以陽光為話題的作文（精選56篇）

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篇一：以陽光為話題作文

讓陽光在心底長駐會員簡介：田詩詩，女，筆名流年，湖北崇陽人。20xx年7月加入湖北省少年作家協會。現就讀於湖北省崇陽縣天城中學。曾獲年度中國中學生作文大賽湖北賽區國中組一等獎。會員心語：只有朝着理想去奮鬥，才會取得成功！累了，站在温暖的陽光下，微微張開雙臂，深深地吸一口氣，讓陽光的氣息留在身上；倦了，躺在温暖的陽光下，舒展四肢，輕輕地閉上眼睛，讓陽光的味道留在身上。

坐在如山的書堆前，腦子裏一片混亂、煩悶、焦躁。在這競爭如此激烈的地方，浪費一分一秒的寶貴讀書時間都是可恥的，每天一來到學校就要扎進書堆裏。有時恍惚感覺，這些書本像只巨大的手，壓得我幾乎喘不過氣來。沒有閒暇的時候，幾乎感覺自己像機器人一樣不停地運轉。偶爾會難過得掉淚，沒有由來的一滴淚就自臉頰滑落。然後，擦乾了眼淚，繼續埋首書堆，讀那些永遠讀不完的書和做不完的題。偶爾也會小小地傷感一下，但隨即就收拾好凌亂的心情，繼續這沒有盡頭的苦悶。其實，我們一直忽略了最重要的，那便是陽光。推開自己心靈的那扇天窗，讓温暖的陽光驅散內心的陰霾。

不讓悲傷孤寂陪伴，踏着陽光走向未來。煩悶時，推開窗户，陽光普照，放鬆心情，盡情地歡笑。拋開一切的束縛，自由自在地在屬於自己的小天地裏歡笑，沒有任何煩惱和瑣事。苦悶時，推開窗户，千絲萬縷的陽光暖洋洋地照在臉上，別樣地舒適與歡快，之前的不快都煙消雲散了。悲傷時，推開窗户，燦爛的光線射進來，温暖了我的心，使我覺得世界真的很美好，還有很多未知的奇妙，讓我不會再失落徘徊。失敗時，推開窗户，迷人的陽光照在臉上。讓我明白希望就在前方，成功就在下一次等待我。然後，我揚起嘴角繼續勇敢地走向前方。讓陽光在心底長駐，讓温暖時刻包裹着我，讓微笑永伴，讓悲傷遠離。

篇二：以陽光為話題作文

因為走過很多段路，而學會了感慨是非曲折。記得冬季時，冰凍三尺的寒冷，凍死過乞馬，凍死了無數株守候再活一季的植物，寒冷凍滅了那麼多的進展，那麼多的空想，而春天來了，綠了江南岸的風把哈爾濱的江凍轟然拂倒。這是光與熱的力量，這是陽光的力量。

因為跌倒怕懼疼痛，而學會佯裝苦楚，學會積存慘烈的記憶，甚至拒絕爬起，拒末路人的好意。就像曾經失敗，於是逃避應有的各種努力與對峙，那是記憶的一小段後台，切實走進陽光之後就會發現，切實它什麼都算不上，無論是誰，我們總是而朝光亮，那些陰影全是由腳踩過後留下的記憶。這是我們留給生命的印記。這是光的力量與宏大，也是陽光賜與我們的恩惠，帶着無數憧憬及前行的但願。

子在川上曰：逝者如斯失，不捨晝夜。梗概我們是因為韶光易逝而恐懼衰老。當草與花朵向着陽光生長，樹木挺起腰桿面旭日光羅致養分，陽光即是它們生長的接續動力。因為，韶光逝去留給我們的不但僅是衰敗與蒼老，它更像一位把戲師，帶給我增長的閲歷與碩果累累。我們所紀念的稚嫩與年輕都被塵封進土壤，以向上的姿態開出一個花季。向着陽光努力地生存是一種立場，不害怕困鈍與苦楚的立場是一種歷煉，“千磨萬擊還堅勁”的韌性。走進陽光它是積極向上，樂觀自信的心態，不怕背後陰影的暗中而更愛光亮純粹的眼前。

陽光光芒萬丈，也還會把夜晚留給月光。走進陽光，我們更習得它寬容博大的胸懷，它更像父親，春天的柔和是詳盡的眷注;夏季的驕烈是狂野的斥責;秋日的高爽是生命的擷拾;冬日的冷寂凜冽是經心的考驗，真誠的磨礪。儘管有暗中尾隨在死後，但似乎我們獲得的更多：是鍥而不捨的對峙也是崇尚生命樂觀向上的品質。

走在履歷烈火焚燒的焦黑的草地上，我驚歎於陽光下仍有嫩綠的生命綻開新芳。走進陽光，反而讓純樸的生命力更受存眷。

便是這樣，烈火燒過的青草痕在陽光下更為刺目奪目。它敢於直視暗中，才敢於走進陽光。走進陽光，萬物更佈滿生機。

篇三：以陽光為話題作文

燦爛的陽光，在小孩的心裏，是火一般的太陽，可燦爛的陽光，在大人們的心裏，是火爐一般的温暖，在老人們心裏，陽光是人們温暖的愛心。陽光，給了我們温暖，給了我們前進的動力。

記得“陽光”這個歌星嗎？雖然他眼睛看不到了，看不到陽光了，但他心裏有陽光，有光明，他用他的歌聲告訴人們他可以看到光明，可以感受到陽光。

得有一次，我和媽媽在街上走着，冬天的寒風呼呼的吹着，吹的我們直打哆嗦，這時，我們看到在一個角落裏，有一個穿着大棉襖，白髮蒼蒼的老人，跟前還有一個碗，裏面有幾張錢，我心疼了，問媽媽要了5元，給了他，這時，陽光出來了，暖暖的.照在我們身上，我們都笑了。

陽光不僅可以給我們帶來温暖，還可以讓我們從自卑中走出來。

我們經常可以聽見一句話“給你點兒陽光，你就燦爛”，一聽就是罵人的。我是一個愛笑，愛哭的女孩兒，我經常逗同學們開心，有時自己偷偷的摸眼淚，考試成績一次一次的下降，使我自己漸漸的失去了信心，產生了自卑，我總是覺得自己考不好，再怎麼學也學不好，這種心理使我和我的家人都快要放棄了，可是有一次，我站在窗台前，看見那暖暖的陽光灑在大地上，天空剛哭完還可以堅持着笑，我為什麼不行，我每次看見陽光，都有一種莫名的興奮，因為它讓我重新拾起了信心。

陽光，給了我們温暖，給了我們自信，可我們還常常抱怨陽光。

陽光發出的光明，是照在我們每一個人的心上的，不管你有什麼樣的問題，有什麼困難，只要心裏有光明，就可以解開黑暗的鎖子。陽光總在風雨後，只有我們進步了，努力了，奮鬥了，堅持了，戰勝自己了，我們總能看見陽光，看見彩虹，他們就是成功的象徵，只要有了他們，你就天下無敵了。有了陽光，就有了自信，有了陽光，就有了光明，陽光能帶我們戰勝一切，我們的心裏要充滿陽光，充滿光明！

篇四：以陽光為話題作文

金風，密雲，細雨，辛酸。

下雨時的天穹最為陰沉，厚重的.雲層似一塊向人行道絕頂無窮延伸的鉛板，天色繁重得似永恆的黃昏，車水馬龍從我身邊流過，聲音被烏雲與細雨吸收。

本日是成就頒佈的日子，快放假了，同窗們三五成羣的商議着假期去哪裏旅行，而我，似落單的大雁，孤獨、無助。

靜靜地聽細雨彈撥傷心的琴絃，留下一段悽楚的歌，試卷上那鮮紅刺眼似一把芒刃，無情地剮着我的心，又像一把鎖，將考前的信誓旦旦全鎖到一個遙弗成及的處所去了。我彷彿感覺這全國如槁木死灰一般，我猶如走在黑色的迷谷裏，迷茫、無助。

硬着頭皮打開家門，偌大得房間裏空無一人，更陪襯出我的形單影隻，空氣中的浮塵也閃爍着孤寂的纖光。毫無忌憚的癱在牀上，回憶起同窗們異樣的眼光，不甘心的眼淚無法剋制的奪眶而出，在鼻樑兩旁拉下晦暗的橫線，抽抽噎噎地哭濕了枕頭，心頭像沾了檸檬水般，酸脹，刺痛，好似不小心弄丟了什麼似的。

此時而今，我多麼進展怙恃能為我遞上一杯酸奶，一張紙巾，或用手温柔地拭去眼角的淚珠，像往常一樣説上幾句鼓勵的話。

但此情此景早已物是人非，就像中途描出舛錯的拓畫，早已無法與記憶中熟悉的畫面完善疊上。

不知什麼時候，我竟昏睡過去，直到斜陽驅散了無知的晨霧才醒來，陽光硬從窗户中擠了進來，被鏤空的細白紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的夾雜品，舒敞，漫長。

桌上有一盤點心，旁邊的牛奶還殘留着淡淡餘温，暖茶色的便箋上有一行熟悉的筆跡，揉了揉哭腫的眼睛才看清洋溢點點温馨的語句。全身像填滿了棉花一樣輕盈，膨脹。心底卻熱哄哄平靜極了，先前吵個不絕的煩惱統統化為烏有。

雨後初霽，陽光甚好。千縷陽光透過雲層都蜷在我的房間裏，如纖羽般輕盈。那便箋上的話語化作一縷明媚陽光，照在心上。

我相信我會像你説的那樣：一次失敗不會將你打垮，陽光總在風雨後!

那一次，我與陽光相遇，與你的愛相遇。我把這陽光收藏，甜甜的，暖暖的，直抵心房!

篇五：以陽光為話題作文

這是一個漆黑的天下，沒有喜愛，沒有夥伴，沒有陽光，有的只是眼前的漆黑，望不到頭的漆黑，一個孩子在這個漆黑的天下里蹲着，身上綻放着薄弱的白光，他的淚珠在這柔弱的白光下閃爍着，他的臉上寫滿了孤獨和懼怕。他的嘴在動着，猶如是在哭喊，然則沒有聲音，無奈，他只好低下頭，一個人讓眼淚默默地流。着即是我之前的內心天下，其時，我一直將這個小孩囚禁在我那漆黑的天下。

那天，很冷，空氣裏飄着涼氣，毛毛細雨在天穹隨冬風起舞，很美。我坐在窗前，欣賞着這我才適應的情況—細雨隨風飄的天下。

我不知道有多久了，我只知道，時間過地很快，但窗前的細雨像是迷戀上了我一樣，一直在窗前，未曾拜別。日久生情，我似乎也迷戀上了窗前的細雨。

每天早上起來，我都要拉開窗簾，同學前的細雨請早，它也很熱情。不知不覺中我已經迷戀上了它。

一個月似乎已經由去了，我同着窗前的細雨已經相處了一個多月了吧。我望着它笑，以為它會一直陪着我，在這窗前……

那天，同樣的早晨，細雨仍在窗前陪着我。時間過的真的好快，它趁我埋頭看書時，悄悄地從我的書中溜走。我沒曾想過，那天細雨會不辭而別。

那天，異樣的中文，一束陽光透過窗户射進我的房間，接着，越來越多，我感到我的瞳孔在無掌握地緊縮，書被陽光照得反光，我望向窗外，細雨已經不見了蹤影，只有被陽光裝飾的全國。

房間裏，被陽光照的暖洋洋的，還反着光。

現在，這是一個光亮的天下，沒有寒冷，沒有孤獨，沒有漆黑，有的只是眼前標緻的景緻，佈滿歡欣，幸福的景緻。之前被我囚禁在我內心漆黑天下的小孩在那一刻看到了陽光，聽到了聲音，在那一刻，他起頭朝着陽光跑去，直到跑出我那漆黑的內心，從那一刻起，他握別了孤獨，因為他有了夥伴;從那一刻起，他不再流淚，因為他找到了喜愛;從那一刻起，我也解放了我本身。

內心的暗中，一直存在，同樣，內心的陽光也在照耀着，至於我們可否看到，只是我們內心的選擇。握別漆黑的內心全國，步入陽光的聖堂，便可以笑對人生。

篇六：以陽光為話題作文

“給我一縷陽光，讓我戰勝這場劫難，庇護我的子民”我忍受劇痛呻吟着，這場劫難將我覆蓋，吞噬。

4月14日，這悲涼的日子我將永遠不會忘懷，像一道疤痕印刻在我內心深處，成為永恆的記憶。在那之前，我用堅實的臂膀守衞這一帶的祥和，陽光普照這一帶，一切都是那麼和諧，不變。但這場劫難的蒞臨，讓一切面目全非。山崩地裂，房屋塌陷，瀝青鋪設的公路被撕開了雙方，來勢洶洶天災將我擊垮，掩埋在我的斷戈殘壁之下的，是那奄奄一息，倘佯在存亡邊沿的生命。我分明覺得獲得死神在一帶張望，守候着滅亡的信息。我無力再對峙，憑藉我所剩無幾的能量遠遠不足抵制這宏大的劫難。於是，我必要增援。請賜賚我力量，給我以攙扶，讓從劫難中站起報護我的子民，母親。

“玉樹不哭”，這是祖**親對我的安慰。母親正帶着其他兄弟姐妹來我對支援，是一聲聲的呼喚將我呼喚將我從睡夢中叫醒，這深情的呼喚比世間任何一種樂音都要悠揚婉轉，給以我力量。我能覺得獲得這一帶的生命在垂垂清醒，一切都將恢復以往的和諧。像冬日的陽光無私地普照着大地，融化層層的冰雪，給人温暖，給人帶來但願。我抹去面頰的淚痕，重新振作，在她們的攙扶下用剛毅的身材，為我的子民蓋住劫難對他們生命產業的非法褫奪。這一帶佈滿了愛的陽光。

我依稀記得那羣羣不辭勞苦的志願者們身心疲憊仍笑臉盈人的身影，是那麼可愛。他們都是射向廢墟的第一縷陽光，拯救着一個個柔弱的生命，他們在用行動驗證愛的存在。黃福榮，這位普通的貨車司機在逃過強震之後，仍先後兩次闖進廢墟對廢墟下的生命舉辦援救，最終在餘震中捐軀，成為這次劫難中第一位現場犧牲的志願者。他用本身的行動表達了對生命的熱愛與追求，他用他的奉獻展現出他的不凡。感謝你們，正因為有你們這樣的志願者，才使得這一帶得以恢復昔日的和諧，因為有你們，社會才得以進取和發展。

一方有難，八方支援。我這才體味到，中華上下五千年所傳承下來的連合同一。愛，像一場流感在社會漫延。大要，歲月能改變江山，而汗青將為我們見證有一種愛永遠不會褪色。

感謝你們，給我一縷陽光，使我從失望中站起，頑強地與劫難對抗，用身材護衞我的子民。

篇七：以陽光為話題作文

我望向窗外，烏雲已經散去，一縷眼光斜射了進來。我傾聽着耳邊火車撞擊着鐵軌的聲音，笑了。——題記

坐在最末一節的車廂，望着窗外陰霾的天色，我歎了一口吻，終究，媽媽照舊因為家裏的緣故，沒有讓我獲得想要的。我憤恨的用力擊打着桌子，淚，卻不爭氣的流了下來。

“媽，你給我買個MP3成嗎?”“不可，小孩子總想要這要那的”“媽，我馬上就要列入競賽了，這然則世界級此外歌舞大賽啊!我們先生説了只要取得名次，對將來然則有很大影響的，你就給我買一個唄，我也可以找找樂感。”“不是媽不想給你買，實在是……供你學習舞蹈已經夠不容易的了，不消MP3，你也肯定能行。”我們對望了好久，我終究仍是體味不到他麼的苦。於是摔門之下，我立誓不在與他們和好。就這樣，之後的三天裏，我們互相誰都沒有與誰説話。我每天照常的吃飯上學，只是她的臉上，卻一天比一天充溢着疲憊。時間一天天流逝，距我競賽的時期已經趨近，我平常看到她的重要充滿了血絲。

終於照樣到了，我坐上了北上去角逐的火車。直到昨天，她都沒有給我買，我徹底失望了，偏偏不湊巧的這時，烏雲密佈，寒冷砭骨的冬雨擊打在我的臉上，我無聲的一笑，自嘲的有些悲慘，看不到候車大廳不遠處的一個柱子後，一個婦人的等待。

