場面描寫的作文30篇

場面描寫的作文1

哎！語文課上實在是太無聊了。有的同學在書上畫畫，有的同學在玩筆，有的同學在竊竊私語，只有少部分同學在認真聽講。

我歎了一口氣，天哪！世界上沒有什麼事比上語文課更無聊的了，正當我們百無聊賴的時候，“我們一起學貓叫，一起喵喵喵喵喵喵，在你……”電話聲響起，老師連忙拿起電話鑽出了教室，“喂，你聽到了沒，老師的電話鈴聲跟老師的性格完全不配呀！”“是呀，是呀，哈哈。”教室裏頓時亂成了一鍋粥。老師的説話聲漸行漸遠，我掃視了整個教室，又瞅了瞅其他同學，在確保安全的情況下，我伸了個懶腰，手故意碰到了地上，我右手去撿尺，左手卻伸到了課桌裏，鑽進了書包。

咦？不是這個，也不是這個，咦？到底在哪兒呢？哎呀！好像是這個，嗯，油膩膩的，就是它，是的，你沒有猜錯，我在偷吃辣條，我小心翼翼地拿出一根辣條。握在手中，嗯，先舔一舔，味道不錯，噢，應該是好極了！甜中帶點微辣，我假裝打了個哈欠，説時遲，那時快。我一下子就把辣條塞進了嘴裏，還不忘把手上的油沫舔乾淨。為了不讓別人發現，我又把右胳膊伸上來擋住嘴巴，偏着頭望着窗邊的風景細細品嚐。

窗外的景色特別好，陽光明媚，天高雲淡，就跟我此時的心情一樣好。可是不知為什麼，我總感覺有一雙眼睛在盯着我。

我猛地一回頭，同桌慢慢地向我這邊靠近，湊到我跟前，使勁兒聞了聞，露出了狐狸般狡黠的笑容，不懷好意地瞅了瞅：“看來，你有東西要分享呀？”説着舔了舔嘴脣，我有些無奈，她要是下課告狀怎麼辦？可不能讓她影響我的榮譽。權衡了下利弊，我又偷偷地從包裏拿出了一根放到了她的手上，倆兒人對視一笑。

老師進來了，我把手在衣服上擦乾淨，端端正正地坐好，又咽了幾口口水，生怕辣條被老師聞到……

場面描寫的作文2

大年三十早晨媽媽收拾好房間，叫我陪她去超市購物，我高興地答應了。我們有説有笑地走在前往三江超市的馬路上，遠遠就看到三江超市門前的人與車密密麻麻的。我知道，今天我將感受一個熱鬧的超市之旅。

我和媽媽順着人流，走進超市。以進超市我就看呆了，人羣湧動，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧好幾倍。

一樓是食品專區，一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點、蔬菜、水產品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子，圓溜溜的葡萄，又大又圓的西瓜，毫不猶豫地填滿我的購物車。媽媽看地目瞪口呆。哈！我對媽媽眨眨眼，吐吐舌頭，誰叫媽媽今天答應一切由我做主呢。媽媽裝出無可奈何的樣子搖搖頭。

接着我們來到了蔬菜區和肉類區，那裏的白菜又鮮又嫩，菠菜翠綠欲滴，紅菜薹霞光燦爛，紅辣椒鮮豔無比，誘人的色彩促使你停下腳步，於是我又毫不留情地在菜籃子裏裝滿各種顏色的蔬菜。最後我們來到服裝區，哪裏的服裝也可謂是姿態萬千。有的英姿颯爽地站着，有的彬彬有禮地，還有的已經撒嬌似的趴在新主人的懷裏。這次我可什麼都沒有買，因為我的新衣服媽媽已經給我買好了。

購完物之後，我和媽媽每人手裏拎着兩大袋戰利品，興沖沖地走在回家的路上。回頭望去，超市門口依然是車水馬龍。

場面描寫的作文3

星期三下午，學校舉行一次大掃除，因為星期四上午市長來參觀。

我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗户、還有的掃清潔區，忙的滿頭大汗。我是抹桌子的，我先抹講台桌，因為老師每天都用，所以我抹的一乾二淨。然後，我再抹放書的桌子，我先把書理好，再抹桌子，抹完了我笑了。

打掃完了，同學們坐在自己打掃的教室裏笑了。

你瞧，大家都在教室裏忙着幹什麼呢？原來大家在做大掃除。李老師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，還有的擦桌子……

老師一説完，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿着自己需要用的工具就開始熱火朝天地幹了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時，拖地的同學又回來了。他們一個個手裏拿着的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過去，我説：“你們來得正是時候，我們剛掃完。”王月催我説：“你還説什麼呢？快讓他們進來吧！”我們幾人進了教室後，他們幾個輪流拖地，我和王月灑水。

賴羿拖地拖得多有勁呀！你看他雙手穩穩地捏住拖把杆，腳做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向後拉，一推一拉，一前一後。過了好久，我們看到賴羿還在拖地。伍亮就對他説：“你去坐着休息一會兒吧，讓我們來拖地。”賴羿停下來，説：“沒事兒，我不累，還能拖一會兒。”接着，他又用力地拖着地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。他又提着滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然後把布打濕，又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑着水。

場面描寫的作文4

今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。每到這一天，我們全家人都忙的不可開交。因為一週下來，家裏真是髒的不得了。

早上一大早就得起牀，誰也不例外。家裏活分配的都很合適。比較重的活爸爸幹，適中的活媽媽幹，最輕的活就交給了我。

爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，爸爸拖地時特別有趣。爸爸拖地時總要拖個三四遍，他説：“要不，不幹，要幹就幹個徹徹底底。”他先把水桶接的滿滿的，接着把已經很乾淨的拖把洗了又洗，直到他滿意為止，然後不急不忙的把拖把擰了又擰，最後再細心的用拖把拖地。“看我幹活多認真，快點向我學習吧！”爸爸很認真的説。每次見他這樣，我和媽媽就會笑的直不起腰來。還會時不時的説上一句：“我們才不向你學習呢！你幹活實在太認真了，要向你學習，非得把我們累死！”

媽媽的活，是指清洗我們換洗下來的衣服。一天好幾個小時站在洗衣機旁，蹲在洗衣盆前，不一會兒，便會腰痠背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍着。而我，就是擦擦傢俱。我先把抹布洗乾淨，接着仔細的擦起傢俱來，然後再很得意的向媽媽表示我乾的活很重很累，向媽媽要擦傢俱的工錢。我會説：“媽媽，看！我的活多累啊！趕快給工錢吧！”

