五年級下冊他___了作文（精品多篇）

他陶醉了優秀作文 篇一

每個人，都會因為一件事，一件物，一首歌而陶醉。我的表弟，就陶醉於一部電影中。

記得那一次，我獨自帶着表弟去看電影，這可是我第一次帶小孩出去，以前的我可是“衣來伸手，飯來張口”的小公主，一切都有大人們為我做好。今天，離開了大人的我也變成“大人”了，要擔任起照顧表弟的責任。

到了電影院，我趕緊取好電影票，帶着表弟進場了。

我們剛進到影廳，電影就開始了，在黑黑的影院裏，找起坐位來還真有點難，況且我們沒有任何照明的東西，只能藉助電影那微弱的光來看路。因此，我們找了好一會才找到座位。我們坐了下來，看起了電影，大約看到一半時，表弟他漸漸入迷了，緊緊地盯着電影銀幕，視線一刻也沒有離開，眼睛也不敢眨一下，好像一眨眼睛，銀幕便會消失一樣。他的眼裏閃爍着一種奇異的光：興奮？驚訝？還是激動？他的靈魂彷彿被這部電影抽走了似的，激動的無法自拔，並興奮的手舞足蹈，連後排的人都説：“小朋友，安靜一點。”他好像沒有聽到似的，繼續這樣“跳舞”。我説了他幾次他也不聽，搞得我都不好意思了。後來，我費了九牛二虎之力才把他勸安靜下來。

電影結束了，我和表弟走在回家的路上，他似乎還陶醉在電影中，比手劃腳的，看他那樣子，我沒好氣的對他説：“下次再也不帶你去看電影了，太丟人了。”他一聽趕緊對我説：“不要，姐姐，以後我再也不這樣了。”我一就心軟了。

我們慢慢地往回走，可表弟還不時的説着剛從電影裏學的台詞，有時還情不自禁地比劃比劃，唉，大概孩子們都會被自己喜歡的東西“陶醉”吧。

他陶醉了五年級優秀作文 篇二

我愛四季的美景，愛春的百花盛開，愛夏的歡鬧活潑，愛冬的銀裝素裹，可令我念念不忘的是秋，愛它那美麗的金裝。

走在林子裏，小路上那一棵棵高大的銀杏樹脱下了碧綠的舊裝，換上了美麗的金裝，微笑着歡迎我們，樹葉似乎想要看看外面的世界，紛紛掙脱出大樹母親的懷抱，飛向林子各處，組成了金色的海洋。風兒撅起小嘴，微微一吹，那海洋便捲起金浪。撿起一片葉兒，扇形的，金黃色的，好像在訴説秋天的清涼。輕輕一捏，碎了，化作金末散落在海洋中。遠處的孩子在樹葉上泵跑，氣的葉兒“沙沙，沙沙”的抗議者，卻又無奈的看着孩子們嬉戲的背影。

花園中，只有菊花和夾竹桃在秋風中綻放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。蜜蜂大多回去整理一年的收穫了，只有極少的蜜蜂在陪伴花兒，親吻着它們。瘋玩了一夏天的小蟲子們，也隨着秋天的來臨變的消聲匿跡。

果園中，一棵棵果樹因為孕育了果子而露出笑臉，為了生計四處奔忙的農場主們這時也開始摘果實，收莊稼，來運貨的卡車一輛接着一輛來。偶爾有調皮的孩子，趁着大人不注意，一下串上樹，摘下果子往嘴裏送。一副其樂融融的畫面。

秋天像一幅美麗的畫卷，充滿着詩情畫意！

秋天像一首歌，譜寫着生命的不朽！

秋天像老天賦予人類的禮物，為我們帶來了美味的果子和豐富食材！

我愛四季的美景，更鐘情眼前穿上裝金裝的秋，秋天，讓我醉了！

他陶醉了五年級優秀作文 篇三

文學，你是廣袤的大地，是遼闊的天空，是美麗的江海湖，讓我領略其中的魅力，令我陶醉。

小時候，剛讀一些作品，還不懂什麼是文學，天真地以為文學就是由許多密密麻麻的字組成的，不懂得其中的道理。那時候的我，也看一些童話故事，如《安徒生童話》，《格林童話》等。每每都沉浸在故事裏，夢想着有一天能擁有故事裏的一切。

