描寫老人的外貌作文多篇

描寫老人的外貌作文 篇1

天色漸漸昏暗下來，刺骨的寒風嗖嗖地颳着，天空被籠上了一層灰色的薄紗。

他，一位年過花甲的老人，兩鬢早已斑白，(.)臉上早有了皺紋。老人身穿一件滿是補丁的過時舊布衣；揹着一個早已褪了色的，同樣縫滿補丁的挎包，褲子是參差不齊，一縷縷線迎風飄動，下面還露出了大半截光着的腿，在寒風中凍得瑟瑟發抖，腳上的“鞋子“只不過是包了一層布罷了，而且滿是泥土和風塵。

老人攔下正在回家的我，我定盯看了一眼這位老人：飽經滄桑的面容讓他在寒風中顯得更加憔悴，被歲月打磨了的老人在此時顯得是多麼的不堪一擊。“啊，啊-----”他向我伸出他那雙滿是老繭的雙手，乞求的聲音從他那掉光了牙的口腔中斷斷續續地傳出，我瞥見了他手中的錢，猜到了老人想要什麼，但一想到媽媽説過他可能是一個騙錢的騙子，我正要掏錢的手又縮了回來，衝他輕輕搖了搖手。“啊，啊……”老人似乎並不甘心，繼續向我乞討，顫顫巍巍的聲音撥動着我心底的每一根弦。

算了！我狠了狠心，一咬牙，轉身離他而去。我又回頭，老人那張蒼白的面容上盡透出他的沮喪、失望和冬天的落寞、寂寞。可過了一會兒，老人又好像重拾信心，向路人一次又一次地乞討。“啊，啊……”含糊不清的口音從遠處傳來。有些路人同我一樣，扭頭

而走，老人只是一次又一次失望，有些好心路人遞給老人一些錢，他便如獲珍寶，一次又一次向那位路人鞠躬道謝。

寒風中，老人蹣跚地走向板凳，輕輕坐下，攤開了緊攥着錢的手。他一遍又一遍撫摸着那些錢，嘴角劃過一絲微笑，半響，老人站起身向街那邊慢慢踱去，那早已駝了的背扣住了我的心絃。“等一等！”我向老人奔去，從懷中抽出10元錢。老人愣在原地，臉上滿是驚訝、不可思議。我把錢塞給了老人，老人用顫抖的雙手接過我遞給他的錢。當我觸摸到他那雙冰涼的手，看着他埋得更深的腰，聽着欣喜若狂的一聲聲“啊，啊”聲時……

遠處的燈火亮了，我熱淚盈眶，因為這一刻，我給予了老人温暖；這一刻，出動了我的心靈……

描寫老人的外貌作文 篇2

聖誕節少不了聖誕老人，但聖經中並沒有提到他。那麼他到底是誰呢？相傳一千六百多年前，荷蘭巴里地方有個名叫尼古拉斯的老人，一生最愛幫助窮人，有一次幫助三個貧窮少女，送她們三袋金子以逃過被賣的不幸，尼古拉斯偷偷把一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從一個窗户扔進去，恰好掉進晾在壁爐上的一隻長襪中。於是，將禮物放在聖誕襪子的送禮方法便傳到至今。

到了一八二二年，由荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國，扮聖誕老人漸漸流行於世界各國。在平安夜裏，孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在牀頭，然後在襪子旁邊放杯熱牛奶，以讓勞苦功高的聖誕老人解渴，並送份大禮給自己。

描寫老人的外貌作文 篇3

我是一個邋遢的人，不喜歡把學校發給的學生證掛在胸前，有時直接忘帶。想來便是我寫這篇文章的源了。

每天都要和老人見面，一天六次。我每天進出校門的時候他就坐在那，老人是學校的門衞。老人的工作是每天檢查學生證。學生每天進校時都得把學生證給老人看。若忘了帶，就會聽到他講，下一次把學生證帶上，記住！老人不是很嚴格，不象以前的門衞那樣，不帶證就不讓學生進學校。而且老人年紀大了，進門學生多起來時便可混大流進去。我便是這樣的強者．看到人一多我就會悄悄溜門，有時老人看到亦是沒辦法。老人見我飛奔的身影，只能在後面加上一句，下一次把學生證帶上，記住。我是不會回頭了，逃過的時候我心裏暗喜。

老人第一次讓我產生印記是他對我講出，回家多吃些飯，看孩子瘦的！當時我正和幾個同學一起回家。同學説，你認識他！我説不認識。本想説那老人些什麼，念他也是好心，沒説。心裏時起尷尬。我後來才知道那尷尬不是對老人。

四月的天氣漸漸變好，人心情也暢快。高中的冷天是最難忍的了。這種感覺四月會有。暖和的春風和明媚的陽光會讓一切陰鬱都消失。

“你幹什麼嘛！”老人抓住我手時我不覺叫出。響午，一個人走出學校時，晃盪的手突然給人抓住，回頭看到是一看門老頭。我當時真是太覺惡惑了。

“你是高三的吧！怎麼才回家？”

“不，我是高二的。”

我臉上再也無法掛上任何表情。

“哦，我以為你是……”

離去的時候老人還在説社什麼。我困惑的快要崩潰。

大人們的事真要過很久才會明白。回到家我把這事説出，媽媽只是微笑。還説，也許老人只是關心你呀！我無以言對。

夢還是做了。有些事，發生了就是要你做噩夢。我夢見在敬老院裏，無數老人向我走來。我想跑，可雙腿不聽使。老人把白鬍子，白頭髮，老去的皮膚全都按到我身上。我大哭起來。夢是在哭聲中醒了。我坐起來，淚水劃下，皮膚上有淚的.餘温。失眠，我憎恨那天，那夢。

