這件事真讓我難忘作文4多篇

這件事真讓我難忘作文 篇1

有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字銘心刻骨，那就是——老師。

我有一個老師，她高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，讓人一看就覺得學識淵博，心地善良，温柔體貼。她就是我的語文老師——李老師。

讓我記憶深刻的是：學校舉行首次詩詞大會的比拼，老師要挑選五位同學進行比賽，我積極地參加了也被選中了。一開始我每天堅持背五首，把一本書背得滾瓜爛熟。到了從十四名同學中選拔的時候了，我們一共進行了三次比拼，得分高並且回答對的一隊獲勝，最後我們以十分之差戰敗了，就這樣我氣餒了，儘管還有選拔親友團的機會，但我心想：“當親友團有什麼用，不就是個捧場的嗎？”老師似乎看出了我的心思，語重心長地對我説：“即使你沒有爭奪到參賽資格，你也不能灰心，還可以參加親友團呀！如果人只要生下來就能做大事，那就不用上學了，最起碼你背會了古詩，得到了知識，不是嗎？這是個鍛鍊的好機會，為什麼不珍惜呢？”

聽了老師的話，我慢慢想通了，變得更加認真起來，也順利爭奪到了親友團的名額，親臨比賽場地，觀看了幾個學校的比拼，收穫頗豐……

在這期間我從老師身上明白了一個道理：做什麼事都要盡心盡力，不要在乎名利，從小事做起，才能就成大事。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師把自己無窮的知識毫不保留地教給我，不追求任何回報，這就是老師的偉大之處。

讓我們把師恩銘記在心，讓我們向所有老師虔誠地祝福，含淚説一聲：“謝謝您，老師！尤其是我的恩師——李老師。”

這件事真讓我難忘作文 篇2

往事如煙，四年過去了，我經歷了許多事情，唯有跟爸爸去上海遊玩，這是我最難忘的一件事。

記得我五歲那年夏天，爸爸開着大貨車，帶着我和媽媽一起去上海玩。到了上海，爸爸先把車上的大米，送到了上海的超市，然後帶我去附近的遊樂園玩。

一走進遊樂園的大門，首先映入眼簾的是小朋友們在騎旋轉木馬。我很快就加入了這支隊伍，爸爸坐在我的身後，我聽着動人的旋律，和爸爸唱得那熟悉的歌曲，跟着木馬一上一下的節奏，快樂地旋轉着，旋轉着。

正當我還沉浸在那美妙的音樂聲中，木馬停住了。哦，原來時間到了！爸爸把我從木馬上抱了下來，我戀戀不捨地跟着爸爸走了。

我們來到了摩天輪，看到了那高聳入雲的大轉盤，我興奮地扯着爸爸的衣服説：“我要坐摩天輪。”爸爸爽快地答應了。

於是，我們坐進了摩天輪，爸爸幫我係好了安全帶，摩天輪開始慢慢地轉動起來。我摟着爸爸，看到天空中飛着幾隻小鳥，開心地對爸爸説：“我們也能像小鳥一樣在天上飛了。”摩天輪越轉越高，我從開始的興奮，慢慢地變成了緊張，當摩天輪轉到最高位置的時候，我害怕地閉緊雙眼，緊緊地抱着爸爸，發出了驚恐的尖叫聲，爸爸和我一起大叫着。那時的我是多麼的幸福呀！

可是，那年秋天的一場車禍，奪走了我爸爸的生命，之後，媽媽也走了這一次的上海之行，也是我和爸爸媽媽的最後一次遊玩。

如果沒有那次意外，爸爸媽媽能一直陪着我該多好呀！

這件事真讓我難忘作文 篇3

“吃飯嘍！”伴隨着同學們的歡呼聲，大家興高采烈地跑進食堂排隊拿飯

不多一會兒，我發現周老師就坐在我對面的位子上。我看見她的碗裏有幾隻紅燒大蝦，頓時饞的口水直流。要知道，蝦可是我最愛吃的東西。記得有一次，媽媽從外面買回來3斤蝦，全部被我一掃而光那滋味至今難忘。可是此時，我碗裏的飯菜和她截然不同，雖然有雞腿，但好像沒什麼味道似的。剎那間，我猶如被潑了一盆冷水，剛才那股興奮勁早已煙消雲散。

我失魂落魄地吃着自己碗裏的飯菜，眼睛卻直勾勾地盯着老師碗裏的大蝦。大蝦的香味鑽進了我的鼻孔，我手裏的筷子不覺停了。我心想：為什麼老師每次吃的總和我們不一樣？我好想把那些大蝦全部吃掉。周老師好像看懂了我的心思，對我説：“小林，你吃蝦嗎？要不要老師把自己的那份給你吃？”“不用了老師，謝謝您的好意，我心領了！”我趕緊收回目光，口是心非地説着。“啊，我又不喜歡吃大蝦，看來只能倒掉了！”只見周老師歎了口氣，喃喃自語道。“老師，您不是經常教育我們不要浪費糧食嗎？”我抓緊時機説道，“要不我幫您吃掉好了！”“嗯，好！”

我飛快地吃完了大蝦，滿足地和周老師一起走出食堂。就在這時，科學應老師迎面走來，對她説道：“周老師今天怎麼吃得這麼快？是不是因為有你愛吃的大蝦？”原來，周老師她淚水模糊了我的雙眼，我的心裏頓時湧起一股暖流

這事真讓我難忘。

這件事真讓我難忘作文 篇4

在我的腦海中，有許多事物都已經模糊不清了，卻有一件事依然清晰在目。

那是在一個繁星閃爍的夜晚，媽媽帶着我到岡州游泳池游泳。剛到游泳池，我就不由自主地説：“游泳池人山人海，多熱鬧啊！”説完，便迫不及待地到兒童游泳池去。

説是游泳，其實我只不過和夥伴一起玩。這不，我們一時在打水仗，一時比賽潛水時間長，一時又在互相講笑話……可真好玩呀！突然，我好像發現了新大陸似的，大喊：“深水池似乎比兒童池更熱鬧，更好玩呢！”説着，我便情不自禁地撇下了夥伴，慢慢地走向兩池之間的柵欄……

當我正想戴着救生圈從柵欄間的空隙穿過去時，我發現戴着救生圈是過不了去的，必須把它脱下。於是，我想起了辦法來……

突然，我眼前一亮，“想到了，就這樣！”我先把救行圈拋到深水池，然後我再從柵欄間產空隙穿過去。我滿以為我準會滾到救生圈裏去，誰知事情盡在我意料之外―我落在水裏去了。

我在水裏不斷地掙扎着，試圖抓住救生圈，可這時救生圈不知跑到哪去了。第一次求行計劃失敗。於是，我又伸手想抓住柵欄，可這時我連方向都搞不清了。第二次求生計劃也告敗結束……一次又一次的失敗，令我放棄了求生，我慢慢地往下沉，水不斷地湧向我的鼻子，似乎要穿透我有五臟六腑。

這時，當我準備踏上通向天堂的階梯時，一位好心的叔叔把我從水中抱起，把我送回兒童池，再踏人生征途。然後，這時叔叔消失在微弱的燈光中，越去越遠了……

這件事真讓我難忘作文 篇5

世事匆促，白駒過隙。彈指間，我已經是一名國中生了，但那封存於我腦海中的往事，卻久久不會散去，往事如煙，現在裊裊升起……

記得快要小升中時，我們學校進行了一次模擬考試，我因數學時間沒趕上，導致了我考了一個不理想的分數，再加上臨大考的時間越來越緊迫，我簡直心急如焚，儘管老師和家長都不止一次的安慰我，可我仍然是心亂如麻。

有一天回到家後，我突然督見放在牀頭上的一張報紙，報紙上印着“學習要時常反思”，我立即拿到手裏，細細看了一遍，看完之後，我恍然大悟：在我考試失利時，我只是一味的着急，而沒有細細的反思和揣摩。所以越來越着急，越來越痛苦。

於是，我靜下心來好好的反思了一下：我為什麼會來不及？平時成績不錯的我這次為什麼會考得不好？我時間為什麼沒抓住？我為什麼會焦急不安……

經過一系列的反思，我茅塞頓開，心中一個個疑團和纏結都解開了。多日沒有“通暢”的心，這時已經“通暢自如”。經過這些自己與自己的對話後，我彷彿看清了自己，看到了一個真實的自己，看到了自己的本質。

看來自我反思的力量還真不小，這真是一個讓我刻骨銘心而又無比深刻的一個記憶。

你可能要問了你最後考上沒考上？告訴你吧，我考上了我心中的中學，而且在特色班，現在坐在這兒寫作文呢！

這件事真讓我難忘作文 篇6

在我成長的這些年，有像沙灘上的貝殼一樣多的事，有的光彩奪目，有的黯然失色，但有一件事最令我難忘。

記得那天，媽媽帶我出去逛街。突然，我的肚子唱起了“交響樂”，我滿懷希望地看了看媽媽，媽媽好像明白了我的心思，説：“去買點吃的吧！”我高興得一蹦三尺高，便朝早已香氣撲鼻的賣公婆餅的小攤走去。

小攤前排着一條長龍般的隊伍，每個人都焦急地等着公婆餅出爐。公婆餅有小攤的三人制作：一人做，一人烤，一人賣。公婆餅終於出爐了，那香氣繚繞不絕，我不由自主的流下了口水。有一人把一元五放在了台子上，拿了餅就走了。

賣的人沒顧上收錢，便吆喝着：“下一位”。這位是一位顯得很有錢的大老闆，身穿名牌西服，名牌鞋，打着一條嶄新的領帶，手上戴着幾枚戒指，眼睛卻死死盯着台上的錢，説：“我好像給了錢。”便把手往衣袋裏摸，我本以為他回掏出百元大鈔。

