難忘的七年級生活作文（彙總39篇）

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篇1：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

1、難忘的七年級生活

林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重。自是人生長恨水長東。

如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的七年級生活。

自跨進兵團一中七年級七班的那一刻，我就與它緊緊繫在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……

老天待我倒也不薄！一到七年級，就讓我進了七班。從此，以和藹而經驗豐富的班主任，一個温柔又才情洋溢的副班主任以及一大羣陽光但性格各異的同學就要和我一起度過整整三個春秋的學習生活。

我尚在迷迷糊糊的適應階段時，就迎來了第一學期的期末考試。

得知地理、生物、歷史等一系列“復課”都要正規考試後，我的心從裏到外涼了個透徹！

要知道，在我的“生物鐘”還沒有調節好的七年級上學期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時間段。這兩門課的代名詞就是“睡覺課”！絕望之餘，我勉強抱起嶄新的書，一頁一頁的翻看着。才翻了幾下我就沒信心了。書上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無比的細胞，我一個都看不懂！抱着不成功便成仁的信念，我無比勤奮的複習，也可以説是預習！那時想：就是拼了這條命，也得考及格啊！

好在後來我沒有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯，各門功課平均在90分！

經過這一次的可怕“戰鬥”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績果然進步了一大截。

回想那些“白首為功名”的“光輝歲月”，一時間感觸良多。

盛年不再來，一日難再晨。收拾心情，笑着邁向八年級的生活吧！

2、難忘的七年級生活

那抹紅霞，最終還是沒能出現。

——題記

風醉了。徜徉在柔雲的懷抱裏傾訴悠長。雲醉了，微醺着靠在輕風的肩頭輕聲淺唱。雲的臉上泛起一絲紅暈。那抹紅霞終於出現，在眼前。

放學回家的路上，偶爾會看見那抹紅霞。每次它都用不同的姿態向懂得它的人們低聲問候。每每看見那抹柔和的紅霞，心頭所有繁雜瑣碎的思緒全部被拋開，躁動的心也平靜下來。光是看看那抹紅霞就會如此暢快呵！

記得一日，傍晚，黃昏步履蹣跚的來到，紅霞也跟隨黃昏鋪滿了整片天空。美景令人不得不駐足觀賞。還記得當時，我捧着一聽可樂，站在夕陽下，仰望那抹紅霞，直到夕陽把我的影子拉長，再拉長。卻依舊望着那抹耀目的紅霞發呆。如此美得紅霞，卻能在天空中停駐多久？當時的我，痴痴的以為紅霞會永遠的存在，就算我睡得正熟，紅霞也會一直這樣把天空鋪成紅色的畫板。

只是，我犯了個錯誤，一個最致命的錯誤。

紅霞不會因為我而一直存在，它只是在適當的時候，出來探個頭，望望天。僅此而已。當它累了，倦了，想睡了的時候，它會蜷縮在天邊的某個角落，安詳的睡着。就像熟睡中的嬰兒。它需要安靜的睡眠，何時它揉揉惺忪的睡眼，興許才會從沉睡中醒來。

今天的天灰暗的恐怖。陰沉的拉下臉，但卻沒有咆哮。只是天氣太悶，太熱。太陽一直閃耀着光輝。傍晚，大太陽才隱沒了部分形體，卻還在用炙熱的光烤着大地。

自上次看到紅霞，已有兩三個月的時間，可是至今，那抹紅霞，卻依舊沒有甦醒，依舊不願探頭鳥瞰這灰暗的世界。

那抹紅霞呵，最終還是沒能在適合的時機出現。

3、難忘的七年級生活

七年級的生活，一眨眼就過去了。在這一年中那一幕幕場景像電影一樣出現在我的腦海裏，有在“四一”愚人節歡鬧得我們，又在遇到困難時大家攜手面對困難、挑戰困難的我們，有又在運動場上奮力拼搏的我們……那些畫面面容此刻變成了我的回憶。

好還念哪七年級的時光，我們曾經為了自己的夢想努力過；我們曾經為了彼此的友誼謙讓過；我們曾經為了一些雞毛蒜皮的小事爭執過；我們曾經……這都是我們快樂的時光。我們分享着彼此的快樂，訴説着彼此的心事，共同克服迎面而來的困難，這是我們，一個進取的.集體--七(17)班，而我們班的口號正好能體現我們這個集體“山中猛虎，水中蛟龍，17，17永奪第一”!

拔河比賽上，我們團結地戰勝了一個有一個對手，拿到了第一名，為班集體增添了許多光彩，讓大家一睹我們七(17)班的風采；書法賽上，我們展現了各自的字體展示各自的風采，雖沒有取得好的成績，但是又為我們的快樂回憶增添了一筆寶貴的財富；在課堂上，我們豎起耳朵聆聽老師的諄諄教導，一起在知識的海洋裏遨遊。

好温馨的一個集體，好團結的一個集體，好獨特的一個集體!

縱有千般不捨，但還是要離開七(17)班。心中有千言萬語要對(17)班説，卻不知如何開口，只好忍痛對(17)班説：“拜拜，可愛的七(17)班!”

這就是我難忘的七年級生活，我們的歡笑與哭聲彷彿還在耳邊縈繞，每一個場景在我腦海裏都如此地深刻，我永遠也不會忘記我的七年級生活!

4、難忘的七年級生活

人的一生，會經歷各種不同的風風雨雨，難免遇到不順心，但只要堅強的挺一挺，任何困難都可以破解。我的國中生活差不多過了三分之一，因為，我們馬上就要期末考試了，這對於我們來説，是多麼激動，又是多麼失落，考完試我們就可以放假出去遊玩，可是，七年級的生活就再也沒有了，時間很冷酷，過的是這樣的快，我要把這一切都記下來，記到我的心裏。我們班一向是級部最好的班，我們從不認輸，然而，我們卻輸給了大搖繩比賽，我們每一個同學心裏都酸酸的，但我們依然堅信陽光總在風雨後，我們總結了經驗，在踢毽子比賽中，我們團結合作，選手準備充分，在賽場上，每一個7班的同學都大喊：“七年級7加油!七年級7加油……”

當老師吹響哨聲，比賽結束，我的心提到嗓子眼，我聽到我們得了第2，我舒了一口氣，每個人都是那樣的輕鬆，露着開心地笑。在不久之前，學校又組織班級合唱比賽，我們要力爭第一，在短短几星期中，每個午自習我們都來練唱歌，精心設計的動作，同學專門請來老師指導，每個人都在努力着，在比賽時，我們班同學激昂地唱起歌時，我看到評委肯定的目光，沒錯，我們贏了!走出賽場，我們放聲歡呼着，相互擊掌，有的都激動地流下了淚，我深深的體會到了，我們這個集體的温暖，團結，不服輸，敢於面對困難，我相信，我們班一定會永遠都是第一!

還記得，我和同學會一起出去玩，當我們懶懶的躺在草坪上時，我們接受陽光的洗禮，忘記一切的不快，忘記身邊的路人，這是，只有我們自己，暢快的談着心聲，刺眼的陽光讓我睜不開眼，但我看到了湛藍的天空，看到了未來的希望，看到了56張熟悉的面孔，看到了温暖的7班，看到了我永不忘的七年級生活……

5、難忘的七年級生活

時間過得真快，一轉眼，我就要和我的七年級生活説再見了。這時候，除了好好複習，迎接期末考試，再要做的，就是拾起散落在成長路途上的珍珠了

在這些零碎的記憶裏，有殘酷的軍訓，文化四溢的讀書節，充滿活力的藝術節……但是，讓我記憶猶新的還是洋溢着激情的運動會和一節生動有趣的課。

在運動會上我報的項目是1500米和800米。第一個項目是1500米，發令槍舉了起來，大家都把心提到了嗓子眼，頓時我感覺心跳在加快，加快。我感覺時間變得好慢好慢。“嘭”的一聲，大家都齊刷刷的向前面跑去，宛如一隻只脱韁的駿馬，在形似橢圓形的賽道上飛馳着。

我使出了很大的力氣，但是在最後一圈時不小心崴到了腳，耽誤了衝刺的最好時機，最後我得了第二名。

第二天的下午，該跑800米了。臨上場時，我的心裏忐忑不安，因為我的腳昨天崴了一下，生怕發揮不好，所以我非常緊張。比賽如期開始了，不出所料，我才跑了第六名。

藝術節後，老師給我們上了既生動有趣又富有教育意義的一課。這節課老師絲毫沒講與課本有關的知識，而是帶我們做了一些智力遊戲，指數字，猜牌……讓我記憶猶新的遊戲是畫一個5*5的表格，在裏面隨機填上1--25，以最快的速度按順序指一遍，老師記時，這個遊戲看上去簡單，前幾遍其實非常難。

那一個個瞬間到現在都成了一個個又大又圓的美麗珍珠，我將用時間的線將它們一個個穿起來，細細的觀賞，慢慢地品味。

送走了難忘的七年級生活，我即將迎來難忘的八年級生活，它會是什麼模樣呢？

篇2：難忘的七年級生活作文

人生説長，悠悠數萬日，遙遙無期;説短匆匆幾十秋，彈指一揮間。今日，鏡前一站，已不是往夕那充滿稚氣的女孩，豐朗的眉宇間流露出成長的痕跡。七年級那段時光便是我人生一個重要轉折點，在那時，我體驗了責任心、友情和那更深更濃的師生情還有那絲絲的懊悔……既苦又甜的`責任

國小時，我總是不理班上的“政事”。“反正班長不是我。”總是這樣推卸責任，而今天，卻不同了，我做了我很想很想但又很怕很怕的班長了!

也許早就知道，當上班長，就沒有什麼好果子吃，但我還是當了，心甘情願地當了。後來才知道，如果當時我不當這個班長，也許就沒有這麼多的“喜怒哀樂”了，和這今天穩重成熟的我了。

從那時初理“政事”的我，到已當了一個學期班幹部的我，我已經變了，變得有了威信，有了自己已爛熟於心的那份責任。

再不能看好看的動畫片了，再也不能去看QQ裏好友發來的問候了，再也不能馬馬乎乎的做作業了，再也不能賴牀，再也不能……責任就是用不能裝滿的大罐子喲。

親密無間的友情

大家好!我是文繭靜，今年12歲……呵，我看到了剛剛來到新環境的我。天真的笑臉，水汪汪|||的眼睛看到一張張陌生的面孔，看!那張充滿自信的臉是不是在想我的夢想將在這裏輝煌!吶!那張擰成一團的臉似乎在説這裏好可怕哦。哈哈……每個人在陌生的環境是不能一下只就能容入其中的，就好像一粒小種子不能立即發芽。那時的我從身邊的他，同桌的你，笑起、樂起、鬧起，變成今天你我他的一分子。

不感向父母説的心事，説不出的煩惱，和那最開心的事，想到要一起分享的人就是朋友!

朋友啊朋友!你我心中的一半!

還記的學校裏舉辦過的那次合唱比賽。起初每個人小聲的唱着，要多難聽就有多難聽。經過老師的鼓勵和互相的持，放出聲了，高唱了，入情了。在好成績的後面往往是唱啞的聲音，乾涸的喉嚨，可我們的力量是什麼，那就是無可量力的友情啊!在我們聽到我們是第幾個上場時，竟然是最後一個!我們的心頓時冷了半截。沒關係的。是啊，有什麼大不了的我們唱的是最好的!那場景讓我想起心裏突然湧出一股暖流。奇蹟發生了，在大家的努力下和在最惡劣的環境下我們竟獲得了全年級的第二名!

這!就是友情的力量啊!

濃濃郁鬱的師生情

當起一班之長的我和老師在一起的時間多了，交流多了，老師的關心也多了。一到校除了學習知識就是慢於處理老師交於的任務，有時是老師心儀的小助手，有時被同學們説成是老師的跟屁蟲呵!

老師的信任與關心就是給予學生最好的禮物!那時剛接手班裏的事時總是忙不過來，有時還差點耽誤了學習。而在這時老師的關心與幫助就是最好的安慰。別累壞了啊小心點喲，你還真不錯哦!加油!……老師的話化為了我努力的力量，重而做的更好了!

不完美的七年級

學習!學生真正的職責!

今年又要吸取新的知識了!步伐又得加快了，但那不經意的回望。啊!其實七年級的學習不完美吶!懊悔的滋味頓時衝向腦門。我，做的不夠好。哪裏需補哪裏還得加把勁，問題一一暴露了出來。但是明白了問題，知錯就改就如亡羊補牢一樣。

這一切都只是成長路上，一個個淺淺的腳印，那條路會延續下去，那腳步也會走下去。因為無論何時，我成長依然，前進依然，追求依然，執著也依然……篇六：難忘的七年級生活

如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的七年級生活。 自跨進兵團一中七年級七班的那一刻，我就與它緊緊繫在了一起，有歡笑，有悲傷我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裏，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。七年級的學習很苦，也很累，但在這個温暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了。

這些只是美好的七年級生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快…… 我的七年級生活可以説是無比豐富多彩的：運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的一頁，令我永生難忘。

時光飛逝，我們馬上就要升入八年級年級。回顧七年級酸甜苦辣的生活，心裏總是含着一種留戀之情。

一年前的今天我們坐在一起，眼神中透着一種陌生的畏懼;而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地七年級生活……篇七：難忘的七年級生活

人的一生，會經歷各種不同的風風雨雨，難免遇到不順心，但只要堅強的挺一挺，任何困難都可以解決。我的國中生活差不多過了三分之一，因為，我們馬上就要期末考試了，這對於我們來説，是多麼激動，又是多麼失落，考完試我們就可以放假出去遊玩，可是，七年級的生活就再也沒有了，時間很冷酷，過的是這樣的快，我要把這一切都記下來，記到我的心裏。 我們班一向是級部最好的班，我們從不認輸，然而，我們卻輸給了大搖繩比賽，我們每一個同學心裏都酸酸的，但我們依然堅信陽光總在風雨後，我們總結了經驗，在踢毽子比賽中，我們團結合作，選手準備充分，在賽場上，每一個7班的同學都大喊：七年級7加油!七年級7加油……當老師吹響哨聲，比賽結束，我的心提到嗓子眼，我聽到我們得了第2，我舒了一口氣，每個人都是那樣的輕鬆，露着開心地笑。在不久之前，學校又組織班級合唱比賽，我們要力爭第一，在短短几星期中，每個午自習我們都來練唱歌，精心設計的動作，同學專門請來老師指導，每個人都在努力着，在比賽時，我們班同學激昂地唱起歌時，我看到評委肯定的目光，沒錯，我們贏了!走出賽場，我們放聲歡呼着，相互擊掌，有的都激動地流下了淚，我深深的體會到了，我們這個集體的温暖，團結，不服輸，敢於面對困難，我相信，我們班一定會永遠都是第一!

還記得，我和同學會一起出去玩，當我們懶懶的躺在草坪上時，我們接受陽光的洗禮，忘記一切的不快，忘記身邊的路人，這是，只有我們自己，暢快的談着心聲，刺眼的陽光讓我睜不開眼，但我看到了湛藍的天空，看到了未來的希望，看到了56張熟悉的面孔，看到了温暖的7班，看到了我永不忘的七年級生活……

篇3：難忘的七年級生活作文

七年級的生活，一眨眼就過去了。在這一年中那一幕幕場景像電影一樣經常出現在我的腦海裏，有在“四一”愚人節歡鬧得我們，又在遇到困難時大家聯手面臨困難、挑戰困難的我們，有又在運動場上奮力拼搏的我們……那些畫面面容此刻變為了我的回想。

好還讀哪七年級的時光，我們曾經為了自己的夢想希望過;我們曾經為了彼此的友誼謙虛過;我們曾經為了一些雞毛蒜皮的小事爭吵過;我們曾經……這都是我們幸福的時光。我們共享着彼此的幸福，訴説着彼此的心事，共同解決迎面而來的困難，這是我們，一個星艦的集體――七(17)班，而我們班的口號正好能反映我們這個集體“山中猛虎，水中蛟龍，17，17永奪第一”!

拔河比賽上，我們團結一致地戰勝了一個有一個輸掉，獲得了第一名，為班集體加添了許多光彩，讓大家一睹我們七(17)班的風采;書法賽上，我們展現出了各自的字體展出各自的風采，雖沒獲得好的成績，但是又為我們的幸福回想加添了一筆寶貴的財富;在課堂上，我們舉起耳朵傾聽老師的諄諄教導，一起在科學知識的海洋裏馳騁。

好温馨的一個集體，好團結一致的一個集體，好獨有的一個集體!

縱有千般不捨，但還是要離開了七(17)班。心中有千言萬語要對(17)班説道，卻知道如何開口，只好只好對(17)班説道：“拜拜，甜美的七(17)班!”

這就是我感人的七年級生活，我們的驚喜與哭聲彷彿還在耳邊瀰漫，每一個場景在我腦海裏都如此地深刻，我永遠也會記得我的七年級生活!

篇4：難忘的七年級生活作文

國中生活是多變的，充滿了歡樂和悲傷。假期裏，我無事可做。我打開牀邊的相冊。這本相冊記錄了我的國中生活。這些場景似乎發生在昨天。我記得的第一課是語文。語文老師很早就來到教室。這一幕給我留下了深刻的印象:我看到一個強壯的男人站在教室前面，他黝黑的皮膚閃着明亮的眼睛，盯着每個同學。方頭讓我們想笑，但我們忍住了――誰不想給老師留下好印象？鈴聲響起時，他慢慢走上講台，站在中間:同學們好，我是語文老師Y。今後，我將帶領學生們在語文的海洋中遨遊。説完這話後，他輕輕地拿起一支粉筆，在黑板上寫了六個大字，一個給一年級的學生。今後，在語文課上，不要喝水，不要吃零食，不要豎起衣領。當自習課來到自習課時，有些人會開心而安靜地聊天，同時用眼角的餘光觀察班長的一舉一動。一些人帶着極大的喜悦傳遞着這個信息。

在專門的家庭作業教室裏也有一種快樂的氣氛。突然，腳步聲由遠及近傳來。我不知道誰喊了一聲:老師來了！結果，每個人都立刻安靜下來，假裝在做作業或複習，教室裏一片寂靜。我只聽到腳步聲越來越大。我只覺得等了很久，還是沒有見到老師。學生們控制不住自己，又開始玩了。教室就像掉進沸騰的油裏的一滴水，炸開了鍋。只有班長無奈地歎了口氣。自從進入國中，每一次考試都變得非常重要。考試前，我們努力複習。考試期間，我們努力回答問題。考試一結束，我們又開始緊張了。如果我們失敗了呢？當老師正在閲讀結果時，學生們都聚精會神，害怕錯過自己。每次我讀一個人，我的心就會痛一次。

當他甦醒過來時，他又變得活潑起來。看！這就是我的國中生活，喜怒哀樂，都在其中

篇5：難忘的七年級生活作文

七年級的生活，一眨眼就過去了。在這一年中那一幕幕場景像電影一樣出現在我的腦海裏，有在“四一”愚人節歡鬧得我們，又在遇到困難時大家攜手面對困難、挑戰困難的我們，有又在運動場上奮力拼搏的我們……那些畫面面容此刻變成了我的回憶。

好還念哪七年級的時光，我們曾經為了自己的夢想努力過；我們曾經為了彼此的友誼謙讓過；我們曾經為了一些雞毛蒜皮的小事爭執過；我們曾經……這都是我們快樂的時光。我們分享着彼此的快樂，訴説着彼此的心事，共同克服迎面而來的困難，這是我們，一個進取的集體�D�D七（17）班，而我們班的口號正好能體現我們這個集體“山中猛虎，水中蛟龍永奪第一”！

拔河比賽上，我們團結地戰勝了一個有一個對手，拿到了第一名，為班集體增添了許多光彩，讓大家一睹我們七（17）班的風采；書法賽上，我們展現了各自的字體展示各自的風采，雖沒有取得好的成績，但是又為我們的快樂回憶增添了一筆寶貴的財富；在課堂上，我們豎起耳朵聆聽老師的諄諄教導，一起在知識的海洋裏遨遊。

篇6：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

國中生活，變化無常，喜怒哀樂，盡在其中。

在假期中，閒來無事，翻開了牀頭的影集，那影集，記錄着我的國中生活，那一幕一幕，彷彿都發生在昨天。

第一課

記得開學的第一課是語文課，語文老師早早地來到了教室，那場面令我十分難忘：

只見教室前站着一位精壯的漢子，皮膚黝黑的他雙眼炯炯有神，注視着每一位同學。那方正的頭型讓我們看了直想笑，可是又忍住了----誰不想給老師留下個好印象？

上課鈴響了，他慢慢走上了講台，站在了中央：“同學們好，我是語文老師Y老師，今後，就由我來帶領同學們在語文的海洋中遨遊。”説罷，便輕輕拿起一根粉筆，在黑板上龍飛鳳舞地寫了六個大字：一A學生須知。説道：“今後，在語文課上，不要喝水，不要吃零食，不要把領子豎起來……”

自習課

到了自習課，有的人在一邊興高采烈地小聲聊天，一邊用餘光窺視着班長的一舉一動；有的人眉飛色舞地傳着紙條；還有的在專心致志的寫作業……教室裏一片歡樂的氣息。

突然，有腳步聲由遠及近，不知是誰喊了一聲：“老師來了！”於是，所有人都瞬間靜了下來，裝作是在寫作業或是在複習，教室一片寂靜。只聽那腳步聲越來越大，越來越大，只覺等了很長時間，還是沒見老師來。同學們按捺不住了，又玩了起來。教室像一滴水落入滾開的油中，炸開了鍋，只有班長在無奈的歎氣。

考試

自從升入了國中，每一次考試便變得很重要。在考試前，我們努力複習，在考試時，我們奮力答題。考試一結束，我們便又緊張了起來考不好怎麼辦？

在老師念成績時，同學們一個個全神貫注，怕錯過了自己。每念一個人，心裏便疼一次。到了自己，便又活潑了起來。

瞧！這就是我的國中生活，喜怒哀樂，盡在其中……

難忘的七年級生活

進入中學生活已經幾個月了，我早已融入七年級的新集體。在這個新集體中，新鮮、有趣的事天天發生。

下課了！鈴聲響起，班裏頓時炸開了鍋，空中飄蕩着一陣陣轉魔方和打鬧的聲音。突然，只聽一聲怒吼，同學們的頭不約而同轉向發生點，原來是“泥神”。要説這個稱號可是跟他的樣子沾不上一點邊。只是他自封為“泥神”。這是為什麼呀，還不是好玩嗎。“泥神”是一個感情豐富的哥們兒，平時，臉上總掛着嘴角上揚三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛好就是湊熱鬧。當然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現在，只看“泥神”滿臉笑容全無，面紅耳赤，與同桌三言兩語不合便“以脣作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位幹起來真是不顧場合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了。“泥神”雖然急性子，可他的真誠卻讓我們願意和他交往。

最後一節課最後一分鐘最後三十秒，班裏一片寂靜。這是因為什麼呢？只見靠窗户的同學雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席捲，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外。“桓公”是誰？聽名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學問卻是我的師尊，數學成績問鼎年級前十不在話下。雖然如此有學問，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚裏慌”。師傅也免不了這個道理，只見他老人家早就閃至樓梯口，卻見其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”啊！而後，眾人也衝了出來，所有人目標一致食堂！七年級的新生活好玩吧？

七年級的學業很繁重，所以為排憂解難，開班會真是令人高興的一件事。每當看班會時，都會有一大亮點。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我們班可是無人不知，無人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個習慣，那便是手中必須有一個圓柱形的東西，原因無它，話筒而已。雖然如此，每當聽到他的歌，我的心情總開朗起來，尤其是大家一起唱起時，我們的教室就如同演唱會一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。

七年級的生活在煩惱中帶着絲絲樂趣，為我們的生活開闢一片片歡樂，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要歸功於我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的七年級生活也變得有聲有色了。

難忘的七年級生活

七年級是一條小魚，歡快自由；

七年級是一計中藥，苦澀難喝；

七年級是一田稻子，期待豐收。

題記

一年前，我們懷着共同的夢想步入了國中。新的學校，新的老師，新的同學，一切都是那麼新鮮。就這樣，我們開始了多彩的七年級生活。

七年級的快樂

學校在九月三十號舉行了一場“慶國慶，七年級聯歡會”。當天下午，操場上坐滿了人，期待着精彩的節目。只見兩位主持人走上舞台，拿着話筒，面帶微笑得對着大家説：“各位同學，各位老師，下午好，歡迎觀看這次節目。做為七年級的我們，告別了國小的老師和同學，走到了一起，這本生就是一種緣份。讓我們共同珍惜它，分享它吧！請觀看下面的節目。”這場聯歡回可謂是有聲有色。演員都是七年級的學生，他們把各自的才藝都展現在大家面前。有歌曲，有舞蹈，有誦詩，有古箏，還有的把七年級剛剛學習的英語變成小品來演出。一個個節目都寄託着對同學和老師的祝福，祝福每一位同學都能在新的環境下努力學習，健康成長，共同為三年後的會考而奮鬥！

七年級的痛苦

“當，當……”客廳裏的大鐘整整敲響了十下。而我，正俯身在桌前，眼皮正在打着架。為何？只因那作業太多太多。我不禁歎道：“七年級就這麼苦，以後的日子我該怎麼活呀！”無奈，為了不被老師批評，為了期末考試能考好，為了暑假的快樂生活，為了……我只好縱身跳入題海，繼續我的題海求生記。好不容易做完了作業，剛想躺上“myfavouritebed”時，大事不妙，今天的文言文還沒背呢！我只好捧起書，念道：“……噫！作業之愛，課後鮮有聞。背書之愛，同師者何人？睡覺之愛，宜乎眾矣！”

七年級的收穫

終於到了期末考試，我們各自大顯身，盡了最大的努力。成績出來了，我們班不論是哪一門，也不論是總分還是均分都是全年級第一。我也考了個全班第四名，這個成績還算不錯，還評上了“三好學生”。更令我高興的是：老師還免去了我的暑假作業，讓我痛痛快快得玩。我想，這與我平時的努力是分不開的。正所謂“一份耕耘，一份收穫”只有付出了才能得到回報。

如今，我在家中閒着也是閒着，便提筆寫下了這篇文章。

難忘的七年級生活

我是一名國中生，對於我來説七年級給我留下了許許多多得回憶，讓我回味無窮。那種回憶使我懂得了許多，明白了許多，更使我受益匪淺。

剛入學那會兒，我很難適應新環境，不適應老班講課的方式，跟不上數學老師講課的節奏，聽不懂歷史老師講課的內容，看黑板上的筆記時很模糊，等等。我感到十分的困惑，看着同學們一個個都是那樣的胸有成竹，一個個都是那麼的厲害，我頓時有一種危機感，不知道該如何是好。於是我更加回憶國小時的老師對我的教導。由於適應不了新環境，我一個人常常獨坐角落，一顆顆淚珠如珍珠般從臉上劃下直到心裏。那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我徹底的絕望了。

過了許久，我想我不應該在這樣下去了，我把我的想法全都告訴了媽媽，我甚至對媽媽提出了轉校的想法，是媽媽幫我找回了面對新生活的信心，她告訴我，要我鼓起勇氣去戰勝生活中的困難。於是在以後的國中生活中我的鼻樑上掛上了一副重重的眼鏡，它使我的內心世間更加的絕望，我試着去感受每位老師的教學特點，試着去努力的完成我的學業，從那以後我比任何人更用功了，常常學習到深夜，從不放過任何一個學習的機會，課堂上我總是積極發言，迎來了許多老師的愛戴，他們對我更是信心十足。很快，就迎來了進入國中以來的`第一次月考，月考前，我感到十分的恐懼，如果我考不好的話老師會如何對待我，同學會怎樣看待我，含心茹苦養育我十幾年的父母又會不會對我直搖頭，一連串的問題給了我許多壓力。我在考試前的前一天夜晚，躺在牀上對自己説，相信自己，一定能行！

明天，明天一定要從容的面對考試，發揮自我。當然功夫不負有心人，上蒼給了我最好的憐惜，讓眾多人沒有對我失望。果然我以第一名得好成績回報了我自己，也回報了為我付出很多心血的人，頓時我學習的動力更加上漲。這次好成績讓我感覺到了所有的人都在矚目我的光彩。同學對我更是羨慕的不得了，老師對我也更加有信心，父母更加疼愛我。那一次不經意的付出，卻換來了成功的喜悦。就這樣，我上國中的第一個月糊里糊塗的逝去了。在接下來的日子裏，我更加努力的去探索知識的奧祕，去尋求成功的黎明。可不幸得是，我沒有上次那們好的運氣了，再臨進考試的日子裏，我卻生病了。最後沒辦法，在最緊要的關頭我堅持不住了，請假回家休養。哎！頓時我難過極了！在考試的那天由於我好幾天都沒有吃飯，只輸液，使我在考場上頭暈目眩，看見卷子上的字很模糊。但我仍然堅持考試，因為我知道一但我停止考試，請假回家時，我就會一敗塗地。分數出來以後我只考了第五名。

當然，我知道我沒考好的原因，是我沒好好學，生病只是次要的原因。我坐在家裏，注視着街上來來往往的行人，我回憶到了過去的快樂，思到了，如今的緊張，想到了未來的甘甜；那天我想了很多很多，我告訴自己，要鼓起勇氣朝前走，未來的路還很漫長，有志者事竟成嘛！於是我又一次擦乾眼淚，坐在書桌前開始了學習的深涯；時間如流水般逝去，考試日子又一天天臨近，我進入了緊張的複習階段，我不放棄，我要成功。心中的誓言，使我一次又一次的從絕望中走出來。很快考試就過去了，分數也出來了，我又考砸了，我對着這分數發呆，還是考了第五名，我仔細的分析分數。原來是我的副科拉分嚴重，主科考得還不錯。在今後的日子裏，我一定要合理安排時間，把副科也學好。時間一天天的過去，我們也放假了，我迎來了屬於自己的假期，勞累了一學期的我，奮鬥了的我，也該該好好輕鬆了。

我不經思考，在人生這條漫長的路上，有磕磕碰碰，有挫折，有彎曲。我不怕，因為有他陪伴，有父母陪伴，有你陪伴，有老師指引，有同學扶持，我想我一定要到達理想的境界，一定要登上人生的頂峯。在這條漫長的旅途中，我要感謝我的媽媽，她用無私的母愛引導我努力向前走；我要感謝我的老師，當我貪婪於路邊的風景止步不前時，她告訴我前方有更美的風景，等着我去欣賞；我要感謝我的爸爸，他用無言而又平凡的父愛鼓勵我，教育我；我要感謝我的朋友，是他們激勵我，對手時時刻刻會超過自己，自己必須謹慎踏實的朝前邁。

