在乎的作文【精品多篇】

在乎的作文 篇一

每天，騎着單車在人羣中來來往往。陽光，灑在每個人的臉上，顯得別樣温暖。我，仰望天空，是那樣空蕩蕩，白雲，已不再陪伴。

關於我的，已沒人在乎。

歲月，改變了臉龐的輪廓，時間之輪把我推向了一個難以言喻的時期——高三。為伊消得人憔悴，高三，怎一個苦字了得？心中的憤懣，心中的鬱悶，心中的憂傷，心中的惆悵該與誰暢談？學習，是一個孤獨的過程，我只能把心中的一切一切用這文字承載，但誰又會來看，爆發出與我共鳴的思想？

關於我的，已沒人在乎。

如果説生活是一面鏡子，那請生活折射出我何以變得如此孤寂，如此傷感？從什麼時候開始，一次次的反思竟遺留下一種種莫名的自卑感？關於我的，是否真的沒人在乎？

看看旁邊的書籍，不禁讓我想起了“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》……”這是否是生活給我的一個考驗？古語云：“故天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”既然我不能詮釋什麼是有意，那麼朋友們，請你告訴我，我是否存在於你的生活？

我並不執著，追尋着答案是什麼。請原諒這位其貌不揚，正為理想而努力耕耘的少年，原諒他小小的自私，畢竟在他的心裏，收藏着你們一張張開心的面孔。

關於他的，他不在意是否已沒人在乎。他只想讓你們知道：你們，他還在乎！

只是……少了時間……

請相信，在六月的初夏，你會看見有一朵花在人羣中絢麗綻放。

在乎的作文 篇二

天空中，白雲飄動着，微風吹拂，我躺在草地上，想忘記你，卻發現那是不可能的。

漸漸的，我陷入回憶。回憶起你我剛見面的一刻，那時的我剛進XX國小，對周圍的一切全都不瞭解，教師安排好座位後，你微笑着回頭看着我，問我叫什麼名字，我不做回答，只將書本給你看。看你當時那氣呼呼的樣貌，呵呵，或許是在責備我的心高氣傲。

一轉眼，幾個月過去了，暑假快要來臨之前的一個多月，你竟成了我在乎的人，我覺得不可思議，沒想到喜歡海綿寶寶，幼稚到不行的你竟成了我在乎的人。我從來都沒有生過你的起，記得那天，你將我的牛奶打破，書包裏所有的書都濕透了，我卻沒辦法生氣，看到你那惹人可憐的樣貌，我不忍心對你發火。

時間很快，快到我不想生活，剎那間，我們都步入了中學，不明白是不是幸運，我們在一個學校內競爭、學習。或許是沒注意到你，而你卻幼稚的認為我故意不想理你，我只想説你錯了，我永遠都會在乎你。當我生日的時候，你送給我的禮物我很珍惜，將它一向珍藏這，因為我清楚只是你的心意，我想將它珍藏在心裏，因為我在乎你！

八年級了，我在你生日的這天，説：“我們以後不要再當朋友了！”或許是自卑，或許感到不配，我不配當你的夥伴，不配當你的朋友！最終一次喊你的名字，最終一次應對你，從此以後不再做朋友！

躺在草地上，聞着泥土的芳香，暖風習習，我們在那一天相識，暖風習習，我們在這一天分別，但你要記住你永遠都是我的好朋友，永遠都是我最在乎的好夥伴！

在乎的作文 篇三

在近幾十年來，世界各地共同發展，創造了相對和平的國際環境，為各國人民的生活質量的提高打下了基礎。但是在發展的同時，以犧牲環境的代價來換取經濟的利益，為人民生活帶來了許多災難。

一個舒服的環境，是現代人相當注重的問題。青山綠水，鳥語花香，無一不被人所追求。想一想，當經過一天辛勤的工作後，找一個地方坐一坐，悠閒地喝一杯茶，聽着鳥兒悦耳的叫聲，聞着花朵撲鼻的香味，那是多麼愜意的一種享受。

會向人們的所作所為。無數次戰爭對環境的摧殘，無知的廠商把污染的物品排入江河等。這種種無知且愚蠢的行為，導致了今天我們生存環境的惡劣。

想想，有多少曾經是草木豐盛，突然肥沃的土地，現在卻轉變成寸草不生，被沙塵所淹沒；有多少曾經是清澈見底，魚類聚集的河流，現在卻變得渾濁不清，嚴重威脅魚類生存；有多少曾經是森林所覆蓋的地區，現在卻變成高樓棟棟的現代化城市。

幾乎每天都有人因為生活污染而失去生命。飲用水、食物、空氣等污染，是世界共同面臨的重大問題。水流的污染導致人們能飲用的水資源劇減；日益減少的綠化面積，導致人們難以解決温飽問題；種種廢氣的排放，導致大氣污染。