可他卻裝有錢的樣，把手握成拳頭狀，放在一元五角上，接着手放開，大聲説：“這是我的餅錢”。説完，拿了餅頭也不回就走了。

我真沒想到，竟有人在光天化日下做如此卑劣的行徑，而且還是衣着如此光鮮之人。他不但沒有臉紅，反而大搖大擺地走。這大概就是老師説的老面皮吧。

這件事雖然過去很久，但依然令我難忘。每當想起這件事，我都會提醒自己，要做一個誠實的人。

這件事真讓我難忘作文 篇7

在人的一生中，將會經歷許多許多的事情會讓人終生難忘，忘也忘不掉。

記得有一次，我做飛機去了首都—北京，北京是我向往已久的旅遊勝地，聽別人説那裏可有近3000多個旅遊景點，哦！我迫不及待的想去了。

我終於盼到了坐飛機的日子，這是我第一次做飛機，我興奮的了好幾天，今天早上起牀，我就催着媽媽去機場，上午九點多，我和媽媽早早就到了機場。候機大廳可真大呀！我就像一隻快樂的小鳥在候機大廳裏面“飛來飛去”。過了好一會後，我終於登上了飛機，我飛快的走進機艙，由於我沒有做飛機的經驗，連安全帶都不會繫好，還好有媽媽幫我。

突然一聲女高音穿了出來：“親愛的乘客請坐好，飛機馬上就要起飛了”隨着飛機的起飛和升高，我心也飛快的跳着，突然，飛機用力的加速。即使我坐在飛機裏，我也能聽見飛機的聲音。伴隨着聲音。我透過窗户看見下面的景色，我看見房屋，農田，高樓，還有汽車越來越小，就像一幅美麗的畫卷。過了一會飛機進入雲層，白雲一會看起來像汽車，一會看起來像巨龍，變來變去。哇，眼前的景色實在太美了！

不一會，機艙又傳來熟悉的聲音：“親愛的乘客，我們很快就到達目的地了，”又一會，飛機平穩的落地了，我牽着媽媽戀戀不捨得下了飛機。

以後，有機會，我一定要再做一次飛機，真是一次難忘的經歷！

這件事真讓我難忘作文 篇8

每個人的記憶中都有那麼幾件很讓人記憶深刻的事情，開心的、感人的等等，在這許許多多的深刻的事情中，有一件事情最讓我難忘。

我依稀記得那件事發生在我五年級的一個星期五的下午放學時候。早上出門前，媽媽如往常一樣告訴我今天的天氣情況，媽媽説：“昨天天氣預報説今天可能有雨，你記得帶個傘上學去啊。”我一邊吃着早飯，一邊抬頭看外面的天氣，外面陽光明媚，天暖氣清，完全不像是要下雨的樣子，就不想帶雨傘了，沒好氣地跟媽媽説了一句：“我不想帶。”吃過早飯，我拿着書包趕忙地往學校跑去。就在下午快放學的時候，天空忽然變了，變得烏雲密佈，狂風四起，沒過多久就下起了大雨，大風夾雜着雨水，瞬間感覺特別寒冷，我心想：放學時，如果雨不停，我該如何回家呢？

這時，放學的鈴聲響起，有的同學拿起雨傘走向雨中，有的同學有媽媽來接回家，只有我沒帶雨傘，我揹着書包茫然地在教室走廊上來回走，不知道要怎麼回家，就在我六神無主，特別沮喪的時候，只看見媽媽穿着雨衣，手裏還拿着雨傘朝我走來，十分心疼地問我：“寶貝你冷不冷啊，快穿上外套，別凍着了啊，今天媽媽有事情耽誤了一會兒，接你接的遲了，你不怪媽媽吧？”我抬頭看了媽媽一眼，媽媽的臉上不知道是汗水還是雨水，臉上還帶着歉疚的表情，我頓時鼻子一酸，淚水奪眶而出，後悔早上沒有聽媽媽的話。

我懷着萬分感激的心情，拉着媽媽的收，一起向雨中走去，在心裏默默説了一句“媽媽我愛您！”

這件事真讓我難忘作文 篇9

生活中總有很多難忘的事，高興的、傷心的、成功的、失敗的等等。而我最難忘的事是第一次做蛋餃。

那一天，媽媽要做蛋餃。我最喜歡吃蛋餃了，可是我從來沒有自己做過。要是我自己會做，我就能天天給自己做來吃了。於是，我就問媽媽：“媽媽，你能教我做蛋餃嗎？”媽媽説：“當然可以了！”於是媽媽就把做蛋餃的步驟告訴了我。

現在是我大展身手的時候了，當然少不了媽媽在一邊指點。我打了幾個雞蛋，用筷子攪拌均勻。可是我還是有點笨手笨腳的，攪拌蛋汁時，灑了點出來；有些也沒打得散。接下來，我打開燃氣灶，開了文火，放了點油，然後放一調羹蛋汁到鍋裏慢慢煎。等到蛋汁變成金黃金黃的蛋皮時，我就夾一點肉沫放在中間，在菜鏟子的幫助下，用蛋皮把它包起來。有時，我會把蛋皮弄破了，肉餡就會露出來；有時，蛋皮太小了，包不住肉餡；要不就是蛋皮都糊了，我肉餡還沒包好。總之，我手忙腳亂地做好了很多個蛋餃，大大小小的，有金黃金黃的，也有黑糊糊的。不過，聞起來可真香呀！等等，別急！這時候蛋餃裏的肉還是生的，還不能吃呢！最後一步就是放點蕃茄醬進去煮，酸酸甜甜的才好吃呢。

中午，爸爸回來吃午飯了。他説：“這蛋餃味道真不錯。”我驕傲地説：“是我做的。”爸爸對我説：“真厲害，會做菜了。”我心裏美滋滋的。

這件事真讓我難忘作文 篇10

在前年的那個下雪天，那件事在我腦海中留下了一個難以磨滅的烙印。

那天，是我所見過的最大的一場雪。一腳踏下去，還沒見底，雪卻已到了膝蓋了。馬路兩邊的花草幾乎是和馬路連在了一齊，實在難以辨認。開在路上的汽車只能像“神龍擺尾”一樣的慢慢行駛，更別説自行車和電動車了，幾乎都只能是推着前進。在路上我和媽媽也心驚膽戰的開着車向學校前進。因為是大考前夕，所以不管天氣怎樣惡劣，大家都在向學校的方向前進。由於路面積雪很厚，結冰也很厲害，不時的有路人摔倒，那情景真是有點“慘不忍睹”。我為了放鬆緊張的心境，向窗外四處張望着，沒想到卻看見了跟我住在同一小區的那個壞蛋王，正在慢慢地向學校“爬”去。我暗自的笑着，壞人有懷報呀！誰讓你經常用惡作劇來嚇人，此刻你慘了吧，上學肯定遲到吧！哈哈哈。正當我得意的時候，媽媽卻把車子靠邊後停了下來，請他坐到我們的車上送他上學。這下我驚呆了，怎樣可能？為什麼要幫他？我疑惑不解的看着媽媽，可媽媽不理我，她的表情告訴我這是應當做的。

一向等到午時放學的時候，我問媽媽為什麼要幫忙他，媽媽説：“記人之善，忘人之過。他以前是不是也幫忙我們大掃除？”聽完媽媽的話，我像是一下子豁然開朗了。“記人之善，忘人之過”這句話我一向銘記於心。

這件事真讓我難忘作文 篇11

人的一生可能會發生許許多多大大小小的事情，但有一件事令我至今難忘。

記得那時我才5歲，有一次爺爺生病了，總有人來給爺爺送營養品，並且每回人家送完營養品後，爺爺總會叫我過來：“來來來，孫女，爺爺不愛吃這個，你拿去吃吧！”我有點不解地問：“這麼好吃的東西，您真不愛吃？”可爺爺總會笑着説：“不愛吃，不愛吃！”於是，每當人家來送東西時，那些東西就自然成了我的囊中之物了，有一回，大姑給爺爺送來了一鍋雞湯，我心想：嘻嘻！這下有又好吃的了！

果然，大姑走後，爺爺就和藹地對我説：“快來，拿碗過來吃吧，爺爺不愛吃。”於是我不一會兒就把雞湯喝的只剩鍋底了，這時，媽媽過來發現了，生氣地對我説：“你怎樣把給爺爺的雞湯喝了？”這時爺爺開口了：“哪有，哪有，是我讓她喝的，別説她了！”“怎樣可能？您老人家不是最愛喝雞湯嗎？”媽媽説。聽了這句話我震驚了，原先，爺爺其實有些東西很愛吃，但不捨得吃留給了我，總説不愛吃，我卻不懂事真的吃了，爺爺病了是該補身體的呀！我怎樣能把爺爺的補品吃了！

從那以後，我也學會了一句話，每當爺爺再給我東西吃，説他不愛吃時，我也會説：“爺爺您吃吧！我也不愛吃！”這件事真讓我難忘，它讓我懂得了其實長輩們都很愛我，總會對我説一些善意的謊言，我也應當對他們説一些謊。這也使我會在社會上更好的立足，多謝你，爺爺！多謝你那句善意的謊言，它將使我終身受用不盡！

這件事真讓我難忘作文 篇12

在我的人生道路中，有許多事令我難忘。有自我第一次騎自行車，讓我明白了要堅持，有考試時有馬虎做錯了題這令我後悔，還有一些成功的事，令我開心。但令我最難忘的還是我的同學借給我的那支筆……

記得，那時上課了，教師抱着一疊視覺走進來，一看就明白這節課要考試。我拿出水筆，試卷發下來，我開始認真地寫起來，聚精會神地看了看題目，再一絲不苟地答題。正當我全神貫注地寫起來時，我的筆就像調皮的弟弟一樣，怎樣也吐不出墨來，我把筆使勁的甩着，可筆還是不聽我的話，吐不出墨來。正當我焦急萬分時，突然想出一個好辦法：跟教師説，説不定會借我一支筆，可如果老是生氣了，給我記零分，那又怎樣辦呢？