火車終究照樣開了，“哐當，哐當”的撞擊鐵軌的聲音，聽得讓人心煩。坐在最末一節車廂的我，心中就像是窗外的寒冬。淚無聲無息滑落，很快被我拭掉，我打開書包籌算再複習一下表演的內容。打開書包的一剎那，我驚呆了，不知何時，書包裏湧現了一個先生卡帶錄音機，按鍵已經老舊的不行樣子，漆早已全部掉光了，我打開一聽，聲音有些稠濁，但我依稀聽得清那是我競賽的曲目。我終於明白為什麼媽媽一天天顯得疲憊，眼睛一天天充滿了血絲。於是我帶上了耳機，聽着不怎麼清晰的曲調，敲打着節奏……

不知何時，天已經晴了，一縷陽光突破了烏雲的桎梏，斜射進了玻璃，亦照進了我的心中，於是，温暖如春。我抱着母親的希冀，笑了。

篇八：以陽光為話題的作文

如果説社會是片森林，那麼文化生活則是那鬱鬱葱葱的百木，總有一棵值得你垂青;如果説社會是一段樂曲，那麼文化生活則是那一個個跳動的音符，總有一段值得你聆聽;如果説社會是一本書，那麼文化社會則是那一段段雋秀的文字，總有那樣一段值得你細細品味。日升月沉，我們的社會在歲月的洗禮下沉澱出千萬種的色彩，文化生活也顫蕩着不同的樂章。現代的，古典的，含蓄的，奔放的每一段弦(旋)律都衝擊着我們的心扉。我們遲疑了，茫然了，不知哪段才最是適合自己的。我想説博採眾長，在傾聽感情的前提下，選最適合自身文化修養提升的部分。世事紛亂，生活發生日新月異的變化，文化也向着多元化的方向發展。武俠小説，言情歌曲，時裝表演都佔有一席之地。文化沒有優劣好壞之分，因而倘若你以批判的眼神打量一切，拒絕一切，那麼你的世界永遠只是囚籠般大小，密不透風。前人也向我們講述他們的辛酸與甜蜜。義和團摒棄一切外來新鮮事物，固步自封，落得中外剿殺，抱憾而亡的結局。北魏孝文帝吸收漢人文化精華，推行變法，加速了鮮卑族封建化歷程，促進時代發展。銘記歷史，“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器”，對一切新鮮文化都應以寬容的態度，提供適合其發芽、開花、孕育果實的土壤。博觀而約取，在感受過眾多文化之後，最重要的在於以自己的視角辨析，摘選。對於我，我敬佩楊過的俠義之氣，留戀言情

小説的纏綿温柔，傾心時裝秀的獨特風韻，然而我最欣賞仍是“大江東去，浪淘盡”的豪邁;“楊柳岸，曉風殘月”的温婉。眾多紛呈的文化是我在茶餘飯後的消遣，為我提供了看待世事的 ，讓我從中感受世事變遷，讓我找到當今文化融合的契合點。我們的社會需要多彩的文化，更需要學習、融合、堅持的心。曾聽著名鋼琴家傅聰先生説過這樣一席話：“音樂是我的信仰、追求但不是我的唯一，我們需要從各個領域充實自己，從而提取我對音樂更深的理解。”

是啊，文化的多彩是執着信仰的基石，文化的多彩是堅強的後盾。面對眾多紛呈的文化，猶如面對謎 ，聆聽了拍岸的驚濤後我掬一捧最清的;色彩斑斕的文化，猶如太陽七彩光，感受過温存後，我剪一縷最亮的照心窗。

篇九：以陽光為話題的作文

“明天學校組織同學們去海邊遊玩”，不知從哪兒傳來的喜訊，使教室裏立刻沸騰起來。上課了，王老師走進教室，她臉上的笑容告訴大家，消息屬實。老師讓我們6人一組自由派對。同學們更加熱情高漲，閃電式組合成功，只剩下杜川一個人孤單地坐着，沉默不語。

杜川家裏貧寒，從小媽媽就去世了，現在靠爸爸收廢舊物品勉強維持生活。他成績不太好，性格內向，我完全懂得此時他內心的感受。想到這裏，我連忙走過去，雙手把他拉進了我們第八小組。誰知，小組裏竟有一個人不同意，只見杜川的眼眶裏含滿了淚水。“杜川，你就一人一組吧，明天中午我們每人省下一口飯菜留給你，不就夠了嗎？”陳明怪聲怪氣地説。看他那傲慢的樣子，我狠狠地瞪了他一眼。

下課了，我拉着杜川的手來到操場。“杜川，我和你就兩人一組吧。不要聽他們的。對了，你想帶哪些吃的呢？”他聽了我的話，又低下了頭。我頓時覺得自己説錯了，急忙説：“哦……我的意思是，今晚讓我媽媽去超市買雙份的食品，應該不成問題。”

第二天，我們乘上大巴，我與杜川坐在一起，別説有多開心了。一路上，我們有時合看一本故事書，有時一人一隻耳機聽MP3，引得大家羨慕不已。到了海灘上，我們一起抓小蟹、拾貝殼，手拉手追趕着層層疊疊的海浪。渴了我們一起喝水，累了一起坐在柔軟的沙灘上，看着低翔的海鳥，數着遠處的船帆，聽着藍天與白雲絮語。

金色的陽光鋪滿了海灘，灑在我們的身上，也灑在我們的心裏。在這片陽光下，飄飛着快活的笑聲……

篇十：以陽光為話題的作文

斗轉星移，歲月如梭，十三次花謝花開，十三年的成長曆程如同電影鏡頭匆匆閃過。我就這樣從一個幼稚無知的頑童成長為一位有自己獨特見解的女孩。

在人生的沙灘上，我邁着平穩的步伐前行，打開回憶的鎖鏈，我發現快樂時常與我相伴，而我卻總是抱怨煩惱太多。“獨上高樓倚危欄”，望望白雲，望望藍天，我忽然認識到正值美好的青春，陽光屬於我們，我們沒有權利苦於煩惱，只需記住陽光。

泰戈爾詩云：“我不願意乞求心靈上的創傷消失，但願我能戰勝它。”八月的天氣，剛才還是晴空萬里，轉眼間就大雨謗沱。人生就像這天氣，如果不把陽光留住，就會沉淪於黑暗之中。青春的季節，我們擁有陽光，為什麼不把陽光留住，讓它灑遍心靈的每一個角落呢?在親人的呵護下，我們遠離了社會的繁瑣嘈雜，卻無法逃避坎坷路途的失敗與挫折，因為經歷風雨，我們才能走向成熟，更多的困難會潛入我們的生活，消磨我們的意志，而陽光代表一種樂觀的心態與向上的精神，讓我們能在困難的環境中找一個堅持下來的理由，無論是陰雲密佈或是風霜雨雪，如果我們留住陽光，就會奮勇向前，支撐起自己的信念。

所以，陽光是陶潛“往者不可諫，來者猶可追”的感悟。別再為往事的不如意而憂愁，不要讓他們遮擋住心裏的陽光，有更多的夢想待我們去追逐。

陽光是孟子’‘窮則獨善其身，達則兼濟天下”的豁達。人生不如意常十之八九，既然如此，那就拋棄生活中的小煩惱，讓生命多一份快樂，自己的臉上多一份陽光般的微笑。不要讓煩惱佔據你的心靈，有更多的快樂待我們去感受

巴爾蒙特一句簡單的話—“為了看看陽光，我來到這世上”讓我懂得體驗陽光、體驗美、體驗幸福、體驗温馨……我站在晴朗的天空下，伸出雙手掬起一捧陽光，像是捧起成長過程中的一顆珍珠，把它撒在心底，慢慢品味陽光的温暖和經歷過的成長的快樂，永不會漠視，永遠會珍惜……

篇十一：以陽光為話題的作文

陽光身披萬道金光滋潤了大地，燦爛了世界。陽光賦予萬物以生命;陽光舒展着他那豐滿的翅膀飛入人們的心中……用濃濃的關愛繪成的陽光，始終是温馨而永恆的。

——題記

回顧漫漫人生路，我似乎從未缺少過陽光的滋潤：在我哭泣時細心的呵護;在我跌倒時伸出的有力的臂膀;在我考試成績不理想時給予的安慰……無數個迷人的瞬間，無數道令人怦然心動的關愛的陽光，使我茁壯地成長着。

我在陽光下成長，她，我的母親，世界上最關心我的人，眼裏總是盛滿了如水的温柔，我受傷的時候，她會心急如焚;我生病的時候，即使天上下着傾盆大雨，她也會不顧一切的背起我跑向醫院……

記得有一次，我在鋪滿綠色的草地上歡快地跑着，突然，一個踉蹌，我腳下一滑，摔倒在地上，腳都破皮了我嘴一咧，號啕大哭起來。母親急速奔跑過來，不停的安慰我，吹着我的傷口，頓時一股温馨的暖流悄然襲來。

那一刻，我覺得母親好像春雨，滋潤着我這顆小草，這就是“隨風潛入夜，潤物細無聲”吧。在她的“避風港”下，我茁壯成長。

我在陽光下成長，原因是，我有一羣關心我的同學，他們會在我困難的時候伸出援手，鼎力相助。那天，因為“餓神”“光顧”了我的肚子，太急着吃午飯，結果一個不注意把飯全撒光了，正當我一籌莫展的時候，同學們紛紛找藉口把自己的“美食佳餚”貢獻給了我，還主動幫我打掃殘局，我被感動的一塌糊塗，這就是暖暖的同學情啊!

同學情，像風箏，心繫一處。同學情，它是純潔的，美好的。在他們的照顧下，我茁壯成長。

因為有了你們的關愛，我的生活溢着滿滿的陽光。

我在陽光下成長。

快樂地成長着。

篇十二：以陽光為話題的作文

從古至今，無論是誰——哪怕是聖人內心都有一個陰暗面，但每一個人表現出來的卻不同，有的人表現為豁達，有的人表現為善良，還有的人表現為天真。但有的人卻表現為小氣，表現為陰險，表現為虛偽，有的人十分招人喜歡，但有的人卻是十分招人討厭。這是為何？是因為這些人的陰暗面大小不一樣。有的人將陽光迎進了他們的內心，而有的人卻在抗拒的陽光，但迎進式抗拒的程度不同，所以表現出來的就不一樣。

陽光是温暖的，它會輕輕地招搖着你，趕走你身旁的寒意，陽光是友好的，它會靜靜地守護着你，驅除你身旁的黑暗；陽光是偉大的，它會默默地關心着你，洗滌你內心的陰暗，我們要把美麗的陽光迎進我們的內心，讓我們的內心變得光明，不再黑暗。走進我們光明的一面，生活才會變得美好。

擁有它，我們就會變得越來越積極，便不會被生活的困苦擊敗，被他人的尖酸刻薄的話語傷害，被人生道路上的挫折打倒。走進它，我們心中的雜念就會被清除，思緒將會變得明朗，人生道路會變得平坦。抗拒它，我們會變得消極，變得越來越陰險虛偽。排斥它，我們將踏進那萬劫不復的深淵。

著名的國學大師瞿鴻燊説過：“積極的人走到哪裏，人們都賞識，消極的人總會因為他那張臉壞了風水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者。”積極與消極不正是迎進陽光和抗拒陽光嗎？抗拒陽光的人就像一隻老鼠，雖沒有人人喊打，但也令人討厭，所以讓我們迎進陽光，做一個積極、令人喜歡的人吧！

篇十三：以陽光為話題的作文

一句安慰的話，一個鼓勵的眼神，往往成為我前進的動力。我想起一年前所發生的一件事。

有一次語文課上，老師問：“我們班有沒有人學過舞蹈？”我猶豫了一下，想到母親説：“只要有表演的機會，你都要參加。”於是我站起來答道：“什麼舞蹈都行嗎？”老師回答説：“是的。”我在同學們的目光聚焦下簡單地跳了一段，老師説：“就你了。”然而在這段時間裏，幾乎每天都必須跳一次，因此有些累。

星期二，在學校裏的跳舞比賽會議室裏，我很緊張，都不敢大聲呼吸。八點一刻，比賽開始了，我看到選手們鎮定自若，好像胸有成竹似的，我也慢慢地鎮定下來。“下面有三號選手李一鳴來表演鬼步舞！”主持人話音剛落，我就快步走上舞台，心跳不由自主地加快了，這時，在觀眾席上的媽媽給了我一個鼓勵的眼神，瞬間，我充滿了自信和勇氣。

我隨着音樂的節奏跳了起來，到中間時，我有點緊張慌亂。就在這時，我又看見媽媽的眼中透着鼓勵和欣賞，那個目光，使我鎮定下來，繼續跳舞。比賽結束後，我竟然是第六名，這個名次雖然有些靠後，但我沒有傷心，要不是媽媽對我的鼓勵，我連第六名都得不到呢！

媽媽的鼓勵，是我心中的陽光，這縷陽光照亮了我前進的道路，照亮了我的人生。

篇十四：以陽光為話題的作文

入春，天氣一天天變暖，人們脱下了厚重的羽絨服，換上了更輕快的衣服，更有甚者已經穿上了短袖衫。

日照時間也越來越長，如果説冬天的陽光是温潤柔和的，那麼春天的陽光就帶着一絲朝氣，散發着盎然的春意。

中午，走在走廊，陽光從窗外射入，彷彿給地板塗上了一層金色，閃着點點亮光，曬得暖洋洋的，感覺整個身體都通透了似的，心情也情不自禁的飛揚起來。迎面走來的老師、同學都披着燦爛陽光，帶着温暖。陽光打在臉上，整個人都明亮了起來，喜悦、幸福。

教室裏的綠蘿想必也是喜歡陽光的。綠綠的葉子，清晰的脈絡，細長卷曲的枝蔓沐浴在陽光下，我彷彿看到綠蘿正在做着運動，伸了一個懶腰，左搖搖右擺擺，把冬天的睏倦和懶惰一下下都抖落了下來，微風拂過，綠蘿唱起了歡樂的歌。

中午的自習也是安靜的。陽光在室內旋轉、舞動，每位同學都帶着舒適的表情，悠然自得。學習也不再那麼枯燥乏味了。帶着陽光的甜蜜，一直滲到心底。陽光像聚光燈一般，細小的灰塵在它的照耀下，盡情舞動，每一個角落都展現的淋漓盡致。

從外歸來的值日生們，鍍着金色，他們拿着掃帚和鏟子，盛了滿滿的陽光。教室又一次的燦爛起來。

陽光讓我們普通的一天充滿了生機、滿足和幸福。

陽光，普照大地，照得一切都光彩奪目，同時照進心底，熠熠生輝……

篇十五：以陽光為話題的作文

也許，每個人都只注意到陽光讓萬物生長復甦，旦滲透着各種詩人的愛戴之情，而在我們種種喜怒哀樂之後，我才發現陽光是如此明媚。

陽光般的笑臉，會令你心中無限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好！陽光般的心態，會令你不再感到現實的悲哀和無奈，留下的只有“明天會更好，今天也不錯”的慰藉！陽光般的人生，會令我們的人生多姿多彩，沒有太多的不堪，只留下了“陽光般的明媚的縷縷回憶！

記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因為，我想爸、媽了。每次，看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時，我都會不服地喃喃道：“都這麼大了，還撒嬌，真不害臊”。雖然，每次我都這麼説，但在一旁的外公總會無奈地歎着氣，因為我家中有四兄弟姐妹，計劃生育又都愛到我們村檢查，無奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養。

在一個明媚的早晨，大家斱去工作了，只剩我一個人在那玩着石頭，不經意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想着想着，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來。外公回來了，看見我在哭，便對我説了一些關於他小時候的事。外公説，他小時候的生活很苦，幾乎沒一頓吃得飽，可是，只要看到陽光，沐浴在陽光裏，他就會充滿希望和熱情。

然而，對於當時的我來説，陽光就像父母的關愛。一樣温暖，一樣親切。無論在何時何地，爸爸、媽媽都會關愛着我，希望我快樂，擁有陽光般的人生！讓陽光走進我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣！決不會遜色於任何人！

篇十六：以陽光為話題的作文

天氣漸漸冷了。坐在書桌旁的我歪着頭，筆尖停在紙上，遲遲不肯移動。苦苦思索半天，手冷了，心也冷了，疲倦地站起來，打了個哈欠，一點也沒有頭緒，無聊透頂！

長時間悶在屋子裏埋頭寫作業的疲倦似乎已經達到頂點，我去洗了洗手，冷水的刺激似乎並沒有讓我清醒半點，而是更加讓我昏昏欲睡了，雖然——我抬眼望了望經過玻璃層層篩選最終落到書桌上的兩塊長方形陽光團，它們真是金光燦爛。同樣——外面的陽光温暖明媚，天空清澈明朗。好一個安逸舒適的午後！等等，我是説，陽光燦爛嗎？我覺得兩條腿把我帶到了陽台上，既然這樣，我也就順手打開了窗户——讓整個身子探出去。哇，陣陣襲來的微涼的秋風，一下子讓我清醒過來：不記得什麼時候陽光曾這麼燦爛，我對自己説。我忘情地呼吸了幾大口帶着陽光味道的空氣——乾淨，清新，甜美。猛地，我明白過來我想幹什麼了。於是，十五秒，不，是二十秒後我已經散步在温暖的陽光下了。

