抓住機遇高中作文多篇

抓住機遇高中作文1

當代社會，處處充滿着挑戰，奮鬥也因此發生了變化，但不變的，是它的內涵。我認為，它改變的只是它的名字，並沒有改變其現實意義。在傳統和當下的奮鬥中，抓住“機遇”和勇於“創新”才是新時代最好的奮鬥。

機遇為創新提供了發展空間，而創新又會為機遇凝結時間。在現代社會，競爭是如此的殘酷，此時抓住機遇便顯得十分重要了，沒有機遇的人就像用茶壺煮餃子，什麼也倒不出來，所以説，要抓住機遇，這樣才能為自己的人生創造一條出路。之後便是創新了，通過創新，你能把自己的“招牌”打出去，首先讓別人看到自己，然後自己才能為之好好的奮鬥一番。如果説奮鬥是一棵常青樹，那麼澆灌它的必定是搶先的機遇；如果説奮鬥是一朵開不敗的鮮花，那麼照耀它的必定是勇敢的創新。

以機遇為基，創新為台的奮鬥一定能夠在新時代綻放異彩。為什麼這麼説呢？究其原因還是與時代有關。現代社會一切都進行得十分迅速，全世界都在忙着趕路，忙着快速蒼老。誠然，這不能以偏概全，但這種快節奏的生活已然成為了新時代的主流。因此，抓住機遇、勇於創新便是一個人能夠在新時代奮鬥出彩的重要原因。

沒有機遇和創新支撐的奮鬥不算好的奮鬥，讓抓住機遇、勇於創新進入人們的生活才是對奮鬥最好的詮釋。要抓住機遇，就要先向外界推銷自己，因為在這樣的時代，你不優秀，認識誰都沒有用。一旦抓住機遇，即使荊棘滿路，亦不能放手。要勇於創新，不僅個人要擁有豐厚的知識底藴，才能創造出利於社會的創造性物品；而且國家要堅持創新驅動戰略，呼籲更多人創新，為社會提供一份綿薄之力，將奮鬥進行到底。

只有紮根於機遇和創新的奮鬥才能綻放出令人驚豔的美麗。回溯歷史，諸葛亮抓住了劉備拋出的機遇，又自己創造了木牛流馬，奮鬥出一番令人驚歎的大事業；縱觀當下，馬雲抓住了互聯網拋出的機遇，又自己創造了阿里巴巴，一番奮鬥後錢多的令人咂舌。在抓住機遇後，只需略施以創新，然後“擼起袖子加油幹”。

海明威説：“這是個美好的世界，值得我們去努力。”我們要抓住機遇、勇於創新，先在社會中立足，而後不斷奮鬥。讓機遇一袖芬芳，讓創新之花開遍大地。

抓住機遇高中作文2

外面，陽光明媚，天氣晴朗。而我在教室裏温習《最大的麥穗》這一課。

這篇課文主要講了這樣一個小故事：古希臘哲學家蘇格拉底讓弟子們在麥地中摘一個最大的麥穗，還提出了一個古怪的要求：只許進不許退。可弟子們走到了盡頭也沒摘到，依然兩手空空，聽了老師的一番話後，弟子們明白了這樣一個道理：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。

初步讀完這篇課文後，我想：不就是講了弟子們沒有摘到最大的麥穗，明白了要把眼前的一穗拿在手中才是實實在在的嘛！真沒勁！

後來，我又反覆地讀了幾遍課文，才明白了文字背後的內容。其實，這篇文章主要是寫了蘇格拉底想告訴弟子們“機不可失，時不再來”、“花有重開日，人無再少年”等一些名言，從“只許進不許退”這6個字中可以看出人生沒有回頭路可走。

讀完了這篇課文，明白了它的含義，我悟出了這樣一個道理：人應該有遠大的理想和抱負，但只有把握好眼前的機遇，腳踏實地的做好每一件事，這才有收穫。只有把握今天，我們才能擁有燦爛的明天。

巴爾查克曾經説過：“機遇來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的利用。”查理·艮科爾也曾經説過：“機遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人。”