我知道這樣不對，可是我卻控制不了自己。媽媽的活是那麼的累，卻從不向我們要工錢。而我的活是那麼的輕鬆。我還要跟媽媽要工錢。我真的很慚愧。我有時擦的很認真，可有時也會偷懶。本來家裏是很髒的，可經過我家這三雙手，變得是那麼的乾淨。看，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂。

爸爸認真的在體會着自己的功勞，媽媽在看着自己洗的衣服，而我卻在數着自己的工錢，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。

場面描寫的作文5

叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

下課了，老師扯着嗓子佈置今天的作業，滿座學生僅十餘人聽着，其餘人早已成就自己的大業了。一時間，教室百態，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業，四分之一者衝向WC談天説地。其餘人在關注着又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。

所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室裏像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君傑大顯身手，但美中不足的是沒設備，一切都顯得簡陋。任君傑拿着掃帚當吉它，一隻熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示着為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去。

“在你的心上，自由的飛翔……”呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人羣中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起鬨聲把課間十分鐘推向了高潮。

叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由於課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩衝，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。

場面描寫的作文6

聽，那一陣陣的歡呼聲如此高昂；聽，那一陣陣加油聲如此激情；聽，那一陣陣槍響引着我們運動員前進。

今天，11月21日和22日是集美中學的運動會，正式開始了。有的高興今天可以充分的展現自己，有的人緊張的臉都紅了。不管是緊張還是高興，報了名的總是要比賽的。一個早上過去了，贏的人也有，輸的人也有。做什麼事情都要有結果。其實做每件事情都是要去嘗試的。嘗試多了，結果就越好。你這次失敗了，就在下一次繼續嘗試和努力，你這次成功了，不要太高興，嘗試的機會是很多的，你只有在下一次，再下一次，每一次的嘗試都成功的話，那才是真正的高興。以後的路很長的，嘗試很多，要慢慢走。

那麼多的比賽，都在等待着你去拿第一名。那麼多次的嘗試，總有一次你會成功的。報長跑的運動員們，心裏要想：終點就在眼前，再幾步，你就是冠軍；報跳高的運動員們，心裏要想：那只是個小障礙，跨過障礙我就是冠軍；扔鉛球的運動員們，心裏要想：手中的球對我來説是個負擔，只有把負擔扔的越遠越好，迎接我的就不會是負擔，而是輕鬆，而是快樂，因為你成功的擺脱了負擔。還有接力，跳遠的運動員們，你們應該也要鼓勵自己，相信自己，失敗是家常事，這一次的失敗，就不意味着下一次失敗，儘自己的努力去完成你該完成的事情，不要讓自己失望。

同學們，比賽永遠都在進行着。每天的比賽它都存在着，同學們要提醒自己，做什麼事情都要儘自己的努力，不要讓自己失望，盡了自己的努力，還是失敗了，沒關係，因為你的力氣已經用盡了，你已經努力了，你要在你自己的眼裏永遠是最棒的

場面描寫的作文7

今天是運動會的第二天，競爭發展到白熱化階段。我們氣勢不輸二班，人才不輸二班，可是總分卻暫時輸給了二班。我開始懷疑自己與別的夥計算計我們班的得分率這個賭能否獲益。

為了我們班的健兒們，我們每人捐出10元班費，買了礦泉水等做好後勤工作，班頭居然連葡萄糖也買來了。説實話我有些後悔為什麼自己沒有參加運動會，至少可以拿到一些補貼吧。笑。

下午的時候碰到了牛牛，我們席地而坐聊得前仰後合。畢竟自從分班以後大家就沒有多少機會説知心話了，於是我們的聊天壯大起來，最後發展成了小型會議。我們互相説笑話八卦朝座談學習的近況，反正是我們這個年齡説的不是我們這個年齡説得我們都聊到了。大家在震耳的進行曲的音樂下度過了一個愉快的下午。

放學後牛牛非要我帶他去我們學校附近的大學逛逛，理由是我天天從那裏回家，他想知道是什麼祕密要道。他嫌我故意繞遠腦子燒壞了，我給他的解釋很簡單，就是那裏面樹多，很安靜。他看到一排無規則的雜貨店時説了句這裏真的是大學嗎？我頓時感到一陣冷風吹過。

我們一路走聊了很多東西，説到高中生活説到考大學。牛牛説高三會很緊張，我説當然了一生一次的大學聯考啊。想到復讀我就毛骨悚然。他淡淡地笑了笑，道：人生有很多第一次呢。我知道他説的是什麼意思。但是還是開了個玩笑説：你什麼時候變得有哲學感了。他再笑。

每個人都有本難唸的經，在青春的道路上，選擇了不同的岔路口也許就要面臨不同的困難與挫折。我們都迷惘過，但是因為是朋友，也只因為是朋友，才可以互相扶持校正。避免不必要的犧牲。

希望我和我那些朋友們能一路快樂地飛揚下去。

場面描寫的作文8

涼爽的清晨，我們乘着班車前往中心國小去與其他七個學校比賽拔河。

經過漫長的一上午，終於輪到我們上場了，但是我們聽説對方有一個人力氣很大，大家都被嚇到了。我們異口同聲説：“不管了，直接比賽吧！”我們開始第一場比賽很快就結束了。

我們到了第四回合，也是最後一輪的時候，由於前三場都得了優異的成績，最後一場比賽有點懸。第四回合第一次對決還好，第二次我們和對方僵持了30秒鐘以後，前面兩名同學站穩，後面同學把繩往後一拉，我們徐辛莊國小獲得了勝利。

我們滿臉都是勝利的表情，像醉了一樣，迎着光彩奪目的太陽快快樂樂的回到了學校。

回到學校，我真應該向和我一起努力過的同學們表示真心的謝意，因為我們今天的表現使我明白了一個深深的道理，也讓我親身實踐了這個道理，那就是：團結就是力量。

這句話一直在我心裏銘記着，因為我需要它。

場面描寫的作文9

那一天，是我期待的一天。

多功能廳，一個深不可測的地方，一個高手雲集的地方，也是一個令人精疲力盡的地方。

雖説這裏有個嚴謹的環境——不停的寫字聲，唰唰的紙聲，或者急促緊張的呼吸聲，甚至是令人憤怒的對答案聲；但也會有令人捧腹大笑的逸聞趣事。

那次貌似是下午，我們依然沒有半點鬆懈，在答着一科的題目。忽然，N老師放在桌上那部手機的鈴聲在霎那間響徹全場，順帶揚起一片同學們的笑聲。但N老師久久不來拿起他的電話。

