什麼讓生活更美好作文六年級【多篇】

讓生活更美好作文 篇一

星期天，我吃完早飯便站在陽台上看風景。外面陽光明媚，天空湛藍，樹上的鳥兒不時地唱着清脆婉轉的歌兒。

突然，樓下傳來一陣倒車的“嘀嘀”聲，我伸長脖子向下張望，原來是鄰居張阿姨正要開車出去。她才拿駕照沒多久，開車技術不熟練，轉彎時車尾不小心撞到了我家車的車頭。張阿姨彷彿沒有察覺，徑直向小區外開去。我有些生氣地想：小區這個地方沒裝監控器，她一定是想裝沒發現，避免賠償。可沒想到，她把車剛開出去不遠突然又停了下來。只見張阿姨從車裏下來，手裏還拿着一張黃色便利貼，貼在我家車上後，才又開車走了。

我很好奇，迫不及待地想知道便利貼上寫了些什麼。於是我連忙穿好鞋衝下了樓，來到我家車旁。我看見便利貼上寫着這樣一行字：“您好，我是您的鄰居，剛才不小心撞到了您的車，實在抱歉，可我現在有急事外出，請等我晚上回來後再來解決這件事情，好嗎？”下面還細心地備註了她的姓名和電話。

看着這張便利貼，我慚愧萬分。張阿姨在沒有監控的情況下還自覺留下紙條，實在讓人敬佩。晚上，媽媽找了張阿姨，非常順利地解決了這件事。

一張便利貼體現了一種擔當，更體現了一個人的誠信。誠信讓我們更好地去解決問題，讓人與人之間坦誠相待，也讓人們之間的關係更融洽。誠信是一種可貴的品質，它能讓生活更美好。

名師點評：小作者通過生活中一件具體的事來體現了誠信在生活中的作用，以小見大，體現了誠信讓生活更美好這一主題。其中對人物的動作、心理描寫比較真實，事情的起因、經過、結果也寫得比較清晰。

什麼讓生活更美好六年級作文 篇二

誰都知道，正常人的生活十分的美好，而殘疾人的生活卻苦不堪言。自然，人們也都是憧憬於美好的生活。人有尊嚴，正常人會被人尊重，而殘疾人只會被人看不起，不論生活，還是在其他的方面上正常人往往勝於殘疾人。

盲人看不見世界的五彩繽紛，他的世界永遠是黑暗萬分的；聾子聽不見世間的好聽聲音，他的世界永遠是安靜的；啞巴説不出自己的委屈，他的世界又是無比委屈；沒手的人不能像正常人一樣用右手寫字；沒腳的人行走是十分困難的，可以説是一輩子做在輪椅上。殘疾人生活不便，就更別説殘疾人有多痛苦了。

我真不明白，那些身體健全的人比殘疾人的生活好上幾十倍，為什麼還會有些人不好好讀書，這也就算了，有些正常人甚至走彎道實行偷盜、吸毒、沉迷電腦遊戲等等，使家長操心、難受。難道他們沒有想過他媽媽怎麼的疼他們、愛他們。他們為什麼不少走彎道、好好讀書來回報他們呢！

就在今天下午，我乘坐1路車去學英語，突然，我從窗户外面看見了一位被截肢的老奶奶無比艱難的向車走來，她上一個階梯都十分困難，並且也要十多秒。有一位阿姨走到老奶奶的身旁，攙着老奶奶，親切地説：”阿姨，慢點！“我親眼目睹了老奶奶一步步艱難的步子，就連做在座位上都需要費力。我頓時領悟到了殘疾人的生活是多麼的艱苦！