我的未來不是夢，我相信總有一天我會成功，總有一天我會學有所成，總有一天我會讓我媽媽臉上的笑容更加燦爛，總有一天我會讓我爸爸臉上的皺紋不在皺的那麼緊；爸爸媽媽，請你們相信，女兒一定會成功，女兒一定會以錄取通知書來回報你們。爸爸媽媽，女兒已經長大了，女兒已學會該如何在藍天上飛翔了。我要起飛了，爸媽，請放心吧！女兒已經長大了，懂事了，成熟了。女兒永遠眷戀你們，永遠感謝你們！

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

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篇7：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

時光荏苒，彈指之間，我的七年級生活即將結束。回想起這一年發生的事，覺得用酸、甜、苦、辣、鹹這五種味道來概括比較妥帖。

酸（一）

在一片寂靜中，班會開始了。我和任亞亭等若干名同學，由於清潔不徹底被班主任當作活生生的“反面教材”，並進行長篇大論的思想教育。我終於不敵他那，如“機關槍”掃射般的批評言語，流下了淚水。我突然間發現，有時候淚不是鹹的，而是酸楚的，因為它夾雜着傷心與悔恨。

甜（二）

又是一片鴉雀無聲，原來是同學們被老師的一道題給難住了。這時候，我站了起來用簡短又明瞭的話語回答了問題。聽了我的回答，老師向我投已讚許的目光，同學們也對我投已羨慕的眼神，並同時給了我經久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因為我的努力受到大家認可了。

苦（三）

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句話用在我的身上，再合適不過了，現在的我，被即將來臨的體育達標測試弄得心煩意亂。國家推行素質教育，開始注重體育。從大局上來説是好的。對體育健將來説，這簡直是“天上掉餡餅”的好事，可對於我這種文弱的“書生”來講，唉此乃“天下第一愁事”。現在的我只能在苦海之中空勞傷感了。

辣（四）

夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在台燈下伏案預習功課。升入國中之後我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落後”這種局面。現在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮鬥。努力，像辣椒一樣刺激着我讓我前進。

鹹（五）

“洗臉學習吃飯學習吃飯上晚自習寫作業預習睡覺”我的七年級生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是週末加上彈琴。看電視這幾樣。望着一堆堆如同“小山丘”般高的作業。習題，我真不知道從哪裏做起。“自由”。“閒適”等字眼彷彿同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的僕人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的鹹。

生活不全是還禮，它還包括着揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含着取之不盡的樂趣。生活是歡樂與憂愁並存的。因此，五味的人生更真實，五味的七年級生活更精彩！

難忘的七年級生活

猶如一陣風吹動了心靈，吹動了那些沉睡的回憶，這迫使我再次踏上了那曾經拼命想離開的土地。往日的喧鬧聲、嘈雜聲、喃喃聲、呵斥聲再次湧上了心底，如野馬脱韁一般一經喚起便不能忘記。心裏那株百合花再次綻放在了心底，純純的花香和着迷人的情愫融入了鼻息，喚起了那段撥動心絃的七年級生活的回憶。

YOUAREMYWATER

你們是水，我是魚，我生活在你們的滋潤裏。同學，在七年級生活中如雨露，滋潤了百合，養護了心靈，我生活在你們濃濃的愛裏，或許有時吵鬧，或許有時互相打擊，但我們彼此都明白，這是一種情誼，這是一種愛意，這樣的“吵鬧”與“打擊”鑄就了我們七年級生活的美麗。就要離別，大家並肩而行，長亭外，古道邊，互訴離情勿忘我。

YOUAREMYLIGHTS

學海無涯，我們苦苦追尋，如同在黑暗中行進的人，時常迷茫與彷徨，一不小心就會墜落到黑暗中去，如履薄冰。“春蠶到死絲方盡”老師如一隻紅燭，為我們照亮前方的路，在書海捕捉知識的倩影，在學校裏領悟人性的光明，在實踐中樹立良好的心態，確定價值取向，人生追求。老師在帶領我們垂釣，拋下晦暗、低俗贏得高貴、純潔，是我們每個人都能夠滿載而歸。

YOUAREMYALLTHINGS

從我出生，我就註定要為了你而奮鬥，你使我迎來了一批批的同學與老師，我和你的緣分註定要一生纏綿下去。在七年級的生活裏，我為你而喜悦，我為你而哭泣，知識你是我的全部，百合花因你而開放，書香氣撒滿花瓣。“路漫漫己修遠兮吾將上下而求索”七年級的百合雖然已經凋謝，但以後的玫瑰才剛剛開放，生命不息，奮鬥不止，我將一生為你追求下去。

美麗的百合花，淡淡的書卷氣，澀澀的味道我的七年級生活，讓我沉迷。清雅的百合花在夢靨裏依舊i吐露芬芳“衣帶漸寬終不悔，為‘你’消得人憔悴。”

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的`，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

難忘的七年級生活

我是一名國中生，對於我來説七年級給我留下了許許多多得回憶，讓我回味無窮。那種回憶使我懂得了許多，明白了許多，更使我受益匪淺。

剛入學那會兒，我很難適應新環境，不適應老班講課的方式，跟不上數學老師講課的節奏，聽不懂歷史老師講課的內容，看黑板上的筆記時很模糊，等等。我感到十分的困惑，看着同學們一個個都是那樣的胸有成竹，一個個都是那麼的厲害，我頓時有一種危機感，不知道該如何是好。於是我更加回憶國小時的老師對我的教導。由於適應不了新環境，我一個人常常獨坐角落，一顆顆淚珠如珍珠般從臉上劃下直到心裏。那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我徹底的絕望了。

過了許久，我想我不應該在這樣下去了，我把我的想法全都告訴了媽媽，我甚至對媽媽提出了轉校的想法，是媽媽幫我找回了面對新生活的信心，她告訴我，要我鼓起勇氣去戰勝生活中的困難。於是在以後的國中生活中我的鼻樑上掛上了一副重重的眼鏡，它使我的內心世間更加的絕望，我試着去感受每位老師的教學特點，試着去努力的完成我的學業，從那以後我比任何人更用功了，常常學習到深夜，從不放過任何一個學習的機會，課堂上我總是積極發言，迎來了許多老師的愛戴，他們對我更是信心十足。很快，就迎來了進入國中以來的第一次月考，月考前，我感到十分的恐懼，如果我考不好的話老師會如何對待我，同學會怎樣看待我，含心茹苦養育我十幾年的父母又會不會對我直搖頭，一連串的問題給了我許多壓力。我在考試前的前一天夜晚，躺在牀上對自己説，相信自己，一定能行！

明天，明天一定要從容的面對考試，發揮自我。當然功夫不負有心人，上蒼給了我最好的憐惜，讓眾多人沒有對我失望。果然我以第一名得好成績回報了我自己，也回報了為我付出很多心血的人，頓時我學習的動力更加上漲。這次好成績讓我感覺到了所有的人都在矚目我的光彩。同學對我更是羨慕的不得了，老師對我也更加有信心，父母更加疼愛我。那一次不經意的付出，卻換來了成功的喜悦。就這樣，我上國中的第一個月糊里糊塗的逝去了。在接下來的日子裏，我更加努力的去探索知識的奧祕，去尋求成功的黎明。可不幸得是，我沒有上次那們好的運氣了，再臨進考試的日子裏，我卻生病了。最後沒辦法，在最緊要的關頭我堅持不住了，請假回家休養。哎！頓時我難過極了！在考試的那天由於我好幾天都沒有吃飯，只輸液，使我在考場上頭暈目眩，看見卷子上的字很模糊。但我仍然堅持考試，因為我知道一但我停止考試，請假回家時，我就會一敗塗地。分數出來以後我只考了第五名。

當然，我知道我沒考好的原因，是我沒好好學，生病只是次要的原因。我坐在家裏，注視着街上來來往往的行人，我回憶到了過去的快樂，思到了，如今的緊張，想到了未來的甘甜；那天我想了很多很多，我告訴自己，要鼓起勇氣朝前走，未來的路還很漫長，有志者事竟成嘛！於是我又一次擦乾眼淚，坐在書桌前開始了學習的深涯；時間如流水般逝去，考試日子又一天天臨近，我進入了緊張的複習階段，我不放棄，我要成功。心中的誓言，使我一次又一次的從絕望中走出來。很快考試就過去了，分數也出來了，我又考砸了，我對着這分數發呆，還是考了第五名，我仔細的分析分數。原來是我的副科拉分嚴重，主科考得還不錯。在今後的日子裏，我一定要合理安排時間，把副科也學好。時間一天天的過去，我們也放假了，我迎來了屬於自己的假期，勞累了一學期的我，奮鬥了的我，也該該好好輕鬆了。

我不經思考，在人生這條漫長的路上，有磕磕碰碰，有挫折，有彎曲。我不怕，因為有他陪伴，有父母陪伴，有你陪伴，有老師指引，有同學扶持，我想我一定要到達理想的境界，一定要登上人生的頂峯。在這條漫長的旅途中，我要感謝我的媽媽，她用無私的母愛引導我努力向前走；我要感謝我的老師，當我貪婪於路邊的風景止步不前時，她告訴我前方有更美的風景，等着我去欣賞；我要感謝我的爸爸，他用無言而又平凡的父愛鼓勵我，教育我；我要感謝我的朋友，是他們激勵我，對手時時刻刻會超過自己，自己必須謹慎踏實的朝前邁。

我的未來不是夢，我相信總有一天我會成功，總有一天我會學有所成，總有一天我會讓我媽媽臉上的笑容更加燦爛，總有一天我會讓我爸爸臉上的皺紋不在皺的那麼緊；爸爸媽媽，請你們相信，女兒一定會成功，女兒一定會以錄取通知書來回報你們。爸爸媽媽，女兒已經長大了，女兒已學會該如何在藍天上飛翔了。我要起飛了，爸媽，請放心吧！女兒已經長大了，懂事了，成熟了。女兒永遠眷戀你們，永遠感謝你們！

難忘的七年級生活

日曆，翻過一頁又一頁，就在轉瞬之間，落葉又帶來了失意的秋雨，淅淅瀝瀝，潤濕了我的剛剛開始的七年級生活。

從踏進中學的第一天起，我就意識到我不能再整無玩玩鬧鬧地不思過去，不想未來。從此，生活中多了份安恬。父母開始誇獎我懂事了好像長大是在一瞬間。其實，對新環境的好奇感漸漸淡去，寂寞與先落倒是接踵而來。

學習是一個永恆的主題，每天幾乎都是一成不變。它讓我每天都感到煩惱，因為不服輸的性格使我每件事都要爭第一，小到一科作業的正確率，大到期會考試的成績；在學校與同學老師的相處，即使是他們微小的喜怒哀樂也能在我心中激起一朵浪花，一片漣漪，我希望是他們眼中的好朋友，好學生。回憶起國小時代的春風得意，來得那麼輕鬆愉快，有時真有些泄氣，甚至後悔來到這個學校。過慣了“猴子稱大王”的日子，現在能“稱王”的對手有一大把，我真不知道自己什麼時候能進入狀態，因為我一直都沒有找到讓自己滿意的理由。我有着消沉，在機械地隨着時間的齒輪運轉。

或許是讀了海倫的《我的老師》吧，盲聾啞的海倫，居然與世界沒有隔膜，他在傾聽、在凝視、在訴説，一切都能滲入她的心靈。我覺得奇怪，為什麼我卻感受到她感受到的一切？

不知從什麼時候開始，欣賞校園的美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天放學回家的路上，一片樹葉悄悄地飛下了枝頭，飄落在我的眼前，我驚奇的發現，秋天已經來臨。這是一個落葉歸根的季節，是一個輪迴即將結束的季節，總給人一種懷舊的感覺，使人想念過去的點點滴滴。從來不知道在夕陽黃昏的映襯下，校園會如此嫵媚。我忽然注意到學校裏有位勤勞的花匠，他把花草樹木料理得神采奕奕，紅葉似火花，白菊如素紗，但很少有人與他談話，好像也很少有人真正關心過他的成果。從此，我特別留意，發現他每次擺出來的花，都有新的變化，顏色的搭配高低的選擇，很是用心。

剛進這個學校的時候，我總覺得校園很古典雅緻，因此其中的建築物是古色古香的，現在才悟到這些神采飛揚的花草樹木也有着極大的功勞呢。我想，如果老花匠知道有人能體會他的辛苦，該是很欣慰吧。但不知道又怎樣呢？這校園依然有繁花的笑容，有綠葉在風中的歌唱。或許，這才真正能讓老花匠快樂的每一天。

我平常很少注意的點滴，慢慢進入了我的視野，泌入我的心靈。清晨，充滿琅琅讀書聲的教室；午間，同學們談天説地的身影，課外活動，同學們追追打打，説説笑笑的樣子；放學後，同學們三個一夥，五個一羣的回家……是的，這就我經歷的簡簡單單的一天，但卻也洋益着一種渴望知識的蓬勃向上的精神。

我好像有些釋然，秋雨不先意，為看收穫來。生活在每一個秋裏，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收穫。

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篇8：作文難忘的七年級生活

一眨眼，我在國中的第一個學期就結束了。這一學期發生了許許多多令我難忘的事，然而給我印象最深的還是開學時的軍訓。

以前我聽到別人去軍訓，以為那是很有趣的事，總是憧憬着有朝一日也可以去軍訓。但夢想和現實畢竟有差距。

搶牀鋪

“快，快下車！”在同學們的喊聲中，我醒了過來。我向窗外一看，已經到了。我的腦子裏飛快地閃過一個念頭：如果我沒有搶到下鋪，那可真是“悲慘世界”啊！於是我立刻拿下行李箱，衝了出去。這次總算見到了“萬人奔騰”的壯觀場面了。只見同學們拎着大包小包，飛一般地衝向宿舍，還不停地喊：“讓一下，讓一下。”我也不甘示弱，拿起包就跑。由於心理作用，我跑得風馳電掣，要是在奧運會上，一定能拿金牌。果然，我第一個衝進了房間，佔領了靠近窗户的那塊“風水寶地”。過了一會兒，同學們都陸陸續續地進來了，議論着自己的“飛奔”心得。突然，整個房間一下子靜了下來，一位身穿迷彩服、表情嚴肅的教官走了進來，徑直向我走來，對我説：“這是我的牀位，你到上面去。”他那嚴厲的目光令我不得不遵命。心裏卻在想：“你憑什麼讓我上去，你不知道我費了多大的力氣才搶到的。”作文

倒泔水

吃完晚飯，教官交給我和B君一個艱鉅的任務：倒泔水。只見那泔水上面蒼蠅亂飛，爬滿了蛆蟲，散發着一陣陣臭味。而且泔水房離這有500米，真是可望而不可及。我和B君剛把泔水桶搬到樓下，已經不行了。到泔水房時那簡直慘不忍睹。這時對教官的怨恨到了極點，恨不得一下子掐死他。作文

我生病

倒完泔水，我大汗淋漓，但又得穿着校服在操場上看電影。不一會兒，我就感到“飄飄欲仙”。教官走過來，説：“你好像生病了，我帶你去看一看。”“不用了，謝謝。”我有點賭氣地説。“不行，發起燒來怎麼辦。”説着，他拉着我向醫務室走去。看完病，他給我拿了藥，把我送上樓。他一會兒為我衝藥，一會兒為我接水，忙得不亦樂乎。我看到教官為了照顧我，累得滿頭大汗，讓我很不好意思，説：“教官，您休息一會兒吧，一會兒還要訓練呢。”“沒事，沒事。”教官説。走之前，他囑咐我一定要好好休息。這時，我心中流過一股暖流，千萬種感情交匯在心中。

經過這三天的軍訓，讓我有了不少的收穫：我鍛煉出了堅韌的意志，做事不輕言放棄。教給我這些的正是那位教官。學會了這些，我在第一學期取得了優秀的成績。有了這些優點，我在以後的學習和生活中一定受用不盡。

篇9：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

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如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的七年級生活。

自跨進兵團一中七年級七班的那一刻，我就與它緊緊繫在了一起，有歡笑，有悲傷

我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裏，栽上了一棵棵熱愛學習的`樹。七年級的學習很苦，也很累，但在這個温暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了.

這些只是美好的七年級生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快……

我的七年級生活可以説是無比豐富多彩的：運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的一頁，令我永生難忘。

時光飛逝，我們馬上就要升入八年級年級。回顧七年級酸甜苦辣的生活，心裏總是含着一種留戀之情。

一年前的今天我們坐在一起，眼神中透着一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地七年級生活……

篇10：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

七年級生活是緊帳忙碌而充實的，走過最初的茫然，走向成長的遠方。我們在心底鐘下一棵夢想之樹，開始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅定着信念成功就在前方，只要努力，成功就不是夢。

七年級。迷茫

盼望着，盼望着，七年級的生活來了，緊張忙碌的日子也隨之了。窗外，早已進入蕭冬，一片蕭殺之景，老師的粉筆仍在黑板上吱吱地遊動着，背不完的古詩，看不完的式題，解不完的方程，下課再也看不到男生打球的灑脱身影，也聽不到了女生在操嘻戲的快樂歡笑聲。這一切都是因為我們升七年級了，已開始了充實的三年生活。壓力讓我們的視線在疲憊的節奏中迷茫，七年級究竟是青春的地獄還是陽光前的洗禮我們迷茫了。

壓力下暫時的迷茫並沒有讓我們停下沉重的腳步，因為我們已慢慢懂得了學習不是為了家長、老師，而是為了自己的夢想。自己才是命運的主人命運就掌握在我們手中。七年級的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩重。班會‘‘我的夢想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢想詩句我一定會努力的，我的未來不再是夢。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對夢想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢想，夢想之樹正在開花，我們不再迷茫，我們堅定着美夢，因為我們相信，只要信心呵護它，終將結出累累碩果。

七年級。奮進

今人不見古時月，今日曾經照古人。我們不再憂鬱，大家為着共同的夢想在拼搏、奮鬥，老師講得更有勁了，我們學的更認真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰場，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開始了新的一頁，歌頌着新的篇章，在這個追夢的人生舞台上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅信：“千淘萬濾雖辛苦”。

啊！七年級，當我走近你時，願只想收到一縷春風，而你卻給了我整個春天，願只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個海洋，願只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個銀色的世界……你的磨練讓我成長，你的磨練使我堅強，我要在這個舞台上快樂成長。

難忘的七年級生活

猶如一陣風吹動了心靈，吹動了那些沉睡的回憶，這迫使我再次踏上了那曾經拼命想離開的土地。往日的喧鬧聲、嘈雜聲、喃喃聲、呵斥聲再次湧上了心底，如野馬脱韁一般一經喚起便不能忘記。心裏那株百合花再次綻放在了心底，純純的花香和着迷人的情愫融入了鼻息，喚起了那段撥動心絃的七年級生活的回憶。

YOUAREMYWATER

你們是水，我是魚，我生活在你們的滋潤裏。同學，在七年級生活中如雨露，滋潤了百合，養護了心靈，我生活在你們濃濃的愛裏，或許有時吵鬧，或許有時互相打擊，但我們彼此都明白，這是一種情誼，這是一種愛意，這樣的“吵鬧”與“打擊”鑄就了我們七年級生活的美麗。就要離別，大家並肩而行，長亭外，古道邊，互訴離情勿忘我。

YOUAREMYLIGHTS

學海無涯，我們苦苦追尋，如同在黑暗中行進的人，時常迷茫與彷徨，一不小心就會墜落到黑暗中去，如履薄冰。“春蠶到死絲方盡”老師如一隻紅燭，為我們照亮前方的路，在書海捕捉知識的倩影，在學校裏領悟人性的光明，在實踐中樹立良好的心態，確定價值取向，人生追求。老師在帶領我們垂釣，拋下晦暗、低俗贏得高貴、純潔，是我們每個人都能夠滿載而歸。

YOUAREMYALLTHINGS

從我出生，我就註定要為了你而奮鬥，你使我迎來了一批批的同學與老師，我和你的緣分註定要一生纏綿下去。在七年級的生活裏，我為你而喜悦，我為你而哭泣，知識你是我的全部，百合花因你而開放，書香氣撒滿花瓣。“路漫漫己修遠兮吾將上下而求索”七年級的百合雖然已經凋謝，但以後的玫瑰才剛剛開放，生命不息，奮鬥不止，我將一生為你追求下去。

美麗的百合花，淡淡的書卷氣，澀澀的味道我的七年級生活，讓我沉迷。清雅的百合花在夢靨裏依舊i吐露芬芳“衣帶漸寬終不悔，為‘你’消得人憔悴。”

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

難忘的七年級生活

我是一名國中生，對於我來説七年級給我留下了許許多多得回憶，讓我回味無窮。那種回憶使我懂得了許多，明白了許多，更使我受益匪淺。

剛入學那會兒，我很難適應新環境，不適應老班講課的方式，跟不上數學老師講課的節奏，聽不懂歷史老師講課的內容，看黑板上的筆記時很模糊，等等。我感到十分的困惑，看着同學們一個個都是那樣的胸有成竹，一個個都是那麼的厲害，我頓時有一種危機感，不知道該如何是好。於是我更加回憶國小時的老師對我的教導。由於適應不了新環境，我一個人常常獨坐角落，一顆顆淚珠如珍珠般從臉上劃下直到心裏。那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我徹底的絕望了。

過了許久，我想我不應該在這樣下去了，我把我的想法全都告訴了媽媽，我甚至對媽媽提出了轉校的想法，是媽媽幫我找回了面對新生活的信心，她告訴我，要我鼓起勇氣去戰勝生活中的困難。於是在以後的國中生活中我的鼻樑上掛上了一副重重的眼鏡，它使我的內心世間更加的絕望，我試着去感受每位老師的教學特點，試着去努力的完成我的學業，從那以後我比任何人更用功了，常常學習到深夜，從不放過任何一個學習的機會，課堂上我總是積極發言，迎來了許多老師的愛戴，他們對我更是信心十足。很快，就迎來了進入國中以來的第一次月考，月考前，我感到十分的恐懼，如果我考不好的話老師會如何對待我，同學會怎樣看待我，含心茹苦養育我十幾年的父母又會不會對我直搖頭，一連串的`問題給了我許多壓力。我在考試前的前一天夜晚，躺在牀上對自己説，相信自己，一定能行！

明天，明天一定要從容的面對考試，發揮自我。當然功夫不負有心人，上蒼給了我最好的憐惜，讓眾多人沒有對我失望。果然我以第一名得好成績回報了我自己，也回報了為我付出很多心血的人，頓時我學習的動力更加上漲。這次好成績讓我感覺到了所有的人都在矚目我的光彩。同學對我更是羨慕的不得了，老師對我也更加有信心，父母更加疼愛我。那一次不經意的付出，卻換來了成功的喜悦。就這樣，我上國中的第一個月糊里糊塗的逝去了。在接下來的日子裏，我更加努力的去探索知識的奧祕，去尋求成功的黎明。可不幸得是，我沒有上次那們好的運氣了，再臨進考試的日子裏，我卻生病了。最後沒辦法，在最緊要的關頭我堅持不住了，請假回家休養。哎！頓時我難過極了！在考試的那天由於我好幾天都沒有吃飯，只輸液，使我在考場上頭暈目眩，看見卷子上的字很模糊。但我仍然堅持考試，因為我知道一但我停止考試，請假回家時，我就會一敗塗地。分數出來以後我只考了第五名。

當然，我知道我沒考好的原因，是我沒好好學，生病只是次要的原因。我坐在家裏，注視着街上來來往往的行人，我回憶到了過去的快樂，思到了，如今的緊張，想到了未來的甘甜；那天我想了很多很多，我告訴自己，要鼓起勇氣朝前走，未來的路還很漫長，有志者事竟成嘛！於是我又一次擦乾眼淚，坐在書桌前開始了學習的深涯；時間如流水般逝去，考試日子又一天天臨近，我進入了緊張的複習階段，我不放棄，我要成功。心中的誓言，使我一次又一次的從絕望中走出來。很快考試就過去了，分數也出來了，我又考砸了，我對着這分數發呆，還是考了第五名，我仔細的分析分數。原來是我的副科拉分嚴重，主科考得還不錯。在今後的日子裏，我一定要合理安排時間，把副科也學好。時間一天天的過去，我們也放假了，我迎來了屬於自己的假期，勞累了一學期的我，奮鬥了的我，也該該好好輕鬆了。

我不經思考，在人生這條漫長的路上，有磕磕碰碰，有挫折，有彎曲。我不怕，因為有他陪伴，有父母陪伴，有你陪伴，有老師指引，有同學扶持，我想我一定要到達理想的境界，一定要登上人生的頂峯。在這條漫長的旅途中，我要感謝我的媽媽，她用無私的母愛引導我努力向前走；我要感謝我的老師，當我貪婪於路邊的風景止步不前時，她告訴我前方有更美的風景，等着我去欣賞；我要感謝我的爸爸，他用無言而又平凡的父愛鼓勵我，教育我；我要感謝我的朋友，是他們激勵我，對手時時刻刻會超過自己，自己必須謹慎踏實的朝前邁。

我的未來不是夢，我相信總有一天我會成功，總有一天我會學有所成，總有一天我會讓我媽媽臉上的笑容更加燦爛，總有一天我會讓我爸爸臉上的皺紋不在皺的那麼緊；爸爸媽媽，請你們相信，女兒一定會成功，女兒一定會以錄取通知書來回報你們。爸爸媽媽，女兒已經長大了，女兒已學會該如何在藍天上飛翔了。我要起飛了，爸媽，請放心吧！女兒已經長大了，懂事了，成熟了。女兒永遠眷戀你們，永遠感謝你們！

難忘的七年級生活

時光荏苒，彈指之間，我的七年級生活即將結束。回想起這一年發生的事，覺得用酸、甜、苦、辣、鹹這五種味道來概括比較妥帖。

酸（一）

在一片寂靜中，班會開始了。我和任亞亭等若干名同學，由於清潔不徹底被班主任當作活生生的“反面教材”，並進行長篇大論的思想教育。我終於不敵他那，如“機關槍”掃射般的批評言語，流下了淚水。我突然間發現，有時候淚不是鹹的，而是酸楚的，因為它夾雜着傷心與悔恨。

甜（二）

又是一片鴉雀無聲，原來是同學們被老師的一道題給難住了。這時候，我站了起來用簡短又明瞭的話語回答了問題。聽了我的回答，老師向我投已讚許的目光，同學們也對我投已羨慕的眼神，並同時給了我經久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因為我的努力受到大家認可了。

苦（三）

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句話用在我的身上，再合適不過了，現在的我，被即將來臨的體育達標測試弄得心煩意亂。國家推行素質教育，開始注重體育。從大局上來説是好的。對體育健將來説，這簡直是“天上掉餡餅”的好事，可對於我這種文弱的“書生”來講，唉此乃“天下第一愁事”。現在的我只能在苦海之中空勞傷感了。

辣（四）

夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在台燈下伏案預習功課。升入國中之後我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落後”這種局面。現在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮鬥。努力，像辣椒一樣刺激着我讓我前進。

鹹（五）

“洗臉學習吃飯學習吃飯上晚自習寫作業預習睡覺”我的七年級生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是週末加上彈琴。看電視這幾樣。望着一堆堆如同“小山丘”般高的作業。習題，我真不知道從哪裏做起。“自由”。“閒適”等字眼彷彿同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的僕人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的鹹。

生活不全是還禮，它還包括着揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含着取之不盡的樂趣。生活是歡樂與憂愁並存的。因此，五味的人生更真實，五味的七年級生活更精彩！

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篇11：作文難忘的七年級生活

時光飛逝，我們升入八年級年級了。回顧七年級的酸甜苦辣的生活，心裏總是含着一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透着一種陌生的畏懼，而今天

我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般的七年級生活。

在七年級，我們步入了緊張的學習生活中，一位位老師把一股股學習的慾望注入我們的心田中，在我們的心之峽谷裏，栽上了一顆顆熱愛學習的樹。七年級的學習很苦，也很累，但在這個温暖的大集體中，卻充滿了歡笑魚歡樂。學習就是像加了冰糖的咖啡！從那濃郁的香味中，我也在慢慢領悟，甜的滋味往往是那樣的淡，是需要苦來醖釀的。

在七年級，不是説因為受了挫折就將自己的光芒掩瞞起來，而是要通過挫折來磨練自己的意志。俗話説的好，三思而後行。我到了國中才真正的體會到這句話的重要含義。在做事的過程中，除了熱情大膽，還要具備機智和細心這兩個條件，要是缺少了，那將會功虧一簣。在國中，課外活動，增添了中學學習生活的樂趣和激情，讓我們能從繁重的學習

中解脱出來，去享受學習所帶給我們那種別樣的快樂！

這些活動豐富多彩，讓我從中感受到了青春激昂的舞曲，還讓我們的jq隨着青春的旋律飛揚，飛揚在整個校園裏。那是一種火辣辣的感覺。

篇12：作文難忘的七年級生活

林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重。自是人生長恨水長東。

——題記

如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的七年級生活。

自跨進兵團一中七年級七班的那一刻，我就與它緊緊繫在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……

老天待我倒也不薄！一到七年級，就讓我進了七班。從此，以和藹而經驗豐富的班主任，一個温柔又才情洋溢的副班主任以及一大羣陽光但性格各異的同學就要和我一起度過整整三個春秋的學習生活。

我尚在迷迷糊糊的適應階段時，就迎來了第一學期的期末考試。

得知地理、生物、歷史等一系列“復課”都要正規考試後，我的心從裏到外涼了個透徹！

要知道，在我的“生物鐘”還沒有調節好的七年級上學期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時間段。這兩門課的代名詞就是“睡覺課”！絕望之餘，我勉強抱起嶄新的書，一頁一頁的翻看着。才翻了幾下我就沒信心了。書上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無比的細胞，我一個都看不懂！抱着不成功便成仁的信念，我無比勤奮的複習，也可以説是預習！那時想：就是拼了這條命，也得考及格啊！

好在後來我沒有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯，各門功課平均在90分！

經過這一次的可怕“戰鬥”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績果然進步了一大截。

回想那些“白首為功名”的“光輝歲月”，一時間感觸良多。

盛年不再來，一日難再晨。收拾心情，笑着邁向八年級的生活吧！

篇13：作文難忘的七年級生活

人生説長，悠悠數萬日，遙遙無期；説短匆匆幾十秋，彈指一揮間。今日，鏡前一站，已不是往夕那充滿稚氣的女孩，豐朗的眉宇間流露出成長的痕跡。七年級那段時光便是我人生一個重要轉折點，在那時，我體驗了責任心、友情和那更深更濃的師生情還有那絲絲的懊悔……

既苦又甜的責任

國小時，我總是不理班上的“政事”。“反正班長不是我。”總是這樣推卸責任，而今天，卻不同了，我做了我很想很想但又很怕很怕的班長了！

也許早就知道，當上班長，就沒有什麼好果子吃，但我還是當了，心甘情願地當了。後來才知道，如果當時我不當這個班長，也許就沒有這麼多的“喜怒哀樂”了，和這今天穩重成熟的我了。

從那時初理“政事”的我，到已當了一個學期班幹部的我，我已經變了，變得有了威信，有了自己已爛熟於心的那份責任。

再不能看好看的動畫片了，再也不能去看QQ裏好友發來的問候了，再也不能馬馬乎乎的做作業了，再也不能賴牀，再也不能……責任就是用“不能裝滿的大罐子喲。

親密無間的友情

“大家好！我是文繭靜，今年12歲……”呵，我看到了剛剛來到新環境的我。天真的笑臉，水汪汪

的眼睛看到一張張陌生的面孔，看！那張充滿自信的臉是不是在想我的夢想將在這裏輝煌！吶！那張擰成一團的臉似乎在説這裏好可怕哦。哈哈……

每個人在陌生的環境是不能一下只就能容入其中的，就好像一粒小種子不能立即發芽。那時的我從身邊的他，同桌的你，笑起、樂起、鬧起，變成今天你我他的一分子。

不感向父母説的心事，説不出的煩惱，和那最開心的事，想到要一起分享的人就是——朋友！

朋友啊朋友！你我心中的一半！

還記的學校裏舉辦過的那次合唱比賽。起初每個人小聲的唱着，要多難聽就有多難聽。經過老師的鼓勵和互相的持，放出聲了，高唱了，入情了。在好成績的`後面往往是唱啞的聲音，乾涸的喉嚨，可我們的力量是什麼，那就是無可量力的友情啊！在我們聽到我們是第幾個上場時，竟然是最後一個！我們的心頓時冷了半截。“沒關係的。”“是啊，有什麼大不了的”“我們唱的是最好的！”那場景讓我想起心裏突然湧出一股暖流。奇蹟發生了，在大家的努力下和在最“惡劣”的環境下我們竟獲得了全年級的第二名！

這！就是友情的力量啊！

濃濃郁鬱的師生情

當起一班之長的我和老師在一起的時間多了，交流多了，老師的關心也多了。一到校除了學習知識就是慢於處理老師交於的任務，有時是老師心儀的小助手，有時被同學們説成是老師的跟屁蟲呵！

老師的信任與關心就是給予學生最好的禮物！那時剛接手班裏的事時總是忙不過來，有時還差點耽誤了學習。而在這時老師的關心與幫助就是最好的安慰。“別累壞了啊”“小心點”“喲，你還真不錯哦！”“加油！”……

老師的話化為了我努力的力量，重而做的更好了！

不完美的七年級

學習！學生真正的職責！

今年又要吸取新的知識了！步伐又得加快了，但那不經意的回望。啊！其實七年級的學習不完美吶！懊悔的滋味頓時衝向腦門。我，做的不夠好。哪裏需補哪裏還得加把勁，問題一一暴露了出來。但是明白了問題，知錯就改就如亡羊補牢一樣。

這一切都只是成長路上，一個個淺淺的腳印，那條路會延續下去，那腳步也會走下去。因為無論何時，我成長依然，前進依然，追求依然，執著也依然……

篇14：作文難忘的七年級生活

如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的七年級生活。 自跨進兵團一中七年級七班的那一刻，我就與它緊緊繫在了一起，有歡笑，有悲傷

我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裏，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。七年級的學習很苦，也很累，但在這個温暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了.

