![《阿西莫夫短文》教案【多篇】]( "《阿西莫夫短文》教案【多篇】")
- 《阿西莫夫短文》教案篇一教學目標瞭解説明的內容，理清説明的順序。體會簡練、縝密、生動的語言。增強學生的科學意識，培養學生多角度看問題的能力。教學重點理解科普文章的準確、生動的語言。課時安排兩課時。課前準備學生：o查工具書，給加點的字注音，解釋詞語。正確朗讀課文，...
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![修正阿莫西林膠囊説明書【新版多篇】]( "修正阿莫西林膠囊説明書【新版多篇】")
- 阿莫西林膠囊説明書篇一【通用名稱】阿莫西林膠囊【商品名稱】阿莫西林膠囊(修正)【英文名稱】AmoxicillinCapsules【拼音全碼】AMoXiLinJiaoNang【主要成份】阿莫西林膠囊主要成份為阿莫西林，其化學名為(2S，5R,6R)-3,3-二甲基-6-[(R)-(-)-2-氨基-2-(4-羥基苯基)乙酚氨基]-...
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![蠟燭西蒙諾夫的閲讀題答案]( "蠟燭西蒙諾夫的閲讀題答案")
- 蘇聯作家西蒙諾夫的《蠟燭》，敍述了第二次世界大戰時期，在南斯拉夫戰場上，俄軍與德軍激戰的一個感人故事。下面小編給大家分享一些蠟燭西蒙諾夫的閲讀題答案，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!蠟燭(節選)①即使在這個當兒，老婦人也沒有説話，她不過抬起眼睛來，朝這些脱了帽的()着的人們...
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![文言文《阿房宮賦》優質教案]( "文言文《阿房宮賦》優質教案")
- 《阿房宮賦》優質教案【教學目標】1、深情誦讀，疏通和落實本文的重點文言字詞及知識點。2、品味語言，理解和學習本文中的比喻、誇張等藝術手法及寫作特色。3、把握文意，瞭解秦亡的原因及作者作本賦借古諷喻的目的。【教學重點】1、疏通和落實本文的重點文言字詞及知識點。【...
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![《阿西莫夫短文多篇》教學設計（多篇）]( "《阿西莫夫短文多篇》教學設計（多篇）")
- 《阿西莫夫短文》教學設計1【學習目標】1、把握兩篇短文的內容，明確説明對象，理清寫作思路。2、體會課文中的補充説明的作用和含義。3、理解不同領域的科學發現可以互相啟發，從而可以發現新的論據或得出新的結論。【學習重點】體會課文中的補充説明的作用和含義。【知識鏈接...
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![阿莫西林膠囊説明書（科倫製藥【新版多篇】]( "阿莫西林膠囊説明書（科倫製藥【新版多篇】")
- 阿莫西林膠囊服用常見問題篇一問吃阿莫西林膠囊過敏了答病情分析：您好，這個主要考慮是過敏導致的皮膚的異常的情況的。指導意見：這個主要是考慮是跟過敏有關的，建議去醫院的皮膚科看看的，建議可以外用中藥的膏劑的，同時注意局部的不要沾水的問打了阿莫西林的點滴後能否吃阿莫西...
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![《阿房宮賦》教案（多篇）]( "《阿房宮賦》教案（多篇）")
- 課文《阿房宮賦》教案篇一一、教材分析語文教學大綱中要求學生“具有初步文學鑑賞能力和閲讀淺易文言文的能力“。《阿房宮賦》為晚唐文賦，賦是中國古代一種重要的文體。賦講究鋪陳和聲韻，而本文不但有華美的語言、和諧的聲律，還有深刻的思想內涵，是古文中一篇文質兼美的好文...
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![《蠟燭》西蒙諾夫教案設計]( "《蠟燭》西蒙諾夫教案設計")
- 《蠟燭》教案設計一【教學目標】1.把握記敍的要素，概括並理解文章主旨。2.品析老婦人形象，體會人物的思想感情。3.揣摩細節描寫，品味其豐富意藴及表達作用。【教學重點】品析老婦人形象，體會人物的思想感情。揣摩細節描寫，品味其豐富意藴及表達作用。【教學流程】一、導入1.由...
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![課文《阿房宮賦》教案【精品多篇】]( "課文《阿房宮賦》教案【精品多篇】")
- 課文《阿房宮賦》教案篇一教學目的1、感受課文豐富瑰麗的想象，形象生動的比喻、大膽奇特的誇張等藝術特點；2、瞭解秦亡的原因及作者作本賦借古諷今的目的；3、掌握“一”、“愛”、“取”、“族”、“焉”、“而”、“夫”等詞的意思。第一課時一、教學要點：介紹“賦”、作者...
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![奧爾夫音樂教案]( "奧爾夫音樂教案")
- 目錄第一篇：奧爾夫音樂教案第二篇：大班奧爾夫音樂教案第三篇：奧爾夫音樂教案第四篇：奧爾夫音樂教案跳起來第五篇：中班奧爾夫音樂教案更多相關範文正文第一篇：奧爾夫音樂教案奧爾夫音樂教案《小蝸牛》活動目標：1、理解兒歌《小蝸牛》的內容，鼓勵幼兒用肢體表現小蝸牛。2、感受兒歌...