N老師終於來了。只見N老師邁着勻速步子，用一種“N老師專屬”表情拿起電話，又順勢接了電話。這噪音真是令人無法言喻，反正是一個大寫的“奇葩”。我心想：從未見過如此“厚顏”之人！一日笑料，百年猶存。歡樂瞬間，終身難忘。

場面描寫的作文10

生活就像一個巨大的.放映機，放映着許許多多有趣的事情。在我家就發生了一件十分有趣的事——搶遙控大戰。

這天，我正津津有味地看着電視，正趕上精彩的橋段中，只聽“砰”的一聲，頻道變到了足球比賽上。我轉眼一看，爸爸正手拿着遙控器盯着電視。

我對爸爸生氣地説：“幹嘛，剛剛才到精彩的地方，你怎麼就給它換了？”爸爸説：“電視劇有什麼好看的，足球比賽才好看！”

就這樣，我與爸爸搶起來遙控器，只見一隻惡魔大手參與了進來，這一下遙控器就被媽媽搶去看電視劇了，我和爸爸都不是媽媽的對手，只要一動遙控器，小命就可能不保。但是全家唯獨一人不怕媽媽的，那一定是我妹妹！只見她輕而易舉地拿過遙控器，調成了《小豬佩奇》的動畫片。

媽媽試探着從她手裏拿過遙控器，但是我妹已經練就了“獅吼功”，只要一碰她，全家都不得安寧！

過了許久，所有人都忍受不了了。媽媽説去洗澡，爸爸打開門説出去透氣，我也只有回房間看書，妹妹不解地問：“為什麼你們不看了？”我抓狂地回答：“太幼稚了！”

場面描寫的作文11

完了！要遲到了，我焦急地站在公交車站前等着，卻遲遲不見公交車的身影。

“嘀……”終於等來了一輛公交車，車上擠滿了人，等車的人們一看到車就立馬湧了上去，不管了，先上車再説！你擠我，我擠你，他們本能地伸出了手，有露出青筋的老人的手，有纖細嫩滑的少女的手，還有粗壯有力的壯漢的手。

有的人一不小心踩到了別人的腳，車門前一陣叫喚。一位年輕人一馬當先，見縫插針，一下子就竄到了車門前。他的臉上露出了得意的笑容，萬事俱備，只欠東風，門開了，人們一擁而上，那個年輕人也被人推了上去，突然，一位壯漢擠到了車門前，緊緊地握住了車門把手，只見他右腳一蹬，用手扒開前面的人，一個箭步就衝了上去。

車開動了，我被擠在一個角落裏，全身發熱，頭上的汗不停地往下流，車上有的人在打電話，有的小孩正“哇哇”地哭着，還有的人閉着眼睛無奈地搖了搖頭。

到站了，一個急剎車，我們都隨着人流向前衝去，我本以為會下去幾個人，沒想到不但沒人下車，還又上來了好多人，我拼命地向前衝擊，試圖衝突“重圍”，可是一點用都沒有，反面又被擠得更厲害了，我被人東擠西擠，扯不住拉環，不過，人多的像插筍子一樣，想動也動不了了。車廂瀰漫着怪怪的味道，説不出是什麼，直叫人作嘔。

不一會兒，我的衣服就汗濕了，我看看窗外，烏雲密佈。就當我感覺要暈過去的時候，終於到站了，我用盡了最後的力氣衝下了車，終於，我呼吸到了這新鮮的空氣。這時，來了一陣清風，不知何時烏雲已被風吹走了，太陽又冒了出來，能看到明媚的太陽的感覺真是太好了。

擠公交車也真是不容易啊！啊！我太難了！

場面描寫的作文12

今天，我們補習班舉行了一次地震疏散演練，很多同學不明白為什麼要舉行這次演練，老師説：“2008年四川汶川發生了地震，有許多同學被埋在廢墟下，為了提高同學們自救的能力，讓悲劇不再重演，所以育苗園輔導中心要舉辦這次地震疏散演練。

老師告訴我們：警報拉響時要迅速抱住頭，跑到寬闊的地方。老師説完，同學們有的很緊張，有的很認真，有的很嚴肅，有的已經很迫不及待了。

警報聲響了，同學們迅速、有序地跑到樓下那片寬闊的草地，蹲下抱住頭。我也馬上走下樓，邊走邊想：雖然這是演練，但我不能當作遊戲。再看看同學們，一個個嚴肅認真，沒有慌亂，也不會摔跤，整個過程沒有人説話，大家做得非常棒。

警報聲解除了，老師説：“同學們，你們每個人做得都非常棒，每個同學聽到警報聲都迅速的跑到樓下寬闊的草地上，然後蹲下抱住頭。相信經過演練，你們的自救能力會提高。”

這次演練，讓我們學到防震自救的方法，還讓我我們對生命有新的理解。

場面描寫的作文13

一年一度的新春佳節到來了，但令我最難忘的還是那洋溢着濃濃的年味的除夕之夜。

除夕，是中國的傳統佳節，每到這一天，遠方的親人都要回到家裏與親人團聚，吃上一餐團年飯，表示一家人永遠團團圓圓，相親相愛，幸福美滿。

晚上，我吃過年夜飯，全家人都一起觀看中央電視台春節聯歡晚會。然後12點的鐘聲敲響了忽然，“噼裏啪啦”的一聲鞭炮聲印入耳簾，我跑到了窗前一看，哇！鞭炮、煙花的聲音彼伏着，像是在與過去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，還是那“非花卻比花甚之”的煙花了。

十幾支煙花直指天空，一粒粒“金砂”噴射而出，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全，奼紫嫣紅，把夜空裝點得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。“通！”地面上又升起個通體發紅的大火球。

它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖着長長的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風吹散的蒲公英，不知是哪個調皮鬼，給它們塗上七彩的顏色“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發亮，五顏六色的火焰拖着長長的尾巴，爭先恐後，前仆後繼地躥上夜空；瞧！那邊升出了“天女散花”，這裏出現了“孔雀開屏”！哇！再瞧瞧那裏的“含苞待放”天空中頓時成了“花”的海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀！多麼熱鬧的除夕之夜！“嗖，嗖，嗖”，伴隨着一聲聲清脆的響聲，然後那漂亮的煙花託着一條美麗的長尾巴，在天空中劃下一道道拱們之後，“閃亮登場”了。煙花五彩繽紛，

