青春隨想滿分作文精品多篇

青春隨想作文 篇一

走過童年的夢幻生活，告別了少年的純真歲月。在新世紀的鐘聲中，我們精神抖擻昂首大步跨進了人生中充滿夢想，活力與浪漫的青春季節。

青春是什麼？青春是一首生動活潑的詩，需要我們用心寫出閃光的詩行；青春是一曲拼搏的歌，需要我們用並不嘹亮的歌喉唱響“次曲只應天上有”的青春之歌；青春是一幀美麗的畫，需要我們用還有一些秩嫩的手來描繪人生神奇的畫卷……

正值青春年華的我們，帶着對未來的憧憬，應以天地之精華，養胸中之浩氣。集自身的力量充實提高自我，讓自身的妙處修剪自我，讓我們年輕的心永遠充滿着春天的温情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅忍，用我們青春的汗水去抒寫青春季節裏的每一個浪漫奇特的故事，用我們青春的熱血共譜一曲青春讚歌，唱出心中對生命的熱愛和對夢想的追求！

青春是我們人生中最完美的時光，不應是一個憂傷迷茫的季節。應對寂寞，敢於固守自我心靈的一方淨土；應對誘惑，敢於堅守自我堅貞不屈的高遠信念。應對苦難，要勇於振作奮發，清醒地認識和對待現實與未來，用微笑去融化憂怨，用灑脱去搏擊艱險，釀造出一份甜蜜的生活。應對失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進取，更不是隨遇而安，得過且過，要在人生的畫卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。

新是世紀，新的開端。處於青春年華的我們更應好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開創一片蔚藍與清麗的嶄新的天空，開創新的世界的絕美風景。讓我們的足跡踏着時代的節拍走向青春舞台，讓我們的雙臂迎接明天一輪豔麗的朝陽，一齊高呼：讓我們的青春無悔！

青春隨想作文 篇二

青春是什麼？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕着小舟，從這條河上駛過。然而並非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船隻？況且是一條吉凶難卜的河，這樣一羣熱情大於理智的水手！

青春是什麼？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員，懷揣着征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路！

青春是什麼？青春是一片浩瀚的海，是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯想大海。溪水是甜的，海水是鹹的，由甜變成鹹根本不管你情願還是不情願。道理很簡單：一個人光吃甜的，並不能強身健體，僅有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來，所以擁抱大海就是擁抱期望。

青春是什麼？青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經受不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味着災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會鬱鬱寡歡。

啊，讓我們注視着河流，讓我們仰望着高山，讓我們擁抱着大海，讓我們搏擊着長空。那是一個競技場，那也是一部青春大辭典！

青春隨想作文 篇三

青春的腳步，總是那麼讓人捉摸不定。

——題記

遠方的大雁繼續向南飛行，一片枯黃的葉子落到了我的肩上。漸漸的，幾片雪花代替了落葉。不久後，重獲生命的大地又甦醒了過來，漸漸的恢復了生機，大雁又飛回來了。

不知何時起，大家喜歡坐在一起聽一名同學輕輕哼唱歌曲，抬頭望望天空，望望白雲，望望飛遠的鳥兒，大家變得好穩重，環境突然好安靜。

遠方的鳥兒帶來了春的消息，卻也帶來了那一場雪。

那天，雪下得好大，她也要走了。美麗的時光總是那麼短暫，相處了五年，因為父母的工作關係她必須要轉學。

“你能不能不走？”

“我爸媽不願意讓我獨自待在這兒。”

風颳起了雪，發出呼呼的響聲。

“給。”

她從書包裏拿出一個本子，好精緻的筆記本，青綠色的封面，一個繫着粉色蝴蝶結的可愛熊寶貝在衝着你笑。

可我一點也不高興，我的眼角有些濕潤，我想哭。

她慢慢轉過身，一頭黑色的長髮隨風飄揚，消失在了白色風雪中。

這件事是我人生中的一件大事，自從這件事後，青春的生活與腳步就那麼難以捉摸，難以讓人猜出下一步將會邁向哪兒。

青春隨想作文 篇四

少年時代，是人生中最難忘的詩章。在成長中，有和煦陽光，也有風霜月雪。

我們正在走進五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嚐到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步構成自我的健康的個性和進取人生觀。每個人渴望青春，憧憬自我的未來，那就讓我們為我們火紅的青春鼓勁，加油，歌唱吧！

青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來説也是有益的經歷，能使我們得到寶貴的經驗。

在走向青春的我們也會遇上很多困難，比如：學習壓力驟然加大，成成績差距開始拉大，青春期的苦惱和麪臨會考的壓力等。那麼，我們又該怎樣應對這些問題呢？正如李大釗和李政道先生所説的：“青春之字典，無‘困難’之字，青春之口頭無‘障礙’之語；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，鋭敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史”。青少年時代，是人的大腦細胞這種‘零件’效果最高的時代，必須要好好學習，遇到問題，不論什麼名家講解的，要敢於問個為什麼，敢問前任沒問過的問題。”