達爾文説得好：“機遇是每個人都有的，但許多人不知他們已碰到它。”是啊！我就是這麼一個沒有抓住機遇的人！

記得有一次鋼琴考級，我已經練得很熟了，模擬考級的時候，好幾位評委老師都對我説：“你這考級肯定可以過了，因為你彈的很流暢了。”聽了這話，我信心十足，相信這次可以一次性就考過了，可是，回家後，媽媽的一番話，使我底氣不足了。

媽媽説：“考級的那天，您一定要穿戴整齊，言行舉止要禮貌，説話要響亮，面對下面的那麼多的觀眾，要面帶微笑……”

媽媽的這番話，讓我心神不寧，最終決定放棄考級的參賽權。現在想想，覺得自己真的不應該放棄這個權利，否則就過了。

窗外依然陽光明媚，天氣晴朗，而我卻明白了一個可以受益終生的道理。

抓住機遇高中作文3

范曄曾在《後漢書》中寫道：“失之東隅，收之桑榆。”人生中有許許多多的機遇，抓到不少取得成功的卻是寥寥無幾，許多人不停地自我安慰：“下次還會有。”終與它失之交臂，讓機遇從手邊悄然溜走。爾後，歎息聲、懊悔聲四伏。也是因為對目標那種盲目的執着。

為什麼對機遇那麼執着？機遇，又有怎樣的魅力？

積蓄數十年，豐富的知識和充實的資料，是柯南道爾抓住了那曇花一現的靈感，從此，福爾摩斯成了後世偵探人物的典範，《福爾摩斯探案集》一發不可收拾地活躍在萬千讀者的心中，很受歡迎的日本人氣動漫《GOSICK》的女主角維多利加，就是一個喜歡邊叼着煙斗邊思考的蘿莉女偵探。

抓住機遇，使得柯南道爾這個名字在世界偵探小説史上幾下重重的一筆。

曾讀過一本《通往哈佛之路——一箇中國學生的成長思考》，作者陳頡琪，曾是一個來自於偏遠小鎮學生。許許多多的人都沒有好的出身，也無法在出生前選擇一個好的出身，只能靠機遇，靠抓住機遇，自己走向成功。而作者抓住了機遇，通過考試，以優異的成績被杭州第二中學錄取，並與大學聯考時考入了北京大學，右轉去香港大學，以驕人的成績與全優的4。0績點被哈佛招去。

抓住機遇，終使陳頡琪走向了成功。

東漢劉秀繼位後，派大將馮異率軍西征，事後，劉秀下詔獎之，謂馮異初雖在回溪失利，卻終能在邑池獲勝，可謂在此先有所失，後在彼終有所得，當論功行賞，以表戰功。馮異又何嘗不是抓住了機會呢？他最後又受到了嘉獎。

抓住機遇，使得一代忠臣被君王所信任。

活躍於斯堪的納維亞山脈的北歐神話曾有這樣一個故事：“邪神洛基由於惹禍而惹得主神奧丁神怒，被驅逐入凡，神位空缺，而命命運女神諾論三姐妹下凡從人類中挑選，為考驗人類，諾論三姐妹喬裝入人世，假裝迷路，最終得人類薩帕克幫忙，見證了薩帕克的努力真誠，從而讓薩帕克入神籍，而薩帕克對於機遇把握也是恰如其分。

抓住機遇，成功在前方揮手。

抓住機遇高中作文4

成功來源於機會，只有學會把握機會，才能擁有開啟成功大門的鑰匙。

——題記

人生就是一個不斷學習的過程，學會越多就會使人生之路越容易，越成熟，越完美。學會把握機會也就學會了成功人生的一半。

我似乎對老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無論題目會不會，我總是堅守陣地——絕不舉手。因此我的成績如我的人一樣默默無聞。眼見好友們一個個“飛黃騰達”，可我卻還守着那一畝三分地，完全沒有意識到自己的問題，反而大歎時運不濟，老天不公，期待着會出現一個賞識我這匹馬的伯樂。

一天，我又在向老天倒苦水，我的班主任如鬼魅般出現在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個字：完蛋啦。閉上眼等待暴風雨的降臨。可出乎我意料的是，想象中的暴風雨沒來，卻只有我的班主任一句如春雨般温柔細語的話：“機會是靠自己把握的。”“機會靠自己把握？”我仔細咀嚼着這句話，心中若有所悟。

