我的心兒怦怦跳四年級作文400字【多篇】

我的心兒怦怦跳作文400字四年級 篇一

心兒怦怦跳的感覺你們一定都有過吧，比如，緊張的時候心怦怦跳，犯錯誤時心怦怦跳……我也有一件讓心兒怦怦跳的事情。

那是一個星期一，也是開學後第一次測試分數公佈的日子。我提着心，吊着膽，來到學校。第一節課是語文，老師的臉色怪怪的，拿着一張單子走了進來，説道：“我們這次成績出來了，考得不太理想，請坐好，認真聽成績。”我一聽到“不太理想”這幾個字的時候，心一下子快速跳了起來，彷彿有一隻小兔子在我心臟上玩蹦蹦牀，我馬上坐好，聽老師讀成績。

老師唸到我的名字時，我屏住呼吸，心跳加速，心好像要跳出來了。“閆子軒，語文89分！”我的心又開始快速跳了起來，因為媽媽説過語文必須要考90分以上，不然就等着被她“家法”吧！我的心又開始不安了。老師説：“回家讓家長簽字！”哦，老天呀！

回到家，媽媽問：“考了多少分”？我垂頭喪氣地説：“89分。”媽媽卻説：“還行，下次繼續努力，老師説了這次題比較難，再接再厲！”説着媽媽在卷子上籤了，我的心才平靜下來。但我卻實在難忘一上午心臟怦怦跳的經歷！

四年級上冊第八單元我的心兒怦怦跳作文400字 篇二

童年是美麗的星空，其中的星星則是一件件讓我難忘的事，有一件事，想起來還心兒怦怦直跳，那就是我的丟失眼鏡記了。

記得在一個星期二的下午，我要寫作業，可是看書本時卻異常模糊。忽然，我恍然大悟，哦，我沒有戴眼鏡。我伸出手打開了眼鏡盒，誰知，眼鏡並沒有乖乖地躺在裏面，它竟然不翼而飛了。瞬間，我想到如果眼鏡真的丟失，在媽媽面前我的下場會如何。我的心立刻提到了嗓子眼兒，一時不知所措。我想，慘了，眼鏡不會長翅膀飛了吧，我焦急萬分，心兒怦怦直跳。我就像熱鍋上的螞蟻一般，把書包掏了個底朝天，可連個眼鏡的影子也沒有看見，唉！眼鏡你在哪兒？你快點兒出來吧！心裏簡直有十五個吊桶——七上八下。放學了，我懷着忐忑不安的心回到家中，等待着火山爆發，末日來臨，心裏也打起鼓來。這時一聲拯救之音傳來——老師的電話，幸好，老師拯救了我，原來我的眼鏡被我夾在了美術本里，粗心大意、丟三落四的我呀！我的心終於落了下來。

看來心兒怦怦跳的滋味真是不好受，下次一定不要粗心大意了。

四年級我的心兒怦怦跳作文400字10 篇三

暑假裏，我來到了美麗的內蒙古大草原。這裏的一切都是我們城市孩子所見不到的。

我們興致勃勃地來到了馬場。這裏的馬，個個兒都長得十分高大，膘肥體壯，以至讓我感到十分擔心：這麼高大的馬，我騎的。上去嗎？

接着，該上馬了。我爬了好幾次也沒爬上去，這匹驕傲的黑馬還時不時瞥了我幾眼，搞得我又氣又急，後來，在工作人員的幫助下，我終於成功的登上了馬背。

在馬背上，我欣賞着美景。突然“黑旋風”像一隻離弦的箭一樣“唰”地一下從馬羣中飛了出來，我被嚇壞了，手只是死死地抓住韁繩，動也不敢動，不知所措。“啊！救命！快停下！”馬兒好像在與我唱反調，我越叫它越跑。我的心兒“撲通撲通”地跳，而且愈跳愈快，好像一顆不知什麼時候會爆炸的炸彈。“乖乖馬兒，你別跑了，我我已經快快受不了了。”在這緊急關頭，一個工作人員騎着駿馬，朝我這裏飛奔過來，只見他輕輕一拉馬的韁繩，馬兒乖乖地慢了下來，我的心情也緩緩地平靜了下來。

第一次騎馬，真是驚心動魄啊！現在回想起來，我的心兒還“怦怦”跳呢！

我的心兒怦怦跳四年級作文400字 篇四

打開記憶的閘門，童年的事情就像水一樣地湧了出來，其中的一次經歷，讓我的心“怦、怦、怦”緊張地亂跳。

那次是二年級發期末考試成績單，當天，我懷着沉重的心情來到了學校。因為之前媽媽對我説過，如果語文達到95分以上，數學100分的話就會帶我們全家去上海遊玩；如果沒有達到就乖乖在家中做作業，那時我心中真是15個吊桶打水——七上八下。

