讀書的樂趣中學生作文600字

讀書的樂趣中學生作文600字1

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”唯有讀書，才能讓我們改變自己的命運，古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”我就是這麼一個愛讀書的學生。

眾所皆知：“讀書百遍，其義自見。”讀書給我們帶來的好處也很多，以前，我最討厭的就是寫作文了，每次跟擠牙膏一樣，隨着時間的遷移，我的閲讀量也增加了，現在寫作文，好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來，令我文泉思湧，真可謂，“讀書破萬卷，下筆如有神。”

書籍還是一位好老師，它教會了我們做閲讀時舉一反三，令我速度大增;它能豐富我的課外知識，就算是素未謀面住在地球另一端的人，我對他們的習性瞭如指掌;它教會了我明辨是非，做事前多思考一會。書籍是我的好朋友，它告訴我許多道理，它讓我勇敢，待人要真誠、善良!

作為新一代的少年，我們應當多讀書，讀好書。可是，真的是什麼書都適合我們閲讀嗎?不，並不是這樣的，比如科學家們讀的書就太過於深奧，不適宜我們讀，對於我們來説，最好的就是國內外知名和老師推薦的青少年讀物。我推薦大家讀天文類的書，它可以讓我們瞭解，在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在。

植物類的書可以讓我們近距離去接觸大自然，也可以讓我們對有毒的植物敬而遠之;科普類的書，可以增加我們的見聞，豐富我們的課外知識;户外類的書可以讓我們在户外遊玩時面對突發情況毫不慌亂，有條不紊地採取措施;文學類的書可以讓我們積累好詞佳句，在考試時去正確運用。僅此以外，我們也可以在閒暇之餘讀一些小漫畫、繪本……

看過的書就好似一位老友，應當時常見面，隨時可以將它取下來翻一翻，正所謂“遇故而知新”。讓我們對它會有新的見解和認識。我們還可以邀請三五好友與自己來一場精彩絕倫的辯論賽，每一個人的腦子裏的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一起，又回到我們的腦海中。

書，就是我們的朋友，我們應當“好讀書，讀好書”。我們應當活到老學到老。小時候，我們是學知識，當我們老了，就會多了一份寬容和理解。讀萬卷書，行萬里路，我們討熱愛讀書!

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“沒有任何力量比知道更強大，用知道武裝起來的人就是不可戰勝的。”就是啊!此時我們就應多讀書，讀好書。從書中慢慢地積累知識，更加充實自己。

要説起書，那還得從小時候説起。

在媽媽的指導和影響下，此時我從小就和書結下了不解之緣。小時候，我個性不喜愛看書，覺得看書就是件很無聊的事情，媽媽總就是為此感到頭疼。有一次，爸爸媽媽工作不在家，無聊的我，不知要做些什麼。突然，我發現一本外殼很精美的課外書，便翻開書津津有味地讀了起來。

當時，我才上幼兒園，認識的字不多，閲讀有很多障礙，但並沒有阻止我的閲讀，不一會兒，我最後讀完了書，覺得讀書不就是那麼無聊，反而很搞笑。媽媽下班回家後，我便把這消息告訴了媽媽，媽媽個性高興，她興奮地説：“桌子上的書就是我故意放在那的，都就是為了讓你愛看書，如今，最後成功了!”此時我一聽，猛然醒悟，原來媽媽為了讓我看書，想了不少辦法，從此，我便個性愛看書。

此刻我長大了，可我依然愛看書，此時每次和媽媽出去購物，我都會拉着媽媽，走進書店，此時買幾本自己心意的書，才肯離開。有一次，正因購物地點與書店距離遠，因此沒有去書店買書。導看!我多麼愛看書呀!

此刻，我讀過的書可多了!有《愛的教育》、《霧都孤兒》、《願望樹》……我一有空，便沉浸在書的世界;陶醉在“美景”中;漫遊在知識中;遨遊在空中……書，不僅僅擴展了我的知識，此時還讓我明白了許多道理，書就是我最親密無間的朋友;就是教育我的好老師;就是醫治我心靈上不足的好醫生。

啊!讀書真好呀!我愛讀書!

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一張桌子，一把椅子，一本書，一杯帶着清香的紅茶，我靜靜坐在窗邊，挽起耳邊的髮絲，細細地品嚐一口茶。輕輕的翻開一頁書，品味着每一個文字，感受它在這句話中的奧祕。偏西的太陽透過窗户，射進一道金黃的柔和的光，將我的影子倒映在地板上，畫面是那麼唯美，不禁讓人陶醉。我很享受這份靜讀的悠閒和愜意!

書，陪伴着我走過了八個春秋，我與它緣分還真是不淺。

記憶中最深刻的一次，那天，我獨自一個人在家，天空陰沉沉的。我十分無聊，準備打開電視。這時，停電了，外面的風呼嘯着，窗簾被高高吹起，讓人感到陣陣寒意，豆大的雨滴“嘩啦嘩啦”地下着，暴躁地拍打窗户，再從窗户上滑下，留下一段段刺耳的聲響，我頓時感到焦躁與不安。

做什麼事好呢?我正想着。這時，我看到一本書靜靜地躺在桌子上。

“反正無聊，不如看會書吧。”我走了過去，拿起那本書，拍了一下，坐在沙發上，翻開了那本書。“《天使雕像》?”書名不錯，湊合看看!翻開了第一頁，只有質樸的語言，沒有華麗的詞藻。但十分有節奏，讓人看完了第一句，就忍不住將目光移向下一句，再細細品味，感受作者的用心之處。