場面描寫的作文14

為了慶祝新年的到來，我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。然後只聽裁判員吹了一聲口哨，比賽就熱火朝天的開始了。第一場是預賽，我們班對五（3）班。同學們很緊張，一向擔心再次輸掉，拉拉隊早就喊上了口號：“五（2）班，加油！”加油聲此起彼伏，像海浪一般陣陣湧來。我們班參賽的同學個個鬥志昂揚，一鼓作氣，一下子就把五（3）班拉過了中線。“YH！”我們班同學為這場預賽取得勝利而歡呼。

進入第二場決賽了，我們班對五（1）班。只見參賽的同學滿臉是汗，咬緊牙關，憋着一股勁兒，隨時準備拉倒對方；觀賽的同學滿臉期盼，屏氣凝神，捏着一把汗，恨不能幫他們一把。這時哨聲響起，“加油！”“加油！”加油聲不斷，原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊的加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（1）班拉出了中線外。

哇噻！稀有的第一名！我們班第一次得了第一名！全班同學高興得都快瘋了！然後有的人手舞足蹈，有的人連喊“YH！YH！”還有的人激動地直流眼淚……

場面描寫的作文15

此時已是中午，炙熱的太陽將操場的地面照得十分滾燙。我來到操場邊的籃球場，發現同學們都開始熱身了，於是，我緊跟步伐，熱身五分鐘後，我們開始了籃球比賽。

首先是點球，我們隊的一名同學走上前去，站在正中間，右手託着球，左手扶着球，微微向下蹲，做好準備後，他奮力一跳，右手用力將球向籃框拋卻，球在空中射出了一條美麗的弧線，球進了！於是該我們發球。我抱着球站在中線，找到隊友，互相對視了一下，便迅速把球發給了他。他跑了起來，我和另一名隊友向無人的盲區跑去，等待着他傳球。

果不其然，他將球傳給了我，我馬上反應過來，向三分線外跑去，這時，一名和我一樣五大三粗的敵人擋在了我面前，這人簡直就是現代的李逵，擋在我面前，我竟連隊友都看不見了，沒辦法，我只好把球抱起來，計劃傳給隊友。誰知，在這千鈞一髮之際，又一名敵人過來，就如一隻猴子一樣，趁我不注意把球偷走，又馬上逃開，速度之快，我竟沒反應過來。他逃走後，為了不節外生枝，立刻把一個遠拋球傳給了另一名隊友，他的那名隊友跳起來，接住了球，我見勢不妙，馬上跑到框下，突然一團黑影從我面前閃過，接着轉身就來了個投球，還好沒進。

隊友抓緊時機，從另一處一躍而起，球落入了我隊友的手中。他眼神十分鋭利，向四周掃射着，似乎要傳球，我馬上明白了，跑到他面前，他來個接地傳球，我又把球傳給了先前和我一起向盲區跑的同學，接到球后迅速向籃下突進，別小看她是個女生，力氣可不小，沒跑多遠，就兩手託球，向上一跳，投球！

這一刻，空氣彷彿靜止不動，陽光淡了下來，小鳥不叫了，蟬也不叫了，每個人都屏息凝神，死死地盯着球，球從運行軌跡向籃框“跑”去，可那個動作，就像放慢了10倍，100倍。好久好久，球還在空中！整個世界都像被上帝按下了慢放鍵似的。“哐當”一聲，球進了！我們歡呼起來，臉上的笑意幾乎溢了出來！對方的隊員也向我們伸起了大拇指。

陽光下，我們的臉上滿是汗水，那是拼搏的痕跡……

場面描寫的作文16

“運動會正式開始！”隨着校長的講話，運動會如約而至，當準備活動做完以後，一場激烈的鬥爭便開始了！

第一項運動是巴山舞比賽，同學們穿着整齊的衣服，隨着悠揚的歌曲翩翩起舞，伸臂，跳躍，轉圈……真讓人賞心悦目！最有趣的就是站在後排的一個小胖子，他的肉隨着他的舞姿一顫一顫的，可愛極了，他的動作還不太協調，可能是太胖了的緣故吧，人家向左轉，他偏常右轉。小肉手一會兒舉起，一會兒又放下，忙的滿面通紅。他的巴山舞服裝好像小了幾個尺寸，肚子上的肉成的，一環一環的，別提多有趣了。

第二項運動是仰卧起坐，同學們都自信地走到操場，我的腿卻像灌了鉛似的，拖都拖不動，好不容易才走上了操場，選了一張墊子躺下，雙手抱住頭，隨着一聲“巨響”我便賣力地坐了起來，按我的是一個大姐姐，她滿面笑容，一個勁兒地鼓勵我，我做的腿都在發麻了，像抽了筋似的，我很想放棄，可看見別人正不顧一切的做着，感覺自己實在是太沒用了，只好咬牙堅持。“砰”！我愛這個聲音，它拯救了我，“哈哈哈哈”！瞧！同學們都已經熱得滿頭大汗，面目全非，小劉的頭髮真是不忍直視，像一個雞窩一樣。

接下來就是我的強項了——跳繩比賽，同學們站到了裁判的面前，“刷刷刷”飛快地跳起來，跳得最好的是小林，她的頭髮隨着身體一上一下地擺動，臉上的肉一彈一彈的。你們可別小看她，她可跳了一百八十六個了，可厲害了……

這就是我們熱鬧的運動會，你們覺得熱鬧嗎？

場面描寫的作文17

“請全班同學下樓跑步。”再一次聽到這句話時，有的同學很泄氣，有的同學很興奮。不願意跑步的同學總是滿滿的往下走，喜歡跑步的同學一下子竄下了樓。當然我和後者一樣，因為我很喜歡跑步。等下樓站好了隊，我們就帶入了操場。

一二年級的同學總是繞着前教學樓跑，三四年級是在操場上跑，五六年的在操場外圈跑，跑起來像三條彎彎曲曲的龍。相比起來，三四年級比較整齊，因為一二年級是低年級學生，跑起步來有許多人掉隊，五六年級雖然是高年級，但是不認真，跑起步來依然很亂。