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![高二語文《阿Q正傳》精品教案]( "高二語文《阿Q正傳》精品教案")
- 高二語文《阿Q正傳》教案教學目標(一)透過藝術形象領會思想內容，學習魯迅清醒的識別能力和熱切的愛國情懷。(二)分析人物形象，學習人物描寫的方法。1.通過心理描寫展示人物性格;2.通過對比刻畫人物性格;3.讓人物用自己的言行、神態顯示性格。(三)理解本文諷刺手法的運用。(...
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![《阿西莫夫短文多篇》教案新版多篇]( "《阿西莫夫短文多篇》教案新版多篇")
- 《阿西莫夫短文兩篇》教案篇一一、教學目標(一)知識目標1.不同領域的科學發現可以互相啟發，從而發現新的論據或得出新的結論。2.短文兩篇所説明的研究成果。3.短文的行文順序及説明方法、語言特色。(二)能力目標培養學生的創新意識、創新思維和創新能力。(三)情感目標1.科...
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![莫高窟教案（精選12篇）]( "莫高窟教案（精選12篇）")
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![莫名其妙想哭的簡短文案【精彩多篇】]( "莫名其妙想哭的簡短文案【精彩多篇】")
- 莫名其妙想哭的簡短文案篇一1、我一直以為最糟糕的情況是你離開我，其實最令我難過的，是你不快樂。2、如果難過，就努力抬頭望天空吧，每個人，都有心情不好的時候。情緒可以控制，但眼淚不會説謊；可以去説服別人，但安慰不了自己。3、情歌，越唱越難過，聆聽的瞬間，眼淚不知不覺掉了下來。4...
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![阿西莫夫短文教案（整理26篇）]( "阿西莫夫短文教案（整理26篇）")
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- 《莫高窟》教案篇一一、複習檢查：1、課文主要向我們介紹了莫高窟裏的哪些景物呢？2、莫高窟給你留下了怎樣的印象？（學生談談自己初讀後印象，不要求全面、具體，能説出總體印象就行）二、讀講課文：1、同學們，莫高窟裏有彩塑、壁畫、藏經洞等，看了這些景物，真叫人讚歎不已。有一位作家參...
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![郁達夫經典短篇散文]( "郁達夫經典短篇散文")
- 郁達夫經典短篇散文一故都的秋秋天，無論在什麼地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。江南，秋當然也是有的；但草木雕得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡...
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![《阿西莫夫短文》的教案【精品多篇】]( "《阿西莫夫短文》的教案【精品多篇】")
- 《阿西莫夫短文》的教案篇一教學目標：１、瞭解説明的內容，理清説明的順序。２、增強學生的科學意識，培養學生多角度看問題的能力。教學重點：理解科普文章的準確、生動的語言。教學課時：兩課時。教學過程：第一課時激趣導入（放映《侏羅紀公園》片段）一、整體感知學生閲讀，檢查預習。討論...
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![散步莫懷戚教案（共4篇）]( "散步莫懷戚教案（共4篇）")
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![阿西莫夫短文多篇教學設計新版多篇]( "阿西莫夫短文多篇教學設計新版多篇")
- 阿西莫夫短文兩篇教學設計篇一教學目標：知識目標1、不同領域的科學發現可以互相啟發，從而發現新的論據或得出新的結論。2、短文兩篇所説明的研究成果。3、短文的行文順序及説明方法、語言特色。能力目標培養學生的創新意識、創新思維和創新能力。情感目標1、科學需要大膽的...
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![《莫泊桑拜師》教案【多篇】]( "《莫泊桑拜師》教案【多篇】")
- 《莫泊桑拜師》教學設計篇一教學要求：1、學會生字，理解生詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過莫泊桑拜師的故事，知道，仔細觀察、不斷積累、勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。4、理解課文內容，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神。教學時間：兩課...
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![國小語文莫高窟教案【新版多篇】]( "國小語文莫高窟教案【新版多篇】")
- 國小語文莫高窟教案篇一教學目標：★能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文2～4自然段。★品讀課文，瞭解彩塑、壁畫和藏經洞的特點。★憑藉課文具體的語言材料，體會“敦煌藝術寶庫”在世界文化的地位，增強民族自豪感。教學重難點：品讀課文，瞭解彩塑、壁畫和藏經洞的特點。教學過...
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![聽莫國夫老師講座有感]( "聽莫國夫老師講座有感")
- 在本次90學時的培訓中，收穫可謂慢慢，其中印象深刻的是莫國夫老師的那次講座。莫國夫老師在培訓中，為我們做了《基於核心素養的國小拓展性課程開發》的講座，他從兒童教育觀講起，給我們講述了課程開發的意義、性質、實施策略、原則以及在語文課程體系中的運用等。記得朱永新教授...
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![《阿西莫夫短文》教案精品多篇]( "《阿西莫夫短文》教案精品多篇")
- 《阿西莫夫短文》教案篇一一、字詞天地：不休：不停止。銥（）：一種稀有金屬，銀白色，質硬而脆，化學性質穩定。潮汐（）：通常指由於月球和太陽的引力而產生的水位定期漲落的自然現象。這裏特指海潮。塵埃（）：塵土。抵（）達：到達。劫（）難：災難，災禍。緻密：細緻精密。排斥（）：不相容、使離開或不使進入。趨（）勢：事...
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![《阿房宮賦》教案【多篇】]( "《阿房宮賦》教案【多篇】")
- 《阿房宮賦》教案篇一教學目標1.感受課文形象生動的比喻、豐富瑰麗的想像、大膽奇特的誇張特點。2.學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。3.瞭解秦亡的原因及借古諷喻的目的。教學重難點學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。教...
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