書信作文【精品多篇】

書信作文 篇一

親愛的趙老師：

有人説，老師像辛勤的園丁；有人説，老師像温暖的蠟燭；在我看來，老師是最無私的。

趙老師，雖然您只是我們五年級時的代課老師，但我們都非常喜歡您，也非常喜歡上您的語文課。儘管我們總是有那麼一點點吵，但許多時候，問題的答案總能從我們略帶調皮的討論中激發出來。有一次，我們班上的幾個人不聽話，而惹您生氣，您管不住他們，只能跑出教室，默默地流淚。我們都知道，這眼淚是為了我們而流下的，您希望我們好，我們也知道您的用意，要不然您為什麼要每天批我們全班那麼多人的作業本，每天晚上備課備到那麼晚呢？您出去之後，我們並沒有像平常那樣亂哄哄的，個個都自覺得坐在座位上。教室裏安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。我四下裏望了望，有人眼裏流露出焦慮的神情，彷彿在為您的出走而擔心，而那些搗蛋的人慚愧地低下了頭，彷彿在為剛才的行為做自我反思。大家都靜靜地等待着，等待着下課鈴響的那一刻，大約十多分鐘後，“叮！——”，下課鈴打響了，同學們匆忙衝出教室，在整個學校尋找您。當我們見到您一個人孤零零地坐在地下室哭泣時，我傷心極了；這時，幾個惹您生氣的同學走了過去，向您道歉，我們也走了過去，安慰您，一會兒後，我們班的同學全部都集中在了地下室，在您安慰，給您温暖，當您看見所有同學對您的真心時，您開心地笑了……

老師，這一切也許您已經忘了，因為您為學生做得太多了，而我卻永遠忘不了。您是偉大的，是無私的，您總會在我遇到困難時，給我幫助，總是在我遇到挫折時，給我鼓勵，總是在我失去勇氣時，給我信心。趙老師，雖然我們相處的時間很短暫，但，緣分綿長。我一定會永遠記住您，記住您對我説過的每一句話。

您為我們付出了很多心血，我不知如何報答您，只能以我的進步來對錶示感謝！

寫信人：

日期：

書信作文 篇二

親愛的鐘老師：

你好，好久沒有給你寫信了，但這封信已在我心中醖釀了很久。在這學期的學習中，我的學習成績下降不理想，你那天找我談話，我才感覺輕鬆一點。通過那次談話，我才算認清自己有幾斤幾兩重——缺乏一種衝勁，一種渴望前幾名而奮鬥的勁，其實，我是比較聰明的人，感覺幾年來學習還不錯，就放棄對自己的要求，本學期我心理想着要爭前幾名，可是一直沒有衝勁！不明白為什麼非要爭取到第幾名呢？還記得你説：“你媽媽那麼優秀，你是教師的兒子，應該為他們樹立榜樣”我回家同媽媽談了談，媽媽非常同意你的説法，並且做起我的思想工作，是啊！我希望你能與我多談話，找回那衝勁！好嗎？

這段時間，我發現自己的脾氣大，控制不住要發火，可這幾天總是為了為一件很小的事情而急噪，比如上週我誤會了曾婷藝，後來我反思許久，是我自己不對，可我也不知道這是為什麼？也不知道當時為什麼會那麼野蠻，所以，我也希望你為我指一條路！回到原來的子腱，好嗎？

回家後，我把那句“你傷害了愛你的人！”這句話，反覆思考，總算有了答案：把愛我的人的新的傷口，貼上了創可貼。我想行，在給最後一次機會——期末考試中，能給你一個最好的創可貼。

祝你

工作順利，笑口常開！

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

書信的作文 篇三

尊敬的安南爺爺：

您好！

我是中國的小朋友，或許您正在天涯海角，或許您正在忙碌地工作，但我仍然想向您傾訴一箇中國女孩對美伊戰爭的看法……

侵略伊拉克的戰爭打響了，就在你、我、他的面前一次次地發生。變了，變了，一切都變了，原來和平的世界如今被戰爭煙雲籠罩着。或許我們聽不見槍聲，或許我們看不見硝煙，但在內心深處總會出現：無助的兒童、哭泣的母親、承受一家重擔的父親，醫院裏的傷員、老人。當我們在街頭隨意買一瓶礦泉水解渴時，他們也許連刷牙漱口的水都沒有，不是沒有，而是不敢用掉，誰知道水廠何時停止供水？誰知道戰爭要維持多少天？ 大人們總説兒童是最需要關懷的，但3月20日打響的那一槍，卻使本該在教室天真爛漫、無憂無慮學習的孩子們，因為戰亂踏上了顛沛流離之路。在難民營裏，人們到處可以看到，有的孩子衣衫襤褸、骨瘦如柴；有的孩子幾個人在分吃一張餅；有的孩子因生病缺少醫藥而奄奄一息……

