國小作文800字集錦

【寄語】國小作文800字共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小作文800字

猜你正在找國小作文800字的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

黃色的安全帽下，一張似孩童般的笑臉，細長如絲的烏髮，隨着輕柔的海風，飄揚着。那張小小的，富有魔力的嘴巴，總是能給我們帶來意想不到的快樂——她便是我們的朋友，我們的好老師。

當我們跨進這國中的殿堂時，便可以感受到伴隨着我們六年的國小時光，與之，是大相徑庭的。沒有了那令人害怕的手機鈴聲;沒有了“媽媽”的“細心照料”;是一個，可以讓我們擁有自己的“真假”判斷;擁有自己的浩瀚星空。還有朋友的“朋友”。

菜頭老師：

你還記得我嗎?

雖不知你現在是否能看到這片文筆可能不太好的文章，但，還是想把對你説的話，都寫出來。來彌補那時的匆匆告別!

我還記得，在我們第一次相見的時候，你在黑板上畫了一張臉，臉上架着一副眼鏡，可是，眼鏡裏卻有一雙水汪汪的大眼睛。你用燦爛的笑容對着我們介紹着你自己，還用臉時不時的與那黑板上的“眼睛妹”相對比。就是這樣，你逐漸走進了我們的心裏。

對於一個從小就想當老師的孩子來説，站上講台桌，真正的上一堂屬於自己的課是我最大的夢想。雖然説人生還有很長，路還有很遠，這種夢想可以日後在慢慢實現，可，誰又能知道日後會有怎樣的變故，我又會變成什麼呢?也許，是你在不經意間發現了這個小祕密，也許是想改變一下教學方法。可，卻直接或間接的完成了我的夢想。

發導學案，做課件，背題，對着家中的“學生”們練習流程······一切是那麼的順利。當我站上講台，望着地下50多雙的眼睛，心中有説不出的激動，快樂還有緊張。你站在地下，笑着點點頭，用你那纖細的手為我奏響了“動力之曲”——“大家好······”

俗話或“萬事開頭難!”對於第一次上課的我來説，面對資料的錯誤，卻是不知從何下手。當我面對質疑，台上不知所措時，你用那如同孩子般的純潔笑容，和那動人的聲音向每一個人解釋其中的原理，而又順順利利地將話語權交到我的手上······

我到現在都記得那時的太陽，明豔美麗，熾熱無暇，可卻不令人感到一絲絲燥熱。也同樣在那樣的陽光下，我完成了我的“小小夢想”。

你讓地理蒙上了一種神祕薄紗，可懶到一點都不肯幫我們揭開這層紗，而是把我們“推”進了這我們從來未曾見過的領域，要我們獨自去尋找。雖然説剛剛開始有種想打退堂鼓的感覺，可到了後來，卻是不想離開!O(∩_∩)O~你説，你怎麼是不是我的，不!我們的好老師呢

老師，再次我代表我們全班謝謝你!祝你天天開心，新年快樂!

第2篇：國小作文800字

希望你能喜歡這篇國小作文800字範文。

家，是一個温馨的地方。在家，能夠隨心所欲，不用拘束、不用害怕，自由自在。在外面碰到什麼不是順利的事，就會發現家才是最温暖的地方。家是幸福的、是快樂的、是温暖的，人總有一個家，因為家是人的避風港。有了家，人的心靈就有了慰藉，因為它撫慰了一顆勞累的心、一顆痛苦的心。

我從一年級開始就是寄宿生，只有到雙休日才有機會回家。在一年級時，因為很想家，想睡自我最熟悉的牀，想看着自我的房間電燈睡去，所以天天都會哭。

爸爸是一個名副其實的老煙鬼呢！爸爸什麼都好，就是他愛吸煙。他每一天少説吸兩根，多則三、五根。有一次，我正全神貫注地看書，突然被一些難聞的煙味迷住了。我不禁扭頭一看，只見爸爸嘴裏叼着一支煙，先吸一口，之後從他的鼻子冒出了一縷縷青煙，然後，再吸一口。於是，我的周圍被老爸弄得煙霧繚繞，周圍的東西看起來隱隱約約，模糊不清。可老爸還在那滿不在乎地吸煙呢！