這些只是美好的七年級生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快…… 我的七年級生活可以説是無比豐富多彩的：運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的一頁，令我永生難忘。

時光飛逝，我們馬上就要升入八年級年級。回顧七年級酸甜苦辣的生活，心裏總是含着一種留戀之情。

一年前的今天我們坐在一起，眼神中透着一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地七年級生活……

篇15：作文難忘的七年級生活

人的一生，會經歷各種不同的風風雨雨，難免遇到不順心，但只要堅強的挺一挺，任何困難都可以破解。我的國中生活差不多過了三分之一，因為，我們馬上就要期末考試了，這對於我們來説，是多麼激動，又是多麼失落，考完試我們就可以放假出去遊玩，可是，七年級的生活就再也沒有了，時間很冷酷，過的是這樣的快，我要把這一切都記下來，記到我的心裏。 我們班一向是級部最好的班，我們從不認輸，然而，我們卻輸給了大搖繩比賽，我們每一個同學心裏都酸酸的，但我們依然堅信陽光總在風雨後，我們總結了經驗，在踢毽子比賽中，我們團結合作，選手準備充分，在賽場上，每一個7班的同學都大喊：“七年級7加油！七年級7加油......”當老師吹響哨聲，比賽結束，我的心提到嗓子眼，我聽到我們得了第2，我舒了一口氣，每個人都是那樣的輕鬆，露着開心地笑。在不久之前，學校又組織班級合唱比賽，我們要力爭第一，在短短几星期中，每個午自習我們都來練唱歌，精心設計的動作，同學專門請來老師指導，每個人都在努力着，在比賽時，我們班同學激昂地唱起歌時，我看到評委肯定的目光，沒錯，我們贏了！走出賽場，我們放聲歡呼着，相互擊掌，有的都激動地流下了淚，我深深的體會到了，我們這個集體的温暖，團結，不服輸，敢於面對困難，我相信，我們班一定會永遠都是第一！

還記得，我和同學會一起出去玩，當我們懶懶的躺在草坪上時，我們接受陽光的洗禮，忘記一切的不快，忘記身邊的路人，這是，只有我們自己，暢快的談着心聲，刺眼的陽光讓我睜不開眼，但我看到了湛藍的天空，看到了未來的希望，看到了56張熟悉的面孔，看到了温暖的7班，看到了我永不忘的七年級生活......

篇16：作文難忘的七年級生活

七年級的生活，一眨眼就過去了。在這一年中那一幕幕場景像電影一樣出現在我的腦海裏，有在“四一”愚人節歡鬧得我們，又在遇到困難時大家攜手面對困難、挑戰困難的我們，有又在運動場上奮力拼搏的我們……那些畫面面容此刻變成了我的回憶。

好還念哪七年級的時光，我們曾經為了自己的夢想努力過；我們曾經為了彼此的友誼謙讓過；我們曾經為了一些雞毛蒜皮的小事爭執過；我們曾經……這都是我們快樂的時光。我們分享着彼此的快樂，訴説着彼此的心事，共同克服迎面而來的困難，這是我們，一個進取的集體——七（17）班，而我們班的口號正好能體現我們這個集體“山中猛虎，水中蛟龍，17，17永奪第一”!

拔河比賽上，我們團結地戰勝了一個有一個對手，拿到了第一名，為班集體增添了許多光彩，讓大家一睹我們七（17）班的風采；書法賽上，我們展現了各自的字體展示各自的風采，雖沒有取得好的成績，但是又為我們的快樂回憶增添了一筆寶貴的財富；在課堂上，我們豎起耳朵聆聽老師的諄諄教導，一起在知識的海洋裏遨遊。

好温馨的一個集體，好團結的一個集體，好獨特的一個集體！

縱有千般不捨，但還是要離開七（17）班。心中有千言萬語要對（17）班説，卻不知如何開口，只好忍痛對（17）班説：“拜拜，可愛的七（17）班！”

這就是我難忘的七年級生活，我們的歡笑與哭聲彷彿還在耳邊縈繞，每一個場景在我腦海裏都如此地深刻，我永遠也不會忘記我的七年級生活！

篇17：難忘的七年級生活作文

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起。

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛。

篇18：難忘的七年級生活作文

學習！學生真正的職責！

今年又要吸取新的知識了！步伐又得加快了，但那不經意的回望。啊！其實七年級的學習不完美吶！懊悔的滋味頓時衝向腦門。我，做的不夠好。哪裏需補哪裏還得加把勁，問題一一暴露了出來。但是明白了問題，知錯就改就如亡羊補牢一樣。

這一切都只是成長路上，一個個淺淺的腳印，那條路會延續下去，那腳步也會走下去。因為無論何時，我成長依然，前進依然，追求依然，執著也依然……

【難忘的七年級生活作文2篇】

篇19：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成為朝廷中的死對頭。這場**平息後，朝中又出現了另外兩個�D�D�D明珠與索額圖。

這一對身高權重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心鬥角，明爭暗鬥。自然也沒得到好下場，統統抄家，卸職。這種黨爭現象，固然離我們遠有幾百年了。可在21世紀的今天，我卻在我的七年級生活中找到了雷同感。與眾不同的眼神七年級的新學期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應了一個星期後，卻又有了一名新的同學加入了我們這個半生不熟的集體中。大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視着他走到自己的座位上去。無意之際，我突然間發現了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏着一雙與眾不同的。他的目光同樣也是鎖定在新同學身上。但是，那由於光線而反射的亮點在上下跳動，緩緩地跳動的節奏，透露出他內心世界的心疑。複雜的眼神似乎如一台X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我説明了他的心思：“這個新生成績如何？趕不趕得上我嗎？”頓時，喜悦之情蕩然無存。

那個眼神已經向我預示：“這僅是一個開始。”都是“烏紗帽”惹得禍一個班級少不了班幹部，大到“一品大員”班長，小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學同戴一頂班長的“烏紗帽”。“路遙知馬力，日久見人心。”大概是我倆同屬於爭強好勝之人。互相之間漸漸發展到什麼事情都要爭一爭。他講究天時，地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊，狂風怒吼。我卻主張柔聲細語，得饒人處且饒人。結果，他取得了老師們的信任、讚譽。而我卻是同學們“擁戴”的對象。在課餘中，我倆説個話都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地裏卻是暗暗較勁。。在學習上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰書，而每每我卻略勝他一疇。班工作的方法不同，使得我在班級中人氣指數增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終於按奈不住心中的怒火。在一次評優中，他的票數還是沒有超越我。

在自習課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張着膽子吼了幾句，不頂事。於是，我只好請他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來幹！”就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……唉！我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學關係會這麼私有若無嗎？唉！都是烏紗帽惹得禍。剪不斷理還亂的流言蜚語在一次放學的時候，我的一位好友告訴我，在今天競選評優之前，班上的XXX不斷地在暗地裏打黑槍。頻頻向一部分同學，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數下降。我聽了後震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會出現這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什麼分別呢？除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。

比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個同學。她見了我，立刻搬出一副神經兮兮地態度：“喂！我説，你知道你以前收到的情書是誰寫的？”“情書？”我哭笑不得，“我沒有啊！”“誰説的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還説，那情書正落在他的手上呢！”噢！我明白了，又是他。唉！我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又説你默認。這樣的生活好累！

難忘的七年級生活

猶如一陣風吹動了心靈，吹動了那些沉睡的回憶，這迫使我再次踏上了那曾經拼命想離開的土地。往日的喧鬧聲、嘈雜聲、喃喃聲、呵斥聲再次湧上了心底，如野馬脱韁一般一經喚起便不能忘記。心裏那株百合花再次綻放在了心底，純純的花香和着迷人的情愫融入了鼻息，喚起了那段撥動心絃的七年級生活的回憶。

YOUAREMYWATER

你們是水，我是魚，我生活在你們的滋潤裏。同學，在七年級生活中如雨露，滋潤了百合，養護了心靈，我生活在你們濃濃的愛裏，或許有時吵鬧，或許有時互相打擊，但我們彼此都明白，這是一種情誼，這是一種愛意，這樣的“吵鬧”與“打擊”鑄就了我們七年級生活的美麗。就要離別，大家並肩而行，長亭外，古道邊，互訴離情勿忘我。

YOUAREMYLIGHTS

學海無涯，我們苦苦追尋，如同在黑暗中行進的人，時常迷茫與彷徨，一不小心就會墜落到黑暗中去，如履薄冰。“春蠶到死絲方盡”老師如一隻紅燭，為我們照亮前方的路，在書海捕捉知識的倩影，在學校裏領悟人性的光明，在實踐中樹立良好的心態，確定價值取向，人生追求。老師在帶領我們垂釣，拋下晦暗、低俗贏得高貴、純潔，是我們每個人都能夠滿載而歸。

YOUAREMYALLTHINGS

從我出生，我就註定要為了你而奮鬥，你使我迎來了一批批的同學與老師，我和你的緣分註定要一生纏綿下去。在七年級的生活裏，我為你而喜悦，我為你而哭泣，知識你是我的全部，百合花因你而開放，書香氣撒滿花瓣。“路漫漫己修遠兮吾將上下而求索”七年級的百合雖然已經凋謝，但以後的玫瑰才剛剛開放，生命不息，奮鬥不止，我將一生為你追求下去。

美麗的百合花，淡淡的書卷氣，澀澀的味道我的七年級生活，讓我沉迷。清雅的百合花在夢靨裏依舊i吐露芬芳“衣帶漸寬終不悔，為‘你’消得人憔悴。”

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的`眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

難忘的七年級生活

我是一名國中生，對於我來説七年級給我留下了許許多多得回憶，讓我回味無窮。那種回憶使我懂得了許多，明白了許多，更使我受益匪淺。

剛入學那會兒，我很難適應新環境，不適應老班講課的方式，跟不上數學老師講課的節奏，聽不懂歷史老師講課的內容，看黑板上的筆記時很模糊，等等。我感到十分的困惑，看着同學們一個個都是那樣的胸有成竹，一個個都是那麼的厲害，我頓時有一種危機感，不知道該如何是好。於是我更加回憶國小時的老師對我的教導。由於適應不了新環境，我一個人常常獨坐角落，一顆顆淚珠如珍珠般從臉上劃下直到心裏。那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我徹底的絕望了。

過了許久，我想我不應該在這樣下去了，我把我的想法全都告訴了媽媽，我甚至對媽媽提出了轉校的想法，是媽媽幫我找回了面對新生活的信心，她告訴我，要我鼓起勇氣去戰勝生活中的困難。於是在以後的國中生活中我的鼻樑上掛上了一副重重的眼鏡，它使我的內心世間更加的絕望，我試着去感受每位老師的教學特點，試着去努力的完成我的學業，從那以後我比任何人更用功了，常常學習到深夜，從不放過任何一個學習的機會，課堂上我總是積極發言，迎來了許多老師的愛戴，他們對我更是信心十足。很快，就迎來了進入國中以來的第一次月考，月考前，我感到十分的恐懼，如果我考不好的話老師會如何對待我，同學會怎樣看待我，含心茹苦養育我十幾年的父母又會不會對我直搖頭，一連串的問題給了我許多壓力。我在考試前的前一天夜晚，躺在牀上對自己説，相信自己，一定能行！

明天，明天一定要從容的面對考試，發揮自我。當然功夫不負有心人，上蒼給了我最好的憐惜，讓眾多人沒有對我失望。果然我以第一名得好成績回報了我自己，也回報了為我付出很多心血的人，頓時我學習的動力更加上漲。這次好成績讓我感覺到了所有的人都在矚目我的光彩。同學對我更是羨慕的不得了，老師對我也更加有信心，父母更加疼愛我。那一次不經意的付出，卻換來了成功的喜悦。就這樣，我上國中的第一個月糊里糊塗的逝去了。在接下來的日子裏，我更加努力的去探索知識的奧祕，去尋求成功的黎明。可不幸得是，我沒有上次那們好的運氣了，再臨進考試的日子裏，我卻生病了。最後沒辦法，在最緊要的關頭我堅持不住了，請假回家休養。哎！頓時我難過極了！在考試的那天由於我好幾天都沒有吃飯，只輸液，使我在考場上頭暈目眩，看見卷子上的字很模糊。但我仍然堅持考試，因為我知道一但我停止考試，請假回家時，我就會一敗塗地。分數出來以後我只考了第五名。

當然，我知道我沒考好的原因，是我沒好好學，生病只是次要的原因。我坐在家裏，注視着街上來來往往的行人，我回憶到了過去的快樂，思到了，如今的緊張，想到了未來的甘甜；那天我想了很多很多，我告訴自己，要鼓起勇氣朝前走，未來的路還很漫長，有志者事竟成嘛！於是我又一次擦乾眼淚，坐在書桌前開始了學習的深涯；時間如流水般逝去，考試日子又一天天臨近，我進入了緊張的複習階段，我不放棄，我要成功。心中的誓言，使我一次又一次的從絕望中走出來。很快考試就過去了，分數也出來了，我又考砸了，我對着這分數發呆，還是考了第五名，我仔細的分析分數。原來是我的副科拉分嚴重，主科考得還不錯。在今後的日子裏，我一定要合理安排時間，把副科也學好。時間一天天的過去，我們也放假了，我迎來了屬於自己的假期，勞累了一學期的我，奮鬥了的我，也該該好好輕鬆了。

我不經思考，在人生這條漫長的路上，有磕磕碰碰，有挫折，有彎曲。我不怕，因為有他陪伴，有父母陪伴，有你陪伴，有老師指引，有同學扶持，我想我一定要到達理想的境界，一定要登上人生的頂峯。在這條漫長的旅途中，我要感謝我的媽媽，她用無私的母愛引導我努力向前走；我要感謝我的老師，當我貪婪於路邊的風景止步不前時，她告訴我前方有更美的風景，等着我去欣賞；我要感謝我的爸爸，他用無言而又平凡的父愛鼓勵我，教育我；我要感謝我的朋友，是他們激勵我，對手時時刻刻會超過自己，自己必須謹慎踏實的朝前邁。

我的未來不是夢，我相信總有一天我會成功，總有一天我會學有所成，總有一天我會讓我媽媽臉上的笑容更加燦爛，總有一天我會讓我爸爸臉上的皺紋不在皺的那麼緊；爸爸媽媽，請你們相信，女兒一定會成功，女兒一定會以錄取通知書來回報你們。爸爸媽媽，女兒已經長大了，女兒已學會該如何在藍天上飛翔了。我要起飛了，爸媽，請放心吧！女兒已經長大了，懂事了，成熟了。女兒永遠眷戀你們，永遠感謝你們！

難忘的七年級生活

時光荏苒，彈指之間，我的七年級生活即將結束。回想起這一年發生的事，覺得用酸、甜、苦、辣、鹹這五種味道來概括比較妥帖。

酸（一）

在一片寂靜中，班會開始了。我和任亞亭等若干名同學，由於清潔不徹底被班主任當作活生生的“反面教材”，並進行長篇大論的思想教育。我終於不敵他那，如“機關槍”掃射般的批評言語，流下了淚水。我突然間發現，有時候淚不是鹹的，而是酸楚的，因為它夾雜着傷心與悔恨。

甜（二）

又是一片鴉雀無聲，原來是同學們被老師的一道題給難住了。這時候，我站了起來用簡短又明瞭的話語回答了問題。聽了我的回答，老師向我投已讚許的目光，同學們也對我投已羨慕的眼神，並同時給了我經久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因為我的努力受到大家認可了。

苦（三）

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句話用在我的身上，再合適不過了，現在的我，被即將來臨的體育達標測試弄得心煩意亂。國家推行素質教育，開始注重體育。從大局上來説是好的。對體育健將來説，這簡直是“天上掉餡餅”的好事，可對於我這種文弱的“書生”來講，唉此乃“天下第一愁事”。現在的我只能在苦海之中空勞傷感了。

辣（四）

夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在台燈下伏案預習功課。升入國中之後我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落後”這種局面。現在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮鬥。努力，像辣椒一樣刺激着我讓我前進。

鹹（五）

“洗臉學習吃飯學習吃飯上晚自習寫作業預習睡覺”我的七年級生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是週末加上彈琴。看電視這幾樣。望着一堆堆如同“小山丘”般高的作業。習題，我真不知道從哪裏做起。“自由”。“閒適”等字眼彷彿同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的僕人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的鹹。

生活不全是還禮，它還包括着揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含着取之不盡的樂趣。生活是歡樂與憂愁並存的。因此，五味的人生更真實，五味的七年級生活更精彩！

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篇20：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

七年級是一條小魚，歡快自由；

七年級是一計中藥，苦澀難喝；

七年級是一田稻子，期待豐收。

題記

一年前，我們懷着共同的夢想步入了國中。新的學校，新的老師，新的同學，一切都是那麼新鮮。就這樣，我們開始了多彩的七年級生活。

七年級的快樂

學校在九月三十號舉行了一場“慶國慶，七年級聯歡會”。當天下午，操場上坐滿了人，期待着精彩的節目。只見兩位主持人走上舞台，拿着話筒，面帶微笑得對着大家説：“各位同學，各位老師，下午好，歡迎觀看這次節目。做為七年級的我們，告別了國小的老師和同學，走到了一起，這本生就是一種緣份。讓我們共同珍惜它，分享它吧！請觀看下面的節目。”這場聯歡回可謂是有聲有色。演員都是七年級的學生，他們把各自的才藝都展現在大家面前。有歌曲，有舞蹈，有誦詩，有古箏，還有的把七年級剛剛學習的英語變成小品來演出。一個個節目都寄託着對同學和老師的祝福，祝福每一位同學都能在新的環境下努力學習，健康成長，共同為三年後的會考而奮鬥！

七年級的痛苦

“當，當……”客廳裏的大鐘整整敲響了十下。而我，正俯身在桌前，眼皮正在打着架。為何？只因那作業太多太多。我不禁歎道：“七年級就這麼苦，以後的日子我該怎麼活呀！”無奈，為了不被老師批評，為了期末考試能考好，為了暑假的快樂生活，為了……我只好縱身跳入題海，繼續我的題海求生記。好不容易做完了作業，剛想躺上“myfavouritebed”時，大事不妙，今天的文言文還沒背呢！我只好捧起書，念道：“……噫！作業之愛，課後鮮有聞。背書之愛，同師者何人？睡覺之愛，宜乎眾矣！”

七年級的收穫

終於到了期末考試，我們各自大顯身，盡了最大的努力。成績出來了，我們班不論是哪一門，也不論是總分還是均分都是全年級第一。我也考了個全班第四名，這個成績還算不錯，還評上了“三好學生”。更令我高興的是：老師還免去了我的暑假作業，讓我痛痛快快得玩。我想，這與我平時的努力是分不開的。正所謂“一份耕耘，一份收穫”只有付出了才能得到回報。

如今，我在家中閒着也是閒着，便提筆寫下了這篇文章。

難忘的七年級生活

我的七年級生活是恐怖的。在我剛跨入中學到校門的時候，我對國中生活充滿着信心的，但是，後來的一件件事情使我有了恐怖的感覺。

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

人啊！為什麼會有這麼複雜的感情。使一個原本簡單的問題變得如此困難……那一份難以名狀的愧疚之情再次襲上我的心頭。一次偶然的過失帶來的自責，究意要困擾我多久呀？

我正要理清潮湧的思緒，找個恰當的話題，可這個機會又一次在我身邊滑過。隨着一陣“叮鈴鈴……”的鈴聲，她和一個人已伴着秋風從身邊駛過。

我只好歎惜地目送他們的身影漸漸隱入夜幕，自己久久佇立在秋風中，感受着心的無奈。

難忘的七年級生活

時光荏苒，彈指之間，我的七年級生活即將結束。回想起這一年發生的事，覺得用酸、甜、苦、辣、鹹這五種味道來概括比較妥帖。

酸（一）

在一片寂靜中，班會開始了。我和任亞亭等若干名同學，由於清潔不徹底被班主任當作活生生的“反面教材”，並進行長篇大論的思想教育。我終於不敵他那，如“機關槍”掃射般的批評言語，流下了淚水。我突然間發現，有時候淚不是鹹的，而是酸楚的，因為它夾雜着傷心與悔恨。

甜（二）

又是一片鴉雀無聲，原來是同學們被老師的一道題給難住了。這時候，我站了起來用簡短又明瞭的話語回答了問題。聽了我的回答，老師向我投已讚許的目光，同學們也對我投已羨慕的眼神，並同時給了我經久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因為我的努力受到大家認可了。

苦（三）

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句話用在我的身上，再合適不過了，現在的我，被即將來臨的體育達標測試弄得心煩意亂。國家推行素質教育，開始注重體育。從大局上來説是好的。對體育健將來説，這簡直是“天上掉餡餅”的好事，可對於我這種文弱的“書生”來講，唉此乃“天下第一愁事”。現在的我只能在苦海之中空勞傷感了。

辣（四）

夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在台燈下伏案預習功課。升入國中之後我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落後”這種局面。現在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮鬥。努力，像辣椒一樣刺激着我讓我前進。

鹹（五）

“洗臉學習吃飯學習吃飯上晚自習寫作業預習睡覺”我的七年級生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是週末加上彈琴。看電視這幾樣。望着一堆堆如同“小山丘”般高的'作業。習題，我真不知道從哪裏做起。“自由”。“閒適”等字眼彷彿同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的僕人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的鹹。

生活不全是還禮，它還包括着揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含着取之不盡的樂趣。生活是歡樂與憂愁並存的。因此，五味的人生更真實，五味的七年級生活更精彩！

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

難忘的七年級生活

進入中學生活已經幾個月了，我早已融入七年級的新集體。在這個新集體中，新鮮、有趣的事天天發生。

下課了！鈴聲響起，班裏頓時炸開了鍋，空中飄蕩着一陣陣轉魔方和打鬧的聲音。突然，只聽一聲怒吼，同學們的頭不約而同轉向發生點，原來是“泥神”。要説這個稱號可是跟他的樣子沾不上一點邊。只是他自封為“泥神”。這是為什麼呀，還不是好玩嗎。“泥神”是一個感情豐富的哥們兒，平時，臉上總掛着嘴角上揚三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛好就是湊熱鬧。當然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現在，只看“泥神”滿臉笑容全無，面紅耳赤，與同桌三言兩語不合便“以脣作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位幹起來真是不顧場合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了。“泥神”雖然急性子，可他的真誠卻讓我們願意和他交往。

最後一節課最後一分鐘最後三十秒，班裏一片寂靜。這是因為什麼呢？只見靠窗户的同學雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席捲，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外。“桓公”是誰？聽名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學問卻是我的師尊，數學成績問鼎年級前十不在話下。雖然如此有學問，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚裏慌”。師傅也免不了這個道理，只見他老人家早就閃至樓梯口，卻見其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”啊！而後，眾人也衝了出來，所有人目標一致食堂！七年級的新生活好玩吧？

七年級的學業很繁重，所以為排憂解難，開班會真是令人高興的一件事。每當看班會時，都會有一大亮點。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我們班可是無人不知，無人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個習慣，那便是手中必須有一個圓柱形的東西，原因無它，話筒而已。雖然如此，每當聽到他的歌，我的心情總開朗起來，尤其是大家一起唱起時，我們的教室就如同演唱會一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。

七年級的生活在煩惱中帶着絲絲樂趣，為我們的生活開闢一片片歡樂，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要歸功於我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的七年級生活也變得有聲有色了。

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

篇21：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

七年級是一條小魚，歡快自由；

七年級是一計中藥，苦澀難喝；

七年級是一田稻子，期待豐收。

題記

一年前，我們懷着共同的夢想步入了國中。新的學校，新的老師，新的同學，一切都是那麼新鮮。就這樣，我們開始了多彩的七年級生活。

七年級的快樂

學校在九月三十號舉行了一場“慶國慶，七年級聯歡會”。當天下午，操場上坐滿了人，期待着精彩的節目。只見兩位主持人走上舞台，拿着話筒，面帶微笑得對着大家説：“各位同學，各位老師，下午好，歡迎觀看這次節目。做為七年級的我們，告別了國小的老師和同學，走到了一起，這本生就是一種緣份。讓我們共同珍惜它，分享它吧！請觀看下面的節目。”這場聯歡回可謂是有聲有色。演員都是七年級的學生，他們把各自的才藝都展現在大家面前。有歌曲，有舞蹈，有誦詩，有古箏，還有的把七年級剛剛學習的英語變成小品來演出。一個個節目都寄託着對同學和老師的祝福，祝福每一位同學都能在新的環境下努力學習，健康成長，共同為三年後的會考而奮鬥！

七年級的痛苦

“當，當……”客廳裏的大鐘整整敲響了十下。而我，正俯身在桌前，眼皮正在打着架。為何？只因那作業太多太多。我不禁歎道：“七年級就這麼苦，以後的日子我該怎麼活呀！”無奈，為了不被老師批評，為了期末考試能考好，為了暑假的快樂生活，為了……我只好縱身跳入題海，繼續我的題海求生記。好不容易做完了作業，剛想躺上“myfavouritebed”時，大事不妙，今天的文言文還沒背呢！我只好捧起書，念道：“……噫！作業之愛，課後鮮有聞。背書之愛，同師者何人？睡覺之愛，宜乎眾矣！”

七年級的收穫

終於到了期末考試，我們各自大顯身，盡了最大的努力。成績出來了，我們班不論是哪一門，也不論是總分還是均分都是全年級第一。我也考了個全班第四名，這個成績還算不錯，還評上了“三好學生”。更令我高興的是：老師還免去了我的暑假作業，讓我痛痛快快得玩。我想，這與我平時的努力是分不開的。正所謂“一份耕耘，一份收穫”只有付出了才能得到回報。

如今，我在家中閒着也是閒着，便提筆寫下了這篇文章。

難忘的七年級生活

猶如一陣風吹動了心靈，吹動了那些沉睡的回憶，這迫使我再次踏上了那曾經拼命想離開的土地。往日的喧鬧聲、嘈雜聲、喃喃聲、呵斥聲再次湧上了心底，如野馬脱韁一般一經喚起便不能忘記。心裏那株百合花再次綻放在了心底，純純的花香和着迷人的情愫融入了鼻息，喚起了那段撥動心絃的七年級生活的回憶。

YOUAREMYWATER

你們是水，我是魚，我生活在你們的滋潤裏。同學，在七年級生活中如雨露，滋潤了百合，養護了心靈，我生活在你們濃濃的愛裏，或許有時吵鬧，或許有時互相打擊，但我們彼此都明白，這是一種情誼，這是一種愛意，這樣的“吵鬧”與“打擊”鑄就了我們七年級生活的美麗。就要離別，大家並肩而行，長亭外，古道邊，互訴離情勿忘我。

YOUAREMYLIGHTS

學海無涯，我們苦苦追尋，如同在黑暗中行進的人，時常迷茫與彷徨，一不小心就會墜落到黑暗中去，如履薄冰。“春蠶到死絲方盡”老師如一隻紅燭，為我們照亮前方的路，在書海捕捉知識的倩影，在學校裏領悟人性的光明，在實踐中樹立良好的心態，確定價值取向，人生追求。老師在帶領我們垂釣，拋下晦暗、低俗贏得高貴、純潔，是我們每個人都能夠滿載而歸。

YOUAREMYALLTHINGS

從我出生，我就註定要為了你而奮鬥，你使我迎來了一批批的同學與老師，我和你的緣分註定要一生纏綿下去。在七年級的生活裏，我為你而喜悦，我為你而哭泣，知識你是我的全部，百合花因你而開放，書香氣撒滿花瓣。“路漫漫己修遠兮吾將上下而求索”七年級的百合雖然已經凋謝，但以後的玫瑰才剛剛開放，生命不息，奮鬥不止，我將一生為你追求下去。

