快樂的元旦節作文【多篇】

元旦的作文500字 篇一

為了慶祝明天的元旦，作文班組織我們去和諧家園裏明珠幼兒園大廳開聯歡會。我們從蘇果路口處出發，徒步走到和諧家園。我覺得在路上就已經很難忘了，因為我們都覺得從這裏到和諧家園像在走〝兩萬五千里長徵〞。

走了大約四十分鐘後，我們終於來到了目的地，大家都已是滿頭大汗。走進了一個圓形大廳，我不禁張大了嘴：呈現在我眼前的是五顏六色的綵帶、氣球和霓虹燈，音響播放着歡快的音樂。我們找了座位坐下來後，老師就開始為我們發糖果，花生，瓜子，香腸，辣條等零食。

不一會兒，主持人宣佈聯歡會開始——第一個節目是朗誦古詩——《牀前明月光》。朗讀者好像有點害羞，草草讀完後就下台了，台下一陣疑問聲：〝這就沒有了？〞〝太無聊了。〞不過，老師還是帶頭響起了掌聲。第二個節目是街舞表演，只聽音樂一響，選手就開始做一些酷動作，台下響起一陣又一陣掌聲。當第三個節目開始時，老師們開始發金幣巧克力和白開水。第三個節目是現場作畫，老師為了畫畫不冷場，就讓唱歌的演員上台唱歌。她那優美動聽的歌聲贏得了觀眾們一陣陣響亮的掌聲。這時畫也畫好了，只見一個小巧玲瓏的貓頭鷹站在一棵大樹上呼呼大睡。哇，那是一張很好的作品哦！第四個節目是跆拳道表演，只見表演者一招一式都表演到極致。接着後面幾個表演的都是小品，你看他們一個個誇張的動作加上搞笑語言把我們逗得前仰後合，笑得肚子疼！

聯歡會結束的時候，我們合了一張影，把我們甜美的笑臉留在了照片上。

元旦的作文500字 篇二

每一個元旦，我們學校都會組織開聯歡會，每一次的聯歡會，我們都是有説有笑的。記得有一年開完聯歡會，一出門外面正好在下雪。

當我頂着雨披回家的時候，冰冷的風把我吹醒了，這種感覺很痛，但是不苦，因為清醒的人總是幸福的。回憶幾分鐘之前的氣氛，不禁感到失落。這歡樂背後是什麼？雖然聯誼會場中很温暖，但場外仍是天寒地凍；雖然我們快樂得忘我，但期末考試不會遲到。終於，一切明瞭了。當時快樂得發熱令我覺得荒謬，孰不知這場聯誼會是我們國中黃金時代的告別會了。我這時才心生留戀，回想過去，才發現自己的種種不夠黃金的事，而此時的後悔不免令人發笑，新的一年要來了，為什麼還要過分留戀着過去的時光？我跨上了車，與往常一樣地回了家。

回到家，我坐在寫字枱前，老的枱曆已換成新的。我不忍將它丟棄，因為它淡雅的色調，深厚的內涵及包含智慧的設計。但再好的東西，過了特定環境都會成為廢物。好像那些隨魯賓孫漂流的金幣，遠不如一把鐵斧有用。該放過的還是放過吧，丟不下過去的人與只會對未來抱有希望的人一樣愚蠢。

下一個長假怕是我們衝剌的開頭吧。真想不到，一直在為五年級學生的辛苦感歎唏噓的我們，竟也將面對這一切了。想想這些，是否能打消一些多餘的懷念呢？時間不多了，清醒了。陽光把積雪全曬融了，也把辭舊迎新的喜慶氣氛曬融了，那紅色的臉，白色的雪及五彩的氣球，全是過去的事，而我們所該做的，就是好好送走過去，以笑迎接未來。

元旦的作文700字 篇三

哎，今年的元旦本來我是很開心的，因為又迎來一個新年，我又長大了一歲，想起來心裏就樂開了花。可不知被子哪個淘氣鬼“暗算”，讓我好不尷尬，害得我這個節日鬱悶極了。要知怎麼回事，且聽我説。

元旦前一天的下午是作文課，時老師佈置好作文題目後，就説：‘張傲冉，你的作文就免寫了，下次課上補給我。現在你在講台前看着紀律，老師要批改試卷。”“是，遵命！”我心裏樂滋滋的。同學們都不約而同地投來羨慕的目光。

老師走後，我昂首闊步走到台前，跨上一步，抓起教棒，清了清嗓子，大聲説：“各位同學，從現在起，好好寫，不許説話，不許笑，不許……啊！否則別怪我不客氣……哄，大家還真被我嚇住了，教室裏鴉雀無聲。我把教棒別在身後，踱着方步在教室前來回走動。”“滿軒晨，閉上嘴。”我用教棒指着他提醒道。“哎，張傲冉好威風啊！”有兩個同學竊竊私語，可還是被我聽到了。我奔了過去，嚴厲地説：“你再説一遍！”“不敢。”我得意洋洋地走開了。

