國小作文600字提要

[寄語]國小作文600字共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小作文600字

這篇國小作文600字範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

蠟燭之所以能發出瑩瑩火光，是因為它選擇了燃燒自己；春蠶之所以能吐出縷縷銀絲，是因為它選擇了奉獻自己；細雨之所以能滋潤茵茵草地，是因為它選擇了潤物無聲。她們就是對您，我敬愛的陳老師的真實寫照。

四年級開始擔任我們語文老師兼班主任的您，深紫色的鏡框下是一雙琥珀色的大眼睛，舉手投足間就像一位鄰家大姐姐，親切又不失威嚴。您為我們精心設計的教案和繪聲繪色的講解，讓一篇篇課文變得生動有趣，就像一場場電影，一幀幀精彩的畫面引領着我們讀萬卷書行萬里路，看海天一色，聽微風輕釦，徜徉在知識的海洋裏。

您的語文課深受同學們的喜愛。我喜歡散文，您上過的課文《山雨》至今還讓我記憶猶新，我欣賞散文中如夢幻般的情思，更喜歡您飽含深情地朗誦，“在雨中，所有的色彩都融化在這水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼……流進我的心胸”，在您的朗誦中我恍如身臨其境，走進了山雨裏，一股鮮活的綠意撲面而來，一點點綻開在心中，我彷彿化作了一滴雨水，在輕輕地迴應着您，這段話伴隨着您柔美的嗓音深深地映在了我的腦海裏。

您上的寫作課是我最開心的時候。我可以毫不掩飾地用筆尖傾訴自己的喜怒哀樂，表達自己稚嫩的內心世界，因為從您批改作文的評語裏，我知道您那雙善解人意的大眼睛洞察了我的心靈，我就像遇到了一位好朋友，可以對您敞開心扉，無話不談。在您的循循善誘中，同學們真心愛上了寫作，604班的小雛鳥們在您的辛勤培育下健康快樂地成長，羽翼漸豐。

海浪無聲，踏遍天空盡頭角落；細雨無聲，滋潤無邊蒼茫大地；師恩無聲，默默耕耘無私奉獻，就像泰戈爾在詩中寫道：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業罷，葉是謙遜地專心地垂着綠蔭的”。敬愛的陳老師，長大後我願變成您！

第2篇：國小作文600字

給你一篇國小作文600字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

理想就像階梯，它幫助我們向着光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想就像大海，它幫助我們容納千百個創新目標……一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？

我的理想是當一名數學老師，一名普普通通並不出眾的老師；像蠟燭一樣，為學生鞠躬盡瘁的老師；下課後和學生們説説笑笑、不拘小節的老師；每天和學生們快樂的度過一天的老師……呵，我該多高興啊！

為什麼會有當數學老師的理想呢？也許是看着自己老師給我們傳授知識和攻破難題時，那一種快樂吧！於是，我便有了當數學老師的想法。

每天早上，我來到教室，與學生們一起早讀，從最簡單的“1+1”開始到乘法口訣表；上課鈴一響，我説：“上課！”學生們一齊站起來異口同聲：“老師好！”然後開始新一天的課程，給他們傳授新的知識。下課鈴響後，我説：“下課！”他們説：“老師再見！”之後，他們一個個像快樂的小鳥衝出教室玩耍，當然，也會有幾隻疑惑的小鳥圍在我身邊，唧唧喳喳叫：“老師！老師！這個問題我不懂……”給他們講完題後，他們一個個恍然大悟的樣子，是我感受到了當老師的聖神感和光榮感，是的，我盡到了一個老師的職責，在培養新一代人才，即使給他們講課後，腰痠背痛、嗓子發啞，但這也值的，我心甘情願，真可謂“鞠躬盡瘁，死而後已”。

給他們批改作業，才是我最幸福的時光，看着他們的本子上到處都是聖神的紅鈎鈎，我很滿足；看見一兩個紅叉叉，我也不會不開心，人無完人嘛！我一定要把他們教育好，不僅僅是知識，還要教他們素質，讓他們全面發展，成為祖國新一代棟樑！

這就是我的理想，看着我數學本上一道刺眼的紅叉叉，我突然產生了動力，想要教別人，自己必須得學好，我的數學成績不好不壞。既然自己的理想是當數學老師，那得自己學好才行，否則理想會理想會變成空想，我一定會為自己的理想努力奮鬥的！