美麗的百合花，淡淡的書卷氣，澀澀的味道我的七年級生活，讓我沉迷。清雅的百合花在夢靨裏依舊i吐露芬芳“衣帶漸寬終不悔，為‘你’消得人憔悴。”

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的'肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

難忘的七年級生活

我是一名國中生，對於我來説七年級給我留下了許許多多得回憶，讓我回味無窮。那種回憶使我懂得了許多，明白了許多，更使我受益匪淺。

剛入學那會兒，我很難適應新環境，不適應老班講課的方式，跟不上數學老師講課的節奏，聽不懂歷史老師講課的內容，看黑板上的筆記時很模糊，等等。我感到十分的困惑，看着同學們一個個都是那樣的胸有成竹，一個個都是那麼的厲害，我頓時有一種危機感，不知道該如何是好。於是我更加回憶國小時的老師對我的教導。由於適應不了新環境，我一個人常常獨坐角落，一顆顆淚珠如珍珠般從臉上劃下直到心裏。那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我徹底的絕望了。

過了許久，我想我不應該在這樣下去了，我把我的想法全都告訴了媽媽，我甚至對媽媽提出了轉校的想法，是媽媽幫我找回了面對新生活的信心，她告訴我，要我鼓起勇氣去戰勝生活中的困難。於是在以後的國中生活中我的鼻樑上掛上了一副重重的眼鏡，它使我的內心世間更加的絕望，我試着去感受每位老師的教學特點，試着去努力的完成我的學業，從那以後我比任何人更用功了，常常學習到深夜，從不放過任何一個學習的機會，課堂上我總是積極發言，迎來了許多老師的愛戴，他們對我更是信心十足。很快，就迎來了進入國中以來的第一次月考，月考前，我感到十分的恐懼，如果我考不好的話老師會如何對待我，同學會怎樣看待我，含心茹苦養育我十幾年的父母又會不會對我直搖頭，一連串的問題給了我許多壓力。我在考試前的前一天夜晚，躺在牀上對自己説，相信自己，一定能行！

明天，明天一定要從容的面對考試，發揮自我。當然功夫不負有心人，上蒼給了我最好的憐惜，讓眾多人沒有對我失望。果然我以第一名得好成績回報了我自己，也回報了為我付出很多心血的人，頓時我學習的動力更加上漲。這次好成績讓我感覺到了所有的人都在矚目我的光彩。同學對我更是羨慕的不得了，老師對我也更加有信心，父母更加疼愛我。那一次不經意的付出，卻換來了成功的喜悦。就這樣，我上國中的第一個月糊里糊塗的逝去了。在接下來的日子裏，我更加努力的去探索知識的奧祕，去尋求成功的黎明。可不幸得是，我沒有上次那們好的運氣了，再臨進考試的日子裏，我卻生病了。最後沒辦法，在最緊要的關頭我堅持不住了，請假回家休養。哎！頓時我難過極了！在考試的那天由於我好幾天都沒有吃飯，只輸液，使我在考場上頭暈目眩，看見卷子上的字很模糊。但我仍然堅持考試，因為我知道一但我停止考試，請假回家時，我就會一敗塗地。分數出來以後我只考了第五名。

當然，我知道我沒考好的原因，是我沒好好學，生病只是次要的原因。我坐在家裏，注視着街上來來往往的行人，我回憶到了過去的快樂，思到了，如今的緊張，想到了未來的甘甜；那天我想了很多很多，我告訴自己，要鼓起勇氣朝前走，未來的路還很漫長，有志者事竟成嘛！於是我又一次擦乾眼淚，坐在書桌前開始了學習的深涯；時間如流水般逝去，考試日子又一天天臨近，我進入了緊張的複習階段，我不放棄，我要成功。心中的誓言，使我一次又一次的從絕望中走出來。很快考試就過去了，分數也出來了，我又考砸了，我對着這分數發呆，還是考了第五名，我仔細的分析分數。原來是我的副科拉分嚴重，主科考得還不錯。在今後的日子裏，我一定要合理安排時間，把副科也學好。時間一天天的過去，我們也放假了，我迎來了屬於自己的假期，勞累了一學期的我，奮鬥了的我，也該該好好輕鬆了。

我不經思考，在人生這條漫長的路上，有磕磕碰碰，有挫折，有彎曲。我不怕，因為有他陪伴，有父母陪伴，有你陪伴，有老師指引，有同學扶持，我想我一定要到達理想的境界，一定要登上人生的頂峯。在這條漫長的旅途中，我要感謝我的媽媽，她用無私的母愛引導我努力向前走；我要感謝我的老師，當我貪婪於路邊的風景止步不前時，她告訴我前方有更美的風景，等着我去欣賞；我要感謝我的爸爸，他用無言而又平凡的父愛鼓勵我，教育我；我要感謝我的朋友，是他們激勵我，對手時時刻刻會超過自己，自己必須謹慎踏實的朝前邁。

我的未來不是夢，我相信總有一天我會成功，總有一天我會學有所成，總有一天我會讓我媽媽臉上的笑容更加燦爛，總有一天我會讓我爸爸臉上的皺紋不在皺的那麼緊；爸爸媽媽，請你們相信，女兒一定會成功，女兒一定會以錄取通知書來回報你們。爸爸媽媽，女兒已經長大了，女兒已學會該如何在藍天上飛翔了。我要起飛了，爸媽，請放心吧！女兒已經長大了，懂事了，成熟了。女兒永遠眷戀你們，永遠感謝你們！

難忘的七年級生活

時光荏苒，彈指之間，我的七年級生活即將結束。回想起這一年發生的事，覺得用酸、甜、苦、辣、鹹這五種味道來概括比較妥帖。

酸（一）

在一片寂靜中，班會開始了。我和任亞亭等若干名同學，由於清潔不徹底被班主任當作活生生的“反面教材”，並進行長篇大論的思想教育。我終於不敵他那，如“機關槍”掃射般的批評言語，流下了淚水。我突然間發現，有時候淚不是鹹的，而是酸楚的，因為它夾雜着傷心與悔恨。

甜（二）

又是一片鴉雀無聲，原來是同學們被老師的一道題給難住了。這時候，我站了起來用簡短又明瞭的話語回答了問題。聽了我的回答，老師向我投已讚許的目光，同學們也對我投已羨慕的眼神，並同時給了我經久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因為我的努力受到大家認可了。

苦（三）

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句話用在我的身上，再合適不過了，現在的我，被即將來臨的體育達標測試弄得心煩意亂。國家推行素質教育，開始注重體育。從大局上來説是好的。對體育健將來説，這簡直是“天上掉餡餅”的好事，可對於我這種文弱的“書生”來講，唉此乃“天下第一愁事”。現在的我只能在苦海之中空勞傷感了。

辣（四）

夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在台燈下伏案預習功課。升入國中之後我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落後”這種局面。現在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮鬥。努力，像辣椒一樣刺激着我讓我前進。

鹹（五）

“洗臉學習吃飯學習吃飯上晚自習寫作業預習睡覺”我的七年級生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是週末加上彈琴。看電視這幾樣。望着一堆堆如同“小山丘”般高的作業。習題，我真不知道從哪裏做起。“自由”。“閒適”等字眼彷彿同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的僕人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的鹹。

生活不全是還禮，它還包括着揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含着取之不盡的樂趣。生活是歡樂與憂愁並存的。因此，五味的人生更真實，五味的七年級生活更精彩！

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篇22：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

國中生活，變化無常，喜怒哀樂，盡在其中。

在假期中，閒來無事，翻開了牀頭的影集，那影集，記錄着我的國中生活，那一幕一幕，彷彿都發生在昨天。

第一課

記得開學的第一課是語文課，語文老師早早地來到了教室，那場面令我十分難忘：

只見教室前站着一位精壯的漢子，皮膚黝黑的他雙眼炯炯有神，注視着每一位同學。那方正的頭型讓我們看了直想笑，可是又忍住了----誰不想給老師留下個好印象？

上課鈴響了，他慢慢走上了講台，站在了中央：“同學們好，我是語文老師Y老師，今後，就由我來帶領同學們在語文的海洋中遨遊。”説罷，便輕輕拿起一根粉筆，在黑板上龍飛鳳舞地寫了六個大字：一A學生須知。説道：“今後，在語文課上，不要喝水，不要吃零食，不要把領子豎起來……”

自習課

到了自習課，有的人在一邊興高采烈地小聲聊天，一邊用餘光窺視着班長的一舉一動；有的人眉飛色舞地傳着紙條；還有的在專心致志的寫作業……教室裏一片歡樂的氣息。

突然，有腳步聲由遠及近，不知是誰喊了一聲：“老師來了！”於是，所有人都瞬間靜了下來，裝作是在寫作業或是在複習，教室一片寂靜。只聽那腳步聲越來越大，越來越大，只覺等了很長時間，還是沒見老師來。同學們按捺不住了，又玩了起來。教室像一滴水落入滾開的油中，炸開了鍋，只有班長在無奈的歎氣。

考試

自從升入了國中，每一次考試便變得很重要。在考試前，我們努力複習，在考試時，我們奮力答題。考試一結束，我們便又緊張了起來考不好怎麼辦？

在老師念成績時，同學們一個個全神貫注，怕錯過了自己。每念一個人，心裏便疼一次。到了自己，便又活潑了起來。

瞧！這就是我的國中生活，喜怒哀樂，盡在其中……

難忘的七年級生活

我的七年級生活是恐怖的。在我剛跨入中學到校門的時候，我對國中生活充滿着信心的，但是，後來的一件件事情使我有了恐怖的感覺。

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

人啊！為什麼會有這麼複雜的感情。使一個原本簡單的問題變得如此困難……那一份難以名狀的愧疚之情再次襲上我的心頭。一次偶然的過失帶來的自責，究意要困擾我多久呀？

我正要理清潮湧的思緒，找個恰當的話題，可這個機會又一次在我身邊滑過。隨着一陣“叮鈴鈴……”的鈴聲，她和一個人已伴着秋風從身邊駛過。

我只好歎惜地目送他們的身影漸漸隱入夜幕，自己久久佇立在秋風中，感受着心的無奈。

難忘的七年級生活

時光荏苒，彈指之間，我的七年級生活即將結束。回想起這一年發生的事，覺得用酸、甜、苦、辣、鹹這五種味道來概括比較妥帖。

酸（一）

在一片寂靜中，班會開始了。我和任亞亭等若干名同學，由於清潔不徹底被班主任當作活生生的“反面教材”，並進行長篇大論的思想教育。我終於不敵他那，如“機關槍”掃射般的批評言語，流下了淚水。我突然間發現，有時候淚不是鹹的，而是酸楚的，因為它夾雜着傷心與悔恨。

甜（二）

又是一片鴉雀無聲，原來是同學們被老師的一道題給難住了。這時候，我站了起來用簡短又明瞭的話語回答了問題。聽了我的回答，老師向我投已讚許的目光，同學們也對我投已羨慕的眼神，並同時給了我經久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因為我的努力受到大家認可了。

苦（三）

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句話用在我的身上，再合適不過了，現在的我，被即將來臨的體育達標測試弄得心煩意亂。國家推行素質教育，開始注重體育。從大局上來説是好的。對體育健將來説，這簡直是“天上掉餡餅”的好事，可對於我這種文弱的“書生”來講，唉此乃“天下第一愁事”。現在的我只能在苦海之中空勞傷感了。

辣（四）

夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在台燈下伏案預習功課。升入國中之後我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落後”這種局面。現在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮鬥。努力，像辣椒一樣刺激着我讓我前進。

鹹（五）

“洗臉學習吃飯學習吃飯上晚自習寫作業預習睡覺”我的七年級生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是週末加上彈琴。看電視這幾樣。望着一堆堆如同“小山丘”般高的作業。習題，我真不知道從哪裏做起。“自由”。“閒適”等字眼彷彿同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的僕人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的鹹。

生活不全是還禮，它還包括着揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含着取之不盡的樂趣。生活是歡樂與憂愁並存的。因此，五味的人生更真實，五味的七年級生活更精彩！

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的'葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

難忘的七年級生活

進入中學生活已經幾個月了，我早已融入七年級的新集體。在這個新集體中，新鮮、有趣的事天天發生。

下課了！鈴聲響起，班裏頓時炸開了鍋，空中飄蕩着一陣陣轉魔方和打鬧的聲音。突然，只聽一聲怒吼，同學們的頭不約而同轉向發生點，原來是“泥神”。要説這個稱號可是跟他的樣子沾不上一點邊。只是他自封為“泥神”。這是為什麼呀，還不是好玩嗎。“泥神”是一個感情豐富的哥們兒，平時，臉上總掛着嘴角上揚三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛好就是湊熱鬧。當然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現在，只看“泥神”滿臉笑容全無，面紅耳赤，與同桌三言兩語不合便“以脣作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位幹起來真是不顧場合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了。“泥神”雖然急性子，可他的真誠卻讓我們願意和他交往。

最後一節課最後一分鐘最後三十秒，班裏一片寂靜。這是因為什麼呢？只見靠窗户的同學雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席捲，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外。“桓公”是誰？聽名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學問卻是我的師尊，數學成績問鼎年級前十不在話下。雖然如此有學問，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚裏慌”。師傅也免不了這個道理，只見他老人家早就閃至樓梯口，卻見其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”啊！而後，眾人也衝了出來，所有人目標一致食堂！七年級的新生活好玩吧？

七年級的學業很繁重，所以為排憂解難，開班會真是令人高興的一件事。每當看班會時，都會有一大亮點。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我們班可是無人不知，無人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個習慣，那便是手中必須有一個圓柱形的東西，原因無它，話筒而已。雖然如此，每當聽到他的歌，我的心情總開朗起來，尤其是大家一起唱起時，我們的教室就如同演唱會一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。

七年級的生活在煩惱中帶着絲絲樂趣，為我們的生活開闢一片片歡樂，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要歸功於我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的七年級生活也變得有聲有色了。

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

篇23：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

猶如一陣風吹動了心靈，吹動了那些沉睡的回憶，這迫使我再次踏上了那曾經拼命想離開的土地。往日的喧鬧聲、嘈雜聲、喃喃聲、呵斥聲再次湧上了心底，如野馬脱韁一般一經喚起便不能忘記。心裏那株百合花再次綻放在了心底，純純的花香和着迷人的情愫融入了鼻息，喚起了那段撥動心絃的七年級生活的回憶。

YOUAREMYWATER

你們是水，我是魚，我生活在你們的滋潤裏。同學，在七年級生活中如雨露，滋潤了百合，養護了心靈，我生活在你們濃濃的愛裏，或許有時吵鬧，或許有時互相打擊，但我們彼此都明白，這是一種情誼，這是一種愛意，這樣的“吵鬧”與“打擊”鑄就了我們七年級生活的美麗。就要離別，大家並肩而行，長亭外，古道邊，互訴離情勿忘我。

YOUAREMYLIGHTS

學海無涯，我們苦苦追尋，如同在黑暗中行進的人，時常迷茫與彷徨，一不小心就會墜落到黑暗中去，如履薄冰。“春蠶到死絲方盡”老師如一隻紅燭，為我們照亮前方的路，在書海捕捉知識的倩影，在學校裏領悟人性的光明，在實踐中樹立良好的心態，確定價值取向，人生追求。老師在帶領我們垂釣，拋下晦暗、低俗贏得高貴、純潔，是我們每個人都能夠滿載而歸。

YOUAREMYALLTHINGS

從我出生，我就註定要為了你而奮鬥，你使我迎來了一批批的同學與老師，我和你的緣分註定要一生纏綿下去。在七年級的生活裏，我為你而喜悦，我為你而哭泣，知識你是我的全部，百合花因你而開放，書香氣撒滿花瓣。“路漫漫己修遠兮吾將上下而求索”七年級的百合雖然已經凋謝，但以後的玫瑰才剛剛開放，生命不息，奮鬥不止，我將一生為你追求下去。

美麗的百合花，淡淡的書卷氣，澀澀的味道我的七年級生活，讓我沉迷。清雅的百合花在夢靨裏依舊i吐露芬芳“衣帶漸寬終不悔，為‘你’消得人憔悴。”

難忘的七年級生活

我的七年級生活是恐怖的。在我剛跨入中學到校門的時候，我對國中生活充滿着信心的，但是，後來的一件件事情使我有了恐怖的感覺。

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

人啊！為什麼會有這麼複雜的感情。使一個原本簡單的問題變得如此困難……那一份難以名狀的愧疚之情再次襲上我的心頭。一次偶然的過失帶來的自責，究意要困擾我多久呀？

我正要理清潮湧的思緒，找個恰當的話題，可這個機會又一次在我身邊滑過。隨着一陣“叮鈴鈴……”的鈴聲，她和一個人已伴着秋風從身邊駛過。

我只好歎惜地目送他們的身影漸漸隱入夜幕，自己久久佇立在秋風中，感受着心的無奈。

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的`福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

難忘的七年級生活

看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成為朝廷中的死對頭。這場**平息後，朝中又出現了另外兩個�D�D�D明珠與索額圖。

這一對身高權重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心鬥角，明爭暗鬥。自然也沒得到好下場，統統抄家，卸職。這種黨爭現象，固然離我們遠有幾百年了。可在21世紀的今天，我卻在我的七年級生活中找到了雷同感。與眾不同的眼神七年級的新學期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應了一個星期後，卻又有了一名新的同學加入了我們這個半生不熟的集體中。大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視着他走到自己的座位上去。無意之際，我突然間發現了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏着一雙與眾不同的。他的目光同樣也是鎖定在新同學身上。但是，那由於光線而反射的亮點在上下跳動，緩緩地跳動的節奏，透露出他內心世界的心疑。複雜的眼神似乎如一台X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我説明了他的心思：“這個新生成績如何？趕不趕得上我嗎？”頓時，喜悦之情蕩然無存。

那個眼神已經向我預示：“這僅是一個開始。”都是“烏紗帽”惹得禍一個班級少不了班幹部，大到“一品大員”班長，小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學同戴一頂班長的“烏紗帽”。“路遙知馬力，日久見人心。”大概是我倆同屬於爭強好勝之人。互相之間漸漸發展到什麼事情都要爭一爭。他講究天時，地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊，狂風怒吼。我卻主張柔聲細語，得饒人處且饒人。結果，他取得了老師們的信任、讚譽。而我卻是同學們“擁戴”的對象。在課餘中，我倆説個話都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地裏卻是暗暗較勁。。在學習上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰書，而每每我卻略勝他一疇。班工作的方法不同，使得我在班級中人氣指數增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終於按奈不住心中的怒火。在一次評優中，他的票數還是沒有超越我。

在自習課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張着膽子吼了幾句，不頂事。於是，我只好請他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來幹！”就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……唉！我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學關係會這麼私有若無嗎？唉！都是烏紗帽惹得禍。剪不斷理還亂的流言蜚語在一次放學的時候，我的一位好友告訴我，在今天競選評優之前，班上的XXX不斷地在暗地裏打黑槍。頻頻向一部分同學，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數下降。我聽了後震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會出現這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什麼分別呢？除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。

比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個同學。她見了我，立刻搬出一副神經兮兮地態度：“喂！我説，你知道你以前收到的情書是誰寫的？”“情書？”我哭笑不得，“我沒有啊！”“誰説的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還説，那情書正落在他的手上呢！”噢！我明白了，又是他。唉！我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又説你默認。這樣的生活好累！

難忘的七年級生活

進入中學生活已經幾個月了，我早已融入七年級的新集體。在這個新集體中，新鮮、有趣的事天天發生。

下課了！鈴聲響起，班裏頓時炸開了鍋，空中飄蕩着一陣陣轉魔方和打鬧的聲音。突然，只聽一聲怒吼，同學們的頭不約而同轉向發生點，原來是“泥神”。要説這個稱號可是跟他的樣子沾不上一點邊。只是他自封為“泥神”。這是為什麼呀，還不是好玩嗎。“泥神”是一個感情豐富的哥們兒，平時，臉上總掛着嘴角上揚三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛好就是湊熱鬧。當然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現在，只看“泥神”滿臉笑容全無，面紅耳赤，與同桌三言兩語不合便“以脣作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位幹起來真是不顧場合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了。“泥神”雖然急性子，可他的真誠卻讓我們願意和他交往。

最後一節課最後一分鐘最後三十秒，班裏一片寂靜。這是因為什麼呢？只見靠窗户的同學雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席捲，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外。“桓公”是誰？聽名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學問卻是我的師尊，數學成績問鼎年級前十不在話下。雖然如此有學問，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚裏慌”。師傅也免不了這個道理，只見他老人家早就閃至樓梯口，卻見其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”啊！而後，眾人也衝了出來，所有人目標一致食堂！七年級的新生活好玩吧？

七年級的學業很繁重，所以為排憂解難，開班會真是令人高興的一件事。每當看班會時，都會有一大亮點。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我們班可是無人不知，無人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個習慣，那便是手中必須有一個圓柱形的東西，原因無它，話筒而已。雖然如此，每當聽到他的歌，我的心情總開朗起來，尤其是大家一起唱起時，我們的教室就如同演唱會一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。

七年級的生活在煩惱中帶着絲絲樂趣，為我們的生活開闢一片片歡樂，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要歸功於我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的七年級生活也變得有聲有色了。

難忘的七年級生活

烈日炎炎，曬得嬌豔的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的七年級，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學後的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。

“自由活動！”每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜後，全身充滿了活力。

平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂着烈日，你追我趕的地打着籃球，個個英姿煥發，各顯其長，讓人看後，不得不大嘔三日球技還需努力；羽毛球室裏的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓；温婉可人的女同學們在樹陰下成羣組隊高興地跳着繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然後拿籃球砸另外一組在裏面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩着，盡情地笑着，盡情地瘋狂着，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……

歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催着我們。哎！好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使着我們走進了緊張的學習課堂。我們拿着筆，一面認真地聽着老師的教學，一面在筆記本上沙沙地做着筆記，腦筋也隨着老師的進度不斷地運轉。可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成後，則是一本本的練習冊，最後則是教學前的預習工作。一日的繁忙結束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最後終於敗在了夢神的引誘下，撲向那温暖舒適的牀，開始探索那美妙的夢……

日日的奮鬥努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。多姿多彩的七年級生活，猶如一碗五味湯，包含着我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。

篇24：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

猶如一陣風吹動了心靈，吹動了那些沉睡的回憶，這迫使我再次踏上了那曾經拼命想離開的土地。往日的喧鬧聲、嘈雜聲、喃喃聲、呵斥聲再次湧上了心底，如野馬脱韁一般一經喚起便不能忘記。心裏那株百合花再次綻放在了心底，純純的花香和着迷人的情愫融入了鼻息，喚起了那段撥動心絃的七年級生活的回憶。

YOUAREMYWATER

你們是水，我是魚，我生活在你們的滋潤裏。同學，在七年級生活中如雨露，滋潤了百合，養護了心靈，我生活在你們濃濃的愛裏，或許有時吵鬧，或許有時互相打擊，但我們彼此都明白，這是一種情誼，這是一種愛意，這樣的“吵鬧”與“打擊”鑄就了我們七年級生活的美麗。就要離別，大家並肩而行，長亭外，古道邊，互訴離情勿忘我。

YOUAREMYLIGHTS

學海無涯，我們苦苦追尋，如同在黑暗中行進的人，時常迷茫與彷徨，一不小心就會墜落到黑暗中去，如履薄冰。“春蠶到死絲方盡”老師如一隻紅燭，為我們照亮前方的路，在書海捕捉知識的倩影，在學校裏領悟人性的光明，在實踐中樹立良好的心態，確定價值取向，人生追求。老師在帶領我們垂釣，拋下晦暗、低俗贏得高貴、純潔，是我們每個人都能夠滿載而歸。

YOUAREMYALLTHINGS

從我出生，我就註定要為了你而奮鬥，你使我迎來了一批批的同學與老師，我和你的緣分註定要一生纏綿下去。在七年級的生活裏，我為你而喜悦，我為你而哭泣，知識你是我的全部，百合花因你而開放，書香氣撒滿花瓣。“路漫漫己修遠兮吾將上下而求索”七年級的百合雖然已經凋謝，但以後的玫瑰才剛剛開放，生命不息，奮鬥不止，我將一生為你追求下去。

美麗的百合花，淡淡的書卷氣，澀澀的味道我的七年級生活，讓我沉迷。清雅的百合花在夢靨裏依舊i吐露芬芳“衣帶漸寬終不悔，為‘你’消得人憔悴。”

難忘的七年級生活

進入中學生活已經幾個月了，我早已融入七年級的新集體。在這個新集體中，新鮮、有趣的事天天發生。

下課了！鈴聲響起，班裏頓時炸開了鍋，空中飄蕩着一陣陣轉魔方和打鬧的聲音。突然，只聽一聲怒吼，同學們的頭不約而同轉向發生點，原來是“泥神”。要説這個稱號可是跟他的樣子沾不上一點邊。只是他自封為“泥神”。這是為什麼呀，還不是好玩嗎。“泥神”是一個感情豐富的哥們兒，平時，臉上總掛着嘴角上揚三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛好就是湊熱鬧。當然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現在，只看“泥神”滿臉笑容全無，面紅耳赤，與同桌三言兩語不合便“以脣作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位幹起來真是不顧場合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了。“泥神”雖然急性子，可他的真誠卻讓我們願意和他交往。

最後一節課最後一分鐘最後三十秒，班裏一片寂靜。這是因為什麼呢？只見靠窗户的同學雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席捲，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外。“桓公”是誰？聽名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學問卻是我的師尊，數學成績問鼎年級前十不在話下。雖然如此有學問，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚裏慌”。師傅也免不了這個道理，只見他老人家早就閃至樓梯口，卻見其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”啊！而後，眾人也衝了出來，所有人目標一致食堂！七年級的新生活好玩吧？

七年級的學業很繁重，所以為排憂解難，開班會真是令人高興的一件事。每當看班會時，都會有一大亮點。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我們班可是無人不知，無人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個習慣，那便是手中必須有一個圓柱形的東西，原因無它，話筒而已。雖然如此，每當聽到他的歌，我的心情總開朗起來，尤其是大家一起唱起時，我們的教室就如同演唱會一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。

七年級的生活在煩惱中帶着絲絲樂趣，為我們的生活開闢一片片歡樂，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要歸功於我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的七年級生活也變得有聲有色了。

難忘的七年級生活

七年級是一條小魚，歡快自由；

七年級是一計中藥，苦澀難喝；

七年級是一田稻子，期待豐收。

題記

一年前，我們懷着共同的夢想步入了國中。新的學校，新的老師，新的同學，一切都是那麼新鮮。就這樣，我們開始了多彩的七年級生活。

七年級的快樂

學校在九月三十號舉行了一場“慶國慶，七年級聯歡會”。當天下午，操場上坐滿了人，期待着精彩的節目。只見兩位主持人走上舞台，拿着話筒，面帶微笑得對着大家説：“各位同學，各位老師，下午好，歡迎觀看這次節目。做為七年級的我們，告別了國小的老師和同學，走到了一起，這本生就是一種緣份。讓我們共同珍惜它，分享它吧！請觀看下面的節目。”這場聯歡回可謂是有聲有色。演員都是七年級的學生，他們把各自的才藝都展現在大家面前。有歌曲，有舞蹈，有誦詩，有古箏，還有的把七年級剛剛學習的英語變成小品來演出。一個個節目都寄託着對同學和老師的祝福，祝福每一位同學都能在新的環境下努力學習，健康成長，共同為三年後的會考而奮鬥！

七年級的痛苦

“當，當……”客廳裏的大鐘整整敲響了十下。而我，正俯身在桌前，眼皮正在打着架。為何？只因那作業太多太多。我不禁歎道：“七年級就這麼苦，以後的日子我該怎麼活呀！”無奈，為了不被老師批評，為了期末考試能考好，為了暑假的快樂生活，為了……我只好縱身跳入題海，繼續我的題海求生記。好不容易做完了作業，剛想躺上“myfavouritebed”時，大事不妙，今天的文言文還沒背呢！我只好捧起書，念道：“……噫！作業之愛，課後鮮有聞。背書之愛，同師者何人？睡覺之愛，宜乎眾矣！”

七年級的收穫

終於到了期末考試，我們各自大顯身，盡了最大的努力。成績出來了，我們班不論是哪一門，也不論是總分還是均分都是全年級第一。我也考了個全班第四名，這個成績還算不錯，還評上了“三好學生”。更令我高興的是：老師還免去了我的暑假作業，讓我痛痛快快得玩。我想，這與我平時的努力是分不開的。正所謂“一份耕耘，一份收穫”只有付出了才能得到回報。

如今，我在家中閒着也是閒着，便提筆寫下了這篇文章。

難忘的七年級生活

我是一名國中生，對於我來説七年級給我留下了許許多多得回憶，讓我回味無窮。那種回憶使我懂得了許多，明白了許多，更使我受益匪淺。

剛入學那會兒，我很難適應新環境，不適應老班講課的方式，跟不上數學老師講課的節奏，聽不懂歷史老師講課的內容，看黑板上的筆記時很模糊，等等。我感到十分的困惑，看着同學們一個個都是那樣的胸有成竹，一個個都是那麼的厲害，我頓時有一種危機感，不知道該如何是好。於是我更加回憶國小時的老師對我的教導。由於適應不了新環境，我一個人常常獨坐角落，一顆顆淚珠如珍珠般從臉上劃下直到心裏。那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我徹底的絕望了。

過了許久，我想我不應該在這樣下去了，我把我的想法全都告訴了媽媽，我甚至對媽媽提出了轉校的想法，是媽媽幫我找回了面對新生活的信心，她告訴我，要我鼓起勇氣去戰勝生活中的困難。於是在以後的國中生活中我的鼻樑上掛上了一副重重的眼鏡，它使我的內心世間更加的絕望，我試着去感受每位老師的教學特點，試着去努力的完成我的學業，從那以後我比任何人更用功了，常常學習到深夜，從不放過任何一個學習的機會，課堂上我總是積極發言，迎來了許多老師的愛戴，他們對我更是信心十足。很快，就迎來了進入國中以來的第一次月考，月考前，我感到十分的恐懼，如果我考不好的話老師會如何對待我，同學會怎樣看待我，含心茹苦養育我十幾年的父母又會不會對我直搖頭，一連串的問題給了我許多壓力。我在考試前的前一天夜晚，躺在牀上對自己説，相信自己，一定能行！

