書的作文【精彩多篇】

書的作文 篇一

有一樣東西，它既是神奇的，也是平淡的，而且還是默默無聞的，知道嗎，那就是我的最愛――書。

一滴墨水引發了你的思考，一本好書足以令你改變一生。

高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯”。我認為只有讀書，才能跟上時代的步伐，肩負起時代賦予我們崇高的使命，為祖國的明天寫出更輝煌的篇章。

平時，每得一本好書，我都如獲至寶，如沐春風，痴痴的陶醉在字裏行間。因為，古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟”。古人云：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，疑讀書而辯，虛讀書而瑩，飢讀書而飽，困讀書而醒，愠讀書而喜，憤讀書而平”。古人還説，讀書有三境：“昨夜西風調碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，此乃第一境；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此為第二境；“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此是第三境。

在書海中遨遊，汲取知識的精華，既開闊了視野，又豐富了頭腦；既陶冶了情操，又充實了身心。望着自己書架上一冊冊、一排排散發着清香的書，我真的感到好幸福。書的內涵，絕非薄厚不一的幾十頁或幾百頁的紙張所能包含的。

書，人類最忠誠的朋友，指引着人類前進的方向。

書，他伴隨我成長，為我插上理想的翅膀。

當我盤着腿，屈坐在書的海洋中，不厭其煩地讀着每一本書，直到風潮浪起，慢慢地把我淹沒……

既便是在夢中，我也不放棄跟書親密地抱在一起，讓淡淡的書香一次又一次的讓我“神魂顛倒”。醒時，嘴角還有一絲絲書的香味。

在我的生命航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟。儘管我終日在大海的懷抱中遨遊，卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白：世界無終極，知識無止境，讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。

讀書，讀書，我唯一的最愛。

書的作文 篇二

我有一個非常別緻的大書櫥，書櫥內佈滿了各種各樣的圖書、工具書，更多的是作文選。其中有一本泛黃的童話書，叫《安徒生童話》。因為我已經很久沒翻閲了，所以被擠到了最裏面的角落。

同學來我家做客時，當然不忘參觀我的“收藏”，臨走時會順便借走一、二本好書。但是這本《安徒生童話》卻永遠靜靜地躺在角落裏，因為它太“陳舊”了。的確，那時我剛剛上幼兒園時媽媽給我買的。

每天晚上都是媽媽念着童話書中的一個個動人的故事，伴我入睡的。因此，它帶給我太多的童年記憶。對我來説，它是無比珍貴的，它不僅佔據了書櫥中一個小小的角落，同時也在我幼小心靈中佔據了重要的位置。

書的作文 篇三

小主人家有好多好多的書，它們在一起快樂地生活着。

一天，小主人突然聽到了對話聲，真煩人咱們家自從來了新成員，小主人也不看我《男孩成長108個好故事》了，以前老把我當個寶似的，就是，就是，我《格林童話》，他也好幾天沒看過了，以前每天睡覺前總要和我説説話，咳。現在我都快寂寞死了，突然《聰明豆》繪本説：“對不起大家了，我剛到咱們家，小主人有點特殊照顧我，忽視大家了，真不好意思。”沒事，沒事，只聽《格林童話》説：“你是新來的，小主人照顧你是應該的。”

小主人聽後很不好意思，感覺這幾天確實忽略了好多老朋友，他決定改正自己，一視同仁，以後，不管新老朋友都要一樣對待。

書的作文 篇四

打記事起，書櫃上那一本本精美的書，經常使我沉浸在書的海洋裏。

坐在書架前，我從書架裏抽出一本《識字》書。我慢慢地翻着，回憶失去的童年快樂。我記起來了！我記起來了！這是在我幼年時，媽媽把我抱在懷裏，一個字一個字耐心地教我，讓我第一次接觸了這個奇妙的漢字世界。在書的每一頁上，都有一個大大的紅字，寫着“中”“國”“大”“小”……讓我知道了我是一箇中國人。