在此，我要忠告各位，美好的生活來之不易，請珍惜我們的美好生活！

讓生活更美好作文 篇三

兩年前，爸爸帶回來一隻可愛的小哈巴狗，我給它取了個好聽的名字，叫作“多哥”。

多哥的到來，給我們家增添了不少樂趣。它跟我們很親暱，每次我放學回家，或爸爸媽媽下班回家，它就趕緊跑到門邊用濕漉漉的鼻子蹭蹭我們的褲腿，還圍着我們邊跑，邊“汪汪”地叫着，好像在説：“歡迎你們回家！”它還喜歡嘴裏銜着東西到處跑。有一次，爸爸要出門，到處找他的一隻鞋子，找來找去，發現多哥正銜着他的鞋子到處跑呢。不過，多哥感覺爸爸快要生氣了，連忙銜着鞋子跑到爸爸腳邊，放下鞋子，乖巧地趴着。爸爸只好摸摸它的頭説道：“你真是個小淘氣啊！”

多哥有時候很乖巧，會默默地陪伴着我。爸爸媽媽經常加班到很晚，我一個人在家會害怕，多哥就會陪着我寫作業，陪我玩耍。有時候，爸爸媽媽回來太晚，我只能自己先睡覺，但是我的膽子很小，不敢一個人睡。此時多哥就會靜靜地趴在我的牀邊看着我睡覺，還會“哼哼”幾聲，好像在説“我在呢，別怕”。有了多哥，我才能安心入睡。

多哥還是個“小警察”。一天下午，我們一家帶着多哥去公園散步。爸爸把手機隨手放在褲兜裏，露出了一角。當爸爸與一個陌生人擦肩而過時，多哥突然大叫起來。只聽“啪”的一聲，爸爸的手機掉在了地上，那個人也落荒而逃。我們這才恍然大悟，那人是小偷，被多哥的叫聲嚇到了。哈哈，我們家的多哥真厲害！

多哥在我家的這段日子裏，給我們一家人帶來了無數的快樂，還陪我度過了很多個獨自在家的夜晚。它可愛，它忠誠，它聰明警覺，它成了我的好朋友。因為有多哥的陪伴，我的生活充滿了更多的精彩和美好。

名師點評：小作者構思比較新穎，從一隻狗的陪伴來體現了生活變得更美好。習作結構層次清晰，內容具體，從多哥與家人的親暱、給“我”的陪伴，以及多哥是“小警察”三個方面，結合具體事例，來體現了多哥讓生活更美好。

什麼讓生活更美好六年級作文 篇四

《抬起頭，讓生活更美好》

仰望蒼穹，是浩瀚的宇宙和璀璨的星空；仰望山峯，是翱翔的雄鷹和入雲的峭壁。當你趕路時，不妨時常抬起頭，世間的美好會在你的眼前一一浮現，溢着希望，激勵你追尋的腳步。

我第一次感受到抬起頭的美好，是在登飛來峯時。那一天，煙雨迷濛，涼風習習，飛來峯的青翠被淡白色的霧團團圍住。別説登山，連看清方圓十米外的景物都十分困難。我本想打退堂鼓，可媽媽執意要鍛鍊我的意志。沒辦法，騎驢看唱本——走着瞧吧！

雖然樹木間的石階給予了遊人幫助，但糟糕的天氣、曲折的山路，依舊給我帶來了許多困擾。還沒登過半山腰，腦力、視力、體力的多重考驗，已讓我頭暈眼花，汗流浹背。我喪氣地坐在路邊，邊擦汗邊抱怨：“太累了，我不想爬了！”看我氣喘吁吁，媽媽拍了拍我的背：“胡語笳，不要灰心，再堅持一下，你抬頭看看，最美的風景就在山頂等着你呢！每走一步，你就離目標更近了一點，永遠不要停止前進的步伐。”我半信半疑地抬起頭，一陣清風吹過，白霧微散，那尖尖的山頂若隱若現，令人神往，在湛藍天空的映襯下格外青翠，就像點明我心頭的那把火。我重新燃起了希望，振奮起來，繼續向山頂登去。每當我想放棄時，我都會抬頭看看，看着我與山頂的距離越來越近。終於一步一步，登到了山頂，果然是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的奇景。

