猜猜我是誰作文三年級精品多篇

猜猜我是誰作文三年級 篇一

大家好！我給你們介紹一位新朋友吧，她身材瘦高，臉盤圓潤，眼睛也不小，是個六年級的女孩子。

她的名字，很讓人難以忘記，與劉德華只差一個字，名字的大意是“劉姓女孩一片丹心為中華。”

我們來深入調查一下她究竟是誰吧！

聽她的媽媽説，這個孩子外表很活潑，其實很內向，善良而温柔。只是，她的學習成績比較差一些，説過的話不仔細往腦子裏記，只記個粗枝大葉。

聽她的老師説，這個學生上課總是走神，有時候叫起來回答問題，常常所問非所答。但是她和同學們很是團結友愛，樂於助人，積極參加課外文娛活動。

她的小書本説，我的小主人現在進步可大呢！記得在她上國小一年級的時候，我的書弟弟、書妹妹們和她見面的時候還是嶄新的、渾身散發着一股油墨香味。可是一個學期下來，書妹妹、書弟弟們就被折磨得慘不忍睹啦！書皮被撕爛了，書頁上亂七八糟地畫滿了各種各樣的小人兒……不過如今，小主人已經意識到了自己的嚴重錯誤，給我們姊妹們穿上了“防護衣”，把我們保護得如同新的一樣。

再聽聽小鏡子的説法，我的這個小主人太愛美了，一到週末，她就會穿上各種各樣的衣服，在我面前左扭扭，右擺擺，有時候happy到飛起來嘍！

呵呵，你們一定猜出來這個女孩是誰了吧？她就是我——劉丹華！

猜猜我是誰 篇二

我是一個身體健碩的男生，力量與智慧並存的男生。

我的皮膚黝黑，圓圓的臉上一雙炯炯有神的小眼睛，潔白、整齊的牙齒有助於我品嚐世間各種美味。

我喜歡運動，像子彈一樣飛奔在籃球場上；像小魚一樣穿梭在泳池裏。暑假裏，我參加了游泳隊，泳隊的訓練很艱苦。每天早上六點開始訓練，先在岸上做體能訓練，一輪平板支撐下來，我身上就出現無數顆小水滴，別以為是下雨了，那都是我的汗水。練完體能就是我最喜歡的水裏訓練了，涼爽極了。下水先是熱身，自由泳二百米。因為我剛加入泳（）隊，始終遊在最後面。有天訓練，我已經追上前面的隊員，教練大聲喊：“王一宸，超過去。”我加快了速度，一連超過去三個人，嘿，心裏別提多得意了！上岸後教練對我説：“好樣的！”我心想：我一定努力，爭取遊在第一位。我最喜歡的就是挑戰觸摸三米五深的泳池底，對我來説最難的就是游泳的滾翻式轉身了，離池壁一米五時，一隻手置於腿旁，加一隻手由前向後劃，輕彈小腿，頭朝下，雙腳迅速蹬池壁離開。這個動作我做了有一百次，終於練會了。我強有力的手臂練出了肱二頭肌，讓我在運動會投擲項目上取得了銀牌。

我更喜歡讀書，好像每本書都有超強的魔力一般，吸引住我的眼睛。

這就是我，你能猜到我是誰嗎？

猜猜我是誰 篇三

我是個活潑的女孩。媽媽説我有一張大餅臉。我不信，我去照鏡子。一看，明明是蘋果臉，哪有那麼圓。媽媽真會誇大其詞。我有一雙水靈靈的大眼睛，長長的頭髮，一口潔白而不整齊的牙齒。

我有時膽小如鼠，一個小小的聲音，會嚇的我心驚肉跳；有時膽大包天，媽媽説我是個女漢子。我有時脾氣很不好，你若讓我生氣，就要遭殃了；有時又温順聽話，像一隻小綿羊一樣百依百順。