這種種問題都影響着我們，與我們生活密切聯繫這，真是不可忽視。

關係着我們身心健康，我們不得不在乎。請保護環境！

在乎的作文 篇四

閉起雙眼，想象幼小的生命在淺水窪中掙扎，屏住呼吸，感受窒息的痛苦，一種發自內心的力量促成一股拯救的慾望，揹負起了這羣小魚生存的責任。突然一個聲音響起：“你能救得了幾條魚？你也太不自量力了吧！”聲音越來越響，就如同被扼殺了自己的思想，拯救欲責任感被無情的擠壓於黑暗的角落，直至於最後那股被稱為“愛”的力量崩潰了。“算了吧！嘴脣不自覺地聽從了那聲響，漠然於小生靈的掙扎。”

愛德華茲説：“為別人的順境歡欣，令自己滿足。”康德説：“愛是人類唯一的理性情感。”想起了巴老筆下的愛立克，為姐弟手足情而點燈日夜守候；慈母為母子親情替遠行的遊子縫補衣裳；戰士們為同胞之情以血肉之軀抗擊滔滔洪水……愛，如同人間第二個太陽，把温暖與光明送往心靈的極地。愛，如同人間最大的泉眼，滋潤心靈的荒漠。孩子説：“這條小魚在乎。”孩子不想從中索取什麼，他只想着魚。

現在，再來想想當“有形的價值”和“熱忱參與”相互矛盾時，該以什麼為行動準則？我的答案是：愛！一個人最好的地方是他細小的，無名的，不被記憶的善行和“愛”行。當我們的心靈洗去世俗塵埃之時，這也許微不足道，但只要能使他人內心感到一絲温暖，這也就夠了。

品味生活，去感悟愛吧！

在乎的作文 篇五

陽光燦爛，風和日麗，本該是美好的`開始；可是，她的絕情，如同冬日裏的一場鵝毛大雪，冰凍了我的心。

你是否記得，在我摔倒的那一瞬間，你的冷酷與絕情，比那身上的痛更讓我揪心。而我的淚水，也不爭氣地在眼裏不停地打轉……

那天，我們排着整齊的隊伍回教室，那時樓梯拐角有一灘水，作為好朋友的你沒有及時提醒我，我一腳踩下去，便摔倒在了地上，疼得我腦袋嗡嗡作響，眼冒金星，我可憐的葫蘆絲也不幸倒地，而你卻冷漠的走了，如同風一般地走了……你啊！為何如此冷漠，如此袖手旁觀？你難道連援助之手，也不曾伸出來，扶起你的好朋友？

你和班長交好，不願搭理我，我挺難過的。不過我並沒有嫉妒過你們的友誼。你不許我叫你的小名，又不許我和其他好朋友玩，這些難道是好朋友該做的事？每當我問起這些事，你總要拉起班長的手，趕快離開，丟給我一句“我跟你不算是很好的朋友”之類的話，我是那麼重視我們之間的友誼，可你每次跟我聊的，都是你和其他人一起，都做了什麼事情，而你總把我當空氣，我感到很傷心。

不過我並沒有因此記恨你，我希望你能珍惜你現在的友情，而我，如果可以的話，還是願意和你一起玩，畢竟我們是多年的好朋友，至少我一直都這麼認為。

在乎的作文 篇六

在世界上，有許多東西我們在乎，它們豐富多彩，時時在鼓舞着我們。而我最在乎的是我的爺爺。

我的爺爺今年已經花甲了，他的頭髮不時會露出一片白，幾根黑髮鑲嵌在其中。他很愛笑，人們給他取了個外號，叫“彌勒佛”。

儘管我的爺爺已經年過花甲，但是他從不忘記時間。我從小就和我爺爺生活在一起，我很知道他計時的習慣，就是看天空中太陽的位置。每次下午三點，就是我要上學的時候，每次都是我的爺爺從農地裏回來叫我，説：“你還是我的時間準”，哈哈哈。

爺爺陪我去上學，路上爺爺雖顯得疲憊，但他從不服老。我們過了一個下坡就到了直路，三輪車勻速地在街道上行駛，一棵棵樹影也勻速從我眼中掠過。但是到了上坡，車速慢了下來，旁邊走路的人把眼光都轉向了我們這邊，我對爺爺説：“爺爺，我下來走吧。”爺爺氣洶洶地對我説：“你認為我老了嗎？我沒有老。”聽了這話之後我愣住了，再也沒講話。可是之後爺爺站了起來，把腰彎向了車頭的前面，車動了，爺爺高興地笑了，但是車開得很慢，踩踏板轉半圈就愣一下，就這樣過了半小時，終於到了下坡，爺爺説：“爺爺還是沒老啊”。過了一段路，到了學校門口，我和爺爺告別，爺爺叫我讀書一定要認真，然後揮了揮手，我點了點頭，走進了校門。當我到達班級門口時，還看見爺爺站在那左顧右盼。一個鈴聲響後，爺爺轉了身，踩着三輪車走了，老師叫了一聲我的名字，我才緩過神來。

