五年級作文《我要做媽媽打麻將的手》
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五年級孩子的作文
寫在前面的話:仔細想想,這個世界上應該沒有什麼特別“自信”的家長,可以認為自己的育兒教子方法一定是對的,一定可以讓孩子成功幸福。
多數家長都是小心翼翼,苦口婆心,希望利用孩子在自己身邊的這十幾二十年,盡己所能,能給他未來的人生打一個自己認為好的基礎。可孩子眼裏的我們,又是什麼樣子的呢?這篇網上國小生的作文,讓我們這些當媽媽的,看到了自己,也感受到了孩子心中的温暖。
媽媽這個物種令我憐惜
文/王語杉
河南省鄭州市七十五中五(4)班
提到我的媽媽,我很無語,如果非要我出個聲,那我只有一句:“呵呵。”
我的媽媽叫陳思。大家千萬不要説什麼人如其名這樣的話,以為叫“陳思”的人就時常思考,或者是一個沉靜的安之若素的人。這些跟我的媽媽都毫不沾邊。
我媽媽的一天是這樣開始的。從早上六點半叫我起牀開始,她便嘮叨了,重複着自我上學五年來幾乎每天要説的話:湯湯,起牀去早讀 , 馬上,gogogo。大聲讀出來,叫我聽見哦……讀完了?讀完了趕緊到 QQ 羣裏背一遍……背完了?背完了刷牙洗臉,刷牙要超過兩分鐘啊,臉好好洗兩把,你看你那眵目糊都還在眼角……
嘮叨這些時,她正在廚房做早飯,一會兒跑我屋來看看,説兩句,又去炒菜了……
總之,就是事事嘮叨,件件不落,直到我背上書包出門,她幼稚地裝腔作勢地來一句“寶貝再見嘍”,才結束。
中午放學回到家,從見到她開始,這個嘮叨便從頭再來……周而復始,從不改變,也從不改進。
如果誰説她人如其名,我只有呵呵。
我的媽媽是個文學編輯。大概就是那種給別人改文章的人。
所以,你們懂得,她看不上我寫的任何作文,説我寫的不是沒有中心思想,就是語句不通;不是太幼稚,就是裝成熟;不是沒有好詞好句,就是沒用比喻擬人排比;不是開頭不好,就是結尾太糟……
“額”那個神呀。總之,我寫的作文在她眼裏狗屁不如。有幾次老師選了我的作文去參賽,她竟給老師發微信説了一堆我作文的毛病,最後建議老師不要拿出去,因為沒戲。
但她又從來不指導我寫作文,也不給我改,只在檢查作業時這個那個有的沒的指一堆毛病出來。
如果有誰説有個當編輯的媽媽,作文便會不費吹灰之力自然就好,我只有呵呵了。
我覺得我的媽媽是個多面人。她在旁人面前表現得很温柔,面帶微笑,語氣舒緩,聲音柔美。
説話的內容聽起來都非常善解人意。可是跟我説話就完全不同了,簡直是河東獅吼,此時她面目猙獰,眼睛瞪得跟銅鈴一樣。
而且她翻臉就跟翻書一樣快,這邊正吼着我,那邊接個電話馬上就變身温柔小姐姐了。
她有一件衣服,白色底子,胸前印着個張着大嘴的黑線條的大老虎頭像。
我覺得這件衣服特別符合她,這件衣服代表了她的內心,暗藏殺機。
如果有誰説我的媽媽很温柔,我只有呵呵了。
我媽媽似乎很自豪自己是個編輯,有時會不動聲色地炫耀自己編了什麼作家的文章,出了什麼作家的書。
但有時她在苦口婆心地教導我時,會沒頭沒腦地忽然來那麼一句無厘頭:少壯不努力,長大當編輯……我暈,究竟當編輯好還是不好?
她究竟是自豪還是自卑?天知道。我懷疑她就是為了在我面前顯得頭頭是道而堆砌句子。
如果有誰説我媽媽因搞文字工作而非常有邏輯,我只有呵呵了。
我的媽媽有種本事,就是極盡旁敲側擊、含沙射影之能事地對我進行各種各樣各個方面的人身攻擊。
她不説我一個字,但説的每一個字都像劍一樣直指我心。
比如,一家人好容易抽空看個電視,她裝作和爸爸聊天的樣子説:你看這個誰誰誰,人家現在這麼優秀,你覺得他是整天在家看電視就變得這麼優秀的嗎?優秀的人不看電視,人家在電視裏讓別人看……
我“勒”個媽呀。你們想象吧,我還能看成電視嗎?