媽媽説我是個膽小鬼，説我的膽子像針鼻一樣小。記得有一次體育課，我們都在操場上自由活動，突然有幾個同學在塑膠跑道上發現了一隻又大又長的紅色蟲子，這隻紅色的蟲子醜極了，它的背上長着像皮皮蝦一樣的班結，令人作嘔。我的心一下子提到了嗓子眼。其他同學都面不改色就像什麼也沒有看見一樣。只有我發出了一聲驚人的超大聲版海豚音：啊－－啊。旁邊的同學疑惑不解的問我：“你叫那麼大聲幹什麼呀？”我沒有好意思回答她，害羞的低下了頭。

當然，我也有膽子大，女漢子的時候。我敢在操場上看台兩層台階上跳了下來。這兩層台階足足有一米高，可是我覺得一點都不嚇人；跳起繩來我也毫不含糊，我一次最多能跳290個；我的力氣也很大，和男生掰手腕我也能夠平分秋色。

同學們，你們能猜出我是誰嗎？

猜猜我是誰三年級作文 篇四

我穿着一身白色的戰袍，遠遠望去，像一位威武的戰士，我的身型瘦瘦長長的，我是主人的媽媽買給小主人的禮物，聞起來有一股淡淡的清香。

我舒服地躺在文具盒內，小主人把我小心翼翼地拿出來，只用我的一個角，用完之後，又把我放回了文具盒裏，我每天過着開心愜意的生活，我心想：要是從前過這樣的生活該多好，整天悶在商店多辛苦無聊啊，呼吸不了新鞋空氣，多難受啊。在這裏，在文具盒裏躺着，太開心了。

可是，好景不長，轉眼間小主人已經開始上三年級，他的好朋友研發出來個什麼陀螺大戰，就是在我們的身上裝上訂書機，把我們的身體弄的傷痕累累。小主人一聽，立馬拿出訂書釘，便拿出我和別人決鬥，結果我輸了，小主人把我扔到了地上，使勁地踩我，直到解氣為止，威武的“將軍”頓時變成賣黑炭的黑人。晚上，疲憊不堪的我剛回到家，又被小主人用剪刀剪斷了，然後就被小主人扔進垃圾桶。我説小主人，你能不能不要這樣子對待我。

猜到我是誰了吧，我就是那可憐的橡皮。

猜猜我是誰 篇五

我總是梳着馬尾辮。柳葉彎眉的眉毛下面有一雙像黑寶石一樣的眼睛，眼睛上面有長長的睫毛。我還長着潔白的牙齒，圓圓的臉蛋兒。

我的性格時而温和，時而暴躁。只要你給我驚喜，我就會變成小貓咪一樣甜美。如果你惹怒了我，那後果不堪設想！

我的愛好是運動，跳大繩、跳小繩、跳遠、跳高、跑步……當然了，也少不了我最喜歡的羽毛球和棒壘球啦！

我特別喜歡運動，我參加了長春冰鋒棒壘球俱樂部。不久，我已經知道了拿到球往哪裏傳。教練帶我們去參加比賽了，我來到了鄂爾多斯，“哇，鄂爾多斯的運動場好氣派呀”！裏面有上萬個座位，都坐滿了觀眾。比賽開始了，我告訴自己不要緊張，要看清楚球，然後用力揮棒……有一個球，自由人給我傳球時有點傳歪了，我硬夠了回來，不料，我扭傷了大腿，但我還是堅持着去跑壘了。一二壘都十分順暢，跑三壘可沒那麼幸運了。當時對方三壘手已經接到了球，但他忘記踩壘了，我快他一步先上了壘。“表現得真不錯！”教練説。我美滋滋地笑了。

