教訓的作文（精彩多篇）

教訓的作文 篇一

晨讀結束了，我們迎接早上的第一節數學課，同學們趕緊做好課前準備。就在這時上課鈴響起，數學課開始了。

開始，我還能聚精會神地聽老師講課，可沒過多久，就堅持不住了，覺得老師講得枯燥乏味，而且老是重複講同一題，於是我便與同座位你一言我一語悄悄地説起話來。最終被老師發現了我的“小詭計”，生氣地盯着我喊了聲：“陳雯，你還在講話，”頓時，我覺得臉上火辣辣的，從老師的目光中我看到了責備、氣憤與對我的失望。其他同學的目光也“唰、唰”地轉到我這而來，我恨不得在地上找個縫趕緊鑽進去。

下課了，我利用課餘時間開始寫作業，猛地發現有部分題不會做，當我去請教同學時，同學説：“這些題老師都講過了，你怎麼不會做？”聽了這話，我慚愧地低下了頭，隨後，我又去向老師道歉，老師不僅原諒了我，還給我講解了我不會的題，老師還説，只要你把上課開小差的壞毛病改掉，在老師心目中你仍然是好孩子。

通過這次教訓，我深刻地體會到上課不認真聽，所帶來的壞處。在今後的上課中，我保證：我一定會認真聽講，絕不開小差，爭取獲得更高更好的成績來回報老師。加油，我一定行！

教訓的作文 篇二

那一天，我和爸媽上街，他們突然説要去洗頭。我也跟了去。

進去後，我和媽媽坐在沙發上。爸爸去洗頭。

媽媽閒着沒事，便打起毛衣來。媽媽一邊打着毛衣，一邊自我欣賞着她的作品。把毛衣拿起來左看看，右看看，直到滿意後又接着打。我沒有事，便看着媽媽打。媽媽打了不一會兒，便讓我評價她的作品。我一不注意，雙手一搶，毛衣便散架了。我正準備向媽媽道歉。但卻不知道不知什麼時候，一個巴掌打在我的臉上，我的臉頓時覺得麻麻的，我猛一抬頭，想説什麼，但是媽媽的面孔讓我感到害怕，於是我把到了喉嚨口的話又咽了下去。

媽媽一直在批評我，可我一句也沒聽進去，大顆大顆的淚珠落了下來。有説不出的委屈在心頭。我傷心極了！原本想幫媽媽的忙，卻換來了傷心和委屈！！！

我不再理會媽媽説的話。媽媽，您要知道我 不是成心的啊！！！我是想幫您啊！！！

我以後再也不大意了，就不會讓別人誤會了！！！嗨！每當我會想起這件事的時候，我就後悔極了！爸爸來了，都直説我的不是。要是媽媽把毛衣打完了，那我給媽媽帶來的損失多大啊！我要做每件事都不重犯這樣的錯誤！

教訓的作文 篇三

就在前兩天，舅舅給了我們一次教訓，這個教訓如同一個烙印，永遠的印在了我的心中。

那天下午，因為姥姥來了，舅舅把我們約出去吃飯，我們高高興興的來到飯店，開始了點餐。

舅舅點好才以後，我們靜靜等候。過了一會兒，舅舅問我們喝什麼，我們説喝可樂，可樂買回來了以後，因為弟弟生病了，不能喝，他就把臉扭到一邊，用説託着腮幫子，一副不情願的樣子。舅舅為了不讓他生氣，還給他錢讓他買牛奶，弟弟置之不理。過了一會兒，舅舅又和弟弟開玩笑，但是弟弟不知道，就又頂了兩句，這回可把舅舅惹急了，把剛才的怒火一下子噴了出來，罵了幾句弟弟，弟弟始終堅持兩個字：不吃。舅舅這回的怒火又噴發了，上去就給了弟弟兩巴掌，弟弟現在也很生氣，把臉一歪，用眼瞪着舅舅，舅舅更生氣了，大聲地説：“再給我瞪瞪！”弟弟瞪了一眼以後，就坐在靠牆的角落裏，也不吃飯，就坐在那裏趴着，因為吵聲，把吃飯的人都吸引了過來，有的在議論，有的在責怪舅舅不應該使用暴力。過了一會兒，大家都平靜了下來，本來好好的一頓飯，被這一攪和，吃起來總覺得有點苦澀。

到了晚上，舅舅和弟弟談了談心，弟弟認識到了自己的錯誤，舅舅家又恢復了往日的歡聲笑語。

希望以後弟弟不要再這樣了，為了喝這一點可樂，就和家人吵架，值得嗎？

有關教訓作文 篇四

結束了七天的西安之旅，媽媽和我坐了二十多個小時的列車後，終於來到了山海關站。車還沒有完全停下來，我的心早已飛了出去。待列車停穩，列車員拉開了車門，我就像出了籠的小鳥一樣，第一個跨下站台。