慢慢的，我被這本書吸引了。主人公不想自己的童年渾渾噩噩地度過，決定去挑戰生活。我的心情也跟着這本書的情節變化而上下起伏，彷彿我就是作者筆下的人，在這張原來空白一片的紙上，盡情地發揮我的想象，讓書這奇特的東西變得多姿多彩。書中的主角時而遇到困難，求生無門;時而遇到幫助，讓人歡喜;時而遇到陷害，令人同情……而我有時面露微笑，有時緊皺眉頭，有時惱羞成怒……

“嗞啦”一聲，來電了，我抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛，舒服地伸了個懶腰。這時，窗外風不吹了，雨也不下了，陰沉沉的雲散開了，耀陽掛在天上，散發着光芒普照大地。雨後的世界顯得格外的清新，青草、鮮花、大樹都掛上了晶瑩透亮的雨珠。雨滋潤了世間萬物，而書就像雨一樣，從裏到外滋潤了我的身心，使我沉浸在書的海洋中。

我又捧起書，靜靜地看了起來……

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陳壽説過：“一日無書，百事荒蕪。”是呀，書是我們最好的夥伴，也是我們的好老師。書就像精神食糧，能為大腦獲得提供營養;書就像心靈雞湯，為我的心送上一份温暖。從小到大，我一直與書形影不離，因此，讀書成了我最大的愛好。

媽媽説，當我還在她的肚子裏時，她就在牀上為我讀書了，讓我還沒出生就感受到了書籍的魅力，跟書結下了不解之緣。

當我剛上幼兒園時，父母就給我讀各種各們的繪本，我雖然在有些東西上似懂非懂，但依然聽得津津有味。早上我們醒來，媽媽就開始讓我聽她念書;而晚上，我又在妙趣橫生的故事中沉沉睡去……

到了幼兒園大班，我就開始嘗試自己讀繪本了，可無奈的是，繪本上沒有拼音，只能看大幅的插圖，一本書，我要努力讀五六遍，才能瞭解大致的意思，不過我依然興致勃勃。

上了國小一年級，媽媽又給我買了許多帶拼音的童話書，讓我自己讀，我還記得好像有一套童話書自己最愛看，我剛看了第一本《螞蟻破案》就被書中扣人心絃的小故事吸引了，那一樁樁迷案，到底真相是什麼呢?我被吸引得忘記了時間，直到媽媽讓我睡覺時才發現已經很晚了。

三年級時，媽媽不再讓我選擇自己喜歡讀的書了，而是要求我讀更加深刻的書，不過不論是什麼樣的書我都能看下去。有一次，我寫完作業，看了好長時間的書，媽媽對我説：“別再讀了，休息一下眼睛吧!”我卻調皮地一眨眼，説：“那行，不過我想在這裏摺紙。”媽媽答應了，可當她走出屋去的時候，我又津津有味地讀起剛才的書來。過了一會兒，媽媽想提醒我洗臉刷牙然後睡覺時，發現我依然在讀書，斥責道：“你的眼睛不要了嗎?一直這樣下去會把身體毀掉的!”我聽着媽媽的批評，卻在想中的主人公會不會被害死呢?

隨着年齡的增長，父母對我讀的書更挑剔了。四年級下學期，媽媽就讓我讀原著版的書了。我最開始讀的是《三國演義》，看了看開頭，我不禁皺起了眉：什麼呀!都看不懂，真討厭!古文和現代文一點都不一樣，這麼厚，怎麼讀呀!可是我堅持讀了下來。都快五年級了，這點東西都看不了怎麼行?不過，我發現越往後讀越精彩，那一個個故事，居然讓我入迷了。到現在，我已經讀了《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《岳飛傳》等原著版，我已經愛上了它們。

每當我翻起小時讀的書，這會回憶起許多兒時讀書的艱苦與樂趣。從那幾乎全是圖畫的繪本到現在深奧的古典名著，經歷了多少的快樂與困難啊!但是，書為我帶來的開心遠遠大於付出，它是我生命中不可缺少的一部分，我們永遠不會分離。

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我愛讀書，因為它是我生命中不可缺少的一部分。在我的心裏，有墨香的書架，鉛印的字體，薄薄厚厚，這便是書;有優雅的語句，深沉的思想，長長短短，這便是書;有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺，這也是書。

兒時，翻開五彩的漫畫書卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默深深吸引了我。在其中，我學會了辨別真善美，分清假醜惡。

後來啊，似乎是隨着年齡的不斷增長，思想的的不斷飛昇，猛然間，我發現自己愛上了經典名著，愛上了精美散文。那一本本經典名著是一個民族智慧的結晶，是一個時代最高文化的代表。在那裏，我讀到了魯迅先生他那橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的精神，看到了當時社會的腐朽，人的麻木，明白了何為大寫的人。

一篇篇精美的散文讓我認識了餘秋雨，徐志摩，冰心，席慕蓉餘秋雨讓我看見世界之廣，地域之寬，文化之深。徐志摩帶給我的是他的雅，他的雅不僅僅是在電視劇人間四月天裏所體現的那種優柔寡斷，還有康橋的美，沙揚娜拉的情。

我曾經為書中的人物而熱血沸騰，為他們的命運而感慨萬千，更為許多高尚者而肅然起敬。在讀書中，我的心靈得到了陶冶，思想得到了昇華。我想可以用張海迪姐姐的一句話來對讀書這個詞做個簡單的詮釋：我是船，書是帆。

儘管生活的大海有時還會濃霧迷漫，還會有狂風巨浪，但有了帆，我的航線就不會偏離，我的船就不會沉沒一本本書牽着我的思想四處漫遊，從遙遠的古代到五彩的現在，從幽靜的山村農舍到繁華喧鬧的異國城市，都留下了我思想的航跡。古今中外，聖賢哲人，睿智的思想和淵博的學識，形形色色的生活，境遇，夢想和希望，都留下了我觸摸的手印。

書，它伴隨着我成長，為我插上理想的翅膀，我愛讀書。