以關愛為話題的精品作文（精品多篇）

以關愛為話題作文 篇一

有人説關愛像那綿綿的春雨，讓我們聆聽春的訊息，悄悄把幸福期待；有人説關愛像那汩汩的清泉，把時間的最純最真送進我們的心裏，什麼是關愛，關愛是什麼，我不斷的問自己，一幕幕感動浮現在眼前。

秋風送爽，校園裏的樹葉披上了金色的外衣，這是我六年級新學期開學第一天。周圍的一切都變得那麼陌生，我的心裏忐忑不安。我必須從附小轉到紅橋實驗國小，説心裏話，我不想轉到新學校，但由於附小要搬遷到新的校區，那裏離我家實在太遠。所以我不得不離開在一起共同學習生活將近五年的小夥伴們。一想起這些，我的心就沉沉的。

這天七點剛過，我和爸爸按通知早早的來到學校的禮堂。禮堂裝修的很漂亮，一排排顏色鮮亮而整齊的桌椅，油光鋥亮的木質地板沒有一點塵土。這讓我心生歡喜，但我還是心裏有些不安。禮堂裏已經坐滿了家長和學生，我的四周全是一張張陌生的面孔。這沒有什麼熟人，媽媽領我就坐到了最後一排。“實驗歡迎你！”校長熱情洋溢的開場白，如陣陣暖風向我襲來，我內心深處洋溢起一種從沒有過的感覺，掌聲充滿了整個禮堂，剛才拘謹的氣氛立刻活躍起來。校長歡迎致辭剛一結束，一位身材微胖的中年男教師，面帶笑容，一邊向我走來，一邊向我伸出手來：“歡迎你，習歡同學，實驗六年一班歡迎你”，握着老師的手，我的心激動得像懷揣着小兔子要跳出來。因為這太出乎我的意料了，我從來沒和老師這樣握過手，我感到非常驚喜，剛才忐忑不安的心裏一下子丟到了太平洋裏。

歡迎會結束了，驚喜還在繼續，我們隨尹老師來到教室，教室的門關着，同學們還沒進教室。一打開門，突然“啪啦——”一聲，黑板上的燈管掉了下來，尹老師、我們幾個同學和家長先是一驚，接着大家都沉默不語。“瞧，連高高在上的燈管都放下架子歡迎你們——來自附小的新同學。是呀，'碎碎'平安！”老師的話逗得幾個同學和家長笑出聲來。

沒多久，班裏的同學們陸陸續續走進教室，見同學們基本到齊，一個高高的帶着兩道槓的女生——我猜她是中隊長，有點神祕的走進我們：“我猜你是荊蓬勃。”“錯了。”“那你就是習歡。”兩下就被她才對我有些不好意思。接着她熱情的向同學們宣佈：“”班裏今天轉來了三名新同學，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！“班裏的大隊委這時走到我面前，送給我們三個同學每人一個禮物盒，打開禮物盒，映入眼簾是一個小本，本的扉頁上寫着：親愛的習歡同學，歡迎你來到我們這個”綠樹如蔭“的班級，我們歡迎你，實驗歡迎你。

手捧着這飽含同學和老師的關愛的禮物，望着這個我還陌生同學們，我的心裏升騰起一股暖流。”實驗歡迎你“這句親切的問候正是學校、班級、老師和同學對我的關愛，我預感到自己能生活在這樣充滿關愛的集體裏會幸福無比。

以關愛為話題的優秀作文 篇二

我們人和人之間要互相關愛，接下來我先給大家説一件發生在我身邊的事情。

我的姑姑近來正在給一個國中的姐姐補習英語，效果雖不能説是很完美，但也是很有效果的`。看着姑姑每週來回奔波，如此辛苦，我不禁對姑姑説：“姑姑您為什麼不收點兒學費呢？”聽了我的話，姑姑馬上變得嚴肅起來，地對我説：“別人求我辦事，説明別人對我非常信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。”聽了姑姑的話，我深感羞愧不已。同時也由衷地敬佩着我的姑姑。

姑姑補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施捨。互相關心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識”，是啊，人與人之間的關愛不是隻存在於親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以説全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人願意與你患難與共；才會有更多的人願意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。

愛，是人世間最温暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！

讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”

以關愛為話題作文 篇三

“啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美人間……”

每當我聽到<<愛的奉獻>>這首歌時，就會使我想起流村福利院的孤殘兒童，就會使我情不自禁潸然淚下，去福利院時的情景就又會歷歷在目。也許我一生都不會忘記那天：“愛心活動日—2012年5月21日“。

