![伯牙鼓琴原文及翻譯，伯牙鼓琴賞析]( "伯牙鼓琴原文及翻譯，伯牙鼓琴賞析")
- 伯牙鼓琴原文作者：佚名〔先秦〕伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。伯牙鼓琴簡析人生苦短，知音難求；雲煙萬里，佳話...
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![《伯牙鼓琴》教學設計精品多篇]( "《伯牙鼓琴》教學設計精品多篇")
- 伯牙鼓琴教學設計篇一教學目標：1、讀準字音，讀通句子，讀準節奏2、藉助註釋，聯繫上下文理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3、感受朋友之間相互理解、相互欣賞的真摯友情。教學重點：理解詞句的意思，讀出自己的感悟，感受朋友之間相互理解的真摯友情，體會音樂藝術的魅力。教學...
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![《伯牙鼓琴》文言文原文註釋翻譯【多篇】]( "《伯牙鼓琴》文言文原文註釋翻譯【多篇】")
- 《伯牙鼓琴》文言文原文註釋翻譯篇一作品原文伯牙善鼓琴列子·湯問伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下。心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨...
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![伯牙鼓琴教學設計竇桂梅【精品多篇】]( "伯牙鼓琴教學設計竇桂梅【精品多篇】")
- 伯牙鼓琴教學設計竇桂梅篇一1、能利用雙氣泡圖整理對比收集到的信息，深入理解課文內容。2、透過語言文字展開合理想象，感受藝術之美。重點：能利用雙氣泡圖整理對比收集到的信息，深入理解課文內容。難點：透過語言文字展開合理想象，感受藝術之美。一、導入課題1、同學們，琴棋書畫...
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![《伯牙鼓琴》原文及譯文【新版多篇】]( "《伯牙鼓琴》原文及譯文【新版多篇】")
- 註釋：篇一①得：體會。②卒：通“猝”，突然。③操：琴曲。④逃：隱藏。⑤志：志趣，心意。⑥伯牙善鼓琴，善：擅長。⑦善哉，善：讚美之詞，即為“好啊”。⑧峨峨：高聳的樣子。⑨洋洋：寬廣的樣子。⑩鼓：彈奏。伯牙鼓琴閲讀答案篇二伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志①在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨②兮若...
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![伯牙鼓琴原文及翻譯【新版多篇】]( "伯牙鼓琴原文及翻譯【新版多篇】")
- 註釋：篇一①得：體會。②卒：通“猝”，突然。③操：琴曲。④逃：隱藏。⑤志：志趣，心意。⑥伯牙善鼓琴，善：擅長。⑦善哉，善：讚美之詞，即為“好啊”。⑧峨峨：高聳的樣子。⑨洋洋：寬廣的樣子。⑩鼓：彈奏。伯牙鼓琴閲讀答案篇二伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志①在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨②兮若...
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![伯牙鼓琴改寫精品作文【多篇】]( "伯牙鼓琴改寫精品作文【多篇】")
- 伯牙鼓琴改寫優秀作文篇一【伯牙摔琴謝知音】聽到古箏如高山流水的聲音，我的心情激盪着，想起了那個眾所皆知的故事：《伯牙摔琴，子期知音》。古往今來，如伯牙那樣感慨世間險惡，知音稀少的人數不勝數。唐朝詩人孟浩然有過：”知音世所稀”的感歎；南宋抗金將領岳飛也寫道：”欲將心事付...
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![《伯牙鼓琴》教學設計（精品多篇）]( "《伯牙鼓琴》教學設計（精品多篇）")
- 伯牙鼓琴教學設計篇一一、初讀課文，疏通字詞1、教師讓學生齊讀課題和課文第一句話，理解“鼓”的意思。（1）讓學生説説，平時他們説“鼓”的時候指的是什麼。（2）出示課文插圖，引導學生理解在課文中“鼓琴”是“彈琴”的意思。（3）讓學生明白在文言文中，“鼓”字有“彈”的意思。2、引導...
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![伯牙鼓琴原文及翻譯多篇]( "伯牙鼓琴原文及翻譯多篇")
- 《伯牙鼓琴》文言文原文註釋翻譯篇一作品原文伯牙善鼓琴列子·湯問伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下。心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨...
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![伯牙鼓琴的故事【精品多篇】]( "伯牙鼓琴的故事【精品多篇】")
- 伯牙與鍾子期篇一據載有一年，伯牙奉晉王之命出使楚國。八月十五那天，他乘船來到了漢陽江口。遇風浪，停泊在一座小山下。晚上，風浪漸漸平息了下來，雲開月出，景色十分迷人。望着空中的一輪明月，伯牙琴興大發，拿出隨身帶來的琴，專心致志地彈了起來。他彈了一曲又一曲，正當他完全沉醉在...
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![伯牙鼓琴的原文及翻譯多篇]( "伯牙鼓琴的原文及翻譯多篇")
- 伯牙鼓琴的原文篇一伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山。鍾子期曰：“善哉？峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得①之。伯牙遊於泰山之陰，卒②逢暴雨，止於巖下；心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操③，更造崩山之音。曲每奏，鍾子期輒窮其趣。伯...
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![《伯牙鼓琴》教學設計]( "《伯牙鼓琴》教學設計")
- 《伯牙鼓琴》教學設計教學目標：1.能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。初步感受文言文的特點，激發學習文言文的興趣。2.正確朗讀並背誦《伯牙鼓琴》，通過想象畫面的方法體會藝術之美。3.理解詞句的意思，體會朋友間相互理解、欣賞，知音難覓以及音樂的魅力。教學重點：正確朗讀和...