等到稍微大一點的時候，我就開始讀一些小説。我最喜歡的是楊紅櫻寫的馬小跳系列，每當我讀到這本書時，心情都會特別舒暢，每次都沉浸在書中的情節裏。書中的馬小跳雖然調皮但卻十分活潑充滿愛心，令所有人欽佩。我愛書中會跳芭蕾十分温柔的夏林果，我愛調皮、活潑開朗的馬小跳，我更愛美麗温柔的歐陽老師。現在我讀這本書時，就感覺十分温馨和感動，彷彿回到了國小時代，回到那個曾經充滿歡聲笑語，那個曾經流下激動、感動的淚水，那個曾經有我們共同奮鬥身影的地方。

步入國中以後，我就開始讀一些中外名著和詩集，如《紅樓夢》《魯迅詩集》等。《紅樓夢》是我比較喜歡的一本書，其中有弱不禁風的林黛玉惹人憐愛，美貌動人的薛寶釵讓人為之傾心，賈母的慈愛令我為之感動。讀這些古典名著就有如在書海中遨遊，有的書教會我們做人的道理，有些好詞好句可以提高我們的寫作。水平。.。.。.總之，這一切都令我陶醉。

哦，我愛你文學，愛你的古典樸素，愛你的清新淡雅，愛你的幽默風趣，愛你的一切一切……因為，你常常讓我陶醉！

他陶醉了五年級優秀作文 篇四

循着微微的風聲，我們走進了西湖，遊覽了雲山秀水的勝地。

石碑。小徑。竹林。

從雲棲石碑坊進入，就可以看見：石徑幽窄，翠竹成蔭，泉水叮咚，彷彿進入了一幅優美動人的畫卷，遊戲在其中，只覺得自己與這畫卷融合在了一起。石板路鋪向前方，彷彿永遠都看不到盡頭。路旁有一池，名“洗心池”。把手探進池子裏一蹭，一股冰涼就滲入了你的心中，如針刺了你的手指。池水清澈見底，如透明的一塊寶石。

碧水。假山。亭台。

越過池水，對面的巖石上露出一隻鼓目，掀鼻，張口的黃色大龍頭。龍嘴裏吐出清泉，注入水池，水聲叮咚如琴瑟奏鳴。遠望，石峯如林，重巒疊翠，旁邊的花草，也顯得勃勃生機。亭台坐落在龍頭雕塑旁，給整個黃龍洞增添了幾分靜謐，幽深。

煙嵐。綠樹。溪水。

九溪景區中遍野都是綠樹，野花，雜花，竹木，異常幽靜，青山秀麗而靈氣。晴天時清翠連綿，陰雨時煙氣繚繞，景色柔媚。綠樹周圍霧氣環繞，朦朦朧朧，顯出夢境一般的樣子。溪水從步石空缺處輕盈跌落而下，濺起一片細水珠，灑下一片歡笑聲。

夕陽。古塔。湖面。

夕陽斜射在雷峯塔上，白娘子被壓在雷峯塔下的故事依然流傳，夕陽下的雷峯塔更顯神祕。夕陽照耀在湖面上，使湖面變得閃閃發光。

我舉起相機，把這讓我陶醉的美景，定格在相片裏，烙在我的心中。

他陶醉了五年級優秀作文 篇五

我要把書讀薄，把自己讀厚！——題記

在我的房間裏，有一個大大的書櫃，裏面陳列着這些年來看過的，和一些還沒來得及看的書籍。靠近書櫃，書都散發出一陣清香，可真令人陶醉。

記得小時候，最愛看的是童話故事，在書中，我漸漸淺顯地明白了什麼是真善美，什麼是假醜惡：賣火柴的小女孩兒真可憐；皇后可真惡毒；白雪公主心地善良，一定很漂亮；王子和公主最後一定幸福地生活在一起了……懵懵懂懂的我從這些書中漸漸長大。

