這才是青春作文高二

這就是青春，不華麗不奢侈，有堅持有奉獻。我想未來，青春歲月的小路上會開滿金色的桂花。那麼接下來給大家分享一些關於這才是青春作文高二，希望對大家有所幫助。

這才是青春作文高二1

青春!一個炫彩的詞。青春，每個人的花季時期。青春，也許是美麗的;青春，也許是難忘的;青春，也許是迷茫的。正值青春年少的我們對青春有着無數遐想，期盼，計劃與安排。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”老師的教誨已在我的內心生根發芽。我們每天就虛度在光陰裏，珍惜在時間裏，整天無所事事嗎?我覺得這樣的青春毫無意義。上帝既然創造了我們，我們就要無怨無悔，我們不妨大膽一些，去讀一本書，爬一座山，追一個夢，正值青春年少的我們，做這些還來得及。上帝既然創造了我們，就是為了讓我們創造奇蹟，那我們又為何不呢?當時間一天天過去時，我們有想過自己將來會後悔嗎?趁自己還年輕，多做一些有意義有價值的事情吧。我認為這樣的青春才算是一個真正的青春。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”學習是我們現在正應該做的事。我們每天就坐在教室裏，幻想美好生活，等待金子的到來嗎?夢想的船隻是需要揚帆，需要划槳的，我們不能駐足等待在碼頭。如果學習是船的話，那麼努力就是楊帆，划槳，所以呢，夢想就是揚帆，划槳的動力。現在努力學習是在為夢想奠基。別等到自己夢想未曾實現時，自己已經無能為力，但是還後悔青春年少時沒有好好學習。趁着時光正好，抓緊時間學習吧。我覺得這樣才能使自己白頭是想到自己的青春未曾後悔，有一個真正的青春。

趁自己還年輕，拼搏吧，努力吧，揮霍吧。多做一些對得起自己，更對得起青春的事情的事情。青春熱血沸騰，讓夢想翱翔吧。我希望自己老掉的那一天，驕傲的説道：我未曾對自己的青春後悔過，因為我做了，我沒有虛度光陰。這才是青春

這才是青春作文高二2

秋日，大雨後，菊花殘，滿地傷，笑容泛黃。正值青春期的我，卻被考試折磨得遍體痕傷。本應指點江山，激揚文字，卻是番迷惘，如一隻失落的羔羊。

不願再見那刺眼的試卷，出門。黃錯的靜謐也盪滌不了內心的壓抑與蒼惶。驀地，似一股香氣傳入鼻。哦，原是一叢菊。剛才那陣秋雨竟沒有使她凋零。心“咚”地震了一下。

懷着一絲敬重，俯身，欣賞。纖柔細長的花瓣優雅地高高捲起，包住那散發芬芳的淡黃花蕊。幾片綠葉，在叢草荒蕪、潮濕泥土中點綴。夕陽的餘輝映襯着這陌旁的菊花，陽光為她披上和諧的光環——那是花瓣上殘留的露水。嬌柔纏綿，卻又隱忍堅強。

萬物似在一剎那靜了下來。流水不再淙淙，蟋蟀不再瘁瘁，似有一股力量，支持她拼搏，綻放。

我的心在那一刻被徹底燃燒。我知道，菊花以青春的激情與風雨的殘酷頑強地拼搏，終是不怕雨打殘荷，終是青春的美麗綻放。這才是青春，拼搏，綻放。

人，不亦如此嗎?小小的考試失敗，何足灰心喪氣?青春，本就是一場磕磕絆絆的旅途，巨石擋路是經常的，為何不學學菊花呢?以青春的激昂鬥志迎接一個又一個風風雨雨的挑戰呢?

我心釋然。是啊，青春是一首歌，應多些歡快的音符，少一些乏味的悲調。青春是一次旅途，應用激情奮發的鬥志，創造出人生一場又一場的綻放，一次又一次的輝煌。這才是青春，我們熱血的青春!

