寫秋天的作文七年級作文（精選21篇）

篇九：寫秋天作文七年級

今年，我們迎來了一所嶄新的中學，告別了五顏六色的國小。進入中學後，第一個涼爽的秋天悄悄地來到了這個充滿笑聲和歡笑的學校。

它代表了我們這六年的黃金國小生活；代表着我們無限期待的美好未來；代表着現在我們身邊的快樂中學.

中學第一個秋天到了。秋天是一幅色彩斑斕的圖畫，是對美好生活的呵護。我們未來的漫漫征途可能艱難險阻，但最後的結果卻像今年秋天。

今年秋天似乎和以前大不相同。是因為我們從國小跨越到了中學嗎？這是自然界的一個謎，它讓人們思考，卻永遠無法解開，以考驗人們無限的好奇心。

快看！炎熱的夏天再次與世界告別，涼爽的秋天再次來臨。據説秋天是個好兆頭。勤勞的農民不得不重新投入忙碌的生活，秋天的到來帶來了菊花和桂花的香味；帶來了果實，麥穗的誘惑；也帶來了農民微笑的酒窩。

耶！秋天是吉祥的，給農民帶來了巨大的收穫。努力一定會帶來無限的收穫。不勞則無獲。就像學習一樣，不付出“血淚”怎麼能成功？懶人什麼都得不到，更談不上成功，天上也不會有餡餅。

開學了，我們聽到了秋天的腳步聲，夏天也在慢慢的後退。新的學期，新的氛圍，也是一個全新的季節。隨着輪子轉動時間的流逝，一個不一樣的秋天誕生了，不落俗套，是我們未來糟糕生活的象徵。

中學第一個秋天，讓我們好好把握這個獨特的秋天。

篇十：寫秋天作文七年級

秋天是收穫的季節，中秋節是團圓的日子。在我的家鄉，中秋節有很多習俗，比如吃月餅、賞月、家人團聚，但我最喜歡的是賞月，因為那天的月亮是最美麗最圓的。

晚飯後，爸爸媽媽帶我去公園賞月。中秋節有許多關於月亮的精彩故事。我最喜歡聽的是爺爺給我講的“嫦娥奔月”的傳説。想着想着，抬頭看看天空，“啊，月亮出來了！”圓圓的月亮掛在天空，帶着明亮的光環，像一個大月餅，把地球照得亮亮的。周圍閃爍的星星像孩子，月亮像母親。快看！他們母子多幸福啊！就像我們家一樣。我抬頭盯着夜空中的明月，上面好像有什麼東西在動。哦，可能是傳説中的嫦娥和玉兔吧。我好像看到嫦娥姐姐和小玉兔在玩，又想到綽號“兔子”的好朋友陳俊澤，於是我大聲笑着問月亮，“嫦娥姐姐和小玉兔，你們玩得開心嗎？"

“從月到中秋，特別亮”。看着圓圓的月亮，媽媽告訴我：“人要過幸福完整的生活，就要看着月亮許願。”所以我可能許了個願：希望每個家庭都幸福。

月亮真迷人！我喜歡家鄉的中秋節，下次一定會再賞月。

篇十一：寫秋天的七年級作文

炎熱的夏季過去了，秋天的風踏着涼爽的腳步向我們走來。

早晨，我一覺醒來，聽見窗外“撲啪，撲啪”的響聲。我推開窗户一看，“呼啦啦”一聲，哦！原來是調皮的秋風來了，它不時地親親我的臉，撥亂我的頭髮，害我連打了幾個噴嚏。我説：“去！去！去！別搗亂啊！”可是它不管這些，還是依着它的性子亂躥，躥過房屋，躥過樹林。看，那馬路上飄落的黃葉厚厚的像鋪了一層地毯；看，那草坪邊上楓樹飄下的落葉像蝴蝶在空中飛舞哦！原來是秋風的傑作。