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![伯牙鼓琴教學設計（多篇）]( "伯牙鼓琴教學設計（多篇）")
- 伯牙鼓琴教學設計篇一一、説教材古典詩文，是中華文化的精華。它以其超常而不俗的想象，新奇而巧妙的構思，啟迪、開拓着人們的思維，它對提高青少年學生的語言文字水平有着不可替代的作用。同時，正確地引導學生多讀一些詩文佳作，還可以加強學生品德修養，提高學生的文化品位。所以，古...
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![伯牙鼓琴閲讀答案精品多篇]( "伯牙鼓琴閲讀答案精品多篇")
- 伯牙鼓琴閲讀答案篇一18、（20xx?天津市，14-16，7分）閲讀文言文，回答14～16題。伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志①在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒④逢暴雨，止於巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初...
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![伯牙鼓琴教學設計（精品多篇）]( "伯牙鼓琴教學設計（精品多篇）")
- 伯牙鼓琴教學設計篇一教學目標：1.初步瞭解文言文特點，理解背誦《伯牙鼓琴》。2.通過誦讀了解伯牙、鍾子期因為音樂而成為知音的故事，感受藝術魅力，受到美的薰陶。3.感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。重點學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上背誦積累...
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![鋼琴調音方法_鋼琴如何調音（多篇）]( "鋼琴調音方法_鋼琴如何調音（多篇）")
- 鋼琴調音的工具篇一1、止音工具。鋼琴調律是逐個音、逐根弦調試的過程，而鋼琴的音多數為同音弦組構成，即一個音由兩根或三根弦組成，調律時，這就需要將暫時不調試的弦止住防止它發出不必要的聲音，以免干擾被調試弦的音響，而影響到調律聽覺。這也是止音工具的作用。止音工具包括...
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![琴歌原文及翻譯，琴歌賞析]( "琴歌原文及翻譯，琴歌賞析")
- 琴歌原文作者：李頎〔唐代〕主人有酒歡今夕，請奏鳴琴廣陵客。月照城頭烏半飛，霜悽萬樹風入衣。(萬樹一作：萬木)銅爐華燭燭增輝，初彈淥水後楚妃。一聲已動物皆靜，四座無言星欲稀。清淮奉使千餘里，敢告雲山從此始。琴歌創作背景這首詩為天寶四載（745）前後，即將奉使東南時作，這時李頎可...
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![好聽的鋼琴曲]( "好聽的鋼琴曲")
- 【導語】好聽的鋼琴曲(優選150首)由本站會員“bitjhn”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：好聽的鋼琴曲篇2：好聽的鋼琴曲篇3：好聽的鋼琴曲篇4：好聽的鋼琴曲篇5：好聽的鋼琴曲篇6：好聽的鋼琴曲【正文】篇1：好聽的鋼琴曲優美傷感系列1。《卡...
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![口琴好學嗎_口琴的入門教程多篇]( "口琴好學嗎_口琴的入門教程多篇")
- 口琴的吹奏技巧篇一1、先練習“單音奏法”，這一奏法的特點是僅以脣口對準某個發音孔（上下兩個孔，下同），該吹的吹，該吸的吸就可以了。在練習過程中，可以找一首簡單的歌曲進行適應性體會。如此練習較熟後，即可以脣口對準兩個發音孔來吹或吸，但就口琴的特點來説，每次口含兩個音孔和含...
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![鋼琴個人總結]( "鋼琴個人總結")
- 學琴過程並沒有想像中那樣十分美好,也不斷地走一些彎路。鋼琴音樂知識浩如煙海,下面是小編為大家整理的關於鋼琴個人總結範文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!鋼琴個人總結範文1去年暑假，我考完鋼琴五級，過了沒幾天，組委會給爸爸來電，説我考了“優秀”，並邀請...
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- 我的鋼琴夢自從我聽到那首美妙的《獻給愛麗絲》那一刻起，我便有了我人生中的第一個夢想——就是要成為一名鋼琴家。小時候，我的樂感就挺好，走在大街上，我經常隨着路邊的音樂邊打着節拍邊跳舞。在我哭着鬧着要學鋼琴的情況下，媽媽終於答應了我。開始，我很好奇，並不知道用那些黑白...
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- 口琴是一種非常廉價而且比較普及的樂器，想要學口琴首先你就得有一個屬於自己的口琴，那麼你知道學口琴買什麼口琴合適嗎?小編就給大家解答一下，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀!學口琴買什麼口琴合適新手初學口琴，先選擇複音口琴，不要用重音口琴。更不能用48孔伴奏口琴。先選擇吹C...
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- 聽彈琴原文作者：劉長卿〔唐代〕泠泠七絃上，靜聽松風寒。(七絃一作：七絲)古調雖自愛，今人多不彈。聽彈琴譯文及註釋譯文七絃琴彈奏的聲音清冽，曲調悠揚起伏，琴聲悽清好似風入松林。我雖然很喜愛這首古時的曲調，但在今天人們大多已不去彈奏了。註釋泠（líng）泠：形容清涼、清淡，也形容...
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- 小提琴的分類篇一小提琴分電子小提琴和木琴兩種，兩者發聲原理迥乎不同。電子小提琴與普通小提琴最主要的區別是電子小提琴不用共鳴箱，不像普通小提琴一樣通過音柱帶動共鳴箱內的空氣振動發聲，所以弦的震動要靠琴絃根部下方的幾個磁拾音器（就像電吉他的一樣）拾取，然後通過音響放...
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- 選擇某琴行的十大理由1、管理規範，門類齊全，集藝術教育與人格塑造為一體的先進理念。2、貼近生活,人性化教學模式。3、音樂教育專家領銜，年輕的教師羣體，學習氛圍濃郁，注重德藝雙馨。4、師資力量雄厚，以誠信、質量而享譽蘇州音樂界的優質品牌形象。5、師生"一對一"教學為主，為每...
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