誰的青春不迷惘，我們都一樣。雁鳴長空，雨打殘荷，又何妨?拼搏創輝煌，這才是青春，人生中最熱血的時刻。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然人生有青春，便只願拼搏綻放青春的輝煌。

這才是青春，不迷惘，不輕狂，只拼搏，去綻放，創輝煌。

這才是青春作文高二3

奧斯特洛夫斯基説：“生活賦予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待、志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望、信心的青春。”恰同學少年，風華正茂，我們的同學處處體現着青春的力量和鋼鐵般的意志。

運動場上競風流

“加油!加油!”一陣陣吶喊聲從操場上傳來。原來是我們一年一度的校田徑運動會!你瞧，男子二百米賽跑，運動健兒們在起跑線上各就各位，那蓄勢待發的神態好似一匹匹準備捕獵的小狼。“預-備-跑!”他們便飛似的向前奔跑着，邁出的步子活像夸父追日。看!那個排在第二位的正是我們班的運動健將——吳全，我大喊着“加油”，為他鼓勁兒。只見他瞪着銅鈴大似的雙眼，小腿的肌肉緊繃着，就像一輛噴着氣的小火車，在最後關頭風一般地超過了第一名。“耶!”女生們歡呼着，男生們衝上去使勁兒地拍了拍他的後背，臉上笑開了花，我也在一旁豎起大拇指為他點贊：好樣的!

求知學海比高低

英語老師正組織我們英語競賽呢!只見老師飛快地説：“有什麼單詞可以加ing?”頓時，教室裏沸騰起來，同學們舉起手，“swimming”“slee_ping” “going”紛紛回答道，老師一見難不倒同學們，眼珠子一轉，又出了個問題：“‘別在教室裏説話’用英文怎麼説?”“Don’t talkin the class。”一些同學馬上回答道，我暗笑：他們中了老師的套啦!我便站起來信心滿滿地説：“不對，應該是：‘Don’t talk inclass。’老師説過，這種情況下class前不加‘the’”。老師露出了滿意的笑容，這時，有些同學才恍然大悟。一會兒，只見老師又提問：“‘一隻鳥兒在樹上’怎麼説?”王鬆同學答道：“Thereis a bird in thetree。”不料，李汀同學哈哈大笑：“是用on，不是用in。”王鬆同學不服氣，大聲説：“不會的，一定是用in，因為小鳥在裏面，不是在上面!”老師笑了：“Sorry，王鬆同學，在這個時候就要用on了，因為鳥不是長在樹上的呀!”王鬆同學頓時滿臉通紅，叫道：“再來再來，我就不信我做不對!”哈哈哈……大家都笑了起來，課堂上氣氛異常熱烈，青春飛揚。

我們的生活豐富多彩，充滿了拼搏與奮鬥，還時不時有點小快樂，這才是青春的樣子，青春的魂!

這才是青春作文高二4

“青春”，一個既熟悉又陌生的字眼。有人説，青春是一本太倉促的書;有人説，青春是一場最綺麗的夢;有人説，青春是一捧掌心的流沙。你若是問我青春是什麼，我會告訴你青春是……

青春是一枚橄欖。橄欖初嘗時味道酸澀，久嚼方覺齒頰留香;青春也是如此，初涉青春時，我們慌亂、迷惘、彷徨，度過那段最難熬的日子，我們的心才會沉靜下來，才會感到青春的美好和激昂。或許青春就是一個記事本，它零零散散地記錄下了我們熬過的每個日夜，流下的每滴汗水。翻開這記事本，滿眼都是青春的腳印，或深或淺，但漸行漸遠，一去而不復返。

青春是一場電影。電影的開始總是很美好，電影的結尾往往很悽慘。開始是繁花盛景，結尾是曲終人散。人總要在摸爬滾打中成長，慢慢悟出一個道理：電影是由上萬張膠片所合成的，而青春又何嘗不是呢?