第一圈時，大家顯得都不是那麼累。因藝潔跑在全班前十名，她跑起來臉上滿是笑容，顯得一點都不累。可我們班的肖怡雯太胖了，跑起步來非常吃力，一點都不穩。第一圈跑完她已經是氣喘吁吁了，別説後面還有四圈呢，看她怎麼辦吧。

到了最後一圈時，尹藝潔依然精力充沛，肖怡雯已經滿頭大汗了，像是在烈日炎炎下曬了一整天。緊接着，聽到了“齊步走”的口令聲，肖怡雯長長的舒了一口氣，感歎道：“今天的任務總算完了”，尹藝潔則是一幅流連忘返的樣子，好像還非常期盼明天的跑步似的。

接着，就是各班做小結了，有的班表現很好，很快就解散了，有的班表現不好，還在可憐地聽着老師的批評。

就這樣，一天的晨跑結束了！跑步真是有人歡喜有人憂呀！

場面描寫的作文18

星期六，在小桔燈的課上發出了一陣陣歡呼聲，到底是什麼呢？我懷着這個問題和一顆好奇的心，進入了教室。

原來今天是遊戲作文課，遊戲是扳手腕。規則是這樣的：兩個人面對面坐在兩邊，把右手放在桌子上，兩隻手握在一起扳手腕，如果手被壓到桌面上就算輸。比賽途中，你的手懸空就視為淘汰。

比賽開始啦！選手是“皮包骨”的我和“女漢子”楊瑞涵。一開始，我心想：哎，就我這骨瘦如柴的樣子，再看看對方那肉肉的手，一定沒有勝算。而且我本來手臂就沒有多大的力氣，我面帶苦笑開始了扳手腕，毫無疑問，對手不費吹灰之力拿下了勝利。

接下來是最關鍵的一局，我不像之前那樣輕敵了，對方殺氣騰騰，眼睛裏發出的光彷彿是兩把利劍，而我十分尷尬，因為前兩局出師不利，現在的比分是2：0，所以我有些失落。比賽開始了，我總結了前兩次的經驗。所以沒有立刻被打敗，我咬緊牙關死死的保持着場上的優勢，而對方呢，也不甘示弱，我們的手一會兒往左倒，一會兒往右歪。在最後緊要關頭，我使出了吃奶的勁兒。同學們都為我加油！大過了老師那一聲：“女生加油！”因為我們兩個鬥得難解難分，老師看我們不相上下的樣子宣佈平局，我手都麻了，臉上卻露出了微笑。

這就是扳手腕，我喜歡的遊戲之一，而且還磨鍊了我們堅持不懈的精神。

場面描寫的作文19

“加油，加油，四。一班，加油。”聽到這種聲音，你一定想知道我們是在幹什麼事吧？告訴你，我們四。一班正在與四。二班的同學拔河。

看，我們班的王飛用盡全身力氣，臉都脹得通紅，王江更是用力，繩子把手都蹭出了幾個小口。二班的同學也用盡了力氣，臉紅的臉紅，喘氣的喘氣。大約過了十來分鐘，“嘭”的一下繩斷了，雙方隊員都有倒下的。一陣笑聲過後，啦啦隊吼了出來：“二班，你們不能就這樣倒下呀。”“一班，快起來呀”。又拿來一根繩子，比賽又重新開始了。這時，同學們拉的拉，拖的拖，看看這一場誰能贏，二班的同學看紅結朝自己一方慢移過來，更來勁了。就在這關鍵時刻，我們班的張舟山一點也不爭氣，他的手鬆了一下，紅結被二班拉過了一大截。二班的啦啦隊又叫了起來：“加油呀，就要。”眼看大勢已去，我使出了全身力氣也無濟於事。儘管這時我班的啦啦隊的吼聲震天，可裁判員的哨聲響了。

“呀！我們二班真棒！我們二班真棒！。”二班那邊響起了不息的歡呼聲。我們班就這樣輸了，王飛一下子跑到操場邊哭了起來，有的同學眼睛紅紅的，但大多數並沒有氣餒，紛紛憤憤不平地説：“下次我們再拼，下次我們再拼——”。

一時間，操場像炸開了鍋。

場面描寫的作文20

在我們分別的這一年多的日子裏，我是多麼想你們，有多少話想和你們説呀！

自從你們走後，我天天都想着你們。不知不覺我愛上了做夢，因為在夢裏，我可以經常和你們團聚，一家人可以一起吃飯，一起看電視，一起外出遊玩，一起……在夢裏，我是多麼幸福啊！但是每次夢一醒，美好的一切便又立刻消失了，而我則一次次地倒在牀上大哭。我甚至不願醒來，我真希望美夢能一直做下去……

當你們在除夕前兩天打電話説要回家過春節時，我和弟弟是多麼興奮啊，看着弟弟在院子裏跑着、跳着，叫着“爸爸媽媽要回來啦”，我分明看到了弟弟的眼眶裏閃爍着晶瑩的淚花，我也不禁流下了眼淚。第二天，當我和弟弟還沉浸在前一天的歡樂中時，你們又突然打來一個電話，説工作太忙，不能回家過年了。我的心頓時涼了半截，看着弟弟，我真不忍心告訴他實情，但是在他的苦苦哀求下，我還是不得不把真相告訴了他。他聽了，一面傷心地哭，一面直唸叨着：“不……不……不會的，爸媽答應過要回家過年的……嗚嗚……”看到弟弟坐在地上大哭，我心疼極了。當我俯身扶他起來時，只覺得我的臉上也滾落下了什麼。

除夕夜，當別人家都在吃團圓飯的時候，我們家因為沒有你們而如此冷清。我們多麼希望你們能突然推開家門，笑着對我們説：“大寶、二寶，我們回來了！”但是過了好久好久的，你們始終沒有出現。那一晚，我和弟弟又哭了。

爸、媽，其實我和弟弟並不需要太多的錢，相比之下，我們所缺少的正是父愛和母愛！爸、媽，你們知道嗎？每當我和弟弟看到別的孩子依偎在父母身邊，吃着父母給他們買的食物，懷抱着漂亮的新衣服時，你們知道我們是怎麼想的嗎？爸、媽，我們不需要漂亮的衣服，也不需要可口、美味的食品，我們只希望也能像其他孩子一樣得到父愛、母愛。