明天，明天一定要從容的面對考試，發揮自我。當然功夫不負有心人，上蒼給了我最好的憐惜，讓眾多人沒有對我失望。果然我以第一名得好成績回報了我自己，也回報了為我付出很多心血的人，頓時我學習的動力更加上漲。這次好成績讓我感覺到了所有的人都在矚目我的光彩。同學對我更是羨慕的不得了，老師對我也更加有信心，父母更加疼愛我。那一次不經意的付出，卻換來了成功的喜悦。就這樣，我上國中的第一個月糊里糊塗的'逝去了。在接下來的日子裏，我更加努力的去探索知識的奧祕，去尋求成功的黎明。可不幸得是，我沒有上次那們好的運氣了，再臨進考試的日子裏，我卻生病了。最後沒辦法，在最緊要的關頭我堅持不住了，請假回家休養。哎！頓時我難過極了！在考試的那天由於我好幾天都沒有吃飯，只輸液，使我在考場上頭暈目眩，看見卷子上的字很模糊。但我仍然堅持考試，因為我知道一但我停止考試，請假回家時，我就會一敗塗地。分數出來以後我只考了第五名。

當然，我知道我沒考好的原因，是我沒好好學，生病只是次要的原因。我坐在家裏，注視着街上來來往往的行人，我回憶到了過去的快樂，思到了，如今的緊張，想到了未來的甘甜；那天我想了很多很多，我告訴自己，要鼓起勇氣朝前走，未來的路還很漫長，有志者事竟成嘛！於是我又一次擦乾眼淚，坐在書桌前開始了學習的深涯；時間如流水般逝去，考試日子又一天天臨近，我進入了緊張的複習階段，我不放棄，我要成功。心中的誓言，使我一次又一次的從絕望中走出來。很快考試就過去了，分數也出來了，我又考砸了，我對着這分數發呆，還是考了第五名，我仔細的分析分數。原來是我的副科拉分嚴重，主科考得還不錯。在今後的日子裏，我一定要合理安排時間，把副科也學好。時間一天天的過去，我們也放假了，我迎來了屬於自己的假期，勞累了一學期的我，奮鬥了的我，也該該好好輕鬆了。

我不經思考，在人生這條漫長的路上，有磕磕碰碰，有挫折，有彎曲。我不怕，因為有他陪伴，有父母陪伴，有你陪伴，有老師指引，有同學扶持，我想我一定要到達理想的境界，一定要登上人生的頂峯。在這條漫長的旅途中，我要感謝我的媽媽，她用無私的母愛引導我努力向前走；我要感謝我的老師，當我貪婪於路邊的風景止步不前時，她告訴我前方有更美的風景，等着我去欣賞；我要感謝我的爸爸，他用無言而又平凡的父愛鼓勵我，教育我；我要感謝我的朋友，是他們激勵我，對手時時刻刻會超過自己，自己必須謹慎踏實的朝前邁。

我的未來不是夢，我相信總有一天我會成功，總有一天我會學有所成，總有一天我會讓我媽媽臉上的笑容更加燦爛，總有一天我會讓我爸爸臉上的皺紋不在皺的那麼緊；爸爸媽媽，請你們相信，女兒一定會成功，女兒一定會以錄取通知書來回報你們。爸爸媽媽，女兒已經長大了，女兒已學會該如何在藍天上飛翔了。我要起飛了，爸媽，請放心吧！女兒已經長大了，懂事了，成熟了。女兒永遠眷戀你們，永遠感謝你們！

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

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篇25：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

我的七年級生活是恐怖的。在我剛跨入中學到校門的時候，我對國中生活充滿着信心的，但是，後來的一件件事情使我有了恐怖的感覺。

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

人啊！為什麼會有這麼複雜的感情。使一個原本簡單的問題變得如此困難……那一份難以名狀的愧疚之情再次襲上我的心頭。一次偶然的過失帶來的自責，究意要困擾我多久呀？

我正要理清潮湧的思緒，找個恰當的話題，可這個機會又一次在我身邊滑過。隨着一陣“叮鈴鈴……”的鈴聲，她和一個人已伴着秋風從身邊駛過。

我只好歎惜地目送他們的身影漸漸隱入夜幕，自己久久佇立在秋風中，感受着心的無奈。

難忘的七年級生活

猶如一陣風吹動了心靈，吹動了那些沉睡的回憶，這迫使我再次踏上了那曾經拼命想離開的土地。往日的喧鬧聲、嘈雜聲、喃喃聲、呵斥聲再次湧上了心底，如野馬脱韁一般一經喚起便不能忘記。心裏那株百合花再次綻放在了心底，純純的花香和着迷人的情愫融入了鼻息，喚起了那段撥動心絃的七年級生活的回憶。

YOUAREMYWATER

你們是水，我是魚，我生活在你們的滋潤裏。同學，在七年級生活中如雨露，滋潤了百合，養護了心靈，我生活在你們濃濃的愛裏，或許有時吵鬧，或許有時互相打擊，但我們彼此都明白，這是一種情誼，這是一種愛意，這樣的“吵鬧”與“打擊”鑄就了我們七年級生活的美麗。就要離別，大家並肩而行，長亭外，古道邊，互訴離情勿忘我。

YOUAREMYLIGHTS

學海無涯，我們苦苦追尋，如同在黑暗中行進的人，時常迷茫與彷徨，一不小心就會墜落到黑暗中去，如履薄冰。“春蠶到死絲方盡”老師如一隻紅燭，為我們照亮前方的路，在書海捕捉知識的倩影，在學校裏領悟人性的光明，在實踐中樹立良好的心態，確定價值取向，人生追求。老師在帶領我們垂釣，拋下晦暗、低俗贏得高貴、純潔，是我們每個人都能夠滿載而歸。

YOUAREMYALLTHINGS

從我出生，我就註定要為了你而奮鬥，你使我迎來了一批批的同學與老師，我和你的緣分註定要一生纏綿下去。在七年級的生活裏，我為你而喜悦，我為你而哭泣，知識你是我的全部，百合花因你而開放，書香氣撒滿花瓣。“路漫漫己修遠兮吾將上下而求索”七年級的百合雖然已經凋謝，但以後的玫瑰才剛剛開放，生命不息，奮鬥不止，我將一生為你追求下去。

美麗的百合花，淡淡的書卷氣，澀澀的味道我的七年級生活，讓我沉迷。清雅的百合花在夢靨裏依舊i吐露芬芳“衣帶漸寬終不悔，為‘你’消得人憔悴。”

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的.小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

難忘的七年級生活

我是一名國中生，對於我來説七年級給我留下了許許多多得回憶，讓我回味無窮。那種回憶使我懂得了許多，明白了許多，更使我受益匪淺。

剛入學那會兒，我很難適應新環境，不適應老班講課的方式，跟不上數學老師講課的節奏，聽不懂歷史老師講課的內容，看黑板上的筆記時很模糊，等等。我感到十分的困惑，看着同學們一個個都是那樣的胸有成竹，一個個都是那麼的厲害，我頓時有一種危機感，不知道該如何是好。於是我更加回憶國小時的老師對我的教導。由於適應不了新環境，我一個人常常獨坐角落，一顆顆淚珠如珍珠般從臉上劃下直到心裏。那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我徹底的絕望了。

過了許久，我想我不應該在這樣下去了，我把我的想法全都告訴了媽媽，我甚至對媽媽提出了轉校的想法，是媽媽幫我找回了面對新生活的信心，她告訴我，要我鼓起勇氣去戰勝生活中的困難。於是在以後的國中生活中我的鼻樑上掛上了一副重重的眼鏡，它使我的內心世間更加的絕望，我試着去感受每位老師的教學特點，試着去努力的完成我的學業，從那以後我比任何人更用功了，常常學習到深夜，從不放過任何一個學習的機會，課堂上我總是積極發言，迎來了許多老師的愛戴，他們對我更是信心十足。很快，就迎來了進入國中以來的第一次月考，月考前，我感到十分的恐懼，如果我考不好的話老師會如何對待我，同學會怎樣看待我，含心茹苦養育我十幾年的父母又會不會對我直搖頭，一連串的問題給了我許多壓力。我在考試前的前一天夜晚，躺在牀上對自己説，相信自己，一定能行！

明天，明天一定要從容的面對考試，發揮自我。當然功夫不負有心人，上蒼給了我最好的憐惜，讓眾多人沒有對我失望。果然我以第一名得好成績回報了我自己，也回報了為我付出很多心血的人，頓時我學習的動力更加上漲。這次好成績讓我感覺到了所有的人都在矚目我的光彩。同學對我更是羨慕的不得了，老師對我也更加有信心，父母更加疼愛我。那一次不經意的付出，卻換來了成功的喜悦。就這樣，我上國中的第一個月糊里糊塗的逝去了。在接下來的日子裏，我更加努力的去探索知識的奧祕，去尋求成功的黎明。可不幸得是，我沒有上次那們好的運氣了，再臨進考試的日子裏，我卻生病了。最後沒辦法，在最緊要的關頭我堅持不住了，請假回家休養。哎！頓時我難過極了！在考試的那天由於我好幾天都沒有吃飯，只輸液，使我在考場上頭暈目眩，看見卷子上的字很模糊。但我仍然堅持考試，因為我知道一但我停止考試，請假回家時，我就會一敗塗地。分數出來以後我只考了第五名。

當然，我知道我沒考好的原因，是我沒好好學，生病只是次要的原因。我坐在家裏，注視着街上來來往往的行人，我回憶到了過去的快樂，思到了，如今的緊張，想到了未來的甘甜；那天我想了很多很多，我告訴自己，要鼓起勇氣朝前走，未來的路還很漫長，有志者事竟成嘛！於是我又一次擦乾眼淚，坐在書桌前開始了學習的深涯；時間如流水般逝去，考試日子又一天天臨近，我進入了緊張的複習階段，我不放棄，我要成功。心中的誓言，使我一次又一次的從絕望中走出來。很快考試就過去了，分數也出來了，我又考砸了，我對着這分數發呆，還是考了第五名，我仔細的分析分數。原來是我的副科拉分嚴重，主科考得還不錯。在今後的日子裏，我一定要合理安排時間，把副科也學好。時間一天天的過去，我們也放假了，我迎來了屬於自己的假期，勞累了一學期的我，奮鬥了的我，也該該好好輕鬆了。

我不經思考，在人生這條漫長的路上，有磕磕碰碰，有挫折，有彎曲。我不怕，因為有他陪伴，有父母陪伴，有你陪伴，有老師指引，有同學扶持，我想我一定要到達理想的境界，一定要登上人生的頂峯。在這條漫長的旅途中，我要感謝我的媽媽，她用無私的母愛引導我努力向前走；我要感謝我的老師，當我貪婪於路邊的風景止步不前時，她告訴我前方有更美的風景，等着我去欣賞；我要感謝我的爸爸，他用無言而又平凡的父愛鼓勵我，教育我；我要感謝我的朋友，是他們激勵我，對手時時刻刻會超過自己，自己必須謹慎踏實的朝前邁。

我的未來不是夢，我相信總有一天我會成功，總有一天我會學有所成，總有一天我會讓我媽媽臉上的笑容更加燦爛，總有一天我會讓我爸爸臉上的皺紋不在皺的那麼緊；爸爸媽媽，請你們相信，女兒一定會成功，女兒一定會以錄取通知書來回報你們。爸爸媽媽，女兒已經長大了，女兒已學會該如何在藍天上飛翔了。我要起飛了，爸媽，請放心吧！女兒已經長大了，懂事了，成熟了。女兒永遠眷戀你們，永遠感謝你們！

難忘的七年級生活

時光荏苒，彈指之間，我的七年級生活即將結束。回想起這一年發生的事，覺得用酸、甜、苦、辣、鹹這五種味道來概括比較妥帖。

酸（一）

在一片寂靜中，班會開始了。我和任亞亭等若干名同學，由於清潔不徹底被班主任當作活生生的“反面教材”，並進行長篇大論的思想教育。我終於不敵他那，如“機關槍”掃射般的批評言語，流下了淚水。我突然間發現，有時候淚不是鹹的，而是酸楚的，因為它夾雜着傷心與悔恨。

甜（二）

又是一片鴉雀無聲，原來是同學們被老師的一道題給難住了。這時候，我站了起來用簡短又明瞭的話語回答了問題。聽了我的回答，老師向我投已讚許的目光，同學們也對我投已羨慕的眼神，並同時給了我經久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因為我的努力受到大家認可了。

苦（三）

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句話用在我的身上，再合適不過了，現在的我，被即將來臨的體育達標測試弄得心煩意亂。國家推行素質教育，開始注重體育。從大局上來説是好的。對體育健將來説，這簡直是“天上掉餡餅”的好事，可對於我這種文弱的“書生”來講，唉此乃“天下第一愁事”。現在的我只能在苦海之中空勞傷感了。

辣（四）

夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在台燈下伏案預習功課。升入國中之後我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落後”這種局面。現在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮鬥。努力，像辣椒一樣刺激着我讓我前進。

鹹（五）

“洗臉學習吃飯學習吃飯上晚自習寫作業預習睡覺”我的七年級生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是週末加上彈琴。看電視這幾樣。望着一堆堆如同“小山丘”般高的作業。習題，我真不知道從哪裏做起。“自由”。“閒適”等字眼彷彿同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的僕人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的鹹。

生活不全是還禮，它還包括着揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含着取之不盡的樂趣。生活是歡樂與憂愁並存的。因此，五味的人生更真實，五味的七年級生活更精彩！

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篇26：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

難忘的七年級生活

我的七年級生活是恐怖的。在我剛跨入中學到校門的時候，我對國中生活充滿着信心的，但是，後來的一件件事情使我有了恐怖的感覺。

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

人啊！為什麼會有這麼複雜的感情。使一個原本簡單的問題變得如此困難……那一份難以名狀的`愧疚之情再次襲上我的心頭。一次偶然的過失帶來的自責，究意要困擾我多久呀？

我正要理清潮湧的思緒，找個恰當的話題，可這個機會又一次在我身邊滑過。隨着一陣“叮鈴鈴……”的鈴聲，她和一個人已伴着秋風從身邊駛過。

我只好歎惜地目送他們的身影漸漸隱入夜幕，自己久久佇立在秋風中，感受着心的無奈。

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

難忘的七年級生活

看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成為朝廷中的死對頭。這場**平息後，朝中又出現了另外兩個�D�D�D明珠與索額圖。

這一對身高權重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心鬥角，明爭暗鬥。自然也沒得到好下場，統統抄家，卸職。這種黨爭現象，固然離我們遠有幾百年了。可在21世紀的今天，我卻在我的七年級生活中找到了雷同感。與眾不同的眼神七年級的新學期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應了一個星期後，卻又有了一名新的同學加入了我們這個半生不熟的集體中。大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視着他走到自己的座位上去。無意之際，我突然間發現了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏着一雙與眾不同的。他的目光同樣也是鎖定在新同學身上。但是，那由於光線而反射的亮點在上下跳動，緩緩地跳動的節奏，透露出他內心世界的心疑。複雜的眼神似乎如一台X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我説明了他的心思：“這個新生成績如何？趕不趕得上我嗎？”頓時，喜悦之情蕩然無存。

那個眼神已經向我預示：“這僅是一個開始。”都是“烏紗帽”惹得禍一個班級少不了班幹部，大到“一品大員”班長，小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學同戴一頂班長的“烏紗帽”。“路遙知馬力，日久見人心。”大概是我倆同屬於爭強好勝之人。互相之間漸漸發展到什麼事情都要爭一爭。他講究天時，地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊，狂風怒吼。我卻主張柔聲細語，得饒人處且饒人。結果，他取得了老師們的信任、讚譽。而我卻是同學們“擁戴”的對象。在課餘中，我倆説個話都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地裏卻是暗暗較勁。。在學習上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰書，而每每我卻略勝他一疇。班工作的方法不同，使得我在班級中人氣指數增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終於按奈不住心中的怒火。在一次評優中，他的票數還是沒有超越我。

在自習課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張着膽子吼了幾句，不頂事。於是，我只好請他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來幹！”就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……唉！我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學關係會這麼私有若無嗎？唉！都是烏紗帽惹得禍。剪不斷理還亂的流言蜚語在一次放學的時候，我的一位好友告訴我，在今天競選評優之前，班上的XXX不斷地在暗地裏打黑槍。頻頻向一部分同學，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數下降。我聽了後震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會出現這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什麼分別呢？除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。

比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個同學。她見了我，立刻搬出一副神經兮兮地態度：“喂！我説，你知道你以前收到的情書是誰寫的？”“情書？”我哭笑不得，“我沒有啊！”“誰説的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還説，那情書正落在他的手上呢！”噢！我明白了，又是他。唉！我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又説你默認。這樣的生活好累！

篇27：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

日曆，翻過一頁又一頁，就在轉瞬之間，落葉又帶來了失意的秋雨，淅淅瀝瀝，潤濕了我的剛剛開始的七年級生活。

從踏進中學的第一天起，我就意識到我不能再整無玩玩鬧鬧地不思過去，不想未來。從此，生活中多了份安恬。父母開始誇獎我懂事了好像長大是在一瞬間。其實，對新環境的好奇感漸漸淡去，寂寞與先落倒是接踵而來。

學習是一個永恆的主題，每天幾乎都是一成不變。它讓我每天都感到煩惱，因為不服輸的性格使我每件事都要爭第一，小到一科作業的正確率，大到期會考試的成績；在學校與同學老師的相處，即使是他們微小的喜怒哀樂也能在我心中激起一朵浪花，一片漣漪，我希望是他們眼中的好朋友，好學生。回憶起國小時代的春風得意，來得那麼輕鬆愉快，有時真有些泄氣，甚至後悔來到這個學校。過慣了“猴子稱大王”的日子，現在能“稱王”的對手有一大把，我真不知道自己什麼時候能進入狀態，因為我一直都沒有找到讓自己滿意的理由。我有着消沉，在機械地隨着時間的齒輪運轉。

或許是讀了海倫的《我的老師》吧，盲聾啞的海倫，居然與世界沒有隔膜，他在傾聽、在凝視、在訴説，一切都能滲入她的心靈。我覺得奇怪，為什麼我卻感受到她感受到的一切？

不知從什麼時候開始，欣賞校園的美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天放學回家的路上，一片樹葉悄悄地飛下了枝頭，飄落在我的眼前，我驚奇的發現，秋天已經來臨。這是一個落葉歸根的季節，是一個輪迴即將結束的季節，總給人一種懷舊的感覺，使人想念過去的點點滴滴。從來不知道在夕陽黃昏的映襯下，校園會如此嫵媚。我忽然注意到學校裏有位勤勞的花匠，他把花草樹木料理得神采奕奕，紅葉似火花，白菊如素紗，但很少有人與他談話，好像也很少有人真正關心過他的成果。從此，我特別留意，發現他每次擺出來的花，都有新的變化，顏色的搭配高低的選擇，很是用心。

剛進這個學校的時候，我總覺得校園很古典雅緻，因此其中的建築物是古色古香的，現在才悟到這些神采飛揚的花草樹木也有着極大的功勞呢。我想，如果老花匠知道有人能體會他的辛苦，該是很欣慰吧。但不知道又怎樣呢？這校園依然有繁花的笑容，有綠葉在風中的歌唱。或許，這才真正能讓老花匠快樂的每一天。

我平常很少注意的點滴，慢慢進入了我的視野，泌入我的心靈。清晨，充滿琅琅讀書聲的教室；午間，同學們談天説地的身影，課外活動，同學們追追打打，説説笑笑的樣子；放學後，同學們三個一夥，五個一羣的回家……是的，這就我經歷的簡簡單單的一天，但卻也洋益着一種渴望知識的蓬勃向上的精神。

我好像有些釋然，秋雨不先意，為看收穫來。生活在每一個秋裏，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收穫。

難忘的七年級生活

進入中學生活已經幾個月了，我早已融入七年級的新集體。在這個新集體中，新鮮、有趣的事天天發生。

下課了！鈴聲響起，班裏頓時炸開了鍋，空中飄蕩着一陣陣轉魔方和打鬧的聲音。突然，只聽一聲怒吼，同學們的頭不約而同轉向發生點，原來是“泥神”。要説這個稱號可是跟他的樣子沾不上一點邊。只是他自封為“泥神”。這是為什麼呀，還不是好玩嗎。“泥神”是一個感情豐富的哥們兒，平時，臉上總掛着嘴角上揚三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛好就是湊熱鬧。當然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現在，只看“泥神”滿臉笑容全無，面紅耳赤，與同桌三言兩語不合便“以脣作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位幹起來真是不顧場合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了。“泥神”雖然急性子，可他的真誠卻讓我們願意和他交往。

最後一節課最後一分鐘最後三十秒，班裏一片寂靜。這是因為什麼呢？只見靠窗户的同學雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席捲，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外。“桓公”是誰？聽名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學問卻是我的師尊，數學成績問鼎年級前十不在話下。雖然如此有學問，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚裏慌”。師傅也免不了這個道理，只見他老人家早就閃至樓梯口，卻見其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”啊！而後，眾人也衝了出來，所有人目標一致食堂！七年級的新生活好玩吧？

七年級的學業很繁重，所以為排憂解難，開班會真是令人高興的一件事。每當看班會時，都會有一大亮點。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我們班可是無人不知，無人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個習慣，那便是手中必須有一個圓柱形的東西，原因無它，話筒而已。雖然如此，每當聽到他的歌，我的心情總開朗起來，尤其是大家一起唱起時，我們的教室就如同演唱會一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。

七年級的生活在煩惱中帶着絲絲樂趣，為我們的生活開闢一片片歡樂，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要歸功於我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的七年級生活也變得有聲有色了。

難忘的七年級生活

七年級是一條小魚，歡快自由；

七年級是一計中藥，苦澀難喝；

七年級是一田稻子，期待豐收。

題記

一年前，我們懷着共同的夢想步入了國中。新的學校，新的老師，新的同學，一切都是那麼新鮮。就這樣，我們開始了多彩的七年級生活。

七年級的快樂

學校在九月三十號舉行了一場“慶國慶，七年級聯歡會”。當天下午，操場上坐滿了人，期待着精彩的節目。只見兩位主持人走上舞台，拿着話筒，面帶微笑得對着大家説：“各位同學，各位老師，下午好，歡迎觀看這次節目。做為七年級的我們，告別了國小的老師和同學，走到了一起，這本生就是一種緣份。讓我們共同珍惜它，分享它吧！請觀看下面的節目。”這場聯歡回可謂是有聲有色。演員都是七年級的.學生，他們把各自的才藝都展現在大家面前。有歌曲，有舞蹈，有誦詩，有古箏，還有的把七年級剛剛學習的英語變成小品來演出。一個個節目都寄託着對同學和老師的祝福，祝福每一位同學都能在新的環境下努力學習，健康成長，共同為三年後的會考而奮鬥！

七年級的痛苦

“當，當……”客廳裏的大鐘整整敲響了十下。而我，正俯身在桌前，眼皮正在打着架。為何？只因那作業太多太多。我不禁歎道：“七年級就這麼苦，以後的日子我該怎麼活呀！”無奈，為了不被老師批評，為了期末考試能考好，為了暑假的快樂生活，為了……我只好縱身跳入題海，繼續我的題海求生記。好不容易做完了作業，剛想躺上“myfavouritebed”時，大事不妙，今天的文言文還沒背呢！我只好捧起書，念道：“……噫！作業之愛，課後鮮有聞。背書之愛，同師者何人？睡覺之愛，宜乎眾矣！”

七年級的收穫

終於到了期末考試，我們各自大顯身，盡了最大的努力。成績出來了，我們班不論是哪一門，也不論是總分還是均分都是全年級第一。我也考了個全班第四名，這個成績還算不錯，還評上了“三好學生”。更令我高興的是：老師還免去了我的暑假作業，讓我痛痛快快得玩。我想，這與我平時的努力是分不開的。正所謂“一份耕耘，一份收穫”只有付出了才能得到回報。

如今，我在家中閒着也是閒着，便提筆寫下了這篇文章。

難忘的七年級生活

我是一名國中生，對於我來説七年級給我留下了許許多多得回憶，讓我回味無窮。那種回憶使我懂得了許多，明白了許多，更使我受益匪淺。

剛入學那會兒，我很難適應新環境，不適應老班講課的方式，跟不上數學老師講課的節奏，聽不懂歷史老師講課的內容，看黑板上的筆記時很模糊，等等。我感到十分的困惑，看着同學們一個個都是那樣的胸有成竹，一個個都是那麼的厲害，我頓時有一種危機感，不知道該如何是好。於是我更加回憶國小時的老師對我的教導。由於適應不了新環境，我一個人常常獨坐角落，一顆顆淚珠如珍珠般從臉上劃下直到心裏。那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我徹底的絕望了。

過了許久，我想我不應該在這樣下去了，我把我的想法全都告訴了媽媽，我甚至對媽媽提出了轉校的想法，是媽媽幫我找回了面對新生活的信心，她告訴我，要我鼓起勇氣去戰勝生活中的困難。於是在以後的國中生活中我的鼻樑上掛上了一副重重的眼鏡，它使我的內心世間更加的絕望，我試着去感受每位老師的教學特點，試着去努力的完成我的學業，從那以後我比任何人更用功了，常常學習到深夜，從不放過任何一個學習的機會，課堂上我總是積極發言，迎來了許多老師的愛戴，他們對我更是信心十足。很快，就迎來了進入國中以來的第一次月考，月考前，我感到十分的恐懼，如果我考不好的話老師會如何對待我，同學會怎樣看待我，含心茹苦養育我十幾年的父母又會不會對我直搖頭，一連串的問題給了我許多壓力。我在考試前的前一天夜晚，躺在牀上對自己説，相信自己，一定能行！

明天，明天一定要從容的面對考試，發揮自我。當然功夫不負有心人，上蒼給了我最好的憐惜，讓眾多人沒有對我失望。果然我以第一名得好成績回報了我自己，也回報了為我付出很多心血的人，頓時我學習的動力更加上漲。這次好成績讓我感覺到了所有的人都在矚目我的光彩。同學對我更是羨慕的不得了，老師對我也更加有信心，父母更加疼愛我。那一次不經意的付出，卻換來了成功的喜悦。就這樣，我上國中的第一個月糊里糊塗的逝去了。在接下來的日子裏，我更加努力的去探索知識的奧祕，去尋求成功的黎明。可不幸得是，我沒有上次那們好的運氣了，再臨進考試的日子裏，我卻生病了。最後沒辦法，在最緊要的關頭我堅持不住了，請假回家休養。哎！頓時我難過極了！在考試的那天由於我好幾天都沒有吃飯，只輸液，使我在考場上頭暈目眩，看見卷子上的字很模糊。但我仍然堅持考試，因為我知道一但我停止考試，請假回家時，我就會一敗塗地。分數出來以後我只考了第五名。

當然，我知道我沒考好的原因，是我沒好好學，生病只是次要的原因。我坐在家裏，注視着街上來來往往的行人，我回憶到了過去的快樂，思到了，如今的緊張，想到了未來的甘甜；那天我想了很多很多，我告訴自己，要鼓起勇氣朝前走，未來的路還很漫長，有志者事竟成嘛！於是我又一次擦乾眼淚，坐在書桌前開始了學習的深涯；時間如流水般逝去，考試日子又一天天臨近，我進入了緊張的複習階段，我不放棄，我要成功。心中的誓言，使我一次又一次的從絕望中走出來。很快考試就過去了，分數也出來了，我又考砸了，我對着這分數發呆，還是考了第五名，我仔細的分析分數。原來是我的副科拉分嚴重，主科考得還不錯。在今後的日子裏，我一定要合理安排時間，把副科也學好。時間一天天的過去，我們也放假了，我迎來了屬於自己的假期，勞累了一學期的我，奮鬥了的我，也該該好好輕鬆了。

我不經思考，在人生這條漫長的路上，有磕磕碰碰，有挫折，有彎曲。我不怕，因為有他陪伴，有父母陪伴，有你陪伴，有老師指引，有同學扶持，我想我一定要到達理想的境界，一定要登上人生的頂峯。在這條漫長的旅途中，我要感謝我的媽媽，她用無私的母愛引導我努力向前走；我要感謝我的老師，當我貪婪於路邊的風景止步不前時，她告訴我前方有更美的風景，等着我去欣賞；我要感謝我的爸爸，他用無言而又平凡的父愛鼓勵我，教育我；我要感謝我的朋友，是他們激勵我，對手時時刻刻會超過自己，自己必須謹慎踏實的朝前邁。

我的未來不是夢，我相信總有一天我會成功，總有一天我會學有所成，總有一天我會讓我媽媽臉上的笑容更加燦爛，總有一天我會讓我爸爸臉上的皺紋不在皺的那麼緊；爸爸媽媽，請你們相信，女兒一定會成功，女兒一定會以錄取通知書來回報你們。爸爸媽媽，女兒已經長大了，女兒已學會該如何在藍天上飛翔了。我要起飛了，爸媽，請放心吧！女兒已經長大了，懂事了，成熟了。女兒永遠眷戀你們，永遠感謝你們！

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

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篇28：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

時光荏苒，彈指之間，我的七年級生活即將結束。回想起這一年發生的事，覺得用酸、甜、苦、辣、鹹這五種味道來概括比較妥帖。

酸（一）

在一片寂靜中，班會開始了。我和任亞亭等若干名同學，由於清潔不徹底被班主任當作活生生的“反面教材”，並進行長篇大論的思想教育。我終於不敵他那，如“機關槍”掃射般的批評言語，流下了淚水。我突然間發現，有時候淚不是鹹的，而是酸楚的，因為它夾雜着傷心與悔恨。

甜（二）

又是一片鴉雀無聲，原來是同學們被老師的一道題給難住了。這時候，我站了起來用簡短又明瞭的話語回答了問題。聽了我的回答，老師向我投已讚許的目光，同學們也對我投已羨慕的眼神，並同時給了我經久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因為我的努力受到大家認可了。

苦（三）

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句話用在我的身上，再合適不過了，現在的我，被即將來臨的體育達標測試弄得心煩意亂。國家推行素質教育，開始注重體育。從大局上來説是好的。對體育健將來説，這簡直是“天上掉餡餅”的好事，可對於我這種文弱的“書生”來講，唉此乃“天下第一愁事”。現在的我只能在苦海之中空勞傷感了。

辣（四）

夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在台燈下伏案預習功課。升入國中之後我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落後”這種局面。現在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮鬥。努力，像辣椒一樣刺激着我讓我前進。

鹹（五）

“洗臉學習吃飯學習吃飯上晚自習寫作業預習睡覺”我的七年級生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是週末加上彈琴。看電視這幾樣。望着一堆堆如同“小山丘”般高的作業。習題，我真不知道從哪裏做起。“自由”。“閒適”等字眼彷彿同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的僕人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的鹹。

生活不全是還禮，它還包括着揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含着取之不盡的樂趣。生活是歡樂與憂愁並存的。因此，五味的人生更真實，五味的七年級生活更精彩！

