國小生保護環境作文精品多篇

國小生環保的作文 篇一

在想像中，我們應該有一個完美的地球，在隨風飄動的草原上，空氣是那麼的清新，天空是那麼的蔚藍，羊羣在流動，駿馬在奔跑，無邊無際的林海隨着微風起伏，那是多麼美麗呀！可是，在經濟社會飛速發展的今天，人類大量的開採活動和肆意的破壞卻使它哭泣。

面對這一切，我們能做的，是什麼呢？我在思考。我想：我們只有儘自己的力量去保護人類賴以生存的環境。

聽廣告説，塑料製品是難以風化的環境污染物。那我們就從消滅不用的塑料品做起吧！我們生活中的許多東西都是用塑料做成的，有便宜的塑料袋、有裝汽水的、果汁的塑料瓶，還有各種形形色色的塑料包裝……然而，這些便宜得讓人們一用就丟的塑料製品，卻給我們的地球帶來很大的麻煩。為了保護我們生存的環境，我們小組決定成立一個塑料清理小組。

小組清理活動就在我家展開了，我和同學們在我家展開搜索。半天時間，我們找到了許多塑料瓶，有礦泉水瓶、有橙汁瓶、有下火樂飲料瓶、也有可樂瓶……統統收進了我們準備的塑料品清理袋裏。我把我的做法告訴了媽媽：對收集到的塑料瓶進行分類，挑出還有利用價值的塑料製品，把它們做成生活用品或小工藝品，再把剩下的破碎瓶給廢舊站進行收購。既解決了污染的問題，又能拿到“獎金”。我説完後，媽媽非常贊同這次活動，告訴我：“你可以把‘白色污染’也就是塑料製品的危害和好處告訴其它同學，讓他們把多餘的塑料瓶交給你處理。”我照媽媽説的去做。果然，大家都挺樂意，我們一起分享這保護環境的好處。

在今後的日子裏，我們一定會堅持延續着這個塑料品清理小組活動。儘管知道每次活動都會累得滿頭大汗，但是一想到這是為了環保而付出的勞動，大家都表示樂此不疲。

同學們，為了保護地球，保護環境，讓我們攜起手來，為環保做一件事吧！

國小生保護環境作文 篇二

地球是我們賴以生存的家，可是隨着我們人口的增長，工業的發展，環境的污染越來越嚴重。於是環境的保護非常的 重要。環境保護 從我做起，從身邊的小事做起。那麼我們應該做些什麼呢。

首先，我們可以對生活中的垃圾進行分類處理，有的可以回收利用的儘量交到回收站進行收購，有污染的物品也不能亂。 有的街道一般都是兩個垃圾桶 一個是可以裝回收的垃圾，一個就是其他的垃圾，再到垃圾的時候 多走幾步路，一定不要亂扔 把垃圾扔到垃圾桶裏。

低碳生活， 減少污染，儘可能的使用電器煮飯， 有條件的就使用天然氣。不要燒煤炭， 更不要燒柴火，製作太多的垃圾。在公共場不要隨意亂丟垃圾，不破壞草叢，保護環境 人人有責 要從小做，更要持之以恆。愛護花草樹木，不見他草坪，要做環境保護的使者。購物的時候不要使用塑料袋。塑料袋的危害也不好回收利用，出門也可以少開機動車多騎電動車或者是自行車，這樣比較環保也能緩解交通擁堵。保護環境 人人則！讓我們共同努力做出貢獻，去保護我們美麗的家園吧！

國小生保護環境作文 篇三

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”最美的鄉村，最美的小溪，我們應保護水資源。保護環境，從保護水資源做起。