秋天的風十分調皮，它吹熟了莊稼，吹紅了果實，吹得樹葉飄飄灑灑四處為家，吹得農民伯伯臉上綻開了豐收後的笑顏。

秋風有時候像一個乖巧的孩子，它走到小朋友身旁，帶給孩子一絲涼爽；它走過潔淨的湖水旁，看見小青蛙，就輕輕地拍它的背，讓它回到水裏彆着涼了。 秋風又活潑可愛，當它走過教學樓時，被我們朗朗的讀書聲吸引了，呼呼地在我們耳邊迴響。遠處的田野裏，一片片黃澄澄的稻穀，隨着秋風翻起金波；一片片火紅的高粱也點頭哈腰。秋風吹遍了大地的每個角落，它一路吹呼：“秋天來了！”

秋天是五彩繽紛的，秋風給人們帶來涼爽，吹走了煩躁。

我愛秋天，我更愛調皮的秋風。

篇十二：寫秋天的七年級作文

我喜歡秋天，更喜歡秋天那各式各樣、絢麗多姿的樹葉。

一進公園，我首先看到的就是銀杏樹。我抬頭望着銀杏樹上的一片片葉子，葉子已經發黃，在秋風的“指揮”下翩翩起舞。一片銀杏葉俏皮地飛到我頭上，我拿着它仔細地觀察着，它的邊緣有些不太規則的稜角，像一把扇子，很美。

我繼續往前走，看見了高大的梧桐樹。我撿起地上的一片梧桐葉，葉子發黃、乾枯，和手掌一般大小。寬大的樹葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分佈着細細的紋路。這些葉脈是梧桐樹的“毛細血管”，為梧桐樹汲取大地的養分，為大自然散發新鮮的氧氣。

梧桐樹的旁邊有兩棵楓樹，楓葉已隨着季節變換，悄悄變成酒紅色了。遠遠望去，紅色的葉子就像一團團小小的火焰，在深秋如洗的'天空映襯下，顯得無比豔麗。楓葉和梧桐葉差不多大小，它有五個葉片，最靠兩邊的兩個葉片小，靠中間的兩個中等，中間的最長，也最大，特別像手掌。

秋天的景色真讓人着迷，我真喜歡秋天。

篇十三：寫秋天的七年級作文

雲彩吹着號角，雨點打着節奏，歡迎着秋姐姐，她來到了我們身邊！他一揮衣袖，抹去了夏天的炎熱，帶來了絲絲的涼意。知了不好意思地收起了自己的鳴叫，水果門把自己掛在樹上展示着他們的風采。

秋風像是一把神奇的扇子，扇呀扇，大地沒有了秋天的生機，沒有了夏天的激情，那秋是怎麼樣的呢？看，校園裏的芙蓉花開的那麼豔，遠遠看上去就像一個大大的圓盤，近看就像是被人細心折過的紙花。往地上看，小草一片綠一片黃，真像是洶湧澎湃的黃河拍打着綠油油的草地。我來到梧桐樹前，秋風陣陣，使它顯得飽經滄桑，但是秋風的吹拂並沒有讓它的樹葉凋落。抬頭一望，在它的枝頭一片片嫩綠的樹葉越長越密，使它又充滿了勃勃生機。顯然秋不一定是那樣寂靜而又沒有生機的。

我家裏最近栽了一盆菊花，有的含苞欲放，有的只露出了幾瓣彎彎的花瓣，微微向上翹起，一陣秋風吹來，它們搖動着可愛的花蕾，像是小孩舉着燈籠一般。在這朵菊花的旁邊，一朵菊花開放着。它黃地可以賽過金子，仔細一看，它的花瓣細長細長的，它的葉子像一把“芭蕉扇”，可愛極了。秋風一吹，它送上一陣的清香，偶爾有幾隻小飛蟲爬到葉子上面，可想而知，這菊花的香味，都讓小飛蟲沉醉不已呀！這菊花難道不能體現出秋的迷人嗎？