第3篇：國小作文600字

國小作文600字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

我心目中的好老師就是教我們語文的沈老師。

沈老師大約四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來非常和藹。沈老師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴了，眼睛一瞪，誰見了都怕，都會立即坐好，認真聽課。他笑起來眯成一條線，好像瘦了身的機器貓，可好玩了。

沈老師的課誰都喜歡聽，因為他講話非常幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的一個原因。記得三年級時，沈老師還不是班主任，只教我們數學和寫字。有一次上寫字課，這節課要寫好多生字與詞組，我們寫呀寫，終於寫到了最後一個“龜”字，沈老師慢悠悠的説：“就剩一個‘龜’了，龜孫子的‘龜’了”。我們都“哈哈”大笑起來，沈老師又正兒八經的説：“龜孫子在現在是罵人的話，大家可不能亂説哦！”。那滑稽的表情與動作，現在想想都能讓人捧腹大笑。

俗話説得好：“嚴師出高徒”。沈老師也是非常嚴厲的。早晨，一進教室，總能看到沈老師站在教室門口一絲不苟地抽查背書，不會背的同學就再站在門外讀。上課鈴響了還不會背的話，下課也要去辦公室讀，讀到了會背才放過。又一次，沈老師來發訂正的本子，發到最後，沈老師説：“有一個人竟然作業一個字沒寫就交上來了！是誰？自己站起來！”。有一位同學戰戰兢兢地站了起來，“放學留下來！”。沈老師把話拉得長長的，教室裏的人一聲都不敢吭。直到打掃教室衞生的人都走光了，那位同學才從辦公室裏出來，他肯定是經受了沈老師苦口婆心地教育。

沈老師對同學們都非常關心。如果有人受傷，摔跤，他都會給他們擦紅藥水，傷得重的還會親自送到醫院，然後給我們上一堂“安全課”。沈老師佈置作業也不太多，也尊重我們的建議，思維也比較開放。記得上一二年級時，內容非常簡單，幾下就可以講完了，剩下時間，就經常給我們講故事。平常沈老師會把數學活動課當成數學上，班會課當成語文課。數學活動課的時候，沈老師帶我們外出實踐，比如統計我們的身高、體重、年齡等；班會課時候，就討論班上的事，比如選班委、班幹部、小組長等。

這就是我最喜愛的老師：沈老師。他幽默、風趣、好笑、嚴厲，深受我們喜愛！

第4篇：國小作文600字

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“五一”節的這天，天氣晴空萬里，陽光明媚的，爸爸媽媽帶着我一起去浙江的建德、新安旅遊。

我們來到了龍門古鎮，這座古鎮看上去已經很古老了，它還是“三國演義”裏孫權的故鄉。導遊阿姨帶着我們參觀了古鎮，我看了看這裏全是小街小巷，沒有一條寬闊的馬路，我們在小巷裏串來串去的，我的感覺就像走迷宮似的。如果沒有導遊阿姨帶着我們的話，我們可真走不出來了。

我還是第一次參觀這樣的古鎮，感覺很有特色，它的建築設計和雕刻都別有風味，我想：“古人是多麼有才智啊”。導遊阿姨帶着我們繼續參觀，我們來到了一間古老的小屋，裏面有許多人圍着好像看着什麼，我好奇地擠進人羣一看，是一位老爺爺正在全神貫注地寫書法，我看了看想：老爺爺的書法這麼好，我還是請老爺爺給我寫一幅字吧，我就對老爺爺説：“老爺爺請您給我寫一幅字好嗎？”，老爺爺説：“當然可以，老爺爺就説給你寫一幅山清水秀”吧，我高興地説“好，謝謝老爺爺”，老爺爺説“不用謝”。老爺爺的話剛説完，他就拿起毛筆來，開始寫了。老爺爺寫第一個“山”字時他的動作就像舞箭一樣的，把山點一點，眨眼間把“山”寫好了，他的動作是那樣的有力、自如，我都看呆了，我心裏想：老爺爺的真了不起啊！字寫得這麼漂亮，他從小肯定花了很多的工夫，才寫出這麼漂亮的書法，我真羨慕老爺爺啊！