我把《識字》書放回書架，又從書架裏抽出一本書。啊！久違了，《奧特曼》！看着那一幅幅精緻美麗的圖畫，一場場動人心魄的情景，我彷彿回到了童年時代。當時，稚嫩的我十分崇拜奧特曼，那神勇又正義的形象在我的心中擁有着至高無上的地位。

在我六歲那年，媽媽強迫我獨自一個人睡覺。躺在牀上，過了不一會兒，孤單無助的我便被無邊無際的黑暗淹沒了。於是，我把自己想象成那神勇無敵的奧特曼，對着那黑暗的怪獸，左一拳，右一掌，便把怪獸打敗了，我也甜甜地進入了夢鄉。

瞧，第三層擺放的是我最喜歡的書了，沈石溪的《狼王夢》帶我步入了動物的奇妙世界。每當到睡夢中，我總會聽見紫蘭不甘的狼嗥。《少年特種兵》讓我領略了軍人的魅力。《紅舞鞋》讓我懂得了一個人只要有理想，只要有夢想，他所做的任何事都會成功的。

我喜歡書，喜歡書中主人公的悲歡離合，更喜歡在書的海洋沉浸的感覺！

書的作文 篇五

同學們，你們知道宇宙是怎麼起源的嗎？你知道為什麼你的眼睛不怕冷嗎？你知道誰是最好的獅子或老虎嗎？如果你想知道正確答案，請看看我推薦給你的書。

這本書是廣州出版社出版的。21世紀兒童版是《十萬個為什麼》。共四卷，分別是《海洋與天文》，《植物與地球》，《動物與昆蟲》，《人體與日常》。內容非常廣泛，知識非常豐富。每頁都有彩色圖片。如果遇到不熟悉的單詞，可以看看上面的拼音，多學一些新單詞。

我的書大概是前年買的。這本書每一本只有兩頁，後面有“告訴我什麼是對的”、“思考很有趣”、“動動你的小腦筋”等欄目。它們是相關知識的延伸，每一個都有一張圖片來幫助解釋文本。有時間就看兩三篇，很快就看完了這本書。有時候遇到問題就去上面查，告訴同學這個問題的答案。

我想，“為什麼大多數天文台都設在山上？”這個問題很有意義，因為地球被大氣層包圍，星光要穿過大氣層才能到達天文望遠鏡。大氣中煙、塵、水汽的波動會影響觀測。地方越高，空氣越稀薄，煙霧、灰塵、水蒸氣越少，影響越小。因此，大多數天文台都位於山區。現在如果大家都不注意環保，浪費大量能源，總有一天天文台的望遠鏡再也看不清太空了！希望每一個國小生都愛護環境，做一個環保小衞士。

同學們，想獲得更多的知識嗎？想看就來看看這本書吧！它既有科學原理，又有自然界的奧祕。我覺得這本書的精彩內容會給你帶來很多收穫！帶給你更多樂趣！

書籍作文600字 篇六

書籍是盛開的花朵，芬芳四溢，絢麗多彩；書籍是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；書籍是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。而讀書，就是面對現實微笑，就是用心靈之剪，在生活之路上裁出綠葉的枝頭；讀書，就是面對困惑或者黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈盞。

“書籍是人類進步的階梯”——高爾基“書擾藥可醫愚也”——韓愈“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”——韓愈，這時名人眼裏的書，而我認為，書是一對翅膀，助我穿梭知識天空；書是一條魚尾，助我遨遊書海；書還是一把金鑰匙，幫你打開只是的寶庫，尋求那意藴悠長的寶藏。或許，你並不認為書的價值與意藴，但是卻是這個世界不可否認的。精神財富雖虛無縹緲卻是人類社會推動器。這份財富，並非使人富有。使得人類社會出現許多破壞者，但終究會被文明人所折獲。也許你現在不喜歡讀書，正逍遙自在，總説以後努力，可這卻會加大你失敗的機率。而要知道，“這個世界，從不給一個失敗者頒發獎牌”何況，“少壯不努力，老大徒傷悲”也許讀書並不是你唯一的出路，但是它卻是你最好的出路。當你疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當你的付出被化作午夜的風景；當你滴血的心開始陷入迷惘的渾淵。書能改變命運，能改寫人生，能創造奇蹟，讓不可能的事情變成可能；書讓世界充滿希望，飛向夢想的天空。