總而言之，秋是一個迷人的季節，從大地上的一花一草就能感受到。秋像是一支，優美的小夜曲，在夜間靜靜地拉着，帶人們進入一個秋的夢境……

篇十四：寫秋天的七年級作文

秋天，無論什麼地方的秋天，總有自己的美。北國的秋來得很快，甚至説與夏和冬之間沒有一點過渡。兒時，不遠千里，從北京去老家湖南，不過是想嚐嚐湖南的秋。

湖南的秋，極像玉女的腳步，輕盈又優雅，樹木凋得很慢，空氣濕潤還瀰漫着甜和發膩的桂花香，天空的顏色顯得很淡，且多雨少風—這便是南國的秋，與北國恰恰相反。

到了深秋，北國早已染成紅色與黃色的天堂，南國的使者才剛剛想起要給樹木披上美豔的大衣啦！

在南國，秋天的殘荷很“刺眼”，與南國的個性不符，但我卻唯愛那奶奶家後院，擠滿我眼睛的一池殘荷。

猶記《紅樓夢》中眾人即興遊湖，大觀園裏，一條木船，凌羅畫舫，古樸高雅，美麗婢女手裏撐一支長篙，劃破一池殘荷，清秋岑寂，眾人興致頗高，但又覺得殘荷掃了雅興，意欲除之而後快。只在船尾，林黛玉倚窗而坐，玉手托腮，凝眸澄澈猶如一潭秋水，柳眉顰蹙，不經意間輕言：“我最不喜歡李義山的詩，獨愛他那句‘留得殘荷聽雨聲’，偏你們卻不留殘荷了。”

此刻，秋雨來了，預示着秋又要冷一層啦！

荷塘之上，絲絲秋雨落在片片殘荷上，侵潤了整個荷葉，也給這池荷帶去了一絲濕漉漉的憂。閉上眼睛，此刻跳動的不是心臟，而是雨，感受到秋姑娘以雨水為錘，以殘荷為鋼片，敲着自己獨特的“馬林巴”，雖不及古琴的古韻、編鐘的清脆、琵琶的古風、二胡的綿長；只要你仔細地聆聽，聆聽“多少綠荷相倚恨”的無奈；傾聽“菡菡香翠葉殘”的蒼涼；感受“紅藕香殘玉簟秋”的清冷。這！就是秋！

殘荷聽雨，獨自的，不似盛開的荷花鬱葱，而是伴着雨聲，讓心在最純淨裏呼吸，在平仄的韻律中感動—這最美麗，最自然的輕音樂！

殘荷像夕陽，又像秋天。可是都有自己的美呀！荷塘中殘荷鋪滿水面，粒粒晶瑩的水珠在上面鬧着。物謝歲微，會覺得秋意正濃。夜晚我總是在堤壩那邊的洞庭湖放下點綴情緒的荷花燈，它漂於水面，一路順水而下，茫茫夜色中，唯有那一抹微紅淡雅隱沒其中，朦朧又極其美麗。看着遠去跳躍的燭火，聽着遠處一圈圈笛韻的漣漪，吃着自家做的桂花糕，也品着自家釀的桂花酒，無論味覺還是心靈，那都是珍饈呀！這！就是秋……

枯荷與荷燈一樣，秋風掃過。殘荷悠然搖落，頃刻便與池水相吻，然後被慢慢浸潤，歸於沉寂。而在這短暫的跌落中，在葉與水中自己清影相吻的剎那，那生命迴歸湖水中，仍然搖曳着最後的優雅、馨香，瀟灑至極！你也總會看到一些荷在秋風中蔚然挺立，即使本已無力，就算勉強支撐，哪怕搖搖欲墜，但只要秋風一過，身姿依舊矯健，巍然獨立。依然可以看到希望與倔強，甚至可以説是堅持的身影！這，就是秋天的荷……