啊！真是個安逸舒適的午後，我滿意地對自己説。可不，温暖的陽光曬得人神清氣爽，不知道什麼時候有這麼舒服了。一天的疲倦一掃而光。取而代之的是舒適和滿鐲足，還有一點點得意，一點點快樂。太陽向大地拋灑下金子般的光彩。説真的，一點兒不比落日遜色。路、房子披上了一層耀眼的金紗。噢，從女貞樹茂密的樹冠中灑下的跳躍的鑽石般的小精靈噢，它們把陽光的祕密告訴了我，現在我來告訴你。

篇十七：以陽光為話題的作文

最近天氣都很好，陽光也頻頻出現。

陽光，依然璀璨動人，一大早睡，陽光便從外面射進屋裏來，一縷，二縷……像黃金一般。陽光不僅美，而且會給人一種清新之感，富有生命力，他比任何力量都要強大，比任何力量都更賦予生命力，我覺得這種感覺，美妙怡人！

重慶的天，總是太茫茫的，當陽光一出現，整個天空便是金色的，陽光射在了樹葉兒上，陽光射在了草叢裏，整個大地充滿了生機，好像地上全是黃金似的，亮晶晶，閃閃發亮。

今天又是一個陽光明媚的日子。整個世界都變得燦爛、光明，在陽光的映襯下，天也漸漸藍了，白雲像棉花一樣感覺輕飄飄的、蓬鬆鬆的、軟綿綿的、毛絨絨的，特別舒服！這一朵朵棉花掛在天上，隨風飄動。淺藍的天，像海一般藍得恬雅，像湖泊一樣藍得靜、美。原本金黃色的陽光變成了橘黃色，亮燦燦的，簡直就像秋天的稻田一樣金黃一片。

美麗的陽光總是讓人感覺舒服，而且照在身上還特別的暖和。陽光就好像和平美好的象徵一樣，給人帶來一種喜悦感，更有稻田的感覺，看上去暖暖的，香香的，美極了！像是一曲春天的歌謠！

我愛這種感覺，我愛陽光的美，更愛陽光擁有的生命力。

陽光！你就像代表春天的使者，你就像譜寫美好的歌手。更像我們對美好生活的無限憧憬。

篇十八：以陽光為話題的作文

生活中有許多“陽光”值得我們收藏，也許是一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑，也許是一句鼓勵的話語，一次親切的撫摸……而我的“陽光”，則是那次……

記得20x年的某一天，我和其他兩名同學準備在一週一度的朝會上演講，這可是千載難逢的大事，我可不能含糊。於是，我一回到家，就急忙拿出稿件，唸了起來。起初我念的時候結結巴巴地，但在老媽的鼓勵下，我對稿件有了一定的熟悉性，雖然算不上倒背如流，滾瓜爛熟，但讀起來有了一定的流暢，並且也有了感情。

終於到了演講的那一天，雖説是做了充分的準備，但是，我的心還是十五個吊桶——七上八下，畢竟是當着全校師生的面演講，萬一講不好，那可丟臉丟到家了。

朝會開始了，同學們邁着整齊的步伐有序的進入操場，到了我們演講的時候了，我剛開始還好好的，沒想到後來雙腳不由自主的變成了八字更可怕的是我竟然在演講結束後才發現，我不安的眼神正好撞上了媽媽欣慰的目光，看到媽媽的微笑，我心中湧起一股莫名的勇氣正是這股莫名的勇氣，讓我從容地走下了主席台。

大自然的陽關掌握在慈祥的上帝手中，無論是達官富貴，還是販夫走卒，都可以得到他無私的饋贈；而心靈的陽光則掌握在每個人手中，而這次媽媽的微笑，就是我別樣的“陽光”。

篇十九：以陽光為話題的作文

當你遭遇挫折、灰心喪氣的時候，關心你的人會給予你一個微笑，或是一聲鼓勵，如同陽光一般温暖。所以，當一縷陽光終於衝破層層白雲時，覆蓋在你的身上，不要試圖用手去遮擋，而是張開手臂，讓它直直射入你的心靈。

記得有一次，我的考試成績不太理想，看着手上佈滿紅叉的試卷，彷彿看到了父母失望的眼神，淚水瞬間充滿了眼眶。

放學後，我慢手慢腳的收拾着書包，第一次這麼不想回家。然而，在怎麼慢吞吞地也很快就收拾好了，我邁着沉重的步伐，往家裏走去。以前覺得十分漫長的路程，如今像快馬加鞭一樣，我極不情願地走進了家門。

一進門，正在廚房煮飯的媽媽立即走了過來，接下書包，迫不及待地詢問我的成績。我鼻子一酸，支支吾吾地回答不出話來。媽媽一看我的表情，就明白了這次考得並不怎麼理想，她笑了笑，拉着我到餐桌旁坐下，沒有再問。

爸爸洗完手出來，本想詢問成績，媽媽衝他使了個顏色，他很明智地轉身去廚房端菜了。

原本忍住的眼淚又流了出來，媽媽靜靜地坐在一旁，輕拍着我的背，等我緩過來後，彷彿什麼都沒有發生一般，樂呵呵地給我夾菜。

儘管她一字不提成績，也沒有什麼安慰，但我卻能從媽媽那雙温暖的大手中，感受到了陽光那般，直直射入我的心靈，暖和了我的心窩。

篇二十：以陽光為話題的作文

轉眼間，寒冬已經降臨。在這個寒冷的冬天裏還好有那一絲陽光相伴，一絲温暖從心裏湧起。

寒風悽切，霜氣瀰漫，冬天還在那兒張望，肆無忌憚的拍打着冷空氣，將整個城市包圍。我沉浸在冷空氣的包圍中，洋溢在放學途中和同學們在回家路上僵硬的笑容。

一直到我在那寒冬裏的大街小巷上看到那些為了同學而到處在搞愛心活動的某某學校的學生，（其實在學校的時候我就聽説了XX學校的高三學生在大學聯考快要降臨的時候被病魔纏身，所以大搞愛心活動，幫助那位同學。）這時，我的笑容才毅然而止。凜冽着風霜的襲擊，此情此景，我心中湧起一份感動，融化了我“身上”的冰霜。

觸景生情，一份感動油然而生。

我在沉思着，我沉思着那些熱血學生冒者酷寒，打着旗子，正在挨家挨户“尋找”愛心；我沉思着那些熱血學生凜冽着風吹霜打，抱着箱子在各個街道旁邊“等待”愛心；我沉思着那些熱血學生在毫無利益條件下的付出；我沉思着。

我在分析着，我分析着那位被病魔纏身的同學到底是怎樣的一個人；我分析着那位被病魔纏身的同學是否也為那些人做過些什麼；我分析着那位被病魔纏身的同學究竟有多大的“魅力”讓那些學生如此地為他付出；我分析着。

我在感悟着，我感悟出了那位學生的為人處事，那些學生真摯的友誼；我感悟出了那位學生的“魅力”所在，那些學生的偉大情操；我感悟出了世界的美好與及對待生活的態度；我感悟出了。

我在羨慕中期待，我羨慕那位學生擁有這麼多的好同學，期待那位學生早些康復後在大學聯考時對他們的回報以及他的幸福；我在羨慕中期待，我羨慕那些同學對待別人的熱情與無私的奉獻，期待那些同學的努力得到“回報”以及他們明天的輝煌；我在羨慕中期待，我羨慕人世間的美德與之並存的靈魂，期待世界的將來更加美好，人類更加幸福；我在羨慕中期待。

寒冬依然揮灑着那冰冰冷冷的霜氣，我置身於那寒冷的冬天中還好有那一絲“陽光”相伴，一股温暖從心裏湧起，仰望“太陽”，“太陽”早已將我籠罩，透過“陽光”，我感到親情以外，從為有過的温暖。

篇二十一：以陽光為話題的作文

前天，因為出黑板報的緣故，他是最後一個離校的學生。黑板報出到一半，突然看到高年級同學的黑板報不錯，想要借鑑一下。但是人家的門已經鎖上了，於是他便拿着椅子在門口的氣窗朝裏面張望。看得正出神的時候，值班老師走了過來，有點懷疑地問了一番，要他趕快回家。

巧的是，就在那天，老師的辦公室被竊了，連零星毛票都被搜走了。作為最後一個離開學校，行為又有些古怪的學生，他被叫到了政教處談話。雖然班主任和熟悉他的老師都很信任他，全部站出來為他説好話，但是小蒙從政教處出來仍忍不住掉下了眼淚，聽他班主任説，是因為班上有不少同學，用一種陌生的眼神打量他。今天更是倒黴，他向媽媽傾訴了今天的倒黴事。放學回家，中途迎面碰上一輛運兒童玩具的貨車，車上掉下一個箱子，箱子破了，玩具散落在地上。待司機發現，玩具已經被別人揀走多半，他見司機着急，邊幫忙把剩下的揀起，歸還給司機。

沒想到，好事做完，自己新買的自行車丟了！“好……心……沒……好報！小偷……太……壞了……”小蒙哭着説。“哭什麼？哭車子就能回來了？要我説啊！各掃門前雪，你管那麼多做什麼？！不是媽媽教你自私，現在社會風氣太壞了。”小蒙媽媽教訓着兒子。“你在培養兒子向自私發展麼？”“你還有心説笑話，兒子前天給班級出板報，讓人當成賊，今天做好事，車子被偷！”小蒙媽媽把兒子的遭遇憤憤地説給丈夫聽，一旁的小蒙哭得更傷心了。“哦！兒子你真是太倒黴了，爸爸就碰上了好事！今天回來的路上碰到賣西瓜的，買了一個，車騎出２０米左右，那個賣西瓜的叫住我，原來我把１００元，當做１０元給他了，他是來還給我的。

你想他完全可以不還我，他可以悄悄離開，或是在我回去找時不認帳。但是他沒有……”爸爸的話好象還沒有説完，但是小蒙卻已經懂了……出於好奇，我問他，你真的有這樣的遭遇？他搖了搖頭，那完全是他虛構的，但是這個虛構的故事卻教育了兒子，幫助了兒子，讓兒子從陰影中走出來，讓兒子明白這世上還有陽光！

篇二十二：以陽光為話題的作文

“陽光”一個讓人看起來就覺得温暖的字眼,不僅僅是太陽發出的光芒,也可能是一個燦爛的微笑,一個關懷的眼神,一句鼓勵的話語……每個人都收藏過“陽光”,好在困難來臨時温暖心靈。

——題記

記得在四年級的時候,學校裏舉行了一場語文競賽,語文老師對我很有信心,便讓我也去參賽,她覺得我很有希望考第一名,但是我因為有些馬虎,而只考了不到95,題不是不會,而是因為讀題時不太認真,總有一種一目十行的感覺,總把關鍵的字眼忽略,錯的那幾題全是不該錯的,這在三年級我就因此吃過虧,一道5分的題因為少看一個字,而導致這五分離我而去。而此時我又重蹈覆轍,而“名落孫山”了。

分數出來的時候,我看到語文老師失落的心情後十分難過,老師把我叫出去,語重心長地説:“不認真讀題是一個大毛病,以後一定要改正!”同時老師給了我一個鼓勵的微笑。我暗自下決心,一定要改掉這個毛病。

在這以後,我的每張卷子上,都多了一個個用黑筆圈的圈圈,圈圈裏便是至關重要的關鍵詞。

中段考試時,我的成績上升了好幾分,但還是離滿分差三分,作文只扣了0.5分,前面又沒有一個“×”,就發現那2.5分扣在了閲讀短文上,那時,我還不太愛讀書,所以閲讀有些差,正巧那時學校正在統一徵訂報刊雜誌的時候,老師便拍拍我的肩,説:“要多讀書,你就會更優秀!”

我便惡補語文,買了《少年文摘》,這套書我幾乎每期都有,讀《少年文藝》,還有一大堆世界名著……如今,我讀的書全部堆起來,足足有好幾個我的身高了。。這次的中段考試,我沒有辜負老師的期望,奪得了桂冠,而這一切的一切,都來自於與老師的鼓勵和信任,和她的兢兢業業。原來,我對語文沒有信心,覺得語文十分難學,但自從得到語文老師的微笑與鼓勵使我暗自努力的那一刻起,我就覺得語文十分簡單,只要多讀書,背熟課文,就能學好語文,現在不管題目是難是易,我都能輕鬆保持在九十多分。

一個燦爛的微笑,可以拉近兩個陌生人的距離;老師的微笑給予了我力量。一句鼓勵的話,可以使人充滿力量;老師的鼓勵,使我頓時感覺充滿力量,信心滿滿。

老師的微笑與鼓勵就如同冬日裏一縷温暖的陽光。她的話語就如同黑暗中的明燈,沙漠裏甘甜的清泉,點醒了那時懵懂的我,使我更加優秀,讓我的童年更加更加絢爛!

這陽光,值得我珍藏一生!

篇二十三：以陽光為話題的作文

光與影彷彿一雙孿生兄弟，形影不離，但卻如此不同，光代表着光明與希望，擁有温暖盛大的力量；而影卻如此醜陋黑暗，象徵着充滿邪惡的黑暗界。照例，道不同不相為謀，造物主卻給人類開了個莫大的玩笑，人格的雙重性，人性的光亮與陰暗面總是如影隨形，任你是才華橫溢的大師，抑或是見微知著的思想者總逃不開人性的悖論，一旦走進陽光，便美醜畢現，高下立現。

面對身後蜂擁而至的明槍暗箭，不絕於耳的誹謗攻擊，大師們選擇用不斷推陳出新的作品，驚世駭俗的著作擁抱陽光。文藝復興三巨頭之一的米開朗基羅面對無端指責他作品有路德教殘餘的思想的評論家，頭也不回地走着自己藝術創作的道路，拋出了西斯廷斯教堂氣勢恢宏的穹頂——創世紀；展現了充滿綜合人性美學元素的《大衞》等多項傑作，着實讓那些大放厥詞的教皇捍衞者嗔目結舌，歎為觀止……此時此刻誰還會刻意地捕風捉影，探討那微不足道的神學課題呢？

陽光是什麼？是植滿科學奇花的山巔，是寫滿藝術創想的.畫卷，是永遠引領我們前赴後繼的求知探索的啟明星！既然充滿陽光的彼岸是如此芬芳四溢，生機勃勃，我們又何必在乎身後的陰影呢？我是真的為普朗克遺憾，遺憾一個已經鼓起勇氣即將敲開量子力學大門的先行者迫於輿論的壓力，迫於對牛頓經典力學的盲目崇拜，而與科學真理失之交臂的智者。帕斯卡爾説：“人是會思考的蘆葦，宇宙以其廣袤無垠包容了人類，而人類卻因思想囊括了宇宙，贏得無上的高貴” 。不錯的，回首人類文明的歷程：王充一部《論衡》醒世悟人，打破了封建千年泛神論對愚民的禁錮；達爾文四年遊歷五大洲四大洋，大膽發表《物種起源》語驚四座，掀起人類追根溯源的思想狂潮……只有擁抱陽光，義無反顧的人才有奕奕生輝的生命價值和精彩紛呈人人生軌跡！

凌厲的蒙太奇剪輯營造一個光影婆娑、曼妙的影象像世界，在這裏，光與影完美融合，相得益彰。然而光影之於人生卻是纏繞千年的矛盾命題，取捨之間關乎成敗，片刻的猶豫也許謬之千里，我想人生就是一場與自我的角力，只有擁有心靈勇敢的人才能拋卻陰影的負累，執著虔誠地擁抱陽光。

所以親愛的朋友，不要再對身後拖着長長的陰影而自怨自艾，顧盼自怪；亦不要因他人的蠱惑而忘卻了前行之路，我們應重塑獨立自主的個性，義無反顧地投向光明的懷抱，因為那裏才是天堂！

篇二十四：以陽光為話題的作文

每個人的一生中都會經歷挫折、失敗、不順心、不如意、不開心……如果都能正確的對待這些人生中的坎坷與不順，在邁向成功的成長道路上，我們是否應該多些自信？多些豁達呢？正如冬日連續的雨雪交加，總會在不遠的午後遇見陽光、邂逅陽光。

那是開學後不久的一天下午，王老師走進教室説：“近期學校開展演講比賽，如果有人願意參加，可以去找班長報名。”課後，同學們都爭先恐後的報名參加。但我糾結了很久，報了，又怕當眾出醜，不報，又覺得機會難得展現不了自己。我認為，這樣的比賽，既可以增加我的演講水平，又可以鍛鍊自己的膽量。最終，靦腆、膽小的我還是選擇了參賽。