兩年以前，小溪裏的水黃黃的，臭臭的，小溪兩旁堆積着好多好多的瓶瓶罐罐，垃圾成山，雜草叢生。遠遠走去，就有一股刺鼻的味道飄來，有種想吐的感覺。

前年，推土機開進了河牀，瓶瓶罐罐沒了，垃圾沒了，雜草也沒了……水變清了，小溪的兩旁變綠了。聽爸爸説，我們村來了河道清理工程隊。

從此，我的家鄉有了一條美麗的小溪。

春天，小溪嘩啦啦地唱着歌，告訴人們：春天到了。

夏天，小溪歡快地跳躍着。清澈的水裏，遊着快活的小魚。小魚一會兒穿過小石堆，一會兒扎進翠綠的草叢裏，像是在捉迷藏。

秋天，小溪變得豐盈了。大人們收穫着豐收的喜悦，一個個像喝了蜜似的。

冬天，小溪靜默着。清清的`水互相拍打着、跳躍着，正在奏響着保護水資源的讚歌；綠綠的水互相撫摸着、簇擁着，正在享受着人們保護水資源的成果。

國小生環保作文 篇四

水，在我們的生活中，關乎你我他。河裏，湖裏，自來水管道里，都是水的蹤影，在許多人的眼中，這似乎是世界上最多的資源。但其實，世界上可直接飲用的淡水只佔總水量的百分之零點九，這對於地球上無數生物來説，實在是太少了。水是最重要的，有了水，才有了萬物才有了生命。有了水，人類才得以生存、繁衍，水是生命的搖籃，養育了一切生命。如果沒有它，我們這顆蔚藍的星球也將是灰濛濛的，死寂一片，沒有一點兒生氣。它還為我們創造了無數美麗的風景：瀑布、噴泉……讓人目不暇接，但我們總是忽視了對它的珍惜、愛護。

近年來，由於人類的過度開發，大量寶貴的水資源被污染，浪費。污水，一個可怕的惡魔，時刻影響着各種生物的安全，給這個美麗的星球帶來了不少災難。現在，它卻更加張狂，強大，肆無忌憚地破壞着我們可愛的世界。看，那曾經清澈見底，游魚成羣的江河，現在已經是死魚成羣，到處垃圾，還散發着陣陣惡臭，惹人討厭。我的家鄉是美麗的水鄉紹興，大大小小的河流、湖泊不計其數。我家附近就有一個湖。記得我還很小的時候，那兒的水清澈見底，魚兒成羣結隊地游來游去。爸爸常在那兒釣魚，而且每次都是滿載而歸。可是現在，湖水被污染了，總是有人往水中倒垃圾，還引來一些大大小小的水葫蘆。倒垃圾雖然方便了，但給湖水帶來的創傷卻很難醫治。現在別説是釣大魚，就是偶爾能釣上幾條很小的魚，已是非常不錯了。另外，許多關於水的災難也不斷髮生：洪水、泥石流……但是，水的惡魔來自哪裏？這全都是因為工廠的非法排放，農田的藥物污染，人們的亂丟亂棄、濫砍濫伐、破壞植被等造成的。

望着烏黑髮臭的水，人們開始意識到治水的重要性，便提出了一個治水計劃，也就是五水共治。五水共治，好比五個指頭，治污水是大拇指，防洪水、排澇水、保供水、抓節水是其他四指，分工有別，和而不同，捏起來是一個拳頭，才能徹底解決水的問題。在這其中，最簡單也應該是人人都要做到的，便是抓節水。節水，兩個字，卻包含着巨大的意義。如果沒有它，前面的四項計劃就像是説白話，毫無意義。節水就在我們的生活中，如採取一水多用政策，淘米水可以洗臉，洗完臉又可以用來澆花，而且更有助於植物的生長；減少洗衣機使用量，儘量不使用全自用模式，並且手洗小件衣物；還可以有物質上的節水：買一個節水馬桶，各種各樣的節水用品等。生活中的節水方法數不勝數，讓大家的節水行動絕對夠用。另外，治污水也是一件大事，老百姓們最關心的就是它，它與我們生活的環境好壞息息相關。只有治好了它，河水乾淨了，空氣清新了，老百姓們也就更開心，我們的生活也會更綠色，安全。

但是我覺得，最重要的，還是養成良好的環保意識。環境意識包括兩個方面的含義，其一是人們對環境的認識水平，其二是指人們保護環境行為的自覺程度。這兩者相輔相成，缺一不可。是啊，一種良好的環保意識是多麼重要。比如説，在學校裏，總是有人不關緊水龍頭，讓它嘩啦啦地不停流着水，浪費了大量寶貴的水資源。難道是同學們沒聽説過節水這個詞？不，絕對不可能。學校裏，廣播裏，到處都是關於節水的宣傳，怎可能不知道？這都是因為他的心中沒有環保，根本不在乎什麼節水不節水的，認為節水不應該是自己的責任。所以，這全都是一個關於環保意識的問題。如果每個人的心中都存在着環保意識，並且為環保獻出了自己的一份力，那世界就不應該是如此，而應該是鳥語花香，更加美好，充滿光明！