難忘的七年級生活

我的七年級生活是恐怖的。在我剛跨入中學到校門的時候，我對國中生活充滿着信心的，但是，後來的一件件事情使我有了恐怖的感覺。

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

人啊！為什麼會有這麼複雜的感情。使一個原本簡單的問題變得如此困難……那一份難以名狀的愧疚之情再次襲上我的心頭。一次偶然的過失帶來的自責，究意要困擾我多久呀？

我正要理清潮湧的思緒，找個恰當的話題，可這個機會又一次在我身邊滑過。隨着一陣“叮鈴鈴……”的鈴聲，她和一個人已伴着秋風從身邊駛過。

我只好歎惜地目送他們的身影漸漸隱入夜幕，自己久久佇立在秋風中，感受着心的無奈。

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

難忘的七年級生活

看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成為朝廷中的死對頭。這場**平息後，朝中又出現了另外兩個�D�D�D明珠與索額圖。

這一對身高權重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心鬥角，明爭暗鬥。自然也沒得到好下場，統統抄家，卸職。這種黨爭現象，固然離我們遠有幾百年了。可在21世紀的今天，我卻在我的七年級生活中找到了雷同感。與眾不同的眼神七年級的新學期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應了一個星期後，卻又有了一名新的同學加入了我們這個半生不熟的集體中。大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視着他走到自己的座位上去。無意之際，我突然間發現了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏着一雙與眾不同的。他的目光同樣也是鎖定在新同學身上。但是，那由於光線而反射的亮點在上下跳動，緩緩地跳動的`節奏，透露出他內心世界的心疑。複雜的眼神似乎如一台X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我説明了他的心思：“這個新生成績如何？趕不趕得上我嗎？”頓時，喜悦之情蕩然無存。

那個眼神已經向我預示：“這僅是一個開始。”都是“烏紗帽”惹得禍一個班級少不了班幹部，大到“一品大員”班長，小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學同戴一頂班長的“烏紗帽”。“路遙知馬力，日久見人心。”大概是我倆同屬於爭強好勝之人。互相之間漸漸發展到什麼事情都要爭一爭。他講究天時，地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊，狂風怒吼。我卻主張柔聲細語，得饒人處且饒人。結果，他取得了老師們的信任、讚譽。而我卻是同學們“擁戴”的對象。在課餘中，我倆説個話都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地裏卻是暗暗較勁。。在學習上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰書，而每每我卻略勝他一疇。班工作的方法不同，使得我在班級中人氣指數增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終於按奈不住心中的怒火。在一次評優中，他的票數還是沒有超越我。

在自習課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張着膽子吼了幾句，不頂事。於是，我只好請他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來幹！”就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……唉！我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學關係會這麼私有若無嗎？唉！都是烏紗帽惹得禍。剪不斷理還亂的流言蜚語在一次放學的時候，我的一位好友告訴我，在今天競選評優之前，班上的XXX不斷地在暗地裏打黑槍。頻頻向一部分同學，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數下降。我聽了後震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會出現這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什麼分別呢？除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。

比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個同學。她見了我，立刻搬出一副神經兮兮地態度：“喂！我説，你知道你以前收到的情書是誰寫的？”“情書？”我哭笑不得，“我沒有啊！”“誰説的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還説，那情書正落在他的手上呢！”噢！我明白了，又是他。唉！我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又説你默認。這樣的生活好累！

難忘的七年級生活

國中生活，變化無常，喜怒哀樂，盡在其中。

在假期中，閒來無事，翻開了牀頭的影集，那影集，記錄着我的國中生活，那一幕一幕，彷彿都發生在昨天。

第一課

記得開學的第一課是語文課，語文老師早早地來到了教室，那場面令我十分難忘：

只見教室前站着一位精壯的漢子，皮膚黝黑的他雙眼炯炯有神，注視着每一位同學。那方正的頭型讓我們看了直想笑，可是又忍住了----誰不想給老師留下個好印象？

上課鈴響了，他慢慢走上了講台，站在了中央：“同學們好，我是語文老師Y老師，今後，就由我來帶領同學們在語文的海洋中遨遊。”説罷，便輕輕拿起一根粉筆，在黑板上龍飛鳳舞地寫了六個大字：一A學生須知。説道：“今後，在語文課上，不要喝水，不要吃零食，不要把領子豎起來……”

自習課

到了自習課，有的人在一邊興高采烈地小聲聊天，一邊用餘光窺視着班長的一舉一動；有的人眉飛色舞地傳着紙條；還有的在專心致志的寫作業……教室裏一片歡樂的氣息。

突然，有腳步聲由遠及近，不知是誰喊了一聲：“老師來了！”於是，所有人都瞬間靜了下來，裝作是在寫作業或是在複習，教室一片寂靜。只聽那腳步聲越來越大，越來越大，只覺等了很長時間，還是沒見老師來。同學們按捺不住了，又玩了起來。教室像一滴水落入滾開的油中，炸開了鍋，只有班長在無奈的歎氣。

考試

自從升入了國中，每一次考試便變得很重要。在考試前，我們努力複習，在考試時，我們奮力答題。考試一結束，我們便又緊張了起來考不好怎麼辦？

在老師念成績時，同學們一個個全神貫注，怕錯過了自己。每念一個人，心裏便疼一次。到了自己，便又活潑了起來。

瞧！這就是我的國中生活，喜怒哀樂，盡在其中……

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

篇29：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

2013年9月1日早晨8點15分30秒整，這串數字是我永遠都忘不了的一個時間點！有人感歎，葉子的飄落是風的追逐還是樹的不挽留？對此，我想説，葉子的飄落是成熟後的積澱，淡定後的飄然，是大地心中那份珍藏的記憶，而葉子則是大地生命中不可缺少的一部分。朋友使我們心靈上的良師，是我們精神上的益友。對啊，在我們成長的過程中，有這麼一些人陪我們哭過，笑過，一起去談未來，談理想，就這樣，我們不斷的讓自己磨練，不斷的加強自己在天平上的籌碼，一是自己的價值得到最充分而最有利的體現。的確，現在我身邊的朋友，我的好夥伴，好知音們，我都隱隱的離不開他們了，跟他們在一起，我經歷了世界上最甜，最苦的事情，即使是遇到了苦難，我們都是手拉着手一同同舟共濟！

時間不等人，在這個中學裏我度過了漫長的兩年，一眨眼，兩年就過去了，身邊的朋友們也在日益減少中。曾經最值得令我學習的榜樣，那三個人張雄珍，王凱，李豔婷，這到最後卻只剩下了兩個人，兩年裏，班中的朋友走了一個又一個，心裏實在是略有不捨，但是這也是沒有辦法的事情，到九年級，估計我們班就剩下幾個人了。在這兩年的時間裏，我從三個朋友便到了全班甚至是全年級是我的朋友，交友圈日益擴大着，甚至説全校也不誇張！我現在最好的朋友是姚明華。

他一直以來都是我的摯友，從幼兒園到國小到中學都是在同一個班級裏，我倆沒事就走到一起打打鬧鬧，偶爾還在一起商量怎樣對付別的同學的計策！作為我朋友的他們，我處處都會想到他們，不管他們對我怎麼樣我都不管，因為我知道：朋友才是一生中最寶貴，最值得回憶的！有時我也會犯傻，還會幫他們擔待錯誤，這都是我幫助朋友的行為。我認為朋友是我最重要的，我們的身邊不能缺少他們，當你快樂時，你可以向你的朋友們分享你的快樂；而當你遇到困難或是煩惱時，你可以向你的朋友們訴説並分擔你的煩惱……

我的身邊不僅僅是因為有了那些朋友們，更多的是因為有那三位老師才使我的中學生涯變得更加精彩，更加富有生機！當你在這節課上犯錯誤時，這位老師會當面批評你，當你傷心時，這位老師會把你叫到一個安靜的角落來回問你，當你在經濟方面有問題時，這位老師回來幫助你，當你受傷時，這位老師會幫你清理傷口，並把你送到醫務室……他就是我們的武術兼體育老師蔡思武老師。當你上課起來回答問題出錯時，這位老師會教導你如何走出困境，當你的口語表達不順時，這位老師會給予你鼓勵……她就是我們的語文老師王彬安老師。

當你上課不守紀律時，這位老師會以正確的方式來教導你，當你的家庭情況出問題是，這位老師會很關心你，當你的理念一瞬間想歪時，這位老師會幫你引上正確的人生道路……她即使我們的英語兼班主任田萍老師。這三位可是我在學校裏面最喜歡的老師，這三人也常常呆在一起，在工作上，他們三個人也互幫互助，鬧矛盾時，有一方總是站出來化解矛盾。我當然時比較喜歡我們的英語田老師啦~不過，我這個人比較愛好武術，所以也是蔡老師的Fans……現在我們的語文王老師換掉了，但是我們心中還是一直記得這位好老師的，因為他為我們奉獻出的實在是太多太多了~

這三位老師是我最敬重的恩師，我將永遠不忘。不忘……

難忘的七年級生活

看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成為朝廷中的死對頭。這場**平息後，朝中又出現了另外兩個�D�D�D明珠與索額圖。

這一對身高權重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心鬥角，明爭暗鬥。自然也沒得到好下場，統統抄家，卸職。這種黨爭現象，固然離我們遠有幾百年了。可在21世紀的今天，我卻在我的七年級生活中找到了雷同感。與眾不同的眼神七年級的新學期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應了一個星期後，卻又有了一名新的同學加入了我們這個半生不熟的集體中。大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視着他走到自己的座位上去。無意之際，我突然間發現了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏着一雙與眾不同的。他的目光同樣也是鎖定在新同學身上。但是，那由於光線而反射的亮點在上下跳動，緩緩地跳動的節奏，透露出他內心世界的心疑。複雜的眼神似乎如一台X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我説明了他的心思：“這個新生成績如何？趕不趕得上我嗎？”頓時，喜悦之情蕩然無存。

那個眼神已經向我預示：“這僅是一個開始。”都是“烏紗帽”惹得禍一個班級少不了班幹部，大到“一品大員”班長，小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學同戴一頂班長的“烏紗帽”。“路遙知馬力，日久見人心。”大概是我倆同屬於爭強好勝之人。互相之間漸漸發展到什麼事情都要爭一爭。他講究天時，地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊，狂風怒吼。我卻主張柔聲細語，得饒人處且饒人。結果，他取得了老師們的信任、讚譽。而我卻是同學們“擁戴”的對象。在課餘中，我倆説個話都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地裏卻是暗暗較勁。。在學習上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰書，而每每我卻略勝他一疇。班工作的方法不同，使得我在班級中人氣指數增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終於按奈不住心中的怒火。在一次評優中，他的票數還是沒有超越我。

在自習課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張着膽子吼了幾句，不頂事。於是，我只好請他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來幹！”就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……唉！我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學關係會這麼私有若無嗎？唉！都是烏紗帽惹得禍。剪不斷理還亂的流言蜚語在一次放學的時候，我的一位好友告訴我，在今天競選評優之前，班上的XXX不斷地在暗地裏打黑槍。頻頻向一部分同學，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數下降。我聽了後震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會出現這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什麼分別呢？除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。

比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個同學。她見了我，立刻搬出一副神經兮兮地態度：“喂！我説，你知道你以前收到的情書是誰寫的？”“情書？”我哭笑不得，“我沒有啊！”“誰説的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還説，那情書正落在他的手上呢！”噢！我明白了，又是他。唉！我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又説你默認。這樣的生活好累！

難忘的七年級生活

我是一名國中生，對於我來説七年級給我留下了許許多多得回憶，讓我回味無窮。那種回憶使我懂得了許多，明白了許多，更使我受益匪淺。

剛入學那會兒，我很難適應新環境，不適應老班講課的方式，跟不上數學老師講課的節奏，聽不懂歷史老師講課的內容，看黑板上的筆記時很模糊，等等。我感到十分的困惑，看着同學們一個個都是那樣的胸有成竹，一個個都是那麼的厲害，我頓時有一種危機感，不知道該如何是好。於是我更加回憶國小時的老師對我的教導。由於適應不了新環境，我一個人常常獨坐角落，一顆顆淚珠如珍珠般從臉上劃下直到心裏。那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我徹底的絕望了。

過了許久，我想我不應該在這樣下去了，我把我的想法全都告訴了媽媽，我甚至對媽媽提出了轉校的想法，是媽媽幫我找回了面對新生活的信心，她告訴我，要我鼓起勇氣去戰勝生活中的困難。於是在以後的國中生活中我的鼻樑上掛上了一副重重的眼鏡，它使我的內心世間更加的絕望，我試着去感受每位老師的教學特點，試着去努力的完成我的學業，從那以後我比任何人更用功了，常常學習到深夜，從不放過任何一個學習的機會，課堂上我總是積極發言，迎來了許多老師的愛戴，他們對我更是信心十足。很快，就迎來了進入國中以來的第一次月考，月考前，我感到十分的恐懼，如果我考不好的話老師會如何對待我，同學會怎樣看待我，含心茹苦養育我十幾年的父母又會不會對我直搖頭，一連串的問題給了我許多壓力。我在考試前的前一天夜晚，躺在牀上對自己説，相信自己，一定能行！

明天，明天一定要從容的面對考試，發揮自我。當然功夫不負有心人，上蒼給了我最好的憐惜，讓眾多人沒有對我失望。果然我以第一名得好成績回報了我自己，也回報了為我付出很多心血的人，頓時我學習的動力更加上漲。這次好成績讓我感覺到了所有的人都在矚目我的光彩。同學對我更是羨慕的不得了，老師對我也更加有信心，父母更加疼愛我。那一次不經意的付出，卻換來了成功的喜悦。就這樣，我上國中的第一個月糊里糊塗的逝去了。在接下來的日子裏，我更加努力的去探索知識的奧祕，去尋求成功的黎明。可不幸得是，我沒有上次那們好的運氣了，再臨進考試的日子裏，我卻生病了。最後沒辦法，在最緊要的關頭我堅持不住了，請假回家休養。哎！頓時我難過極了！在考試的那天由於我好幾天都沒有吃飯，只輸液，使我在考場上頭暈目眩，看見卷子上的字很模糊。但我仍然堅持考試，因為我知道一但我停止考試，請假回家時，我就會一敗塗地。分數出來以後我只考了第五名。

當然，我知道我沒考好的原因，是我沒好好學，生病只是次要的原因。我坐在家裏，注視着街上來來往往的行人，我回憶到了過去的快樂，思到了，如今的緊張，想到了未來的甘甜；那天我想了很多很多，我告訴自己，要鼓起勇氣朝前走，未來的路還很漫長，有志者事竟成嘛！於是我又一次擦乾眼淚，坐在書桌前開始了學習的深涯；時間如流水般逝去，考試日子又一天天臨近，我進入了緊張的複習階段，我不放棄，我要成功。心中的誓言，使我一次又一次的從絕望中走出來。很快考試就過去了，分數也出來了，我又考砸了，我對着這分數發呆，還是考了第五名，我仔細的分析分數。原來是我的副科拉分嚴重，主科考得還不錯。在今後的日子裏，我一定要合理安排時間，把副科也學好。時間一天天的過去，我們也放假了，我迎來了屬於自己的假期，勞累了一學期的我，奮鬥了的我，也該該好好輕鬆了。

我不經思考，在人生這條漫長的路上，有磕磕碰碰，有挫折，有彎曲。我不怕，因為有他陪伴，有父母陪伴，有你陪伴，有老師指引，有同學扶持，我想我一定要到達理想的境界，一定要登上人生的頂峯。在這條漫長的旅途中，我要感謝我的媽媽，她用無私的母愛引導我努力向前走；我要感謝我的老師，當我貪婪於路邊的風景止步不前時，她告訴我前方有更美的風景，等着我去欣賞；我要感謝我的爸爸，他用無言而又平凡的父愛鼓勵我，教育我；我要感謝我的朋友，是他們激勵我，對手時時刻刻會超過自己，自己必須謹慎踏實的朝前邁。

我的未來不是夢，我相信總有一天我會成功，總有一天我會學有所成，總有一天我會讓我媽媽臉上的笑容更加燦爛，總有一天我會讓我爸爸臉上的皺紋不在皺的那麼緊；爸爸媽媽，請你們相信，女兒一定會成功，女兒一定會以錄取通知書來回報你們。爸爸媽媽，女兒已經長大了，女兒已學會該如何在藍天上飛翔了。我要起飛了，爸媽，請放心吧！女兒已經長大了，懂事了，成熟了。女兒永遠眷戀你們，永遠感謝你們！

難忘的七年級生活

七年級生活是緊帳忙碌而充實的，走過最初的茫然，走向成長的遠方。我們在心底鐘下一棵夢想之樹，開始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅定着信念成功就在前方，只要努力，成功就不是夢。

七年級。迷茫

盼望着，盼望着，七年級的生活來了，緊張忙碌的日子也隨之了。窗外，早已進入蕭冬，一片蕭殺之景，老師的粉筆仍在黑板上吱吱地遊動着，背不完的古詩，看不完的式題，解不完的方程，下課再也看不到男生打球的灑脱身影，也聽不到了女生在操嘻戲的`快樂歡笑聲。這一切都是因為我們升七年級了，已開始了充實的三年生活。壓力讓我們的視線在疲憊的節奏中迷茫，七年級究竟是青春的地獄還是陽光前的洗禮我們迷茫了。

壓力下暫時的迷茫並沒有讓我們停下沉重的腳步，因為我們已慢慢懂得了學習不是為了家長、老師，而是為了自己的夢想。自己才是命運的主人命運就掌握在我們手中。七年級的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩重。班會‘‘我的夢想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢想詩句我一定會努力的，我的未來不再是夢。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對夢想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢想，夢想之樹正在開花，我們不再迷茫，我們堅定着美夢，因為我們相信，只要信心呵護它，終將結出累累碩果。

七年級。奮進

今人不見古時月，今日曾經照古人。我們不再憂鬱，大家為着共同的夢想在拼搏、奮鬥，老師講得更有勁了，我們學的更認真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰場，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開始了新的一頁，歌頌着新的篇章，在這個追夢的人生舞台上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅信：“千淘萬濾雖辛苦”。

啊！七年級，當我走近你時，願只想收到一縷春風，而你卻給了我整個春天，願只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個海洋，願只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個銀色的世界……你的磨練讓我成長，你的磨練使我堅強，我要在這個舞台上快樂成長。

難忘的七年級生活

七年級是一條小魚，歡快自由；

七年級是一計中藥，苦澀難喝；

七年級是一田稻子，期待豐收。

題記

一年前，我們懷着共同的夢想步入了國中。新的學校，新的老師，新的同學，一切都是那麼新鮮。就這樣，我們開始了多彩的七年級生活。

七年級的快樂

學校在九月三十號舉行了一場“慶國慶，七年級聯歡會”。當天下午，操場上坐滿了人，期待着精彩的節目。只見兩位主持人走上舞台，拿着話筒，面帶微笑得對着大家説：“各位同學，各位老師，下午好，歡迎觀看這次節目。做為七年級的我們，告別了國小的老師和同學，走到了一起，這本生就是一種緣份。讓我們共同珍惜它，分享它吧！請觀看下面的節目。”這場聯歡回可謂是有聲有色。演員都是七年級的學生，他們把各自的才藝都展現在大家面前。有歌曲，有舞蹈，有誦詩，有古箏，還有的把七年級剛剛學習的英語變成小品來演出。一個個節目都寄託着對同學和老師的祝福，祝福每一位同學都能在新的環境下努力學習，健康成長，共同為三年後的會考而奮鬥！

七年級的痛苦

“當，當……”客廳裏的大鐘整整敲響了十下。而我，正俯身在桌前，眼皮正在打着架。為何？只因那作業太多太多。我不禁歎道：“七年級就這麼苦，以後的日子我該怎麼活呀！”無奈，為了不被老師批評，為了期末考試能考好，為了暑假的快樂生活，為了……我只好縱身跳入題海，繼續我的題海求生記。好不容易做完了作業，剛想躺上“myfavouritebed”時，大事不妙，今天的文言文還沒背呢！我只好捧起書，念道：“……噫！作業之愛，課後鮮有聞。背書之愛，同師者何人？睡覺之愛，宜乎眾矣！”

七年級的收穫

終於到了期末考試，我們各自大顯身，盡了最大的努力。成績出來了，我們班不論是哪一門，也不論是總分還是均分都是全年級第一。我也考了個全班第四名，這個成績還算不錯，還評上了“三好學生”。更令我高興的是：老師還免去了我的暑假作業，讓我痛痛快快得玩。我想，這與我平時的努力是分不開的。正所謂“一份耕耘，一份收穫”只有付出了才能得到回報。

如今，我在家中閒着也是閒着，便提筆寫下了這篇文章。

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

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篇30：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

進入中學生活已經幾個月了，我早已融入七年級的新集體。在這個新集體中，新鮮、有趣的事天天發生。

下課了！鈴聲響起，班裏頓時炸開了鍋，空中飄蕩着一陣陣轉魔方和打鬧的聲音。突然，只聽一聲怒吼，同學們的頭不約而同轉向發生點，原來是“泥神”。要説這個稱號可是跟他的樣子沾不上一點邊。只是他自封為“泥神”。這是為什麼呀，還不是好玩嗎。“泥神”是一個感情豐富的哥們兒，平時，臉上總掛着嘴角上揚三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛好就是湊熱鬧。當然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現在，只看“泥神”滿臉笑容全無，面紅耳赤，與同桌三言兩語不合便“以脣作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位幹起來真是不顧場合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了。“泥神”雖然急性子，可他的真誠卻讓我們願意和他交往。

最後一節課最後一分鐘最後三十秒，班裏一片寂靜。這是因為什麼呢？只見靠窗户的同學雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席捲，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外。“桓公”是誰？聽名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學問卻是我的師尊，數學成績問鼎年級前十不在話下。雖然如此有學問，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚裏慌”。師傅也免不了這個道理，只見他老人家早就閃至樓梯口，卻見其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”啊！而後，眾人也衝了出來，所有人目標一致食堂！七年級的新生活好玩吧？

七年級的學業很繁重，所以為排憂解難，開班會真是令人高興的一件事。每當看班會時，都會有一大亮點。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我們班可是無人不知，無人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個習慣，那便是手中必須有一個圓柱形的東西，原因無它，話筒而已。雖然如此，每當聽到他的歌，我的心情總開朗起來，尤其是大家一起唱起時，我們的教室就如同演唱會一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。

七年級的生活在煩惱中帶着絲絲樂趣，為我們的生活開闢一片片歡樂，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要歸功於我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的七年級生活也變得有聲有色了。

難忘的七年級生活

猶如一陣風吹動了心靈，吹動了那些沉睡的回憶，這迫使我再次踏上了那曾經拼命想離開的土地。往日的喧鬧聲、嘈雜聲、喃喃聲、呵斥聲再次湧上了心底，如野馬脱韁一般一經喚起便不能忘記。心裏那株百合花再次綻放在了心底，純純的花香和着迷人的情愫融入了鼻息，喚起了那段撥動心絃的七年級生活的回憶。

YOUAREMYWATER

你們是水，我是魚，我生活在你們的滋潤裏。同學，在七年級生活中如雨露，滋潤了百合，養護了心靈，我生活在你們濃濃的愛裏，或許有時吵鬧，或許有時互相打擊，但我們彼此都明白，這是一種情誼，這是一種愛意，這樣的“吵鬧”與“打擊”鑄就了我們七年級生活的美麗。就要離別，大家並肩而行，長亭外，古道邊，互訴離情勿忘我。

YOUAREMYLIGHTS

學海無涯，我們苦苦追尋，如同在黑暗中行進的人，時常迷茫與彷徨，一不小心就會墜落到黑暗中去，如履薄冰。“春蠶到死絲方盡”老師如一隻紅燭，為我們照亮前方的路，在書海捕捉知識的倩影，在學校裏領悟人性的光明，在實踐中樹立良好的心態，確定價值取向，人生追求。老師在帶領我們垂釣，拋下晦暗、低俗贏得高貴、純潔，是我們每個人都能夠滿載而歸。

YOUAREMYALLTHINGS

從我出生，我就註定要為了你而奮鬥，你使我迎來了一批批的同學與老師，我和你的緣分註定要一生纏綿下去。在七年級的生活裏，我為你而喜悦，我為你而哭泣，知識你是我的全部，百合花因你而開放，書香氣撒滿花瓣。“路漫漫己修遠兮吾將上下而求索”七年級的百合雖然已經凋謝，但以後的玫瑰才剛剛開放，生命不息，奮鬥不止，我將一生為你追求下去。

美麗的百合花，淡淡的書卷氣，澀澀的味道我的七年級生活，讓我沉迷。清雅的百合花在夢靨裏依舊i吐露芬芳“衣帶漸寬終不悔，為‘你’消得人憔悴。”

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的.伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

難忘的七年級生活

我是一名國中生，對於我來説七年級給我留下了許許多多得回憶，讓我回味無窮。那種回憶使我懂得了許多，明白了許多，更使我受益匪淺。

剛入學那會兒，我很難適應新環境，不適應老班講課的方式，跟不上數學老師講課的節奏，聽不懂歷史老師講課的內容，看黑板上的筆記時很模糊，等等。我感到十分的困惑，看着同學們一個個都是那樣的胸有成竹，一個個都是那麼的厲害，我頓時有一種危機感，不知道該如何是好。於是我更加回憶國小時的老師對我的教導。由於適應不了新環境，我一個人常常獨坐角落，一顆顆淚珠如珍珠般從臉上劃下直到心裏。那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我徹底的絕望了。

過了許久，我想我不應該在這樣下去了，我把我的想法全都告訴了媽媽，我甚至對媽媽提出了轉校的想法，是媽媽幫我找回了面對新生活的信心，她告訴我，要我鼓起勇氣去戰勝生活中的困難。於是在以後的國中生活中我的鼻樑上掛上了一副重重的眼鏡，它使我的內心世間更加的絕望，我試着去感受每位老師的教學特點，試着去努力的完成我的學業，從那以後我比任何人更用功了，常常學習到深夜，從不放過任何一個學習的機會，課堂上我總是積極發言，迎來了許多老師的愛戴，他們對我更是信心十足。很快，就迎來了進入國中以來的第一次月考，月考前，我感到十分的恐懼，如果我考不好的話老師會如何對待我，同學會怎樣看待我，含心茹苦養育我十幾年的父母又會不會對我直搖頭，一連串的問題給了我許多壓力。我在考試前的前一天夜晚，躺在牀上對自己説，相信自己，一定能行！

明天，明天一定要從容的面對考試，發揮自我。當然功夫不負有心人，上蒼給了我最好的憐惜，讓眾多人沒有對我失望。果然我以第一名得好成績回報了我自己，也回報了為我付出很多心血的人，頓時我學習的動力更加上漲。這次好成績讓我感覺到了所有的人都在矚目我的光彩。同學對我更是羨慕的不得了，老師對我也更加有信心，父母更加疼愛我。那一次不經意的付出，卻換來了成功的喜悦。就這樣，我上國中的第一個月糊里糊塗的逝去了。在接下來的日子裏，我更加努力的去探索知識的奧祕，去尋求成功的黎明。可不幸得是，我沒有上次那們好的運氣了，再臨進考試的日子裏，我卻生病了。最後沒辦法，在最緊要的關頭我堅持不住了，請假回家休養。哎！頓時我難過極了！在考試的那天由於我好幾天都沒有吃飯，只輸液，使我在考場上頭暈目眩，看見卷子上的字很模糊。但我仍然堅持考試，因為我知道一但我停止考試，請假回家時，我就會一敗塗地。分數出來以後我只考了第五名。

當然，我知道我沒考好的原因，是我沒好好學，生病只是次要的原因。我坐在家裏，注視着街上來來往往的行人，我回憶到了過去的快樂，思到了，如今的緊張，想到了未來的甘甜；那天我想了很多很多，我告訴自己，要鼓起勇氣朝前走，未來的路還很漫長，有志者事竟成嘛！於是我又一次擦乾眼淚，坐在書桌前開始了學習的深涯；時間如流水般逝去，考試日子又一天天臨近，我進入了緊張的複習階段，我不放棄，我要成功。心中的誓言，使我一次又一次的從絕望中走出來。很快考試就過去了，分數也出來了，我又考砸了，我對着這分數發呆，還是考了第五名，我仔細的分析分數。原來是我的副科拉分嚴重，主科考得還不錯。在今後的日子裏，我一定要合理安排時間，把副科也學好。時間一天天的過去，我們也放假了，我迎來了屬於自己的假期，勞累了一學期的我，奮鬥了的我，也該該好好輕鬆了。

我不經思考，在人生這條漫長的路上，有磕磕碰碰，有挫折，有彎曲。我不怕，因為有他陪伴，有父母陪伴，有你陪伴，有老師指引，有同學扶持，我想我一定要到達理想的境界，一定要登上人生的頂峯。在這條漫長的旅途中，我要感謝我的媽媽，她用無私的母愛引導我努力向前走；我要感謝我的老師，當我貪婪於路邊的風景止步不前時，她告訴我前方有更美的風景，等着我去欣賞；我要感謝我的爸爸，他用無言而又平凡的父愛鼓勵我，教育我；我要感謝我的朋友，是他們激勵我，對手時時刻刻會超過自己，自己必須謹慎踏實的朝前邁。

我的未來不是夢，我相信總有一天我會成功，總有一天我會學有所成，總有一天我會讓我媽媽臉上的笑容更加燦爛，總有一天我會讓我爸爸臉上的皺紋不在皺的那麼緊；爸爸媽媽，請你們相信，女兒一定會成功，女兒一定會以錄取通知書來回報你們。爸爸媽媽，女兒已經長大了，女兒已學會該如何在藍天上飛翔了。我要起飛了，爸媽，請放心吧！女兒已經長大了，懂事了，成熟了。女兒永遠眷戀你們，永遠感謝你們！

難忘的七年級生活

時光荏苒，彈指之間，我的七年級生活即將結束。回想起這一年發生的事，覺得用酸、甜、苦、辣、鹹這五種味道來概括比較妥帖。

酸（一）

在一片寂靜中，班會開始了。我和任亞亭等若干名同學，由於清潔不徹底被班主任當作活生生的“反面教材”，並進行長篇大論的思想教育。我終於不敵他那，如“機關槍”掃射般的批評言語，流下了淚水。我突然間發現，有時候淚不是鹹的，而是酸楚的，因為它夾雜着傷心與悔恨。

甜（二）

又是一片鴉雀無聲，原來是同學們被老師的一道題給難住了。這時候，我站了起來用簡短又明瞭的話語回答了問題。聽了我的回答，老師向我投已讚許的目光，同學們也對我投已羨慕的眼神，並同時給了我經久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因為我的努力受到大家認可了。

苦（三）

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句話用在我的身上，再合適不過了，現在的我，被即將來臨的體育達標測試弄得心煩意亂。國家推行素質教育，開始注重體育。從大局上來説是好的。對體育健將來説，這簡直是“天上掉餡餅”的好事，可對於我這種文弱的“書生”來講，唉此乃“天下第一愁事”。現在的我只能在苦海之中空勞傷感了。