爸、媽，我已經不是小孩子了，我能理解你們外出打工只是出於生活所迫，但是你們能滿足兒子的一個小小心願嗎？回家過年吧！

場面描寫的作文21

“發考卷了！”不知誰叫道。我心裏很緊張，不知道考得怎麼樣。

只見數學老師略帶嚴肅的神情説：“這一次很簡單的題，李明霈和李濟川扣了4分，以後要細心。”聽到這，我心裏一緊，真希望不要考90分以下，因為老師説過希望我們考90分以上。

老師開始發試卷了，我們全班愁眉苦臉的，有的人唉聲歎氣地説：“我肯定考了70分。”有的人沉默不語。

老師把試卷發在我手上，我一看，考了96分，我高興得差點跳了起來。老師笑着對我説：“考得不錯，不過還可以向100分進軍！”

老師的笑容像花一樣燦爛：“這一次全班考得最好的是李濟川、李明霈、徐益陽，大家要向他們學習。”同學們都為我們鼓起了掌。

我看看徐蕊茜，她才考了83分，心裏好像很不開心，臉色蒼白，坐在那裏傻呆呆的。

我再看看考了97分的李濟川，他心裏好像很得意，笑眯眯的臉蛋紅彤彤的，像火紅的太陽，我很羨慕他。

我只比他少一分，以後我不能再錯簡單的題了，下次爭取考得比他好！

場面描寫的作文22

秋風蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運動會終於在同學們的期盼中拉開了序幕。在這次運動會中同學們的表現都十分優異，但最令我難以忘懷的一個場面，就要數六年級女子800米決賽中我們班的運動健將——汪雨恬同學的表現了。

800米對於我們這些六年級的孩子來説是一個巨大的挑戰。這天風和日麗，隨着一聲尖鋭的哨鳴，跑道上的十名運動員終於放開了她們的腳步。汪同學一馬當先，從眾多同學中脱穎而出，望着她的步伐，大家的心中不禁一緊——剛開始就跑這麼快，到後面她還能堅持得住嗎？果不其然，剛剛跑了兩圈，雖然汪同學已經超出了絕大多數同學，但是她的步伐卻是逐漸緩慢了下來，一滴滴汗珠漸漸地從額頭上浮現。全班同學都站在跑道兩旁，望着她的樣子，一起放聲大喊：“加油！必勝！你是最棒的！”這聲音響徹了整個操場，奮力奔跑的汪同學聽見我們的吶喊聲，勉強朝我們笑了笑，邊又繼續往前奔跑……終於，離終點只剩100米了！這時的它卻已經堅持不住了——她咬着牙，目光始終盯着終點的方向。她的心中始終有一股信念在支撐着她，那就是她對運動的熱愛及拼搏，還有她那勇往直前、進取的精神！是這股信念，令她繼續往前跑！是這股信念，令她不畏艱難，挑戰身體的極限！同學們都被震撼了，我們的吶喊聲似乎更大了一些。

只剩下50米了！她再也顧不得那點僅存的體力，一下加了速，但是前面那750米的奔跑已令她筋疲力盡。我心想：最後關頭可不能讓別班的同學超過去啊！一時間心提到了嗓子眼。而它的速度又加快了幾分。可是，我最擔心的情況還是出現了——一位一直緊隨它的同學乘機超過了汪雨恬，它見了，也不甘示弱地加快速度。但是，那名女同學在最後關頭竟不知哪兒來的力氣，甩過她一大截，奔向了終點。那終點的紅絲帶被她扯斷，裁判員記錄下了第一名的成績。而它在到達終點時只落後了她兩秒鐘，癱倒在地上。同學們見狀趕忙跑過去又是遞水，又是擦汗。大家的心中都有些惋惜，但是，我們都沒有對她有一絲不滿，因為她那進取的精神是那麼值得我們敬佩！在大家的心中，她永遠是我們的英雄！

這次運動會令我們收穫了許多許多，不僅加強了我們大家的集體榮譽感，還堅固了我們之間的友誼。這次運動會，以及這個激動人心的場面，將永遠珍藏在我的心中！

場面描寫的作文23

每個星期一清晨，我們學校都要舉行升旗儀式。參加升旗儀式的有校領導和全校師生。

隨着《運動員進行曲》的響起，同學們在班主任的帶領下，迅速地奔向操場，參加升旗儀式。我們學校的升旗台雖然沒有天安門廣場的旗台那樣寬廣，也沒有那麼美觀，但它卻是神聖而莊嚴的！

當每個班的師生到齊時，主持人就會準時出現在升旗台上，用她那清脆悦耳的聲音鄭重地宣佈：“全體肅立，出旗！”主持人的話音剛落，兩位訓練有素的升旗手便邁着矯健、整齊的步伐走上了升旗台，六名護旗手也緊跟其後，站在旗台下面。

第二項，也是最隆重的：升國旗、奏國歌。伴隨着昂揚的《義勇軍進行曲》，鮮豔的五星紅旗徐徐上升。護旗手和全體學生都舉起右手，敬了一個標準的少先隊隊禮，一直目送着五星紅旗升到旗杆的頂端。五星紅旗在風中微微飄動着，是多麼的壯觀啊！此時，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日戰爭中、在解放戰爭中、在抗美援朝中……為了新中國的誕生、為了國家的和平，用他們的鮮血染紅了五星紅旗！一股愛國情感頓時湧上了我的心頭。

接下來，由校領導進行國旗下講話。校長要求全體同學“認認真真讀書，端端正正寫字，踏踏實實做人”，希望同學們能夠認真讀書，報效祖國。

升旗儀式結束後，同學們有秩序地退場。操場上已沒有一個同學，但雄壯的國歌聲似乎仍在在操場上空久久迴盪，鮮豔的五星紅旗仍在操場上空高高飄揚！

場面描寫的作文24

那年的運動會像一顆顆流失的沙子，讓我一粒粒地想抓住，想起當時的尷尬和難過。

在我四年級的時候，年級上舉行了運動會，我參加了滾輪胎項目。班主任帶領我們去了操場，過了一會兒，比賽開始了。第一個項目是50米短跑，裁判吹了一聲口哨，運動員們就飛奔到終點，你不讓我，我不讓你，互不干擾。我們就在場外為他們加油……

一個小時候後，終於到了滾輪胎項目了，班主任帶我們到了比賽場地，就開始安排位置了，我對我前面那個同學説：“我真的好緊張啊，你呢？”她點了點頭。兩分鐘後，比賽就開始了，男生隊的同學和我們女生隊的同學都喊着加油……