就讓我們心中有環保，環保在心中，去愛護，去創新這個世界，讓天更藍、山更綠、水更清，去擁抱美好的明天！

國小生保護環境作文 篇五

我的小區是一個長滿了綠樹，綠草，雨水充足的地方。

一年前，我居住的小區存在着許多污染，門前的牆上貼滿了各種各樣的廣告紙，弄得人眼花繚亂。不遠處的一個遊樂園裏，小朋友們一有空就到那兒去玩耍，他們買來零食，一下子吃完垃圾袋隨手一扔就去玩了。小區內人們總是在空地上堆滿了東西，結果引起了車輛到處亂停亂放的行為……

在市政府的號召之下，人們開展了“多城同創”的活動，一年過去了，大家有了良好的衞生習慣，以前牆上的廣告被摸得一乾二淨，那些在遊樂園裏隨處可見的垃圾也沒了，大家還把自家堆在外面的東西整理好收進了家裏。這樣，車輛有了位置，停放得整齊多了。沿着一條小徑走去，四周長滿了花花草草和樹木，好象我的小區變成了一片綠洲。

通過多城同創，讓人們明白了環境的重要性，平時要養成良好的個人衞生習慣和生活習慣，明白了美好的家園源於我們大家。

國小生環保作文 篇六

鄉下的爺爺家門前有一條小河，每次和爸爸媽媽去爺爺家的時候，爸爸總是會帶我在河邊撒網捕魚玩。

可是河裏水葫蘆、水草實在太多了，所以每次爸爸都要給我找個水葫蘆少的地方。我先和爸爸把漁網撒入水裏，然後用磚頭壓住漁網。剩下來的時間，我們就蹲在旁邊等魚兒上鈎。

過了好一會兒，爸爸幫我把漁網拉上來。哎~~~！，每次都很失望：網裏不是些螺螄，就是些水草和枯枝，偶爾也會有幾條小魚光顧一下。我每次都會把小魚放回去，讓他找他們的爸爸媽媽去。沒有捕到大魚的開心，爸爸就跟我説他小時候經常和小夥伴們在河裏游泳發生的開心事，可這些我都不能做，因為現在的河水變髒了。

後來，聽奶奶説，爺爺被村上的人們選為村裏河道的“河保長”，成為了一名村河道美容師。奶奶説，“現在你爺爺可忙了，每天開着水泥船在村河道【本站】裏四處收河面上的垃圾和水草，現在村裏河道的水面上變得比以前乾淨多了”。

又一個週末，我又和小河有了一次約會。

爺爺開着水泥船，我和奶奶站在船頭。奶奶用兩根竹篙夾起水草，穩當當的放入船艙裏面，就像我用筷子夾起麪條放入嘴中一樣。爺爺有時也停下手中的活，用撈垃圾的工具撈起河面的垃圾。我什麼忙也幫不上，就只能興沖沖的告訴他們哪裏有垃圾。爺爺和奶奶動作很快很穩，忙活一個上午，就已經撈上來很多的水草和垃圾了。河面上已經沒有什麼水葫蘆了，太陽照在河面上，微風吹過，美麗極了。

下午我就要和爸爸媽媽回去了。奶奶在河邊洗衣服，爺爺又準備美容小河去了。我和媽媽過來打招呼。“奶奶，我下次還要回來和你們一起撈水草”，“爺爺，我下次還要回來捕魚”。奶奶爺爺笑了，他們的笑容和河面一樣美！

小河，再見！下次見你，你一定會更美！我和小河有個約會！

國小生環保的作文 篇七

星期六，張老師在課堂上對我們進行了一次環保調查。她首先問：“請問大家做過哪些有益於環保的事？”

同學們爭先恐後地舉手，張老師點了張萬熊。

“每次媽媽買菜回來，都是用塑料袋提着大袋小袋的菜，清洗菜時就把它們扔到垃圾桶裏。我覺得這樣是破壞環境，因為塑料袋不容易被吸收，造成很大的污染。於是，我要求媽媽使用菜簍，她卻説別人都是空手去買菜，自己提菜籃不習慣。我反覆要求她，她終於改用菜簍買菜了。”張萬熊頗為得意地説。

