讀書的苦和樂作文多篇

讀書的苦與樂作文 篇一

今天放學到家之後，我早早地把作業寫完了，正準備去看電視，爸爸忽然叫道：“給我去讀英語！”

我悶悶不樂的去讀英語了，“你認真一點，可別胡差事。”爸爸的聲音又傳來了。過了好久，好久，我終於讀完了，我對爸爸説：“爸爸我讀好了。”我正準備去看電視，誰知爸爸又開口了：“老師説明天考試，去給我複習去！”NO，又要讀書了！唉，我真是太苦了！過了一會，爸爸看了一下，接着説：“再去把後面的詞語一個抄一遍！”抄了好久，手都酸了，我甩了甩手，心想寫完了，終於可以去看電視了。

第二天學校考試，考完之後，我就一直想考多少分。晚上，我一回到家，爸爸連忙問道：“今天考的題目會不會？”我不敢回答，頭順勢低了下來。對了，今天老師説考試成績會在班級羣裏發，所以我一直盯着着手機。忽然，我大聲叫道：“分數出來了。”什麼，我居然98分，爸爸急忙跑過來，確認了一眼，才説道：“什麼，98分？看樣子，書還是沒有白看，以後繼續堅持。”

雖然平時學習很苦，但是結果卻讓我很快樂。

讀書的苦與樂作文 篇二

讀書是一種美，教育家説：“書是智慧的鑰匙。"是通往心靈的小路 。如果是一本我最喜愛的書，它可以在生活中給我呼吸到一些自由的清新的空氣，下面我就給大家介紹一下我讀書的苦與樂吧？

我 讀書的苦是：學習任務比較緊，所以會有很多的功課要做，有一次，就要臨近期末了，作業佈置的很多。我一會家就打開電腦，玩QQ,單人小遊戲等等，媽媽看見 了，便伸出大頭氣沖沖地説："期末考試就要到了作業那麼多，你還不做，那你要什麼時候做。”我被嚇了一跳，頭縮小到像螞蟻一樣小。懼怕地説：“是，是，大 人，我這就去做。這就是我的苦。通過這件事，我明白了：如果作業太多，就趕緊把它做完，做完之後，你想玩什麼都可以玩。沒有人敢對你大聲小叫。

我 讀書的樂是：就是有一次，下課了，廣播唱起了歡快的歌，在課餘時間，我便打開媽媽買給我的——《成語故事》打開第一篇，就是同學們都愛看的《守株待兔》這 個故事，我看了一會兒，這個故事深深地吸引了我，我越看越好看，看得津津有味，有時候我看了會有好笑的片段，也會有悲哀的片段。這就是我的樂。

通過這件事，我明白了：原來讀書也有好的一面，求知者説：“書是飢餓時的美餐。”以後我要多讀讀課外書。填飽肚子。

讀書的苦與樂作文 篇三

佇立於樹下，葉片凋零，紛紛落下，眼裏噙着淚，滿目蕭條……

教室，安靜，筆兒沙沙沙……老師的唾沫四濺，然後是同學們舒心的笑，想了很久的一道題目突然做來，心裏頓生無盡的自豪與成就感……

夜晚的挑燈持戰，昏黃的燈光，由於充電不足，燈光越漸昏暗，萎縮，眼睛與作業逐日靠近，待眼鏡與筆筆親密接觸，才知筆的工作速率慢得可憐。觀室友各在一絲光亮下勾腰駝背，似一不禁打盹的守夜老頭，自己不自覺地又挺直了身子繼續蠻幹，隨着書上的字跡變得像螞蟻，眼皮之間的互相打架，實在不行就扯過鋪蓋倒頭便睡。次日，隱約聽見鐘聲響過，心頭一緊，瞌睡馬上褪卻，骨碌地翻身坐起，伸伸懶腰，揉揉生疼的眼睛，取過眼鏡，一天的學習又開始了。

早讀聲此起彼伏，聲音沙啞得厲害，摸摸有點發燙的額頭，到醫務室拿幾粒藥丸，對着白開水吞下。課上，黑板上的字似乎很遙遠，字裏行間在跳躍。老師突然提高聲音，似乎從天際傳來，然後習慣性地用筆尖猛掇自己的手臂，忍住疼痛，看着血液咕咕地往外冒……老師的字不再打架，我等繼續大睜着眼睛，豎着耳朵聆聽老師的天籟之音。課後看着手上一道道傷疤，不禁淚如雨下。

每天在疲勞中度過，充實而且快樂，大概最喜歡的就是考試了。考試之中，思緒飛揚，筆尖在卷子上豪邁地滑翔。考後最期待的就是分數，名次了。待到拿到成績，覺得不錯，滿以為然，不幸瞅到同桌更高的分數，不禁悵然，失落。得到一絲鼓勵“Comeon！”，然後Studyhard，daydayup．學習中遇到苦惱，也會掏出手機對朋友訴説自己的感受，發出短信後的＊＊喜形於色，然後握着手機等待它在手中跳動。安慰，鼓勵，祝福給人以動力，就像剛打滿氣的車輪子充滿能量。有時也會調侃幾番，體會友情的快樂。