來到了教室裏之後，老師説這次考得不算特別差，這時我把心中的那塊沉重的“石頭”輕輕地放下了一點，可最終結果沒有出來，我還是提心吊膽的。最終到了激動人心的公佈成績環節了，我心想：“怎麼辦，老師説的是整體的成績還好，又不是説我個人的成績呀了！”這時老師報了我最好的朋友胡嘉藝的成績，什麼？語文竟然只得了94分，我倒吸了一口涼氣，因為他的成績在班上可是數一數二的啊！我的小心臟“撲通、撲通”地跳着，心可是提到了嗓子眼。這時老師喊到：“費天昱語文96分，數學100分”。“呼——”我這才鬆了一口氣。哦——哦——可以去上海玩囉！

這就是我記憶中最驚心動魄、膽戰心驚的事情了。

我的心兒怦怦跳四年級作文400字 篇五

我有很多個心情，我也知道每個人也有心情。比如説：興奮、驚喜、難過……這些心情，那我有什麼心情呢？現在，我就來給你們介紹一下吧！

我有一個心情，那就是緊張。有一次，我的老師説要 選我在教室裏朗誦一首詩，明天要和一個男生比賽。我心想：那個男生會是誰呢？我又要朗誦什麼詩，為什麼要選我呢？老師説要朗誦《涼州詞》這首詩。但是我們才剛學，怎麼會背呢？過了一天，比賽就要開始了。老師説：“朗誦比賽現在開始，請同學們安靜，倒數十秒。十、九、八、七……”同學們紛紛在倒數，老師悄悄對我説：“子藍，你先去朗誦，朗誦完到你的對手。”説完，我走向講台，背道：“涼……州詞，葡萄……葡萄美酒夜……夜光杯……”我越背越緊張，怕老師説我，下次不給我再參加，我看見同學們用很奇怪的眼神看着我。老師説：“下一個。”我東看看西看看，沒有一個男生站起來。忽然，一個男生站了起來，自信地走向講台，那個人就是班長。他很有節奏，同學們都在認真地聽，最後，班長贏了。

這就是我其中的一個心情，“緊張”。那你們有什麼心情呢？

心兒怦怦跳四年級作文400字 篇六

在平靜的生活下，有些事也會讓我的心怦怦的跳起來，回想起來真是又有趣、又好笑！

在國小三年級時，老師選中我在下週一時和同學一起上台表演“儀韻小講堂”，接到這個消息，我十分激動，我心想：“同學們看到我們的表演一定很羨慕。“就這樣，我們開始了緊張的排練。

終於到了上台表演的那一天，上台前和小夥伴們站在台下，我的雙腿不聽使喚的顫抖起來，我心想：“我表演不好怎麼辦？我忘記台詞怎麼辦？我沒跟上拍子怎麼辦？”我滿腦子的問號和問題。

終於上台了，邁着石階而上，每一個腳步都那麼沉重，當我站在講台上時，台下黑壓壓一片，不管那麼多了，媽媽説過把他們當“木頭人”就好了，我的心兒打着鼓，腳下則踩着鼓點和同伴極力配合着。但就在此時台下傳來一陣陣笑聲。我瞬間慌了神，難道是我們演的不好嗎？難道是我臉上沾上了什麼東西嗎？難道……

表演結束了，我心想：“一二三年級為什麼要笑我們？難道表演的不好，沒有抓住細節？”這件事讓我至今都忘不了。

我的心兒怦怦跳作文400字四年級 篇七

陳欣妍

每當優美的琴聲在我耳邊迴響，我總能想到那一次鋼琴表演。

那是一個週日的上午，李老師帶我來到了表演大廳，一顆顆閃亮的星星掛在頭頂，可此時的我懷裏像揣了一隻小兔子，臉上火辣辣的，一身美麗的紗裙也滿是手上的汗水。

我的節目是第六個，過了大約八分鐘的樣子，輪到了我表演，還好我彈奏的曲子是四手連彈，於是我牽起了老師的手走下舞台，我在想會不會錯音，會不會忘譜（那兒不準帶譜），會不會……老師温和地對我説：“彈錯了不要緊，只要你不去彈重複的音，這首曲子一定沒問題，我們一起加油！”我點了點頭，因為老師那一份温柔的話，我繃緊的神經漸漸地放鬆下來。

人生終於想起琴鍵在我的指尖來回轉動，我彈的這首曲子名叫《歡樂進行曲》，一會兒平靜無奇，一會兒歡樂到不行，好有節奏，在掌聲中我的鋼琴曲結束了，在這次表演中我懂得了一個深刻的道理，無論做什麼事都要一心一意，有頭就要有尾。