我急得想熱鍋上的螞蟻團團轉時，突然又靈機一動，能夠問後桌借呀！可是後桌如果不借話，那我怎樣辦呢？只好去借一下了，我細心對我後桌説：“後桌，請借我一隻黑筆能夠嗎？”後桌理都不理我，好像根本沒聽到似的，我氣憤極了。我心裏害怕極了想：如果就這樣，後面題目空着，還不是要零分啊！這可怎樣辦呢？我東張西望，看看有沒有人跟我一樣，可是他們一個個全神貫注地答題，手飛快地動起來，墨水也十分聽話，完全沒人注意我。正當我坐立不安時，一支筆突然出此刻我面前，這不是我的好朋友王璇嗎？她還跟我説這支筆是她爸爸送她的生日禮物。我對她感激一笑，拿起筆快速的寫着，晶瑩的淚珠奪眶而出。

這時，我才體會到友情的意義。

這件事真讓我難忘作文 篇13

在我們小區裏，我有一位很要好的朋友。

每一天午時放學，我們都在一齊玩耍。我們在一齊很開心。我們是三年的老朋友了。但有一次，他的作為使我又對他很不瞭解。本來我以為我是他最要好的朋友，沒想到有一天，他拒絕和我一齊玩。

那時我剛剛9歲。有一天午時，我去找他玩，他拒絕了我。我很納悶，也很悲痛。平常我找他時，他都很愉快地欣然而應，今日是怎樣了？我疑惑地問他，他沒有回答，低着頭只是説：“我以後再也不和你玩了。”我很生氣，拿着我的玩具就走了。

在小區的草坪上，我看到他正和幾個新朋友一齊玩，我想加入他們，可是他們沒有一個人理我。看到他們玩得那麼開心，我不再説什麼，一個人悲痛又生氣地回家了。

過了幾天，我的老朋友又來找我。我很高興也很生氣，做人怎樣能這樣呢？想和誰一齊玩，也要尊重別人，不能這樣隨便啊。看這我吃驚的眼神，他慚愧地向我解釋：原先他新交的幾個朋友年齡比他大，他們並不友好。和他在一齊，他們欺負他，打他，罵他。所以他不想和他們一齊玩了。最終他説：“對不起，我們倆個和好吧。”想到我們兩個以前在一齊的歡樂時光，我原諒了他，不再生他的氣。從此，我們還是好朋友。

這是我和我的朋友的第一次矛盾，所以記憶深刻。此刻我們和好一年多了，沒有再發生什麼矛盾。因為我們都很珍惜這份友誼。

這件事真讓我難忘作文 篇14

每當我看見別的孩子在父母的懷裏撒嬌，看見別的孩子在一齊玩耍時，就會想起離我遠去的爸爸與表弟劉子豪。而那與他們離別的事，我至今還記憶猶新。

那是20xx年的一天，我和表弟正在玩耍，突然傳來了一個消息：表弟和爸爸明天就要去美國了！但那時的我們還小，不明白這話是什麼意思，並沒放在心上，只讓它左耳進，右耳出。直到了第二天早上——

在去福州長樂機場的路上，爸爸媽媽的神情都很憂傷，在車裏幾乎沒講什麼話；可年幼的我和表弟並沒有察覺到這一點，仍然在車上歡樂地嬉鬧······到了機場，在爸爸辦理完登機手續後，我們便用這剩下的一點時間照了一張又一張的相片。時間老人太無情，從我們的身後一分一秒得走過，很快，出發的時間如約而至。無奈之下，爸爸只好抱着表弟，一步一回頭地向安檢走去。這時，我也明白我們要分別了，眼淚一下子奪眶而出，我大聲地哭喊着，使勁地搖晃着媽媽的手：“媽媽，我不要爸爸和弟弟走！我不要······”而媽媽，卻早已淚流滿面。這時，表弟似乎意識到了什麼，邊哭邊喊“媽媽，我不走——媽媽，我不走——”（表弟還小，把我的爸爸媽媽以父母喚之），而抱着表弟的爸爸，也是一臉的無奈，一臉的不情願······

眼看此刻快要到中秋節了，都説中秋節是團圓的節日，我真想對他們説：“爸爸，表弟，你們什麼時候才能回家呀？”

這件事真讓我難忘作文 篇15

記得那是我讀三年級的時候，在我腦海裏有許多趣味的事，其中有一件最令我難忘。

那是一個星期六的早晨，太陽冉冉升起，陽光明媚，萬里無雲。我清早起來，把該做的事做了，我就收拾好東西，提着兩個裝滿衣服的袋子往車站走去。來到了車站，我就急忙上了去放馬坪草場的公交車。車上僅有兩個空座位了，我趕緊跑到空位前面，説時遲，那時快，我立刻坐在一個空位上。

這時又來了兩個人，一個是比我還小的小弟弟，他衣着簡樸，看上去很有禮貌而另一位呢就是一位身穿破舊的衣裳，腳上穿着一雙穀草編製成的草鞋，看上去差不多七十歲了。他們陸續走了上來，小弟弟走在前面，老爺爺走在後面。那個小弟弟站着，頓時我心裏想，真是個木頭人，有位置不坐，反而站着。這時，我疑惑的問題有了答案，原先小弟弟不坐這個位置，是因為他要把這個位置流給老爺爺。這時，我感到臉紅了，這位僅有九、十歲的小男孩都明白助人為樂是什麼道理。並且小男孩上車還是不慌不忙的，我呢就怕別人坐了位置，還急忙上車。

到此刻為止，這件事就像一顆鋼針紮在我的腦海裏。此時此刻，這個沒有讓座位給老爺爺坐的我，感到比做下了天大的錯事還要難過，而那為小弟弟助人為樂的品德深深地印在我的腦海裏。

這件事真讓我難忘作文 篇16

在成長中有大大小小的事，就像大海里的貝殼，有的一些事至今讓我難忘，好像是一些戴有珍珠的貝殼，就有這樣的一件事。

那是上個星期，由於我從上個月份開始就總吃別人給我或是我向別人要的小食品。因為爸爸媽媽平時都不讓吃，説是垃圾食品吃了容易生病，我就這樣來“解解嘴饞”。我以前就總是消化不好，可是我就是不長記性，這下“好”了，吃了那些“聞上去就想吃”的小食品。哎，別提了，吃了那些垃圾食品可把我害慘了！我回家又是吐又是大便的，我真恨不得找來一塊硬骨頭來咬一咬！可是我還能怎樣樣呢？誰讓我嘴饞了，這就是不聽父母話的下場。

幸虧我還算是誠實，對媽媽説了事情的真相，媽媽明白後既生氣又着急的説：“哼！這就是你不聽我們的話的下場！”我明白媽媽對我那失望，生氣，着急和關心的情感。可是我後悔，悲痛又能怎樣樣呢？

那天，媽媽和爸爸急忙的就帶我去醫院看病，買藥，點滴的。看到這些，不都是因為我嘴饞，不聽話嗎，要是當初聽了媽媽的話就不用去看病，買藥，點滴了。

這件事過去的時間不長，但我明白了不要只求一時的甜，而再去承受那堅苦的生活，並且還在多聽長輩的話，因為俗話説：“不聽老人言，吃虧在眼前。”那時我真後悔沒有聽爸爸媽媽的話，而造成了這樣的後果。

這件事真讓我難忘，後悔。

這件事真讓我難忘作文 篇17

光陰似箭，日月如梭，我已從呱呱墜地的小嬰兒長成了帥氣的大男孩。在這期間，我經歷了許多事情，有喜、有哀，有怒、有樂……其中有一件事情讓我記憶猶新。

記得有一次，我正準備乘公交車回家。剛進入車站，就看見好多的學生在車上擠來擠去，無意間，我看見靠窗那裏有兩個座位，於是，我以“迅雷不及掩耳”之勢飛奔過去，搶下一張座位，舒舒服服地坐下來。

這時，一位老人和一個小妹妹往我這邊走來。老人身穿一件破舊的衣裳，腳上穿着一雙用稻草做成的草鞋，差不多七八十歲，一瘸一拐的。那位小妹妹呢，六七歲的樣子，穿着紅色的毛衣，瘦削的身子在秋風中顯得有點單薄。小妹妹攙着老爺爺，她的身子微側，小心翼翼的，生怕年事已高的老爺爺會一不小心會跌下來。

她們走到我身邊，就在我的身後，站着。我有些納悶：後排明明還有空位子的呀，她怎麼不坐下來還站着呢？這些問題陸續地向我心中走來。咦？那位老爺爺呢？我轉頭一看，原來他就坐在我的後面啊！這時，我的表情似乎凝住了，想起了剛才他們爺孫倆走過來的情景。現在，我終於明白小妹妹為什麼要站在那裏了，原來她是要把唯一一個座位讓給保護了她多年的爺爺呀！而我這個小男子漢竟沒想到給年事已高行動又不便的老爺爺，還有比我年幼的妹妹讓座。頓時，我覺得小妹妹的身影好高大，自己羞得恨不得打個洞鑽下去。

那一瞬間雖然是極短的，但是在我眼裏卻是漫長的，那一刻，教會了我很多，我一輩子也忘不了。

這件事真讓我難忘作文 篇18

記得我讀三年級的時候，有許多的有趣事，其中一件最讓我難忘。

星期六早晨，太陽冉冉升起，陽光明媚，萬里無雲。我把該做的事情做完後，立即去收好衣服，把衣服放進箱裏。不一會兒我的東西就收拾完了。我急忙鎖上門，拉着行李箱去公交車站，等公交車來臨。我等了幾個小時，在幾個小時中，我又讀書又背書。終於等到公交車啦！我拉着行李箱上車，我看這個公交車裏只有兩個空位置，我急忙做啦，我急忙坐了其中一個位置。

就在這時，突然有兩個人過來，一個是比我小的小孩子，他穿得非常簡樸。還有一個大概是七八十歲的老爺爺，穿的非常破爛。我只見那小孩並沒有坐最後一個位置，俺老爺爺坐了，那最後一個位置，當時我心裏想“幹嘛不坐最後一個位置？”我突然醒悟，在心裏説這麼小的小孩都能讓座，我去，比那個小孩大好幾歲，而我為什麼不讓座呢，在這個裏面，它告訴我一個道理“每個人都要懂得愛護老人。”讓座給老人，而我卻沒有愛護老人，讓座給老人。我覺得非常對不起，公共車上的老人。還有我要對車上的小孩説“你教會了我許多道理。，我非常感謝你。”同時也對不起我沒有給你讓做坐。