讀書有苦也有樂，不是苦中作樂，大概這就是苦後甘甜的意味吧。作文

讀書的苦與樂作文 篇四

書是人類的營養品，也像一個蛋糕，美味無窮；它像一棵蔬菜，補充我們的營養，也像一杯水，為我們解渴，我覺得讀書不僅有快樂，也有痛苦。

在中國現行的應試教育下許多學生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學習大山下，作文還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認為讀書好苦。的確，當同學們在學習中遭受失敗又沒有自由時，心裏確實很難受啊！在我進入六年級的時候，面臨着小升中的考試。老師、家長都很為我們擔心，因此把學習時間安排得又緊又滿，同學們每天除了學習還是學習。有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業等着我。哎，讀書真的苦啊。

讀書是苦，可苦過之後便是樂。這種樂要自己慢慢去品味。那是一種激動、高興、自豪。當你站在領獎台上，捧着獎狀，你高興；當你拿着第一名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪；這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它並不短暫，而是永遠成為自己的驕傲。我也常體會到讀書的 快樂。比如上學期，我努力學習語文數學，花了許多休息時間，最後終於功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優異成績。這就是先苦後甜啊！

讀書有苦也有樂，它的樂總是大於苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的。

所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。

讀書的苦與樂作文 篇五

在人的旅途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞台上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘一份收穫”。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋不是風平浪靜的。要想收穫得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？這需要我們作出選擇。讀書似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸樑，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？

宋濂是宋七年級位偉大的文學家，他幼時從師求學就是艱辛和勤奮的。我們讀書就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無目的的飄來飄去，只有苦苦去尋找，付出艱辛，付出努力，才能達到知識的彼岸。所以，我們讀書正需要宋濂那種堅持不懈的精神。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。説的就是這個道理。因此讀書的“苦”不僅僅是勤奮與付出，還需要堅定的毅力。

讀書也是快樂的。常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是有益且快樂的。它會讓你懂得更多知識和經驗。它會帶你領略大千世界，帶你遊覽各國風情，帶你探尋宇宙的奧祕，帶你穿越時空追尋人類的起源……所以，讀書會讓你生活變得更加豐富多彩，讓你變得博學睿智，才華橫溢。它讓你在讀書中體驗快樂，在快樂中體驗生活。這就是讀書的“樂”，一個妙趣橫生的“樂”。

讀書就是艱可與快樂的融合體，它讓我們知道只有付出才能獲得回報，只有在苦中才能體會到快樂的真諦。

讓我們熱愛讀書吧！

讀書的苦與樂作文 篇六

我從小便十分酷愛看書，家裏的書架上擺滿了從小到現在看的各種書籍。

隨着年級的增加，作業也漸漸地多了起來，每次完成了作業後，又要做這個練習，還要寫那本試卷。於是，在這樣的情況下我與書便慢慢疏遠了，彷彿交了一個特要好的朋友後又與她絕交了一般傷心。

但是我又想到了一個“重歸於好”的辦法。

學校裏，當我把一切妥妥當當的完成了後，就迫不及待地捧起了一本心愛的圖書，就像老虎撲食般飛快地看了起來。一頁一頁又一頁，我越看越激動、興奮，恨不得一下子全部把它看完。可“嘀嗒嘀嗒”的時間像指間的流水，消逝得乾乾淨淨，又一個十分鐘過去了。我心裏埋怨着：這該死的鈴聲，為什麼早不響晚不響偏偏這時候響呢？要知道，我看的正在興頭上哪！為什麼上課不是十分鐘，下課四十分鐘呢？討厭！我意猶未盡，慢吞吞地將書本放回桌肚裏，心中期待着這節課快一點兒過去吧！好讓我與親愛的書“團聚”哪！可想而知，在又一個下課看到與剛才的那段時間同樣的情景，已經不足為奇啦！

每天，每節下課都會有我那看書時的身影，看來，我真的會與書“重新和好”啊！

讀書的苦與樂作文 篇七

説起我九歲的時候呀，一旦爸媽不在家，那我的目標就只有一個——書店。因為有一次我閒着沒事幹，便來到書店閒逛一通，無意中我發現了一塊“新大陸” ——《笑貓日記》。莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”於是，我便如飢似渴地在這裏“啃”了兩三個小時，才肯依依不捨地回家。為了看這些書，我既有苦， 也有樂。

“苦”

今天，本書蟲又去書店啃書啦！我做賊似的，探頭探腦地往書店裏一瞟，眼睛瞪成了兩個大雞蛋，嘴巴張成了“o”字形，下巴差點脱臼……我的天！書店裏 人山人海，大人、小孩……哇！連書店裏唯一的一張小破凳子都壓在一位大叔的屁股下面了，真是水泄不通啊！不管了，我一咬牙，擠了進去。好不容易，我搶到了 一本書。便貪婪地讀了起來。我每讀一會兒，就忍不住要“啊——！”地尖叫一聲，因為書店裏人來人往，擠來擠去，小孩們的腳丫子不時會踩在我的腳上。這下可 好了，我的腳站着又酸又麻，加上被踩了，痛死了！我一瘸一拐跛子似地回到家，脱開襪子一看，幾個腳趾又紅又腫，像火山爆發似的，害我“狼嚎”了一陣子。讀 書真苦！

“樂”

學生説：“書是不開口的老師。”讀書也讓我懂得了很多的道理：《笑貓日記——那個黑色的下午》讓我懂得了：只要有真愛存在，天大的困難也可以解決； 《笑貓日記——球球老老鼠》又讓我知道了:人不完全是好或是壞，壞人也會做好事……書，把我們帶進了一個多姿多彩的世界，我非常快樂！

讀書，既有苦，也有樂，但大多數時候，快樂大於苦悶。我願意把讀書當成一種樂趣，去享受它，去了解它。我愛讀書！