幫助他人作文精品多篇

幫助別人作文400字 篇一

又到週末，我四歲多的小侄女跟着爺爺奶奶到我家來聚會，一家人相聚在一起，談生活、談工作，其樂融融。

聊天間，我體會到爸爸媽媽對我們子女生活工作的關心，這促使我更應努力工作，更應儘可能地孝順父母，讓父母感到沒有白養白疼愛我們。正聊得起勁時，好奇的小侄女突然發現電視櫃上有一個小巧的木製拱形按摩工具，她問到：“姑姑，那是什麼呀？是用來做什麼的呀？”我如實回答她，以滿足她的好奇心。接着她又説：“姑姑，我來給你按摩背子。”説着她拿起按摩器在我背上上下下滾動給我按摩起來了，還不停地問我：“舒服嗎？”我當然滿口回答：“非常舒服！繼續吧，小乖乖。”可是幾分鐘後，他停下來用稚嫩的聲音對我説：“姑姑，現在你來給我按摩吧。”我笑道：“原來你也知道換手抓背，互相幫忙呀。”其實聰明的小侄女先前給我按摩的目的就是要我幫她按摩。

一個學前班的小孩都知道互相幫助，更何況我們成年人呢。其實，生活中給予他人、尤其是處於困境的人一個微笑，一聲問候，一點幫助，讓他們感到生活的温暖，本就是件快樂的事。

讓我們幫助別人，快樂自己。

幫助別人的作文 篇二

幫助是個不起眼的詞語，但是它包含着愛。得到幫助的人感受到了温暖，幫助別人的人也收到了快樂。

我們班就有許多熱心腸的人。何佚就是其中一個。

何佚的同桌學習不太理想。她就經常耐心地教他，不停的給他講解，直到他會了為止。

每當中午的時候，檢察員都要去檢查草坪。可是，我們班沒幾個人主動去把垃圾撿乾淨。何佚知道後，每天吃好飯，就會主動去草坪撿垃圾。

有一件事，我現在還記憶猶新。記得那是2年級的體育課上發生的一件事．那時，我很喜歡到操場旁邊用水泥做的下坡道上玩耍。一次，我正在那玩得興高采烈。誰知，天有不測風雲，不知是誰在我後面推了一把。我撲通一聲趴在地上。頓時，我的手鑽心的痛，手背流出了很多鮮紅鮮紅的血，我嚇得不知所措，同學們都紛紛圍上來，也不知道怎麼辦才好。這時，何佚連忙走過來，擔心的問：“你沒事吧？＂然後又急急忙忙地跑去告訴了老師。後來，她又小心翼翼地扶起我，陪我去醫療室，仔仔細細地給我擦藥。看着她為我忙前忙後的樣子，我的心裏暖洋洋的。何佚是個愛幫助別人的人。她這種樂於助人的精神感染着我。我也要像她一樣幫助別人。

幫助別人優秀作文 篇三

醒來一看，呀，已經六點半了，我飛一般地起牀，整理書包，早飯也不吃了就衝出門外。

陽光從路邊的樹叢中透過來，金絲般地在我周圍跳躍。而我已無心去欣賞風景。我幾乎沒有休息，一直在跑，跑得累死了。

看了一下表，還有幾分鐘。我正準備最後衝刺的時候，突然看到一個小女孩蜷縮在牆邊，肩膀在一抖一抖地顫動，好像在哭。我跑過去一看，豆大的淚珠從小女孩的臉上掉在地上。我心裏頓時產生了一絲憐憫。

怎麼辦？到底幫還是不幫，我矛盾起來。幫？現在就要遲到了。不幫？老師教過我們要關心他人。我的腦子好亂。這時我看着小女孩孤單無助的身影，彷彿看到小女孩的媽媽的焦急的神情。遲到就遲到吧，反正也是為了做好事。我果斷地決定了幫。

我背起小女孩，一步一步地把小女孩送回家。從小女孩的家出來，我知道已經遲到了，但不知道為什麼，我的心情非常的好。

到了班級，還是被老師批評了，但是我卻很開心，因為我學會了幫助別人。

幫助別人的作文 篇四

你們知道嗎？他是一個樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。

在別人有困難時，給予幫助。

有一天，他在學校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球，怎麼辦呢？我説“算了別管了專心打球！’’他心裏焦急不安！最後還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然後幫他把煤推進老爺爺家門，才回來。

還有那天他上完補習班回來，那時天已經很晚了，他忽然聽到朦朧遠方有一陣陣哭聲，他快步走到那裏，原來是一個小妹妹在哭，他走到跟前問了個明白！終於知道了是她和媽媽走散了所以在這裏哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就揹着小妹妹去找媽媽，經過小妹妹説的地址終於找到了她媽媽了！她媽媽很感激的説：“謝謝你，你真是個好孩子！

你們知道我是怎麼知道他的一些事的嗎？

因為他做的每一件事我都在他周圍！

從今以後我一定想他學習他那種助人為樂的品質是永遠值得我學習的？

幫助別人作文400字 篇五

當我拿起我的笨筆，寫這篇文章時。我曾質疑過：“我能寫出當時難以言志的心情嗎？”可得到的答案往往是要相信自己。

春風吹過，海面被帶起一絲波瀾。一陣花香飄過，好香！誘人的花兒在跳動；春風不斷撫摸着那蔚藍的大海……。我沉靜於這美景之中無法自拔。

我不禁拿起我的笨筆寫出內心難以言志的感情；寫出我內心的快樂；寫出那抽象的藝術字體……。描繪出那美麗的景象。

當我拿起笨筆開始寫作時，我有着前所未有的輕鬆與快樂！我能感覺到所有的字在跳動在呼喊：“快點，快點……。大腦促使你不斷的寫，手不止的在白紙上流淌。

心裏有着前所未有的激動，好像平靜的大海突然咆哮，在翻波湧浪。那樣的心情是用我的笨筆所表達不出來的。

可是有些人他們能做到“人字合一”嗎？他們能體驗到那樣難以表達的情懷嗎？那些只為了利益的人是體驗不到的。是不能把死了的字寫活了的，因為他們缺少一種東西，那就是快樂當你能在寫作中得到快樂時！那麼，那已死了的`字已變成了你的精魂。