同學們，我要告訴你們，你們要永遠和上老人，不要與他們爭吵、搏鬥。因為他們就像我們國家一級保護動物熊貓同樣重要。學們，和尚老人，不要與他們爭吵搏鬥，這樣我們就會覺得很慚愧，不要鬧們內心慚愧，加油同學們，我們一定能行。

這件事真讓我難忘作文 篇19

在我的記憶中有許多的事猶如一道道裂痕刻在我的心裏，讓我無法忘記。這些事情有的是難忘的，有的是開心的，還有的是悲痛的。在這些事情當中，令我印象最深刻的是那一次難忘的經歷。

記得那是一個星期日的午時，陽光明媚，空氣清新，小鳥在枝頭上歡快的唱歌，天上的白雲正朝我微笑呢。我高高興興的坐在回家的公共汽車上，一邊哼着小曲，心理一邊想着“今日，媽媽會做什麼美味的菜給我呢，也許是紅燒牛肉、紫菜湯、還是……”我流着口水，心裏美滋滋的，好像吃了蜜一樣。

車到第三站的時候停下來了，上來了一位老太太，手裏拿着枴杖，看起來好像80多歲了。老太太因為沒有座位，只好站着，可旁邊的大哥哥和大姐姐好像沒在讓座的意思，仍舊坐在那裏，望着窗外的風景，我剛想準備讓座的時候，前面一位比我小的小妹妹卻主動起來讓了座，這個舉動讓所有的人都臉紅了，一個小妹妹居然能做出這樣大的舉動，真令我意外，看着那個小妹妹遠去的身影，我的心裏有無比的崇敬之情。我想下一次，當有老人沒有座位的時候，我必須第一個站起來讓座。

這就是一件難忘的事，它讓我感受到了只要人人都獻出一點愛，這世界將會變得更加完美，我期望所有人都像這個小姑娘一樣，世界上的人將會變得更加尊老愛幼，社會將會變得更加和諧。

這件事真讓我難忘作文 篇20

在我記憶的腦海裏，有着一件件難忘的事，有快樂的，有傷心的，它們編織成了一幅幅流光溢彩的畫卷，都使我永生難忘。

在一個下午，我練完舞蹈回來，打算坐公交車回家。當我走到岔路口的時候，正好有一輛公交車開過來，我打手勢事宜讓公交車停下，不知是他沒看見，還是人坐滿了，車依然保持着剛才的車速，嗖地從我身邊駛過，我想：這是最後一趟公交車了，如果我錯過的話，只能走路回家了。所以，我一定不能錯過，就在這時，我的心裏湧出一個念頭：我是和車賽跑，能跑過嗎？這時，我又想起了我們班老師鼓勵我們的話：只要有一線希望，我們都要好好把握好，盡力向你的目標去做。這時，我奮力向前衝去，以我最快的速度向前奔跑，用盡九牛二虎之力地狂奔，我慢慢地和車拉近了距離，眼看就要追上了，兩腳一空，慘摔在地上，我眼睜睜地看着公交車慢慢的向前駛去，從地上爬起來，看了看我的腳，已經有了一塊紅色的”土地“，我家裏這裏還要走整整六公里啊！我用盡最後一點兒力氣，做最後的衝刺，但是公交車已經消失在我的視野裏了，我寄託着我的全部希望，向前衝去，原來，公交車停了下來，我加快了速度，終於，我趕上了，自從那一次，我悟得了一點兒道理。

只要有一線希望，我們就應該努力想那個目標駛去，最終，你一定會成功的！

這件事真讓我難忘作文 篇21

今年暑假髮生了這樣一件事情，令我難以忘記。

我和媽媽出去旅遊，返程的時候我們需要在張家界乘火車回西安，進候車室特別嚴，所有的包都要掃描。人們都在爭先恐後的搶着拿自己掃描過的行李。媽媽也在等着拿我們掃描過的行李，“誰的手機，誰的手機。”突然，我看見媽媽拿着一部手機，高高地舉過她的頭頂。可能是哪位乘客不小心把手機丟在了安檢台上。媽媽還在不停地大聲喊着。可過來過去的人沒有認領的，每個人都匆匆忙忙的從媽媽身旁走過。媽媽舉着手機就像賣報紙的一樣開始在候車室來回找手機的主人。原本嘈雜的候車室頓時好像只有媽媽的聲音。

突然，從遠處走過來一位阿姨，經核實她就是手機的主人。她連連向媽媽道謝，媽媽微笑着説：“沒關係，應該的。”説完媽媽向安檢台跑去，原來媽媽為了找手機的主人竟然把我們掃描過的行李忘了拿。這可怎麼辦呀！我們的手機，錢，身份證全部在包裏面。

經過幾個陌生人的幫助，也許這些陌生人是被媽媽尋找手機主人的事情而感動。終於在一個桌子上發現了我們的行李包，可能有人為了我們方便尋找，專門放在了顯眼的位置。進站的時間到了，多麼感人的候車室，有驚無險的小插曲。

坐在火車上，回想剛剛的一幕。我被這個事情而感動，被媽媽的善良而感動，被沒有拿走我們行李的人而感動。美好的社會，美好的心靈。文明的人類，完美的結局。

這件事真讓我難忘作文 篇22

好激動呀！這個星期五要上公開課，據説那天我們全體同學要去暨南大學上語文課，這時候心裏好緊張呀！心想要是我回答錯了，那豈不是很沒面子，而且那麼多人看，就好像許多星星注視着我們，如果，我讀詞語，結結巴巴的，那麼不就很丟臉了，因為我不緊代表個人還是我們全年級，更重要還代表着學校，越想越亂，越想越沒有了自信，算了吧！不想了，到那再説吧！

就這樣我內心坎坷不安的星期五來了，同學們一個比一個興高採列、興致勃勃。做上大巴我們很快來到了暨南大學，哇：好有長大了的氛圍呀！感覺來上大學了，我們的講台真壯觀，是在一個大操場，四周做着滿滿的大哥哥大姐姐們同時還有幾台照相機，這是直播嗎？我們今天的內容是要上電視嗎？一會老師會有問題提問嗎？

很快為我們上課的老師來了，我們都是標準的做姿，個個都神采奕奕，就好像在聽祖國領導講話一樣的嚴肅，又令人全神貫注，特別期待上課的內容。

今天我們上課的內容是一個特點鮮明的人，陳老師對我們説：“如果在路上遇上我請問同學們那你們怎麼叫我呢？”

有人説：“陳哥哥”又有人説：“陳伯伯”還有人説：“陳爺爺”這時老師又説：“在你們記憶之中，你們最深刻的人是誰？”説完我們大家開始動筆了！

過了一分鐘。

突然，一聲“誰寫完了？”

我舉了手，陳老師説同學你來回答，我大聲説xxx特點自戀，觀眾都鬨堂大笑，我也不由自主的笑了起來。

也不知過了多久，在一聲音樂中，結束了這次的公開課，在回頭對老師和觀眾説謝謝後，我們聽到了一聲雷鳴般的掌聲，這也向老師、大家證明了，只要努力就會做到最好。

這真是一次令我非常非常難忘的公開課呀！讓我久久回味。

這件事真讓我難忘作文 篇23

早晨，陽光均勻地灑在校園的每一個角落，還未散盡的一絲絲晨霧在空中移動着。x年x班的教師和往常一樣匆忙卻不喧譁。同學們都沉浸在緊張的早自習氣氛中。

忽然，一聲清脆的小雞的叫聲，把同學們的注意力偶吸引了過去，“小雞！”那幾未同學都圍了過去。“哪來的？”他們異口同聲地問小雞的主人小A。“看它挺可憐的，就在路邊買下它。”

桌子上的那個小傢伙，此時正瞪大眼睛，四處張望並不時發出“嘰嘰”的叫聲，把我們一羣人都逗樂了。

“不好，小A，老師來了。”坐在門口的提醒到。小A迅速地將小雞藏到課桌裏，其他同學也迅速地回到了各自的座位上。早自習又恢復了往日的景象。

儘管同學們以各種方法，各種聲音來蓋住來自小A課桌中小雞的叫聲，但最終，還是被“眼睛好”“耳朵靈”的數學老師發現了。要知道，他可不是等閒之輩，在全校以要求嚴格出名。在小A與他的那個小傢伙被帶到辦公室時，同學們都為他捏了一把汗。

可是，沒過兩分鐘，他又回來了。

一見他，我們便擁了上去，“怎樣處理的？”

“今天太陽從西邊出來了，他只是叫我下次不要帶小雞之類的東西到學校來。”他帶着一臉不可理解的表情回答。“那小雞呢？”大家異口同聲地問。“他拿去了”小A説，“叫我放學後到他辦公室去拿。”

放學後，我們幾個同學陪他去辦公室。到了那，小A膽怯地問：“老師，小雞呢？”“在那兒”他指着一處説。我們順着一望，只見小雞正在一鞋盒裏悠然地啄着小米。我們一擁而上，小A把它捧在手裏，對老師説了聲“謝謝！”我們拿起盒子，並問了一句，“老師，您為什麼不處罰一下小A呢？”“因為我和你們一樣，也有一顆未泯的童心！”

我們聽後笑了，老師也孩子般笑了。

這件事真讓我難忘作文 篇24

盼呀盼，星期四終於到了!一大早，我們便坐上旅遊大巴，前往惠州古石龍休閒度假農場，開啟我們的春季研學之旅。一路上，車內歡聲笑語不斷，兩個小時的車程一眨眼就過去了。到達目的地後，導遊帶着我們去做香皂、滾鐵環、植樹、捉泥鰍和插秧。其中我最難忘的就是捉泥鰍。

導遊領着我們去了泥塘區。泥塘裏的水土黃土黃的，好像比黃河水還要黃，我不禁後退了一小步。這時，導遊宣佈比賽規則：“以小組為單位，規定時間內以小組捉到泥鰍的多少定輸贏。”比賽開始。有些膽子大的同學飛快地衝下水，手忙腳亂地在水裏亂捉;有些心急的不小心滑倒在水裏，泥鰍沒捉到，自己反成了“泥人”;還有一些捉得好的，兩三下就捉住一條又大又黑的泥鰍。泥塘區頓時變得熱鬧起來。

雖然心裏還是有點害怕，但是為了小組的成績，我還是鼓足勇氣下了泥塘。我悄悄地走向泥鰍羣，輕輕彎下腰，剛碰到它那滑溜溜的身子，它就敏捷地逃跑了。有好幾次，我捉到泥鰍正想拿過去裝進桶裏，它卻狡猾地從我手中溜走了，掉進渾濁的泥水裏再也抓不到了。反覆試了好幾次，還是一條也沒捉到。正當我委屈時，我們的組長思穎安慰我，説：“沒關係，反正我們捉到了三條。”咦?原來我們的小組這麼厲害呀!正當我正得意的時候，思穎又補充道：“是三個田螺。”“啊?導遊姐姐讓我們捉泥鰍，不是讓我們捉田螺的。”我忍不住哀歎。我們小組自然是輸了比賽。不過，在泥塘裏玩遊戲還是第一次呢，雖然輸了比賽，但我們還是很開心。

這有趣的捉泥鰍體驗真讓我難忘!