光報了名是不行的，要入圍班級的前十才能晉級比賽。小試牛刀的我馬失前蹄，由於水平一般，也沒有做好準備。所以，我的初試觀眾並沒有掌聲和鼓勵，只有冷冰冰的嘲笑，我傷心極了……王老師察覺到了我的心事，課後找我談心，並給我講了許多道理，他的許多建議和改正方法。使我受益匪淺，經過一週“魔鬼”式的苦練，讓我的成績突飛猛進，信心大增，再次的“廝殺”中，順理成章的進入校級比賽。

經過一番“苦戰”，我竟然晉級到了決賽。高興極了，每天晚上背誦演講稿。課餘時間在走廊裏反覆練習……一個月後，決賽開始了。全校師生都來觀看這一年一度的盛大比賽。登上那麼大的舞台，我確實有些緊張，但很快就調整好了心態，我昂首挺胸，面帶微笑，步履輕盈的走上舞台，稍作停頓，便向台下的老師和同學深深地鞠了一躬，深吸一口氣後音樂響起，我的演講開始了……我記不清自己講過了什麼，但依然記得那次的演講題目是《××××××》。這些都不重要。只聽見最後的頒獎典禮上校長讀到了我的名字。“……二等獎×××……讓我們把最熱烈的掌聲送給他們”

淚水一直流，不敢相信我這曾經膽怯話少的“小啞巴” ，今天都成了“演講家”。 通過這件事後我終於明白了：只要通過自己的努力，抓住時機，大家都會像我一樣，一定會受到陽光的青睞，一定會邂逅陽光，一定會擁有陽光、享受陽光。

篇二十五：以陽光為話題的作文

海倫凱勒曾留下一句名言——把臉一直向陽光，這樣就不會見到陰影。説出這樣一句偉人名句的她卻是一位盲人，見不到陽光、只能通過感覺去“看見”世界。她應該是一生都處在茫茫的黑暗與陰影之中，但她還是在無光、無聲的世界裏完成了14本著作，是她自身產生了陽光。給予在陰影中的一絲陽光。如果她一直斷定自己始終不能走出陰影，那她就不會留下如此多的著作，也不會獲得許多的稱號與榮譽。

美國成功學家博恩曾説過“有陽光的地方就有陰影”。畢竟陽光與陰影是對相生又相剋的矛盾。站在太陽底下，不管在哪裏有陰影。不僅是在物質上，陽光和陰影是對死對頭，在精神上，陽光和陰影也相輔相成。如今，不知有多少媒體，又有多少市民在抱怨這個世界、這個社會。千萬句話語彙在一起共同感歎——生活被陰影所籠罩，陽光又在何處？

陽光並不是消失了，而是沒被察覺。即使陽光就在自己手邊，也會被熟視無睹。人們因為一時的黑暗把自己關鎖在自認為安全的籠子裏，死纏爛打也不肯把自己手中拿着的和平鴿放生，生怕和平鴿飛走後，自己將不再是自己。讓自己的陰子和周圍的陰子把自己包圍起來，卻在那邊哀歎陽光的吝嗇，不經令人發笑，令人深感可悲。

張海迪，自幼喪失行走的能力，似乎一生不會再有所作為，陰影從小就籠罩在她周圍。但她依舊沒放棄，一直前進，用手，用輪椅，用自己跳動的心一直前進，走前途渺茫、路途曲折、坎坷的生命之路，追尋着陽光。最終還不是成為總所周知的文學家，用自己的青春包攬陽光。同時也有貝多芬，越到老年時期，他也不是一直在失戀、貧困、耳聾這交錯的的陰影中，寫出震撼人心的命運交響曲嗎？史鐵生青年時期雙腿癱瘓，但在他妻子的鼓勵下，不依舊走出了這片陰影嗎？與他的妻子相輔相成，最終幸福地逝世。

從角落裏走出來，勇敢地走出來，堅定地走出來。從現在開始，敞開胸襟，對着陽光，驅散心中的陰暗，用自己的真誠和熱情去換取無數更真情熱情的心。假如你失敗了，別低下頭，而要學會用自己心中的陽光把失敗的陰影壓在身下，你會發現，是你趕走了真正的陰影，是你自己讓陽光散滿原先佈滿陰影的地方。你會發覺這是很美妙的一件事，並樂於此。人生的真諦就在你心中。

扼住命運的喉嚨，把握命運的方向盤，迎着陽光走，你會把陰影甩在身後。站在陽光下，你就會把陰影踩在腳下。

篇二十六：以陽光為話題的作文

生活象一團充滿了辨證色彩的謎，而每個人對生活的態度決定了你的顏色。有時候我們喜歡紅色的積極熱情、橙色的歡樂奔放、黃色的機靈生動、綠色的朝氣蓬勃，但有時我們也會酷愛藍色的冷靜恬淡、黑色的沉默肅穆。陽光正是這樣五彩繽紛，才創造出如此豐富多姿的生活世界。擁抱陽光，給人生更多燦爛；接受陰影，讓生活充滿期待。

記得一位詩人紀伯倫説過，歡樂與痛苦，喜悦和憂傷，恰似光與影，緊緊相依相行。雨過就是天晴，如果沒有離別的淚，就不會有相逢的笑顏；如果沒有失敗的垂頭，就不會有勝利的昂頭；如果沒有嘗過苦，就品味不出甜蜜。是的，任何事物的背面都有陰影，陰影是無法被人拒絕的，可當你面對着燦爛，又何必在意當初的困苦和艱難呢？從事件的角度上看來，這些陰影襯托了陽光的色彩，讓我們明白，擁抱陽光的心態是多麼可貴而值得讚揚，而接受陰影的坦然又是人生堅定瀟（灑）脱的品質。

光和影，也好比一個人的優點和缺點。越是站在陽光之下，“陰影會更引人注目。”沒有缺點是最大的缺點，這話説得很對。有一篇小説就象徵性地描寫了一個去掉影子的孩子本以為自在得意，卻讓眾人感到恐懼和唾棄，最後又找回了影子的故事。當人們望見陽光的明媚就必將發現黑影的灰暗，對比是如此強烈，以至於我們常常要背過身去，走到一個更大的陰影裏，企圖抹殺掉這灘洗不掉的印跡（記）。此時我們整個“也裹在一片灰黑之中”。騎士王小波説，我不願再做一隻老鼠，鑽回黑暗的貨倉。擁抱陽光是一種勇氣，在陰影之上，光亮永遠明朗；擁抱陽光是一種自信，不要畏懼陰暗的副作用，況且這陰影，也是一道獨特的風景。

可是，就是在見不着陽光的天氣裏，人依然要去接受陰影。顧城説黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。當我們無法抗拒被裹在一片灰黑之中的時候，不喪失對陽光的渴望和嚮往，努力尋找生活的亮點，總有一天將獲得萬里晴空。

讓我們做個喜愛並擁抱陽光的人吧，拉開窗簾，摘掉墨鏡，走出封閉，盡情地展現和享受生活的美好！

篇二十七：以陽光為話題的作文

泰戈爾説：“生如夏花般燦爛。”

心池被這般優雅而蓬勃的文字擾亂，漾開一圈圈詩意的漣漪。我篤定這夏花定是向日葵罷！那樣明媚而燦爛的花，用生命書寫温暖，追尋陽光的步伐，用恣然肆意的姿態，描驀生活的爽朗。向日葵將每一個晴天都當成一種恩賜，用蜜色的花盤仰望太陽，用力汲取一絲一縷的温暖。所以它的生活是美好的，充盈着陽光的味道，張揚着生命的活力，用純粹的金黃渲染一種生命的態度。於是它永遠是燦爛的，勃發的，温暖的。

盧梭説：“蘆葦用秸稈揹負起這個世界給它的重量。”

看到這般簡單而温暖的文字時，我笑了。小小的葭莢，用孱弱的軀幹詮釋力量，用永不低頭的姿態宣示着小小的自信，於是，生活自此變得有些堅定，有些幸福。小如葭莢般的幸福，源於那份對待生命的韌性。拂下葭莢的絨杆，它又重新在掌間鮮活地直立起來，用昂揚的態度，不卑不亢地直面世人的審視。我想，這樣柔軟而堅韌的力量便是它對生命的信仰罷。

輕輕地合上裝幀精美的書籍，回味着哲人的箴言。凝視着陽光在窗台前跳躍的步伐，感受着它細膩的温暖傾灑在睫羽之間，細小的灰塵在陽光中輕快翩舞。在如斯祥和靜謐的氛圍中，心靈淺淺搖曳着優雅的弧度，只是醉了，醉了。在陽光中，有股莫名的力量潛滋暗長，哲人告訴我那是生活的力量。

媽媽説，像個向日葵一樣，笑對生活，用陽光的心態去直視漫漫前程。

爺爺説，像一株葭莢般，坦然揹負起生活給予你的壓力，用陽光的心態去描畫你未來的人生藍圖。

我笑着頷首，將這箴言存於時間的沙漏之中，未來的道路如何曲折蜿蜒，誰能知曉？用陽光的心態去捕獲生活中點點滴滴，用陽光的心態去品析人生中的波瀾起伏，此已足矣。因為生命已被鍍上了陽光的顏色，即使艱難，也藴含着別樣璀璨的光華。

一花一草一菩提，一人一生一世情。陽光的韶華隱於生命細微的角落，擁有它，便有了直面生活的勇氣與力量，前程再坎坷，你都有一樣的堅定。信仰陽光的人生，總歸會温暖一點。

追尋陽光，如上古的夸父逐日，如此，便凝刻成了一種生命的信仰。

篇二十八：以陽光為話題的作文

有一天，我去奶奶家的院外玩，看見了那温暖明媚的太陽，它的光線直射大地，把我的心都照暖了。我趕緊兜起我那紅色的裙子，把陽光包在了裏面。

我朝着奶奶家的屋裏走去，一進門，我就大叫起來：“奶奶，我給您送陽光來了！”説着，便高興地跑到了奶奶病牀前。我輕輕把我那紅色的裙子展開，可是陽光卻不見了，我焦急地喊道：“奶奶，真得很對不起，我把陽光弄丟了。”我一急，眼淚便嘩嘩地流了下來。

奶奶笑眯眯地摸着我的頭，親切地説：“我的小寶貝，不要再哭了，你的陽光呀，我已經曬到了——你呀，就是我家那温暖的小太陽！”我看見奶奶笑眯眯的，好像連皺紋都少了許多，人都精神起來的樣子，我把眼角那微微的淚水輕輕抹掉了，臉上又充滿了那幸福、美滿、甜蜜的笑容。

我緩緩地把手放在奶奶的肩上，輕輕地為奶奶捶背，一會捶的輕，一會捶的微重。然後我又慢慢地、有感情的背起了我剛在學校學過的一篇課文——《月亮灣》給奶奶聽，奶奶微閉着雙眼，幸福地綻開了笑臉，聽我背誦這篇課文，奶奶那幸福的笑臉比外面那灑滿天地的陽光還要燦爛，我看了也綻開了甜蜜的笑容。

篇二十九：以陽光為話題的作文

一縷陽光從窗上悄悄地照射進來，暖洋洋的灑在了地面上，折射出無數光芒。鋪上了一層淡淡地金黃色，屋裏的一切立即顯得温暖。

牀上的人兒揉了揉眼睛，看着陽光從外面照射進來，懶懶的大了一個哈欠，舒服的伸了一個懶腰。慢慢地從牀上走在窗前，打開窗户。盡情的享受陽光的沐浴，冬日裏的陽光顯得那麼温暖，給人一種欣欣向上的希望。

而就在這之前，下了一場大雪。窗外的一切一片白茫茫，給世間添上了一種別樣的美。望眼看去，所有事物一片潔白無瑕，而只有在這一刻，世界才會沒有一絲污染。但美好的事物不會永遠存在，它只有一瞬間的時間。隨着太陽的出現，它慢慢地消失在這世間。只留下一些水，證明着它存在過。太陽慢慢升高了，一切萬物彷彿被洗禮，開始了新的生命。

一些弱小的事物堅強的活了過來，那些搖搖欲墜的小樹也挺了過來，現在看來，充滿着生機。

篇三十：以陽光為話題的作文

“推開我的家門口，陽光牽着我的手，情悠悠，愛悠悠，我就跟着太陽走！……”每當在音樂課唱起這首歌，不知為什麼，我的心情格就會外開朗，好像我在曬太陽似的，心裏暖悠悠的，像雨後見彩虹。

陽光，在我們普遍的説法中的意思是：太陽發出來的光。而這太陽，還可以指其他的東西。我到現在才明白，這歌中的“陽光”就是指黨。當時，音樂老師告訴我們的時候，我們很是吃驚，心想：這“陽光”為什麼能指黨呢？為什麼，黨就像陽光那樣，給予我們許多的好心情……這是怎麼回事？後來，我明白了，黨就像陽光那樣偉大！就像陽光那麼熱情，使我們的生活多姿多彩。

而陽光也不止指黨，也指我們生活中許許多多能温暖人心的人和我們的家。

我們現在，就像一株株温室裏的花花草草，個個爭相開放，拼命生長。而如果沒有“陽光”我們就不能生氣勃勃，美麗無比。那麼，這“陽光”到底是誰呢？這可以是每一個愛我們的人，呵護我們的人，這些人，無私的把自己的“陽光”照耀在我們的身上，只要看見這些“花花草草”綻出最美麗的笑臉，最知足的.表情，過得開開心心的，也就滿足了……但，卻不收取一絲回報！默默為我們付出一切……老師們難道不是這一縷縷陽光？父母們難道不是這一縷縷陽光？……

“如果你是一朵小花，也該有個故鄉。如果你是一朵小花，也有生長的地方。西風啊……你從哪裏來？總該，有個，起點……西風啊……你往哪裏去，別把，故鄉，遺·忘……”這首歌曲，是我最鍾愛的，它的名字就叫“西風的故鄉”在我學合唱的時候，讓我的心受到了温暖……我是個有家的孩子，家給我了許多夢，個個都美好無限；家給了我許多愛，讓我在痛哭和痛苦的時候心裏受到了安慰……想必，流浪的人們，也都希望有一個家，而他們的家，一直在心裏撫慰着他們的心靈……這“家”何不是一縷陽光？這陽光，無論貧富，你都能擁有，而心中沒有家，沒有良心的人，是永不配擁有着“陽光”。這家和人，難道不是既廉價的，也是最貴价的？

陽光，也更指那些那些“美好”的往事。

如果，你痛苦過，你會明白這世界不止你一個人，還有許多人陪着你，伴着你，和你一起走過風風雨雨；如果，你開心過，你會明白你要多麼珍惜這些“陽光”，自己也要去做一個這樣無私灑下愛的“陽光”；如果，你困難過，你會更加的理解事事，對自己更有信心，同時，將自己的“陽光”奉給他人；如果，你接受過他人的好意和幫助，你會給讓心中的“陽光”堅固無比，讓那些陰險的人不再動搖你的“陽光”……

陽光，這個詞讓你一看見，就能讓你充滿了正能量，讓你發現世界是多麼的美好，也能讓人人心中，多一份温暖的愛……

篇三十一：以陽光為話題的作文

穿透烏雲的那縷陽光。

早晨，我迎着初升的太陽去上學了，陽光灑在我的身上，暖洋洋的。我的腦海裏忽然浮現出這樣一個畫面：一羣山區的孩子，他們在第一縷陽光照耀大地的時候就已經踏上了上學的路程，走很長的、崎嶇的山路......雖然貧困像烏雲一樣遮擋了他們的生活，但是依然有陽光穿透這烏雲，照進他們的心房。

上個學期開學的時候，我們學校舉行了一場名為“愛心漂流”的捐書活動，我們每個同學捐贈了一本書，並且附上讀後感。這些書被送到了遙遠的貴州從江縣的一所國小。期末，就在我即將忘記這件事情的時候，我收到了一封信，正是來自貴州省從江縣那所國小的。原來，我捐的書“漂流”到了一名五年級（2）班的同學的手中。那位同學在信裏告訴我：她的爸爸媽媽都外出打工了，她跟着外公生活，雖然少了父愛和母愛，但是有外公的呵護，還有我們的心，她感到很幸福。

春天來了，放眼望去，那些山地上一定開滿了金燦燦的油菜花。我期待有一天，能如那位同學在信裏邀請的那樣，一起去欣賞美麗的油菜花，一起在都柳江邊放聲歌唱......

現在社會上有很多幫助這些貧困山區孩子的活動，比如希望工程、愛心午餐捐贈等等，我們的“愛心漂流”捐書活動只是其中的一個。這些愛心活動就像一縷陽光，穿透了圍繞在那些貧困山區的孩子身邊的烏雲，照亮了那些孩子的心房。我相信這一縷陽光終有一天能驅散那些烏雲，讓所有的祖國的花朵開得越來越鮮豔......

