以考試為話題的作文（精品多篇）

考試作文 篇一

這次我們全年級舉行了一次月考，我們先考了語文，情況對我十分不利用一大堆閲讀理解題不會。無奈，我只好開啟蒙答案模式，連蒙帶猜地把閲讀理解寫完了。別以為作文簡單，兩道溪流攔住了我的去路1.題目是：我從沒這樣。2.作文整整一張多五行，即使寫起來，字數不夠也不行的。我花了百分百的力氣才將作文寫完。

然後，我們考了英語，題目多而難。幾經周折，我跌跌撞撞地寫完了試卷。

最後考數學，數學雖然不難，但還是要小心謹慎，我寫完後，檢查了整整兩遍。

過兩天，老師將語、數、外的成績公佈下來了。我只對數學抱有全班第一希望。誰知，我語文95.5分全班第三，英語100分全班唯一，數學100分與其他幾個同學並列第一！

最主要是三門學科的綜合成績295.5分，全班第一。開始，我以為憑這個成績，第一絕對不可能，誰知，成為了擂主！

興奮之餘，我想到了老師教導我們的話：謙虛使人進步，驕傲使人落後。我將繼續努力學習，更上一層樓。

考試作文 篇二

今天，我們學校進行了期會考試，早晨我來到教室，看到同學們個個胸有成竹的樣子，早自習上了，大家一直在認真讀書，我也不例外。第一節課上老師一再提醒説：“要認真審題，而且要自信答題。”“丁零零，丁零零！”上課鈴在緊張點氣氛中打響了，我帶着緊張的心情回到座位，只見監考老師拿着一沓試卷急忙趕來，同學們都忙碌起來，有的抓耳撓腮，心如小鹿；有的面如止水，心平氣和；有的臨時抱佛腳。

第一節課考的是數學，我拿到試卷一看，哇！題這麼簡單，這下我就放心了，我就大膽的做了起來。等到交卷的時候，我喃喃自語的説：我會不會考個好的成績呢？

第二節考的是英語，一拿到試卷我看了一遍，就迅速地做起了“筆試部分”，等老師播放“聽力部分“時，我的兩隻耳朵就像兔子一樣豎了起來認真的聽着錄音，心裏默默有了正確的答案。

下午考的是語文，一拿到試卷我就先看了閲讀題，沒想到閲讀題我竟然做過，這下我緊張的心情瞬間平靜了下來。寫着寫着又遇到了一道難題，我左思右想，最後絞盡腦汁想出了答案，但是我猶豫不決，膽戰心驚地交上了試卷。

三門考試結束後我心裏就像捧着一隻兔子一樣上躥下跳，我心想這次考的成績會不會理想呢？總之就等成績出來那一刻了。

考試的作文 篇三

一次普通的數學摸底考試。

“路佳煜---66.5分。”老師高聲念着我地成績，十分失望和疑惑地看了我一眼。不可能！我抬頭看着老師，一定是老師唸錯了，我是堂堂一班之長，怎麼考的這樣差？倒數第二，僅排在一名“旁聽生”前面。我上台領了卷子，迫不及待地翻開，66.5，鮮紅的。數字刺得我眼睛發疼，我又確認了一遍，沒錯，確確實實是我的卷子。我只個人頓時呆掉了，四肢發冷，木木地看着卷子。知道同桌碰了碰我的胳膊，我才夢如初醒，腦子裏一片空白。怎麼會這樣？怎麼會這樣？我的腦子亂極了，老師講的什麼，我一句也沒聽進去。有幾個同學不大相信地看了看我，目光裏帶着些許的嘲笑，我心裏十分難受。下課了，我的對手輕蔑地看了看我，好像在説：“考試之前還説和我比呢，現在呢？”一整天，我不敢看老師和同學們的眼睛。把頭深深地埋在胸前。

放學，我沒有像往日一樣和好友結伴一路嬉笑地走回家，而是避開了所有人的目光，像一隻孤獨的小鹿，灰溜溜地走回家。一路上，我心裏擔憂極了，心想：媽媽知道了會怎麼説我呢？會不會打我一頓呢？他們對我的期望那麼高，而我卻。.。.。.到了家門口，我猶豫着要不要進去，媽媽便推開了門，“回來了，"媽媽高興地説，看來她心情很好，這讓我更加難受。“在外面幹嘛？怎麼不進來？”“我去寫作業啦。”我的聲音很小，顫巍巍地，生怕媽媽問起考試的事情。寫了一會作業，媽媽突然説道：“對了，你們不是摸底考試了麼？成績怎麼樣？”從她的表情可以看出來，她是希望我考好的。“66.5。”我聲音小得連自己都聽不到，剎那間，我看到媽媽臉上期望的表情頓時閃過了一陣失望，我低下了頭，“把錯的好好改一遍，改完讓我看看。”説完她轉身去做自己的事情了。我趕快拿出卷子認真地改了起來。

我把改過的卷子拿給媽媽看，她看了一遍説：“不錯嘛，改得很好，都對了。”“可我還是考了那麼低。.。.。.”我説。“那有什麼關係呢，你不是都已經改過來了嗎？這這説明你已經掌握住了。一次失敗，不代表永遠都不會成功呀！”我看着媽媽，心裏很感動，我誓言旦旦地對媽媽説：“媽媽，相信我，以後我一定會考好成績的！”媽媽微笑着摸了摸我的頭。

