國中這樣的人讓我敬佩作文700字（精彩多篇）

這樣的人讓我敬佩 篇一

我最佩服的人是我的同學——張雪，她今年11歲，小鼻樑，薄嘴脣，潔白的臉上時時閃爍着一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優點就是學習成績好，每次測驗的成績在班裏總是名列前茅；還有她還是個“運動健將”呢。

為什麼她的成績在咱班裏總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少説話，注意聽老師説話。雖然她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經常問她為什麼能忍住不跟他説話呢。她總是微微一笑，説：“這正是鍛鍊我意志的時候。我的同桌很愛説話，但是每次他跟我説話我不理他，他也就拿我沒有辦法了。”張雪才轉到我們班的時候她也很喜歡説話，但是她漸漸改了，不僅自己不説話了，還能讓和她做過同桌的同學或她前後左右的同學都不説話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂説話的習慣，但是每次都堅持不長時間就又開始説話了，我一定要像張雪同學學習，學她能剋制住自己説話亂的好習慣。

她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人啊，雖然我們現在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時候，我總是不禁讚歎道：“張雪，你可真厲害呀！”她總是説：“這有什麼，熟能生巧嘛！你也可以的。”我也應該像她學習，只有堅持不懈才能成功。

這樣的同學怎能不令我佩服呢！

你這樣的人讓我敬佩作文 篇二

像電，劈開了重重黑暗，震醒了一個麻木的民族；像劍，乾淨利落，刺向了敵人的心臟；像光，挾來了希望，帶着人民奮勇前行，就是你——以筆奮鬥的英雄魯迅！

魯迅，你是民族的驕傲，當哀鴻遍野時，是你激起了國人的鬥志，當整個文壇充斥着復古思想時，是你，以狂人之口呼喚救救孩子！“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”是你不滅的宗旨，你堪稱文學壇上第一人！

魯迅，你以筆為器，揭露了社會的黑暗，更可貴的是你的精神！魯迅對待青年的信，是從不馬虎的，他愛憎分明，認真負責。當魯迅名揚四海時，他卻十分淡泊名利，他更多的是簡樸的生活作風和先人後己的崇高精神。

“我好像一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。”是啊，魯迅為了中國的崛起和振興奉獻了自己的一生，魯迅——濃濃的“一”字眉稱托出他的才華橫溢，深邃的眼眸好像隨時會湧射出一道光芒，照亮着祖國，再配上白裏透紅的臉。瞧，他就是中國的民主戰士魯迅！

魯迅本來想學醫來拯救這個危亡的中國，但是他慢慢意識到，學醫只能從外表拯救這個民族，但不能從內在挽救這個麻木的民族，並不能治癒他們的心靈，於是他棄醫從文，同帝國主義戰鬥了一生，他雖然死了，但是精神卻不朽！生命有涯，精神無涯！他為後人留下了許多經典的文學著作，如：《狂人日記》，《朝花夕拾》。他的作品像一本見證史，詮釋出了舊社會的黑暗和那些帝國主義者的可恨。魯迅先生為了拯救這個民族，犧牲了太多，《死》這篇文章更體現出了魯迅大無畏的精神和為國奉獻的高貴品質！

我喜歡魯迅先生説的一句話：“我以我血薦軒轅。”這是一種霸氣，為國捐軀，死而後己，不畏死亡的霸氣，他的決心是如此，他的行動更是如此，他是一個懷有愛國情懷，不怕犧牲，為國奮鬥的一個高尚的革命家，作家！

對於魯迅，我是非常敬佩的，古往今來，無數人讚賞這位風雲作家，他是“中國魂”！這麼一位高尚的人——魯迅，他是中國的驕傲，高尚的革命家，文壇不朽的第一人。他就是讓我最敬佩的人——魯迅！