篇三十二：以陽光為話題的作文

我一直期待着自己能變得高大，擁有被陽光照耀的權利，有我自己的影子。我等待着。

國中後，我迷上了籃球。有一次看NBA,我發現了“巨人林”中有一個矮小的後衞非常靈活，跳投突破樣樣得心應手。我驚訝，

那個1.8米的後衞在2米以上的巨人叢林中竟如此靈巧，他絲毫不畏懼那些高出他兩個頭的人。突然間，我意識到，我也可以這樣，用自己的優勢去彌補身高的不足。

從此，學習之餘，我開始苦練籃球。如今，我也成為了我們班一名

名優秀的控球后衞。在陽光下，我在那些高我一頭的人羣中穿梭自如。這樣的感覺，真好。

陽光，照亮了我心中盤踞多年的陰影。現在，我的個子也長高了，但對於此，我已經沒有那麼在意了，因為，我的心窗，已經洋溢這明媚的陽光。

告別心中陰影，活出自己的價值，陽光自然就會把你照耀。

現在，我可以大聲地説——

黑夜給了我黑色的眼鏡，我卻用它來尋找光明；上天賜予我灰濛的心靈，我卻用它來追尋陽光！

我一直都相信，陽光是無處不在的。

我相信春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。

我相信清風是風箏的陽光，因為只有清風的吟唱，風箏才可以飛翔。

我相信夢想是生命的陽光，因為只有夢想的'激勵，生命才不會停止前進。

我相信眼睛是心靈的陽光，因為只有眼睛的閃爍，心靈才可以開啟。

篇三十三：以陽光為話題的作文

陽光。的確很普通，在世界的眾多地方，都能看到它。

當我們在課堂中學到了有關陽光的知識，心中也不會慷慨陽光的魅力，因為對於我們來説，陽光——這個經常能看到的東西，沒有沉甸甸的用處，只是每天東昇西落，在人間留下點滴温暖。除此之外，我絞盡腦汁也想不出了。

某天，又因為突如其來的煩躁難受，我只好走在小徑上，四處張望，欣賞風景。所謂“風景”只不過是零星小草，再摻點殘花，寥寥的樹木，又有了一種淒涼之感。

“難道沒有什麼東西是温暖的嘛？”我有點失落，轉身剛想走，一片“金色的長河”“流淌”在我面前。

揉揉眼睛，再看的時候，那片金色的長河原來只不過是陽光投射到水泥地上。

抬頭一，一輪燦爛的明日照耀着萬物大地，顯得高高在上而又英武不可。

我勾起嘴角，它也回我一個調皮的笑臉。原來，它還是一個頑皮可愛的小孩子。我沒有了對陽光以往的偏見，跨起腳，我走到樹蔭底下。

陽光的熱情的確似火，一下子就把我熱得出了細汗。

太陽緊跟着我的腳步，透過樹上密密匝匝的葉子，我看到了陽光迷人的璀璨。

陽光是温暖的原身。只能説我們，時常見到而麻痺，因此看不透陽光往日的美。陽光也是彌足珍貴的，它的柔和，讓所有人都誇讚紛紛

篇三十四：以陽光為話題的作文

陽光，公平無私地灑落在每一個人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨後的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之後的陽光温暖而舒適，向你訴説着重逢的喜悦、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓他樂枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實的鬱悶。

其實，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、温暖、向上、力量……如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長着的樹葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當陽光微笑着與大地上的鮮花親密地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也舒展開了容貌，像一個個洗耳恭聽教誨的耳朵。瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白雲的伴隨下，你從街上走過，你是否留意到如水般的陽光。陽光的普照，有如是在對大眾作演講的演説家，讓人昏昏欲睡。

陽光動聽的聲音，迴響在清晨時寂靜的叢林，嚴寒之後綠意萌動的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴説重逢的喜悦，友情的温暖，哪怕是短暫的離別而產生的憂傷。

倘若是雨後的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來———赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。從遠處的山根忽然伸展出來，騰空架起一道亮麗的風景線，你的整個身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。現實的憂鬱會被一種浪漫的想像，如微風吹過一樣消解了。

等待陽光與你對話，感受光明、温暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語，那聲音裏也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋，怯懦的哀傷。

你得像一個辛勤的園丁，像風一樣在白楊樹的枝條上翻動葉子，在光點裏把握陽光的語言節奏；你得像一個樸質的農夫，把手指插進疏鬆的泥土裏，感知陽光温暖的語言力度。

如果你和陽光是親密搭肩的朋友，那麼陽光會給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。陽光，是一種語言，一種親近大自然的語言。

篇三十五：以陽光為話題的作文

陽光雨露滋潤涵養了美麗的花朵，愛與智慧創造了動人的奇蹟。愛，無處不在。智慧，亦是豐足。所以，只要我們擁有愛與智慧，奇蹟般地，並不是那麼遙不可及。

陣雨前後，陽光雨露一同到達。奇蹟就這般綻放。一位白血病患者，在進行骨髓移植後身體出現排斥現象急需留院用藥。此時，家裏已到山窮水盡，無法籌到錢繼續治療，當時正值新千年來臨之際，到處都在迎接新世紀到來。患者的妻子與母親便外出賣賀卡。望着母親那凍裂的手，他轉過身去不忍再看。突然他想到，也許自己的故事公引起媒體的興趣，也許還有一線生機。於是他讓妻子以過路人的身份寫了封信。終於，如他所願，媒體來採訪了，好心人來幫助了。患者終於恢復了健康。

如果沒有患者本身的智慧，他們就無法知道他的困難；如果沒有妻子母親無私的愛，他們就不可能感動人們。慶幸兩者完善結合，這世上才不會又少了個對生命充滿感激的人。

綿雨霏霏的梅雨時節，太陽避而不見。到處散發着黴味，大地如天空般陰霾。沒有愛如陽光般的照耀，一切都顯得如此蒼白無力。梵高，在他的周圍，他找不到陽光。沒有人用愛對待他。他在現實世界找不到陽光，但他在《向日葵》裏找到了。然而，一幅畫裏的陽光顯得如何微校最終，一縷槍口的青煙成了他最後的畫作。我們，還是沒能看到他的奇蹟，儘管他才華橫溢。

花園裏，草木盎然，鳥語花聲。陽光下，葉片上的雨露閃耀着光芒。願世界，愛與智慧永存。

篇三十六：以陽光為話題的作文

每天當你從海平面上探出頭來，天便立刻掛滿了火燒雲。雲層漸漸散開，你那可愛的小臉露出了水面，水面立刻映出一道紅霞。霎時間，人間便得明亮了一點，你看了不滿意的搖了搖頭説：“人間才亮了一點，我做的不夠好。”説着，你又艱難地往上爬了一點。終於你跳出了海面，顏色紅得非常可愛。

這是，天空中薄薄的雲朵如霧如煙把你籠罩着，像是你的守護兵。一會兒，你又衝破“守護兵”艱難地爬上上空，發出你那熾熱的光芒，呼喚人們快快起牀。

啊！草葉上顯出了晶瑩的露珠，彷彿是草、葉的眼淚。樹上的鳥兒開始歌唱。就連我的小鬧鐘也要靠你起牀的時間來“充電”，你一照上我的小鬧鐘，它就可以“叮鈴鈴鈴”地響，它用這種方式催我起牀。

你伴着我長大。伴我讀書，伴我玩耍，伴着我走過風風雨雨，伴我度過童年的快樂時光。一起分享知識和快樂。一起承擔責任，一起助人為樂，一起快樂成長。

如果世界上沒有你，地球上就沒有光明和温暖，到處都是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。

我和你雖然離得很遠，但我相信，我們會心連心，攜手宣告光明的到來。

篇三十七：以陽光為話題的作文

“哎，又下雨了，已經連着下了一個星期的雨了，什麼時候才華停啊?”不見其人先聞其聲，説的即是我的弟弟，這不，又在埋怨了。

雨已經下了好幾天了，仍不見他有晴的樣子，看着弟弟已經悶了許多天，便想着帶他出去玩，想着便讓他帶上雨傘，出了門。

概況小雨還在下，不外只是如絲絨般，慢慢的下着，拿着雨傘，和弟弟一起慢慢地走在小道上，遠遠的看到一隻貓在探求着什麼，我們出於好奇便走了過去，但是當我們到時，早已不見了毛的蹤影，見沒看到便算了，接着走在小道上，弟弟在一旁獨自踩着水坑，倒也玩的不亦樂乎，見雨已經停了，便把傘收起來，走着走着，便聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音，循聲走去，看到一棵樹旁下，幾片葉子在動，走過去一看，原來是有兩三隻小鳥在下面，難怪那幾片葉子在動，只是這葉子不像是天然落下的，倒像是有人存心為之，正想着，一片黑影穿過，定睛一看，“咦，怎麼是隻貓?”心中滿是不解，這是弟弟跑了過來，説：“姐，貓是在珍愛小鳥。”我聽了，不想衝破貳心中的美好，只得在心中笑笑，貓自古便是鳥的寰宇，怎麼會珍愛鳥呢?我看那貓是怕食物被搶了吧，正當我還在想時，弟弟説了一聲：“姐，你看這貓像不像剛才的那隻?”我細緻看了看，還真是，看來這隻貓是在找食物時，偶然發現這些小鳥的，過了一下子，鳥的羽毛已經幹了，可以飛起來了，可貓仍然沒有吃鳥的樣子，我不禁想：“難道，貓剛才真的在庇護鳥?”小鳥紛歧會兒便飛起來了，他們在空中迴旋着，叫着，好似在同貓攣談，又好似在叩謝，倏忽一縷陽光從雲層中透了過來，灑在我身上暖暖的。

其時我才明白，世上沒有絕對的天敵，只是內心想的分歧，只要有温暖，有愛，仇人也能成為朋友，而那天陽光給我的温暖，我永遠不忘，我感覺那是最光耀的陽光。

篇三十八：以“陽光”為話題的作文

以“陽光”為話題的作文

陽光是公平的，她無私的把陽光灑在每個人的頭上，它不隨任何人的變動而變動;但是人心底的陽光就是自己的，是靠每個人自己培養的。

其實，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、温暖、向上、力量……如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長着的樹葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當陽光微笑着與大地上的`鮮花親密地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也舒展開了容貌，像一個個洗耳恭聽教誨的耳朵。

瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白雲的伴隨下，你從街上走過，你是否留意到如水般的陽光。陽光的普照，有如是在對大眾作演講的演説家，讓人昏昏欲睡。

陽光動聽的聲音，迴響在清晨時寂靜的叢林，嚴寒之後綠意萌動的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴説重逢的喜悦，友情的温暖，哪怕是短暫的離別而產生的憂傷。

倘若是雨後的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來———赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。從遠處的山根忽然伸展出來，騰空架起一道亮麗的風景線，你的整個身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。現實的憂鬱會被一種浪漫的想像，如微風吹過一樣消解了。

等待陽光與你對話，感受光明、温暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語，那聲音裏也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋，怯懦的哀傷。

你得像一個辛勤的園丁，像風一樣在白楊樹的枝條上翻動葉子，在光點裏把握陽光的語言節奏;你得像一個樸質的農夫，把手指插進疏鬆的泥土裏，感知陽光温暖的語言力度。

如果你和陽光是親密搭肩的朋友，那麼陽光會給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。

陽光，是一種語言，一種親近大自然的語言，使我們與大自然交流的途徑。

篇三十九：以陽光為話題的作文

大自然中的陽光驅趕走世界的黑暗與寒冷，給人間帶來光明和温暖。無論是希臘人對阿波羅的景仰還是中國神話夸父追日的美傳，都體現出人們對於陽光的感激與崇敬，自然界不能沒有陽光，否則萬物無法生長；人類社會同樣不能沒有陽光，否則，心靈只能在晦暗中消亡，每個人都要擁有陽光。

擁有陽光，是要擁有”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人“的自信與激昂。

法國總統薩科奇小時家境十分貧寒，經常受到同齡孩子的嘲弄與譏諷，有一天，他騎自行車穿梭於樹林間，被鄰家的富裕子弟們攔住，一把拽過自行車摔在了地上，説：”像你這種窮鬼，哪配騎自行車？“説罷，狂笑着離開。薩科奇並沒有反抗，而是回到家裏在日記本中寫道：”我不是想當總統，而是一定要當上總統。“

正是他的這種自信給他帶來了無窮的鬥志、動力和激情，使他在挫折面前不低頭、不畏懼，勇往直前並最終取得成功。

擁有陽光，是擁有”復值接輿膝狂歌王柳前“的害達與超然。

這種豁達與超然不是陶潛”不為五斗米折腰“而隱居南山的歸隱之情，而是一種積極用世、樂觀向上的心態，桑蘭正值青春飛揚時期，卻不甚摔落，將後半生交付輪椅。然而，她不僅沒有悲痛、沮喪，反而更加樂觀堅強，積極生活。現在她上了大學並且是中央電視台特約奧運記者。她的人生更加富有意義，她的陽光更加燦爛。陶潛遇到仕途不順卻只想歸隱避世，逃離現實，較之於桑蘭，又差矣！

擁有陽光，是要擁有一種發自內心的堅定的自尊與自愛。

我們只有自信、激昂、豁達、超然，自尊自愛，才能真正擁有陽光，才能真正驅走內心的黑暗與寒冷，擷得燦爛的人生。

願我們每個人都能擁有陽光！

篇四十：以陽光為話題的作文

陽光灑在我的心裏，我的心就會變的温暖，當陽光照耀每一顆心，世界就會變的更光明。愛心就是陽光，温暖着我們的心。

當陽光照耀每一顆心時，世界就會變的和諧。當你我被無數愛心所包圍時，你可否想過那些被拋棄。冷落的人？微風把愛送到世界各地每一個人的心裏時，我們都會變成愛的使者愛！偉大的愛，愛是捨己，愛是恆久！在山崩地裂時，去安慰受傷的人，在災難聚集的時候去撫慰那些失落。絕望的人。愛！會給人勇氣，愛！會給人慰籍，愛！是一條玉帶，穿過長江河流，穿過名山大川，穿過我們的心使我們萬眾一心，傷痛災難卻不能阻擋我們。

陽光——愛心，就像是回憶，讓我想起美麗的田園，海上的日落，温馨的小家！

來吧！讓我們一起感受愛的温暖，去愛別人，這個世界就會被愛充滿！

篇四十一：以陽光為話題的作文

以陽光為話題的作文

以陽光為話題的作文（一）

春的陽光，温暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光，奔放而熱情，潑灑着傲視一切的自信；含蓄而温馨，為小道上鋪上金色地毯；冬的陽光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機與希望……一年四季，陽光滋潤着你，而在你漫長的人生道路上，可曾充溢着金燦燦的陽光？

生命需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悦是，陽光像炫麗的彩練，把青春的美好裝點得燦爛輝煌；當你獨自忍受失敗的悲哀時，陽光像一台馬力十足的鼓風機，烘乾了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭於大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白髮蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不在一無所有，因為你正擁有着價值連城的財富――陽光。

生活不能沒有陽光的滋潤，否則一切美好的事物都將黯然失色。帶上你陽光般的笑容，去迎接每一個美麗的明天；上你陽光般的話語，去奉獻，去奮鬥，讓世界充滿陽光！

感謝陽光，它是如此大公無私，平等而莊嚴地俯視着世間萬象，美醜善惡，都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內心的污垢，無情地揭露了一切不平等罪行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽光下的一切，變得如此透明而純淨。學習那陽光般的品性，帶上你陽光般明媚的雙眼，擁抱這個世界吧！你是否知道桑蘭――一個身殘志堅的體操運動員，每次攝像機對準她的時候，我們總會被她那陽光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什麼？每天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之後，佇立天邊，讚歎那七彩的陽光，迷戀那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽光般不屈不撓的意志，去戰勝一切困難吧！

生命需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經受陽光的洗禮，帶着陽光般的心靈上路吧！去迎接明天――那一輪冉冉升起的.朝陽！

以陽光為話題的作文（二）

記憶中，父親的自行車彷彿一個温暖的搖籃，我安然坐在他身後，陽光彷彿天使的羽毛輕撫我的面龐，而後嘩啦啦碎成一路的歡笑。

年幼的時候，父親的自行車是我夢幻中的城堡。我坐在車後的一個童椅裏，倚着父親寬厚的背，金色的陽光從路邊繁密的樹蔭裏漏在父親身上，一股暖意濃濃地四溢。路旁花香，河岸青草，天空瀉下純淨的藍。有時父親空出一隻手來撫摸着我的小手，那厚實的大手令我感到無比的温馨。有時我半眯着眼，聽父親講童話，那些夢幻的美好隨着車轍綿延向遠方；父親那温柔的聲音彷彿童話中的白馬王子，令我痴痴地聆聽，彷彿聽一首美妙的歌。