我的媽媽呢？她卻是個和爸爸正好相反的人，不怎樣幽默卻有點愛嘮叨---只要我不認真學習，媽媽就打開了她的話匣子，“你不好好學習怎樣能行呢？你要像那些好學生學習，明白嗎？……”可是我已經聽貫了，也不煩了，同時我也瞭解了媽媽的苦心了，所以我也不會再因媽媽嘮叨而煩惱啦！就這樣缺點也成優點了。缺點……我實在是找不出來啊！

我呢？是一個刁蠻任性的女孩子，是家裏人的寶貝，也是家裏的淘氣包，還是繼成爸爸幽默愛笑的女孩子。我雖不像爸爸那樣講一個笑話讓人笑得前仰後俯但也為家人解了憂愁。我雖不像馬小跳那樣淘氣，但也把家裏搞得一團糟，讓爸爸媽媽不知該怎樣辦。優點……我找不出來了。

弟弟個性饞，凡是你手上拿着吃的東西，他的眼睛就死死的盯着食物看。你把食物移到左邊，他的頭就轉向左邊；你把食物拿到右邊，他的頭必須會轉向右邊；你把食物舉得高高的，他的頭就仰得高高的。他就像雷達一樣，死死的盯住食物這個目標，讓你不忍心一個人獨自分享美味，掰點給他吃，他就會露出燦爛的笑容。

我家是四口之家，雖然有時愛發生口角，但還是一個温馨的家庭。我愛我的家，一個充滿笑聲的地方。在那裏，每一天都會充滿快樂的氣息。有時，和爸爸媽媽説説自我這天和同學發生的趣事，就會惹來一陣大笑。有時，與爸爸媽媽弟弟開玩笑似的吵吵鬧鬧，也十分搞笑。搞得我經常在夢裏都要笑出聲來。我呀，打心裏想説一句：我愛我家！

第3篇：國小作文800字

給大家帶來國小作文800字範文，供大家參考!

打“野鴨”天津市大港區大港油田中心區第一國小三年級三班薛嶽“嘿！打中了！”體育館裏傳來了一陣陣歡笑聲，這就是我們今天上午第四節課玩的遊戲——打“野鴨”。

遊戲規則是這樣的：首先將玩兒遊戲的同學分成對陣雙方，一方當“野鴨”，另一方當“獵人”，圓圓的籃球是“獵人”的“武器”。然後，“獵人”圍成一個圓圈，“野鴨”在圈內活動。只允許“獵人”用“武器”打“野鴨”身體的下半部分，被打中的“野鴨”自動退到圈外。當圈內只剩下兩隻“野鴨”時，交換角色進行下一輪遊戲。

第一輪遊戲開始了，老師宣佈：先由女同學當“獵人”，男同學當“野鴨”。於是，我們圍好圈，每人拿着一個籃球，向圈內的“野鴨”發起了猛烈地進攻。那些“野鴨”——男同學們都躲在圓圈中央，緊緊地靠在一起，嚇得大叫着，生怕被我們擊中。只有幾隻膽大的“野鴨”圍着圈跑，不時地出着怪相，向我們發起挑釁。我被激怒了，舉着籃球，尋找着目標。恰好有一隻“野鴨”正停在我旁邊，還背對着我，我使出全身的力氣朝他射了“一槍”。沒想到他早有準備，兩腿一叉，籃球從他腳下滾了過去。這隻“野鴨”就是“狡猾”的魏勁鬆。這時，我又盯上了一隻“獵物”——杜天宇。我使出了我的看家本領——聲東擊西。我眼睛盯着魏勁鬆，裝作要發一槍打他，使杜天宇放鬆了警惕，趁他不備時，我猛擊一下，哈哈！“野鴨”果然上當了，被我輕而易舉地擊中了，這隻“野鴨”躺在地上一動不動，好像真的被我打死了，逗得同學們哈哈大笑。其實我並不怎麼高興，因為這隻“野鴨”不夠肥。我仔細尋找着我們班的“肥仔”——劉可晗，我跑了一圈，唉，沒有，可能他已經成為別人的口中之食了。剩下的那些“野鴨”在圈內跳躍着，奔跑着，體育館裏的氣氛沸騰了。很快“野鴨”被“獵人”“殺”光了。