這件事真讓我難忘作文 篇25

老師是深知之河、智慧之河，老師是智慧之渡船，老師是我人生路上的路標。

我這幾年印象最深的老師是一二年級帶我去的香香老師。她長着烏黑濃密的頭髮，有智慧的眼睛，耳朵上有閃閃發光的耳環。香香老師留給我的是好筆字和生動的作文。如果不是一二年級有香香老師的培養，我的字還是歪歪的，我的作文還是一句話不通的作文。

有一次，香香老師讓我們回家手寫作文，標題叫“難忘”第二天帶來。我一聽就變得無知了，我的心裏一直在嘮叨:這篇作文到底是怎麼寫的？

我回家了。左邊想，右邊想，怎麼也想不到題材，用三言兩語應對作文，等明天被老師罵吧直到第二天，我才大膽地把作文交給老師。第二節語文課的`課鈴響了，我們都端正地回到各自的位置，香香老師抱着很多作文進了教室，一個接一個地送給我們，但我發現我沒有。這是香香老師讓我上講台，我一下子驚呆了，想:結束了，這次真的結束了！我顫抖地走上講台，香香老師以體貼的心情對我説:“王宇哲，你的選材很好，但字寫得不太好，作文內容不太好。我來告訴你。”三十分鐘過去了，香香老師一直告訴我寫作文的細節，告訴我好詞佳句和名言名句，還有長篇古詩中的語段，把我作文中的病句改正了。香香老師還親自握着我的手，告訴我怎麼寫字。香香老師認真耐心地告訴我，我仔細聽。

快下課的香香老師從櫥櫃裏拿出語文交給我，一邊交給我一邊説“這本書是你的練習書。”點頭回座。經過一學期的刻苦練字，我在省級考三級時取得了優異的成績。

如果不是香香老師，我就不會這麼優秀。我是種子，香香老師是我的肥料和水，讓我紮根發芽。

我深深感謝香香老師。非常感謝你香香老師。

這件事真讓我難忘作文 篇26

轉眼間讀了六年的書了，無意間“難忘師恩”四個字躍然屏幕。

老師，一個承擔着傳授他人知識的神聖職業，她們像明媚的陽光，温暖我們的心靈；她們像辛勤的園丁，哺育着千千萬萬祖國的花朵。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師的愛往往化作了嚴格要求和淳淳教誨。他們或許扔掉了你心愛的玩具；或許撕爛了你苦苦研究的遊戲錦集；或許沒收了你嶄新的泡沫小説；或許……但這一切的一切，就如同釅茶苦盡勞香來一樣，忠言逆耳卻利於行。

我們曾迷失過，在是非對錯之間猶豫不決，是老師含辛茹苦的教導，重新將我們引上正途。有一首歌，是老師教給我們唱的——堅定、樸素、奮進、謙虛；有一道彩虹，不出現在雨後晴空，而常出現在我們的心中——鞭策與關懷着我們前進。是老師引領着我們走出無知和幼稚，到達更光明、更美好的未來。

畢業典禮上，再堅強的人，難免也會流下淚水。國小的六年時光，多少老師為我們代課，為我們操心。我們會懷念，懷念下課後老師不再嚴肅的面孔，懷念與老師相處的點點滴滴。

假如我們可以翱翔藍天，那是老師給了我們騰飛的翅膀；假如我們可以遨遊大海，那是老師給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的燈塔，那是老師給了我們燦爛的火光；假如我們成為了參天大樹，那是老師給了我們滋潤的雨露！

我們不應該抱怨，因為感恩是不抱怨的，永遠感恩的人不會抱怨。又是一個教師節的到來，在金色的九月裏，暢想未來，我們不管成功與失敗，都一定會含着感動的淚花回憶起這不變的師恩！不變的情懷！

這件事真讓我難忘作文 篇27

有人説，師恩像高山，因為高山巍巍，使人產生敬佩；有人説，師恩像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人説，師恩像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長；有人説，師恩像春蠶，無私奉獻，直到絲盡。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。正因為有老師的培育我們才能從最基本的拼音到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的1+1到能做出99×99……

敬愛的老師，您就像園丁我們就像小樹，園丁呵護小樹，小樹喜愛園丁，願您永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。您就像蠟燭，為了照亮別人，您燃盡自身；您就像春蠶，為了為人們送去温暖，您直到絲盡。

不知你是否聽説過這樣一個故事：從前，有一個國王，特製了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以後，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位國小教師。因為無論是科學家，醫生，還是國王都曾經受過老師的教育。

黑板是一片浩瀚的大海，那麼老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻您用教鞭作漿，用知識做船。在海中進行您平凡而神聖的使命—教學

是您讓我理解了教師的神聖。人們説教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業，因為她擁有的是滿園桃李的芬芳和祝福。

老師您的啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片雲彩。老師您滿懷愛心地創造了一個個温暖的集體，在集體中，每一分鐘都擁有着歡笑歌聲和陽光。老師，這一切都歸功於您，如果沒有您，我不知道這時的我是什麼樣的。您的辛勞，我不會忘記，讓我對您説聲“老師，您辛苦了！”

這件事真讓我難忘作文 篇28

難忘，那背上滾落的淚珠

我打小生活在農村，是個土生土長的農村娃兒，經常隨父母去田裏忙活。説是忙活，其實是父母忙活，我在地邊忙着捉蝴蝶兒、捉螞蚱兒。

不幾年，上了國中，體格也強健了許多。但不幸的是，母親卻病了下來。這一病，全家都犯了愁。於是，田裏的活就由我和父親承擔了下來。每每週末，我總會與父親來到田間。一晃四年過去了，許多的勞累已隨風而去，但那年夏天的一幕，讓我銘記終生。

那年大旱，河塘裏幾乎見底。任憑知了嗓子喊破，驕陽下小狗舌頭伸出丈裏，老天就是一滴雨水也沒有。熾熱的太陽炙烤着大地，乾裂的皺紋在地面快速增生。無奈，我與父親便去澆灌菜地。

菜地不大，有六七分格局，又臨近河塘，於是父親對我説：我下河挑水，你倒入輪溝裏。

剛開始，我並沒有感到絲毫疲憊，但僅過了十多分鐘，驕陽曬得我皮開肉綻、手腳發軟……父親看到我這樣，便叫我到岸邊柳樹下乘涼。

坐在河邊的大青石上，看着河水被父親用桶搖晃出一圈圈的漣漪，心情頗好了一些。轉頭又一看：父親正用那汗淋淋的衣服擦着臉，然後抬起被驕陽烤紅的臂膊，將水吃力的舉上岸來。此時，父親的背在汗水的滋潤下，在驕陽的炙烤下，就是一面平滑油亮的鏡子。汗珠不斷地從鏡面滑落，帶着一粒粒晶瑩的驕陽，像珍珠一般，不，像淚珠一般，像我心靈的淚珠一般紛紛滾落、跌進河塘裏。

父親啊，苦了你了。記得有人説，母愛如水，可我説父愛更如水，他就是那一片河塘、那一汪大海。

難忘，那天的驕陽；

難忘，那天的脊背；

難忘，那脊背上滾落的“淚珠”！

這件事真讓我難忘作文 篇29

親情是温暖，趕走了寒風；親情是陽光，趕走了烏雲。親情，血濃於水。

一天，媽媽帶我去了表哥家，表哥正在寫作業，我便去他的房間裏玩去了。突然我的眼睛一亮，看見了一艘藍色的，帶着白色花紋的船。忍不住發出了一聲“呀”的感歎：“好漂亮啊，藍色的帶着白色花紋的船。”當時，我感覺我就在船上，穿着白色的軍裝，行駛在蔚藍的大海聲。正當自我陶醉的時候，聽到表哥一聲“你在幹什麼！”啪，我一緊張把那漂亮的船摔在了地上，碎了。只見表哥快步如飛的走上去，心疼而又氣憤的對我説：“這是我花了一個星期才製造好的，你竟然這樣把它給打碎了。”聽表哥這麼一説，我連忙蹲下去邊幫忙撿碎片説：“對不起，表哥，我不是故意的，你聽我解釋。”“還解釋什麼，明明就是你給我打碎的，怎麼，還想抵賴？你給我滾！”説罷，我聽到滾就含着淚跑了出去。媽媽見了我就問怎麼回事，我就把事情原原本本的給媽媽説了。媽媽聽了，語重心長的説：“親情是最重要的，一家人就是要和和睦睦的才好嘛，好了，快去給你表哥道歉吧。”就在這時，表哥走了出來，臉上還掛着兩道淚痕。我走了上去，難為情的説：“表哥對不起，是我打破了那艘船，我向你道歉好嗎？別生氣了，我們再一起造一個比那還漂亮一百倍、一萬倍的船好嗎？”表哥點了點頭，也説：“對不起，剛才是我太激動了，所以才説這麼難聽的話。”

