國小生活作文【多篇】

關於國小生活作文 篇一

在校園裏的美好生活，時時浮現在我的腦海中。回首校園的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬分；回首自己的學習生涯，令人心神舒暢。

校園生活，一眨眼就過去了。明年的今天，我們就要面臨畢業，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒。

在剛剛入學，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園裏書聲琅琅，多麼美好啊！下課時，與同學一起玩耍，嬉戲，多麼快樂啊！放學時，與朋友相伴回家，有説有笑，多麼幸福啊！

漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發言的天地，是我們展現自己的天地。大家發表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。

上了高年級，學習的負擔也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時，班級裏，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同學們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持着一臉的笑容。

如果，我能再做一回國小生，我一定努力學習，與同學們共同進步，與大家一起開開心心地度過自己的國小生活。

關於國小生活作文 篇二

人生分為幾個黃金階段，國小是人生的第一個黃金階段，國中是人生的第二個黃金階段。我，在去年走完人生了第一個黃金階段。今年，我的妹妹即將走完這個階段，使我回憶起國小生活。

國小六年我就讀於大欖田國小，那兒是個很好的校園，面積也不小。學校總是分為三大塊--體育場，教學樓，教師宿舍。學校環境十分優美，到處可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見。學校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經是我們活動的地方。這些都為我們創造出一個良好的學習環境。

這兒的校風也很好，師生之間，同學之間相處十分和諧，每當課餘空暇的時候，樹陰下，都可以看見同學之間，師生之間三五成羣湊在一起交流學習體會，給這所美麗的學校增添了勃勃生機

在國小學習這六年裏，我有成功也有遺憾。想到剛入學的我，還是一個不懂事的幼稚小孩，經過六年的學習和鍛鍊，我已經成長為一個懂事的青少年了。我學到了很多科學文化知識，學到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎，為我的第二個黃金階段打開了一條通路。

遺憾的是沒有好好利用時間，珍惜時間，把握時間，努力學習。對自己的學習時間分配不合理，不注意學習方法，對學習不認真，導致學習效果不佳，這也是我國小生活使我感到遺憾的。

國小六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時時刻刻提醒自己，以後的生活不能再留下遺憾。

關於國小生活作文 篇三

光陰似箭，兩個月的暑假轉眼間就要結束了。同學們在暑假裏做了些什麼呢？相信都過得很有趣吧？我也和大家分享一下我的暑假生活。

暑假裏，每天早上第一件事是做暑假作業——抄寫一遍英文字母和一課語文生字，寫完作業後就玩電腦遊戲。我玩遊戲的技

術可以説和我的學習分數差不多高，我最愛玩的遊戲有四個——卡布西遊：我有一隻妖怪滿級；超合金戰記2：我目前16級；瘋狂寵物：我目前20級；西普大陸：我每個系別都有精靈100級，總共15只左右（這個遊戲我們班的何津同學也玩哦）。另外，媽媽幫我報名了暑假美術班，在美術班裏我學到了很多畫畫的技巧。爸爸還帶我去了文山水上樂園游泳。週末，有時我還會跟爸爸去他們單位的工會活動室PK枱球。最牛的一次是：我開杆沒進球，爸爸“一箭雙鵰”，然後又連進兩顆，幾個回合後剩下三顆球，竟然被爸爸“一杆清枱”！每天晚上，我和夥伴們都聚集在商店門口玩耍。有一次，我們總共七個人在一起玩抓人，我以靜制動——我先站着不動，看到大家都往一邊跑去，我就往另一邊跑，抓的人也一定會跑到人多的一邊，這樣我就能在一旁“看戲”了。

這就是我的20xx暑期生活，一段簡單、有趣、快樂的童年時光。

關於國小生活作文 篇四

清風親吻着大地，楊絮飄飛，一切都是那麼美好、純真。我輕輕的點過大地，享受這綠色的生活。

黃鸝輕鳴着伴我迎接新的一天，沐浴着柳絮的伴舞輕輕敲動琴鍵，聆聽着自然的伴奏。琴鍵發出輕快的聲，偶然休憩在花草中央，香氣撲鼻，蝴蝶飛舞，旋轉翻動。清風吹拂着我的面龐，偶爾一兩隻黃鸝落在我的肩上，輕輕的爭鳴，我安心的看書，清風親吻書面，翻亂了書本。哈，“清風不識字，何必亂翻書”。我輕笑兩聲，繼續享受這純真的世界。偶爾，我也會帶着小兔們來享受這綠色的仙境，它們時而爭着食草，時而跳來跳去的玩耍，時而安逸地躺在這碧草藍天裏，看來它們也很高興，也很喜歡這綠色的世界。