在這方面,她的道理是一堆一堆的,每一個道理她張口就舉出一堆例子,讓我一時半會兒都想不出反駁她的事例。
我暗下決心,一定多多看書,多瞭解各方面的知識,總有一天我會讓她張口結舌,無話可説。
↑媽媽撿的貓“王小七”
其實我的媽媽有時挺幼稚的。
今年七月份時,她撿了一隻小貓咪,省事給它取名小七。小貓咪一天天長大,在家裏跳來跳去,她每天都要感歎一番,簡直是一日三歎,説:唉,我要是有小七那樣敏捷就好了。
有時她跟小七互相凝視,喃喃自語:小七,咱倆換一天吧?你當我,我當你。
切,我對此嗤之以鼻,簡直是痴人説夢,異想天開嘛。
這就是我的媽媽,説真的,對於我們小孩來説,我很難挑出她有什麼好。這些不過是生活中的九牛一毛,但是管中窺豹,可以想象。
有時候,她很過分地吵了我後,會自責,事後向我賠禮道歉,然後還會裝着有意無意的樣子問我:湯湯,你恨媽媽嗎?
我看她真情流露,便實話實説:當時恨,過去便不恨了。
她大吃一驚,隨後肩膀垂下來,聲音變得小心翼翼:你真的恨我嗎?
看她那大驚小怪誠惶誠恐的樣子,我只好安慰她:當時你吵得那麼兇,有時還揍兩下,難道那會兒你讓我愛你嗎?我知道,你都是為我好,我就那麼不喜歡你一下,有什麼奇怪的。
她聽了這話,想了想,才算放心。我在心裏只笑她,她也不是多麼強大嘛,還要靠我愛她才能在我面前變得強大。
我算看出來了,她就是個窩裏橫,只會在家裏對我和爸爸嚷嚷。
我不想在最後説一句“雖然我的媽媽怎樣怎樣,但我還是愛她怎樣怎樣”這樣的話,因為什麼是愛,誰會真正懂?
就像我媽媽有時吵我,她説是因為愛我;她擁抱我親我時,也説愛我。
她一天三頓給我做營養餐,逼我運動鍛鍊身體,讓我學這學那,批評我表揚我,時常吵鬧,偶爾温馨……
如果這些都是愛,那麼我也是愛她的。
畢竟,世界上永遠會有“媽媽”這個物種,僅此一點,這個物種應該是值得我們這些媽媽的小孩憐惜的。
不要問我為什麼會在這裏用憐惜這個詞,我也不十分清楚。這是我剛學到的一個詞,只可意會,不可言傳。
西昌一名五年級學生的作文《我要做媽媽打麻將的手》
從前...我有一個美麗的媽媽,有一個英俊關心我的爸爸,我爸爸是一個開貨車的司機,我媽媽在家照顧我,小時候我們在鄉下,爸爸掙錢了就買了房,媽媽説城裏教育好,然後我就在市區的一所國小上學了。
幸福的我...前幾年媽媽好喜歡我,送我上學,接我下課,問吃什麼,聽老師的話,團結同學嗎,買新衣服我穿,我不會做的作業教我,星期六帶我到鄉下看奶奶、爺爺她們,然後帶些我想吃的東西回鄉下,晚上帶我去月城廣場跳廣場舞。爸爸出車回家了,都叫我寶貝過來,左面媽媽親一下,右面爸爸吻一下,一家人在一起好幸福。
噩夢般的日子...過了幾年,媽媽認識了許多別人的媽媽,我們小區裏開了麻將館,別人打麻將的媽媽教會我媽媽打麻將,而麻將館的老闆每天都會打電話叫媽媽去打麻將。就這樣我媽媽每天沉浸打麻將,早上媽媽還在牀上,我沒有早點吃,拿三塊錢叫我到外面吃,搞得我經常遲到,老師批評我,中午我叫媽媽做飯,媽媽叫我死到一邊去,害得媽媽輸了錢,然後叫麻將館的老闆泡一包方便麪給我吃,現在吃的我人都像方便麪。
我恨媽媽..星期日我想到鄉下看奶奶和爺爺她們,媽媽就是打麻將,我想她們。我都好久沒有穿新衣服,媽媽再也不叫我寶貝,沒有問學習怎樣,沒有好臉給我看,輸了錢就罵我。白天打麻將,晚上接着打,我再也找不到從前的幸福。 我恨麻將,恨發明麻將的人,恨麻將館的老闆,恨叫媽媽打麻將的別人的媽媽。
媽媽再愛我一次!媽媽:你不喜歡您的女兒,您愛您打麻將的手,那我要做媽媽打麻將的手。媽媽我需要您的愛,請您再愛我一次!
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