那些陽光燦爛的日子裏，我彷彿躲在車後的一座城堡裏。

稍大些，父親的自行車是我成長路上的摯友。那時，我也擁有了一輛小車，於是絢爛的陽光在筆直的柏油路上拉下兩道長長的影子；一個影子寬厚而穩重，另一個影子頑皮地在路上搖搖晃晃。()有時父親與我談起往事，他那凝滯的眼眸忽而明亮起來，彷彿温暖的陽光，射出一行清熱的光芒來，我也似乎看見故鄉漫漫田野上湧動的綠色浪花；有時父親為我指點學習上的困惑，每逢這時，他的雙脣在風中一張一翕，朗目間透出幾分凝然和堅毅。車輪一點點淹沒時光的痕跡，耳畔殘留着幾聲空遠的鳥啼。

那些陽光燦爛的日子裏，父親的車輪帶我駛向美好藍天。

到現在，我如春筍拔節般成長，而父親的烏絲卻鍍上幾點白雪。父親的自行車再不似過去那樣輕靈穩健，而陽光依舊，浮雲從視野盡頭散去。終於有一天，父親的自行車又一次輕快地奔跑起來，只不過坐在後座的卻變成父親。陽光的羽毛像當初那樣落在父親身上，父親羞澀地笑了幾聲，而後平靜地聽我靜靜講述校園裏的故事，一如當初我聽他講童話般投入。陽光淺笑，織成綺麗的錦繡。

那個陽光燦爛的日子裏，父親的笑成為我心中的太陽。

父親的自行車為我趕走生命中的陰霾，編織我人生中的美好，那車輪間融化的深深父愛就是那燦爛的陽光，永遠温暖如同陽春三月。

以陽光為話題的作文（三）

也許，每個人都只注意到陽光讓萬物生長復甦，旦滲透着各種詩人的愛戴之情，而在我們種種喜怒哀樂之後，我才發現陽光是如此明媚。

陽光般的笑臉，會令你心中無限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好！

陽光般的心態，會令你不再感到現實的悲哀和無奈，留下的只有“明天會更好，今天也不錯”的慰藉！

陽光般的人生，會令我們的人生多姿多彩，沒有太多的不堪，只留下了“陽光般的明媚的縷縷回憶！

記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因為，我想爸、媽了。每次，看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時，我都會不服地喃喃道：“都這麼大了，還撒嬌，真不害臊”。雖然，每次我都這麼説，但在一旁的外公總會無奈地歎着氣，因為我家中有四兄弟姐妹，計劃生育又都愛到我們村檢查，無奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養。

在一個明媚的早晨，大家?諶スぷ髁耍?只剩我一個人在那玩着石頭，不經意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想着想着，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來。外公回來了，看見我在哭，便對我説了一些關於他小時候的事。外公説，他小時候的生活很苦，幾乎沒一頓吃得飽，可是，只要看到陽光，沐浴在陽光裏，他就會充滿希望和熱情。

然而，對於當時的我來説，陽光就像父母的關愛。一樣温暖，一樣親切。無論在何時何地，爸爸、媽媽都會關愛着我，希望我快樂，擁有陽光般的人生！

讓陽光走進我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣！決不會遜色於任何人！

篇四十二：以陽光為話題的作文

讓陽光在心底長駐會員簡介：田詩詩，女，筆名流年，湖北崇陽人。20xx年7月加入湖北省少年作家協會。現就讀於湖北省崇陽縣天城中學。曾獲年度中國中學生作文大賽湖北賽區國中組一等獎。會員心語：只有朝着理想去奮鬥，才會取得成功！累了，站在温暖的陽光下，微微張開雙臂，深深地吸一口氣，讓陽光的氣息留在身上；倦了，躺在温暖的陽光下，舒展四肢，輕輕地閉上眼睛，讓陽光的味道留在身上。

坐在如山的'書堆前，腦子裏一片混亂、煩悶、焦躁。在這競爭如此激烈的地方，浪費一分一秒的寶貴讀書時間都是可恥的，每天一來到學校就要扎進書堆裏。有時恍惚感覺，這些書本像只巨大的手，壓得我幾乎喘不過氣來。沒有閒暇的時候，幾乎感覺自己像機器人一樣不停地運轉。偶爾會難過得掉淚，沒有由來的一滴淚就自臉頰滑落。然後，擦乾了眼淚，繼續埋首書堆，讀那些永遠讀不完的書和做不完的題。偶爾也會小小地傷感一下，但隨即就收拾好凌亂的心情，繼續這沒有盡頭的苦悶。其實，我們一直忽略了最重要的，那便是陽光。推開自己心靈的那扇天窗，讓温暖的陽光驅散內心的陰霾。

不讓悲傷孤寂陪伴，踏着陽光走向未來。煩悶時，推開窗户，陽光普照，放鬆心情，盡情地歡笑。拋開一切的束縛，自由自在地在屬於自己的小天地裏歡笑，沒有任何煩惱和瑣事。苦悶時，推開窗户，千絲萬縷的陽光暖洋洋地照在臉上，別樣地舒適與歡快，之前的不快都煙消雲散了。悲傷時，推開窗户，燦爛的光線射進來，温暖了我的心，使我覺得世界真的很美好，還有很多未知的奇妙，讓我不會再失落徘徊。失敗時，推開窗户，迷人的陽光照在臉上。讓我明白希望就在前方，成功就在下一次等待我。然後，我揚起嘴角繼續勇敢地走向前方。讓陽光在心底長駐，讓温暖時刻包裹着我，讓微笑永伴，讓悲傷遠離。

篇四十三：以陽光為話題的作文

我深深地記得俄國詩人巴爾蒙特説過的一句温暖的話：

“為了看看陽光，我來到這世上。”

猜不透詩人心思的我時常想，當時的他大概是個嬰兒，安眠在東歐冬日裏的壁爐旁。當嬰兒伸伸小手踢踢腿、滿足地打個哈欠再睜開雙眼的時候，透過窗户，透過西伯利亞的白樺林，恰巧，就觸摸到了他生命裏第一縷和煦的陽光。也許在詩人的心裏，陽光以及浸潤於陽光中的世界便是其歌詠的意義所在。

而在我的眼中，陽光是有生命的。只是不同於飛蛾、蜉蝣等世俗之物的朝生暮死，陽光是不老的：每日的清晨，它總是風塵僕僕，張開懷抱，將半個地球擁入懷中，並輕輕喚醒沉睡的大地，耐心地為它拂去昨夜裏沾染上的黑暗與寒冷——就像母親一樣，是的，像母親一樣，總是不老的。陽光更有無可比擬的力量，只要有陽光的地方，就一定伴隨着温暖與光明：新長的野花在陽光的催促下開得更歡;不知名的.爬蟲懼怕陽光的威嚴，回到黑暗的地底;還有在陽光下的温潤空氣裏，總有無數飄浮游蕩的塵埃，起起落落，漫不經心地飄向朦朦朧朧的遠方。總之，在陽光所到之處，永遠充實着別樣的温暖，永遠沸騰着活力四射的光芒——陽光更是不鏽的。

我相信，在每一座屋舍、每一方庭院中，每一間廚房、每一個窗户裏，甚至於每一家的屋檐外面，都一定會有一塊土地，在每天的早上，心滿意足地接受不鏽的陽光細心的愛撫與寵幸——尤其是在冬天。

在我的記憶裏，冬天的早上總是少不了陽光的存在。冬日早晨的天空總有一點灰、一點淡，偶爾有成羣的家鴿，遠遠地飛過。也不知多久之後，當候車的人們都不自覺地緊縮着身體時，你就會驚喜地發現，灰淡的天空上已經出現一縷金色的陽光，犀利地從層層疊疊的雲裏掙脱。

而在鄉村的那些小小的庭院裏，更都藏匿着一個個陽光的天堂。冬天的陽光傾灑而下，到了地面時，顏色總會變得更淺、更淡，照射在灰色石磚鋪就的地板上，就像一層半透明的紗，又像是滿地流動的閃爍的水銀。屋頂上的花貓此時才懶得迴應主人的呼喚，正蜷作一團，在陽光做的被子裏暖暖地入睡——像個巨大的毛線團，在陽光裏散發着慵懶的氣息。

還有閒暇的老人，總會顫顫巍巍地喚兒孫為自己搬上椅子，在陽光下取暖。老人眯着雙眼，面向着已經爬上屋檐的太陽，露着心滿意足的神態——這樣的時刻，總會引起老人無盡的遐思：也許是剛過的元宵;也許是昨夜收到的家信;也許是年輕時去過的草原;也許是初春時屋前潮濕又清涼的青石板路……在這樣的遐思裏，這樣的陽光裏，他的額頭總是微微地仰起，仰起——直到不知不覺地入睡。偶爾地，還會有一兩個小孩與老人作伴。他們會趔趔趄趄，從牆角的陰影處奔向入夢的老人，好奇地撫摸他銀色的髮絲與滿臉的皺紋。可是，有誰知道老人的夢有多長?有誰知道夢裏他會去哪兒?也許，在夢裏也有一方源於他久遠記憶的庭院，同樣被陽光所充實，同樣藏着一生的故事，同樣是陽光的天堂……

篇四十四：以陽光為話題的作文

以

篇四十五：以陽光為話題的作文

以陽光為話題的作文

陽光，公平無私地灑落在每一個人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨後的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之後的陽光温暖而舒適，向你訴説着重逢的喜悦、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓他樂枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實的鬱悶。

其實，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、温暖、向上、力量……如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長着的樹葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當陽光微笑着與大地上的鮮花親密地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也舒展開了容貌，像一個個洗耳恭聽教誨的耳朵。

瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白雲的伴隨下，你從街上走過，你是否留意到如水般的陽光。陽光的普照，有如是在對大眾作演講的演説家，讓人昏昏欲睡。

陽光動聽的聲音，迴響在清晨時寂靜的叢林，嚴寒之後綠意萌動的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴説重逢的喜悦，友情的温暖，哪怕是短暫的離別而產生的憂傷。

倘若是雨後的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來―――赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。從遠處的山根忽然伸展出來，騰空架起一道亮麗的風景線，你的整個身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。現實的憂鬱會被一種浪漫的想像，如微風吹過一樣消解了。

等待陽光與你對話，感受光明、温暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語，那聲音裏也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋，怯懦的哀傷。

你得像一個辛勤的園丁，像風一樣在白楊樹的枝條上翻動葉子，在光點裏把握陽光的語言節奏；你得像一個樸質的農夫，把手指插進疏鬆的泥土裏，感知陽光温暖的語言力度。

如果你和陽光是親密搭肩的朋友，那麼陽光會給你一副紅潤健康的'面孔和一窗明亮如鏡的心境。

陽光，是一種語言，一種親近大自然的語言……

（二）

生活需要陽光

迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、年。。。。。。人生是一段時間， 不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。

人生即漫長，又很短暫，我們生活在 這個社會的大家庭裏，無風、無浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望 的那樣美好，一切一切的產生。我們生活需要“陽光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經受風 吹雨淋，日曬和時間才長成參天大樹。生活也是如此，經歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經過了長途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嚐了孤獨的

滋味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多餘的，突出自已稜角，再“彩 上”需要的“陽光”。

翻開歷史，導致封建的最後一個王朝滅亡主要原因之一，關門鎖關。一個人如果封 閉自已，怎麼樣也品嚐不到生活的酸甜苦辣，也體會不到到這之後的温馨與快樂。

生活的全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那麼句話“梅花香自苦寒來” 梅花的 堅韌告訴我們有了“陽光”，才能使生命力更強。

生活有時讓我們不解自問，生活怎麼這樣？因為只有我們敞開心扉，擁抱生活，才擁有“陽光”，沒有“陽光”的生活不叫生活。

（三）

陽光總在風雨後,請相信會有彩虹”.

陽光是明媚的讓人嚮往,然而誰又知道在光彩照人的陽光背後有多麼讓人不可相信的故事了?一束真正美麗值得讚賞的陽光,都是經歷過風雨的.它為了讓自己能給世界帶來希望和温暖,它和無情的風雨再三的搏鬥,在搏鬥當中往往也會受傷.但它堅持不懈的態度和相信自己能勝利的決心最終還是戰勝了風雨.以它温暖的外表來向我們訴説“相信自己,不怕困難,堅持不懈,成功就非你莫屬”.

在這個世界上不管是誰都希望自己是最棒的,不管是誰都為自己的夢想奮鬥過.但為什麼如今成功的人不多了;反而失敗的人那麼多了?其實這個問題的答案跟本不在於殘酷世界的競爭,不是他們被淘汰的.而是他們自己墮落,受一點挫折就放棄,就説:我不行啊.你想這樣的人能進步嗎?他們跟本就是怕面對失敗,不敢接受實事.

還有一種人,就是我們大家所説的幸運之人.他們的夢想能實現,能活的光彩照人.其實所為的幸運之人也不是天生具來的.他們的不幸往往比我們這些平凡的人還多.他們是靠自己創造的.他們不怕困難,向困難挑戰,也不知失敗了多少回,可他們總是堅持不懈,從哪跌落哪裏起的精神支注了他們,最終“皇天不付苦心人”他們成功了.是如此的讓人羨慕.

我想每一個人都能做到最好,只要你有陽光那種不怕挫折並去挑戰的精神.成功就離你不遠了.美好的未來正向你招手,微笑呢!

（四）

陽光.心情

聽説,陽光也有味道,於是,我使盡地嗅,如飢餓猛獸貪婪的嘴巴,可是卻證明了空氣和陽光的混合物的無味的.聽説,陽光是有顏色的,於是,我使勁地看,如盤旋在高空的老鷹,可是卻證明了空氣和陽光是無色的.

我迷惑了,朋友卻説,這,不會這麼簡單.我爬在地上,想要呤聽大地的呼吸,但聽到的卻是自己的心跳.

一瞬間,我明白了,原來,我本非存在,存在的只是一個思想,但我不知道是我束縛了它,還是它束縛了我的腳步.

我不知道這是什麼了,於是,閉上眼睛,開始用心來看這個世界,有心情來洗自己的心路,沐浴在陽光中,很温,很暖.於是,我感覺到了 ,陽光是有顏色的,紅橙黃綠藍靛紫,陽光是有味道的,有甜也有苦,這是回憶的顏色,這是心情的味道.

低頭,輕輕地把手按在地上,我感受到了,大地的心跳,聽着風低聲的呤唱.