有人説荷花薄命，可有多少花能活出她那般純淨！縱是紅顏薄命，是否也不憾此生？縱是悄然離去，也去得美麗。

人亦如荷，問問自己，有多久沒有褪下現實的面具，閉上眼，去細細聆聽，聆聽真實的自己？

現在的人忙着追求成功，忙着向高處爬，往遠處飛，目不斜視，行色匆匆。是否因為忘卻真實的自己，忘了還有關懷，忘了還有友誼與最初的夢……

所以現在大家開始傾聽吧！傾聽大自然的聲音、別人的心聲、親人的問候、朋友的關懷……愛，在以它生生不息的方式，藏在語間，藴在凝望中。卸下面具，傾聽一下自己的心聲吧！

殘荷也許破敗，但只需欣賞的心情；雨點可能煩悶，但只要有傾聽的心境。全身唯一會欺騙你的，便是整日觀察的眼睛，只要閉上它，就能體會最淨的世界。因為在細心的聆聽下，生活中最平凡的聲音—就便是天籟。

殘荷本無心，唯留美於世間。

藉着殘荷聽雨聲，其實也是一件很美妙的事。

留得殘荷聽雨聲，其時不是在聽雨，而是在聽自已的心聲。

這，就是秋；這，就是秋天的荷；這，就是秋之物語……僅此而已……

篇十五：寫秋天的七年級滿分作文

很多人都悲秋，嗔秋，怨秋，但我以為秋約摸還是很美的。秋就像黛玉，雖有時有着一股子抑鬱的氣質，但卻又真真的叫人喜歡。

秋日裏，若是晴好天氣，便多是天高雲淡。那天總是藍得像新燒成的琉璃瓦，泛着點俏皮的光輝。道旁的樹，若是松柏這一類的，便蒼翠得要滴油一般；可若是楓樹，那便紅得像是剔透的雞血石。若是起個早，趁着天地間還有點乳白霧氣的時候，樹影朦朦朧朧的，那才是真真好看，可具着幾分仙韻呢。而待霧氣散盡，金燦燦的陽光穿透樹間的縫隙時，那些巴掌大小的楓樹葉便好似鍍上層金邊，泛着暖暖的光，而葉的脈絡也彷彿更通透了，流淌着細細的温暖，叫人錯不開眼。

秋日裏，若趕上秋雨綿綿的時候，那可又有另一番滋味了。只不過多愁善感的詩人們恐怕又得好好歎一番“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”之類的了。哎，怎不感受一下“留得殘荷聽雨聲”的新奇有趣呢？抑或，就不聽雨，去近距離地接觸一下秋雨也是蠻好的啊。秋雨總是細細密密的，混着點微微的風，沒準兒還捎帶縷縷濕漉漉的桂花香氣。這樣的雨，輕輕地撲到面頰上，有一點酥酥癢癢的感覺，又有點涼絲絲的。若是趕巧落入口中，許是還有甜津津的滋味，也不知貪味會不會使人微醺之意油然而生。

秋日裏，豐收也不失為一件樂事。那一嘟嚕一嘟嚕的紫葡萄看着就討喜，還有那經點秋霜的李子，那滋味可是不澀唯甜，餘香滿口咯。還有什麼柑橘、柚子之類的，樣樣都好。就是個頭小的柿子，也是像一串串的燈籠，紅彤彤的，掛在樹梢；又像是年畫娃娃的臉蛋，圓圓的，肉肉的，討喜極了。

這麼好的秋，卻還有人説它是蕭瑟悽清，惹人愁。噫，我就覺着它好。若不是秋，哪裏來得“山山黃葉飛”的壯景？縱然草木凋零，天氣轉涼了，但若沒有這些變化，又怎使得人通曉“物盛必衰”這等道理。秋，多可愛。