我們交換了角色。“你們把我們殺得那麼慘，我們現在可要‘報仇雪恨’了，你們等着吧！”“獵人們”大叫着向我們這羣可憐的“野鴨們”發起了進攻。我們這羣“雌鴨子”可沒“雄鴨子”那麼威風，嚇得擠成一個球，越擠越容易被打中。“獵人們”朝那個“螞蟻窩”一擊，保準不會發空槍。“快散開！快散開！”老師在圈外着急地喊着。可是，“野鴨”已被“獵人”打得六神無主，躲得了這個躲不了那個，勉強躲過了這一擊，又被那發子彈打中。尤其是杜天宇，上次我擊中了他，這回他緊盯着我不放，儘管我左躲右閃，可還是被這個“神槍shou”擊中了，成了他的口中之食。

在歡笑聲中，我們結束了“打野鴨”的遊戲。

第4篇：國小作文800字

關於國小作文800字的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

生活中，我喜歡很多人，可我最喜歡的人是上個學期教我們語文課的盤老師。

儘管盤老師的頭上已經長出了不少的白髮，但他卻仍然像青年老師那樣非常愛笑，因此我們班所有的同學都很喜歡和盤老師在一起玩。男生敬佩他健壯的體格，女生稱讚他開朗的心態。我喜歡他對同學們無微不至的關懷。

記得，上學期剛開學的時候，盤老師就當眾宣佈：“不論哪個同學只要在每次的單元測試中都考得‘A加A’，就可以得到老師的獎勵，這些獎品或許是一支筆或許是一本作業本。”老師的話音剛落，整個教室裏就爆發出一陣陣熱烈的掌聲。老師是説話算數的，後來果真有很多成績優秀的同學都得到了各種各樣的獎勵。不用説，那個學期的期末考試大家的成績比以往都有了不同程度的提高。

還記得，有一次上我們數學課的餘老師要到外地去學習15天，學校領導就安排盤老師來給我們代課。當盤老師走進教室的時候，我們都齊聲要求他給大家上數學課。這樣，盤老師就給我們上了一節精彩的數學課。

更加有趣的是，盤老師在每週的那節班隊課裏，總是繪聲繪色地給我們講一兩個故事。從這些故事中，我們學會了做人，學會了做事，學會了許許多多我們必須掌握的課本知識與生活常識。

盤老師還經常鼓勵我們要寫好作文。他説：“誰要是在期末考試作文得滿分，我就請他（她）到街上吃肯德基。平日裏我佈置寫的作文，只要不是抄課本也不是抄同學的內容，我通通都會給100分……”正是因為盤老師的關心與支持，我和班上的多數同學才對寫作文產生了更大的興趣。大家紛紛説：“只要勤寫多練，就肯定會有進步。”

當然，盤老師也樂於和我們猜字謎。上課的時候，他冷不丁隨口冒出一條字謎來；哪怕是在課間短暫的休息時間裏，他同樣讓趣味無窮的字謎來補充遊戲的空缺。

盤老師同樣喜歡對我們誇讚他以前教過的某些優秀的學生。我知道，老師是想為我們豎起一面面鮮豔的旗幟，是想為我們指明一條條走向未來的道路，是想為我們吟詠一曲曲辛勤耕耘的壯歌。

但是，沒想到這個學期盤老師卻被調走了。送別盤老師的那天，我們全班同學一直跟在他的身邊默默前行，大部分同學還情不自禁地湧出了離別的眼淚。於是，我只好盼望着他經常回到鬥江國小來，來與我們聊天，來與我們拍照，來與我們共同書寫更燦爛更壯美的明天。

第5篇：國小作文800字

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國小作文800字範文精選，僅供參考。

清晨，我趴在窗前向外張望，出現在我眼前的是一個晶瑩透剔的童話般的世界：厚厚的積雪堆滿了樹梢，像給樹木披上了一件雪白的絨衣；垂落的樹枝，好像掛着一串串白色的珍珠；一根根路燈上掛滿了一串串透亮的“水銀柱”；房前一輛輛五顏六色的汽車上頂着一個個白色的“奶油蛋糕”；廣場也被鋪上了一層潔白的、厚厚的雪毯，當人們從雪毯上走過時，就會留下一串串深深的腳印。雪地上孩子們在快活地玩耍，有的在打雪仗、有的在堆雪人、還有的在雪地上打滾兒......看着他（她）們臉上那快樂的笑容，我也真想加入他（她）們的行列中。

“笑笑、史森咱們下樓堆雪人吧！”媽媽喊道。

堆雪人？我一臉疑惑，媽媽竟然能和我們一起堆雪人？

“你們倆快點兒！”聽到媽媽的又一聲喊，我才確認這是真的，於是我趕緊穿好外衣，快步下樓。

不一會兒，媽媽拿着工具下來了，啊！真是一應俱全：有掃帚、簸箕、還有鏟子…...