又是一節語文課，我的班主任頻頻拋出問題，我正在思索要不要舉手呢，幾個尖子生就爭先恐後地瓜分了所有機會，我連口湯還沒嚐到，鍋就見底了。這時語文老師又拋出一個極難的問題，教室裏鴉雀無聲，尖子生們如“霜打的茄子—蔫了”。一個個咬着筆頭，託着下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴裏唸唸有詞，頗有大話西遊中唐僧的風範。此時，我的心裏也是百般煎熬，這條題目我會，但心中卻如十五個吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續默默無聞呢？我心中猶豫不決，抬起頭，語文老師正用希冀的目光看着我，我腦海裏又浮現了那句話“機會是靠自己把握的”。對，機會是靠自己把握的，我毅然舉起了手……

那次以後，嚐到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機會，跟尖子生搶飯碗，學習成績穩步上升，對生活也充滿希望，不再怨天尤人。

機會就像拋出的繡球，它不可能長了眼睛，越過眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學會了把握機會。

抓住機遇高中作文5

數學大師陳省身説選擇數學是因為別的都不會，只好學數學；著名畫家黃永玉回答也如出一轍，別的都不會，只好作畫。他們的回答如此不謀而合，簡練的話語令人深思，也許正是因為他們當時抓住了自己的優勢，併為之奮鬥才成就了今天的一切。他們當然不會是除了數學或畫畫什麼都不會，也許相對於他們來講，別的'不佔優勢，而在數學或畫畫上佔有明顯的優勢。可見，抓住優勢對我們的人生航向，我們的前途命運都是至關重要的。

當然有優勢並不代表自己就明顯比別人學得好，而是自己擁有將它學得比別人好的信念，這樣的優勢才是值得我們緊緊抓住的。

抓住優勢可以使我們的人生髮生翻天覆地的變化，使我們人生更有意義。魯迅棄醫從文的例子大家都很清楚。原本學醫的魯迅雖然有過出國留學的經驗，但相比見他的文學藝術優勢來講，顯然前者稍有遜色，於是，在國難和優勢的共同作用下，他選擇了文學。此後他在文學上的造詣是舉世共矚的。他的例子告訴我們，抓住自己值得抓住的優勢，專心研究，一定會有很大成效的，自己的人生軌跡也會隨之改變，人生價值也隨之提高。

古今中外，許許多多的名人因抓住了自己的優勢，最後取得了卓越的成就。李時珍不正是抓住自己有行醫背景，而自己又有非比尋常的興趣優勢，通過自己的努力，寫出了《本草綱目》的醫學著作嗎？馬克思不正是抓住自己思維活躍，敏捷，而最終形成了聞名世界的馬克思主義理論嗎？可見，抓住自己的優勢是成功的前提，是我們人生的重要抉擇，是實現人生價值的必要條件。

若當初連自己及優勢都抓不住，有沒有太大的能力，那麼人幾乎是不可能成功的，趙括紙上談兵的事實已經告訴了我們。趙括的優勢明顯不在軍事上，而是在雄辯上，他沒有抓住自己的優勢，最終給國家帶來了沉重的災難。所以我們每個人都要用睿智的雙眼發現我們的優勢，不要讓優勢成為我們成功的障礙。

抓住自己的優勢，牢牢不放，我們才能取得最終的勝利。抓住優勢是成功的前提，是我們人生的最重大抉擇，是決定前途和命運的關鍵。願我們大家都抓住自己的優勢，都能取得最後的成功。

抓住機遇高中作文6

生活就像是一場長途旅行，當走到路的岔口不得不做出選擇的時候，你是否會徘徊踱步、猶豫不決呢？當多種截然不同的機遇出現在面前而你只能選擇其一的關鍵時刻，你是否會讓“拿不定主意”的罪魁禍首使得一次次良機與你擦身而過呢？《的麥穗》一文也許能給你一些啟迪。