辣（四）

夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在台燈下伏案預習功課。升入國中之後我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落後”這種局面。現在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮鬥。努力，像辣椒一樣刺激着我讓我前進。

鹹（五）

“洗臉學習吃飯學習吃飯上晚自習寫作業預習睡覺”我的七年級生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是週末加上彈琴。看電視這幾樣。望着一堆堆如同“小山丘”般高的作業。習題，我真不知道從哪裏做起。“自由”。“閒適”等字眼彷彿同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的僕人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的鹹。

生活不全是還禮，它還包括着揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含着取之不盡的樂趣。生活是歡樂與憂愁並存的。因此，五味的人生更真實，五味的七年級生活更精彩！

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篇31：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

進入中學生活已經幾個月了，我早已融入七年級的新集體。在這個新集體中，新鮮、有趣的事天天發生。

下課了！鈴聲響起，班裏頓時炸開了鍋，空中飄蕩着一陣陣轉魔方和打鬧的聲音。突然，只聽一聲怒吼，同學們的頭不約而同轉向發生點，原來是“泥神”。要説這個稱號可是跟他的樣子沾不上一點邊。只是他自封為“泥神”。這是為什麼呀，還不是好玩嗎。“泥神”是一個感情豐富的哥們兒，平時，臉上總掛着嘴角上揚三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛好就是湊熱鬧。當然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現在，只看“泥神”滿臉笑容全無，面紅耳赤，與同桌三言兩語不合便“以脣作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位幹起來真是不顧場合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了。“泥神”雖然急性子，可他的真誠卻讓我們願意和他交往。

最後一節課最後一分鐘最後三十秒，班裏一片寂靜。這是因為什麼呢？只見靠窗户的同學雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席捲，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外。“桓公”是誰？聽名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學問卻是我的師尊，數學成績問鼎年級前十不在話下。雖然如此有學問，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚裏慌”。師傅也免不了這個道理，只見他老人家早就閃至樓梯口，卻見其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”啊！而後，眾人也衝了出來，所有人目標一致食堂！七年級的新生活好玩吧？

七年級的學業很繁重，所以為排憂解難，開班會真是令人高興的一件事。每當看班會時，都會有一大亮點。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我們班可是無人不知，無人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個習慣，那便是手中必須有一個圓柱形的東西，原因無它，話筒而已。雖然如此，每當聽到他的歌，我的心情總開朗起來，尤其是大家一起唱起時，我們的教室就如同演唱會一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。

七年級的生活在煩惱中帶着絲絲樂趣，為我們的生活開闢一片片歡樂，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要歸功於我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的七年級生活也變得有聲有色了。

難忘的七年級生活

我的七年級生活是恐怖的。在我剛跨入中學到校門的時候，我對國中生活充滿着信心的，但是，後來的一件件事情使我有了恐怖的感覺。

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

人啊！為什麼會有這麼複雜的感情。使一個原本簡單的問題變得如此困難……那一份難以名狀的愧疚之情再次襲上我的心頭。一次偶然的過失帶來的自責，究意要困擾我多久呀？

我正要理清潮湧的思緒，找個恰當的話題，可這個機會又一次在我身邊滑過。隨着一陣“叮鈴鈴……”的鈴聲，她和一個人已伴着秋風從身邊駛過。

我只好歎惜地目送他們的身影漸漸隱入夜幕，自己久久佇立在秋風中，感受着心的無奈。

難忘的七年級生活

時光荏苒，彈指之間，我的七年級生活即將結束。回想起這一年發生的事，覺得用酸、甜、苦、辣、鹹這五種味道來概括比較妥帖。

酸（一）

在一片寂靜中，班會開始了。我和任亞亭等若干名同學，由於清潔不徹底被班主任當作活生生的“反面教材”，並進行長篇大論的思想教育。我終於不敵他那，如“機關槍”掃射般的批評言語，流下了淚水。我突然間發現，有時候淚不是鹹的，而是酸楚的，因為它夾雜着傷心與悔恨。

甜（二）

又是一片鴉雀無聲，原來是同學們被老師的一道題給難住了。這時候，我站了起來用簡短又明瞭的話語回答了問題。聽了我的回答，老師向我投已讚許的目光，同學們也對我投已羨慕的眼神，並同時給了我經久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因為我的努力受到大家認可了。

苦（三）

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句話用在我的身上，再合適不過了，現在的我，被即將來臨的體育達標測試弄得心煩意亂。國家推行素質教育，開始注重體育。從大局上來説是好的。對體育健將來説，這簡直是“天上掉餡餅”的好事，可對於我這種文弱的“書生”來講，唉此乃“天下第一愁事”。現在的我只能在苦海之中空勞傷感了。

辣（四）

夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在台燈下伏案預習功課。升入國中之後我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落後”這種局面。現在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮鬥。努力，像辣椒一樣刺激着我讓我前進。

鹹（五）

“洗臉學習吃飯學習吃飯上晚自習寫作業預習睡覺”我的七年級生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是週末加上彈琴。看電視這幾樣。望着一堆堆如同“小山丘”般高的作業。習題，我真不知道從哪裏做起。“自由”。“閒適”等字眼彷彿同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的僕人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的鹹。

生活不全是還禮，它還包括着揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含着取之不盡的樂趣。生活是歡樂與憂愁並存的。因此，五味的人生更真實，五味的七年級生活更精彩！

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的.落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

難忘的七年級生活

烈日炎炎，曬得嬌豔的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的七年級，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學後的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。

“自由活動！”每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜後，全身充滿了活力。

平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂着烈日，你追我趕的地打着籃球，個個英姿煥發，各顯其長，讓人看後，不得不大嘔三日球技還需努力；羽毛球室裏的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓；温婉可人的女同學們在樹陰下成羣組隊高興地跳着繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然後拿籃球砸另外一組在裏面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩着，盡情地笑着，盡情地瘋狂着，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……

歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催着我們。哎！好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使着我們走進了緊張的學習課堂。我們拿着筆，一面認真地聽着老師的教學，一面在筆記本上沙沙地做着筆記，腦筋也隨着老師的進度不斷地運轉。可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成後，則是一本本的練習冊，最後則是教學前的預習工作。一日的繁忙結束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最後終於敗在了夢神的引誘下，撲向那温暖舒適的牀，開始探索那美妙的夢……

日日的奮鬥努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。多姿多彩的七年級生活，猶如一碗五味湯，包含着我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。

篇32：難忘的七年級生活作文

盼望着，盼望着，七年級的生活來了，緊張忙碌的日子也隨之了。窗外，早已進入蕭冬，一片蕭殺之景，老師的粉筆仍在黑板上吱吱地遊動着，背不完的古詩，看不完的式題，解不完的方程，下課再也看不到男生打球的灑脱身影，也聽不到了女生在操嘻戲的快樂歡笑聲。這一切都是因為我們升七年級了，已開始了充實的三年生活。壓力讓我們的視線在疲憊的節奏中迷茫，七年級究竟是青春的地獄還是陽光前的洗禮我們迷茫了。

壓力下暫時的迷茫並沒有讓我們停下沉重的腳步，因為我們已慢慢懂得了學習不是為了家長、老師，而是為了自己的夢想。自己才是命運的主人命運就掌握在我們手中。七年級的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩重。班會‘‘我的夢想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢想詩句我一定會努力的，我的未來不再是夢。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對夢想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢想，夢想之樹正在開花，我們不再迷茫，我們堅定着美夢，因為我們相信，只要信心呵護它，終將結出累累碩果。

今人不見古時月，今日曾經照古人。我們不再憂鬱，大家為着共同的夢想在拼搏、奮鬥，老師講得更有勁了，我們學的更認真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰場，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開始了新的一頁，歌頌着新的篇章，在這個追夢的人生舞台上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅信：“千淘萬濾雖辛苦”。

啊!七年級，當我走近你時，願只想收到一縷春風，而你卻給了我整個春天，願只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個海洋，願只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個銀色的世界……你的磨練讓我成長，你的磨練使我堅強，我要在這個舞台上快樂成長。

篇33：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

2013年9月1日早晨8點15分30秒整，這串數字是我永遠都忘不了的一個時間點！有人感歎，葉子的飄落是風的追逐還是樹的不挽留？對此，我想説，葉子的飄落是成熟後的積澱，淡定後的飄然，是大地心中那份珍藏的記憶，而葉子則是大地生命中不可缺少的一部分。朋友使我們心靈上的良師，是我們精神上的益友。對啊，在我們成長的過程中，有這麼一些人陪我們哭過，笑過，一起去談未來，談理想，就這樣，我們不斷的讓自己磨練，不斷的加強自己在天平上的籌碼，一是自己的價值得到最充分而最有利的體現。的確，現在我身邊的朋友，我的好夥伴，好知音們，我都隱隱的離不開他們了，跟他們在一起，我經歷了世界上最甜，最苦的事情，即使是遇到了苦難，我們都是手拉着手一同同舟共濟！

時間不等人，在這個中學裏我度過了漫長的兩年，一眨眼，兩年就過去了，身邊的朋友們也在日益減少中。曾經最值得令我學習的榜樣，那三個人張雄珍，王凱，李豔婷，這到最後卻只剩下了兩個人，兩年裏，班中的朋友走了一個又一個，心裏實在是略有不捨，但是這也是沒有辦法的事情，到九年級，估計我們班就剩下幾個人了。在這兩年的時間裏，我從三個朋友便到了全班甚至是全年級是我的朋友，交友圈日益擴大着，甚至説全校也不誇張！我現在最好的朋友是姚明華。

他一直以來都是我的摯友，從幼兒園到國小到中學都是在同一個班級裏，我倆沒事就走到一起打打鬧鬧，偶爾還在一起商量怎樣對付別的同學的計策！作為我朋友的他們，我處處都會想到他們，不管他們對我怎麼樣我都不管，因為我知道：朋友才是一生中最寶貴，最值得回憶的！有時我也會犯傻，還會幫他們擔待錯誤，這都是我幫助朋友的行為。我認為朋友是我最重要的，我們的身邊不能缺少他們，當你快樂時，你可以向你的朋友們分享你的快樂；而當你遇到困難或是煩惱時，你可以向你的朋友們訴説並分擔你的煩惱……

我的身邊不僅僅是因為有了那些朋友們，更多的是因為有那三位老師才使我的中學生涯變得更加精彩，更加富有生機！當你在這節課上犯錯誤時，這位老師會當面批評你，當你傷心時，這位老師會把你叫到一個安靜的角落來回問你，當你在經濟方面有問題時，這位老師回來幫助你，當你受傷時，這位老師會幫你清理傷口，並把你送到醫務室……他就是我們的武術兼體育老師蔡思武老師。當你上課起來回答問題出錯時，這位老師會教導你如何走出困境，當你的口語表達不順時，這位老師會給予你鼓勵……她就是我們的語文老師王彬安老師。

當你上課不守紀律時，這位老師會以正確的方式來教導你，當你的家庭情況出問題是，這位老師會很關心你，當你的理念一瞬間想歪時，這位老師會幫你引上正確的人生道路……她即使我們的英語兼班主任田萍老師。這三位可是我在學校裏面最喜歡的老師，這三人也常常呆在一起，在工作上，他們三個人也互幫互助，鬧矛盾時，有一方總是站出來化解矛盾。我當然時比較喜歡我們的英語田老師啦~不過，我這個人比較愛好武術，所以也是蔡老師的Fans……現在我們的語文王老師換掉了，但是我們心中還是一直記得這位好老師的，因為他為我們奉獻出的實在是太多太多了~

這三位老師是我最敬重的恩師，我將永遠不忘。不忘……

難忘的七年級生活

我的七年級生活是恐怖的。在我剛跨入中學到校門的時候，我對國中生活充滿着信心的，但是，後來的一件件事情使我有了恐怖的感覺。

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的.時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

人啊！為什麼會有這麼複雜的感情。使一個原本簡單的問題變得如此困難……那一份難以名狀的愧疚之情再次襲上我的心頭。一次偶然的過失帶來的自責，究意要困擾我多久呀？

我正要理清潮湧的思緒，找個恰當的話題，可這個機會又一次在我身邊滑過。隨着一陣“叮鈴鈴……”的鈴聲，她和一個人已伴着秋風從身邊駛過。

我只好歎惜地目送他們的身影漸漸隱入夜幕，自己久久佇立在秋風中，感受着心的無奈。

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

難忘的七年級生活

看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成為朝廷中的死對頭。這場**平息後，朝中又出現了另外兩個�D�D�D明珠與索額圖。

這一對身高權重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心鬥角，明爭暗鬥。自然也沒得到好下場，統統抄家，卸職。這種黨爭現象，固然離我們遠有幾百年了。可在21世紀的今天，我卻在我的七年級生活中找到了雷同感。與眾不同的眼神七年級的新學期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應了一個星期後，卻又有了一名新的同學加入了我們這個半生不熟的集體中。大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視着他走到自己的座位上去。無意之際，我突然間發現了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏着一雙與眾不同的。他的目光同樣也是鎖定在新同學身上。但是，那由於光線而反射的亮點在上下跳動，緩緩地跳動的節奏，透露出他內心世界的心疑。複雜的眼神似乎如一台X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我説明了他的心思：“這個新生成績如何？趕不趕得上我嗎？”頓時，喜悦之情蕩然無存。

那個眼神已經向我預示：“這僅是一個開始。”都是“烏紗帽”惹得禍一個班級少不了班幹部，大到“一品大員”班長，小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學同戴一頂班長的“烏紗帽”。“路遙知馬力，日久見人心。”大概是我倆同屬於爭強好勝之人。互相之間漸漸發展到什麼事情都要爭一爭。他講究天時，地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊，狂風怒吼。我卻主張柔聲細語，得饒人處且饒人。結果，他取得了老師們的信任、讚譽。而我卻是同學們“擁戴”的對象。在課餘中，我倆説個話都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地裏卻是暗暗較勁。。在學習上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰書，而每每我卻略勝他一疇。班工作的方法不同，使得我在班級中人氣指數增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終於按奈不住心中的怒火。在一次評優中，他的票數還是沒有超越我。

在自習課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張着膽子吼了幾句，不頂事。於是，我只好請他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來幹！”就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……唉！我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學關係會這麼私有若無嗎？唉！都是烏紗帽惹得禍。剪不斷理還亂的流言蜚語在一次放學的時候，我的一位好友告訴我，在今天競選評優之前，班上的XXX不斷地在暗地裏打黑槍。頻頻向一部分同學，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數下降。我聽了後震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會出現這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什麼分別呢？除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。

比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個同學。她見了我，立刻搬出一副神經兮兮地態度：“喂！我説，你知道你以前收到的情書是誰寫的？”“情書？”我哭笑不得，“我沒有啊！”“誰説的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還説，那情書正落在他的手上呢！”噢！我明白了，又是他。唉！我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又説你默認。這樣的生活好累！

難忘的七年級生活

進入中學生活已經幾個月了，我早已融入七年級的新集體。在這個新集體中，新鮮、有趣的事天天發生。

下課了！鈴聲響起，班裏頓時炸開了鍋，空中飄蕩着一陣陣轉魔方和打鬧的聲音。突然，只聽一聲怒吼，同學們的頭不約而同轉向發生點，原來是“泥神”。要説這個稱號可是跟他的樣子沾不上一點邊。只是他自封為“泥神”。這是為什麼呀，還不是好玩嗎。“泥神”是一個感情豐富的哥們兒，平時，臉上總掛着嘴角上揚三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛好就是湊熱鬧。當然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現在，只看“泥神”滿臉笑容全無，面紅耳赤，與同桌三言兩語不合便“以脣作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位幹起來真是不顧場合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了。“泥神”雖然急性子，可他的真誠卻讓我們願意和他交往。

最後一節課最後一分鐘最後三十秒，班裏一片寂靜。這是因為什麼呢？只見靠窗户的同學雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席捲，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外。“桓公”是誰？聽名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學問卻是我的師尊，數學成績問鼎年級前十不在話下。雖然如此有學問，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚裏慌”。師傅也免不了這個道理，只見他老人家早就閃至樓梯口，卻見其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”啊！而後，眾人也衝了出來，所有人目標一致食堂！七年級的新生活好玩吧？

七年級的學業很繁重，所以為排憂解難，開班會真是令人高興的一件事。每當看班會時，都會有一大亮點。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我們班可是無人不知，無人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個習慣，那便是手中必須有一個圓柱形的東西，原因無它，話筒而已。雖然如此，每當聽到他的歌，我的心情總開朗起來，尤其是大家一起唱起時，我們的教室就如同演唱會一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。

七年級的生活在煩惱中帶着絲絲樂趣，為我們的生活開闢一片片歡樂，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要歸功於我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的七年級生活也變得有聲有色了。

難忘的七年級生活

烈日炎炎，曬得嬌豔的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的七年級，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學後的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。

“自由活動！”每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜後，全身充滿了活力。

平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂着烈日，你追我趕的地打着籃球，個個英姿煥發，各顯其長，讓人看後，不得不大嘔三日球技還需努力；羽毛球室裏的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓；温婉可人的女同學們在樹陰下成羣組隊高興地跳着繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然後拿籃球砸另外一組在裏面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩着，盡情地笑着，盡情地瘋狂着，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……

歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催着我們。哎！好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使着我們走進了緊張的學習課堂。我們拿着筆，一面認真地聽着老師的教學，一面在筆記本上沙沙地做着筆記，腦筋也隨着老師的進度不斷地運轉。可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成後，則是一本本的練習冊，最後則是教學前的預習工作。一日的繁忙結束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最後終於敗在了夢神的引誘下，撲向那温暖舒適的牀，開始探索那美妙的夢……

日日的奮鬥努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。多姿多彩的七年級生活，猶如一碗五味湯，包含着我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。

篇34：難忘的生活作文七年級

忘不了我剛入學時的場景，那時我對一切都感到特別陌生。我見到了我的班主任老師。在模糊的記憶中，她笑着，撫摸着我的頭，説我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園裏有了自信，面向陽光，不再懼怕。

忘不了A老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數變名列前茅;忘不了B老師的耐心，讓數學不再枯燥無味，讓數字變成了一個個趣味無窮的符號……

忘不了那個別開生面激情四射的運動會，那一次的男子接力賽，眼看着我的好哥們小A拿着接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力衝向終點，結果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看着一個個隊員都衝過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。

一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。但是我們並沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當。

我也忘不了，我離開母校轉到新國小時，處處想着我，對我温柔，體貼，還有關心我的C老師，為了培養我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學對我的幫助與鼓勵。

忘不了，忘不了，永遠忘不了……國小生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河裏的水，順流而下，一去不復返……光陰啊，已經步入國中的我，能再見母校一面嗎?

篇35：難忘的生活作文七年級

難忘班上同學一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的夥伴，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的淳淳教誨，難忘，一切都是難忘。

回想以前的國小生活，對我這個已經國小畢業的國中生，回憶人生的第一個轉折點，心裏充滿了激動。

我的夥伴，永恆的夥伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙温暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!

在這次離別以後，我才感受到老師的淳淳教誨是多麼的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我説的每一句話，在我即將畢業之即全部湧上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴。千言萬語化做一句話就是好好學習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的嗎?此時此刻我真想大聲呼喊：謝謝老師!

陪伴着我們足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多麼的悦耳多麼的清脆，我感到母校是那麼偉大，那麼慈愛，她哺育了我們這麼多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我已經離開我的母校併成為一名國中生，我戀戀不捨。但我清楚的知道，我已經來到了另一所母校。

難忘的夥伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的國小生活。

難忘的生活作文七年級

篇36：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

春風依舊和煦，陽光依舊明媚，而我卻已不再是那時的我，告別了國小，告別了童年，告別了那還不成熟的我，我，邁入了中學的大門！

初入中學的我，面對一個新環境，無疑是緊張，興奮，且謹慎地。每天認真聽講，認真做作業，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過了風平浪靜的七年級上學期。到了第二學期時，我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼，變得有些兒膽大了。

有一段時間，我總是在學校自習課上做作業，等放學了，我就把還沒完成的作業帶回家去，心裏想着：回家再做完它們，然後就早些休息。可每次一回到家，我就開始看電視，玩電腦，總也不想做作業，畢竟玩樂總比作業來得輕鬆。即使有時候心裏會想：作業沒做，不好吧？可轉念一想，卻又認為，這沒什麼大不了的，畢竟抄作業也沒什麼的，理解所學過的知識就行。

一天，我急急忙忙地趕到學校，一放下書包，就掏出筆盒和昨天那份老師發的數學報紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補完它了，否則被老師看到，就慘了。於是，我隨手拿了一份別人的報紙，就奮筆疾書，以為內容實在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄着抄着，我覺得班上突然變得很安靜，有股難以言語的氛圍，可我已來不及思考為什麼了，我只想趕快抄完，過了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會他，於是便沒有反應，可他又碰了碰我的手肘，我不難煩了，惱怒地轉頭瞪了他一眼。突然，透過眼角的餘光，我看到班主任正盯着我桌上的兩份報紙，我對是心中一驚，天吶，該怎麼辦，被發現了……我就的腦子此時已一片混亂。

這時，班主任拿起了我桌上的兩份報紙，眼睛裏像有火似的盯着我看，生氣地問道：“這是什麼？”頓了一頓，他繼續質問道，“為什麼要抄別人做的？為什麼昨天不做呢？這些題你都不會做嗎？……”

一連串的問題，一連串的質問，我發現我竟一個都無以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業的，這些題我也都會做，而我不完成作業就只為了我一時的玩樂！這一瞬間，我覺得我怎麼可以這樣做，學習本就是我做學生的任務啊，況且學習的好才能有好的將來啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你願意與否，你都要認真，無差錯地完成它。因為只有在對的時間，做相對應的事情，才不會鑄成錯誤。就像學習，如果不現在認真學，那麼以後我就不吃虧。

這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒着我，警誡着我，讓我凡事做到認真無差錯。

國中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會時不時在我眼前放映，它也會在我心中發酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子！

難忘的七年級生活

我的七年級生活是恐怖的。在我剛跨入中學到校門的時候，我對國中生活充滿着信心的，但是，後來的一件件事情使我有了恐怖的感覺。

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

人啊！為什麼會有這麼複雜的感情。使一個原本簡單的問題變得如此困難……那一份難以名狀的愧疚之情再次襲上我的心頭。一次偶然的過失帶來的自責，究意要困擾我多久呀？

我正要理清潮湧的思緒，找個恰當的話題，可這個機會又一次在我身邊滑過。隨着一陣“叮鈴鈴……”的鈴聲，她和一個人已伴着秋風從身邊駛過。

我只好歎惜地目送他們的身影漸漸隱入夜幕，自己久久佇立在秋風中，感受着心的無奈。

難忘的.七年級生活

時光荏苒，彈指之間，我的七年級生活即將結束。回想起這一年發生的事，覺得用酸、甜、苦、辣、鹹這五種味道來概括比較妥帖。

酸（一）

在一片寂靜中，班會開始了。我和任亞亭等若干名同學，由於清潔不徹底被班主任當作活生生的“反面教材”，並進行長篇大論的思想教育。我終於不敵他那，如“機關槍”掃射般的批評言語，流下了淚水。我突然間發現，有時候淚不是鹹的，而是酸楚的，因為它夾雜着傷心與悔恨。

甜（二）

又是一片鴉雀無聲，原來是同學們被老師的一道題給難住了。這時候，我站了起來用簡短又明瞭的話語回答了問題。聽了我的回答，老師向我投已讚許的目光，同學們也對我投已羨慕的眼神，並同時給了我經久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因為我的努力受到大家認可了。

苦（三）

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句話用在我的身上，再合適不過了，現在的我，被即將來臨的體育達標測試弄得心煩意亂。國家推行素質教育，開始注重體育。從大局上來説是好的。對體育健將來説，這簡直是“天上掉餡餅”的好事，可對於我這種文弱的“書生”來講，唉此乃“天下第一愁事”。現在的我只能在苦海之中空勞傷感了。

辣（四）

夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在台燈下伏案預習功課。升入國中之後我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落後”這種局面。現在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮鬥。努力，像辣椒一樣刺激着我讓我前進。

鹹（五）

“洗臉學習吃飯學習吃飯上晚自習寫作業預習睡覺”我的七年級生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是週末加上彈琴。看電視這幾樣。望着一堆堆如同“小山丘”般高的作業。習題，我真不知道從哪裏做起。“自由”。“閒適”等字眼彷彿同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的僕人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的鹹。

生活不全是還禮，它還包括着揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含着取之不盡的樂趣。生活是歡樂與憂愁並存的。因此，五味的人生更真實，五味的七年級生活更精彩！

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

難忘的七年級生活

進入中學生活已經幾個月了，我早已融入七年級的新集體。在這個新集體中，新鮮、有趣的事天天發生。

下課了！鈴聲響起，班裏頓時炸開了鍋，空中飄蕩着一陣陣轉魔方和打鬧的聲音。突然，只聽一聲怒吼，同學們的頭不約而同轉向發生點，原來是“泥神”。要説這個稱號可是跟他的樣子沾不上一點邊。只是他自封為“泥神”。這是為什麼呀，還不是好玩嗎。“泥神”是一個感情豐富的哥們兒，平時，臉上總掛着嘴角上揚三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛好就是湊熱鬧。當然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現在，只看“泥神”滿臉笑容全無，面紅耳赤，與同桌三言兩語不合便“以脣作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位幹起來真是不顧場合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了。“泥神”雖然急性子，可他的真誠卻讓我們願意和他交往。

最後一節課最後一分鐘最後三十秒，班裏一片寂靜。這是因為什麼呢？只見靠窗户的同學雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席捲，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外。“桓公”是誰？聽名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學問卻是我的師尊，數學成績問鼎年級前十不在話下。雖然如此有學問，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚裏慌”。師傅也免不了這個道理，只見他老人家早就閃至樓梯口，卻見其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”啊！而後，眾人也衝了出來，所有人目標一致食堂！七年級的新生活好玩吧？

七年級的學業很繁重，所以為排憂解難，開班會真是令人高興的一件事。每當看班會時，都會有一大亮點。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我們班可是無人不知，無人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個習慣，那便是手中必須有一個圓柱形的東西，原因無它，話筒而已。雖然如此，每當聽到他的歌，我的心情總開朗起來，尤其是大家一起唱起時，我們的教室就如同演唱會一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。

七年級的生活在煩惱中帶着絲絲樂趣，為我們的生活開闢一片片歡樂，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要歸功於我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的七年級生活也變得有聲有色了。

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

篇37：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

烈日炎炎，曬得嬌豔的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的七年級，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學後的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。

“自由活動！”每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜後，全身充滿了活力。

平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂着烈日，你追我趕的地打着籃球，個個英姿煥發，各顯其長，讓人看後，不得不大嘔三日球技還需努力；羽毛球室裏的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓；温婉可人的女同學們在樹陰下成羣組隊高興地跳着繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然後拿籃球砸另外一組在裏面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩着，盡情地笑着，盡情地瘋狂着，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……

歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催着我們。哎！好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使着我們走進了緊張的學習課堂。我們拿着筆，一面認真地聽着老師的教學，一面在筆記本上沙沙地做着筆記，腦筋也隨着老師的進度不斷地運轉。可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成後，則是一本本的練習冊，最後則是教學前的預習工作。一日的繁忙結束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最後終於敗在了夢神的引誘下，撲向那温暖舒適的牀，開始探索那美妙的夢……

日日的奮鬥努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。多姿多彩的七年級生活，猶如一碗五味湯，包含着我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。

難忘的七年級生活

進入中學生活已經幾個月了，我早已融入七年級的新集體。在這個新集體中，新鮮、有趣的事天天發生。

下課了！鈴聲響起，班裏頓時炸開了鍋，空中飄蕩着一陣陣轉魔方和打鬧的聲音。突然，只聽一聲怒吼，同學們的頭不約而同轉向發生點，原來是“泥神”。要説這個稱號可是跟他的樣子沾不上一點邊。只是他自封為“泥神”。這是為什麼呀，還不是好玩嗎。“泥神”是一個感情豐富的哥們兒，平時，臉上總掛着嘴角上揚三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛好就是湊熱鬧。當然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現在，只看“泥神”滿臉笑容全無，面紅耳赤，與同桌三言兩語不合便“以脣作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位幹起來真是不顧場合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了。“泥神”雖然急性子，可他的真誠卻讓我們願意和他交往。

最後一節課最後一分鐘最後三十秒，班裏一片寂靜。這是因為什麼呢？只見靠窗户的同學雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席捲，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外。“桓公”是誰？聽名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學問卻是我的師尊，數學成績問鼎年級前十不在話下。雖然如此有學問，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚裏慌”。師傅也免不了這個道理，只見他老人家早就閃至樓梯口，卻見其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”啊！而後，眾人也衝了出來，所有人目標一致食堂！七年級的新生活好玩吧？

七年級的學業很繁重，所以為排憂解難，開班會真是令人高興的一件事。每當看班會時，都會有一大亮點。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我們班可是無人不知，無人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個習慣，那便是手中必須有一個圓柱形的東西，原因無它，話筒而已。雖然如此，每當聽到他的歌，我的心情總開朗起來，尤其是大家一起唱起時，我們的教室就如同演唱會一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。

七年級的生活在煩惱中帶着絲絲樂趣，為我們的生活開闢一片片歡樂，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要歸功於我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的七年級生活也變得有聲有色了。

難忘的七年級生活

七年級是一條小魚，歡快自由；

七年級是一計中藥，苦澀難喝；

七年級是一田稻子，期待豐收。

題記

一年前，我們懷着共同的夢想步入了國中。新的學校，新的老師，新的同學，一切都是那麼新鮮。就這樣，我們開始了多彩的`七年級生活。

七年級的快樂

學校在九月三十號舉行了一場“慶國慶，七年級聯歡會”。當天下午，操場上坐滿了人，期待着精彩的節目。只見兩位主持人走上舞台，拿着話筒，面帶微笑得對着大家説：“各位同學，各位老師，下午好，歡迎觀看這次節目。做為七年級的我們，告別了國小的老師和同學，走到了一起，這本生就是一種緣份。讓我們共同珍惜它，分享它吧！請觀看下面的節目。”這場聯歡回可謂是有聲有色。演員都是七年級的學生，他們把各自的才藝都展現在大家面前。有歌曲，有舞蹈，有誦詩，有古箏，還有的把七年級剛剛學習的英語變成小品來演出。一個個節目都寄託着對同學和老師的祝福，祝福每一位同學都能在新的環境下努力學習，健康成長，共同為三年後的會考而奮鬥！

