人與路作文精品多篇

人與路作文 篇一

書籍是世界的養料。在一個温暖的下午，我抱着一本著名的書，聞着紙質書的特殊香味，一點陽光灑在安靜的書上，為我進入書裏鋪平了一條安靜而無盡的道路。

走過一片茂密的森林，我看到帕維爾·科爾察金在寫作。漢字一個接一個地包圍着我。我似乎認為我的路並不崎嶇。與保羅·科恰金相比，我走的路就像一杯白開水，平淡而又平凡。

走到一個故居，我看到貝多芬在彈鋼琴。他認真的眼睛和歡快的音樂似乎提醒我不要害怕困難。看着他創作舉世聞名的音樂給他人帶來了快樂。那些跳躍的音樂符號告訴我要學會給予，並善於為他人着想。

走過竹林，我體會到了陶淵明“東籬下摘菊花，悠然見南山”的閒適與從容。看着那片竹林，我似乎鬆了一口氣。為什麼我們不能冷靜，有一顆寬容的心？

在走進霧中之前，我遇見了簡愛。她告訴我她和羅切斯特先生的愛情。她告訴我要學會尊重自己，要有更高的精神追求，要學會追求自己的幸福。我的路變得平坦了，我面前的霧也消失了。

整個春天，他告訴我不要害怕困難，要學會克服困難。

整個夏天，他都告訴我要學會給予，給別人玫瑰，手裏還留有餘香。

整個秋天，他告訴我要有一顆寬容的心，過着悠閒舒適的生活。

整個冬天，她告訴我要學會尊重自己，追求自己真正想要的。

帶着情感，淚水不知不覺地沾濕了黃色的扉頁。我的路又一次走遠了。我的人生之路更加堅實和艱難。

合上書，我發現我似乎知道更多，知道很多人生哲學。這本書是我真誠的夥伴。

我一生都伴隨着書籍，書籍教會了我如何選擇自己的道路。我的道路應該用毅力來沖洗，用熱情來浸透，用寬容來浸透，用穩健的腳步來踐踏。雲雀像灑在我身上的蟬蜕一樣薄，手裏拿着一本書，一路飄香，唱着歌，走在路上。

人與路作文 篇二

有人説，世上本無路，走的人多了，也邊有了路；有人説，世上本有路，走的人多了，也邊沒了路。那麼世上到底有沒有路，路又在何方？

彭澤縣，他走完了自己的仕途之路。這條路不適合他，他骨子裏厭惡這種骯髒的錢權交易。留還是走？繼續和別人的虛偽的交往，收刮民膏，意味着錢途無量；走，仰起高昂的頭顱，清貧如洗。昭示了今後的家徒四壁。他該何去何從，悟已往之不諫，知來者之可追，實迷途其未遠，覺今是而昨非，走吧，離開樊籠，復返自然，東籬採菊，遠望南山，保持自己完整的人格。

路，就在這一去一留之間。有人説，出名的方法很多，但終究只有兩種：流芳百世和遺臭萬年。哪一種留名方式只在這一去一留的選擇之上，最終的結果也就確定了。那麼，在金錢與名利、飛黃騰達與卑膝奴顏和平凡與豁達、縱情山水與挺拔傲岸之間，又將做出怎樣的抉擇呢？

三閭大夫，以其權勢，足可以封妻廕子，他完全可以不管國運日下，自在地做自己的官，拿自己的薪金。可他做不到，他是屈原，他的人格和良心不允許他這麼做。他選擇了披龍顏，揭奸佞，斥小人，可一個巴掌拍不響，帝王昏庸，奸臣當道他的言行是不能被接受的――太尖鋭了，刺太多了。受排擠，遭貶謫，自己的一片丹心受侮辱，看着那無可救藥的君臣，在風雨中搖曳的城邦以及那些可憐無辜的百姓，他不忍看到國破後的廢墟，不忍聽到舉國上下歇斯底里的哭喊和悲嚎。一狠心，投進了汨羅江，讓滾滾江水沖走自己的無奈和冤屈，讓江水見證自己火紅如血的忠民忠國忠君之心。一身心繫天下蒼生，壯乎哉，偉人一去兮不復返。