當輪胎傳到我手上時，我連忙接過輪胎滾了起來。突然“轟”地一聲響，我的輪胎倒了，我將輪胎扶起來，滾了一會兒，它又倒了，立起來，它又倒了……我心裏十分焦急、慌張，十分想得第一，盡了全力，不辜負大家對我的希望。就這短短的幾分鐘，卻像經歷了幾個世紀。終於，我到了男生隊那邊，結果還是輸了。幾個男同學指着我議論着，幾個女同學的責備也隨之而來，兩側其他班同學也嘲笑我，我無言低下了頭，一股心酸的眼淚湧上了心頭。眼淚“滴答，滴答”地落下來。“都成這樣了，還好意思哭！”“嗯嗯！”“煩死了！”我用胳膊抹着眼淚，像箭一樣衝出了賽場，直奔教室。

到了教室我趴在課桌上“嗚嗚”地哭了起來……

“嗒嗒嗒嗒……”一陣腳步聲向我傳來，我不由地抬起頭，發現我的班主任向我走來，安慰我説：“沒關係的，這次只是個小小的意外，只是你沒有掌握到技巧，對不對？”我點了點頭，“這次失敗了沒關係，下次再努力。你想，誰沒出過錯？誰都犯過錯，沒有人是十全十美的。”這句話讓我心裏的愧疚好受了一點點……

這件事雖然已經過去兩年多了，我還是記憶猶新。但是，如果再給我一次機會，我會做得更圓滿，更細心。

我再去撿起那天我丟失的沙子，再遇到這種場面，我會勇敢地面對，我也不會再哭泣，我會起那天的哭泣，撿起那天我丟失的勇氣。

場面描寫的作文25

今天姥姥六十大壽，媽媽説要帶我去姥姥家祝壽。一進小院就聞見一股煙味，我跑進屋去往地上一看，我的天哪！地上全是瓜子皮！

“媽，幫我倒一杯水！”舅舅説，平時舅舅對姥姥特別好，今天突然使喚起姥姥了？

姥姥開始做飯了，做的飯有紅燒魚、炒木耳、炒牛肉、炒油菜還有炒蘑菇，主食是白米飯，飲料是橙汁。

大家吃完飯，姥姥吃大家剩下的飯菜。我問姥姥：“姥姥，今天是您的生日，您為什麼那麼忙活？”姥姥回答：“大傢伙好不容易聚聚，就讓大家快樂點吧！”

大家走了。我在回家的路上，心裏默默地想着：今天是姥姥的生日？還是大家的生日？

場面描寫的作文26

過新年了！這是每個小朋友最開心的事，我在家鄉千島湖迎來了這個喜慶的日子。

過年，每個地方都有不同的風俗習慣，我們那裏也很有獨特的風俗，比如説：殺年豬，就是其中之一。

每逢過年，家家户户都張燈結綵，到處都充滿了節日的歡樂，再把養了一年的大肥豬殺了，來慶賀佳節，這天上午，小舅家燒了許多開水，準備殺豬，真有磨刀霍霍殺向豬羊的架式，一切準備工作都做好後，由屠夫領頭，手裏提着鈎豬耳朵的鈎子，帶三四個大人一起走向豬圈，不一會兒，就聽到從豬圈裏傳來一聲嘶裂的慘叫聲，只見屠夫用鈎子鈎住了豬的耳朵，另一位叔叔用國揪住了豬的尾巴，幾個人在一旁合力將肥豬趕出了豬圈。這頭豬大概知道自己的死期將臨，正在作垂死掙扎，四條碩大的豬腳用力朝前抵住，不肯再上前半步，嘴裏尖叫着的，引來了許多村民駐足觀望，幾個大人終於費盡九牛二虎之力，把大肥豬抬上了大板凳，這時輪到屠夫大顯身手了，頃刻之間，他以迅猛之勢，將鋒利的尖刀對着豬的脖子麻利地捅了下去，鮮紅的豬血便嘩嘩地流向早已準備好的大盆內。儘管在流着血，可是這頭豬還是不甘心這樣輕易丟掉生命，它使出最後的力氣的，拼命蹬腿，眼睛在惡狠狠地仇視着屠夫，直到血流乾了，腿也不動了，眼睛始終沒有合上，在這樣的情景中，我彷彿一下子明白了“死不瞑目”的含義。

接下來就是將豬在滾燙的開水中浸泡，再進行褪毛、刮淨、剖肚、清洗內臟等工序，直至最後大家最關心的事——稱年豬肉。看熱鬧的村民七嘴八舌，議論紛紛，在猜測着這頭殺白後的大肥豬到底有多少重？有的説一百五十斤肯定不止，有的説一百八十斤肯定超過，還是屠夫叔叔見多識廣，他説：這頭豬少説也有二百五、六十斤，大家的意見各不相同，等全部清理好之後，大家合力把豬抬上秤一稱，竟有二百七十六斤，實在出乎意料。

我在一旁看着這殺豬的場面，心想，大概現在人的生活水平提高了，豬也有了充足的飲料，所以養得又肥又重。

夜幕降臨，“啪”、“啪、啪、啪”伴隨着喜慶的鞭炮聲，一朵朵美麗的焰花升起在空中，人們在歡聲笑語中迎來了新的一年。

場面描寫的作文27

“看、看、看！新鮮魚喲！快來看！”“大白菜、大白菜，保證新鮮！快來買呀……”一進菜市場，人聲鼎沸，叫聲、喊聲鑽進耳朵，魚腥味、臭氣，迎面而來。人們踩着污水，濺起水花。“你這個不要臉的東西！”突然。一聲刺耳的尖叫聲傳了過來。只見一個賣海鮮的攤子圍滿了人。擠進去一看，攤主和一個婦女吵了起來。婦女擰着袋子，指着袋裏的龜破口大罵：“你這人，良心被狗吃了，哪有連龜帶殼一起稱的。哼！還缺斤短兩的！”“缺斤短兩？”“混蛋！騙子！”