那麼現在請讓我用我的笨筆，

用那幼稚的語言，

描繪出那已死了的精魂。

直入內心深處，

播寫幸福種子。

幫助別人的作文 篇六

因為外婆家在沈家門，有時爸爸車子不在，所以我有好多次坐公交車的機會。

公交車上經常看到有人把座位讓給別人。前幾年看到這樣我還問過媽媽：“好不容易擠到的位子就這樣讓給別人，自己站着不累嗎？”媽媽説：“其實那個讓位的人心裏肯定是高興的，因為他做了件好事，他也會因為自己幫助了別人而快樂，你長大也要這樣。”當時我還小，不是太明白媽媽的話，不過小腦袋還是使勁點着，嘴裏應着。

今年春節時還真讓我體會了一回這樣的感覺。我和媽媽從外婆家回定海，28路車人擠人都沒有空地，我都被擠扁了，許多人都爭先恐後地在搶座位。我和媽媽好不容易找了個位子，倆人擠着一起坐。

中途，一位年邁的老奶奶拎着一大包東西，緩緩地上了車。我們倆看着老奶奶很累的樣子，就對視了一眼，然後我和媽媽不約而同地站起來對老奶奶説：“奶奶，您坐吧！”奶奶連聲説：“謝謝，謝謝！”後來那們老位老奶奶非讓我擠在她邊上，説我還是小朋友站着也累的。

一路上我的心情太好了，當老奶奶對我説“謝謝”時，我的心中充滿了愉悦。真正讓我懂了：幫助別人，快樂自己！

幫助別人的作文 篇七

幫助別人是生活中最常見的，我們每一次伸出援手，被幫助的人的一聲謝謝，都會讓我們感受到助人為樂的真諦！

他是一個數學天才，體育也名列前茅，他帶着一副黑眼鏡，炯炯有神的雙眼閃爍着智慧的光芒，他並不是很高，瘦弱的身體內卻有着一顆樂觀向上的心，幫助同學已經成為了他的日常，他幫助別人總是不圖回報。

記得有一次全班集體跑步，他就像脱了韁的野馬一樣，帶領着我們向前方衝刺，這時有一名同學跑不動了，被遠遠的拋在後面。他看到了立刻返了回去，一邊用手擦拭着臉上的汗水，一面氣喘吁吁的鼓勵那個掉隊的同學：“加油，你可以的！”在他的鼓勵下兩個人開始追上大部隊，就像戰場上相互掩護的“戰友”一樣，攙扶着兄弟逃離“死亡”。最後我們班的同學全部完成了那次跑步，沒有一個同學掉隊。

別人得到了温暖，自己得到了快樂。有一句話説的好，贈人玫瑰手有餘香，這就是助人為樂的樂趣，幫助別人不是為了回報，而是為了讓這世界的每一個人都別“掉隊！”

幫助他人作文 篇八

“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學一起蹦蹦跳跳地走出教室，來到操場玩“猜大王”的遊戲。

我們玩呀玩呀，真開心。由於剛剛下過一場大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在遊戲中的劉禹裴同學看見了，便匆匆忙忙地跑過來着急地問：“你沒事吧？”我吞吞吐吐地説：“我沒…事…了。”劉禹裴的眼睛真亮，一眼就看到我手上的傷口，然後説到：“你看你的腳都受傷了，我帶你去校醫室吧。”説着小心翼翼地把我扶起來，帶我去校醫室擦油，看着她專心致志的樣子不由地想到：劉禹裴真是一個樂於助人的好孩子，你的行為深深地打動了我。我們擦完油後，又一起投入了遊戲中。

我覺得這次事情讓我知道樂於助人的人一定會得到別人的幫助，我要向劉禹裴同學學習！

幫助別人的作文 篇九

有人説；快樂是勞動，快樂是創造。而我卻説；快樂是幫助，是給予關懷，只有這樣，快樂之神才會隨之降臨。

——題記

點擊記憶的鼠標，歲月的‘‘窗口‘’上總是浮現出那片閃閃發光的往事貝殼。

那年春天，一個陰雨濛濛的日子，我獨子撐着傘，聆聽着大自然那獨特的音韻色彩。春天，像一個做了錯事的小孩子，捱了批評，獨自躲在一邊哭哭啼啼，小聲地抽泣。

雨，淅淅瀝瀝地下着，路上的行人顯得特別匆忙。有依偎在一起喁喁私語的一對情人，有穿着雨衣往家趕的打工族，還有一些的‘‘敢死隊員’‘，冒着 uaw ‘‘槍林彈雨’‘奮力突圍。突然，我的目光停在了一名小孩子的身上，她在雨點進攻之下，奔跑着，任憑風兒吹散了長髮，雨兒打濕了衣襟，一個不留神，腳下一滑，和大地媽媽來了個親密接觸。我二話沒説，帶着傘迎上前，扶起了她，小孩子非常有禮貌；‘‘大哥哥，謝謝你。’‘説罷便又奔跑起來，消失在茫茫的雨霧之中。一股暖流湧上心頭，心中感到格外的快樂，快樂是什麼，是給予幫助，關懷。

是啊，助人，就是最大的快樂。