我最喜歡做的事是讀書。讀書使我快樂，能讓我靜下心來思考。讀書可以改變命運，書就是一道神奇的門，當你走進去，即將擁抱的是書的海洋。

同學們，你們能猜出來我是誰嘛？

猜猜我是誰作文三年級 篇六

這次的作文課，其中一個環節讓我流連忘返，那就是“猜猜我是誰”的環節。還有寫磚頭的用處也很好。接下來，就請聽我娓娓道來吧。

這個環節，老師神祕地拿出了一個盒子，説：“接下來同學們就來猜猜我的盒子裏裝的是什麼東西。”同學們一個接一個地接過盒子，並搖了搖，各有各的想法，有的猜是書本，有的猜是本子，還有的同學猜的是磚頭……老師讓我們把自己所猜想的答案寫在紙上，我寫的答案是“書本，作業本以及盒子”。

現在要公佈答案了，我們個個都目不轉睛地盯着老師手裏的盒子，老師慢慢地打開盒子，裏面是一塊磚頭，答案是寫磚頭的人歡呼雀躍，而答案不是寫磚頭的人鴉雀無聲。老師向前向猜對答案的同學蓋小印章，而沒有得到小印章的同學有的眼睜睜地看着別人蓋小印章，自己卻沒有，有的似乎感到很失落，還有的同學很驚訝，想不到盒子裏竟然是這種東西，真是讓人異想天開。而猜對答案的同學正沉浸在猜對答案老師給他們蓋小印章的喜悦中。我這時真的有點羨慕嫉妒恨。

老師讓我們寫磚頭的用處，我一口氣寫出了13個磚頭的用處，老師讓我公佈我寫的磚頭的用處，我有些想法是讓人意想不到的，而我的另一些想法是有些同學有寫到的，而老師送給我的一句話是令我感受最深的。那句話就是：世界上沒有簡單的磚頭，只有簡單的大腦。

這兩個環節讓我深受體會，讓我學到了很多知識。

猜猜我是誰 篇七

……我的個頭不高也不矮，白晰的臉上有一雙明亮的黑眼睛。鼻樑高高的，笑起來會露出一口可愛的小白牙。自我感覺長得滿帥的。

我是一個貪玩的男孩子，身邊的夥伴當然不少，最要好的是我的哥哥魏宇軒了。我倆一起踢球，游泳，下棋，秋遊，一起去科技館，一起觀看航空表演，可開心呢！記得今年春節我和哥哥去深圳的海邊玩，我們提着水桶，拎着魚網，到海里撈魚和蝦，撈哇撈，撈哇撈，魚蝦裝滿桶，我們高興得連蹦帶跳的。還在海邊沙灘捉螃蟹，儘管螃蟹橫行霸道，神出鬼沒，也捉了四十多隻呢。樂得我們手舞足蹈，別提多高興了。

我最大的毛病就是幹什麼事太粗心，表現在學習上那就寫字七扭八歪的，還有許多字不會寫，我也不查字典，用個拼音代替就完事。記得有一次寫作文，寫的是我和姥姥去鄉下買雞蛋，看見養雞家裏養了兩條狗，那狗好厲害，咬人哪！他們家養了一羣雞，下的蛋可多了。一篇作文寫下來，三分之一的字都是用拼音代替的。姥姥看我的字歪歪扭扭，還有那麼多拼音。氣得夠嗆説：“你爸媽在北京工作，就是為了讓你好好學習，你作文寫成這樣，對得起他們嗎？重寫！”為了這，爸媽還給我報了書法班和作文班呢。我也下決心改掉粗心的壞毛病。

怎麼樣，猜到我是誰了嗎？

猜猜我是誰三年級作文 篇八

一雙葡萄似的大眼睛，一個小小的鼻子，聳立在面部中間。加上櫻桃似的小嘴，肩上還披着瀑布似的頭髮，你們猜猜我是誰？當然是你們的小作家－曹涵秋妍。

我最喜歡穿那件閃閃發光銀色的外套，我穿着它就感覺很自豪。我在家喜歡看曹文軒寫的《青銅葵花》，我最有特點的還是那特大號的眼睛，像兩顆黑寶石。看到書我的眼睛就會發癢，想快點看到書裏的內容，我的願望是把世界的書看完。