第一次和別人説自己長大時，我就再未在別人面前流過一滴淚。可惜這個世界好似總得讓人流那麼些。每當我要睡未睡時，眼角會劃下一些自己也不明白的淚水。或是老天要懲罰我心太硬了，我這樣想。何時又想看些<聖經>來啟示我所犯下的不知道名字的罪。

老人的事已震動了我，再想讓我走近他是不可能了。以後，每一次我進校門時總把證遠遠擺動，然後在離他最遠的距離走進學校。我實在不想讓那事再發生。

那天，老人又和我講話了。

“怎麼穿怎麼少？回去多穿些衣服。”不覺中我還是走近了他。而且他又和我講話了。

“啊。”我真不能説出什麼。心在大步走很遠時才平靜下來。我當時真想讓他明白，不要和我説話了。可惜自己的腳不聽使地讓我離開。事情還是繼續。

轉眼我最愛的四月又過去。天氣變化大起來，忽冷忽熱的真叫人受不了。

“你喝嗎？”看到老人手中的類似於可樂的易拉罐，我差點要暈掉。

“不喝。”離去的時候我眼睛看不到任何東西。我想跟他講，你這就叫騷擾。

……

“你今天心情很好呀！”

“是麼。”再也控制不了自己的情緒，我積聚我全部怒氣於眼球向他射去。

“那就上學去吧。”他在笑！我看的很清。多少次我不看老人的臉只因為我不想看他説話時的神情。我斷定他臉上沒有什麼值得我看的，他比我大幾十歲，怎麼也不會有我認真看他臉的理由。而且我甚至懷疑過他是不是有精神病的，我曾不敢看他的臉。他在笑，我看到了他的笑容，腳是不自覺讓我離開了。走了幾米又想對老人説些什麼，終是沒有回頭。同學又在旁邊講，那老人老和你説話。於是尷尬又起。

故事卻結束了，或者説告於段落。何時那老人便消失了。

有時真不知道自己是這樣一個人。在看到老人的笑臉後，居然有種想讓他再和我説話的想法，可每天進校門時腳又總讓我快快離開，甚至還有過溜門。我總是想老人又問我，穿怎麼少冷嗎？然後我向老人説聲謝謝。可老人是離開了。或是安享晚年了，或是別的原因。總之那老人和我的故事是沒有了。或者是告於段落，我這麼想。

曾在老人離開幾天後想起他，我那時不笑了。後來還做了個夢。

我夢見小時候爺爺抱着我。和我説笑。爺爺教我童謠，小朋友，愛敬老。見老人，説您好……我夢見那老人突然變成正在教我童謠的爺爺。

描寫老人的外貌作文 篇4

月圓月缺，撥動着人們心中的愁緒。又是一年八月十五，又到了家家團聚的大好時光，可在郊區一隅，還有二十幾個老人，得不到孩子們的關心。但值得慶幸的是市一中的孩子們沒把他們忘了，而且帶着愛去探望老人們。

懷着對老人們的愛，我們搭上了去敬老院的愛心之行。得知敬老院的名字是夕陽紅時，我心中迴盪起那一首歌“最美不過夕陽紅，温馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是沉年的酒，夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情，有多少情愛化作一片夕陽紅。”是啊多麼温馨的名字，我好像看到了老人的笑語。

汽車在崎嶇顛簸了幾十分鐘，終於到了夕陽紅。當汽車駛進大門的一瞬間，我的心觸動了。老人們站在那裏歡迎我們，憔悴的臉上掛着些笑容。我們也都微笑着下車了，每個人不需要安排，都井然有序的做着自己該做的事情。有的洗水果，有的幫老人剪指甲，有的為老人唱戲，有的和老人談心……都忙得不亦樂哉，每個人臉上都掛着笑容。老人沒也是高興得不得了。在交談過程中，我感觸有很多，他們年輕時自己一人在江湖闖蕩，而到了老年還是自己一人度過後半生。是呀，當秋雨淅瀝，冬雪飄飄是，老人們心中不免有些傷心吧？作為一名高中生，確實應該給他們做些什麼。香蕉雖小但能表達出我們對他們的愛、關心。當我去了皮好的香蕉遞給老人時，老人眼中含着淚花，可以看出老人對我們的感激。他們還知道有我們在關心他們，這是應該的作為大地的兒子，每個老人都是我們的親人。

時間在流逝，但我們和老人們的感情在增進。但在美好還是要分開的，應經到了該走的時候了，呆看着老人們的高興的樣子我們心中有很多的不捨。為了記住這次活動，我們拍了照，老人們都笑得合不攏嘴了。

當我們説要走時，老人們的臉上流露出不捨與無奈。可以看出老人們的心中是多麼的眷戀。可我們還是要走但我們還會經常來的，應為我們不會忘了他們的。我們要把我們的愛先給老人，讓老人們體會到温暖。

汽車邁着沉重的步子出了大門，淚珠在我的眼眶中閃爍。這是我心中又迴盪起那首歌和老人們的笑臉。“最美不過夕陽紅，温馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是沉年的酒，夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情，有多少情愛化作一片夕陽紅。”對老人們的愛，我會深深的埋藏在心中，並化為實際行動奉獻出我的愛。