李白，生在盛唐，唐帝國的大氣養育了他的豪邁氣概。他本應該為大唐寫讚詞，為貴妃譜豔曲，賺取金樽清酒，玉盤珍饈。可他看到大唐的繁華的同時也聞到了大唐腐朽的味道。他必須用自己的羊毫把即將到來的風雨告訴統治者――奢靡已到盡頭！大殿上，他飲一口酒，仰起頭，讓高力士脱鞋，貴妃研磨，大家都在期待他的大手筆，卻不見一個頌揚之字。領導一怒，結果自然可想而知。

路，就這樣無情。對它的選擇給你兩樣的人生，兩樣的結果，就看你如何取捨。選擇了岳飛和文天祥，就選擇了苦難，卻倍收世人的禮讚；選擇了賈似道和和紳，生前錦衣玉食，死後卻要受盡世人的唾棄。

路，簡單地延伸在腳下，複雜的路卻在心中蜿蜒，怎樣的抉擇，就在自己的一念之間，同時也決定了你的人生之路。

人與路作文 篇三

我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恆，但我們真誠，我們可以不完美，但我們努力。 —— 畢淑敏

人總是那麼奇怪：行色匆匆地在茫茫雪原上走過筆直的道路的人總懊悔錯過了沿途爛漫的風景；一路彎彎曲曲賞盡風景，嚐盡生活滋味的人又抱怨自己人生為何走得如此艱難，為何那句“兩點間線段最短”的公理未滲透人心？奇怪的人們望着身後的那一串或直或曲，或深或淺的腳印迷茫而思索，其實，勿須懊悔，勿須抱怨，抑或筆直而輝煌，抑或蜿蜒而慘淡，儘自己最大努力在原地上留下與眾不同的那段全屬於自己的道路，你就坐擁了美麗的人生。

還記得王安石《遊褒禪山記》中寫過他自己的一句切身感受：“然力足以至焉，於人為可譏，而在已為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”“盡吾志”即儘自己最大的努力，則可以無悔矣，而“力足以至焉”而不至，就會同美國第39任總統吉米卡特那樣遭人責問。1946年，年輕的吉米卡特從海軍學校畢業後，遇到了當時的海軍上將里科費將軍，將軍讓他隨便説幾樣自認為比較得意的事，於是，躊躇滿志的吉米卡特得意洋洋地談起了自己的海軍學校畢業的成績：“在全校820名畢業生中，我名列第58名，”他滿以為將軍聽了會誇獎他，孰料，將軍不僅沒有，反而問道：“你為什麼不是第一名，你儘自己最大的努力了嗎？”卡特滿臉驚愕，繼而，羞愧得滿臉通紅，後來，吉米卡特牢牢記住這句話，每走一步，每銘上一個生命的腳印，他都問自己：“你儘自己最大努力了嗎？”正因為這樣，他不再在乎腳印的直或彎，深或淺，只要每一個腳印裏留着奮鬥的力量，只要每一段人生路上灑滿努力的汗水，只要驀然回首人生的時候，能摸着自己均勻跳動的脈搏説一句“我努力了”，他就滿足了。

有時候覺得人生總是走得很累，邁步之前要選擇路口，確立航向，每走一步，要調整步伐，要追趕前列，走累了歇歇的功夫裏，又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的腳印，與他人一比，或許彎的心顫，淺得心酸，頭腦不免悶熱，眼前也甚迷茫，那一句“道路該怎麼走”扯得神經發酸。那麼想想在臭氣熏天的垃圾裏撿破爛卻能驕傲的説：“勞動了就是美的，儘自己最大努力了就無悔”的葉辛夫婦；那麼想想走過大學聯考落榜陰影，盡全力辦起芳香四溢的馨園主的孫長亮；那麼靜心念念那句“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛”的佳句，用真心演繹生活，盡全力走好每一步人生，那你的道路就是美的極致。