接下來我們又到了另一個景點，新安漂流，這裏的水是奇山異水，天下獨絕之稱，有清涼世界的美譽，聽導遊叔叔説，在炎炎夏日之中，新安就像一隻“冰箱”一般，晶瑩冰涼，頗有奇趣。他還説：“農夫山泉”就在這裏呢！你們可以拿瓶裝上，嘗一嘗。”爸爸就拿了一個瓶子裝了滿滿一瓶水呢！`而我就用手捧了一點水，喝了一口，感覺有點甘甜、清涼。隨後，我們就開始在船上玩起了嬉水的遊戲，我們坐在船上與對面船上的遊客進行打水打仗，你潑我，我潑你，突然，有人把水潑到了我身上，將我衣服都搞濕了，但我們玩得特別的開心，都顧不上自己濕漉漉衣服了。

這次新安旅遊真讓我難以忘記。

第5篇：國小作文600字

以下是本站小編整理的國小作文600字範文，希望能幫助到你。

“你瞧，他們在這裏啦！”桑娜拉開了帳子。漁夫和桑娜一起看這七個孩子緊緊地靠在一起香地睡着，呼吸均勻而平靜。“你，你已經抱過來了呀！”漁夫驚訝地説。“恩，對，只是怕你不會同意，沒和你明説！”桑娜連忙解釋道。“那明天怎麼……怎麼和孩子們説呢？桑娜？”“我，我……我自有辦法！”

第二天，一個好天氣，風和日麗，是打魚的好日子。“那，桑娜，我先走了，你照顧好他們，我走了！”“好，那你出船小心！再見！”桑娜邊做早餐邊對漁夫説。一陣哭聲闖入了桑娜的耳裏：“哇！哇！哇！”“媽媽！媽媽！嗚嗚！”桑娜連忙放下手中的活，連忙跑到牀前，拉開帳子，每一手都抱住了一個孩子，一邊將孩子放到腿上，一邊用手拍他們的背，安慰着他們。半晌，他們沒哭了。“媽媽，這是怎麼回事？他們怎麼在這兒？”大兒子指着倆個小傢伙對桑娜説。“哦，這倆個孩子的媽媽去外地了，以後就要和我們在一起了！”桑娜邊説邊用手温柔的撫摸着倆個孩子金黃色的頭髮。“好哎！好哎！太好了！我們又多了二個夥伴，是吧哥哥們！”五兒子邊拍手邊對他的哥哥們説。“嗯！太好了！”其他幾個也都在説。“那你們幾個照看他們倆，我先去做早餐，等會給你們吃！”桑娜説。半響，桑娜將黑麪包和蒸發了的海水端到了七個孩子的面前，六個孩子爭先恐後地搶，桑娜將最小的孩子抱了起來，一點一點地喂他吃。

一整天七個孩子都在瘋狂地打鬧，而桑娜在一旁縫縫補補，她看着孩子們，欣慰地笑了，她開心孩子們能在一起那麼開心。

晚上，孩子們在帳子裏緊緊地擠在一起睡覺了，桑娜不時地望了望窗外，一直很擔心漁夫。突然，門開了，一陣清新的海風味迎面來了，漁夫進來，拎了一大袋的魚，“今天，今天太開心了，打了那麼多，真不錯！恩，真不錯！” “恩！”就這樣，漁夫一家過着穩定幸福的日子，很快樂，那七個孩子也越來越團結！

第6篇：國小作文600字

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記憶中有幾縷悠悠奶香味，永遠忘不了寒假的那幾天，那一杯牛奶。

——題記

青燈下，左手捧着一本書，右手端着一杯媽媽給我熱的牛奶，輕輕呷一口，好香好滑……

無意間，看到一篇文章記敍着一個可憐的孩子，10歲時父母就生病了，每天的一日三餐都是他為爸爸媽媽準備好的，他媽媽雖然臉色蒼白，但每天都流露着欣慰的笑容……

忽地，我茅塞頓開。是啊，我也該為爸爸媽媽做些力所能及的事了。我呆呆地望着眼前的牛奶，思索着到底做些什麼好呢？濃濃的奶香味，給我了一絲靈感。

第二天，我早早地起牀了，躡手躡腳地溜進廚房。撕開一袋純牛奶，小心翼翼地倒進玻璃杯裏。然後呢？怎麼辦？就在這時，媽媽也起牀了，帶着倦意的她，好像沒注意到在廚房的我。“呼——”我輕輕地吁了口氣，幸好老媽沒發現我。然後該怎麼辦？我這樣乾着急牛奶是不會熱起來的，現在就是埋怨自己平時不多幫媽媽做家務也沒用了。我信步在廚房裏徘徊，突然看到“救星”——微波爐！呵，我怎麼沒想到你這個“龐然大物”呢！我把牛奶放進微波爐裏，插上電源微波爐。下一部……又遇到難題了。我不是不會操作，而是不曉得這熱牛奶需要多大的火候及時間。咳，我這人真沒用，連熱個牛奶都不會。這會兒只有用笨方法了，一分鐘一分鐘地熱吧！