“孩子們，咱們分工合作怎麼樣？”媽媽問道。“笑笑、史森你們負責剷雪，我負責堆雪人的身子。”

“好！贊同！”我們興奮地喊道。

説幹就幹，我拿起簸箕環顧四周，上哪去找最白的雪呢？這時，我看準了一個目標——三輪車，在它的“兜子”裏裝滿了潔白的雪，我對準目標高興地鏟了起來，並把簸箕裏雪快速地運到媽媽那裏，媽媽麻利地把我們運來的雪堆積起來。

再看遠處的史森，他已經把車頂上的“奶油蛋糕”毀掉了一大半，興奮地趴在雪地上運雪，白白的雪弄得他眉毛上、嘴上、頭上到處都是，這時的他就像個白髮蒼蒼的“老爺爺”。

我們配合默契，幹得熱火朝天，不一會兒，小雪人胖胖的身體便堆好了，該做雪人的腦袋了！

我們把地上的雪團成一團，可是團着團着，手一使勁，雪球就碎了，怎麼辦呢？

“咱們用滾雪球的方式幫雪人做腦袋吧！”我提議説。

“好！這個主意不錯！”

於是，我們先做了一個小雪球，然後把它放在雪地裏滾呀滾呀，終於，一個充滿“智慧”的大腦袋便做好了。我們搬起大腦袋讓它在雪人的身體上安了家。

啊！雪人終於完工了！可是，沒有五官的雪人並不好看，還是媽媽細心，她在白茫茫的雪地上發現了一株紅果樹，樹上幾個鮮紅的果子被雪襯托得分外顯眼，就讓紅果來當雪人的眼睛、鼻子、嘴巴吧！

我們摘下紅果安在了那顆充滿“智慧”的大腦袋上，這時我突然發現我們做的小雪人像一隻小白兔，唉！乾脆將錯就錯，做一隻小雪兔得了！於是我們便用雪捏成了兔耳朵、小兔手，把它們一一安在了小白兔的身上。

一隻漂亮的雪兔終於徹底完工了！再看看這時的我們，唉！一個個都“變”成了快樂的“小雪人”！

第6篇：國小作文800字

以下是本站小編整理的國小作文800字範文，希望能幫助到你。

現代的科技越來越好，各式各樣的科技產品出現在我們的日常生活中，也使社會發展越來越走向繁榮。那麼，我們以後的未來科技生活是怎樣的呢？

讓我們擁有了電話通訊工具的偉大發明家是亞歷山大·格雷厄姆·貝爾先生。而這次的偉大發明來自於貝爾先生和他的助手沃森。貝爾先生從小就開始系統地學習了人的語音、發聲機理和聲波振動原理，在為聾啞人設計助聽器的過程中，他發現電流導通和停止的瞬間，螺旋線圈發出了噪聲，就這一發現使貝爾突發奇想——“用電流的強弱來模擬聲音大小的變化，從而用電流傳送聲音。”

1873年，成為美國波士頓大學教授的貝爾想發明一種在遠方能與親人對話，卻有着面對面的感覺？於是貝爾和助手沃森開始了設計電話的艱辛歷程，經過一個事故的啟發並通過以後的無數次實驗，終於在1876年3月7日鑄就了電話的誕生了。最初的電話並沒有撥號盤，所有的通話都是通過接線員進行。經過長期的研發，在20世紀初人們用上了撥號盤電話。歷經數代人電話從有線發展到無線的電話。科技的發展推動了人們生活的進步，電話正式傳入中國是在1881年。