就這樣，我和表哥和好了，如親兄妹一般。

媽媽説的對，親情才是最重要的，畢竟血濃於水嘛，一份親情來之不易，請大家倍加珍惜。

這件事真讓我難忘作文 篇30

生命中，總有一些事，一些人令人感慨萬千，難以忘懷。

還記得那是兩年前放暑假的事。那天天氣悶熱，窗外下着瓢潑大雨。家裏只有我一個人。我靜靜地望着雨點發呆。其實那天本是我的生日，可是爸爸媽媽那天卻異常繁忙，中午都沒有回家吃飯。

我吃着發冷的泡麪、想着過生日時本應有的那種温馨感覺，愈發覺得傷心了。我暗暗地對自己説：我也不小了，應該懂事點，學會體諒父母的辛勞。我怎麼還能鬧着讓父母同自己一起過生日呢？可是，儘管我已在體諒父母，一股寒意還是從心底湧起，不知不覺兩行淚痕掛在了我的臉上……

不知過了多久，門外忽然傳來了一陣沉重的腳步聲，那腳步聲越來越近，突然，爸爸推門而進。只見爸爸的手中提着一個美麗的紅色蛋糕，興奮的對我喊道：“女兒，生日快樂！”

我大吃一驚，心中驚喜不已。猛然間我瞥見爸爸的衣服已經被雨水滲透了，調皮的雨珠正順着他的髮梢往下滴着。我看着爸爸，心中異常難受。“你媽媽現在工作很忙，她可能不能來陪你過生日了。不過她給你寫了一封祝福信……”爸爸擦着臉上的雨珠説道，“嘿嘿，讓我來炒個自制的美味佳餚慶祝生日吧！”説完，爸爸急匆匆地奔向廚房。我打開桌上的那封信，熟悉的字體映入了眼簾。看着信上媽媽寫的句句鼓勵、祝福我的話，望着爸爸在廚房忙碌的身影，我的淚水不由得再一次奪眶而出……

親情真是人世間最真摯、最純樸、最令人震撼、最難以忘懷的一種情感。無論是父母之情，還是兄妹之情，我們都應好好珍惜。

願親情永駐人間。

這件事真讓我難忘作文 篇31

四年光陰，讓她老了，而她卻把成長給了我們。

她是一位普通的國小教師。八歲那年，我剛是國小，她是我們的班主任。我隱約記得她讓我們寫數字，而且有一點毛病她都會指出來。所以，我對她的第一印象是嚴格。

隨着相處的時間越來越長，我漸漸瞭解了她。她很嚴格，卻又很温柔，關心學生，把每個學生當做自己的孩子，對每個同學都是平等的，學習差的也不放棄，耐心的教他們。她就是這樣一位老師。

我記得她中午很少回家，她有一個兒子，她應該回家給她兒子做飯，可她卻沒有，她留在學校裏，陪着我們這二十三個學生。

時間過得很快，轉眼間到了五年級，老師由於一些原因，不能教我們了。就在五年級，許多同學的成績下降了許多，也許是換了老師的緣故吧。沒有了她的嚴格，沒有了她的諄諄教導，更沒有了她的關愛，這就是原因吧。

如今，回想過去的國小時光，記憶大都模糊了，有兩件事卻還記得。

那年夏天，楊樹正吐着絨毛絮。正在聽課的我看見了一個飄來的絮，張口吹了口氣，把它吹走了，而她看見了，走過來，用粉筆在我臉上輕輕地劃了一下，全班笑了，我羞愧地低下了頭。

另一件則是在音樂抽考時，當時抽到了我，由於我音樂天賦不好，所以考的很差。考完之後，她問我怎麼唱的，怎麼考得那麼差，我沒有回答。課間，遇見了她，她看我不太高興，以為是之前音樂抽考那事，安慰我説：“沒事下回再努力。”儘管我不是因那事而不高興，但心裏很是感動。

她就是在這樣的點滴之中教育我們，關心我們。

四年的時間裏，她為我們付出了很多，教給我們了很多，我想在這裏衷心對她説聲："謝謝您！"

這件事真讓我難忘作文 篇32

回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師彷彿又在我的背後一步一步走向我……

“吱吱——”完了！我的筆順着桌子，越來越快，越來越快““筆碰了桌子，發出了清脆的一聲，又彈到了中間，還搖擺了兩下。很是隨意，可我的心立刻皺縮成了一團。此時正是早自習，我看了看，大家都在讀課文，聲音掩蓋了我筆的聲音，這才鬆了一口氣。但背後卻傳來老師的腳步聲，我又出了一頭的冷汗！完了！老師是才來我們班的，是個新老師。長瘦的臉，一雙犀利的眼睛在眼鏡下炯炯有神，看了讓人十分的寒戰。總是面無表情的講話，才接觸幾天我們就嚐到了十分嚴厲的“禮遇“。他讓我們十分“敬畏“他。現在，我極度緊張和害怕，怕他真管起我來，不是一般煎熬啊！背後聲音越來越大，頭上的冷汗也一點一點地冒出來。我已沒有一點心思看書，全然想着如何在他來之前撿起我的筆

。我試了試腳，太短了！怎麼辦？怎麼辦！老師繞過了第二組，從我的後方來了。我極力裝出努力讀書的樣子，老師雙手搭在後背，雙目微睜，一步一步地走過來。我絕望地將頭瞥了過去，雙眼上下打量，呼吸聲越來越重。老師對地上的東西停住了，他側過身子，雙眉一挑，彎下腰去，手自然地垂下來，夾起了筆，挺起身，向周圍望了望。大概是看見了我魂不守舍的樣子，輕輕地將筆放在了我桌上，並看了看我，從他的眼中我看到了温和。他又拍拍我的背，繼續走下去。那天，我感受到了老師的温暖，我上他的課也變得格外認真。那天，他更教會了我一個重要的人生道理：寬容。唯寬可以載物，唯厚可以容人。

現在，又回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師就彷彿一直在我背後激勵着我，讓我繼續前行……

這件事真讓我難忘作文 篇33

人的一生，首先要感謝父母賜予我們生命，接着要感謝老師，讓我們空蕩無知的腦袋日漸豐盈起來……

記得剛上幼兒園時，周圍陌生的環境，讓我哭着喊着要回家，過了一陣子，老師看到我這樣子牽了牽我的手説：“小朋友，你怎麼總是一個人在一邊呢？”“我想回家。”我小聲地説。“哦，原來是這樣啊，小朋友你只要把幼兒園當成你的第二個家園，與小朋友們交往。”老師這句話就像一陣清風，將我心中的膽怯吹走了。“嗯，謝謝老師。”以後，我主動與同學交往，漸漸地，我融入了這個集體，老師的話讓我明白了，在陌生的環境中或與陌生人交往時，要注意表示有好，不要居促不安。

告別了幼兒園，我揹着小書包蹦蹦跳跳地走進一年級的教室。有一次，我投了懶沒寫作業，被老師留下來責備了一頓，我傷心不已，心想：唉，我真的不應該不做作業，我一定每次都按時完成作業。從此我無論作業有多少要做多久一定要做完。從老師那責備中我明白了：做於一個學生，一定要學好，因為你小時候如果不學好，長大以後能變好嗎？我感謝這位老師。

時光如流水，一眨眼間，我已是一位五年級的國小生。在五年級下冊期末時，我的語文基礎一連考了幾個59分，我很自卑：我怎麼了，這麼考的這麼差啊！突然，語文老師走了過來對我説：“你是不是很失落，沒關係的，下次一定要加油。”老師的話語如同一顆消憂丸，讓我一下子又充滿了自信，在下一次語文考試中我取得優異的成績。這時，我又再一次感悟老師的話：在自卑時不要一撅不起，要充滿信心，因為所有人都難難免免會犯錯誤的。

啊！老師你就是一位導演，帶着我們領略着無窮大的知識世界，帶着我們走向未來之路……

這件事真讓我難忘作文 篇34

“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持”。每當吟誦這首詩，我便會想起我的國小生涯中的啟蒙老師——張老師。

張老師個子很高，戴着一副方框眼鏡，鏡片折射出了張老師似淬了鋼一般強硬的眼神。我一看到張老師，就被張老師那威嚴的氣勢震懾住了。張老師簡單自我介紹了一下後，便開始講課了。我聽着聽着，便沉浸在張老師為我們編織的一個個美綸美幻的故事中，張老師的聲音戛然而止，我也回過神來望向張老師，只見張老師鋭利的目光投向一個男孩，那個男孩正在課桌旯裏埋頭看着一本漫畫，老師疾步走過去，以迅雷不及掩耳之勢抽走了那男孩手裏的漫畫書，那男孩看到了張老師，而後低下了頭以細若蚊虻的聲音小聲地説：“老師，我以後再也不會這麼做了。”老師鋭利的目光又掃了我們一圈，而後緩緩地説：“我希望以後再也沒有人在我的課上做小動作，否則，作業加倍！”她又把目光轉向那個戰戰兢兢的男孩，威嚴地説：“這次權當警告，如果我下次再看到你搞小動作的話，你的作業加倍！”我不禁打了個哆嗦，趕緊坐直了面向前方，怕老師斥責我。

其實張老師那嚴厲的外貌下，也有一腔柔情。在一次聽寫中，我陰差陽錯地寫錯了。我被老師叫到講台上，出乎意料地，老師和藹可親地給我講了起來：“你看，你這個拼音加錯了，它應該是後鼻音，而不是前鼻音，你是不是分不清楚前後鼻音呀？”我囁嚅地應了一聲。老師接着又説：“沒關係，明天課上我會講的。”我點了點頭，拿着聽寫本走到我的座位上，格外認真地改了答案。

在教師節之際，我要感謝張老師對我的孜孜不倦的教導，感謝張老師對我苦口婆心的教誨。謝謝你，老師！

這件事真讓我難忘作文 篇35

北風呼嘯，我揹着書包心情沉重地向教室走去。昨天晚上我的爸爸媽媽又沒回來，面對空蕩蕩的家，只能默默地熬過一個又一個漫長的夜晚。一直到昨天，我終於忍無可忍，我必須找一個人渲泄一下我的孤獨寂寞，想在作業本上向袁老師求助。我想：可能袁老師不會理睬我，她太忙了。但這是最後的辦法了。早上，我放下書包，交了作業本後，忐忑不安地等着老師的迴音。