這樣的人讓我敬佩作文700字 篇三

圓框眼鏡，藍色風衣，黑牛仔褲，灰運動鞋，那叫個灑脱；做事迅速麻利，從不婆婆媽媽，這可謂灑脱，這樣既瀟灑又灑脱的人讓我敬佩——他，就是志剛。

我們班的志剛和俊逸都是比較認真努力的人，但他們的性格卻如同冰火兩重天。

記得那是一次籃球比賽，那時已到了白熱化階段，我隊竟落下了3分，每個隊員都急的像熱鍋上的。螞蟻。這時，我們的救命稻草出現了——志剛拿起球，往地上拍了兩下，然後以迅雷不及掩耳之勢衝向左側，面對對面的攔截，他猛地一下一轉身，又向右方衝去，只見他兩步化作一步，大步流星地向三分線衝刺，萬萬沒想到的是，對面隊員竟緊跟其後，志剛被逼至界線，頓時進退兩難，為了拖延時間，他開始胯下運球。“砰——砰——”突然，志剛大喊一聲：“俊逸！接球！”對面的聽了，立即回頭，看向那個站在那裏動也不動的俊逸，蜂擁似的衝向俊逸，志剛趁機蹲下，以百米衝刺的速度再次衝向三分線，隨之大吸一口氣，使出全勁，猛地一跳，右手將球用力拋出，球在空中劃出了一道完美的拋物線，“哐堂”志剛進了一個完美的三分球，在眾人面前留下了一個完美的背影。而俊逸呢，在被對面的猛攻後，似乎受到了驚嚇，只是在場上傻笑，逗地對面哈哈大笑。雙方打平後，場上響起了如雷貫耳的掌聲，這掌聲一半是給志剛的三分，一半是給俊逸的傻笑。

不得不説，志剛在籃球這一方面還真讓我敬佩，不過，志剛不僅擅長籃球，他的學習更是優秀。

語文課上，語句賞析時，有他；

數學課上，無人答出的，有他；

英語課上，單詞拼寫時，有他；

生物課上，實驗複雜時，有他；

美術課上，畫出精華的，有他……

志剛似乎是樣樣行，行行行，他如此努力只為了一個夢想——考上北京大學。這樣一個有夢想並去努力奮鬥的人讓我敬佩。

志剛還有很多讓我敬佩的。打掃衞生時，總有他忙碌的身影；參與社團活動時，總有他樂此不疲的身影；別人需要幫助時，總有他樂於助人的身影……

這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文600字 篇四

瞧，他又在認真的看書了，他眉頭皺得緊緊的，架着一副眼鏡，像一位博士似的。看着看着，他突然哈哈大笑起來，張開大大的嘴巴，露出潔白的牙齒。這就是我們班公認的“智多星”——馮驍。

他十分愛看課外書，而且知識十分淵博。有一次，上社會課。社會老師問了一個問題，當我們還在苦思冪想時，他已經高高地舉起了自己的手，自信地説：“是黃海！”我們向他投去羨慕的目光，社會老師欣慰地笑了笑，問道：“你知道黃海在哪嗎？”他不假思索地説：“黃海是青島的那片海！”我們十分驚訝，不知道他是從哪知道的。社會老師向他投去了讚許的目光，開心地説：對了！請坐下。”我頓時被他那淵博的知識，靈活的運用，極好的記憶力驚呆了。説明他看過書後不是白看，也不像我一樣囫圇吞棗，只明白大致意思，他對他看過的知識可以説是過目不忘。這樣的一位“博士”，我怎能不佩服他？怎能不讚歎他？

他有一個綽號，叫“故事大王”。你一聽，便知道他很會講故事，沒錯，説他是“故事大王”一點兒都不誇張。有一次上品德課，講完了課，還有一點時間，老師便讓我們講故事。馮驍要講，老師同意了。他告訴我們，這個故事的名字叫做《大人國和小人國》。他繪聲繪色地講了起來，我們聽得入迷，彷彿沉浸在童話故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分緊急的情況展現了出來，全班也都製造了緊張的氣氛。他講完了，獲得同學們一片掌聲。

看，他又在繪聲繪色地講故事了，聲情並茂，又贏得我們一片掌聲。這就是博覽羣書的馮驍，這就是“故事大王”馮驍，這也是我佩服的馮驍。

這樣的人讓我敬佩作文700字 篇五

在世界上很多人讓我感動，比如説楊利偉，兩彈一星的鄧稼先等等，讓我最感動的人卻是環衞工人，他們每天都很早需要起來，其實他們也可以不用那麼早的就起來工作，原因就是我們到處丟垃圾，不丟到指定的地點，所以垃圾就變得非常多，他們就要更早的起來工作。