篇十六：寫秋天的七年級作文600字

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”詩人眼中的秋天淒涼傷感，有無盡的愁思和對萬物凋零的不捨，而我眼中的秋天卻不然，她是活潑美麗的。

涼爽的秋風從我臉上悄悄拂過，看着窗外沙沙作響的紅葉，我的眼睛發亮，對媽媽説：“咱們去看香山紅葉吧！”到了香山腳下，看着這漫山的紅葉，我不禁閉上眼睛幻想，秋風笑盈盈的向我吹來，我的身體彷彿變輕了，被風輕輕託了起來，我好像感到了飛的感覺，與風牽着手，看着漫山的紅葉，聽秋天風與葉的交響曲。“小力？”一句熟悉的聲音衝進了我的耳朵，一看媽媽一臉疑惑的看着我，我忙笑道：“沒事兒，沒事兒。”

走進山裏，我發現一個美妙的場景：綿延的石階旁是一條潺潺的小溪，一些零零散散的紅葉正順水漂流；高大的樹上趴着一隻小松鼠，正用靈動的大眼睛打量着山上的行人；草地上有一隻肉球般的小兔子趴在落葉中，耳朵靈活的動着，可愛極了。

又一陣風從我耳邊吹過，我彷彿聽見一個柔美的女聲對我説了句：“快，跟我來！”我便像發現寶貝般拉着媽媽跑。停了，往前一看，人們正在蝴蝶般紛紛飄落的紅葉上寫些什麼，再往溪水中一看，原來他們都在作詩啊！我也撿了一隻“蝴蝶”，在上面寫道：“紅蝶飄舞落紛紛，春華也羨秋累累。”慢慢將它放入清澈的溪水中，讓它隨水漂流而去。又一陣風吹來，將地上的葉子捲了起來，飄舞着，彷彿上千只蝴蝶在秋風中翻飛，美極了。

秋天是有生命的，是活潑的，是有趣的。

篇十七：寫秋天的七年級作文600字

理想如晨星，若我們是航海者，便會用它的位置航行，這是史立茲的想法;而我卻認為，理想是螢火，若我們是探索者，便能用它的光亮前進。誰説夏末秋頭，螢火無蹤？我就曾看見過秋天的螢火蟲。

炎夏，墨汁翻倒了，浸黑了天空，彷彿不負重荷似的，空氣被壓悶了。只有洗澡後才能拂去一腔不悦，陽台吹風，一不小心發現了螢火蟲，才瞭解到螢火蟲小小的夢。它是為了理想才來到這兒的，看着它們上下飛舞的身姿，對樓外的路燈多少有些不滿，此刻螢火之光，可以勝過滿天繁星。是理想帶給它們無盡的靈光，為的是照明前方的路障。

螢火星光般閃耀，它的理想不就是指引旅人，令他們不再迷失方向？它的理想小而簡單，但道上的小剪影知道它的汗水和辛勞，一切只為那渺小的理想……

初秋，晚風習習，歲月飄過，我卸下一身的疲憊再次發現了它——螢火蟲！我倒退兩步，背靠在牆上，捂住嘴，右手下意識地晃了晃，眼神卻像定了格，呆若木雞。清醒之後喚來室友，歡天喜地地説道：“看，是螢火蟲！”意料之中的興奮語氣並沒有出現，她淡淡地瞄了一眼，“你真幼稚，螢火蟲只有在夏天才會出現的。”她一句話卻如咒語般立馬封住了我不住外溢的激動，“那明明是螢火蟲！”我不死心地拉住她，要她看清楚，她只搖了搖頭“是燈光反射。”在那一刻我恨不得拆了那盞燈，我停止了爭辯，戀戀不捨地又看了幾眼才回到牀位上。

