國小拔河比賽作文加評語（精品多篇）

國小母愛作文加評語 篇一

世上有很多愛，有的是無微不至的愛，有的是博大精深的愛……而我的媽媽給我的，卻是嘮叨的愛。

每天早上一睜眼，就會看到心急如焚的媽媽，聽到的第一種聲音就是媽媽的嘮叨：“到點兒了，快起牀，太陽都照到屁股了。你看人家汪昱，早就去上學了！”我極不情願地起了牀，洗漱完畢，背了書包就匆匆走出家門。身後又傳出媽媽的嘮叨聲：“你還沒吃飯呢！天氣冷了，樓裏樓外的温差大，出來進去別忘記穿大衣……”“知道了，知道了！”我衝着媽媽回了一句，便一溜煙衝向學校。一年三百六十五天，天天如此，真讓人頭疼！到了學校，我早把媽媽的話忘記了腦後，一下課就穿着毛衣出去玩了。結果回到家便發了高燒，真是應了那句古話：“不聽老人言，吃虧在眼前。”

還有一次是考試前，馬上就要考試了，我還沒日沒夜地看電視，真是如痴如醉啊！這時候媽媽又嘮叨開了：“你看你，都快考試了，還在看電視，你剛才不是説要把練習冊複習一遍嗎？怎麼光説不做啊？”就這樣嘮叨了二十分鐘。可是，我採取了軟磨政策——不理不睬。最後的結果是：我考砸了！我哭了，我很後悔，當初為什麼沒有聽媽媽的話。從此，我再也不討厭媽媽嘮叨了……

【批改評語】

曾經有人説過：“嘮叨也是愛”。這篇習作是對這句話最好的解釋，小作者通過具體的事例寫了媽媽對自己的嘮叨，從嘮叨中，體現出媽媽對自己無盡的愛，不錯。

拔河比賽作文及評語 篇二

前幾天，我得到了拔河比賽的消息。聽到這個消息，我又緊張又害怕，因為我個子小，力氣也小，因為我的原因導致我們班輸了比賽。

比賽之前，老師説：“因為兩個班人數不等，讓我參加拉拉隊。”其他同學都參加比賽。聽到老師這一番話我得心放鬆了好多。回家時，我還哼着歌呢！不過，我覺得不能參加這次拔河比賽還是有點遺憾的。

比賽時，只見男生使出了全身力氣，個個咬緊牙關，不肯放棄。女生也拼命地為他們加油，可是，男生們還是輸了，而且是三局都輸了。輪到女生上場比賽的時候，竟然三局都贏了。其實女生並不是真的贏了，因為男生悄悄的幫了我們女生一把。我想：我們一班男生並沒有輸，因為，他們在被二班拉過去一段距離時，還堅持了很長時間，誰也不輕易放棄，我覺得他們是最棒的！比賽結束後我問於金斌：“你在最後為什麼不使勁呀？”於金斌回答説：“我使勁了，我把吃奶得勁也使出來了！可是，還是輸了。”

女生比賽時，我聽到薛澤峯萬分痛苦的説：“我的手啊！好痛啊！”我問：“咋弄得啊”他説：“那根繩子太磨手了。”“有那麼磨手嗎？”我滿不在意的説。“當然啦！”比賽結束後，我摸了摸那根繩子，一摸，“天哪！這麼磨手。”我想：他們拔得時時候，一定很辛苦。無論結果如何，同學們都是最棒的！

【教師評語】這篇文章，作者對拔河比賽的過程敍述的詳細具體。寫出了同學們即使在快要輸掉比賽的時候也不放棄。其實這才是比賽的真正內涵：永不放棄的精神。但是文章開頭不是很好，後面有點多餘，能刪除一些就較好了。

國小四年級作文加評語 篇三

我家鄉有一座非常有名的山，叫五蓮山。那裏山清水秀，風景優美，是個美麗的地方，同時也吸引了許許多多的遊客前來觀賞，不信，我就領着你去遊覽一下吧？

五蓮山的美在於那些奇形怪狀的巨石，一塊塊圓潤光滑的石頭分佈在山間，有的像一個飄飄欲飛的仙女，彷彿要從人間一下子飛到空中；有的像兩頭兇猛的獅子正在奪取王位；最有趣的要數蓮花峯了，那山峯真象一朵含苞的蓮花在天地之間欣然怒放，或許這就是五蓮山的名字由來吧？

最有趣的是那又黑又長又危險的水簾洞了，山上的泉水經過水簾洞形成了美麗的瀑布，那水是那樣清、那樣甜，經過的每一個人都不禁想品嚐一下。走進洞裏，黑乎乎的一片，什麼也看不清，地又很滑，如果你一不小心，準會滑倒，所以遊客們都帶着手電筒，手電筒的光亮星星點點，像黑夜裏美麗的星星，非常美麗壯觀。