教室裏的`安靜沒持續多久，新一輪的騷動又開始了。當我轉了一圈回過身來時，發現大部分同學都盯着我，有的招着嘴在笑，有的牙齒緊緊咬着嘴脣，想知又不敢笑；有的把頭進而在了桌子底下，兩手拍打着桌子，躲在下面笑歪了嘴，這還得了，“啪”我把教棒往教桌上一拍，“誰再笑，我記名字了。“沒想到同學們笑得更厲害了，就邊我的好姐妹劉思汝也指着我笑得前仰後翻……

“啪、啪、啪“我狠狠地敲着桌子，感覺手都震麻了。”“張超，允許你説話，但不許超過三句。”“就兩面三刀句，第一句，你背上有張紙條。第二句，上面寫着‘我是一隻老狐狸’完畢”教室裏頓時響起雷嗚般的笑聲。我尷尬極了，臉羞得通紅，也只得跟着自嘲地笑起來。

“老師來了。”我提醒大家，教室裏又安靜下來。老師直誇我管得好，可他哪知道我剛才的威風與尷尬呀！

哎，這真是一個尷尬的節日小插曲！

元旦的作文700字 篇四

這次元旦，是我國小生涯中過的最後一次元旦，相比較往年的，顯得更有新意，更令人難忘。

活動前的焦慮

元旦前一週，我就在猜測這次的活動：才藝展示？看場電影？玩遊戲……總之，對這次元旦充滿了憧憬。然而……“回家練習包餛飩。”老師對我們下達了命令。這對於我是個打擊，因為我是出了名的“一心只讀聖賢書”，除了學習，幾乎沒什麼才能，至於廚藝就更別説了，當同齡人做出香噴噴的蛋炒飯時，我連雞蛋都不會打。最重要的是，媽媽只教給我包餛飩的方法，而沒有讓我參加“實戰”，沒有實戰經驗的我對包餛飩沒有一點信心。眼看元旦的腳步越來越近，我就越來越焦躁了。

活動時的努力

當一切準備就緒時，我終於懷着忐忑不安的心情開始包餛飩：先按照老師事先關照的把餛飩皮面粉較多的一面朝上，接着，用筷子夾了些餡放到餛飩皮的中間偏上處，可放少了，又添了些上去，再捲了兩道，最後抓住餛飩皮的兩端向前一彎，再一捏，但是我卻怎麼也捏不緊，我急了，用力一捏，卻把餛飩皮捏得變形了，這個餛飩只好作廢。

於是，我去觀察戎遇包餛飩的步驟。原來，不能靠蠻勁捏，也不能捏得太慢，要用巧勁快速地捏。我銘記了這一點，第二個餛飩終於成功包好了，接着，我又包好了三個、四個、五個……終於全部包好了，突然，黃林輝指着我包的餛飩大笑起來，我看了眼我的餛飩，又看了眼他的，才發現正宗的餛飩的周圍有薄薄的邊，中間突出，像一個元寶一般，而我包的餛飩雖然也有邊，卻顯得粗糙，中間的那一部分也並沒有很好的突出，顯然，在製作的手法上我還有所欠缺。不過，這已成了無法改變的事實，我也只能尷尬地笑了笑。

最後，我們排着隊去食堂享用自己的勞動成果。吃着自己包的餛飩，感到十分幸福，因為，那是我們每個人用努力換來的勞動結晶。

活動後的收穫

這次慶元旦活動使我受益匪淺，不僅鍛鍊了我的動手能力，也讓我明白了堅持、觀察、團結的重要性，同時也要儘自己所能將每件事做到最好。只有付出耕耘，才會獲得豐收。

元旦的作文600字 篇五

元旦的前一天，我們五年級的同學都非常高興，因為這是我們國小最後一個元旦，所以要搞的特殊點，我們就把上午的活動設計成了包餃子，上完第一節課後，我們先把桌子呈八張一組對起來，然後又把桌子上鋪上了“塑料桌布”，這時的教室真象是一家“小飯店”。隨後我們就動手包了起來，我對我自己包的水餃還是比較滿意。因為同學們包水餃的速度異常快，所以我們十點半就吃上了熱乎乎、香噴噴的水餃，雖然香噴噴、熱乎乎，但是外表不怎麼好看，只要一動就碎，吃的時候都成粥了，真是“喝餃子”！

吃完後，才十一點，元旦慶祝會一點半才開始，所以我們就出去打了一會乒乓球，當時是下着雪，而且還很大，球桌上都濕漉漉的，但是這也擋不住同學們打乒乓球的慾望，同學們紛紛跑到了球桌旁，用自己喜歡的規則打起了乒乓球，有“大小官”“挑擂”……

真快，已經到了一點半了，老師組織我們上來集合，我們呈兩路縱隊進了階梯教室，坐到了自己的地方，坐下後，我定睛一看大大的熒屏上面血着“元旦慶祝會”幾個大字，牆上也貼滿了許多“剪紙”，真實好看。這是我們學校所有五年級的同學自己組織了一場元旦慶祝會，所以我很期待好的節目，第一個先是來了段舞，只不過沒有伴奏曲，顯得有點單調。第二個是一段相聲，惹得同學們都捧腹大笑。接着郭校長給我們表演了一個魔術，是把一些牌變成了另一些牌，我很奇怪郭校長是怎麼變的。後面還有朗誦詩歌、朗誦詩詞、樂器獨奏……都很精彩。最後，慶祝會在《同一首歌》這首歌曲中結束了。