戰爭，帶給人們的是家破人亡，是妻離子散，是血流成河，是無法彌補的心靈傷害。伊拉克人民那一雙雙絕望、哀傷、悲痛的眼神，觸動着每一個人。無論是美軍還是伊軍，戰爭給他們的傷害都是永恆的，即使隨着時間的推移，也無法忘卻傷口的疼痛。伊拉克兒童頭帶“no war”的反戰標誌，那一雙雙眼睛裏，不僅有絕望、傷悲，還有冷漠、仇恨。在他們幼小的心中有意無意地撒下了恨的種子，隨着年齡的增長不但不能磨滅這層陰影，反而更加滋長，造成傷害。中國有句古話叫作：以和為貴，任何分歧都可以在談判桌上和平解決。

給和平一個機會吧！去撫慰那些被戰爭硝煙籠罩的生鏽的心吧！

祝您：

身體健康！

快樂每一天！

此致

敬禮

中國小朋友：姍姍

20xx.0805

書信作文600字 篇四

尊敬的付老師：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽到這首美妙的音樂，我的腦海裏總會浮現出您的身影。時光飛逝，轉眼間暑假就要結束了。在開學前夕，我懷着無比激動的心情給您寫了這封信，來表達我對您的感激之情。

如果老師是辛勤的園丁，那我們就是綻放的花朵。園丁給花兒澆水、施肥，就是在認真地教導我們，讓我們學到更多的知識！

記得有一次臨近月考，您對我們特別嚴厲，每天佈置的作業簡直可以用堆積如山來形容成，我們恨不得變成哆啦A夢，擁有一個神奇的大口袋，變出一台作業機來替我們完成作業。我們每天都在偷偷地抱怨您：“付老師，難道您真的想讓我們這些祖國的花朵變成黃花菜嗎？”結果，月考成績出來了，我們排了年級第一，您終於露出了久違的笑容。現在想想，您都是為了我們好呀！

您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界！

還記得有一次作文課上，您變戲法似的變出一袋氣球，並在每個同學面前吹一口氣，假如氣球在哪位同學面前爆炸，這個同學就只好自認倒黴。您看到膽小如鼠的我們在旁邊瑟瑟發抖，臉上露出了得意的笑容，誰知道結果是虛驚一場。遊戲結束後您讓我們把剛才發生的經歷寫出來，結果每位同學都成了寫作高手。現在想想，原來您是早有預謀呀！

付老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬！師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量！在此，我代表全班同學衷心地感謝您！

寫信人：

日期：

書信作文500字 篇五

想念的台灣小朋友：

你們好！大陸和台灣分開這麼久了，我們大陸的小朋友很想念你們，你們也很想念我們吧！

記得我們在二年級時學習了一篇《看雪》的課文，那時我才知道原來你們在台灣是看不到雪的，你們只能在商店的櫥窗裏看到雪，那是用棉花做的雪。那一刻，我真想讓你們馬上飛到我們這裏。我的家鄉就在東北，是一座舉世聞名的石油城。這裏一到冬天就變成了白色的世界，美麗極了。大雪紛飛時，站在雪中看漫天飛舞的白蝴蝶，伸出你的手，任一隻只蝴蝶在你的手心裏變成晶瑩的水滴。冬日裏可以去滑雪，在長長的雪道上享受雪帶來的樂趣。還可以去冰城哈爾濱看冰燈，賞雪雕。在這裏雪被做成了一件件藝術雕塑，讓你驚歎的的同時你也會深深愛上這裏。夜幕降臨的時候，五彩斑斕、晶瑩剔透的冰燈會讓你懷疑自己來到了童話世界，每一件冰燈作品都是那麼惟妙惟肖，精雕細作，來到這裏一定會讓你流連忘返。來吧，快來吧！我們大陸的小朋友在這裏等着與你們牽手同遊。

台灣的小朋友，你們知道嗎？當我學習完《日月潭》這一課時，我知道了台灣是一個美麗、富饒的地方，是一座寶島。但我更深地感受到日潭就是大陸，月潭就是台灣，日潭、月潭是不能分離的，大陸和台灣也不能分離！

親愛的台灣小朋友，讓我們共同努力，讓大陸與台灣早日相聚！到那時，我們可以一起上課、一起遊戲，還可以一起滑雪、看冰燈、賞雪雕。我真是做夢都盼着那一天早日到來。

祝你們學習進步，看雪的願望早日實現！

大陸的小朋友：

日期：

書信作文 篇六

敬愛的媽媽：

當我抬起筆準備給親愛的您寫信時，外面小河旁桑樹上的鳥兒歌唱般的叫了起來。太陽剛從白雲裏鑽出來，微弱的光芒照耀着大地，透過窗子照在我的書桌上，讓我心曠神怡。

這個情景讓我想起了您。您天天帶着微笑，面對世界面對我，讓我難以忘懷。雖然歲月的流逝讓您的臉上留下了不可磨滅的印記，但你那美麗的微笑是永不消失的。它就像春天的陽光照耀着我的心田，又如春風温柔地撫摸着我。我像一顆幼苗，您的微笑是我需要的水，一天一天的澆灌我成長。您就像春天的陽光、夏天的涼風、秋天的歡聲笑語、冬天的暖流一樣，每天激勵我發奮圖強。