5月21日是我最難忘的一天，我們班載着全校師生的祝福以及攜帶自我的愛心禮物來到了———流村福利院。

映入眼簾的是全院所有人整齊迎接我們的到來，在歡迎儀式上，我們捐出來自我不捨得花的零花錢、心愛的故事書、精美的文具，精心製作的賀卡。此時，我們看到了小朋友們臉上充滿了感激的笑容。在那裏，我們與福利院的朋友們一齊遊戲，一齊玩耍，而使我最感動的卻是一名只有六個月大的男嬰，雙目失明的他睡在牀上，他永遠看不到五彩斑斕的世界，我真是為他感到心痛。之後我們還表演了一些節目。時光過的飛快，不知不覺已經過去了半天，該回家了。我們依依不捨的向他們揮手告別，再見了朋友們！我們不會忘記你們的存在的，有機會我還會回來看你們的。

在回來的路上，我一向在想那裏的每一名孤殘兒童是多麼無助，而生活在蜜罐中的我們卻永遠不明白他們的悲傷。

朋友們，讓我們伸出援助之手儘自我的最大力量幫忙這些需要幫忙的弱勢羣體。只要人人付出一點愛，我們的世界就好變得更加完美。

以關愛為話題作文 篇四

伴隨着金秋的腳步，我步入了國小六年級的大門。一種興奮縈繞心頭。想起六年級來的同學情，師生愛都好像一陣陣春風，一起暖暖地，綿綿地把關愛糊在我心頭。

這件事讓我一直不能忘記。”發書了，發書了！“班長小樂一聲吆喝，班裏沸騰了。倒黴，偏巧我的死對頭玲玲發書，説不定她又耍什麼花樣。

以前，我對玲玲一直有成見。總是覺得她身上散發着邪氣。在班裏，她常常搶我的風頭，老師重用她，不斷的表揚她，我對她大有成見……

”發新書了！發新書了！“玲玲也神氣飛揚的吆喝着。看着她那傲氣的眼神，我就生氣。前排同學很快就置身於書海中了。教室安靜了好多，我們沒拿到手的還一個個在翹首以待。玲玲還是慢條斯理的一本本發，遞給同學還不忘笑了笑。氣死我了，假情假意。”玲玲，你能不能快點！“我不耐煩的喊道，她似乎沒聽見。

我坐在座位上獨自生悶氣，終於輪到我了，我得意的想:看你還磨蹭。我剛要伸手接書，玲玲遲疑了，忙遞給我另一本，我忍耐到極限，像火山爆發，一把拉住她：”你等一等，你剛才幹什麼！“望着她嘴脣顫抖，滿頭是汗，不説話，我越是火往上湧，”你該不會給我一本……我厲聲呵斥。果然不出我所料，第98也上面有一個小洞。這回她可露出了狐狸尾巴！我有理不饒人的繼續質問：“你真是笑面虎！發別人殘書，自己留好書！”“小琳，你先別生氣，這就是我沒給你的書，你自己看！”説着，她遞過那本書。“啊？”我簡直不相信自己的眼睛：那本書書脊上有大塊污漬，皮撕破了大半。我一下子蒙了，她沒有發壞，只是想把好書給我，壞書留給自己。天啊！我錯怪她了，見她委屈地低下頭，眼淚在眼中打轉，我羞愧萬分，恨不得找個洞鑽進去。我剛要開口説對不起，她卻很快擦乾眼淚，莞爾一笑，輕輕拍拍我的肩説：“我不會把這件事放在心上的！這本書哪能給你。”

“我不會把這件事放在心上的，這本書哪能給你”她一句話猶如一枚催淚彈，讓我眼淚奪眶而出，一句“沒關係”勝似千言萬語，如同雪中送炭温暖了我的心。讓我體會到關愛原來是那樣的無私！我知道，這份關愛我會永留心底。

以關愛為話題的優秀作文 篇五

關愛是名詞，它是美好的前奏；關愛是動詞，給予它生命，讓它在人羣中穿梭……假如你説關愛只是代詞，那麼我也無言以對，你無心尋覓，有怎知它的美麗。

其實，關愛有時會朦朧不清，似乎喝醉酒的醉漢，迷迷糊糊。母親早起晚睡，照顧你的起居飲食，毫無觸動，那只是一個母親的本能。陌生人一次簡單的幫助，卻讓你感動不已，覺得關愛無處不在。也許過多的關愛會使人麻木。關愛氾濫，反倒讓人覺得它無聲無息。這是的關愛成了代詞，代的是母親的關心與愛護。

如果你願意，可以把關愛拆開來理解：世上因為有了關心，空氣中才瀰漫了濃濃的愛意。關愛很形象嗎？你錯了，它很抽象，或許抽象派的“鼻祖”就是它。某些時候，嚴聲厲氣反而是關愛的充分體現，而和顏悦色卻不一定是關愛。當孩子從川流不息的馬路上穿過，母親大聲斥責：“你幹什麼？這樣多危險你不知道嗎？”孩子或許會暗暗責怪，但他不得不承認這就是關愛。

