國小三年級菊花作文【精品多篇】

國小三年級菊花作文 篇一

聽説江寺公園正在辦菊展，爸爸決定帶我去看菊展。一路上我興奮不已，快樂得像一隻嘰嘰喳喳的小鳥。

我們興致勃勃地來到江寺公園的大門口，哇，公園裏的人真多呀！來看菊展的人來來往往，川流不息。

公園裏到處擺滿了菊花，真是目不暇接，看得我眼花繚亂。菊花仙子爭奇鬥豔，芬芳迷人，黃花似金，紅花如火，白花似雪，粉花如霞……真是美不勝收。有的欣然怒放，有的含苞欲放……真是千姿百態，美麗極了！這些多姿多彩的菊花在陽光的照射下，更加絢麗多彩，美麗無比，真叫人百看不厭，秋風吹來，清香四溢，芬芳撲鼻。

園藝工人把菊花擺成不同的造型，有擺成愛心形的，願天下人都有一顆感恩的心。最引人注目的是那隻孔雀開屏的造型，它的尾巴是用各種顏色的菊花拼成的，真是活靈活現，我還和這隻孔雀合影呢！

我邊走邊欣賞着這美麗的菊花，心情格外舒暢。

國小三年級菊花作文 篇二

一陣陣涼風吹來，秋姑娘化着淡粧來到我們身邊。樹葉悄悄黃了，花兒紛紛謝了，但菊花卻傲立枝頭，開得五顏六色，開得無拘無束。我和爸爸、媽媽來到中山公園看菊花。

一進公園大門，一陣濃郁的花香撲鼻而來，那花猶如浪，那香猶如風，我彷彿置身於花的海洋：噴水池前，兩盆大立菊傲然怒放，數百朵小菊花環繞簇擁，爭奇鬥豔，分外清新宜人。再往前幾步，一盆盆姿態各異、生意盎然的菊花在我們眼前綻放——嬌媚的花瓣捲曲着，好像一個個捲髮的仙子。媽媽告訴我：菊花與蘭花、水仙、菖蒲，並稱為“花中四雅”；又同梅、蘭、竹一同被譽為“花中四君子”，別號“花中隱士”。我不由得對菊花刮目相看，於是，更仔細地對菊花打量起來。你看園時，我再次回頭，啊！月色中的菊花更是分外妖嬈，令人神往！

菊花，你雖然沒有玫瑰的浪漫，沒有月季的富麗堂皇，但你美的純潔，美的自然，美得樸實。我愛你，菊花！

國小三年級菊花作文 篇三

野菊花一種常見而又平凡的花，不論在田埂旁，石縫裏，小溪邊，還是在竹林裏都可以看到它的身影，一朵朵地怒放着。它們那纖細的身子在微風的吹拂下左右擺動，但它們始終不屈地挺立着

野菊花紮根在貧瘠的土地上，既不選擇優越的自然環境，也不需要人們的培育，落户在哪兒，就在哪兒生根，開花。這種獻身精神是多麼可貴啊！每當看見這些星星點點的野菊花，我就會不由地想到我們千百萬個普通的老師。他們不就是野菊花嗎？總是勤勤懇懇，默默無聞的工作着，為祖國的下一代，奉獻出自己的身和心。有人把他們比作園丁，有人把他們比作蠟燭，我卻覺得老師更像一朵野菊花，默默地奉獻着，從無怨言，年復一年，他們培養了一代又一代學生，為祖國的建設做出了巨大的貢獻，這不就是“野菊花”嗎？

我不禁陷入了沉思：如果每個人都像野菊花那樣，無所需求，默默奉獻，這個世界將會更加美好！

我讚美野菊花，更讚美生活中的“野菊花”！

國小三年級菊花作文 篇四

今天中午，我和爺爺一起去龍泉山看菊花展。

菊花展已經建了一大半了，在濛濛細雨的籠罩下，顯得很美。

菊花展類型眾多，有菊花橋、菊花柱、菊花球等等。

我和爺爺先沿着小路來到了噴泉池，抬頭一看，一座巨大的拱形建築聳立在我面前，鮮豔的菊花在雨中若隱若現，那就是菊花拱門，在菊花拱門的四周，屹立着金黃色的大柱子，那就是美麗的菊花柱。

沿着階梯拾級而上，就是菊花橋。菊花橋只裝了一小半，還有的一大半”身子“還沒有被菊花掩蓋。橋的右側雕刻着幾個漁夫，這些漁夫都雕得栩栩如生，好像是活人一樣。

再向前走，就來到了菊花展的盡頭。菊花展的盡頭是一個形狀奇特的巨大菊花展品，我不知道它是還沒有成形，還是工人故意設計成那樣的，反正不管從哪面看，它都不像是地球上的東西。

美麗的菊花把餘姚打扮得更加富有生機了。

國小三年級菊花作文 篇五

宋竹梅的“年度三友”是和誰在一起？誰用香氣點綴秋天？秋風中誰傲然挺立？是菊花。

遠遠望去，菊花〈ＷＷＷ．〉緊挨在一起，彷彿在竊竊私語，親密無間。快看！菊花的莖是深綠色的，又粗又直，像一根稻草，這樣花瓣就可以吸取土壤中的營養。看看那濃密的、參差不齊的菊花葉子，就像我們的手掌在顫抖，就像小風扇在攪動，就像天空中飛舞的一片片輕盈的羽毛。它的花瓣是金黃色的，未開放的花蕾像一個小絨球。正在開放的菊花，像是有着美麗笑臉的孩子；全開的菊花像一個金色的玉盤，層層環繞，十分耀眼。它的雄蕊是棕色的，靠得很近，像一個害羞的女孩在和我們玩捉迷藏。一陣秋風吹來，菊花搖擺着，跳着舞，頻頻點頭，彷彿在上課認真聽秋風少女。它淡淡的香味令人陶醉，也吸引了許多蜜蜂，在上面採集花粉，連蝴蝶都忍不住翩翩起舞。

菊花不僅美麗，還具有清熱解毒、降血壓、降血脂、抑制流感病毒等多種功能…

菊花那麼鮮豔，怎麼會讓人反感？