七年級的痛苦

“當，當……”客廳裏的大鐘整整敲響了十下。而我，正俯身在桌前，眼皮正在打着架。為何？只因那作業太多太多。我不禁歎道：“七年級就這麼苦，以後的日子我該怎麼活呀！”無奈，為了不被老師批評，為了期末考試能考好，為了暑假的快樂生活，為了……我只好縱身跳入題海，繼續我的題海求生記。好不容易做完了作業，剛想躺上“myfavouritebed”時，大事不妙，今天的文言文還沒背呢！我只好捧起書，念道：“……噫！作業之愛，課後鮮有聞。背書之愛，同師者何人？睡覺之愛，宜乎眾矣！”

七年級的收穫

終於到了期末考試，我們各自大顯身，盡了最大的努力。成績出來了，我們班不論是哪一門，也不論是總分還是均分都是全年級第一。我也考了個全班第四名，這個成績還算不錯，還評上了“三好學生”。更令我高興的是：老師還免去了我的暑假作業，讓我痛痛快快得玩。我想，這與我平時的努力是分不開的。正所謂“一份耕耘，一份收穫”只有付出了才能得到回報。

如今，我在家中閒着也是閒着，便提筆寫下了這篇文章。

難忘的七年級生活

我是一名國中生，對於我來説七年級給我留下了許許多多得回憶，讓我回味無窮。那種回憶使我懂得了許多，明白了許多，更使我受益匪淺。

剛入學那會兒，我很難適應新環境，不適應老班講課的方式，跟不上數學老師講課的節奏，聽不懂歷史老師講課的內容，看黑板上的筆記時很模糊，等等。我感到十分的困惑，看着同學們一個個都是那樣的胸有成竹，一個個都是那麼的厲害，我頓時有一種危機感，不知道該如何是好。於是我更加回憶國小時的老師對我的教導。由於適應不了新環境，我一個人常常獨坐角落，一顆顆淚珠如珍珠般從臉上劃下直到心裏。那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我徹底的絕望了。

過了許久，我想我不應該在這樣下去了，我把我的想法全都告訴了媽媽，我甚至對媽媽提出了轉校的想法，是媽媽幫我找回了面對新生活的信心，她告訴我，要我鼓起勇氣去戰勝生活中的困難。於是在以後的國中生活中我的鼻樑上掛上了一副重重的眼鏡，它使我的內心世間更加的絕望，我試着去感受每位老師的教學特點，試着去努力的完成我的學業，從那以後我比任何人更用功了，常常學習到深夜，從不放過任何一個學習的機會，課堂上我總是積極發言，迎來了許多老師的愛戴，他們對我更是信心十足。很快，就迎來了進入國中以來的第一次月考，月考前，我感到十分的恐懼，如果我考不好的話老師會如何對待我，同學會怎樣看待我，含心茹苦養育我十幾年的父母又會不會對我直搖頭，一連串的問題給了我許多壓力。我在考試前的前一天夜晚，躺在牀上對自己説，相信自己，一定能行！

明天，明天一定要從容的面對考試，發揮自我。當然功夫不負有心人，上蒼給了我最好的憐惜，讓眾多人沒有對我失望。果然我以第一名得好成績回報了我自己，也回報了為我付出很多心血的人，頓時我學習的動力更加上漲。這次好成績讓我感覺到了所有的人都在矚目我的光彩。同學對我更是羨慕的不得了，老師對我也更加有信心，父母更加疼愛我。那一次不經意的付出，卻換來了成功的喜悦。就這樣，我上國中的第一個月糊里糊塗的逝去了。在接下來的日子裏，我更加努力的去探索知識的奧祕，去尋求成功的黎明。可不幸得是，我沒有上次那們好的運氣了，再臨進考試的日子裏，我卻生病了。最後沒辦法，在最緊要的關頭我堅持不住了，請假回家休養。哎！頓時我難過極了！在考試的那天由於我好幾天都沒有吃飯，只輸液，使我在考場上頭暈目眩，看見卷子上的字很模糊。但我仍然堅持考試，因為我知道一但我停止考試，請假回家時，我就會一敗塗地。分數出來以後我只考了第五名。

當然，我知道我沒考好的原因，是我沒好好學，生病只是次要的原因。我坐在家裏，注視着街上來來往往的行人，我回憶到了過去的快樂，思到了，如今的緊張，想到了未來的甘甜；那天我想了很多很多，我告訴自己，要鼓起勇氣朝前走，未來的路還很漫長，有志者事竟成嘛！於是我又一次擦乾眼淚，坐在書桌前開始了學習的深涯；時間如流水般逝去，考試日子又一天天臨近，我進入了緊張的複習階段，我不放棄，我要成功。心中的誓言，使我一次又一次的從絕望中走出來。很快考試就過去了，分數也出來了，我又考砸了，我對着這分數發呆，還是考了第五名，我仔細的分析分數。原來是我的副科拉分嚴重，主科考得還不錯。在今後的日子裏，我一定要合理安排時間，把副科也學好。時間一天天的過去，我們也放假了，我迎來了屬於自己的假期，勞累了一學期的我，奮鬥了的我，也該該好好輕鬆了。

我不經思考，在人生這條漫長的路上，有磕磕碰碰，有挫折，有彎曲。我不怕，因為有他陪伴，有父母陪伴，有你陪伴，有老師指引，有同學扶持，我想我一定要到達理想的境界，一定要登上人生的頂峯。在這條漫長的旅途中，我要感謝我的媽媽，她用無私的母愛引導我努力向前走；我要感謝我的老師，當我貪婪於路邊的風景止步不前時，她告訴我前方有更美的風景，等着我去欣賞；我要感謝我的爸爸，他用無言而又平凡的父愛鼓勵我，教育我；我要感謝我的朋友，是他們激勵我，對手時時刻刻會超過自己，自己必須謹慎踏實的朝前邁。

我的未來不是夢，我相信總有一天我會成功，總有一天我會學有所成，總有一天我會讓我媽媽臉上的笑容更加燦爛，總有一天我會讓我爸爸臉上的皺紋不在皺的那麼緊；爸爸媽媽，請你們相信，女兒一定會成功，女兒一定會以錄取通知書來回報你們。爸爸媽媽，女兒已經長大了，女兒已學會該如何在藍天上飛翔了。我要起飛了，爸媽，請放心吧！女兒已經長大了，懂事了，成熟了。女兒永遠眷戀你們，永遠感謝你們！

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

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篇38：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

日曆，翻過一頁又一頁，就在轉瞬之間，落葉又帶來了失意的秋雨，淅淅瀝瀝，潤濕了我的剛剛開始的七年級生活。

從踏進中學的第一天起，我就意識到我不能再整無玩玩鬧鬧地不思過去，不想未來。從此，生活中多了份安恬。父母開始誇獎我懂事了好像長大是在一瞬間。其實，對新環境的好奇感漸漸淡去，寂寞與先落倒是接踵而來。

學習是一個永恆的主題，每天幾乎都是一成不變。它讓我每天都感到煩惱，因為不服輸的性格使我每件事都要爭第一，小到一科作業的正確率，大到期會考試的成績；在學校與同學老師的相處，即使是他們微小的喜怒哀樂也能在我心中激起一朵浪花，一片漣漪，我希望是他們眼中的好朋友，好學生。回憶起國小時代的春風得意，來得那麼輕鬆愉快，有時真有些泄氣，甚至後悔來到這個學校。過慣了“猴子稱大王”的日子，現在能“稱王”的對手有一大把，我真不知道自己什麼時候能進入狀態，因為我一直都沒有找到讓自己滿意的理由。我有着消沉，在機械地隨着時間的齒輪運轉。

或許是讀了海倫的《我的老師》吧，盲聾啞的海倫，居然與世界沒有隔膜，他在傾聽、在凝視、在訴説，一切都能滲入她的心靈。我覺得奇怪，為什麼我卻感受到她感受到的一切？

不知從什麼時候開始，欣賞校園的美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天放學回家的路上，一片樹葉悄悄地飛下了枝頭，飄落在我的眼前，我驚奇的發現，秋天已經來臨。這是一個落葉歸根的季節，是一個輪迴即將結束的季節，總給人一種懷舊的感覺，使人想念過去的點點滴滴。從來不知道在夕陽黃昏的映襯下，校園會如此嫵媚。我忽然注意到學校裏有位勤勞的花匠，他把花草樹木料理得神采奕奕，紅葉似火花，白菊如素紗，但很少有人與他談話，好像也很少有人真正關心過他的成果。從此，我特別留意，發現他每次擺出來的花，都有新的變化，顏色的搭配高低的選擇，很是用心。

剛進這個學校的時候，我總覺得校園很古典雅緻，因此其中的建築物是古色古香的，現在才悟到這些神采飛揚的花草樹木也有着極大的功勞呢。我想，如果老花匠知道有人能體會他的辛苦，該是很欣慰吧。但不知道又怎樣呢？這校園依然有繁花的笑容，有綠葉在風中的歌唱。或許，這才真正能讓老花匠快樂的每一天。

我平常很少注意的點滴，慢慢進入了我的視野，泌入我的心靈。清晨，充滿琅琅讀書聲的教室；午間，同學們談天説地的身影，課外活動，同學們追追打打，説説笑笑的樣子；放學後，同學們三個一夥，五個一羣的回家……是的，這就我經歷的簡簡單單的一天，但卻也洋益着一種渴望知識的蓬勃向上的精神。

我好像有些釋然，秋雨不先意，為看收穫來。生活在每一個秋裏，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收穫。

難忘的七年級生活

我的七年級生活是恐怖的。在我剛跨入中學到校門的時候，我對國中生活充滿着信心的，但是，後來的一件件事情使我有了恐怖的感覺。

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的'夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

國中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

國中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，國中生活很甜。

國中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國中生活，真累！

人啊！為什麼會有這麼複雜的感情。使一個原本簡單的問題變得如此困難……那一份難以名狀的愧疚之情再次襲上我的心頭。一次偶然的過失帶來的自責，究意要困擾我多久呀？

我正要理清潮湧的思緒，找個恰當的話題，可這個機會又一次在我身邊滑過。隨着一陣“叮鈴鈴……”的鈴聲，她和一個人已伴着秋風從身邊駛過。

我只好歎惜地目送他們的身影漸漸隱入夜幕，自己久久佇立在秋風中，感受着心的無奈。

難忘的七年級生活

上了國中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味國中的生活。

難忘的七年級生活

時光荏苒，彈指之間，我的七年級生活即將結束。回想起這一年發生的事，覺得用酸、甜、苦、辣、鹹這五種味道來概括比較妥帖。

酸（一）

在一片寂靜中，班會開始了。我和任亞亭等若干名同學，由於清潔不徹底被班主任當作活生生的“反面教材”，並進行長篇大論的思想教育。我終於不敵他那，如“機關槍”掃射般的批評言語，流下了淚水。我突然間發現，有時候淚不是鹹的，而是酸楚的，因為它夾雜着傷心與悔恨。

甜（二）

又是一片鴉雀無聲，原來是同學們被老師的一道題給難住了。這時候，我站了起來用簡短又明瞭的話語回答了問題。聽了我的回答，老師向我投已讚許的目光，同學們也對我投已羨慕的眼神，並同時給了我經久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因為我的努力受到大家認可了。

苦（三）

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句話用在我的身上，再合適不過了，現在的我，被即將來臨的體育達標測試弄得心煩意亂。國家推行素質教育，開始注重體育。從大局上來説是好的。對體育健將來説，這簡直是“天上掉餡餅”的好事，可對於我這種文弱的“書生”來講，唉此乃“天下第一愁事”。現在的我只能在苦海之中空勞傷感了。

辣（四）

夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在台燈下伏案預習功課。升入國中之後我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落後”這種局面。現在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮鬥。努力，像辣椒一樣刺激着我讓我前進。

鹹（五）

“洗臉學習吃飯學習吃飯上晚自習寫作業預習睡覺”我的七年級生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是週末加上彈琴。看電視這幾樣。望着一堆堆如同“小山丘”般高的作業。習題，我真不知道從哪裏做起。“自由”。“閒適”等字眼彷彿同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的僕人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的鹹。

生活不全是還禮，它還包括着揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含着取之不盡的樂趣。生活是歡樂與憂愁並存的。因此，五味的人生更真實，五味的七年級生活更精彩！

難忘的七年級生活

看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成為朝廷中的死對頭。這場**平息後，朝中又出現了另外兩個�D�D�D明珠與索額圖。

這一對身高權重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心鬥角，明爭暗鬥。自然也沒得到好下場，統統抄家，卸職。這種黨爭現象，固然離我們遠有幾百年了。可在21世紀的今天，我卻在我的七年級生活中找到了雷同感。與眾不同的眼神七年級的新學期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應了一個星期後，卻又有了一名新的同學加入了我們這個半生不熟的集體中。大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視着他走到自己的座位上去。無意之際，我突然間發現了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏着一雙與眾不同的。他的目光同樣也是鎖定在新同學身上。但是，那由於光線而反射的亮點在上下跳動，緩緩地跳動的節奏，透露出他內心世界的心疑。複雜的眼神似乎如一台X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我説明了他的心思：“這個新生成績如何？趕不趕得上我嗎？”頓時，喜悦之情蕩然無存。

那個眼神已經向我預示：“這僅是一個開始。”都是“烏紗帽”惹得禍一個班級少不了班幹部，大到“一品大員”班長，小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學同戴一頂班長的“烏紗帽”。“路遙知馬力，日久見人心。”大概是我倆同屬於爭強好勝之人。互相之間漸漸發展到什麼事情都要爭一爭。他講究天時，地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊，狂風怒吼。我卻主張柔聲細語，得饒人處且饒人。結果，他取得了老師們的信任、讚譽。而我卻是同學們“擁戴”的對象。在課餘中，我倆説個話都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地裏卻是暗暗較勁。。在學習上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰書，而每每我卻略勝他一疇。班工作的方法不同，使得我在班級中人氣指數增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終於按奈不住心中的怒火。在一次評優中，他的票數還是沒有超越我。

在自習課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張着膽子吼了幾句，不頂事。於是，我只好請他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來幹！”就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……唉！我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學關係會這麼私有若無嗎？唉！都是烏紗帽惹得禍。剪不斷理還亂的流言蜚語在一次放學的時候，我的一位好友告訴我，在今天競選評優之前，班上的XXX不斷地在暗地裏打黑槍。頻頻向一部分同學，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數下降。我聽了後震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會出現這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什麼分別呢？除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。

比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個同學。她見了我，立刻搬出一副神經兮兮地態度：“喂！我説，你知道你以前收到的情書是誰寫的？”“情書？”我哭笑不得，“我沒有啊！”“誰説的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還説，那情書正落在他的手上呢！”噢！我明白了，又是他。唉！我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又説你默認。這樣的生活好累！

難忘的七年級生活

國中生活，變化無常，喜怒哀樂，盡在其中。

在假期中，閒來無事，翻開了牀頭的影集，那影集，記錄着我的國中生活，那一幕一幕，彷彿都發生在昨天。

第一課

記得開學的第一課是語文課，語文老師早早地來到了教室，那場面令我十分難忘：

只見教室前站着一位精壯的漢子，皮膚黝黑的他雙眼炯炯有神，注視着每一位同學。那方正的頭型讓我們看了直想笑，可是又忍住了----誰不想給老師留下個好印象？

上課鈴響了，他慢慢走上了講台，站在了中央：“同學們好，我是語文老師Y老師，今後，就由我來帶領同學們在語文的海洋中遨遊。”説罷，便輕輕拿起一根粉筆，在黑板上龍飛鳳舞地寫了六個大字：一A學生須知。説道：“今後，在語文課上，不要喝水，不要吃零食，不要把領子豎起來……”

自習課

到了自習課，有的人在一邊興高采烈地小聲聊天，一邊用餘光窺視着班長的一舉一動；有的人眉飛色舞地傳着紙條；還有的在專心致志的寫作業……教室裏一片歡樂的氣息。

突然，有腳步聲由遠及近，不知是誰喊了一聲：“老師來了！”於是，所有人都瞬間靜了下來，裝作是在寫作業或是在複習，教室一片寂靜。只聽那腳步聲越來越大，越來越大，只覺等了很長時間，還是沒見老師來。同學們按捺不住了，又玩了起來。教室像一滴水落入滾開的油中，炸開了鍋，只有班長在無奈的歎氣。

考試

自從升入了國中，每一次考試便變得很重要。在考試前，我們努力複習，在考試時，我們奮力答題。考試一結束，我們便又緊張了起來考不好怎麼辦？

在老師念成績時，同學們一個個全神貫注，怕錯過了自己。每念一個人，心裏便疼一次。到了自己，便又活潑了起來。

瞧！這就是我的國中生活，喜怒哀樂，盡在其中……

篇39：難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活作文

難忘的七年級生活

春風依舊和煦，陽光依舊明媚，而我卻已不再是那時的我，告別了國小，告別了童年，告別了那還不成熟的我，我，邁入了中學的大門！

初入中學的我，面對一個新環境，無疑是緊張，興奮，且謹慎地。每天認真聽講，認真做作業，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過了風平浪靜的七年級上學期。到了第二學期時，我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼，變得有些兒膽大了。

有一段時間，我總是在學校自習課上做作業，等放學了，我就把還沒完成的作業帶回家去，心裏想着：回家再做完它們，然後就早些休息。可每次一回到家，我就開始看電視，玩電腦，總也不想做作業，畢竟玩樂總比作業來得輕鬆。即使有時候心裏會想：作業沒做，不好吧？可轉念一想，卻又認為，這沒什麼大不了的，畢竟抄作業也沒什麼的，理解所學過的知識就行。

一天，我急急忙忙地趕到學校，一放下書包，就掏出筆盒和昨天那份老師發的數學報紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補完它了，否則被老師看到，就慘了。於是，我隨手拿了一份別人的報紙，就奮筆疾書，以為內容實在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄着抄着，我覺得班上突然變得很安靜，有股難以言語的氛圍，可我已來不及思考為什麼了，我只想趕快抄完，過了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會他，於是便沒有反應，可他又碰了碰我的手肘，我不難煩了，惱怒地轉頭瞪了他一眼。突然，透過眼角的餘光，我看到班主任正盯着我桌上的兩份報紙，我對是心中一驚，天吶，該怎麼辦，被發現了……我就的腦子此時已一片混亂。

這時，班主任拿起了我桌上的兩份報紙，眼睛裏像有火似的盯着我看，生氣地問道：“這是什麼？”頓了一頓，他繼續質問道，“為什麼要抄別人做的？為什麼昨天不做呢？這些題你都不會做嗎？……”

一連串的問題，一連串的質問，我發現我竟一個都無以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業的，這些題我也都會做，而我不完成作業就只為了我一時的玩樂！這一瞬間，我覺得我怎麼可以這樣做，學習本就是我做學生的任務啊，況且學習的好才能有好的將來啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你願意與否，你都要認真，無差錯地完成它。因為只有在對的時間，做相對應的事情，才不會鑄成錯誤。就像學習，如果不現在認真學，那麼以後我就不吃虧。

這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒着我，警誡着我，讓我凡事做到認真無差錯。

國中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會時不時在我眼前放映，它也會在我心中發酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子！

難忘的七年級生活

看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成為朝廷中的死對頭。這場**平息後，朝中又出現了另外兩個�D�D�D明珠與索額圖。

這一對身高權重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心鬥角，明爭暗鬥。自然也沒得到好下場，統統抄家，卸職。這種黨爭現象，固然離我們遠有幾百年了。可在21世紀的今天，我卻在我的七年級生活中找到了雷同感。與眾不同的眼神七年級的新學期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應了一個星期後，卻又有了一名新的同學加入了我們這個半生不熟的集體中。大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視着他走到自己的座位上去。無意之際，我突然間發現了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏着一雙與眾不同的。他的目光同樣也是鎖定在新同學身上。但是，那由於光線而反射的亮點在上下跳動，緩緩地跳動的節奏，透露出他內心世界的心疑。複雜的眼神似乎如一台X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我説明了他的心思：“這個新生成績如何？趕不趕得上我嗎？”頓時，喜悦之情蕩然無存。

那個眼神已經向我預示：“這僅是一個開始。”都是“烏紗帽”惹得禍一個班級少不了班幹部，大到“一品大員”班長，小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學同戴一頂班長的“烏紗帽”。“路遙知馬力，日久見人心。”大概是我倆同屬於爭強好勝之人。互相之間漸漸發展到什麼事情都要爭一爭。他講究天時，地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊，狂風怒吼。我卻主張柔聲細語，得饒人處且饒人。結果，他取得了老師們的信任、讚譽。而我卻是同學們“擁戴”的對象。在課餘中，我倆説個話都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地裏卻是暗暗較勁。。在學習上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰書，而每每我卻略勝他一疇。班工作的方法不同，使得我在班級中人氣指數增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終於按奈不住心中的怒火。在一次評優中，他的票數還是沒有超越我。

在自習課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張着膽子吼了幾句，不頂事。於是，我只好請他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來幹！”就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……唉！我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學關係會這麼私有若無嗎？唉！都是烏紗帽惹得禍。剪不斷理還亂的流言蜚語在一次放學的時候，我的一位好友告訴我，在今天競選評優之前，班上的XXX不斷地在暗地裏打黑槍。頻頻向一部分同學，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數下降。我聽了後震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會出現這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什麼分別呢？除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。

比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個同學。她見了我，立刻搬出一副神經兮兮地態度：“喂！我説，你知道你以前收到的情書是誰寫的？”“情書？”我哭笑不得，“我沒有啊！”“誰説的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還説，那情書正落在他的手上呢！”噢！我明白了，又是他。唉！我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又説你默認。這樣的生活好累！

難忘的七年級生活

我是一名國中生，對於我來説七年級給我留下了許許多多得回憶，讓我回味無窮。那種回憶使我懂得了許多，明白了許多，更使我受益匪淺。

剛入學那會兒，我很難適應新環境，不適應老班講課的方式，跟不上數學老師講課的節奏，聽不懂歷史老師講課的內容，看黑板上的筆記時很模糊，等等。我感到十分的困惑，看着同學們一個個都是那樣的胸有成竹，一個個都是那麼的厲害，我頓時有一種危機感，不知道該如何是好。於是我更加回憶國小時的老師對我的教導。由於適應不了新環境，我一個人常常獨坐角落，一顆顆淚珠如珍珠般從臉上劃下直到心裏。那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我徹底的絕望了。

過了許久，我想我不應該在這樣下去了，我把我的想法全都告訴了媽媽，我甚至對媽媽提出了轉校的想法，是媽媽幫我找回了面對新生活的信心，她告訴我，要我鼓起勇氣去戰勝生活中的困難。於是在以後的國中生活中我的鼻樑上掛上了一副重重的眼鏡，它使我的內心世間更加的絕望，我試着去感受每位老師的教學特點，試着去努力的完成我的學業，從那以後我比任何人更用功了，常常學習到深夜，從不放過任何一個學習的機會，課堂上我總是積極發言，迎來了許多老師的愛戴，他們對我更是信心十足。很快，就迎來了進入國中以來的第一次月考，月考前，我感到十分的恐懼，如果我考不好的話老師會如何對待我，同學會怎樣看待我，含心茹苦養育我十幾年的父母又會不會對我直搖頭，一連串的問題給了我許多壓力。我在考試前的前一天夜晚，躺在牀上對自己説，相信自己，一定能行！

明天，明天一定要從容的面對考試，發揮自我。當然功夫不負有心人，上蒼給了我最好的憐惜，讓眾多人沒有對我失望。果然我以第一名得好成績回報了我自己，也回報了為我付出很多心血的人，頓時我學習的動力更加上漲。這次好成績讓我感覺到了所有的人都在矚目我的光彩。同學對我更是羨慕的不得了，老師對我也更加有信心，父母更加疼愛我。那一次不經意的付出，卻換來了成功的喜悦。就這樣，我上國中的第一個月糊里糊塗的逝去了。在接下來的日子裏，我更加努力的去探索知識的奧祕，去尋求成功的黎明。可不幸得是，我沒有上次那們好的運氣了，再臨進考試的日子裏，我卻生病了。最後沒辦法，在最緊要的關頭我堅持不住了，請假回家休養。哎！頓時我難過極了！在考試的那天由於我好幾天都沒有吃飯，只輸液，使我在考場上頭暈目眩，看見卷子上的.字很模糊。但我仍然堅持考試，因為我知道一但我停止考試，請假回家時，我就會一敗塗地。分數出來以後我只考了第五名。

當然，我知道我沒考好的原因，是我沒好好學，生病只是次要的原因。我坐在家裏，注視着街上來來往往的行人，我回憶到了過去的快樂，思到了，如今的緊張，想到了未來的甘甜；那天我想了很多很多，我告訴自己，要鼓起勇氣朝前走，未來的路還很漫長，有志者事竟成嘛！於是我又一次擦乾眼淚，坐在書桌前開始了學習的深涯；時間如流水般逝去，考試日子又一天天臨近，我進入了緊張的複習階段，我不放棄，我要成功。心中的誓言，使我一次又一次的從絕望中走出來。很快考試就過去了，分數也出來了，我又考砸了，我對着這分數發呆，還是考了第五名，我仔細的分析分數。原來是我的副科拉分嚴重，主科考得還不錯。在今後的日子裏，我一定要合理安排時間，把副科也學好。時間一天天的過去，我們也放假了，我迎來了屬於自己的假期，勞累了一學期的我，奮鬥了的我，也該該好好輕鬆了。

我不經思考，在人生這條漫長的路上，有磕磕碰碰，有挫折，有彎曲。我不怕，因為有他陪伴，有父母陪伴，有你陪伴，有老師指引，有同學扶持，我想我一定要到達理想的境界，一定要登上人生的頂峯。在這條漫長的旅途中，我要感謝我的媽媽，她用無私的母愛引導我努力向前走；我要感謝我的老師，當我貪婪於路邊的風景止步不前時，她告訴我前方有更美的風景，等着我去欣賞；我要感謝我的爸爸，他用無言而又平凡的父愛鼓勵我，教育我；我要感謝我的朋友，是他們激勵我，對手時時刻刻會超過自己，自己必須謹慎踏實的朝前邁。

我的未來不是夢，我相信總有一天我會成功，總有一天我會學有所成，總有一天我會讓我媽媽臉上的笑容更加燦爛，總有一天我會讓我爸爸臉上的皺紋不在皺的那麼緊；爸爸媽媽，請你們相信，女兒一定會成功，女兒一定會以錄取通知書來回報你們。爸爸媽媽，女兒已經長大了，女兒已學會該如何在藍天上飛翔了。我要起飛了，爸媽，請放心吧！女兒已經長大了，懂事了，成熟了。女兒永遠眷戀你們，永遠感謝你們！

難忘的七年級生活

七年級生活是緊帳忙碌而充實的，走過最初的茫然，走向成長的遠方。我們在心底鐘下一棵夢想之樹，開始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅定着信念成功就在前方，只要努力，成功就不是夢。

七年級。迷茫

盼望着，盼望着，七年級的生活來了，緊張忙碌的日子也隨之了。窗外，早已進入蕭冬，一片蕭殺之景，老師的粉筆仍在黑板上吱吱地遊動着，背不完的古詩，看不完的式題，解不完的方程，下課再也看不到男生打球的灑脱身影，也聽不到了女生在操嘻戲的快樂歡笑聲。這一切都是因為我們升七年級了，已開始了充實的三年生活。壓力讓我們的視線在疲憊的節奏中迷茫，七年級究竟是青春的地獄還是陽光前的洗禮我們迷茫了。

壓力下暫時的迷茫並沒有讓我們停下沉重的腳步，因為我們已慢慢懂得了學習不是為了家長、老師，而是為了自己的夢想。自己才是命運的主人命運就掌握在我們手中。七年級的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩重。班會‘‘我的夢想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢想詩句我一定會努力的，我的未來不再是夢。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對夢想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢想，夢想之樹正在開花，我們不再迷茫，我們堅定着美夢，因為我們相信，只要信心呵護它，終將結出累累碩果。

七年級。奮進

今人不見古時月，今日曾經照古人。我們不再憂鬱，大家為着共同的夢想在拼搏、奮鬥，老師講得更有勁了，我們學的更認真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰場，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開始了新的一頁，歌頌着新的篇章，在這個追夢的人生舞台上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅信：“千淘萬濾雖辛苦”。

啊！七年級，當我走近你時，願只想收到一縷春風，而你卻給了我整個春天，願只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個海洋，願只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個銀色的世界……你的磨練讓我成長，你的磨練使我堅強，我要在這個舞台上快樂成長。

難忘的七年級生活

七年級是一條小魚，歡快自由；

七年級是一計中藥，苦澀難喝；

七年級是一田稻子，期待豐收。

題記

一年前，我們懷着共同的夢想步入了國中。新的學校，新的老師，新的同學，一切都是那麼新鮮。就這樣，我們開始了多彩的七年級生活。

七年級的快樂

學校在九月三十號舉行了一場“慶國慶，七年級聯歡會”。當天下午，操場上坐滿了人，期待着精彩的節目。只見兩位主持人走上舞台，拿着話筒，面帶微笑得對着大家説：“各位同學，各位老師，下午好，歡迎觀看這次節目。做為七年級的我們，告別了國小的老師和同學，走到了一起，這本生就是一種緣份。讓我們共同珍惜它，分享它吧！請觀看下面的節目。”這場聯歡回可謂是有聲有色。演員都是七年級的學生，他們把各自的才藝都展現在大家面前。有歌曲，有舞蹈，有誦詩，有古箏，還有的把七年級剛剛學習的英語變成小品來演出。一個個節目都寄託着對同學和老師的祝福，祝福每一位同學都能在新的環境下努力學習，健康成長，共同為三年後的會考而奮鬥！

七年級的痛苦

“當，當……”客廳裏的大鐘整整敲響了十下。而我，正俯身在桌前，眼皮正在打着架。為何？只因那作業太多太多。我不禁歎道：“七年級就這麼苦，以後的日子我該怎麼活呀！”無奈，為了不被老師批評，為了期末考試能考好，為了暑假的快樂生活，為了……我只好縱身跳入題海，繼續我的題海求生記。好不容易做完了作業，剛想躺上“myfavouritebed”時，大事不妙，今天的文言文還沒背呢！我只好捧起書，念道：“……噫！作業之愛，課後鮮有聞。背書之愛，同師者何人？睡覺之愛，宜乎眾矣！”

七年級的收穫

終於到了期末考試，我們各自大顯身，盡了最大的努力。成績出來了，我們班不論是哪一門，也不論是總分還是均分都是全年級第一。我也考了個全班第四名，這個成績還算不錯，還評上了“三好學生”。更令我高興的是：老師還免去了我的暑假作業，讓我痛痛快快得玩。我想，這與我平時的努力是分不開的。正所謂“一份耕耘，一份收穫”只有付出了才能得到回報。

如今，我在家中閒着也是閒着，便提筆寫下了這篇文章。

難忘的七年級生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……

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