我會用好成績來回報媽媽的。

考試作文 篇四

時間總是很匆忙，不，又轉眼期會考試就結束了。英語99分，語言98分。數學96。5分，這次期會考試成績，可以説是我幾個月努力的結果。總的來説，這次考試還是比較夢幻的。沒有以前經常犯的缺點。例如，計算錯誤、不努力閲讀的問題、抄寫問題等，這使我高興，但這次考試後我也發現了一些問題。我們班平時成績不太突出的很多同學在這次期會考試中分數多或少都有，這對我也起到了推動作用，激發了要更加努力的自信，如果只是呆在原地，即使成績再好，也會被後者超越。（另一方面，你的表現也很出色）。這一瞬間的考試除了教科書的基礎資料筆試外，還有比較新穎和技巧性的問題，但稍微改變基礎問題，會讓同學們目瞪口呆。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、學）為了這種景象的出現，我下學期要買同步練習題，增加自己的題量，對各種題型問題有不同的理解，並寫正確的答案。成績已經是過去了，我要應對的是未來。考試後有反思和總結，我更應該重視的是預習和複習。以前覺得自己預習效果不太明顯，現在想想，我自己還沒在意。對於複習，老師指導複習的地方我都可以複習，不能一個人複習。在這一刻，我對自己過去的做法感到有些羞愧。預習是為了提前瞭解資料。教師講課時比較容易理解和理解，複習是為了鞏固知識而更加鞏固。如果能努力預習和複習的話，取得好成績不是容易得多嗎？一次考試是對自我的方方面面的檢查。在接下來的學習生活中，我要做的就是讓自己更加努力和勤奮。（蕭伯納）。

考試作文 篇五

我是一個非常重視睡眠的人，如果每晚沒有睡足十個鐘頭，便會整天哈欠連連，精神萎靡，當然熬夜是絕無僅有的事。不過，今天晚上，説什麼也要打起精神來讀書，媽媽特別提醒我説：“雅婷啊！你的期會考太差了，期末考要好好努力。”因此，被(）媽媽“點名批判”後，我怎敢早早和周公打交道呢！

以前從來沒有感受到“逝者如斯矣，不捨晝夜”的壓力，現在滴答滴答的鬧鐘聲，卻壓得我喘不過氣來，感覺好像有一塊大石頭壓着我。眼看窗外的燈火逐漸熄滅，而桌上仍堆積着必須複習的課本，不禁有點氣餒。我猛喝了一口濃茶，深呼吸一下，洗一把臉，準備打起精神，繼續奮鬥。心裏想着：唉！真要命，為什麼平時不多看點書呢？每次考完試，都發誓平時要多花時間看書，一開始還很高興地實踐，慢慢地卻慵懶起來，直到考前，才不斷的自責、懺悔，真是何苦來哉！

古人説：“三日不讀書，則顏面生塵。”因此，無論對於任何考試的準備，身為學生的我，除此之外，就應該從平日老師所教所學的，好好温習。所謂“今日事，今日畢”，不就是很好的例子嗎？在學習過程當中，難免會遇到困難或是挫折，我們可以自行做記號或劃線，加以複習、測驗，更重要的，無論做什麼事，一定要眼到、手到、口到、耳到、心到，這樣一來，如有臨時突來的大小考試，就可以得心應手的完成。

古人常説：“種瓜得瓜，種豆得豆。”在考試前夕這時間，自己做了充份的考前準備，相信一定能得到好成績，名列前茅。

以考試為題的作文 篇六

人生有很多第一次做飯，第一次溜冰，第一次……很多，很多，有的讓人歡喜，有的讓人難過，有的讓人激動。但是讓我最難忘，最刻骨銘心的莫過於第一次考試不理想，它一直在我心裏時時刻刻激勵着我前進。

那時我讀四年級。我是老師的“大紅人”，班上的“領頭羊”。老師經常表揚我，同學們經常誇獎我，慢慢地，我變得驕傲自大。有一次，老師發試卷來做。我一看，這麼簡單，一會兒就把它做完了，連檢查都省了，得意洋洋地在畫畫。心想：這次肯定又得到表揚了，哈哈。可是，到了發試卷一天，我等來的是我都不敢相信的成績。一向前三名的我竟然掉到了二十多名。我的腦子一片黑暗，好像被什麼東西猛撞了一下，心裏涼涼的。我呆呆地看着這桌上滿是紅叉的試卷，全是粗心大意惹的禍，這麼簡單的題都錯，要是當初檢查檢查就不會有這樣的結局！面對這突如其來的差成績，我不知所措，既後悔，又擔心。後悔的是當初只要認真一點，拿滿分根本不是難事；擔心的是怕老師會嚴厲地批評我。

老師在課堂上評講試卷時，我一點也聽不進去，心裏久久不能平靜。終於熬到下課了。可是，在我意想之中，我被老師叫進了辦公室。我的心裏忐忑不安，怕得全身發抖。只見老師笑着問我：“有什麼感受啊？”我驚住了，這“笑裏藏刀”真是可怕！我吞吞吐吐地説：“很後悔。”老師接着問：“你找到原因沒有？”我臉紅得像蘋果，不敢回答。這下老師的“刀”露出來了，她嚴厲地説：“因為你太驕傲了，總以為自己一定會拿高分。我在講台上就看見你做完了不檢查，這難道不是你驕傲的表現嗎？記住驕傲使人退步！”我的臉紅得更厲害了，如果地上有條縫我真想鑽進去。老師語氣柔和下來説：“以後不能這樣了！”我用力地點點頭。從此，我做事都謙虛對待。

這就是我的第一次考試不理想，雖然讓我很難過，但是它讓我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落後，讓我今生受益。