我為室友的質疑難過，那明明就是螢火蟲，為何到秋天後，它就成為了反射的效果呢？不解地翻了幾個身，心中卻慢慢堅定了起來，那是螢火蟲！我知道的。

其實不論是實體還是幻像，我都知道，那種螢火之光便是我記憶中那為理想而執着奮鬥的光。只要心中有理想，就會一直都能看見那種光，那是靈魂深處迸發的光芒，不是任何反射所能創造的。飛蛾為了那一點光明飛身撲去，而螢火蟲則是用自己的信念堅持到了秋。

如果指引它的不是理想的曙光，它的生命不會那麼長！為了理想，它才成為了那唯一的秋天的螢火蟲。

篇十八：寫秋天的七年級作文600字

跟隨着清風的腳步，無情的風把樹葉吹成了寂寥的黃色。緊隨着的大風，把那年長的樹葉吹落到那冰冷的土地中。而那蚯蚓，早已在土中等候着。

清風把夏吹走，烈日把樹葉曬得金黃，使秋添加了耐人尋味的色彩！

秋天，是豐收的季節，農民伯伯可笑彎了腰；石榴高興地裂開了嘴；香蕉樂彎了腰；桃子樂的長了鬍子；西瓜高興的長出了花紋……果蔬成熟了，就像構成了一幅美麗的圖畫，再有蝴蝶的點綴，那是多麼美麗、清新的景象啊！就像那畫中“震落了清晨滿披着的露珠，伐木聲丁丁地飄出悠谷，放下飽食過稻香的鐮刀，用揹簍來裝竹籬間肥碩的瓜果”啊！這是多麼美的詩句，多麼亮麗多彩的景象！

可這秋天，卻讓農民伯伯們又喜又憂。

這喜呢？是指那農田間瓜果蔬菜的肥碩的景象。看了，真讓人眼饞，不看呢？又異常的好奇，看過之後，又想摘下一個，把它狼吞虎嚥的地吞進肚。那糖果都比不上蘋果那純清的甜；那餅乾的脆，卻比不上大棗的爽脆；那食品的酸，卻比不上葡萄的酸甜；那辣制食品的辣，卻比不上辣椒的爽辣……這肥碩的瓜果，讓農民伯伯摘下，經過一番加工，這新鮮的果蔬就被人們食用了。

這憂呢？在瓜果蔬菜成熟時農民伯伯還要付出辛勤的勞動與汗水，可也真是忙碌，難怪有一句話：不經歷風雨，怎會見彩虹。

在秋天，經歷風雨的不止有農民伯伯，比如説：高大的樹木啊！遼闊的農田啊！廣闊的操場啊……

其實，秋天，最忙碌的應該算是動物們了。

動物呢？它們大部分要為冬眠做好充足的準備。要準備食物，準備建造好自己家的材料，以便在秋天打造好自己温暖舒適的小家。

在秋天，美麗的校園中又增添了幾處美麗壯觀的景色，比如説：操場內，雖然顯得毫無生氣可言，可卻有耐人尋味的美麗景色。操場內的小草，已露出幾點微黃，一眼望去，像在金色的海洋中游覽。

秋，是最美的季節，是耐人尋味的季節，是金色的海洋！

篇十九：寫秋天的七年級的作文800字

不知為何，我的記憶中，秋天總與一棵樹分離不開，又揮之不去。

秋天是北京城最美好的季節，上天把他的濃郁恣意賜給了這個時節，讓那份濃烈的色彩飄灑在每一片落葉之中，樹都成了景色中最亮麗的風景線，而這棵同樣不例外。

我常坐在窗前，望着窗櫺的點點光斑沉思。風經過這個小小的窗户，捎來她銀鈴般的笑聲。我猛然間抬起頭，看見它滿樹的小鈴鐺搖曳着，陽光打在它身上，閃着金黃又明麗的光澤，映在我家的陽台上，星星點點。它揮舞着柔軟的枝條，輕巧地招手。那天真爛漫的笑聲再一次迴響耳邊，我不快的心緒煙消雲散。有了它，秋意不再昏黃，而是撒上了明媚的色澤和笑意。

