新版我最喜歡夏天六年級作文

最新我最喜歡夏天六年級作文1

有人問，友誼是什麼。在我的字典中，友誼就是人與人之間最真摯的一種情感，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼。如果用一個詞來形容少年時代的友誼那就是透明。因為大家都會真誠地對待每一個人。

學校最近開展了跳繩比賽。四、五、六年級要跳大繩。所以我們都要練習。星期五上午，有一節體育課。老師給了我們一些時間自由活動，儘管天氣已經很熱了，我們還是繼續刻苦練習。大家齊心協力，一次又一次地跳。又一次又一次地卡住，但是大家沒有氣餒，也沒有責怪絆到繩子的人，只是一次又一次地重新開始。

這一次又要重新開始了。章睿和闞藝凡兩個甩大繩的依舊不厭其煩地喊：“一、二、三開始”。大家異口同聲地數着：“一個、兩個……十四個、十五個……二十五個。”忽然，不知誰絆了一腳，大繩彈到我臉上。頓時，臉上感覺火辣辣的，特別疼。看到這種情況，站在旁邊觀戰的許莉萍一個箭步來到我面前。關切地問：“沒事吧，剛才有人絆了一下所以才甩到你臉上了。”

其他跳繩的同學也趕了過來。忽然章睿叫起來：“有點腫，快到陰涼下歇歇吧”。“是呀!是呀!都紅了，趕快用冷水拍拍。”“用我的”“用我的……”大家七嘴八舌。本來疼痛使我很委屈，眼淚在眼眶裏打轉。可是看到大家關切的目光，面對大家的關心，我怎麼好意思哭呢?

這時許莉萍抽出一張濕紙巾，遞給我説：“快敷敷，雖然不能消腫，但至少可以消除火辣辣的痛感”。我接過紙巾貼在臉上。果然一陣愜意的冰涼讓我感受到了朋友的關心，立刻痛意全消。我又和大家一起練習跳大繩，一起大聲報數。

下課鈴聲的響起讓我們中止了練習。許莉萍抓緊了我的手悄悄問我：“還疼嗎?”我裝作很疼的樣子説：“很疼的，不過你請我喝冰鎮飲料就不疼了。”許莉萍也調皮地説：“沒事啦，還沒毀容啦”“討厭”她躲在章睿後面調皮地説：“嘻嘻，抓不到我哦。”

下午放學後我還是如願喝到了冷飲。輕輕一口，讓我變得清新起來，冰鎮飲料融化了天氣的炎熱。讓我們繼續加油練習。而許莉萍就一直做那個幫我拿着飲料，等待比賽結束，給我帶來冰涼與温馨的女孩。

看着操場邊綠意越來越濃的樹葉，我知道，夏天已悄悄來臨，天氣會越來越熱，而我們的友誼也會隨着氣温的上升變得更加堅固，這個夏天，炎熱之中必會有清新和涼爽。

最新我最喜歡夏天六年級作文2

我的學校位於九山湖畔，早晨步行至學校，必然會經過一旁的九山湖，這裏的夏天尤其美，一眼望去，綠如蔭。在我們籒小的夏天裏，比起校園裏成片的綠蔭，九山湖——這變化多端的湖水，就顯得不那麼綠了。

在校園的夏天裏，綠是涼爽的。每節體育課，男生各個都變成了死皮賴臉的人，找各種理由，對老師軟磨硬泡，只是為了爭取這一片清涼。

五年級時，教我們體育的是曲奇老師，他的課大多數是自由活動，通常讓我們在操場上慢跑一圈就散了，自己坐到了樹陰下休息，最多給打籃球的男生幾句指點。就算有些人不活動，同他一樣在樹陰下乘涼也沒問題。

那時候我們在操場的西邊上課，那裏有一排綠樹，大多在枝丫上掛了個印有樹木信息的牌子，只有兩棵樹沒有，或許是因為一棵的高度與一旁的居民樓相當，一棵小的連枝丫都還沒長出來吧。

這一排樹並不多，只有十棵左右吧，我卻只記住了三棵。一棵被我稱作脖子樹，這脖子樹的樹枝當真是歪着的，樹枝向四周伸開，如同一隻張開的手。這脖子樹對於我們來説本就稀奇，在水杉旁更是顯眼，這使得它在五年級的第一節體育課時就遭了殃，剛散開就有大波人奔向它，只是為了爬上它，去欣賞一處並不高的風景。我從未爬上過脖子樹，一是它太搶手了，二是我有些恐高，但我從未停止過對高處的幻想，時常站在樹陰下，想着樹枝上的光景會是多麼的好。