春暖花會開！如果你經歷過冬天，那麼你就會有春色；如果你有着信念，那麼春天一定不會遙遠；如果你正在付出，那麼總有一天你會擁有花開滿園。等待就是浪費青春，還等待什麼？從現在做起，做一個持之以恆的追夢者。因為，夢想需要堅持。

書籍作文500字 篇七

“書籍是人類進步的階梯。”曾經我還對這句話還是雲裏霧裏的，但是自從我不斷的翻閲課外書，我不禁懂得了高爾基的這句名言的含義。還讓書籍改變了我。

曾經我的書架上塞滿了與學習無關緊要的漫畫書、小説……也許就是這個的緣故我的作文寫的很不好，有的時候老師恨不得拿出作文書隨便選一篇給我抄，然後就了事了。每一次考試成績都不理想不用説你也知道肯定作文扣的很慘，別説能得三類文了，考試能及格我就阿彌陀佛了。

不知道過了多久老師説：“據我的觀察同學們最好去看作文書，這樣作文自然就好起來了，我這裏有不少的案例，過去我教過一個學生，他的作文很不好。但是有一個學期他的作文越寫越好，我問題他為什麼寫這麼好，他説，它喜歡變得喜歡看作文書了，還有一個學生……”看作文真的那麼神奇嗎？不會是掛羊頭賣狗肉吧？種種的好奇心讓我到家後找出了那本已經被灰塵包裹的作文書，我把它擦乾淨，閲讀了起來，我還拿起了一個專門摘抄御用的本子來，把好的段落給摘抄來下來。又一個考試開始了，在考場上我寫作文的時候，筆不由自主的動了起來我的筆墨猶如江河氾濫一發不可收拾[注: 指事物敗壞到無法整頓或不可救藥的地步。]，更讓我不敢相信的是我竟然這篇作文還得了滿分。得到了老師的誇獎。啊，原來作文書有魔法，它能帶來好成績，我為什麼原來沒有發現呢？

“書籍是人類進步的階梯。”真的！書籍改變了我。望着書架上早已換新的課外書，我又一次把書櫃上的書本拿來下來，閲讀起來。

書的作文 篇八

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

——題記

拿起一盞明燈，照亮前方，向眼前眺望，是一片充滿未知的大海，而身後大海上的微波，是我探索過的痕跡。不知不覺，我已經在書的海洋中遨遊了六年多。回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，對書，我始終保持着一種綿綿不盡的情感。

夜深人靜，一書在手，思緒萬千。望着那已經微微泛黃的封面，依稀可見《假如給我三天光明》八個字，翻開扉頁，上面是馬克·吐温説的一句話：十九世紀有兩位令世界為之驚歎的奇人，一個是拿破崙，另一位就是海倫凱勒。沒錯，這本書的作者就是海倫凱勒，我最敬佩的人。

海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先後進入帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習，並在考入哈佛大學嘗試寫作。面對殘酷的現實，海倫勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵後世。

儘管她一生都活在黑暗之中，但她對光明的嚮往，對生活的熱愛是那麼得強烈。而與海倫凱勒不同，我們是健全的人，卻都淪為平庸之輩。我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力；我們的生活是安逸的，所以不懂得感恩。在一覽無餘的光陰中我們失去了太多太多的東西。有的人感到生活中有説不盡的難處。他們哀歎宦海沉浮，卻不感恩身旁還有諸多人民的愛戴；他們泣訴愛情的艱難，卻不感恩親人對他們無微不至的照看；他們埋怨父母沒給他們一個好的家境，卻不感恩父母的辛苦養育……

海倫生活在黑暗中，所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢？我想那也許會讓我們更加了解真實的世界。

在書中不僅僅是學習知識，更是感悟成長。

累了，就看看書吧……