秋天一點點沉澱，就像它的輕盈漸漸染上了沉斂的猩紅。它是一個端正的婦人，一舉一動都透着優雅的氣息。我凝望它被浸染的霜葉在枝頭打旋，彷彿那久違的微笑又再次浮現。斜陽仍舊為我投來紅葉的光影，如同紅玻璃的碎片，映着美麗的童話。

秋風逐漸變得蕭瑟而冷冽，我知道秋天的期限即將到來，落葉是他們最終的歸屬。儘管我再也不願面對，美麗都在消逝。

那天晚上風格外囂張，似乎連雨也來為樹送行。當那淒厲的呼聲響在窗外，我的心一沉，那是最後的呼救。我連忙去察看，不出所料，因磨礪而粗糙的枝幹已經抵禦不住風雨的折磨，正在淒涼中瑟瑟發抖。紅葉尖叫着，抱着樹幹不肯離去。

一陣寒風拂過面頰，忽然，紅葉鬆開了手，平靜地向下飄落着。風似乎也温柔了許多，伸出一隻柔軟的大手，託着那鮮紅的秋葉走向終點。它緩緩地在空中打了幾個旋，悄悄地用葉尖觸着地面，在空中立了半刻。夜幕挽着漆黑，風雨一同減弱，好像和我一樣，為了紅葉的逝去表達着哀傷。它漸漸倒下，讓河水漫過他的身影，消逝於那粼粼波光中。

後來我搬了家，那棵鮮活明麗又爛漫綻開的樹早已被我封存在記憶中。但它所代表的秋天卻依舊在我腦海中綻放。秋天好像是一個人成熟的季節，看過了百態後，一個人靜靜地沉澱。秋天又好像是一生中最後的一抹燦爛，它讓我們用盡春夏的積蓄，用力地揮灑生命的意義，用盡最後一份力量，讓自己成為美景的一部分。等到冬日降臨，坦然地完成使命，接受四季的再一次輪迴。我想，這就是這棵樹讓我銘記終生的原因。

這是秋天的美好過往，更是難忘不已的啟示。我會帶着這份啟迪，在自己的秋天裏細細品味。

篇二十：寫秋天的七年級的作文800字

在碩果累累的秋季，空氣中滿是豐收的氣息，人們的臉上洋溢着勝利，喜悦的笑容，與蔚藍的天空相互映襯，我最難忘的也就是那個秋天，那個秋季似乎已經刻在我的內心深處，揮之不去。

“晶啊！我們一起去幫家裏摘橘子吧，家裏的人手不夠了。而且我們也可以去看看咱們家的橘子收成如何，收成好一點的話，我們就可以去買新衣服了。”姐姐手舞足蹈的對我説道，我低下頭，姐姐説的對，我應該去幫助家中的事。

於是我們迎着淡紅的朝霞和帶着水氣的空氣向老家出發了，路上連綿的羣山在霧氣中若隱若現，彷彿是一個嬌羞的小姑娘掩面笑着，有時近處還有幾顆開着小白花的梨樹在風中搖擺，似乎是向我們招手，這就是那個秋天中的清晨的景象。

到達目的地後，我們脱下較厚的毛衣，換上較輕便的服裝，就像橘子地出發了，到了橘子種植的地方我看到橘子樹上滿是黃橙橙的小精靈，在墨綠色的葉子中掩映。水汽瀰漫在橘子樹間，而留下一顆顆小珍珠掛在橘子樹上。棕黃色的樹皮和樹幹支撐着這些小精靈的生活起居，多麼恬靜的時刻啊。母親隨手摘下橘子，剝去金黃的外皮，僅使留下來果肉，飽滿的果肉被我放到嘴中，甜甜的味道在脣舌間益散，這是那個秋天的快樂。