（五）

第一縷陽光

在香根温泉的那個晚上，大家舒舒服服地泡在温泉水中有一句沒一句地聊着，突然，不知誰説了一句“不如我們今晚別睡覺了，等着看日出吧。聽説這兒的太陽是亞洲最早升起來的。”於是大家便準備去看日出。

凌晨三點多，大家穿好衣服，來到了旅館後邊的小樹林裏。這家旅館建在半山腰上，小樹林就在懸崖邊上，臨近懸崖還有一個小人工湖。很奇特的景觀。大家依次挨着在湖邊坐下，一面欣賞月色，一面靜靜地等待日出。

我望向夜空，一輪明月在黑暗的夜空閃耀着，銀色的月光柔柔地斜灑下來，在黑暗的大地上繪出斑駁的月影。霧濛濛的池水在月光的潔白中猶如仙境般美麗。回頭看看，小樹籠罩在銀色的月光下，微風輕拂着繁茂的枝葉，一團團，一片片，如雲似夢，如詩如畫。扔一塊石子進湖，激起的水花跌落下來，湖面恢復平靜，輕柔的小草掛着晶瑩的露珠，月光下，一切都顯得那麼靜謐，清新涼爽。

不知過了多久，天空漸漸明亮起來。我想，太陽怕是要升起來了吧！果不其然，不多會兒，東邊天空中的雲漸漸明朗起來，由白轉紅，慢慢地向四周擴散開來，那些雲兒打着卷兒，一層層地疊摞着，掛在遠處的天空中。“升起來吧，太陽！”我在心中默默地念叨。

終於，在地平線附近，一個紅彤彤的火球一躍而起，衝破了雲霞，衝破了霧靄，將它金色的光輝灑向了天空，灑向了大地，灑向了我們每個人的心中。

“看啊，第一縷陽光，亞洲第一縷陽光！”一位友人喊道。我笑了，是啊，我看到了那縷金色的光輝，我感受到了那縷陽光帶給我的那種心動。我將那第一縷陽光深深地刻入我的腦海中，那衝破黑暗的氣勢，那通紅的身軀，那萬丈的光輝，將被我銘記！

漸漸地，雲都散了，太陽也越升越高，小樹林裏的鳥兒也都開始鳴唱，那湖面也泛起層層漣漪，新的一天來臨。

（六）

陽光雨露滋潤涵養了美麗的花朵，愛與智慧創造了動人的奇蹟。愛，無處不在。智慧，亦是豐足。所以，只要我們擁有愛與智慧，奇蹟般地，並不是那麼遙不可及。

陣雨前後，陽光雨露一同到達。奇蹟就這般綻放。一位白血病患者，在進行骨髓移植後身體出現排斥現象急需留院用藥。此時，家裏已到山窮水盡，無法籌到錢繼續治療，當時正值新千年來臨之際，到處都在迎接新世紀到來。患者的妻子與母親便外出賣賀卡。望着母親那凍裂的手，他轉過身去不忍再看。突然他想到，也許自己的故事公引起媒體的興趣，也許還有一線生機。於是他讓妻子以過路人的身份寫了封信。終於，如他所願，媒體來採訪了，好心人來幫助了。患者終於恢復了健康。

如果沒有患者本身的智慧，他們就無法知道他的困難；如果沒有妻子母親無私的愛，他們就不可能感動人們。慶幸兩者完善結合，這世上才不會又少了個對生命充滿感激的人。

綿雨霏霏的梅雨時節，太陽避而不見。到處散發着黴味，大地如天空般陰霾。沒有愛如陽光般的照耀，一切都顯得如此蒼白無力。梵高，在他的周圍，他找不到陽光。沒有人用愛對待他。他在現實世界找不到陽光，但他在《向日葵》裏找到了。然而，一幅畫裏的陽光顯得如何微小。最終，一縷槍口的青煙成了他最後的畫作。我們，還是沒能看到他的奇蹟，儘管他才華橫溢。

花園裏，草木盎然，鳥語花聲。陽光下，葉片上的雨露閃耀着光芒。願世界，愛與智慧永存。

（七）

春天總有去的時候，花兒總有凋零的時候，陽光總有被陰雲遮蔽、被黑暗吞沒的時候，但你相信春去了還會回來，花兒謝了還會再開，黎明總還會要到來，只要陽光永遠在你心中。

或許是你愉快的笑容迷惑了我，或許是因為我一直以為成績好的學生生活條件也一定好，或許是你表面的無憂無慮、積極樂觀誤導了我，總之，我一直認為你肯定生活在幸福美滿的温馨家庭中，直到那一天……

那天下午放學，下起了綿綿細雨，陰沉的天空正如我那陰鬱的心情：我的父親幾天前下崗了，我一下子從小康之家墜入了困頓，我不知道這一學期結束後將何去何從，失學？打工？或者是……？我不願想了，哀愁的絲縷纏繞在心扉，猶如這

篇四十六：以陽光為話題的作文

以陽光為話題的作文集錦

（一）

陽光，公平無私地灑落在每一個人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨後的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之後的陽光温暖而舒適，向你訴説着重逢的喜悦、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓他樂枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實的鬱悶。

其實，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、温暖、向上、力量……如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長着的樹葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當陽光微笑着與大地上的鮮花親密地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也舒展開了容貌，像一個個洗耳恭聽教誨的耳朵。

瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白雲的伴隨下，你從街上走過，你是否留意到如水般的陽光。陽光的普照，有如是在對大眾作演講的演説家，讓人昏昏欲睡。

陽光動聽的聲音，迴響在清晨時寂靜的叢林，嚴寒之後綠意萌動的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴説重逢的喜悦，友情的温暖，哪怕是短暫的離別而產生的憂傷。

倘若是雨後的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來―――赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。從遠處的山根忽然伸展出來，騰空架起一道亮麗的風景線，你的整個身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。現實的憂鬱會被一種浪漫的想像，如微風吹過一樣消解了。

等待陽光與你對話，感受光明、温暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語，那聲音裏也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋，怯懦的哀傷。

你得像一個辛勤的園丁，像風一樣在白楊樹的枝條上翻動葉子，在光點裏把握陽光的語言節奏；你得像一個樸質的農夫，把手指插進疏鬆的泥土裏，感知陽光温暖的語言力度。

如果你和陽光是親密搭肩的朋友，那麼陽光會給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。

陽光，是一種語言，一種親近大自然的語言……

（二）

生活需要陽光

迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、年。。。。。。人生是一段時間， 不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。

人生即漫長，又很短暫，我們生活在 這個社會的大家庭裏，無風、無浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望 的那樣美好，一切一切的產生。我們生活需要“陽光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經受風 吹雨淋，日曬和時間才長成參天大樹。生活也是如此，經歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經過了長途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嚐了孤獨的

滋味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多餘的，突出自已稜角，再“彩 上”需要的“陽光”。

翻開歷史，導致封建的最後一個王朝滅亡主要原因之一，關門鎖關。一個人如果封 閉自已，怎麼樣也品嚐不到生活的酸甜苦辣，也體會不到到這之後的温馨與快樂。

生活的全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那麼句話“梅花香自苦寒來” 梅花的 堅韌告訴我們有了“陽光”，才能使生命力更強。

生活有時讓我們不解自問，生活怎麼這樣？因為只有我們敞開心扉，擁抱生活，才擁有“陽光”，沒有“陽光”的生活不叫生活。

（三）

陽光總在風雨後,請相信會有彩虹“.

陽光是明媚的讓人嚮往,然而誰又知道在光彩照人的陽光背後有多麼讓人不可相信的故事了?一束真正美麗值得讚賞的陽光,都是經歷過風雨的.它為了讓自己能給世界帶來希望和温暖,它和無情的風雨再三的搏鬥,在搏鬥當中往往也會受傷.但它堅持不懈的態度和相信自己能勝利的決心最終還是戰勝了風雨.以它温暖的外表來向我們訴説”相信自己,不怕困難,堅持不懈,成功就非你莫屬“.

在這個世界上不管是誰都希望自己是最棒的,不管是誰都為自己的夢想奮鬥過.但為什麼如今成功的人不多了;反而失敗的人那麼多了?其實這個問題的答案跟本不在於殘酷世界的競爭,不是他們被淘汰的.而是他們自己墮落,受一點挫折就放棄,就説:我不行啊.你想這樣的人能進步嗎?他們跟本就是怕面對失敗,不敢接受實事.

還有一種人,就是我們大家所説的幸運之人.他們的夢想能實現,能活的光彩照人.其實所為的幸運之人也不是天生具來的.他們的不幸往往比我們這些平凡的人還多.他們是靠自己創造的.他們不怕困難,向困難挑戰,也不知失敗了多少回,可他們總是堅持不懈,從哪跌落哪裏起的精神支注了他們,最終”皇天不付苦心人"他們成功了.是如此的讓人羨慕.

我想每一個人都能做到最好,只要你有陽光那種不怕挫折並去挑戰的精神.成功就離你不遠了.美好的未來正向你招手,微笑呢!

（四）

陽光.心情

聽説,陽光也有味道,於是,我使盡地嗅,如飢餓猛獸貪婪的嘴巴,可是卻證明了空氣和陽光的混合物的無味的.聽説,陽光是有顏色的,於是,我使勁地看,如盤旋在高空的老鷹,可是卻證明了空氣和陽光是無色的.

我迷惑了,朋友卻説,這,不會這麼簡單.我爬在地上,想要呤聽大地的呼吸,但聽到的`卻是自己的心跳.

一瞬間,我明白了,原來,我本非存在,存在的只是一個思想,但我不知道是我束縛了它,還是它束縛了我的腳步.

我不知道這是什麼了,於是,閉上眼睛,開始用心來看這個世界,有心情來洗自己的心路,沐浴在陽光中,很温,很暖.於是,我感覺到了 ,陽光是有顏色的,紅橙黃綠藍靛紫,陽光是有味道的,有甜也有苦,這是回憶的顏色,這是心情的味道.

低頭,輕輕地把手按在地上,我感受到了,大地的心跳,聽着風低聲的呤唱.

（五）

第一縷陽光

在香根温泉的那個晚上，大家舒舒服服地泡在温泉水中有一句沒一句地聊着，突然，不知誰説了一句“不如我們今晚別睡覺了，等着看日出吧。聽説這兒的太陽是亞洲最早升起來的。”於是大家便準備去看日出。

凌晨三點多，大家穿好衣服，來到了旅館後邊的小樹林裏。這家旅館建在半山腰上，小樹林就在懸崖邊上，臨近懸崖還有一個小人工湖。很奇特的景觀。大家依次挨着在湖邊坐下，一面欣賞月色，一面靜靜地等待日出。

我望向夜空，一輪明月在黑暗的夜空閃耀着，銀色的月光柔柔地斜灑下來，在黑暗的大地上繪出斑駁的月影。霧濛濛的池水在月光的潔白中猶如仙境般美麗。回頭看看，小樹籠罩在銀色的月光下，微風輕拂着繁茂的枝葉，一團團，一片片，如雲似夢，如詩如畫。扔一塊石子進湖，激起的水花跌落下來，湖面恢復平靜，輕柔的小草掛着晶瑩的露珠，月光下，一切都顯得那麼靜謐，清新涼爽。

不知過了多久，天空漸漸明亮起來。我想，太陽怕是要升起來了吧！果不其然，不多會兒，東邊天空中的雲漸漸明朗起來，由白轉紅，慢慢地向四周擴散開來，那些雲兒打着卷兒，一層層地疊摞着，掛在遠處的天空中。“升起來吧，太陽！”我在心中默默地念叨。

終於，在地平線附近，一個紅彤彤的火球一躍而起，衝破了雲霞，衝破了霧靄，將它金色的光輝灑向了天空，灑向了大地，灑向了我們每個人的心中。

“看啊，第一縷陽光，亞洲第一縷陽光！”一位友人喊道。我笑了，是啊，我看到了那縷金色的光輝，我感受到了那縷陽光帶給我的那種心動。我將那第一縷陽光深深地刻入我的腦海中，那衝破黑暗的氣勢，那通紅的身軀，那萬丈的光輝，將被我銘記！

漸漸地，雲都散了，太陽也越升越高，小樹林裏的鳥兒也都開始鳴唱，那湖面也泛起層層漣漪，新的一天來臨。

（六）

陽光雨露滋潤涵養了美麗的花朵，愛與智慧創造了動人的奇蹟。愛，無處不在。智慧，亦是豐足。所以，只要我們擁有愛與智慧，奇蹟般地，並不是那麼遙不可及。

陣雨前後，陽光雨露一同到達。奇蹟就這般綻放。一位白血病患者，在進行骨髓移植後身體出現排斥現象急需留院用藥。此時，家裏已到山窮水盡，無法籌到錢繼續治療，當時正值新千年來臨之際，到處都在迎接新世紀到來。患者的妻子與母親便外出賣賀卡。望着母親那凍裂的手，他轉過身去不忍再看。突然他想到，也許自己的故事公引起媒體的興趣，也許還有一線生機。於是他讓妻子以過路人的身份寫了封信。終於，如他所願，媒體來採訪了，好心人來幫助了。患者終於恢復了健康。

如果沒有患者本身的智慧，他們就無法知道他的困難；如果沒有妻子母親無私的愛，他們就不可能感動人們。慶幸兩者完善結合，這世上才不會又少了個對生命充滿感激的人。

綿雨霏霏的梅雨時節，太陽避而不見。到處散發着黴味，大地如天空般陰霾。沒有愛如陽光般的照耀，一切都顯得如此蒼白無力。梵高，在他的周圍，他找不到陽光。沒有人用愛對待他。他在現實世界找不到陽光，但他在[向日葵]裏找到了。然而，一幅畫裏的陽光顯得如何微小。最終，一縷x口的青煙成了他最後的畫作。我們，還是沒能看到他的奇蹟，儘管他才華橫溢。

花園裏，草木盎然，鳥語花聲。陽光下，葉片上的雨露閃耀着光芒。願世界，愛與智慧永存。

（七）

春天總有去的時候，花兒總有凋零的時候，陽光總有被陰雲遮蔽、被黑暗吞沒的時候，但你相信春去了還會回來，花兒謝了還會再開，黎明總還會要到來，只要陽光永遠在你心中。

或許是你愉快的笑容迷惑了我，或許是因為我一直以為成績好的學生生活條件也一定好，或許是你表面的無憂無慮、積極樂觀誤導了我，總之，我一直認為你肯定生活在幸福美滿的温馨家庭中，直到那一天……

那天下午放學，下起了綿綿細雨，陰沉的天空正如我那陰鬱的心情：我的父親幾天前下崗了，我一下子從小康之家墜入了困頓，我不知道這一學期結束後將何去何從，失學？打工？或者是……？我不願想了，哀愁的絲縷纏繞在心扉，猶如這綿綿的細雨，是一樣地令人痛苦煩惱的。

況且我還得計劃着如何回家：一個來小時的路程總不能淋着雨回去吧？而我偏又沒帶雨具，也許這就叫禍不單行吧。

“跟我回去吧，我家裏有雨衣。”

我感到有人輕拍了一下我的肩膀，是你，是你微帶笑意的眼睛！

我怎能相信我所見到的一切：簡陋矮小的瓦房，與周圍的高樓洋房形成鮮明的對比，牆上青綠斑駁的苔蘚彷彿昭示着一段蒼涼的故事。

“媽、爸，我回來了！”你對着屋裏高興地喊道。可迎出來的只有你的媽媽，雖然頭髮已白了許多，然而臉上的笑容卻很是燦爛。而你的父親――當我進去的時候，我才發現――他一直躺在牀上。看着我狐疑的樣子，你收斂了笑容，幽幽地告訴我，你的父親在你還很小的時候就因車禍成了殘疾人，全憑着你辛勞的母親把你養大成人。但你旋即又笑着説：“我有一個世上最偉大最好的媽媽，有一個世上最偉大的爸爸，他們對我那麼好，我很驕傲。是我媽媽教會我要努力拼搏，奮發向上，是我爸爸教會我，不論在什麼時候，都不低頭，永不放棄。”你還堅定地説：“只要我努力，將來，一定會好的！”

看着你臉上綻出的希望的笑容，我心裏也突然有了一股新的力量似的。我想，是啊，困難總會過去的，只要心中有堅定的信念，努力拼搏。

那天，我在你家裏呆了好一陣子，待我出來的時候，已經雨過天睛了。深紅的夕陽從陰雲間射出柔和的光芒，直透進我的心田。

篇四十七：以陽光為話題的作文

温暖的陽光照在身上，雨後的清新又是我提了幾番精力，走在路上看着熟悉的柏油路，一山已經生了鏽的大鐵門展露在眼前，舊事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過。

還記得那扇門裏一隻存放着我們美好的回想，但如今破舊的大鐵門已經失去了舊日的色澤，那曾經的歡聲笑語再也不會湧現，推開弟子鏽的摩擦聲在耳旁閃過，門裏照樣一樣的景，但其時的歡聲笑語早已離它遠去，景還在但人脱離了。

走在落葉鋪滿的甬道上，望着一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教導，還記得您因為那一場失誤那後悔的眼神，其時我看到了你眼中的淚，我的委曲也跟着那滴淚消失了。

那天皮相下着小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開頑笑，剛要走進辦公室的您被這突如其來的大雨澆了個遍，雨水浸濕了您的衣服但你掉臂生上的雨水只顧授課，我隱約間看到你的身材在顫動，看着您的身影，一股如母愛般的温暖是我不再感到寒冷。

““啪”“講棍從您的手中飛了過來又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不細緻扎進了我的左耳，看着您恨鐵不行鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼，説了一聲下課去我辦公室就去授課了。

辦公室內您對我説你是個女孩固然有點淘氣，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來，問我還疼麼，我説不疼了，你眼裏含着淚收了聲傻孩子快歸去上課吧。我笑了笑，心裏很暖。

您是我的啟蒙先生，跟班解説教了我六年，但遺憾的是在我結業那年你沒有來，我知道您是怕看見了我們，心裏捨不得節制不住本身的心情。

鐵門關上了，但它積存着我們美好的回想，積存了我那陽光般先生的身影和回想，他蓋住了往來的行人卻擋不住回想，一扇鐵門記錄了我和您六年的韶光，我的成長必要陽光，更必要陽光般的回想。

篇四十八：以陽光為話題的作文

日出東方，日落西方，每天都市這麼輪迴，日復一日，年復一年，太陽起，太陽落，顯得好無聊，夸父追日，一天一天，我追日，一年一年。

數多早晨，我總是比太陽起的早，太陽還未從東方升起，我已從西方出發，走在去學校的路上，我暗自欣喜，看!太陽公公也會偷懶，還沒我起的早呢!呵呵!一路欣喜地走到學校。學校裏，有好多好多卷子要做，壓得我沒時間出班外看一看温暖的太陽，等到做完時，發現已是黃昏後，太陽早已落山了，我失落的走上回家的路。我西，太陽東……

不知不覺，我已追了將近三年，三年的時光，流取不能流回，每日的日出日落，也不盡相同。在這三年裏，又有多少酸甜苦辣，讓我去慢慢品常。

追日辛苦，學習更苦，已經九年級的我，不能再像以前一樣懶散無憂了，現在可是火燒眉毛啊!看着太陽升起又落下，一天又一天，離會考的日子也越來越近，真是迫在眉間啊!