抬起頭，看看遠方，那就是我們要去的星辰大海，向着前方，一直奔跑，一定會有收穫。不抬起頭，怎能發現更美的風景？不抬起頭，怎能找到更好的目標？人生在世，就是要迎着朝陽，迎着日出，向着希望，向着夢想。抬起頭，實現目標，讓人生更有意義，生活才會更加美好！

閲讀讓生活更美好 篇五

李瑩

古人云：“書中自有黃金屋。”就連高爾基也説過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍不僅帶給了我許多的知識，還有無窮的力量。

記得有一次，媽媽帶我去圖書館，而圖書館裏剛好有閲讀角，我當時與媽媽商量了一下，媽媽同意了讓我自己在這裏閲讀。在這裏我閲讀到了《格林意話》，我在這本《格林童話》中看了許許多多的故事，給我印象最深刻的就是《傻小子學害怕》：傻小子從小就被不公平對待，傻小子的爸爸沒有對傻小子報太大的希望，傻小子的哥哥可以上學而傻小子卻不可以，但傻小子有哥哥沒有的品質，比如：忠厚，勇敢……看完了《格林童話》我明白了許多的道理：一定要做一個善良的人。我還知道了一句名言：驕傲使人落後，虛心使人進步。

每一次看到一本書，心裏的滋味是不一樣的：有開心，有難過，有時還會有一些小興奮。讀書時會有不同的情緒，我們會跟隨着主人公的情而改變，有時是因為善良戰勝邪惡而感到開心，有時或許是因為可愛的公主被邪惡的女巫下毒害死時而感到的難過，再有時就是因為公主被王子救下來，把邪惡的女巫趕走時而感到的小激動，所以説讀書也會有專屬於它的樂趣，每一本書我們從當中獲取的道理不同，但還是要告訴我們善良總會戰勝邪惡。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。閲讀讓生活更美好。

什麼讓生活更美好六年級作文 篇六

《微笑讓生活更美好》

我喜歡笑，就算生活平平淡淡，我也要從中“挖掘”笑點。我的好朋友盤靖羽是個不怎麼愛笑的人，他總是問我：“你一天天的，都在笑什麼？”我咧嘴笑了笑：“我爸説了，愛笑的人運氣都不差，況且，笑容可以給人們帶去快樂，讓生活更美好！”是的，笑容能讓生活更美好。

學前班時，最歡喜的還數捧着薄薄的繪本，也因為讀得多，期末得到一份小小的獎勵——小紅帽手辦！明黃色的頭髮，微微彎曲的劉海下，有一對笑得彎彎的眉毛；一雙亮晶晶的眼眸如星星一般，一眨一眨的；嘴角上揚，無時無刻；潔白的牙齒總是快樂地展示在眾人面前。看着她這麼可愛，這麼活潑，那一刻，我萌發了一個想法，像小紅帽一樣，做一個愛笑的女孩！於是，小小的我就有了任務：每天保持微笑。

自從有了這個聽上去不太正經的任務，我發現，我開始有些變化了。

一天，有位同學不小心撞到了操場上漫步的我，冒失的同學趕緊道歉，見此，剛皺起的眉毛舒展開來了，嘴角上揚，對她擺擺手，表示：“沒關係。”同學先是一愣，隨即也露出一個微笑，兩張微笑的臉交織在一起，織成了一段甜甜的友誼。

以往參加的繪畫比賽都是名列前茅，從未品嚐過此項比賽失敗的滋味。又是信心滿滿地交上作品，等待着結果。可當聽到：“很遺憾，你沒有獲獎。”我猶如遭受了睛天霹靂，強壓下快要湧出的淚水，轉身快步走開了。走在回家的路上，以往婉轉的鳥聲變成了嘲笑，樹上聒噪的蟬鳴更讓我沉浸在失落中。乾脆停步不前，閉上眼睛，深吸一口氣，再緩緩吐出，我要把不快樂的東西趕走！又如此這樣的幾次深呼吸：你忘了嗎？無論怎樣，笑對挫折。再次嘴角上揚，用笑臉回答自己，這樣想着覺得豁然開朗，快步朝家走去。