山穩重，水動盪，路卻平穩而富有韻律，能實現人遠走他鄉，快速交流的夢想。

一條路就是一段人生的軌跡，沒有路的地方，可以開山破巖，架橋通隧而變成通途，那是勇往直前、勇於創新、大膽探索、衝破侷限的人類精神具體化。

將原來的路擴大、加固、美化，那是人將事業做大、做強、做優；同時，人又如同路將承受更大噸位車輛輾壓一樣，將承擔起更多的社會責任。

路的起伏崎嶇，既是地形地勢的原貌實描，又何嘗不是人生跌宕起伏的真實寫照，山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。

路啟迪人生，風物長宜放眼量，不拘眼前的路途坎坷，前面的風景更美麗。

西方諺語曰：“條條大路通羅馬。”雖然只是短短一句話，卻包含了一個人立身處事的道理——遇有橫阻，要更加昂然地與之奮鬥。

一個新生命的誕生，往往伴隨許多的祝福或讚美，儘管如此，在此時，已有一般遙遠且充滿着荊棘難行的道路，展現在這新生命面前，“逆境中，力挽狂瀾者，使強者更強；隨波逐流者，使弱者更弱”。不如意時，誰能堅強的站起來，他便是成功；在惡劣的環境下，若能奮鬥到底，最後衝破一切難關，那他也就可以算是個勝利者了。

人與路，就像鏈環一般，環環相結，有着密不可分的關係。人生的甜美與苦澀，關鍵在我們年輕生命的奮鬥，路上會有狂風暴雨，也有遍地荊棘，但是我們可別忘了，今天艱苦奮鬥，將帶來明日的成功，讓我們披荊斬棘，勇往直前，開闢人生的康莊大道。

人與路作文 篇四

世界上最普通的東西應該是道路。瞧，有這麼多的人是彎曲的、平滑的、崎嶇的、泥濘的、乾淨的，過去的日子都被埋在下面，行人走在上面的不同目的地。

校園裏有許多不同的道路。早上，我走到石板路上的教室，偶爾低下頭。我只能默默地為它感到悲傷:可憐的路，你註定要被踐踏，即使你很痛苦，也沒有人在乎你的感受。校園裏最痛苦的道路應該是操場周圍的跑道。每天早上9: 40，所有的學生都踏上了道路。響亮的步伐是我們年輕心靈的聲音，是道路的呻吟。突然有那麼一瞬間，我覺得這條路是如此的偉大:儘管註定要被踐踏，儘管有那麼多的痛苦，我仍然盡職盡責地做着他的工作。這條路是註定要走的。也許沒有多少人會在乎它的感受，但它每天的沉默讓我尊重它。

慢慢地，我意識到一個人是一條路，生活就像一條路。

最近我看到一些關於農村教師的報道，我有一種很強烈的感覺。那些農村教師放棄了繁榮的城市生活和光明的未來，來到農村，只是為了讓農村孩子學習知識，幫助他們走出大山。它們只是一條連接外部世界的道路，承載着山裏的希望。他們耗盡青春，他們的臉不再美麗，有些人可能會嘲笑他們，但他們堅定地選擇沉默，並堅持沉默。在堅持的過程中，這條路越走越遠，成為孩子們的信仰。多麼崇高的獎賞！

想到這裏，我不禁深深地敬佩這條路和那些堅持自己理想的人。

人與路作文 篇五

路有很多種，有時要曲曲折折，有時則要另闢他路，每個人都有自己要走的路，今吾獨感於李白走過的路，欲於考場作文以記之。

——題記

起始之路

幼時玩樂，曾想草草了此生，磨針石上，成就詩仙萬歲名。曾記否，到蟾宮折桂，錦上添花，光照先人波及後生。入五嶽靈仙，怎懼勞苦倦極；去名山遊玩，恰似返璞歸真。獨坐敬亭山，閒看眾鳥高飛，孤立獨去。夢中游天姥，傾聽熊咆龍吟，列缺霹靂。