如果拿植物來打比方，植物有它的萌芽期，成長期到結果期。那麼國小則是一個學習方法的萌芽期，國中就是學習方法期，高中就是學習方法的結果期。國中這個階段如果沒有學好，那就更不要説結果了。

青春如花，青春如夢，青春如水，青春如月。青春是那麼美麗，那麼的夢幻，那麼的清澈，那麼的明靜……就讓我們共同攜手打造自我完美的青春吧！

青春隨想作文 篇五

青春只有一閃而已，這一閃，指的是一種過程，就像流星劃過蒼穹，儘管如此絢麗，一閃，便消失了；青春一閃，還指一種力量，就像一把鋭利的斧頭，噼開了童年的稚嫩，新展現出來的，是青春的成熟。

可是，這短短的一閃，要交給誰來做主呢？自己。

青春就如同命運一樣，都是掌握在自己手中。若想閃的耀眼，閃的光彩，對待未來的態度便不能是茫然的。我們要找到自己的理想，然後朝着它奔跑，衝刺。倘若每天都過得恍恍惚惚，那麼你的人生就缺少精彩的夢了。如果人老了，最值得回憶的恐怕就是那些帶着夢的經歷了吧！那些打拼，那些眼淚，到最後會變成最可愛的營養。

青春一閃也如同曇花一現，既然確定了自己的理想，那麼就要珍惜青春，珍惜時間。我們要盡的努力，讓自己在以後的人生裏少一點唉聲歎氣，少一點後悔。當青春不再閃的時候，我們也許還可以天天樂嗬嗬的，慶幸做到了少年時理想的自己。

青春隨想作文 篇六

青春不是紅顏的嬌美，也不是流逝的年華，而是心靈的年輕和一種亙古不變的心境。如果説童年是一本純樸清新的散文，中年則是一部情節曲折的小説，老年又是一篇深賦哲理的雜文，那麼，青春便是那充滿浪漫朝氣的詩歌。年輕的我們思緒每時每刻都在流轉。那浩蕩的激情，四射的活力，在自然界中追尋着天籟的純真，採擷着綠色的回憶。

迎着朝陽，有一團火焰在跳躍。矯健的步伐，運動的身影，愉悦的歡笑，無一不是我們青春跳動的脈搏。夏的綠意，是季節的青春。和煦的陽光，是青春的剪影。

青春不是揮霍的資本，而是進取的歷程。我們風華正茂，可尚未抵達學富五車、滿腹經綸的境界。因此，潛心浩瀚的書海，用知識充實青春，在未來的歲月裏，我們在這樣的青春陽光下，會更加絢麗。

走進晨曦，滴滴的朝露在綠茵茵的小草上看似更加羞怯，那潤人心田的露珠在晨曦下光亮地閃爍，銀鈴般的笑聲迴盪在那田間小路。這是童年與青春的笑聲，輕輕迴盪在我們十四歲的夢裏，不驚醒。

十四歲的青春與夢想，沐浴在陽光下，振着翅膀飛翔。

青春是一條多彩的光帶，在水面上漾動。水中那青春的信念，還是那樣明亮。青春是一羣沖天而起的螢燭，在黑暗中畫出一道道暗紅的光線，隨着小小的光點變成漫天盛開的繽紛禮花。讓天上的輝煌和璀璨更加光芒四射。這不就是無煩惱的隨想嗎？

在青春的歲月裏，空氣變得清新，流水變得明亮。

當星星還在夜幕中跳舞，黎明也悄然而至。當烏雲還在飄飄然，陽光也灑下金黃。當我們還在嬉笑，年齡也悄然增長。就這樣，還無暇顧及和童年説一聲再見，已默默地變成一羣“不識愁滋味”“為賦新詞強説愁”的懵懂少年，登上青春的列車，開始彈奏我們那串優美的音符。

青春歲月裏，我們的夢，富有力量、瀟灑和浪漫。青春的夢幻裏，我們多情、迷惘、奮進。

青春的我們，人小志高。青春的我們，總是嚮往着幸福和美麗。當一個夢幻破滅時，另一個又冉冉升起。青春的我們，永遠生生不息。我們這一代弄潮兒，在廣闊無垠的天地中，自由的翱翔。青春的我們，浪漫如絲、如霧、如雨、如風。青春的我們……一半清醒，一半夢。

舞動青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿好奇、探索和追尋。我們不要後悔，不要“老大徒傷悲”。我們會抓住分分秒秒為了目標努力奮進。我們會以夸父般的毅力，追尋屬於我們的夢，一朝又一朝，無怨無悔。

舞動青春，舞動美麗的青春，舞動魅力的青春。讓我們坐上人生的小舟，駛向那繽紛的夢想。