第一節課上完後，老師把我叫了出去，詢問了有關情況，談了談自已的看法，然後跟我説：“你直接把想法跟爸爸媽媽講出來不就好了嗎？就像今天你寫的那樣。”

老師的話給了我信心，我決定一試。放學後我興沖沖地走在回家的路上，等我跑回家，打開房門，才得知媽媽又在外面吃晚飯，爸爸也出差了。此時我心裏好失望，桌上的鬧鐘在嘀嗒嘀嗒地走着，安靜的客廳裏，只有它的聲音陪着滿心失落的我。望着電話本，我獨自呆了好一會兒，我想起老師的話：父母總是最愛自已的孩子，但他們也有自已的生活、工作，會顧不上孩子，如果你能把自已的想法感受及時和父母交流，讓他們知道：作為孩子，有多在乎這種交流和溝通！家裏才會充滿歡笑。於是我一步步走向電話，我的手抖動着，老師的鼓勵又在我耳邊響起：勇敢一點，小男子漢和父母親説話，有什麼好緊張的。我咬緊牙關拿起電話機，撥通了媽媽的電話，我做了個深呼吸，媽媽接了電話，我慎重地説了自已的想法，最後留下一句：“我是個有父母的孩子！”放下電話，我長長地舒了口氣，終於做了一件一直想做的事。出乎意料，媽媽一會兒就回來陪我了。

每當我渡過一個個温馨的夜晚時，我不由得想起袁老師，多虧她的指點，讓我終於和媽媽一起擁有了美好而又可貴的温暖和幸福。可能，這就是真正的教師吧！

這件事真讓我難忘作文 篇36

在我的生活中有許許多多讓我難忘的人，但到今天為止，最讓我難忘的不是我的同學，不是我的親友，而是那即將要和我們分別的數學老師，她是一位嚴厲的老師，她長着那彷彿可以發出寒光的眼睛，一個大眼鏡夾的鼻樑上，短短的黑髮整齊的梳着，還有一張常批評同學的嘴。

她是一位嚴厲的老師，還記得那一次是上數學課，老師正在講重點內容解方程，同學們都在津津有味的聽着，但只有李宏偉和閆志鈞在小聲的搗亂説話，只見數學老師用那尖鋭的目光掃了一下他們倆，閆志鈞和李宏偉不説了，但是過了一小會兒，他們又開始説了起來，有再一再二沒再三再四，這次數學老師直接讓他們倆站了起來之後讓他們説怎麼解方程，這會兒他們閉嘴了，老師又説：“不會？那你們把書上所有關於解方程的公式抄三次，抄不好重抄，下課來我辦公室！”之後老師又開始講起來，不知是老師施了什麼法，這次以後他們倆再也沒有在課上搗亂。

數學老師雖然很嚴厲，但他也是一位慈愛的老師，有一次我去給老師送作業，剛走到門口，發現老師正在全心全意給我們批改作業，於是我就沒有打擾她，忽然我看到老師眼鏡下那一雙佈滿血絲的眼睛，還有那枯瘦如竹枝的手，這時我想老師每天都要為我們批改作業，全班有40多人，每人都要。那些調皮的同學老師還要一一批評，那雙眼睛一定是晚上備課時間長，睡得晚留下的痕跡，這完全是為我們明天可以更好的理解書中的內容，而不顧自己。老師的形象，在這一刻我覺得高大了起來。

這就是讓我難忘的一個人，他就是即將和我們分別的數學老師。

這件事真讓我難忘作文 篇37

如果我是詩人，我將寫一首詩歌頌她；如果我是畫家，我將畫一幅巨大的油畫描繪她；如果我是作曲家，我將譜一曲美妙的樂章讚揚她……她就是這最敬愛的潘老師。

我最敬愛的潘老師，從一年級開始我就住在了您家一直到三年級，我在您家吃飯，寫作業……這裏如同我的第二個家。現在我六年級了，每次我有問題不懂，您還是耐心指導，有些題目一點就通，而有些題目，您講了一遍我不明白，您還會耐心教我第二遍第三遍……當我身體不舒服時，您也是最着急的。您愛我如同親女兒，我怎能不感謝您？

我最敬愛的潘老師，您給我們上的課生動又有趣，隨您臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭含笑。您和同學們是好朋友，記得一二年級時我們都親切的叫您做“潘潘”。您有時會嚴厲地批評我的錯誤，有時我表現的好，您就把我抱起，像小寶寶一樣摟在懷裏，而這時我就大聲炫耀道：“看，我在坐人肉沙發上，可舒服了。”

我最敬愛的潘老師，還記得我上二年級的時候，您曾在回家的路上，牽着我的小手，問我：“文戈，你有沒有覺得潘老師比起別的小朋友更愛你呀。”那時我傻傻地回答：“沒有呀，潘老師不偏心。”之後您繼續牽着我的小手向前走着。現在想起來覺得我真蠢，因為我已經感受到了，潘老師對我的濃濃的愛。

我最敬愛的潘老師，您每次看着我的作業本，雙眼總那麼炯炯有神，一眨眼從一年級看到六年級。還記得低年級時的我，一寫完作業，最喜歡做的事就是拔您頭上的白頭髮。您那披肩的捲髮裏彷彿有一根白髮是為我而生。潘老師您真好，我發自內心地向您説一聲：“謝謝！我為是您的學生感到自豪！”

這件事真讓我難忘作文 篇38

我已經上六年級了，教過我的老師很多，但我影響最深刻的是二年級的李老師。李老師是我們的班主任，她温柔體貼，對工作非常認真，對每一個學生都很關心，在我心裏是最好的老師。

李老師有烏黑烏黑的頭髮，兩顆黑葡萄的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下還有一張櫻桃小嘴。

記得有一次上課，我頭暈的厲害，一下子嘔吐了許多東西，一股難聞的味道瀰漫在教室裏，同學們都捂住口鼻，不耐煩地説：“可真臭啊！”李老師見了，連忙讓一位同學扶我去辦公室休息，再去拿來拖把幫我收拾着“殘局”。

下課了，李老師回到辦公室，走到我身邊，親切地問：“怎麼樣了？有沒有舒服一些？”我趴在桌上，有氣無力地搖着頭，李老師摸了摸我的頭，連忙把我背了起來，剛走到一半，我又吐了，可這一次我是吐在了李老師身上，李老師卻全然不顧身上的髒東西，反而連聲安慰我：“孩子，堅持一下，馬上就到醫務室了。”我看着李老師背影心裏漸生出一股暖流。

到了醫務室，醫生給我吃了退燒藥，扶我在病牀上休息，李老師到了一杯水放在我的牀頭，説道：“你在這兒好好休息，我先回教室幫你把書包收拾一下，再給你媽媽打電話，讓她過來接你。”“謝謝你，李老師。”我邊擦着眼淚邊跟李老師説。李老師微微笑着用她温柔的手輕輕地撫摸着我的頭，“傻孩子，好好休息休息。”慢慢的我便進入了夢鄉，直到媽媽來接我，我才醒過來。

老師是大樹，為我們遮擋擋雨；老師是蠟燭，為我們照亮前方的路；老師是鑰匙，為我們開啟智慧的大門。我永遠都會記得李老師，老師，謝謝你！

這件事真讓我難忘作文 篇39

三尺講台是她的舞台，一支粉筆書寫人生哲理。我喜歡教師這個職業，更敬重我的啟蒙老師，她是我人生道路的指引者——劉老師。

劉老師中等個子，披肩長髮，表面上和其他班老師沒什麼區別，但是她那種獨特的教育方式每次都讓我心服口服。記得那一次，我和同學因座位發生口交爭分。我滿心的不理解和委屈，嘟起的小嘴都可以掛酒瓶了。我賭氣想到操場散心，左腳剛邁出門，右腳還沒有落腳就聽劉老師叫了聲：“小周！”那聲音和藹而有威嚴。我低着頭，眼裏有些濕潤。劉老師並沒有評論誰對誰錯，而是給我講了個《讓他三尺又何妨》的故事。第二天我早早來到學校，大家正在上早自習我發現我的座位寬敞了許多，桌子好像也被誰擦過似的。老師那慈祥的面容又一次浮現在我的面前。人與人之間，多一份理解就會少一些誤會；心與心之間，多一份包容就會少一些紛爭。人要看輕自己，少一些自我，多一些換位，才能心生快樂。心有多大，快樂就有多少；包容越多，得到越多。我真正領悟到了老師的用意。當時我的感受就像冬日裏最後一點凜冽的寒霜被一縷陽光所驅散般温暖。

老師您就是我前進的動力。記得上次競選隊長，我沒有信心，是您一次次地鼓勵我，幫助我給我力量。經過一年多的鍛鍊如今的我不只是班長而且成為了學校少先隊的大隊長，可以獨擋一面呢！

老師，假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地；假如我是江河，那林海雪原則成為我記憶中的烙印；假如我是一切一切的一切，但有一樣東西不可泯滅——回報，老師謝謝您對我這些年的栽培，謝謝您為我付出的這一切。

這件事真讓我難忘作文 篇40

班主任是我們的黃老師，他也是英語科任老師。他有時和藹，有時嚴肅，特別是同學做錯事或某事做不好時候，就會發“大火”，他時時刻刻地看着我們，關懷着我們，威嚴着我們。老師是好的老師，教書是教的好書。他也有時愛開玩笑，像一尊“笑面佛”但更多的是關注我們，關心我們。

班主任長着一頭黑中夾白的短髮，帶着一副眼睛，一面嚴肅，不過有時心情好時眉開眼笑，充滿着活力，不再顯老。像極了我心目中的那個博覽羣書，知識淵博，助人為樂，不拘一格，和藹可親的好老師。上個學期的他與現在，簡直就是天壤之別。因為上個學期，他可是和藹可親的，只不過過了一個月的假期，就開始“政暴了”。