當我看到貝爾他們憑着自己的努力為科技做出的貢獻，我也想在未來的科技生活中發明創造出一個超強多功能搖控器。於是使用搖控器後……

未來第30世紀，陽光依舊照耀着大地。花、草的生命力變得更加頑強，空氣中的有毒物質不復存在，霧霾也消失得無影無蹤。汽車排放的氣體有着淨化空氣的作用。

這時，湛藍的天空變成了一個漁網般大的銀幕，上面隨即出現了一個主持人。主持人用充滿魔力的聲音説：“下面播報實時新聞，在S路段發生了一場慘烈的嚴重車禍，已造成該路段擁堵，請機動車儘量避讓繞行，事故正在處理和救援中。”話音剛落，銀幕上就出現了最合理的幾條避讓路線，隨後約5分鐘銀幕消失了。當銀幕消失的同時，人們的手機接收到了剛才播報的內容。

在這座城市的某所學校，用着高智能黑板，那黑板有着人的智慧。當老師想在黑板上寫出什麼內容時，黑板就會自動浮現出內容。而想擦掉不需要的內容時，會自動消失。當學習勞累時，它還會自動循環播放出輕鬆的音樂。這時，一股濃煙從食堂冒出，好像好奇寶寶一樣，向學校周圍迅速竄去，不一會兒，教學樓燒着了，防火設置及相關係統已經全方位打開，迅速滅掉了食堂裏的“罪魁禍首”。學生們從課桌內的暗格裏拿出了早已準備好的排毒調節兩用口罩，剎時，原本被濃煙籠罩的'教學樓立即恢復原樣，空氣的質量也是靠口罩的專用倉口轉換，使學生們不被嗆着。

未來的科技生活雖然做什麼都很方便，但是需要靠智慧和知識才能夠創造。所以，現在要好好用心讀書學習，使幻想的未來科技生活變成真正的未來科技生活。

第7篇：國小作文800字

下面這篇由網友為大家蒐集整理國小作文800字的寫法格式，希望大家喜歡!

我們生活的地球是一個水的星球，海洋、河流、湖泊、溪流……這些水體共同構成了地球的“水圈”。水圈中有許許多多的生物，有的古老，有的年輕；有的蓬勃生長，有的由於種種原因瀕臨滅絕。它們在這個屬於自己的世界中世代繁衍，休養生息，卻又與人類有着密不可分的聯繫。從某種意義上來説，瞭解水圈及其生態系統就是了解人類自己，因為水圈是生命的發源地。水的世界有着無窮的奧祕，前人的研究成果使我們能瞭解許多關於它的知識，然而，還有更多的謎底等待着我們來揭開。今天，我們幾個人就一起來到了廈門水族館參觀海底世界！

到了海底世界，我們聽導遊説：“最早的魚是4.5 億年前寒武紀時期出現在地球上的圓嘴無頜的魚。魚類很容易從外表上區分開來，它們組成了脊椎動物中最大的類羣：在總數為5萬種的脊椎動物中，魚類有2萬2千餘種啊！”我聽了大吃一驚，世界上原來有這麼多種魚呀！於是，我好奇地問導遊姐姐：“導遊姐姐，請問魚的種類大多數有哪些呀？”導遊姐姐耐心地對我們説：“據清康熙二十二年(1683年) 《建德縣誌》記載：硬骨魚類有青、鯿、草、鰱、鱅、鯉、鯽、鮎、鱧、鰣、石鮒、鱸魚、河豚、子陵魚、彈塗魚等。民國《蕭山縣誌》記載：有鯉魚、鯽魚、鰱魚、鱅魚、青魚、草魚、鯿魚、鱧鱨(即黃顙)、舌鰨(比目魚)、沙鱧(土步魚)。沿海有四鰓者(俗名火哲頭)，還有銀魚、鰣魚、鮎、鯔、鰻魚、鱖、鰷魚、鱭餐、鱵魚、嘉魚、梅魚(又稱梅公頭或日麋魚)、石斑魚、溪鱖等。等一下我們一起去參觀！”導遊姐姐説了這句話，讓我們更加迫不及待了！

接着我們參觀了淡水魚、鰻鱺、彈塗魚、攀鱸、鬥魚、烏鱧、刺魚……，讓我們大飽眼福啊！

接下來，我們又看了海豚、海獅的表演，好精彩喲！平常看海豚以為海豚笨笨的，什麼也不會，可是在訓獸員的手裏是那麼乖，那麼聽話，什麼動作都做得出來：一會兒從水裏竄出來，一會兒跳起來頂高高在上的皮球，一會兒還給大家表演算術呢！看！海豚多聰明呀！別看它笨笨的，它可聰明瞭！