爺爺是個不服老的老人，關心我的人，我在乎我的爺爺。

在乎的作文 篇七

淚水與汗水，沒有露珠般的晶瑩剔透，更沒有金子般閃爍的光，而我卻深深在乎着，在乎着比露珠、金子更美，更真實的愛。

我在乎你的汗水與淚水，媽媽。我在乎你夏日停電夜晚那如黃豆粒般的汗珠，你輕輕搖着扇，躺在我身旁。你只把那清泉般的涼風扇給我，讓我安睡。當清晨一縷陽光射入時，我看出你額頭上淌出汗水，我的心微微一顫，媽媽，我在乎你在無人時悄悄落下的淚，如小刀般刺痛我的心，是我的叛逆深深傷害了你，是我的無知刺痛你的心，而您以為我不在乎，不！在我心底你的淚水與汗水被珍藏着！

我在乎你的淚水與汗水，教師。我在乎你在夜深人靜時留下的汗水。為了提高我們的成績，你親自上網找習題，強忍着惺忪睡意，強忍着悶熱的天氣，一道一道，仔仔細細，用心挑選，任時間一分一秒過去····教師，我在乎你那無奈的汗水，一點一滴，打痛了我的心。早上，你一來到課室，看見有的同學趴着，有的同學忙着抄作業，有的同學聊天。你鼻子一酸，淚就流了。我看見了你滴滴淚珠，心裏像地震了一般，震碎了昔日懶散與調皮，還有那對考試無所謂的態度。因為我在乎，你最美的汗水與淚水是對我們關愛與鞭策。

此刻，我們即將走上會考的戰場，揮灑汗水也有辛酸的淚，但因為我們在乎。教師、父母，你們的汗水與淚水，我們會披荊斬棘，不會辜負你的心意，一路向前！勇往直前！

淚水與汗水，也許渺小，但我卻在乎，它們像天空中的繁星一樣點亮了我的人生！

在乎的作文 篇八

今天在我的第九期家庭教練班中我給家長分享了一個非常重要的觀點，就是關於孩子的情緒，很多家長一提起情緒，很容易想到自己和孩子的負向情緒，為什麼會這樣呢？這主要是因為我們從心裏面是想逃避負向情緒對我們的干擾，那我再想，當孩子有了情緒會怎麼辦呢？

在日常的生活中，當我們家長碰到孩子的不良情緒時，我們總是很容易去阻止這種情緒的發生，因為我們認為孩子的這種負向情緒不好，比如：孩子哭泣時，我們會禁止他哭，設置威脅他，我們認為只要不哭就達到了我們的目的，殊不知，這種情緒處理的結果，不但與情緒無益，甚至還會產生更大的情緒問題。

怎麼辦？我們先分析一下情緒為什麼會產生？一個孩子產生情緒，無非是要引起別人的注意，其次，可能會表達他對某件事情的不滿，第三，傳遞自己可能的委屈。

但不管哪種情況，對於我們家長朋友來説，你對她情緒的限制，就意味着這三種情況之一的終止，其結果，情緒並沒有釋放，於是下一次可能變本加厲了，所以對於孩子的情緒，張健老師最好的建議就是接納，告訴孩子，你的情緒，爸媽在乎，只要這個信息能夠有效傳遞，對於孩子來講，就是一種情緒的安撫，因為他知道，你是懂她的，理解她的，於是情緒就很容易化解或轉化，即會有可能從消極情緒轉化為積極情緒。

在乎的作文 篇九

天空中，白雲飄動着，微風吹拂，我躺在草地上，想忘記你，卻發現那是不可能的。

漸漸的，我陷入回憶。回憶起你我剛見面的一刻，那時的我剛進實驗國小，對周圍的一切全都不瞭解，老師安排好座位後，你微笑着回頭看着我，問我叫什麼名字，我不做回答，只將書本給你看。看你當時那氣呼呼的樣子，呵呵，或許是在責備我的心高氣傲。

一轉眼，幾個月過去了，暑假快要來臨之前的一個多月，你竟成了我在乎的人，我覺得不可思議，沒想到喜歡海綿寶寶，幼稚到不行的你竟成了我在乎的人。我從來都沒有生過你的起，記得那天，你將我的牛奶打破，書包裏所有的書都濕透了，我卻沒辦法生氣，看到你那惹人可憐的樣子，我不忍心對你發火。

時間很快，快到我不想生活，剎那間，我們都步入了中學，不知道是不是幸運，我們在一個學校內競爭、學習。或許是沒注意到你，而你卻幼稚的認為我故意不想理你，我只想説你錯了，我永遠都會在乎你。當我生日的時候，你送給我的禮物我很珍惜，將它一直珍藏這，因為我清楚只是你的心意，我想將它珍藏在心裏，因為我在乎你！

八年級了，我在你生日的這天，説：“我們以後不要再當朋友了！”或許是自卑，或許感到不配，我不配當你的夥伴，不配當你的朋友！最後一次喊你的名字，最後一次面對你，從此以後不再做朋友！

躺在草地上，聞着泥土的芳香，暖風習習，我們在那一天相識，暖風習習，我們在這一天分別，但你要記住你永遠都是我的好朋友，永遠都是我最在乎的好夥伴！