我的思緒回到了過去。那是和今天一樣，鳥兒歡快地唱着歌，小河繼續流淌着，我坐着車回到家裏，歎了口氣，然後開始無精打采地寫作業。您看到我無精打采的樣子，便走過來，温柔的笑着對我説：“孩子，你怎麼了，不開心嗎？”我老老實實的告訴你：”老師總是説我的字寫得不好。”您平靜地回答道：“你的字寫得不好是因為你沒認真寫，如果你認認真真的寫，我相信你能寫好的。”這句話如同冬天裏的暖流一樣，温暖了我的心。晚上我認真仔細地完成了家庭作業，第二天老師表揚我的書寫有了很大的進步。

回想到這些，我怎麼能不感動？我為有您這樣的媽媽感到幸福、驕傲和自豪。您的微笑將永遠陪伴我成長。

我最最親愛的媽媽，祝您天天幸福！

您的兒子：莫竣淇

20xx年5月2日

書信作文500字 篇七

親愛的孩子：

孩子，我希望你是一個有信念的人。當前行的道路鋪滿荊棘，被亂石覆蓋，心裏不免生出一種畏懼，一種沮喪，一種失望。也許你對未來的路感到迷茫，感覺你的前途被黑暗籠罩。但這只是想法而已，用信念支持自己，把丟失的信心找回來。在沙漠中行走了三四個月的人為什麼能奇蹟般的走出？那是他心裏一直裝着一個信念。正是因為信念，他獲得了重生的希望。

用信念走出艱難，走出坎坷，走出一條自信的道路。

孩子，你需要學會微笑，不要吝嗇你的微笑。有時微笑可以鼓勵他人；有時用微笑可以消除兩個人之間的隔閡；有時微笑可以帶來温馨的回憶。

用微笑樂觀地面對苦難、面對艱辛、面對不公……

孩子，人生走的每一步，都需要知識的陪伴，懂得用知識裝扮自己的人，才能領悟到真正的財富，金錢可以買到學位，但是買不到知識。“缺乏知識就無法思考，缺乏思考也就得不到知識”。

用知識讓自己看得更遠。

孩子，我希望你是一個專注的人。春蠶有廢寢忘食的專注，才會結出蜕變成蛾的繭，溪水有勇往直前的專注，才會匯成浩瀚無邊的海洋，只有刻苦勤奮的專注，才會得到風光無盡的勝利。

用專注創造奇蹟，專注培養心性，專注激發進取。

不求進取，不可能邁向更高的目標。世界上沒有越不過的高峯，沒有辦不成的事情，只要有所追求，才能知道高樓的挺拔，大海的浩瀚。

寫信人：

日期：

書信作文 篇八

親愛的柴慧琳同學：

你好！

四年級的時候，你不知怎麼的，一隻眼的眼皮突然耷拉下來，我十分驚訝，也十分擔憂，你這個活潑可愛的小姑娘臉上怎會有了這個“傷痕”？你，到底怎麼了？幾個星期過去，病情卻不見好轉，反而惡化起來，你不得不被迫停學，去上海接受治療。

你走後，知不知道我有多傷心？從四年級到五年級的這段時間裏，我幾乎是在悲傷中度過的。直到五年級，湯老師的一句話又使我“重見光明”，因為她説你“五年級就會回來和大家一起讀書了！”我幾乎開心的瘋了，滿懷希望的度過了一個暑假，又激動得去參加8月31日的報到，馬上就能見到你了！可是你並沒有來。

作為你一直以來的好朋友，我很想知道你現在的情況，你現在還好嗎？恢復得怎樣？還會回來上學嗎？直接上六年級？總之，我有太多太多的話想對你説。

不知你是否還記得我們在一起的幼兒園時光，那是多麼美好。自從我轉學來到職工後，你我就逐漸成為一對“知心朋友”，我們知己知彼，形影不離，每當下課就玩的不亦樂乎，你使我的幼兒園生活增添了一道“美麗的彩虹”。

到了上國小，我們又有緣被分到到了同一個班，那時我不知道有多快樂，因為我們又可以在一起啦！隨着時間的流逝，我也交了許多新的、更好的朋友，但並沒有把你拋棄，依然把你當做我的好姐妹。

五年級後，老師幾乎再也沒提到你，再也沒有跟我們説你的事了（可以説是音信全無），我真的好為你擔心。但是，我得告訴你一件不幸的消息，我六年級要轉學了，我們可能無法再相見了。不管怎樣，我還是衷心的祝福你，希望你早日好起來。無論結果怎樣，我們的友情依在，我們永遠是好朋友！

你永遠的朋友：尤欣然

7月1日