微笑，是矛盾的溶解劑，也是幸福的加速機。微笑，讓生活更美好，讓我們時刻笑對人生！

什麼讓生活更美好六年級作文 篇七

《閲讀讓生活更美好》

幾絲細雨，輕輕地喚出柳樹體內的枝芽。悄然而至的春意也喚醒了我體內的書蟲，我靠在淺褐色的椅子上，翻閲着讓我愛不釋手的書籍。

走進季羨林的散文，我感受到他對故鄉小月亮情有獨鍾的愛。“月出於東山之上，徘徊於斗牛之間”，季羨林終是看見了蘇東坡口中的高山明月。足下萬里，縱使到過世界三十多個地方，見過無數良辰美景和美妙絕倫的月亮，哪怕耄耋之年在朗潤園這一碧萬頃，荷香遠溢，宿鳥幽鳴，風光絕倫的賞月盛地，季老卻也發出“月是故鄉明，我什麼時候能夠再看到故鄉的月亮啊”的感歎。獨特的或許不是月亮，而是月亮承載的永難磨滅的故鄉情。

走進蕭紅的回憶，蜜蜂、蝴蝶、螞蚱……一片生機盎然的園子，一位慈祥的祖父，一個貪玩的天真女孩，一段自由自在的童年時光。這是蕭紅苦難一生中最温暖美好的敍事歌謠。“轟轟烈烈的生死離別在時間的淬鍊下處變不驚，入木三分的貧苦生活在作者的回憶中歸於平淡”，作者在人生最艱難時刻記錄了呼蘭河畔的風土人情，不管我們看完是震驚、憤怒或是同情、憂傷，《呼蘭河傳》文末一句“以上我所寫的並沒有什麼優美的故事，只因他們充滿我幼年的記憶，忘卻不了，難以忘卻，就記在這裏了”，又讓讀者緘默。

走進沈從文的《邊城》，那白塔綠水旁立着遠望的身影是如此的嬌豔燦爛！那雙清澈而又羞澀含情的眸子是如此動人！翠翠在儺送的情歌裏放飛了似夢非夢的少女心思，想要説，卻不知如何表達也羞於表達，所以才會暗自垂淚。情竇初開，卻要被無常的命運捉弄，面臨着爺爺去世，心上人遠走他鄉的艱難處境，翠翠會守着渡口等待嗎？“這個人永遠也不會回來了，也許明天就回來。”故事完了，讀故事的人卻思緒萬千，韋莊的那一首《思帝鄉》也在我心頭縈繞：“春日遊。杏花吹滿頭。陌上誰家年少，足風流。妾擬身嫁與，一生休。”翠翠與她的少年郎終究是一朝別離，不知歸期。

讀書中故事，品百味人生，我願邀一場人世間最美的遇見。遇見閲讀，我便任由自己“沉醉不知歸路”。

誠信讓生活更美好 篇八

誠信自古以來就是中華民族的傳統美德。是啊，人如果連基本的誠信都做不到，那還能做些什麼呢？生活就是因為誠信而變得更加美好啊！

記得一次星期五下午放學，我和同學約綠色作文網好星期六2點一起去公園玩，不見不散！

可到了星期六下午1點半，我剛準備出門，窗外下起了大雨，糟了，計劃被打破了。我趕緊推開窗户一看雨還下得真不小呢，突然我想起了和同學的約定，我愁眉不展煩惱極了，怎麼辦？到底怎麼辦？去還是不去呢？媽媽看到我這悶悶不樂的樣子問我怎麼了，我告訴了媽媽我和同學的約定，媽媽笑着對我説：“這天下這麼大的雨，你的同學肯定不會去了，你還是在家好好呆着吧！”聽了媽媽的話，我更加猶豫了。

突然，我想起我的同學一個人在雨中的身影，我毅然決然地撐起了雨傘往公園走去。果然我看到了一個熟悉的背影撐着傘，我朝她有去……雖然那天天氣很冷，但是我的心卻是暖暖的。

誠信是我們生活的基本準則，如果每個人都講誠信的話，那生活就會變得更加美好了。