寫人七年級作文多篇400字多篇

寫人的作文400字左右 篇一

大家常説：老師如園丁，澆灌着祖國的花朵。老師如蜜蜂，辛勤的工作。老師如蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。是呀！一位好老師的培育之恩可能會讓他的學生一輩子也不會忘卻！

記得上三年級的時候，開學的一天心中興奮又畏懼。傳言中，三年級老師是很嚴厲的。我真是一個有點兒膽小的孩子！我便真不敢看老師的眼眸，總是想將頭低下去。當我終於鼓起勇氣偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老師時，卻發現老師那雙清亮的帶着鼓勵的眼睛，我的心微微滯了一下，隨即又低下頭去。然而，我已不再害怕傳言了。

是誰如燈塔般為我們照亮了前進的道路？是您，老師！又是您為我們指明瞭人生的道路，把您那特殊的愛獻給了我們這些“特殊”的人，又是您在我驕傲自滿時，給我敲響了警鐘，讓我清醒了大腦；也是您，走進了我的內心，為我良師亦知音……

您就如一位辛勤的園丁。.一支獻身的蠟燭。.您卻更像是一位天使，為我掌燈照亮前程，與我耳語授予經驗。此時，華麗的辭藻，誇張的比喻，以及無盡的讚美與感謝，現已是無法表達的！我就以我的成績向你感謝吧！

作文關於描寫人物為話題300字大全<六>篇二

在我的記憶中，大姨是對我最好的人！每當我生氣的時候！她總是第一個來問表姐們是誰把我惹生氣的！每當我哭的時候，她總是第一個來安慰我！我非常喜歡我的大姨。 記得有一個暑假！大姨和我的兩個表姐來我們這過暑假！有一天，我和表姐們想出了一個與遊戲，就是把我的房間當成服裝店，我是老闆，她們是顧客！那些衣服是我的！一開始我不同意，大表姐惡狠狠的瞪了我一眼，我嚇得大哭了起來，大姨聽到了。連忙跑過來連忙問我是誰把我惹哭的，大表姐委屈的説：“是我把妹妹弄哭的，我們玩遊戲，需要她的衣服，她不同意，我就瞪了她一眼，誰知她就哭了！”大姨聽了，連忙説：“那妹妹不同意你就不要瞪她呀！她還很小，你這樣做，會把她嚇哭的，好了，妹妹你別哭了，和姐姐她們一起玩吧！”我聽了，跟她們玩了起來，很開心。 這就是我的大姨，哎！你好像也想要一個呀？唉唉唉！你可別跟我搶啊！這可是我的大姨啊！

寫人的作文 篇三

在生活中，一個人是什麼樣的根據一些事情就可以看出來，他品質高尚，幫助別人；他虛心好學，成績優秀；他品德不好，愛打架罵人……我的一個好朋友，孫育烜，是一個樂於助人，有福同享，有難同當的人。

有一次考試，粗心的我忘帶文具盒了，孫育烜毫不猶豫的把他的文具盒借給了我，我用完他才用，我十分感動。但這使孫育烜那次考試是最後一個交卷的，老師下課還説他了，因為孫育烜的數學成績非常好，寫的也很快，這次交的慢，老師很生氣，批評了孫育烜，但孫育烜始終低着頭，不説是我忘帶文具盒而借我才交的晚。看到孫育烜因為我而被)本站○(老師訓，我的心裏很不是滋味。

我的數學成績差，做作業的時候有很多題都不會，都是孫育烜費了很長時間給我講題他講完我還不會的話，他從不抱怨我笨，抱怨我浪費他時間。我的英語學得好，孫育烜的英語差些，像孫育烜教我數學那樣，我也耐心的教孫育烜英語題。慢慢的，我們成了一對十分好的朋友。

孫育烜這優秀的品德，我該好好學習呀！這種品德，能結識到許多好朋友，能讓對方對你的印象改變，在這裏，孫育烜，我要謝謝你！