再看看海獅吧！看，胖胖的海獅從籠子裏一搖一擺地走出來。它那笨拙的樣子，贏得我們的笑聲。可它一點也不在乎我們的笑聲，還認真地拍手呢：它只演了喝茅台酒，喝的都醉了！全場人爆笑！

這一天過得真有趣，我們依依不捨地離開了水族館，在回賓館的路上，我對大家説：“我以後一定要再來廈門，還要在廈門讀大學，你們跟我來嗎？歡迎喲！”

第8篇：國小作文800字

國小作文800字範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。

秋天是個五彩繽紛的季節，也是個瓜果飄香的季節。

天空藍藍的，大雁排成一個“人”字，飛向南方，天空下面有一座座山，山已經變成了五花山了，山腳下有一個漂亮的小村莊。

村子的前面種着稻子，稻子豐收了，稻浪一望無際，金黃的一片。稻田的前面有一個小池塘，池塘裏面有幾條小魚，他們三三兩兩的都在快活地游來游去。池塘旁邊有一片高粱地，高粱紅紅的，火把似的果實隨風擺動。高粱地的旁邊種了一棵棵高大的果樹，果樹上的果子成熟了，果實累累的，散發出香甜的氣味，一看就很好吃。

秋天帶給大地的是一首歡樂的歌，我愛豐收的秋天。

秋天的田野，是金色的海洋，是豐收的象徵，是農民伯伯一年來的心血。到處洋溢着爽朗的微笑。

置身在這金色的海洋中，秋，給人帶來的印象，無非是美。一眼望去，遼闊無垠的田野裏，幾個彎着腰忙着收割稻穀的身影，不時傳來“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”

説秋天的田野是豐收的象徵也不誇張，一棵棵樹上，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴，外加彎彎的香蕉和酸酸的柚子。水果們你爭我打，只聽“咚”的一聲，一個帶着露珠的大大的紅彤彤的蘋果從樹上掉了下來。石榴笑得咧開了嘴，把肚皮給弄破了，那一顆顆晶瑩的、寶石般的，閃着耀眼光芒的果實滴着蜜汁，饞的幾個小孩口水直流。它們彷彿在對人們説：“來吧！來吧！快來嚐嚐吧！”

農民伯伯拿着鐮刀，賣力地割着。果農們爬上果樹，把水果們一個個摘下來，裝在大筐子裏。説：“今年真是個豐收年呀！”“是呀！你看看這果子，那個叫好呀！”“你看你看，這穀子一粒粒多麼飽滿，唉，要是年年都風調雨順，收成一定一年比一年好！”

秋天，是一個豐收的季節。

秋天，是金黃的季節。

秋天，是充滿喜慶的季節。

來到果園，紅彤彤的蘋果像一顆顆碩大的紅寶石掛滿一樹。橙色的橘子沉甸甸的，把樹枝壓彎了腰。金黃的香蕉像一輪輪彎彎的明月斜掛在樹幹上。咦，怎麼沒看見葡萄呢？原來它們伸展着碧綠的腰肢，搭建了一個個綠色的涼篷，一串串紫色的葡萄掛在枝條上乘涼。紅豔豔胖乎乎的柿子掛滿一樹，好像一盞盞紅燈籠。那一個個大石榴樂得咧開嘴，原來裏面都是晶瑩的紅珍珠呀！再往深處走，我還看到了乾果——核桃。看來，它等了很久，等的人老珠黃好不容易才成熟，卻已滿臉皺紋了。還有板栗，它全身毛茸茸的，長滿了針刺。 我愛美麗的秋天！

第9篇：國小作文800字

網友原創投稿分享國小作文800字範文，希望你能喜歡！

行至甬道盡頭，一轉身，熟悉的櫻花映入我的眼簾。

三月的櫻花開得特別美，淡淡的粉白映着杭高，顯得寧靜。與其它地方不同，杭高的櫻花藴含自己獨特的氣質，由此櫻花時節也是杭高一年中最美的季節。雖説每天依舊穿行甬道，但櫻花所帶給我的不一樣的感受是我無法忽視的。每每我遇見櫻花，我都會在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"