青春是一種蜕變，就像是從英語當中的A、B、C、D到important，從數學中的加減法運算到合併同類項，更像是語文考試的作_文命題從《童年》到《青春》，從你一筆一劃書寫好每一個字，到奮筆疾書，下筆成文。蝌蚪變成青蛙，毛毛蟲變成蝴蝶，人們只驚羨它們現時的明豔，卻忽略了它們蜕變的痛苦與漫長。

不得不説，青春與夢想息息相關，就像夢想的近義詞是努力，夢想的反義詞是放棄。我曾在一本書上看到這樣一段話：“我知道這個世界不夠完美，至少沒有想象中那麼完美。也知道這座城市不夠精緻，至少不能馬上幫我實現夢想。可這就是我們眼前的世界。他真實殘酷，可也沒有決絕到不給一個人留活路的地步。”是的，我們每一個人的青春都是如此。我們每個人都應該在最好的青春年華里，為自己的夢想去拼搏，去奮鬥。沒有經歷大學聯考徹夜不眠的青春是不完整的。願每個人都接受這不完美的世界，在屬於自己的青春裏活出最閃耀的自我。

青春婉轉成歌，歲月錯落成詩。路，漫長!我，無悔!

青春的道路坎坷而艱辛，青春的力量激情而澎湃。一味沉淪只是自我放棄，而重新振作，勇往直前，這才是青春!

這才是青春作文高二5

“你問風為什麼託着候鳥飛翔，卻又吹得讓他慌張……”

￣￣題記

繁花綴在枝頭，小鳥啾啾啼着，樹葉在陽光下打出片片陰影。春光明媚，生意盎然。青春也是這般啊，花團錦簇，朝陽似火，滿腔熱血，不撞南牆不回頭……“青春”，多麼美好的詞彙，無數人難忘的韶華歲月，是一首頌不完的華麗詩歌。

我想，“青春是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。校園裏，綠樹掩映，下有學子，或嬉戲，或談論，或歡聲笑語，都怡然自樂。教室裏，書聲琅琅，每個人都徜徉在知識的海洋裏，如飢似風渴地汲取着養分;考場上，筆聲刷刷，奏成了歡快的樂曲，考生的眼神堅定，與時間你追我趕。這般光景，逝去便再也不來。青春的我們，是初升的太陽，熾熱的光照耀着他人。正是學習的大好年華，聰慧機敏，知識點易記，正因此，學習是青春的一大重事。忘不了清晨埋頭苦讀，忘不了夜晚挑燈刷題，忘不了午間昏昏欲睡……莘莘學子，在青春中都在好好學習，無負這寸金難買的青春。

我想，青春是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。籃球_場上，揮灑出一道道汗水，底角控球，手一振，電光火石間，手中球似飛弦，向匍匐在中路的隊友飛過去，後者接到球，在空中劃出一道漂亮的弧線，不偏不倚的落在筐內，觀眾席上立馬爆發出陣陣歡呼;校運會上，運動員鼓足幹勁，拔河比賽就緒了，“嗶——”當哨子一響起，同學們個個神經緊繃，奮力向後拉，雙方怒目圓睜，手爆出青筋，你不讓我，我不讓你。奮鬥拼搏的樣子正是青春的寫照，不服輸，倔強的樣子，懷着滿腔熱血，不畏將來，不甘為“蓬蒿人”，方為青春。

我想，青春是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。青春有許多不如意，父母的責罵、下降的成績，日益繁重的課程……一切都像石頭壓在心中。年少時，太多夢，太桀驁，但現實終究太現實。在深夜裏的哭泣，無數次想放棄的念頭，心底卻始終有一個聲音，“再試試吧!再試試吧!”於是，無數次跌倒後的爬起，擦乾淚水，繼續前進，登上山峯之巔。

我想，這就是青春!有迷茫，有失意，有拼搏，有奮鬥……誰的青春不曾迷茫，卻又砥礪前行。

雖千萬人，吾往矣。