“功夫不負有心人”啊，本小姐的熱騰騰的牛奶終於誕生了！

我把牛奶放到餐桌上，下面壓一張紙條：

媽媽，這是給你熱的牛奶。

到了8點我向桌上一瞄，咦？牛奶還是原封不動地放在那裏，只是有點冷了。難道媽媽沒看到？我找到媽媽後，特地給她説了。“我晚上會喝的。”説完她轉頭就忙去了。我不高興嘟着嘴巴嘀咕：“會冷的……”

到了晚上，媽媽還是沒喝。我不解地去問：“媽媽，你為什麼不喝？”“我不捨得喝女兒親手為我熱的牛奶。”“我還會給你熱的。”媽媽像那個孩子的媽媽一樣露出了欣慰的笑容。

第三天早上，那杯牛奶上已經有一層薄薄的灰塵了。我端起牛奶，對着射進來的陽光，牛奶反射出了七彩的光芒……從那以後，我每天都給媽媽熱牛奶。

濃郁的奶香讓人陶醉……

第7篇：國小作文600字

關於國小作文600字的寫法與格式，請參考本文。

聽説灰河鄉東風村有大片的葡萄園，我們一個個都鉚足了勁，想在那裏好好做一次採風。

到了東風村，首先我們去參觀了東風國小。東風國小要比我們學校小一些，操場是用土鋪成的，中間用幾根水泥槓搭成了足球門，很簡單。學校裏還有一座氣象站，每天通過學校廣播發布天氣預報，全村的人都能聽見，這讓我很羨慕。

參觀完東風國小，我們來到了期望已久的葡萄園。一排排的葡萄架上爬滿了葡萄藤，一串串又大又紫的葡萄掛在葡萄藤上，壓得葡萄架都有點喘不過氣來了。沉甸甸的葡萄亮晶晶的，讓人一看就垂涎三尺，真想馬上就摘下來嚐嚐。

隨着報社老師的一聲令下，小記者們爭先恐後地採摘起葡萄來。有的專挑個大的，有的專挑顏色紫的，有的專挑數量多的，有的則是東挑挑西揀揀。我也趕忙尋找目標，首先找了一串紫顏色的，摘下一顆嚐嚐，嘿，還真甜啊！趕忙踮着腳，左手托住葡萄串，右手舉着剪刀，對準上面最細的根部，“咔嚓”一下，這串大葡萄就被我剪了下來，頓時感到左手忽地一沉，差點就沒拿住。我小心翼翼地將這串葡萄放進塑料袋裏，想到下午就可以和爸爸媽媽一起吃自己親手摘下的葡萄，心裏高興極了。

在陣陣飄來的葡萄清香裏，在滾滾升起的熱氣中，我又剪下了兩串紫葡萄和兩串青葡萄，一部分送給爺爺奶奶，一部分準備留着自己慢慢吃。汗在不知不覺中淌了許多，忽然想起，這麼多葡萄，農民伯伯要花多長時間才能採摘下來啊？並且還要運到市裏去，還要花很多時間和精力去賣，真的是很辛苦。摘完葡萄，我們到了一個農家大院進行參觀，這家的設施讓我大吃一驚：大大的房子，太陽能、大彩電、洗衣機等電器一應俱全，就連燒飯也用起了液化氣爐。看來農民們通過種植葡萄，用辛勤勞動換來了富裕、甜美、幸福的生活。

葡萄園之行，不但讓我們瞭解了葡萄種植、採摘的知識，還使我們懂得了只有辛勤的付出才可能有豐收的喜悦，這對我們學習來説也是一樣的道理。豐收的作文豐收的果園豐收的季節

第8篇：國小作文600字

下面這篇由網友為大家蒐集整理國小作文600字的寫法格式，希望大家喜歡!