到了國小時，最愛看的是一些故事書和一點中外名著：我看過格列佛，魯濱遜的漂流之旅；看過海倫凱勒的生活；看過孫悟空一行人怎樣去西天取經；還看過那一百零八條好漢的忠義之心……這些書陪伴我走過了國小生活，讓我漸漸變成了國中生。

現在，最愛看的，是那些有哲理，帶有諷刺意味的小説：我看了蒲松齡筆下朝廷的腐敗；看了魯迅筆下的阿q;看了曹雪芹筆下事事憂的林黛玉……這些書讓我懂了些人情的冷暖，社會的悲涼……

讀了這麼多書，也知道了不少的事。我沉醉其中，不能自拔：文天祥的以身報國，我佩服；陶淵明的“不為五斗米折腰”，我讚歎；屈大夫的獨清、獨醒，我氣憤；清政府的腐敗，那麼多喪權辱國的條約，我痛心……

書，是永遠讀不完的，知識，是永遠學不盡的，唯有不斷去填充、探索，才能將書讀薄，將自己讀厚，書香令我陶醉！

他陶醉了作文 篇六

給我一片天空，我便可以自由飛翔，給我一片天空，我的夢想就可以遨遊。天空讓我陶醉。

有時我感到，天空非常小，那只是井底之蛙所能看見的，但只要我們放開眼界，天空不僅把我們的世界蓋住，而是無邊無際。如果我們走遍了世界的每一個角落，也看不到天空的邊沿。

有時我感到，雲彩在天空的飄動是最美的。雲的形狀千姿百態、變幻莫測，非常神奇。有時像活蹦亂跳的小兔子，有時像奔騰不息的駿馬，有時像白花花的棉花糖……燦爛的朝霞和晚霞，被太陽染紅，很鮮豔，更增加了天空的色彩。真讓人陶醉、嚮往。

天空還有閃爍的星星眨着眼睛，圓圓的月亮在空中漫步，在寂靜的夜晚，唱着一曲美妙動聽的歌。

天空有時還會下雨，那不是哭泣的淚水，而是甘甜的露珠。它滋潤着大地，滋潤着人們的心靈，給萬物帶來純淨和祥和。

我常常聽着音樂望着湛藍的天空，它是那麼地博大、美麗，充滿神祕的力量，讓我無比敬重。天空那無私奉獻、目光長遠的精神也值得人們學習。天空，真讓我陶醉！

他陶醉了作文 篇七

有人陶醉在精彩的球賽裏；有人陶醉在搞笑的動畫片裏；有人陶醉在動人的音樂裏。而我常常陶醉在那醉人的桂花香裏。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘鈴聲響了，清早起牀後，洗漱完畢後，吃完早餐我來到學校。我放下書包，拿起掃把，衝向了公共區，等到到達公共區，早有幾個人開始掃了，樹底下零零碎碎飄滿了昨夜被風吹下來的落葉，我選了那塊種了幾棵桂花樹的區域開始掃落葉。

快掃完時，我的視線已轉入到桂花樹上的桂花了。你看，茂盛的桂花樹上綴滿了星星點點般的桂花。桂花十分小，花瓣呈淡黃色的，形狀是橢圓形的，從內向外凸起來，中間有幾根黃色的花蜜。當你摘下一朵盛開的桂花，把它倒起來，看起來像一朵淡黃色的蓬蓬裙，極是好看。一陣微風吹來，桂花紛紛落下，像下起了一場桂花雨，那一朵朵桂花如同一隻只金黃色的小蝴蝶在空中旋轉落下，蹲下身來，閉上雙眼，深深地吸一口氣，那淡淡的桂花香撲面而來，真是讓人心曠神怡，真令人陶醉呀！“王珏，快一搞衞生啊！”這時我耳邊傳來李昊倫叫我的聲音，我才從花香中回過神來。

“人閒桂花落，夜靜春山空。”這是王維筆下的桂花，每當那一樹桂花盛開了，芳香四溢時，我常常陶醉在花香裏。