至於另一棵，我能記住它還是因為一個文筆好的朋友。她説操場上有一棵詭異的小樹，樹幹筆直，同腕口一般大。這些也還沒什麼，關鍵是它全身漆黑如炭，只伸出了兩條樹枝，樹枝同繼而分出的枝丫都劃出了一條完美的弧線，就像一個藝術品。天然雕琢而成的樹竟能如此完美，這讓她聯想到了一個個鬼故事。本來我還不怎麼怕的，被她這麼一説，大白天上課也讓我有些心驚膽戰。我算是知道她的作文是怎麼寫起來的了。

樹陰陪伴了我們一個夏季，轉眼已經到了秋季，我們回到了最初的上課地點——一顆玉蘭樹下。我本盼着見着白玉蘭，卻只能見着地上細長的花瓣，聞着殘留的餘香。

這也是個搶手的傢伙，下次見，是一年之後了吧。

我是想見，還是不想見呢?

最新我最喜歡夏天六年級作文3

夏天是炎熱的。把大地烤的滾燙滾燙的。烤得人們汗流浹背，隨處可見的大樹便可以為人們遮擋太陽。女人們穿漂亮的裙子，打着太陽傘，戴着墨鏡，男人們有的熱的光着膀子，狗狗張着嘴伸着舌頭大口大口地喘着粗氣，魚兒不敢露出水面，小鳥藏在樹葉中也不嘰嘰喳喳地叫了，花兒低着頭，小草也無精打采地彎下腰去，小朋友們吃着冰涼的雪糕，甜甜的西瓜，大滴大滴的汗水從孩子們臉上滾落下來，隨處盪漾着孩子們歡樂的笑聲。

夏天是多變的。夏天是多雷陣雨。剛開始天氣很悶熱，突然間天空烏雲密佈，彷彿有一塊黑色的布遮住了天空。一道閃電“嚓”的一聲，衝過了“黑布”，給黑暗的天空帶來了一絲微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轟隆隆”的雷聲，驚天動地。風兒“呼呼呼”地吹着。

小樹搖擺着樹枝，如同在向人招手。轉眼間，雨“嘩啦啦”地下着，有的落到窗户上，發出了“叮叮噹噹”的聲音，好象在開音樂會;有的落到五顏六色的花朵上，象給花兒穿了一件新衣;有的落在樹上，把葉子衝的乾乾淨淨;有的落倒地上，想給人們製做一個天然的游泳池。一隻只鴨子“撲通撲通”的跳入水中，雨水落在鴨子身上，給鴨子們洗了個澡，它們高興的“嘎嘎”直叫，彷彿在説：“好舒服，好舒服”。

雨水落入江中，江面上泛起了一圈圈波紋。沒有準備雨具的人們，東躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服擋雨，然後人人都變成“落湯雞”!真是花樣百出，讓人防不勝防。過了一會兒，雨停了，天空亮了，烏雲散開了。東躲西藏的人們，從藏身處走了出來。人們聞到了新鮮的空氣，青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌。給人帶來了無限的清爽。

夏日的夜晚更是那麼的迷人。滿天的星星眨着眼睛，一閃一閃的，彎彎的月亮掛在天邊。月光灑在寂靜的路面上，發出了銀白色的光芒。

夏日的味道是清爽的，也是火辣迷人的，更是美好未來的象徵。讓人們深深感受到了夏日的歡樂……

最新我最喜歡夏天六年級作文4

在一年四季中，有人喜歡山花爛漫的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，更有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻對絢麗多彩的夏天情有獨鍾。

我喜歡夏風的娓娓細語，夏雨的綿綿情思，夏雲的裊裊漂游。更喜歡夏天綠樹叢林中的蟬鳴、荷香飄逸的池塘中的蛙聲、深邃夜空中翩翩起舞的螢火蟲。春太奢華，秋太淒涼，冬太寂寥，只有夏是多姿多彩的。仰望，天像蔚藍的海水倒懸，又像江南蠶絲織就的藍緞;俯看，錦繡河山處處葱蘢，花盛開，樹豐滿，綠樹紅花搖曳多姿，清山綠水之間任你在夏風中放歌，在夏雨中沐浴，在夏夜中留戀。