時光眨眼飛逝，傍晚的深黃渲染了整個世界，我輕輕的合上書，雖然戀戀不捨，但我還是帶着小兔們回家了。就這樣，我的一天綠色生活就結束了。

晚霞的燦爛很快又充滿了這個世界，飯後安逸的做作業、看書、練鋼琴，對這單調、無趣的生活我不感興趣，只留戀在綠色空間的時光裏。

綠是自然的顏色，綠是生命的顏色。滿眼的綠是怎樣的惹人喜愛，綠色又是生命的顏色，看着那深深淺淺的綠，我感覺到了生命的美好與快樂。

綠色不單單指低碳，不單單指環保，更是一種自然的體現，一種清純的流露，春天的生機勃勃，動物的快樂與和諧，植物的完美與“自由”，一切都使綠色充滿朝氣和生機。

在這種永恆的顏色中，我讀懂了綠色存在的真正意義。

關於國小生活作文 篇五

轉眼間，難忘的國小生活就要結束了，我也要即將離開可愛的同學們，可敬的老師們了。心裏有一千個、一萬個捨不得。和同學朝夕相處的情景像放電影一樣不時浮現在我的腦海。

令人難忘的是那節體育課。那天，我和朱娜、張巧、魏夢欣幾人一起去草地上玩。我們商量着在草地上挖一個“字”代表我們純真的友誼。先在草地上寫好“友”字，然後我們在炎熱的太陽底下挖掘。儘管太陽火辣辣的照在我們身上，儘管流下了多少汗珠，但我們還是一如既往的挖下去。挖好了“友”字我們便要精心的給它“打扮”了。我們用柳枝給它做頭髮；用鮮花、綠草給它做漂亮的衣裳……還把綠葉放在最中間，它代表我們的友誼像綠葉一樣永遠不會枯萎……

可敬的老師也是令人難忘的。老師，不知您可否記得了。那天早晨，您又像往常一樣早早的來到教室讓同學們讀書。可我們早已發現您的眼紅紅的，一個同學問您眼睛為什麼那麼紅，而您卻只是含糊的回答了幾句。後來經過同學們問班主任才得知，原來您是晚上給我們批改作業一直批到深夜……啊！敬愛的老師，我是永遠也忘不了您的！

六年的國小生活，轉瞬即逝，卻恍如昨天親愛的同學們，敬愛的老師們我是永遠也忘不了你們的！

關於國小生活作文 篇六

一轉眼，我已在母校度過了六年，馬上我就要畢業了。可還是捨不得離開母校、母校的好朋友。回望過去，我的國小生活多姿多彩，有歡笑，有淚水，有成功，有失敗。所有屬於我們的美好回憶都無法輕易抹去。但最令我難忘的是那次拿了一等獎的科學小論文比賽。

今天我們（黃虹瑤和聶子茵）在聶子茵家做了一個名叫“觀察植物（番茄）的果肉細胞”的實驗。我們約定在星期六下午2點半在小區門口集合。黃虹瑤帶了一個實驗箱去了聶子茵家，於是我們在聶子茵的房間裏開始了實驗。我們打開實驗箱，拿出了待會實驗要用的工具：顯微鏡、番茄、亞甲基藍、鑷子、解剖針、載玻片、蓋玻片、紙巾。首先我們拿出載玻片，用解剖針把番茄肉挑了少許出來。然後用鑷子把蓋玻片蓋上番茄肉上。接着我們把一滴亞甲基藍滴在蓋玻片的一側，並用紙巾從蓋玻片的另一側吸水。使得染色劑浸到標本的全部。最後我們使用顯微鏡觀察。然後上交，獲得了一等獎！

過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多麼的悦耳多麼的清脆，我感到母校是那麼偉大，那麼慈愛，她哺育了我們這麼多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級學校，我戀戀不捨。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。

難忘的夥伴，難忘的母校，難忘的老師，啊！難忘的國小生活。

關於國小生活作文 篇七

我喜歡金銀花我喜歡金銀花，喜歡金銀花的美，喜歡金銀花的小巧玲瓏。這種花是我從奶奶家發現的，剛開始它鑽出了地，我看了看它，也非常開心，時間一分一秒的走了，日子一天一天過去，它鑽出了小芽，一個個芽兒在陽光中歡笑着，在春風中搖搖擺動，彷彿在告訴我們:"天氣暖了，快換下厚厚的衣服，春天來了，春天來了。'不久，一天清晨，花像一個害羞的小姑娘，在一層嫩綠的葉子上，閃出幾朵小花，一朵黃，一朵白。乍開的花兒，像彩虹一樣美麗，像寶石那樣奪目，在我們的視線下，它逐漸成長。從春天到夏天，金銀花經久不衰。在陽光的伴隨下，它的花香會叫你心曠神怡，讓你不得不採。金銀花有頑強的生命力。在熾熱的陽光下，許多花兒早已失去神采，金銀花卻開的越加熱情，越加茂盛。金銀花也有許多作用的。比如説；"摘下來，可以曬成乾的，泡在水裏當茶葉使人心情愉快，輕鬆。金銀花也是一種藥材，給人們治病。我喜歡金銀花。李淑芳