陽光透過白雲灑下光芒，我們一家開始用剪刀將橘子剪下再放入籃筐中，最後有力氣較大的人將他們移到另一個地方用秤來稱量。我拿起剪刀舉起兩隻手，尋找到橘子的後面的枝幹上，將剪刀架在那個位置。用力一壓剪刀的兩端，再將它們輕輕的放入籃筐中，我們一次又一次的重複着這個動作，腳上滿是泥土，褲腿也被水汽打濕了，我不想再幹了，好累啊，早知道我就不來一起摘橘子了。現在倒好了，把自己弄得這麼累，我現在後悔還來得及嗎？我應該可以休息一下吧，我隨手剪下一個金黃的橘子，剝開再把它們放入嘴中，哇，好甜，今年應該可以賣個好價錢了吧，我品嚐着那個秋天的果實，讓人回味無窮。

再來看看周圍的母親，姐姐以及其他的工人，都一刻不停歇的採摘，心中突然有一種羞恥感，我怎麼偷懶能呢？你看雖然你是這兒年紀最小的，但你也不能偷懶啊，我要證明我可以堅持下去的，看着工人們一身衣服都濕了的情形，我不由得警醒自己。

那個秋天已經刻在我的內心深處，揮之不去，正是那個秋天我學習到了很多，要持之以恆的做一件事，不能半途而廢，以及那個秋天也是不一樣的秋天。

篇二十一：寫秋天的七年級的作文800字

一陣風吹過，好爽呀！我才知道，秋天來了！

我圍着花園邊轉了一圈，門邊的一棵高大的綠榕樹悄悄地成了一頂撐開的金黃色大傘。風兒吹過，葉子就像金黃色的蝴蝶，在秋風中自由自在地飛舞着，給大地鋪上了一層金色的地毯。榕樹身旁的小草沒有了以前那麼綠，那麼密了。在秋姑娘的撫摸下，它們披上了一層黃色的外衣。一些紅的、白的、紫的小花兒從小草叢中探出頭來，為黃色的地氈增添了一些絢爛的色彩。

花園四周被一條小河靜靜地圍着。我走過小橋，來到橋中心。啊，一陣秋風吹過，樹葉飄浮落在小河裏，好像小螞蟻的船隊開來運糧食呢！草叢中間的花草一邊黃一邊綠，從橋上面看下來，就變成了一個半邊黃半邊綠的小圓盤了。花瓣也紛紛落下，給大地加了斑紋似的。大地變得更美了。

我走到後園，那裏小樹開始落葉了。那幾棵樹已經結了小小的果子。果子圓圓的，像一個小小綠絨球。果子落在了地上，落得後花園滿地都是。再往前走，就是小朋友最喜歡的滑梯了，雖然地面上多了些落葉，也鋪了層紅的，紫的，粉紅的，白的、黃的等的各色花瓣，但小朋友們玩耍的熱情一點兒也沒減退。他們笑啊，唱啊，為秋日增添了更多的歡樂。“飛”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學們看見了，不由地發出一聲讚歎：“真美麗啊”在這秋高氣爽的學校裏，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來，使整個學校都有一股桂花的香氣。那些在春天開的潔白如玉的小花，現在都變成了紅果子，好看極了！

走進教學樓，它的旁邊有一大塊空地，叫“小天景”。秋天來臨了，會落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級時，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學們在下面接來接去，這些絨毛和種子多不勝數。接完後，有的同學作生日禮物，有的同學拿回家種……我也在下接，接到的還拿來吹呢！回想當時的趣事，我感到十分開心。

榕樹廊的榕樹一直是綠色的，它供我們在樹下跑步、跳繩、打羽毛球……榕樹廊旁邊有幾棵樹，樹上長滿了數不盡的果實。鳥兒飛過來，在樹上啄果實。飽了，就飛到電線上“閉目養神”。

秋天，學校真是景色宜人啊！我喜歡秋天，更喜歡的校園！啊，秋天真是別有一番情趣。在小花園裏，我真正感受到了秋天的美景了！