現在我們的處境，苦不堪言，語言是無法描繪的。單詞，短句要背，連課文也背。特別是對課文，我就是完完全全的“只會讀不會背”的典範。課文是何等的難以背誦，班主任竟然還説：“你們如果星期一沒背完，就留下來留堂！”這殼嚇壞了我們，於是便開始了背書的艱辛“旅途”。我開始一遍又一遍的誦讀課文，一句話便背了二三十次，直至會背為止。剛剛背完二三段，太陽早已西下，天邊鑲上了一道火紅的紅邊，歎息道：“時間過得如此之快，我才背了兩三段呢！”不過，後來我竟然會背了，這得感謝老師的嚴格要求。

“老師”，不對，應該是班主任。班主任其實對我們很關心的，你看，老師又在訓同學了。然後便在上課的時候，説一大堆“大道理”。説不應該這樣違紀，不應該那樣説粗口……我們應該這樣嚴格要求自己，勤學上進等等。這些道理使我們深刻的記在了心底裏。慢慢地，同學們的言行變得規範了，進步了。

對於老師，我是很尊重他的。並且他也是最使我難忘的人。

這件事真讓我難忘作文 篇41

六年前，我跨進了這座學校。時光猶如白駒過隙一般，從我眼中溜走。不經意間回首，校園裏的每個角落都藏着學子讀書的身影，操場每一寸土地都被我們的汗水澆灌，課堂的每一分鐘都綻放着思維的花朵。

“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。”李老師，三尺講台，你奉獻青春。是你打開知識的大門，引導着我們去探索奧祕。你是火把，燃燒自己，也照亮我們。你就像是在知識土壤中生長的蒲公英，為我們提供無窮能量，待我們長大時，再讓風吹散我們，讓我們天涯為大，四海為家。

輕叩記憶的閘門，往事瞬間流淌。記得有一次，有道題難住了大家，你問了班上所有人，全班有一多半不懂，而我就是其中的“一份子”。你把我叫起來，可我腦子一片空白，一籌莫展。你拿着粉筆在黑板上寫下一個又一個公式，你就像是書中的引導人，可我還在猶豫，俗話説的好：“知之為知之，不知為不之，是知也。”你是那樣的信任我，可我卻一味的欺騙自己。事後你把我叫到了辦公室……“楊金鬆，你今天怎麼了，心不在焉的，是我講得不好，還是你不想聽呢？”我陷入了沉思……還有什麼能和老師的諄諄教導相比呢？

記得還有一次，因為我粗心大意，腦袋像脱了疆的野馬一樣，放縱自己的懶惰。你暗中觀察，知道我的驗算極其不認真，放學後毫不猶豫地把我留下來，為我講那些我做錯了的題，聽不懂就耐心地再講一遍，直到我會為止。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。六年國小時光，豈止李老師，我忘不了每一位老師的教育和培養啊！忘不了你們和藹可親的目光，忘不了你們循循善誘的指導，更忘不了那一聲聲任重道遠的囑託。是你們用辛勞哺育我們快樂成長，是你們用知識滋潤了我們乾渴的心田。永遠感恩，我敬愛的老師們！

這件事真讓我難忘作文 篇42

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是六年級國小生活卻再也回不來了，六年的友誼，讓我難以割捨；六年的恩師，更是讓我無法忘懷。

我忘不了班主任——王老師。是她天天早出晚歸，早早來了給我們講黑板上面的題，然後又勤勤肯肯地批改我們的作業；我們和其它班打架了，王老師總會護着我們，為我們解釋；為了讓我們背會課文，她下了多少心血，激將法，鼓勵……；為了讓我們考一個好的國中，她四處打問，一有消息便發到了班級羣裏面，生怕我們錯失了機會。

我忘不了數學老師——李老師。雖然她是五年級才教我們的，但是我還是忘不了她。有一次，李老師的眼睛不知道怎麼了，右眼皮腫了起來，成了一個大大的包，就像是被什麼東西叮了一下。李老師的右眼只能稍微睜開一條縫，但是她卻沒有請假，堅持為我們上課，上課時李老師時不時地用紙巾擦一擦那個包，緩解一下難受的感覺，我的心裏就像是打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹都有。我想老師帶病上課一定是擔心耽誤我們學習。啊！我忘不了李老師。

我忘不了英語老師——蘇老師。蘇老師的講課方法十分獨特，不像其它課一樣嚴肅，而是充滿了歡聲笑語，蘇老師看見我們想睡覺了，就跟我們開一個玩笑，聊一聊天。下課後，蘇老師十分願意和我們開玩笑，就像是朋友一樣。

我的國小生活即將結束了，可是我卻十分留戀我的老師們。所以我想告訴身邊的每一個人：應該珍惜時間，珍惜身邊的良師益友，不要等到離別了才後悔。

這件事真讓我難忘作文 篇43

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩我的啟蒙老師，因為她讓我成長。

她，長長的頭髮，高高的鼻樑，長長的睫毛下有一雙如寶石般的大眼睛，而她眼睛裏好像有星星，一閃一閃的，美麗極了！而她最大的特點就是臉上有許多的豆豆，她就是我的幼兒園老師，也就是我的啟蒙老師——劉雅老師。

劉老師的英文名是Candy，糖裏的意思。不過，人如其名，她真的是像糖果一樣甜的人。

從我小班到中班，中班到大班，大班到學前班，劉老師一直無微不至地照顧着我。

我記得最清晰的是那次我上學前班，剛學寫字的時候，我都是大拇指、食指、中指一起放在筆上拿筆寫字，劉老師看見了，便悄悄地向我走來，温柔地對我説：“琦琦，不是這樣拿筆的，來，你看我怎麼拿的，你也跟着一起學吧。”説着，劉老師便拿出自己的筆，給我做了一個正確的拿筆姿勢，讓我跟着一起學。可是，我還是學不會，劉老師便抓着我的小手，幫我把一個個小指頭放在筆上，劉老師那雙温暖的手放在我的手上的感覺，讓我久久都不能忘記。

劉老師教我的那個拿筆姿勢，我一直沒忘，每當我拿筆不正確的時候，都會想起小時候劉老師教我握筆姿勢的畫面，然後馬上把錯誤的拿筆姿勢改回來。

如果黑板是浩渺的大海，那麼老師便是海上的水手，鈴聲響起的那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本，課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一般佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美的弧線——船隻穿過……天空飄下來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

這件事真讓我難忘作文 篇44

老師——是您在我成長的道路上用知識的營養滋潤着我；是您在我迷茫的時候，指引我走向成功。

送您一束鮮花，表達我對您崇高的敬意。送您一首歌謠，給您帶來一絲温暖。送您一杯熱茶，温暖您的心窩。

我有許多位老師，其中的林老師對我的恩情深刻。

林老師，您如一位辛勤的園丁，用知識的營養滋潤着我成長；您如夜空中那最亮的啟明星，指引我在學習上前進；您如一根樹枝，您用知識讓我們成長。

有一次，您在黑板上講課，讓我們讀課文後回答問題，您提出的第一個問題，就是最難的問題。“誰能説一説這篇課文的主要內容。”您叫我起來回答，我回答錯了，您就説：“沒關係的，是人就會犯錯，坐下再想一想吧。”我想到後，再次舉手起來，發現已經有人舉了，我認為我不可能在被您叫了。可是，您還是讓我回答。老師您對我如此用心培養，我真的是無以回報。所以，我只能用我最好的成績報答您。

記得還有一次，那天我在體育課上摔傷了。您立刻打電話給我母親，您打完之後，就開始給我包紮，您把衣服的一角撕下一片，幫我包紮那條腿。我疼得哇哇大哭，您一邊為我包紮，一邊安慰我：“不要哭，很快就好了。”直到我的母親來接我。在帶我走時，你還不忘在我母親身邊叮囑：“不要騎車太快，以防傷口裂開。”這句平常的話讓我感受到了您對我的關愛。您如我的第二位母親，您用您的關愛保護我。您對我這般關愛，您對我的恩情讓我永世難忘。您如一對温暖的手掌，把我捧在手心裏，細心的呵護我愛惜我。

老師您是我一位辛勤的園丁，讓祖國的兒女快樂成長；您是一位偉大的園丁，祖國的明天因為有你而更加燦爛。

這件事真讓我難忘作文 篇45

這是我二年級上學期的一天，那天我心情很不愉快。因為和好朋友江雲天吵了一架。

上午第二節課後，大家都忙着下樓上操。今天正好是江雲天和門宇值日，他倆留在班裏。上操回來，我驚奇地發現：我那支可愛的鋼筆不見了。要知道，它可是爸爸出國給我帶回來的！當時，我既傷心又生氣，我想：“如果我要知道是誰動了它或拿走了它，我決不輕饒！”找了好一會，什麼也沒找到。忽然，我想到了班裏當時只有江雲天和門宇兩個人。“會不會是……”我下意識的想到。

中午大課間，我立刻把他倆找來。問道：“早操時

你們是不是動我的鋼筆了？”我大聲問道，“哦，上午操啊，我被校醫劉老師叫去打針了。劉老師可以證明！”門宇對我説道。只有江雲天在一邊一直默默無語，五分鐘後，他才開口：“不是我，絕對不是我。”我從他的表情裏看出了恐慌，於是張口反問道：“怎麼能不是你？當時班裏只有你一個人，怎麼能不是你？”也許是我的態度不好，他被我激怒了，一下站起來“你什麼意思，我告訴你，肯定不是我！”説罷，他走出了教室。

我倆的矛盾一直持續到週末，我本想再找他理論，可是不知怎麼，他今天沒來。“也許是不敢見我吧。”我自語道。快上課了，前面的徐揚突然對我説：“崔晨，對不起！前天我回家後發現你的鋼筆掉到我書包裏了。怕你説我是故意的，一直沒敢跟你説，對不起。”“啊！”我的心中好像降下一道閃電，“難道我錯怪他了……”

這個雙休日我是在自責中度過的，我甚至沒想好怎麼跟他説。兩天，就這樣過去。週一上午，老師發佈了一條“新聞”：“江雲天因為搬家，轉到別的國小了。

我的心裏就像晴空霹靂一樣，由於我的任性和不講理，我失去了一個好朋友。這件事在我心裏印象很深！我希望，下次見到他時，他能原諒我。