櫻花，你是那樣的美麗，在陽光下璀璨奪目，但在杭高你卻顯得更美。在杭高的歷史長河上是否都有你豔麗的身影在封建禮教壓制下的校園裏，你抬着頭，挺着胸，為學子們撐起一片學習的天空；在外族入侵，國難當頭時，你依舊綻開你的笑臉，為對抗黑暗增添一份力量，一種信念。你見證了杭高成為浙江新文化運動的中心，見證了杭高成為近代中國諸多名家大師的人生驛站，見證了杭高成為諸多先驅志士，文化名流，科技精英啟航的港灣。而當如今國家和平，富饒，你仍是立在這兒，照顧着，期盼着新一代杭高人的茁壯成長……我在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"

一縷微風拂面，旋舞似的把朵朵櫻花瓣送到我們的身邊，我們的面前。你就這麼貼着我的臉頰，擁着我的身心，不由地深吸一口氣，頓時神清氣爽。那每一片花瓣都是一絕妙風景，都寫着繾綣的深情。你伴着我們，伴着我們學習，伴着我們生活，校園生活的畫卷也被你添上了一抹獨特的紅。我在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"

漫步在櫻花樹下，見到滿地的櫻花，心中不由一陣柔軟的痠痛，那花瓣飄落如雨，輕輕地柔柔地觸動着我，不由俯下身去揀拾，那柔弱的花瓣在我手裏，在我心裏楚楚地，讓我感動着，我想人生所浪漫追求着的正是這一剎那的至真感動吧！我一時不知道該如何面對這手心裏的花瓣，只盯着，不由想起："零落成泥碾作塵，只有香如故。"忽地，我覺得我真傻，我何需難過你的芬芳中已全然是濃重的杭高味了。杭高的思想已流入你的莖葉，杭高的氣質已映入你的枝幹，杭高的精神已注入你的根系。你仍在我們的身邊，在周圍的空氣裏，在落下的雨珠中，在我們的心裏，散發着久遠的清香。我在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"

你好，櫻花——你陪伴着百年杭高，看着杭高薪火相傳；你好，櫻花——你陪伴着一代代杭高人成長成才；你好，櫻花——你陪伴着我們新一代的杭高人茁壯成長……我相信來年的櫻花季節，你一定會在晨光中吐妍，聚集成雲霞滿天，欣喜地看見我們的努力，我們的拼搏，我們的成功。

你好，櫻花。我們相約來年櫻花季。

第10篇：國小作文800字

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你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個充實而有意義的暑假。因為我參加了游泳培訓班。

第一天，我懷着興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個個都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準備了耳塞，以免耳朵進水。游泳池很大，分為六個道，水深1米4至1米6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動作：先收翻腿，再向外蹬出去，然後合攏。教完動作後，老師讓我們在池壁上排成一排，開始下水實踐練習。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們在水裏反覆的練習，腿都快蹬麻了。可能是剛開始還不太適應水，一上岸，我們個個都冷得直髮抖。然後老師又讓我們到水裏練習換氣，先吸足氣，再把頭埋進水裏停三秒，然後在水裏吐氣。而且還要連續做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因為我有點怕水。在老師的指導下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子裏，被水嗆的滋味可不好受哦。不過，老師説每個人學游泳都會被嗆的。慢慢的我不怕水了，動作也做標準了。前五天就這樣不斷練習，由一開始在水裏去了遊不走，身體要下沉，變成一天天遊得快了，就像小青蛙一樣，在水裏嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只遊一個半小時，每天下課後都覺得很累，因為要消耗很多的體力，但我還是非常有興趣，每天都盼望着游泳的時間快快到來。

經過五天的基本動作訓練後，老師便教我們手上的動作：先夾手，再伸手，然後抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然後抱水夾手，接着收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯，就教我在水裏遊，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點也不協調。還以為自己學不會了呢？回到家後我又不斷練習，自己反覆琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵我，終於在第三個老師教我時，我學會了。那一刻，我特別地高興。回家後，我迫不及待地把這個好消息告訴媽媽，媽媽笑着説：“經過你自己的努力，功夫是不負有心人的，還要繼續加油哦”。可是，我雖然可以什麼都不要能在水裏遊了，但是，我的動作做得很快，沒按老師的要求做，動作也不優美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標準完成每一個動作。在我的決心下，我克服了這個困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的都是學會了的，只需自己再不斷的練習的。我們在第二道一直都在水裏往返地遊，遊的次數也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，遊得很自由，也很輕鬆，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。

我的蛙泳學習結束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！

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