我蹦跳着走在前面，聽到身後媽媽的喊聲：“別跑，看着點兒。”我哪在意這些，徑自沿着站台向前奔。

突然，我腳下一滑，整個身子掉到了高高的站台與列車的狹小空隙裏，在雙腳還沒有完全落到鐵軌上的一瞬間，我的雙手本能的扒住了站台邊緣，想到馬上就要開動的列車，我的大腦一片空白，內心充滿了對死亡的恐懼，我雙手死命的扒住站台邊緣，撕心裂肺的大聲呼喊着：“媽媽，媽媽”

透過朦朧的淚眼，我看到站台上人羣迅速向這邊聚集，然而聽得最真切、最盼望的是媽媽急切的呼喊，媽媽第一個衝到站台邊，看到媽媽，我的哭聲更大了，媽媽似乎看不到黑黑的站台下的我，一邊大叫我的名字，一邊用手不停地摸索我。終於，媽媽在大家的幫助下，把我拽到了站台上。

媽媽和我緊擁着哭在一起，我能感覺得到媽媽和我強烈的心跳。媽媽不停地安慰着我，甚至沒顧得上和周圍的人道謝。就在這時火車轟隆隆的開動了，我和死亡之神就這樣擦肩而過。

站台上的旅客陸陸續續出站了，這時，我才感覺自己的右腿好痛好痛，撩開褲腿兒，才發現，大腿外側有巴掌大的一片烏青，還有點點的血滲出，媽媽幫我放下褲腿兒，一邊安慰着我，一邊帶我走出了站台。

這件事已經過去近兩個月了，只要回憶起那一幕，總覺得像剛發生的一樣。這次經歷給我帶來的教訓是慘痛的，它時時提醒着我，不能拿生命安全當兒戲，珍惜自己的生命，為自己負責，為他人負責。

有關教訓作文 篇五

人生就像一張白紙，一次啟示或一次教訓，就為自己的這幅畫添上一筆，啟示和教訓越多，那張紙就越美，那一次，我給我的那張紙添上了濃墨重彩的一筆。

那是在五年級的寒假，在一個風和日麗的下午，老年人們在享受着冬日的暖陽而我和小夥伴們一起拿着彈弓亂射，這是我們中間的“神射手”出場，先拿出彈弓，裝上自己自配的子彈，拉開彈弓，裝出一副后羿射日的樣子，瞄準了個目標，一下子就射中了。我也不甘示弱，這時，我看見了一張卡在窗户上的白紙，我想：這是我展示身手的好機會，於是我拿起了一塊石頭，一下子射中了那家人的玻璃，“嘩啦”一聲，玻璃碎了，我們幾個聽見了，嚇得落荒而逃，我麼逃到了另一個地方，我對當時目擊的小夥伴説：“千萬不要説，就當你們沒看見，拜託了。”夥伴們也非常爽快，幾乎異口同聲的説：“沒問題。”我便不停的説：“謝謝。”我見天色也不早了，便回家了。晚上，我躺在牀上，總覺得良心在指責我，説我知錯不改，坐視不管，我想：去給人家認個錯好了。可又一想，認錯就肯定叫家長，叫家長就肯定挨罰。我不去認錯，良心又被指責，我該怎麼辦？這時，我想到了一個絕好的主意。

我先拼命攢錢，將能賣的都賣了，早飯不吃了，把早飯錢留下，過了兩個月，終於賺起了錢，於是那一天，我把錢和道歉信用信封包上，敲了敲門，將信封留下，然後一溜煙的跑到樓下，過了一會，又上去看了看，信封被拿走了，我的精神上終於解放了。

經歷了這件事告訴我們，要勇於承擔，更不能隨波逐流的做無益於他人的事，那樣只會得到一時刺激，而不顧他人感受，當然，如果犯了錯，就一定要勇於承擔或付出相應的責任。

教訓的作文 篇六

考試最忌諱什麼？沒錯，就是作弊。有多少人因為作弊被停學；有多少人因為作弊不能再進考場，失去考試資格；以及有多少人因為作弊而被迫退學。

我只想告訴你，監考老師不會心軟的。其中，真的有很多人出軌，也有很多人被老師冤枉。比如給別人傳紙條，老師認為你是在給別人傳紙條。

考場上真的沒有情緒。

記得第一次月考，我和李在一排，他坐在我左邊。他拿着歷史紙遞給我一張小紙條，我打開一看，沒用。我外表看起來挺穩重，其實是個搗蛋鬼。我在紙條上草草寫了一個abc，準備遞給他。紙條拋向空中，眼尖的監考老師立刻把我第一次扔進嘴裏的紙條塞了進去。我還記得那種味道。如果是真的考試，可能我早就被停學了。我很高興我還能坐在考場上。

妹妹考的時候因為給別人傳紙條被停學七天。她當時好難過好難過。但是她沒有放棄自己，而是自己學習。那天晚上，她在qq上説：大家都在努力，不只是你。

即使我們沒有通過考試，我們仍然感到非常高興，至少我們努力了。不像有些人靠作弊拿滿分，長大後找不到工作。所以，我們不要作弊，讓別人給你遞紙條，不理他（她）就好，安安心心做自己的卷子。出軌的人最後只會傷害自己。