今天，媽媽帶來一包“橄欖幹”，“橄欖幹”是橢圓形的，兩頭尖尖，中間鼓。穿着咖啡色的外衣，皺皺的像老人那飽經風霜的面孔。在橄欖乾的尾部，有一個尖尖、短短的小尾巴，宛如小針頭。“橄欖幹”摸起來硬硬的，很粗糙，像樹皮。橄欖是我的最愛，我迫不及待地拿起一顆放入嘴中。哇！這肯定是變質的“橄欖幹”，脆脆的、苦苦的，裏頭還有淡淡的中藥味呢！我氣乎乎地把“橄欖幹”吐掉，媽媽看到我這副模樣，哈哈大笑，説：“小傻瓜！這可不是橄欖幹哦！是胖大海！”“什麼？胖大海？乾乾的瘦瘦的”。我用疑惑的目光望着媽媽。媽媽神祕地説：“來！我帶你去（做）個實驗”。

只見媽媽把胖大海放入透明的杯子裏，倒入開水。胖大海頓時像受驚的小魚，在水裏上下翻滾，隨後停留在水面上大口地喘氣，吐出晶瑩剔透的泡泡，泡泡停留在它身上，捨不得離開。我睜大了眼晴，目不轉睛地盯着胖大海。咦！胖大海慢慢變胖，就像花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。皺皺的“衣服”好像被熨平了。過了一會兒，胖大海膨脹起來，“衣服”支撐不住，裂開了。張開幾個小嘴，黑色的棉絮探出頭來，向我揮手。我瞪圓了眼睛，臉幾乎貼在水杯上。胖大海尾部的棉絮猶如盛開成一朵小花，看起來像美人魚的尾巴。過了二分鐘，胖大海的“衣服”四分五裂、有的掉入杯底，有的還依偎在它身上，跟它説着告別話。這時，棉絮毫不客氣地從胖大海身上的四面入方衝出來。慢慢地向四周擴展。隨後胖大海完全被泡開了，時而像QQ的豬筋，令人垂涎三尺；時而又像一簇簇的珊瑚，在水中翩翩起舞；時而還像蠕動的水母，跟我扮鬼臉；時而又像一朵朵綻開的花兒，擠在一起竊竊私話…讓我看得眼花繚亂。玻璃杯的水也由透明變黃，散發出談（淡）淡的中藥味。媽媽還説胖大海有潤喉、止咳的功能。我嘗試地喝了幾口，覺得澀澀的、有點苦，可喉嚨變得甘爽起來。

人不可貌像，海水不可斗量！胖大海的變形還真神奇！

第9篇：國小作文600字

以下是本站小編精心蒐集的國小作文600字，希望對你有幫助!

上期快臨近期末考試了伍老師，讓我們做了非常多的'試卷，那次我真的真的很傷心作文。其中令我最難過的一次，是在晚上。那天晚上，我們認真的做着作業。同學門一個個眉開眼笑，都很高興，因為作業減少了。突然，萬幸中不幸的是，伍老師搬來一堆試卷。一剎那間，同學們的高興勁全從臉上消失了，滿臉的無可奈何、愁眉苦臉。

可伍老師似乎沒有看到這一幕，仍然給每人發了一張試卷，邊發邊説，我們根本不想聽。我們拿到試卷一看，非常難不由歎息、埋怨起來。但是我們還是仔細認真的，一字不漏地往下做。突然我被難住了，這題“改病句”是在原地方修改呢？還是在試卷上用修改符號修改呢？想了半天想不出來，更沒有弄清楚，於是就想；這題説修改病句，又沒説在哪裏修改，管它啦！於是我就偷了個懶，在原句上修改。做完後，我把試卷從頭看到尾。嗯！覺得不錯，於是就把試卷交到了老師手中批改。輪到我了，我看到其他同學都打了90分以上。

心裏咚咚直跳。第一、三、四、五、七、八、九、十、十一題都打了滿分，直有六、十二題各扣了5分。看到這裏，我心如刀割，因為這次打了90分是我最低的一次。我十二題還説得過去，但第六題扣得我的心都要碎了。但在滿臉嚴肅的伍老師面前我只好不哭出來。我在想，第六題又沒寫怎樣修改，怎麼能怪我呢？我走在廁所旁，那不爭氣的淚水從眼眶裏掉了出來，我哭了，哭得非常傷心。我在想，如果我不偷懶，我就可以打95分了。想到這裏，我的淚水再次從眼眶落下來了。經過這回的教育，我再也不敢偷懶了。

我也從中學到了一些人生哲理：如果你去認真對待一件事情，不粗心，不偷懶，你就會得到好收穫。如果你沒有認真對待一件事情，粗心大意、偷懶，你的後果將會令你很傷心。

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