我特別的喜歡畫畫，在班上美術課的作品都會展出我的作品。要把中國所有的景色畫在畫板上。春天，畫太陽和小樹。夏天，畫雨中的樹林。秋天，畫金黃的落葉。冬天，畫雪裏的`城市。除了畫畫，我還喜歡播音主持，它可以給我很大的幫助。

我是老師的小助手，有什麼事我可以隨時幫忙。老師上課還説過我們是祖國的小苗，要為祖國爭光。

我住在中國，中國最有特色的是長城，長城四通八達可以到達多處，比如北京。

我長大以後想當一名解放軍，完成老師説的話，為祖國爭光。

猜猜我是誰三年級作文 篇九

我是一個普普通通的小男孩，我的臉粉嘟嘟的，眼睛水汪汪的，鼻子挺直挺直的，眉毛彎如新月，是一個“畫畫痴”和“成語迷”。

我的興趣愛好是畫畫。還記得有一次，我每次做完作業，都要隨便畫上幾筆。隨後，我飛速趕往深港畫院，剛好老師正在組織比賽，比賽開始了，我拿起畫筆，畫了一幅三隻老鼠正在畫畫的畫。過了差不多半個時辰，我完成了這幅作品，其他小朋友也完成了他們的畫。小朋友們都喜歡我的畫。老師覺得我畫得很有創意。回家的路上，媽媽對我説：“做事在於用心，而且重在參與。”媽媽這句話給了我莫大的鼓舞和極大的信心！我默默地暗下決心：我一定要向老師好好學習畫畫，掌握繪畫的技法和本領。長大後一定要做一個對藝術有所追求的畫家！

我從二年級下學期就痴迷於成語。語文課本上每個生字我都要想盡千方百計的辦法找到成語來組詞，如果實在找不到，我只能拿四字詞語來代替。有時候，會進行到白熱化階段。通過這種絞盡腦汁的腦力訓練之後，我感覺詞彙量大增，現在我在家連説話都經常用到成語，出口成章了。

小夥伴們，你們現在知道我是誰了嗎？沒錯，我就是——徐晨翔。

猜猜我是誰三年級作文 篇十

我長着一張圓圓的臉，像蘋果一樣。一雙寶石一樣的眼睛，是用來看世界美好的事物。小小的耳朵是用來聽聲音的，彎彎的眉毛。一個櫻桃似的嘴巴，是用來吃美食的。我的頭髮黑黑的，像一片黑色的森林。我的鼻子跟狗的鼻子一樣靈敏，每次放學回到家就能聞出今天吃什麼。

我最喜歡打籃球了，但我只進過三次球。因為我的腳在矯正中，所以乒乓球和足球都不能打，我就只能打籃球了。

最有特點是我的身高，我的身高一米四，是我們班第二高的人。我穿着藍色的外套，黑色的毛衣和褲子，還有灰色的鞋子。因為比較明顯，所以我就穿這些顏色衣服。

我是父母的兒子，我們家有五口人。有爺爺、奶奶、媽媽、弟弟和我。我們五個人住在一個房子裏。爸爸住在另外一個房子裏，所以沒有住在一起，我特別愛我的家人！在家裏，每次我都想跟家人説我在補習班時發生的趣事，但我很健忘，每次都忘了。

未來我肯定是個小書蟲，我的理想是當一名宇航員，解開宇宙更多的祕密。現在我應該多讀書，每天都帶一本自己喜歡的書在身邊。認真學習要達到錯題很少，正確率很高，速度要快。讀書要讀一些文學之類的書，這樣就可以考上好的大學，只有這樣就會一步步接近我的夢想了。

這就是我，我叫“謝雨桐”。我希望能和大家成為好朋友！我之所以姓“謝”是因為我媽媽生了我和弟弟，弟弟特別喜歡媽媽，媽媽姓“蒲”，弟弟就跟着媽媽姓了；我只能跟着爸爸姓，所以我就姓“謝”。