“哪有連龜殼一起算的”……眾人一起反駁着。攤主被説得漲紅了臉，如同個紅蘋果，“你、你……”一人抵不了眾人，他只能幹瞪着眼，把龜殼去了。

場面描寫的作文28

今天，是語文學科活動的日子。當活動開始前，我懷揣着一顆激動的心，進入了禮堂。

在經過一番開場表演後，振奮人心的詩詞大會開始了！十三位班級代表自信滿滿、胸有成竹地走上了舞台。緊接着，主持人宣佈了比賽規則：每一位班級都將會聽到一句詩，代表必須説出這句詩的上句或下句，當場上只剩下二名代表時，則用飛花令決出勝負。這必然是一項嚴峻的挑戰，誰將會是最後的冠軍呢？

“請問‘牀前明月光’的下一句是什麼？”主持人發問了，“疑是地上霜。”一班代表不假思索，馬上説出了答案。“真棒！”一班同學們紛紛喝彩，雨點般的掌聲如雷貫耳，我想：“看來其他班級的代表也很強啊！”接着主持人又連續問了二到五班的代表，只有一個人沒有答對，被淘汰了。

終於，到我們班的代表了。主持人問了一句很難回答的詩句，豆大的汗珠從我頭上淌下：“這麼難的詩句，代表能答對嗎？”代表低着頭，飛速回憶着詩句。同學們見狀，紛紛為代表打氣，揮舞着手，還在為代表吶喊助威：“加油！加油！”終於，在最後一刻，代表想到了答案並説了出來。“回答正確！”主持人説。“太棒了！”同學們紛紛不約而同地站了起來為代表鼓掌，我把手都拍紅了，但在巨大喜悦下，我並未感覺到疼。

到了場上只剩下兩個人時，我緊張激動極了。那兩人分別是我們班的代表與四班代表，四班代表看起來自信滿滿，因為他在剛才的比賽中發揮極好，我不禁為我們班代表捏了一把汗。

這次飛花令主題字是“夜”，在主持人宣佈下，比賽開始了！“月黑雁飛高，單于夜遁逃。”“夜來風雨聲，花落知多少。”兩人紛紛説出了詩句。經過四個回合後，四班代表被難住了，他緊鎖眉頭，低頭不語，苦苦思索着。我看着他，心想：“別想出來！別想出來！我們就快要贏了！”我的心緊繃着，生怕他靈光閃現。“五！四！三！二！一！我們班勝利了！”全班同學激動地大吼大叫，代表也高興極了，緊張的氣氛一下子放鬆了。我高興得合不攏嘴，勝利的喜悦在全班徘徊。

這次比賽的勝利是代表用勤奮刻苦換來的，我們一定要更加努力學習，在未來的日子裏盡展自己的風采，讓勝利的喜悦一直存在於我們這個大家庭中！

場面描寫的作文29

夕陽西下，在一棟兩層樓高的房子裏，傳來一陣嘈雜的聲音。鏡頭放大，哦，那是我們家正在上演搶遙控器的大戲呢！

“給我！”“快交出來！”整個屋子裏鬧哄哄的。大家竄上竄下，時不時大喊一聲，讓人感覺正置身於一個大型菜市場。

一家人分為三大陣營，讓我們一起來看一下吧。

娛樂片團

“啊，快給我！我要看《跑男》！”我站在沙發上，眉頭緊皺，光着腳蹦來蹦去。一旁的姐姐和媽媽聽到我的喊聲，從兩邊包抄爸爸。爸爸一下子又把遙控器扔給叔叔，姐姐跳起來去抓叔叔的手，奮力搶奪着。

體育片團

叔叔被姑姑牽制住，急得直跺腳，外公悄悄走過來，叔叔成功傳遞了遙控器。外公迅速按鍵，換到了體育頻道，要想衝進房間藏起遙控器，卻被外婆逮住了。

生活片團

外婆雙手一手叉腰，另一隻手指着外公，叫道：“老頭子，快把遙控器交出來！”阿婆陰沉着臉在旁邊看着。突然她一個箭步衝上去，臉上的陰沉一掃而光，取而代之的是勝利的微笑。

突然電視裏傳來了“小豬佩奇”的聲音，大家驚訝地瞪大了眼睛，一回頭，發現小寶拿着另一個遙控器，樂呵呵地看着電視。大家本想再搶遙控器，但怕小寶哭鬧，只好把電視讓給小寶看。看來小寶才是最後的贏家。

搶遙控器大戰結束了，一切歸於平靜。這個鏡頭將永遠定格在我的腦海中，我永遠也不會忘記這如此温馨的場景。

場面描寫的作文30

“呯！”發令槍響了。參賽隊員們如離弦的箭一般衝向終點。啦啦隊隊長帶領着各個班的同學吶喊加油。一會兒後便分出了高低，有的健步如飛，遙遙領先；有的稍遜一籌，但急起直追，有的雖然落後卻毫不氣餒，頑強拼搏，緊追不捨。

比賽十分激烈，進入了白熱化階段，參賽隊員們全力以赴，爭先恐後。“耶！”一輪結束了，一輪又開始了。隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，儼然勝券在握：“呵！你們等着看好戲吧！”那邊的運動員生龍活虎，一會兒練跳高，一會兒又小跑，一旁的在心裏默默地為自己加油鼓勁……

下一場比賽中有兩個實力雄厚的“飛毛腿”，分別是來自我們班的“人中飛”戴柏楊和來自他班的一位校級冠軍。比賽開始了，啦啦隊隊員們扯開嗓子喊“加油！加油！四（6）班必勝！！四（6）班必勝！”才一會兒，兩個對手便遙遙領先於普通賽手。他倆如兩梭子彈，飛快地向終點“射”去。只見戴柏楊臉色鐵青，眉頭緊鎖。嘴脣抿住，雙手擺動，以迅雷之速衝向終點，而對方也毫不遜色，和我方僵持時間極長，不相上下，你超我一步，我快你兩步。我從他倆的眼光中看見了一句話：勝利，我必須勝利！“快跑，成功就在眼前！加油，勝利就在終點！”

啦啦隊們又賣力地喊了起來。他們受到了鼓舞，精神倍增，以飛一般的速度奔向終點。兩人你追我趕，誰也不願甘拜下風。這時，戴柏楊突然加快速度，領先了一步，他縱身一躍，想借這個絕佳的機會一舉奪冠。對方有些慌張，腳步慢了下來，戴柏楊趁勢加快馬鞭，奪得了第一，那位校級冠軍頓時傻了眼，呆愣愣地站在那兒。戴柏楊一個瀟灑地轉身，快步跑回班。我們四（6）班的人馬個個歡呼雀躍，樂不可支。