張老師微笑着點點頭，表揚他做得對，還説：“大家都要像張萬熊這樣，如果自己的家長目前還在用塑料袋裝菜，就勸他們用布袋或菜簍去買菜。”

這時，劉梓豪已高高地舉起了手，老師示意他説。

劉梓豪説：“我晚上睡覺的時候，奶奶叫我把房間裏的燈打開，説怕我半夜醒來害怕。但我覺得開燈浪費電，浪費資源。於是，我説服奶奶關燈睡覺。”

就這樣大家你一言我一語地説着，有的説了愛護花草樹木的事，有的説了保護小動物的事，還有的説了講究清潔衞生的事……張老師不住地誇我們做得對，做得好，是“環保小衞士”。

通過這次調查，我們懂得了：要愛護環境，保護動物，少用塑料製品，一次性用品，從小事做起，從自身做起，保護我們共同的家園——地球。

國小生環保作文 篇八

“節能低碳”一詞，在各類電視、報紙上屢見不鮮。顧名思義就是節約能源減少浪費，降低廢氣的排放，從而使生活和環境變得更加美好。單從字面上看，似乎離我們挺“遙遠”，但仔細想想，卻是與我們息息相關。這對於我們來説，不僅是一種生活的態度，更是“勤儉節約”優良品德的養成，我們應該積極提倡“低碳生活”，節水、節電，從身邊的'點滴做起。

古訓説：“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恆念物力維艱”。可是，每次在酒店和飯莊，總是能見到很多在用餐離開後剩下的大量菜餚，有的整條魚僅僅動了幾筷子，有的甚至壓根就沒人碰過……這不是菜餚做得味道不好，而是請客的人怕菜點少了，怠慢了客人，“失”了自己的面子。當我看到這些現象，心裏總是“隱隱作痛”！雖然，我們現在的生活條件的確富裕了不少，好客也在所難免！但是不管怎麼樣，浪費也是一種可恥的行為，以“惡習為美”不能不讓人啼笑皆非。適量的點菜、適度的消費，以能吃完為標準，實在吃不完就“打包”，這不是挺好的嗎！這更能體現我們良好品質和素質。

説説生命中必不可缺的水吧。科學書告訴我們：雖然，水佔地球表面的大部分面積，但陸地淡水只佔總水量的2。53%（其中大部分還是冰川），我們中國更是一個貧水國。可是，讓我們看看身邊的水吧！橫穿小區的河流，本該是“岸柳染綠清溪水，荷香沁沏金色秋”，現在卻是渾濁不堪，臭氣熏天。多少污水在乘着夜深人靜時，在偷偷排放；多少住户為了貪圖方便，把垃圾直接丟棄在河中……還有我們日常不經意間流失的水，在淘米、擦地、洗臉的時候，在我們沒有擰緊水龍頭，任由自來水嘀嗒流失的時候，我們可曾想過愛護水資源、節約每一滴水呢？俗話説“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！丟垃圾時，多走幾步前面就是垃圾屋。淘米水是澆花的養料，也是洗菜去除殘留農藥的最佳洗液。洗臉和洗手時，用盆子裝水，不僅可以減少用水量，而且用過後可以用來沖洗廁所和擦地，可謂是“一舉兩得”。看見滴水的水龍頭，把它擰緊，更是舉手之勞。

再説説出行中的“健康低碳”。現在，常常可以聽到有人抱怨“缺少鍛鍊時間”，那我教給大家幾個既節能又能鍛鍊身體的好方法吧！我們在上樓而又不趕時間的時候，儘量改乘電梯為走樓梯吧。這樣不僅節約了電的消耗，而且很好的鍛鍊了我們的身體。出行的時候，試試從新把車庫中封存多年的自行車拿出來，迎着撲面的微風，嗅着迷人的花草芬芳，觀賞着周邊的美景，騎車環保出行，頗有“採菊東籬下、悠然見南山”的趣味呢！

其實，節能低碳的生活就是這麼的簡單，只要我們從身邊的點滴做起，從日常生活中的勤儉節約做起，從愛護環境做起，我們的品德素質就會不斷的提高。而我們的天空會更藍，河水會更綠，我們的生活也會更加的美好！