欲別故鄉，流水村柳送行舟。揮手自去，浮雲遊子斑馬鳴。牀前明月，幾時思得遊子歸。地上清霜，多年冷似無情鐵。孤舟送遠朋，築起千尺桃花潭。詩中辭故人，成就萬年黃鶴樓。

路漫漫其修遠兮

楚之狂人，能笑孔丘；把酒狂飲，傲視天子；水中芙蓉，難染淤泥，詩中太白，怎事權貴。十年清酒，萬錢珍饈，怎惜它金樽玉盤，鐘鼓饌玉。飄渡黃河，將登太行，哪管它，堅冰塞川，大雪滿山。

溪水垂釣，夢中泛舟，人生本是多歧路。酌酒花間，倚劍天外，飲酒只為行路難。遷屈子，謫蘇軾，愚人不識股肱心。屈賈宜，串梁鴻，明君豈會避賢能。欲有剖符丹書之豐功，望有封狼居胥之偉業。宗元壯年出柳州，德裕暮年去涯州。稽康高節，身死猶彈廣陵散。阮籍猖狂，窮途末路空流淚。

欲上青天攬明月，天仙怎能圓此夢。大鵬直上九萬里，仍需憑藉一東風。妃子一笑君王樂，詩仙淚水無人問。都説風光無限好，誰人瞭解太白夢。五花馬，出門仰天笑萬物，千金裘，化酒同銷萬古愁。人生無再少，流水怎能西。千丈白髮，不如愁腸九迴。萬里秋霜，卻似滿地鋪銀。長風破浪無多日，滄海一濟撫孤心。一聲蜀跡難，盡道人生坎坷，仕途多艱。一曲不復醒，都説聖賢寂寞，飲者留名。

成功之路

楊花落盡，子規啼，風吹愁雲見明星。喜愛草中蘭，嗜好木中鬆。官場中曇花一現，文字上留名千古。

江水仍流風已去，花草仍在物似非。

不同的人有不同的路，李白不走摧眉折腰事權貴的路，古代有許多人沿着他開闢的道路艱難地行走。然而在當今社會中，卻有許多人逢迎拍馬，自貶人格，李白之路變得荒蕪了。我不禁疑問：是走的人多了，便沒有了路，還是走的人太少，便荒蕪了路？——後記

人與路作文 篇六

路，無處不在；人，如影隨形。西方有一句著名的諺語，叫“條條大路通羅馬”。電視劇《西遊記》的主題歌裏有“敢問路在何方？路在腳下”的句子。馬克思有一句名言：“在科學的道路上，沒有平坦的大路可走，只有不畏艱辛，沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”魯迅先生也説過：“其實地上本沒有路，走的人多了便成了路。”如何寫好“人與路”話題，可以從以下幾個方面入手：

一、運用聯想，拓展主題。路，是有形的，大路小路，公路鐵路，陸路水路，彎路直路，縱橫交錯，星羅棋佈。人生之路，希望之路，成長之路，未來之路，歷史之路，心靈之路，學習之路，是無形的路。運用聯想，將“人與路”的內容進行拓展，讓筆下的思路更開闊。

二、構思新穎，立意高遠。“人與路”的立意很寬泛，為我們展示個性提供了舞台，如果你感情充沛，不妨寫寫你將如何走好你的青春之路，來抒發對生活的渴望， 表現青春的活力；如果你觀點更尖鋭，不妨寫一寫走在父母為我們鋪設的人生路上你有何感想；如果你歷史知識夠淵博，可以穿越歷史長河，抒發對華夏五千年文明的熱愛與驕傲，寫一寫歷史上的仁人志士如何探索華夏之路的。

三、打造亮點，取悦讀者。一篇好文章不一定非得處處生輝，但至少會有一兩處美點。因此，在作文中要打造一兩個出色的地方，讓讀者眼睛為之一亮。比如標題，可以擬得有文采一些，如《一路上有你》《平凡的人平凡的路》《走過歲月那條路》等；比如語言，可以多運用修辭手法；比如首尾，開篇要吸引讀者，結尾要昇華中心，首尾呼應，強化文旨；還有在形式上，也可以採用童話寓言、小説、劇本等來彰顯個性。