《的.麥穗》是我們本學期教科書中的一篇課文，文中的老師——蘇格拉底是古希臘的一名大學者，他通過讓弟子們到麥地裏摘一個的麥穗的小事(可以説是小實驗，但弟子們開始並不知道是實驗)，使弟子們領悟了一個深刻的道理：人的一生也彷彿在麥地中行走，也在尋覓那的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的麥穗，就不失時機地摘下他；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，追求應該是的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。

作者用了較大的篇幅對實驗的過程進行敍述，花了大量的筆墨描寫弟子們仔細挑揀卻不知當機立斷的情形。他們最後的兩手空空是再三猶豫的產物和必然結果。在麥地中行走時，望着滿眼沉甸甸的麥穗，他們是“拿着這穗，望着那穗大”，一次次丟掉已摘下的麥穗，總以為“的還在前面”，“完全沒有必要過早地定奪”。直至抵達麥地的盡頭，他們甚至還沉浸在無止境的挑揀中，老師的話讓他們豁然開朗：“在這片麥地裏肯定有一穗是的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能做出準確的判斷。因此，的一穗就是你們剛剛摘下的。”

這句話寓意深刻，我反覆地品味着它。是啊，人生就像這片麥地，走過了永遠不會重返，錯過了從來不會再有。面對着令人眼花繚亂的種種機遇，我們有時難免判斷失誤。那麼，對於能夠發現和把握的機遇，就讓我們珍惜它吧！抓住眼前的每一次機會，都可能帶來別樣的人生。有了遠大的理想，與成功之殿堂間所缺少的，就只剩下了抓住機會所鋪成的階梯與腳踏實地的刻苦努力。“千里之行，始於足下”。每走完一步，就是離理想更近了一步；走好每一步，拼成了燦爛的人生；回首每一步，讓成長的軌跡直通陽光大道。開始吧，朋友：Are you ready?

抓住機遇高中作文7

總是止步於青山綠水處，傾聽不經意的蟲鳴鳥叫；總是流連於山窮水盡的路口，期待柳暗花明又一村的奇蹟；也總是沉醉於燈火闌珊處，回首剎那默然的驚喜。

機遇可以改變人的命運。也許正是怕錯過它，黑海濤才會如此珍惜上天給他的機會，他引吭高歌，一曲《今夜無人入眠》敲開了世界歌王帕瓦羅蒂的大門。

漫溯歷史……

明月下，你在清風夜寂中，獨立烏江之上，你那深邃的眼神讓人迷離，此時的你大概已經瞭然了吧！還記得鴻門宴上，猶豫不決不僅讓你錯失了殺劉邦的好機會，也許你是後悔的，可當四面楚歌之聲響起，你知道一切都晚了。霸王頸血浸染烏江，蒼天抽泣，大地無語。人這一生啊，實在沒有太多機遇供你去把握，一次的錯過足以讓你身敗名裂，當然，一次的把握也足以讓你輝煌一生。

沒有資本，上天再眷顧你也是枉然。“雜交水稻之父”袁隆平雖花費了六年時間，不斷觀察，不斷摸索。就像神農嘗百草，日復一日的在野草堆裏尋找，最終開創了震驚世界的“綠色革命”。因為努力，因為善於抓住機遇，更因為他那豐厚的知識積累，讓他在機遇面前，有了更進一步對自己人生昇華的資本，沒有這些，即使機遇與他僅僅是一步之遙，這一步也永遠是那麼遙不可及。

世稱“卧龍”的諸葛亮可謂三國時期一顆明星，然而世人盡知其神機妙算，卻不知他隱居隆中邊種地，邊修學，靜觀天下，待機而出。劉備的三顧茅廬為他的出山提供了的機會，多年的知識儲備讓他早已按捺不住寂寞，大幹一場才是他的追求，也許無邊的等待是痛苦的，但只要相信機遇是青睞有準備的人，那麼當機遇來臨，我們的人生就會變得分外輝煌。

當破曉的光暈驅散西湖之畔的水汽，當混沌的塵灰又一次隱沒在潮動的人流之間，當一切暴露在陽光底下，就連那機遇也無所遁形之際，請你伸出雙手，緊緊的握住它，去創造另一個大風起兮雲飛揚的時刻。