夸父追日，就像我追未來，一天一天，一年一年，逃不了一天，若逃掉一天，以後追將會更難，更累。所以我不敢放棄學習，我要向夸父追日一樣，追着目標走。太陽落，我起……我起，太陽落……

天天，天天如此，待到太陽落山時，我才完成全部的任務，那久違的太陽啊!我何時才能見你一面啊!

……

終於，我有了一天可以看太陽的時間。因為是星期天，所以我可以睡懶覺，當我起牀時，太陽公公早已掛在半空中了，他向我微微一笑，似乎在説:看!今天你要比我懶哦!是啊!我是太懶了，一有空，我就會呼呼大睡，而太陽公公總是按時按地的起落，沒有覺得厭煩，更沒有一點睏覺。呵呵!我要多學學太陽公公了。

……

我追趕太陽，因為太陽那邊，有我所向往的……

篇四十九：以陽光為話題的作文

別看我現在是一個優秀的好孩子，可二年級卻是個調皮的孩子，成績在全班排名倒數第幾名。

二年級我是個不愛學習的孩子，經常和同學鬧彆扭，王老師叮嚀對我來説只是一種嘮叨，有時還不按時完成作業，上課老師只説了一點內容，我就認為全懂了，驕傲自大。嚴老師的教鞭對我只是教訓而不是教育。回到家裏，一放下書包就到外面和幾個夥伴玩，一玩就是很遲，每次回到家，媽媽責罵，使我哭得兩眼紅紅的，是正宗的'兔子，這並不改變我。那時爸媽都很忙，沒有一點兒空閒，爸媽都看在眼裏急在心裏。一次突如其來的期末考試，讓我如夢初醒。當時我一點也沒認真複習，好多題全都在書上的都不會做，我心急如焚，頭上冒出了汗，我的筆也硬寫錯字，根本不聽使喚。後來分數出來了“叉叉”打敗了“勾勾”，“78分”，我嚇了一跳，心想“一年級都還是三好學生的，現怎這麼差了”?

。暑假裏，前幾天還可以，接下來的日子裏小屁股坐不住了，和夥伴們一起玩了起來，媽媽知道了我的成績，我嚇得像只小老鼠，心想：“媽媽一定會大發雷霆的”，可是當我見到媽媽時，她不但沒有罵，還給我講了一則故事：一對雙胞胎，哥哥和弟弟的成績都是全班第一，可由於哥哥驕傲自大、自以為是，最後連書都不想讀，流落街頭，而弟弟上了北大，他們倆差距懸殊。我深受啟發，下定決心，好好學習。複習前面老師講的內容，就這樣，三年級我考了全班第一。

是呀，陽光總在風雨後，失敗了並不可怕，但決不能放棄，決不能灰心，要奮鬥起來，我們一定會見到陽光!

篇五十：以陽光為話題的作文

早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長着的樹葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當陽光微笑着與大地上的鮮花親密地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也舒展開了容貌，像一個個洗耳恭聽教誨的耳朵。

瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白雲的伴隨下，你從街上走過，你是否留意到如水般的陽光。陽光的普照，有如是在對大眾作演講的演説家，讓人昏昏欲睡。

陽光動聽的聲音，迴響在清晨時寂靜的叢林，嚴寒之後綠意萌動的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴説重逢的喜悦，友情的温暖，哪怕是短暫的離別而產生的憂傷。

倘若是雨後的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來———赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。從遠處的山根忽然伸展出來，騰空架起一道亮麗的風景線，你的整個身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。現實的憂鬱會被一種浪漫的想像，如微風吹過一樣消解了。

等待陽光與你對話，感受光明、温暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語，那聲音裏也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋，怯懦的哀傷。

你得像一個辛勤的園丁，像風一樣在白楊樹的枝條上翻動葉子，在光點裏把握陽光的語言節奏;你得像一個樸質的農夫，把手指插進疏鬆的泥土裏，感知陽光温暖的語言力度。

如果你和陽光是親密搭肩的朋友，那麼陽光會給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。

陽光，是一種語言，一種親近大自然的語言。

篇五十一：以陽光為話題的作文

澄澈的淡黃的光淺印池間，漾出金藍色光暈。濃翠的荷輕輕搖曳，滾動一葉的靈動，柔白的蒲公英飄飄灑灑，瀰漫一地的爛漫氣息，醉夏池，靜靜聆聽，那纏綿悠長蟬兒鳴；潤夏雨，慢慢欣賞，那濃郁翠綠樹兒嬉。

又是一個帶着亮紫色的薰衣草芬芳的夏季，夢幻般的季節，飄然而至。

淺笑，如一縷陽光，勾邊金絲般灑下，漾出微風拂柳的爛漫。

奔跑跳躍之餘，興奮地衝到草坪間倒下，軟綿綿的碧草隨風盪漾淡綠色的漣漪，彷彿在那一瞬間，化身一片柔瓣，飄飄然旋落，隨着綠波飄蕩。淡藍的天空，一片片柔白的“棉花糖”慢悠悠地去了。

童心未泯的我，不止這一次淺笑。

稚嫩可愛的童聲傳入耳中，“姐姐！快來啊！”五彩繽紛的兒童樂園總是弟弟的最愛，錢包又要“減肥”了，誰讓我是你姐呢？“去吧！”弟弟歡快地衝入了樂園，淡藍色的外套調皮地在鞦韆間穿梭，不時在上面晃來晃去，搖頭晃腦的很是可愛。不一會兒，便看見他從圓滾滾的五彩大筒中伸出調皮的淡紅色的舌頭，嘻嘻哈哈地發着怪笑，露出一排排米粒大小的小黃牙。再愣會神，準能看見他翻滾在一堆堆五彩的海洋球裏，很是自豪地舉着幾個圓乎乎的球球。

淺笑，鈎住那一彎新月。

童年，如五彩的肥皂泡泡，隨着時間的飛逝，那繽紛的色彩越來越多地伏在泡泡上，旋轉，遊離。直到在蔚藍天空的那一刻，碎裂，化成水霧，墜落。

這便是成長。

讓我們在品嚐成長的苦澀滋味時，選擇淺笑，選擇勇敢。

初夏，濃翠的樹蔭中，一縷陽光投下一斑光點，這縷陽光，叫做淺笑。

篇五十二：以陽光為話題的作文

風雨已經平息，陽光依舊普照。望着外面藍藍的空，我知道一切都還是那麼美好。坐在窗前的我，早以平靜，我希望小荷是和平的，美好的，不要再有那麼多風風浪浪。——題記

最近發生了好多事，真得令我有些措手不及，至於我和千翩那件事，我早以不再生氣了。自己也想了很久，當時我可能真得太沖動了，把事情鬧大了，現在想起來，確實不應該那樣。我知道千翩也許是好意，但是她的語言的確那個了一點兒。

如果當時她能把話説得婉轉一點兒，我想就不會有這件事了，我現在也不怪她，因為我那部小説，前面確實有些是彷寫的，不過希望大家還能看看這部小説，因為後面的，我花了不少心血，我是一個不會輕易地説放棄的人，我還想繼續寫下去，大家隨便看看吧！我只是寫下去，沒有別的意思哦。

還有既然我早以不生氣了，大家也不用在文章裏再説起這些事，看了我只會更傷心。大家對我的幫助，我很感動，但是這件事也該結束了，我自己也不是完全沒有錯誤的，如果大家繼續説起的話，未免有的人會説什麼嫣然是特聘管理員啊，千翩只是個初級會員，大家肯定會巴結她啊！（我知道我的好朋友們，你們是不會這樣的。）

其實小荷裏每個人都是平等的，沒什麼高低之分，大家同年齡的文章差別也沒多大，只是看誰寫文章寫得多，誰對小荷提的有好處的意見多而已並沒有別得什麼。我可以告訴大家，其實她們並沒有巴結我，在這段時間，沒有和我説這件事，安慰我什麼的，即使我上了QQ，也沒有人説什麼的，只是大家這樣覺得而已。

當事人都沒有説什麼拉，大家也不用説嫣然怎麼了，千翩又怎麼了，是不是？小荷應該是和平的，美好的，不要再有那麼多風風浪浪了哦，嫣然希望小荷永遠美好！大家也要快樂哦，在這裏給家説聲：“對不起，嫣然給大家添麻煩咯。”

往事如煙散去，新的一天又是那麼美好，不是嗎？

篇五十三：以陽光為話題的作文

童年――那已逝去的歲月，充滿了回憶。七彩的過去，是滿滿的真情填充着空洞的白紙。記憶零零碎碎的拼起，原來，是温暖的陽光一直伴着我，直至今日……

“婷婷……”還在上樓梯的我就已聽到了媽媽呼喊。我慢慢地走懶洋洋地回答：“哎。”家住在八樓，沒有電梯，走得實在辛苦。回到家了，氣喘得厲害。“你那麼累啊？快休息一下。”我點點頭，放下書包就躺在沙發上了。不一會兒便走到廚房去，想起媽媽之前讓我在樓下等她，後來又讓我回家這件事，就問正在準備晚飯的媽媽原因。媽媽説：“本來打算去外婆家吃飯的。打電話去，你外婆説還沒買菜做飯。我又怕你肚子餓了，會等太久，那還是回家吃好了。”我望着正在忙祿的媽媽，穿着睡衣，顯得那麼無精打采。心中是一陣感動一陣心疼。“媽媽，你怎麼看起來那麼疲憊？”“是嗎？可能是因為腰痛吧。這幾天不知怎麼的，腰又酸又疼。”説着，媽媽的右手放在腰上錘了錘。我馬上走過去，替媽媽錘錘那折磨着她的腰。

原來，媽媽是因為腰痛，想到外婆家去不用自己煮飯。但是，聽到外婆説菜還沒買，擔心我會餓肚子而選擇了在家裏自己弄飯吃。原來如此，原來，那一把歷經了風雨逐漸滄桑的傘是那麼大，讓一點的小雨珠都無法沾到自己的孩子。雖然黃昏時，夕陽已漸漸落下，可那天邊的晚霞依然照亮了半邊天，就像逐漸老去的母親，不管多久都會不顧一切的為孩子付出，即使照亮的只是那麼一小段旅途，卻已滿足了。還有什麼比這更珍貴？還有什麼能和這無比真切的愛交換？

不管母親經歷了多少滄桑，母愛卻永不磨滅。我從廚房裏出來，坐在沙發上，媽媽也緊跟着出來，手裏還拿着高壓鍋。“這裏有些粥，暖熱給你吃好不好？很好吃的。今天中午我吃到很好吃，特意給你留了點……暖熱它給你吃哦？”“好。”媽媽就進廚房了。

我在想，這十幾年來，到底有多少陽光灑在了我的身上？在這個家，我甚至覺得幸福這個詞不足夠形容它。春天，飄滿了花的芳香；夏天，享受了風的清涼；秋天，看到了蕭瑟中不落的葉的堅強和感受了涼風裏披衣的温情；冬天，體會了寒冷時冬日的温暖……

原來，陽光一直灑在我的身上，伴隨着我，走過了一個又一個春夏秋冬……

篇五十四：以陽光為話題的作文

在生活中，我玩不缺少的就是温暖，老師給我的温暖，同學給我的温暖，家長給我的温暖，讓我覺得我很幸福。

我記得，在我上國小的時候，早起來有點頭暈，我下了牀，還以為一會就沒事了，誰知，吃完飯之後耍出發上學了還頭暈，我洗鐮媽媽説，自己揹着書包去上學了，正好這一天是星期一，我們要升國旗，到操場上，我們站好隊，每個人的表情很嚴肅。但是我覺得我更難受了，我又堅持站着。一下子，我吐了出來，老師看見了，連忙把我領到隊伍後面，給我媽媽打電話，我媽媽聽了連忙急衝衝來到學校，看到我不是難受的樣子，她的心立馬放下了一半，但是，她還是氣喘吁吁地跑到我身邊，問我還難不難受。我覺得還有點頭暈就點點頭，媽媽和老師見了，就連忙把我帶到醫院，給我打了一針，又問我怎麼樣了。我就説好多了，她們的心算是放下來了。

還有一次，國小在體育課的時候，老師讓50米往反跑，尤於跑得太快，我胳膊磕流血了，我的同學看到了馬上跑過來，把我扶起來，體育老師讓她們帶着我去醫務室，我們到醫務室貼了一個創口貼，我看到同學們一個個擔心的面孔，我看着她們，對她們笑笑，她們也笑了。

在生活中，還有好多事情讓我感到温暖。比如：下雨天，陌生人借給我的傘，讓我感到温暖。

篇五十五：以陽光為話題的作文

漸漸的，開始憧憬春天的到來，花開的季節，萬物復甦，在我們這裏卻短得要命，十幾天，二十幾天，春天就逃走了，退位給了夏天。安然的季節，靜靜的享受每一天燦爛的陽光，看日升日落。夢中的春天，總是這樣的，不是嗎。

下過雨的空氣，泛着一種清新的感覺，用力的深呼吸，呼，呼，用心去感受自然的氣息。一直堅持相信，春天不是雲影一般匆匆掠過，它留下的是深深的希望和堅持，永恆的春天永駐心間，花香灑滿人間，明亮的光芒斜斜的射在玻璃上，明晃晃的存在。

我們都是堅持的小孩，守着自己最初的夢想，不放棄，併為此而努力着，努力着。我們都是固執的小孩，寧願相信錯誤的決定，也決不回頭。

葵花永遠面朝着太陽，而葵花下面卻灑滿了陽光，它永遠不會低下頭來看一看，自己腳下積攢了多少陽光，為陽光所生的花，為陽光所滅。我們是一羣生活在葵花下的陽光中的小孩，我們滿足的享受着這片小小的天地，温暖的天地。葵花下的陽光是金黃的顏色，我愛這顏色，它讓人心安靜而明亮。

篇五十六：以陽光為話題作文700字

以陽光為話題作文700字

愛是什麼？愛是一種力量，它可以讓人克服困難；愛是什麼？愛是和煦的陽光，它能讓毫不起眼的小草開出絢麗的鮮花；愛是什麼？愛是家人之間的一種無私奉獻，是朋友之間的互相幫助，是同學之間的一個擁抱。愛的力量無比神奇！

國慶長假我跟隨媽媽去鄉下爺爺奶奶家，一跨進家門，趕緊丟下書包迫不及待地去找鄰居家的男孩。王雨，我回來啦當我興高采烈地站在他面前時，他沒了往日的熱情，神情沮喪地盯着手中的試卷看，原來是解題遇到瓶頸了。

王雨和千千萬萬的農村孩子一樣，是個留守兒童，今年上四年級，爸媽都是年頭出去年尾回來，聚少離多的日子讓他變得有點少言寡語。他的生活和學習是由大字不識幾個的爺爺負責，成績也就可想而知了。經常因為考試卷上的叉遠遠多於勾而被老師請家長，為此也沒少挨他爺爺揍。

見此情景，作為好朋友的我不能袖手旁觀，見死不救。接過王雨手中的試卷，瞄了一眼題目，太簡單了，俺可是實驗國小的高材生，解出這些題目簡直不費吹灰之力，剛提起手中的筆準備寫出答案，轉念一想：不能光寫給他看，得讓他掌握解題方法，讓他徹底搞懂才行。學着平時老師的樣子，我也當起的王雨的導師，經過一小時的浴血奮戰一隻只攔路虎被我們輕輕鬆鬆地消滅了。

當我第二個週末再回到爺爺家時，王雨像變了個人似的，臉上露出了久違的.笑容，特興奮地對我説：韞韞，你輔導我做的那張試卷得了100分，這可是我上學以來的第一個滿分，老師還表揚了我，説我有了很大進步聽他滔滔不絕地講着，我覺得特有成績感，送人玫瑰，手留餘香。為了慶祝他的第一個100分，我用自己的零花錢在農村小商店買了一個很不起眼的小蛋糕，點上蠟燭，他雙手合十，很虔誠地默默許願，再一口氣吹滅蠟燭。我問他許的什麼願，他悄悄説：希望爸媽多一點時間陪我。聽了他的話，我感觸良深，行動起來，多給留守兒童一份愛吧！

愛能點燃信心的火花，愛能增添生存的勇氣，愛能讓生活充滿陽光。只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間。