小時候，媽媽常常用手打我。長大後學了“力”，我才發現，關愛原來是一個關於力的學説。力的作用是相互的，你用了多少力，它也會回敬你多少。媽媽之所以不用東西打，只是因為她怕打疼孩子，所以用直接的接觸來控制力量。而如果打疼了孩子，她也會得到相同的痛。

一些人想獲取更多的關愛，而一些人則對關愛敬而遠之。他們覺得關愛就是同情，而自己卻不需要別人的同情。每每見到這些人，心裏應該是對他們的無知而感到可悲。

翻開一本詞典，想尋找一個可以形容的詞語，“淳樸”，真好！關愛無需華麗包裝，只需一顆真摯的心……

以關愛為話題的優秀作文 篇六

在這個學期，我見到的、聽到的、做了的事情很多。其中，關於關愛的這件事最令我難忘。（點題）

這是發生在國慶節的一個早上，剛放學的我把一袋袋沉甸甸的糖果放在車籃裏，正準備騎自行車回家。我懷着高興的心情踏上了自行車，一邊歡快地唱着歌，一邊想：我應該給多少顆糖弟弟呢？……一顆？不行！不行！太少了！……五顆？不行！不行！太小氣了！……就在這時，只聽見“通”的一聲，我被重重地摔倒在地。我艱難地坐了起來，我輕輕地撫摸着疼痛的地方。我輕輕地抬了抬頭，環視四周，只看見地面上灑滿了金燦燦的糖果和一張張破爛的紙，單車翻倒在地。旁邊還有一位三四十歲的阿姨正坐在地上，手臂、腿、臉上佈滿了一塊塊紫的、青的。我頓時變得慌張起來，心想：“怎麼辦？怎麼辦？我撞傷了一個人了！她一定會讓我賠錢的！説不定還要拉我去見家長的！我應該怎麼做呢？……趁現在還有機會，逃走吧！”當我正要逃走時，突然背後有一個人拍了拍我的肩膀。我過身來，啊，是她，我現在連逃走的機會也沒有了。我低下了頭，頭也沉重地抬不起來，懊悔地説：“阿姨……我不是……有意的……”阿姨輕輕地撫摸着我的頭，説：“沒關係！沒關係！小女孩，你沒事吧！要不要到我家治療？”我再也忍不住了，撲向阿姨的懷裏，一邊哭，一邊説：“阿姨！你真好！你真是個好人！”

是啊！假如我們每個人都學會了關愛，世界將會變得更美好、更和諧！

以關愛為話題作文 篇七

學習了《卡羅納》這篇課文，深深地懂得了“愛”的真諦。

讀了這篇文章，腦海中只呈現出“愛”這個字：老師在課堂上默默地關愛着卡羅納，讓他感到温暖；同學們不説玩笑話，給他鼓勵，還用關切的目光讓他感到快樂；同學的家長更是怕勾起卡羅納的回憶而讓他感到傷心，竟讓自己兒子和他一起回家。我最感動的還是同學的媽媽，她竟為了卡羅納而推開了自己的兒子，讓他和卡羅納一起回家，使他不再沉浸在失去母親的痛苦之中，只有品德高尚、無私的人才會這麼做。

讀着讀着，我想起了自己。記得有一次，班上有一個同學因為考砸了而嚎啕大哭，我不但不安慰她，而且還笑話這個同學，使她更難過了。現在讀了這篇課文，我羞愧難當。我真不該嘲笑這位同學，而應當向卡羅納身邊的每一個人學習，主動去鼓勵她、安慰她，讓她重新振作起來！我們還可以做許多關愛他人的事：公交車上主動給老人讓座、扶盲人過馬路、給飢餓的路人食物……

“愛”就是給予，讓我們行動起來，爭當愛的天使吧！

以關愛為話題作文 篇八

那天，眼看一場暴風雨就要來臨，但我和媽媽正在姑媽家做客呢！我頓時心裏一緊——我家的所有被子全部都在露台上曬太陽呢！雨呀，你可要慢一點來呀！

正想着，天，下起了黃豆般大小的雨來。我焦急地對媽媽説：“媽媽，快一點呀！再晚，被子就沒救了呀！”媽媽沒有回答我，這可怎麼辦？

終於到家，三步並兩步地飛奔上樓。嘿！就那速度，可以與劉翔相比拼了吧！我衝到樓上時，打開門，咦？為什麼門能打開呀？今天我家應該沒有人才對呀！不管了，先收被子再説。等我進屋時，我才發現被子已經收好了，真是虛驚一場呀！

後來，我才知道事情的經過：那天，表哥正在家裏看書，突然看到風雲變色，知道要下雨了，而我家的被子正在陽台上……當表哥剛收完走進屋時，雨就“嘩啦啦，嘩啦啦……”地下了起來。

表哥雖是舉手之勞而已，但他卻擁有一顆關愛別人的心。我也要像他那樣，把關愛之心傳遞給每一個人。讓關愛成為一盞明燈，照亮世界，驅散陰險與黑暗，讓世界充滿愛與光明！