我喜歡夏天不僅僅是因為她的風景無限，而是我與夏天有着割捨不斷的情緣。我出生在夏天，當我的新生命在母親的陣痛中即將來世時，天空中的雨傾盆不止，而就在我降臨世界的那一刻，一切都變得那麼平靜，只聽見我的嚎啕哭聲，雨幾乎就在我出生的那一瞬間戛然而止，舅媽説我是天賜之物，爸媽幾乎是異口同聲給我取名“新雨”，從此我便和夏雨結下了不了之緣。

7月11日那天，我特意來到了鄉下舅媽家和她一起過我的生日，在我出生的前後，奶奶重病纏身，其他親人都在全力照顧奶奶，只有舅媽陪伴在媽媽左右。我出生前，她日夜不停地守在媽媽的旁邊;我出生後，她對我百般疼愛，甚至拿我當她的親生兒子。

下午6點上完預習班後爸爸驅車帶我和媽媽來到舅媽開闢的山上度過了一個極有意義的夏日夜晚。晚飯後我們住在了簡陋的工棚裏，遠離鬧市的燥熱，盡享着夏風的清涼，聆聽着天籟之音我進入了甜甜的夢鄉。

雨停了，空氣也變得濕潤起來，絲絲涼風徐徐吹過，山上的花草樹木一改懨懨的模樣變得神清氣爽。路邊的花草葉上也多了幾顆露珠，晶瑩剔透，宛如顆顆翡翠，泥土中又散發出一種獨特的氣息，使原本醜陋、黑黑的它，多了幾分色彩。

不久又恢復了夏日本來的炎熱，知了唱着屬於自己的旋律，蜻蜓在水上點起層層漣漪，一切都那麼安詳。

夏天成長着新希望，我喜歡絢麗、多姿、浪漫、多情的夏天!

最新我最喜歡夏天六年級作文5

槐花開了又謝了，謝了又開了，一年年的，卻不單調乏味，我期待它綻放出全新的色彩。

學校的那個課外英語班我一直沒退。課間時，我們幾個朋友在樓道里玩兒，把零食帶出教室，坐在寬闊的窗台上，邊吃邊聊。有時我們會搗蛋，把幾種飲料攪在一起，對飲料的味道品頭論足，之後哈哈大笑，彷彿自己是發明家，發明出來了一種新的飲料。

隔着一層玻璃，我們望着樓底廢棄的倉庫和衚衕裏寂寞的磚瓦房。衚衕裏的國槐鬱鬱葱葱，像一把清香的大傘，掩蓋着落寞的深灰。小巷裏車鈴悠悠，車上的人帶着喜悦和期待騎行回家，二八的大馱着一份濃濃的牽掛。

夕陽的顏色斑斑駁駁地點在地上，像珍珠。我們背對着太陽，沿着衚衕一直往外看，看到了似水的車流似海的天。

以前總是讓陽光撲面而來，因為我喜歡它照在臉上融化在心裏的暖意。可現在，我們即使背對着太陽，也能感覺到温暖，而且還能看到那種在原來的角度下從未見過的景象。太陽不再是似火的潑辣，這時它有着似水的柔情。不再是包容萬物的豪邁，而是一種透明的藍，像鑲在高樓頂上的藍玻璃。

因此，我很喜歡英語班的課間，可以看到很多新奇的東西。

記得那年我第一次擁有了屬於自己的房間。粉紅色的牆面、檸檬黃色的小牀、海藍色的窗簾。陽光透過窗簾射進我的小屋，就變成了奇妙的紫色。五月的陽光是柔和而明媚的，它照在身上，像媽媽的手在撫摸我的肩胛。拉開窗簾，我的小窗正對着院裏的那棵槐樹，微風吹來，我的小屋就沁在了槐花的清香中。

“一枝雙生花，開在南山下，不知道漂泊客，海角也為家……”放了學，我拉着小夥伴的手，在草坪上奔跑、蹦跳，順手摘一朵蒲公英，撫弄着它柔軟透明的花瓣，輕輕的風隨落花四處紛飛。誰也不知道我唱的歌是什麼意思，只是單單覺得那歌旋律優美、卻沒有品出它埋藏的苦澀。

“一枝雙生花，開在南山下，不知道漂泊客，海角也為家……”