五蓮山的美還美在那些鬱鬱葱葱的千年古樹，山上樹木葱葱蘢蘢，到處綠樹成蔭，像一個綠色的人間仙境。樹的枝葉很茂密，站在樹下，僅僅能感覺到幾縷陽光。樹下盛開着五顏六色的野花，帶來一陣陣清香。山上的前年古剎就掩映在這蒼翠之中，宛若人間仙境一般。

五蓮山真是個風景優美的旅遊勝地，我愛家鄉的五蓮山，歡迎你也來欣賞一下五蓮山的美麗景色吧！

評語：《家鄉的五蓮山》採用通篇總分總結構，運用比喻擬人的修辭手法，通過描寫家鄉五蓮山的“奇形怪狀的巨石”“又黑又長又危險的水簾洞”“鬱鬱葱葱的千年古樹”，直抒胸臆，表達作者熱愛家鄉的思想感情。最值得學習的地方是描寫每個景點的時候都採用總分結構，抓住特點描寫，三個景點又構成了排比的氣勢，增強了文章的結構美，讀來讓人有身臨其境之感。

拔河比賽作文及評語 篇四

隨着歲月的流逝，三年級的那一個拔河比賽，已經在我的心中留下了模糊的印跡。可今年的拔河比賽又給我留下了煥然一新的印象。

比賽開始之前，有一條“長龍”靜靜的卧在操場中央。老師給我們講了一下比賽規則，讓後就開始了。

“拿繩！”老師一聲令下，雙方隊員麻利地將那又粗又長的繩子抓起來。隨着一聲哨響，開始拔河了，我們前排的同學晨芳，王哲，致琳和我身後的同學奮力的把身體往後仰，使勁往後拉。夢雨那隊也不甘示弱，全力以赴的往後拉，繩子“瞪”的一下被拉的筆直。繩子中間紅領巾忽左忽右，來回移動，晃動。這條紅領巾沒動一下，同學們的心也就“撲通、撲通”的跟着動一下。我們使出了渾身的力量，紅領巾正在慢慢的往我們這邊移動着。哇！出線了！出線了！我們贏了！我們贏了！我在心中默默的想：鑫丹，我們團結一心，贏了這場比賽，太棒了！

在下面的兩輪比賽中，我們竟然輕而易舉的又贏了後兩輪。現在我們以3比0的好成績贏了女生比賽，我們的歡呼聲響徹一碧如洗的天空中。再看看夢雨那一隊氣得臉色通紅，垂着腦袋，懊悔不已。

下面是男生隊的人在比賽，我們那隊在操場上歡蹦亂跳，快樂的做着遊戲，看輸的那一隊一直在那兒站立不動，安靜的站在那兒。

再一看男生隊的比賽。啊！好一派熱烈的比賽呀！

比賽仍在繼續，鬥爭仍在開始蔓延……

【教師評語】這是一篇敍事文章，作者為我們描述了一次拔河比賽的經歷。文章語言平淡，在敍述比賽過程中缺少描寫，無法為讀者展現激烈的比賽場面。文章結構不完整，作者在結尾沒有昇華主題，顯得文章思想層次較低。

國小演講稿作文加評語 篇五

尊敬的老師親愛的同學們：大家好！

首先我要感謝老師和同學們對我的信任，讓我參加“十佳少先隊員”的競選，我叫黃涵，是五年級(5)班的學生，我們班是一個充滿快樂，笑聲的大家庭，也是一個師生同心為理想不懈奮鬥的集體，我就在這樣的集體中幸福成長着。

我是一個健康，聰明，大方的小男孩。我喜歡讀書，我寫的作文很棒，我在校報-《銀杏花》上發表過文章，我的稿件還在校園廣播裏播出過。我擁有着廣泛的業餘愛好，畫畫、寫作、運動都是我喜歡的事情。一年級時我參加校園唱歌比賽，還獲得了“校園十佳歌手”的稱號。在學習上我一直嚴格要求自己，上課認真聽講，課後獨立完成作業，我的學習成績一直名列班級前茅，每一學期我都被評為三好學生。

在家裏，作業完成以後，我會幫父母做一些力所能及的家務事，比如盛飯、擺筷子、包餃子、掃地等等。在學校，作為一名班幹部，我經常積極配合老師做好班級管理工作，是老師的'好幫手。

我也有很多缺點，比如任性、愛生氣等等，現在的我還不是十分優秀，但是我會一直不停地努力使自己成為一個十分優秀的人。請大家相信我，為我投上您寶貴的一票，為我增添飛翔的力量。我會將這次競選當作我成長的又一次試飛，為夢想展翅騰飛。

我的演講完畢，謝謝大家！

【點評】這是一篇關於“十佳少年”競選的演講稿，語言平淡真實，感情真摯。通過文章內容我們不難看出小作者的確很出色，希望他能順利成為“十佳少年”，並在以後一如既往的要求自己。