每天早上叫醒我的不是鬧鐘，也不是爸爸媽媽，而是那環衞工人開着車子發出的吵鬧聲，今天是週末，我也很早就起來了，早上我把該寫的作業都寫完了，只有背誦還沒有背，到了11點我的肚子就發出了響聲，我就問媽媽還有多久才吃飯呢？我的肚子都在叫了，媽媽説你爸爸要12：30才會回來，所以要等一下你可以先吃個麪包，填一填肚子。

終於可以開飯了，吃好飯就拿着書到媽媽那邊背課文了，背了一個多小時，終於把全部要背的課文都背完了，終於可以出去玩了，在作業寫完的情況下出去玩，媽媽是絕對不會罵我的，我們約了幾個朋友去體育館打了一會籃球，我和朋友們都感覺到口渴，就到旁邊的小賣部買了兩瓶水喝，喝完水去休息了一會兒，我把瓶子直接扔到了地上朋友見了我這樣做馬上阻止我並且説你怎麼可以到處亂丟垃圾呢，你不知道環衞工人很辛苦的嗎？如果大家都像你這樣，那這路邊得有多少的垃圾啊？環衞工人每天起早貪黑地為我們服務，就是為了讓我們看到更美麗的城市，如果大家都能夠停止丟手上的垃圾，而是自覺的放到垃圾桶上，那就可以省掉多少時間呀。我這一聽才反應過來，環衞工人確實是非常的辛苦，而且為我們美麗的城市服務着，也為我們的視覺服務着，到處亂丟垃圾肯定是不對的，就算別人亂丟垃圾我們也不能學，而是我們要上前去阻止，或者看見地上的垃圾要隨手撿起來放到垃圾桶上，這一次是我的朋友教育了我，我也懂得了。

在到處都可以見到環衞工人，他們每天起早貪黑為我們的城市服務者為我們的乾淨服務着，讓我們一起愛護環境，這樣的人讓我感動。

這樣的人讓我敬佩作文600字 篇六

每天我上學時，都會路過一個十字路口，我常常看見一個穿着綠衣服，戴着綠帽子的交通協管員站在馬路的中央，不厭其煩地維持着交通。此時，一股敬意油然而生，我佩服他不管嚴冬還是酷暑，堅守着自己的崗位，更佩服他對這份職業的盡心盡責。

有一天，我去上學，經過那個路口時，已經是紅燈了，此時，一位中年婦女帶着一個孩子要闖紅燈，她的腳剛往前邁，協管員叔叔眼明手快，把手一放，攔住了那位婦女，他語重心長地説：“請不要闖紅燈，等綠燈亮了再走。”“我把孩子送過馬路，還要趕着去上班，今天就通融一下吧，行不行？”“這樣吧，孩子我幫你送，你去上班吧。”“謝謝，今天遇到好心人了。”放學時，我又經過那個路口，碰巧看見一個二十歲左右的青年不顧一切地往前衝，交通協管員見了，立馬把他攔下了，幾乎沒有任何怠慢，用教育的口吻説道：“小夥子，你知不知道亂闖紅綠燈是違反《交通道路安全法的》？”“你是不是吃飽了飯沒事幹？少管閒事！闖紅燈又怎麼了？你管得着嗎……”年輕人粗話連篇，我真懷疑他有沒有受過教育？可那個交通協管員沒有一丁點兒的生氣，語重心長地説：“亂穿紅燈，會引起交通事故，前幾天，有個小夥子就是因為闖紅燈送了命，這對他的全家打擊有多大呀，父母傷心欲絕，他剛滿3歲的孩子成天哭着喊爸爸……”年輕人聽了，一聲不吭，像是在反省，突然，他的臉漲得像一隻熟透了的紅蘋果，他向交通協管員道歉道：“對不起，我不知道竟然闖紅燈會產生這麼大的後果，真是對不起。”

看着這一幕幕，我真佩服交通協管員叔叔，他在看似平凡的崗位上兢兢業業的工作着，用自己的耐心和寬容心對待每一位想亂闖馬路的行人，這不正體現着他美好的心靈麼？

這樣的人讓我敬佩作文600字 篇七

譁——譁，窗外的大雨刷刷的下個不停，一陣陣冷風猶如一頭猛獸追擊着雨棚，發出“撕咬”般的慘叫。朦朧朧的天，給這樣的景象更是增添了一份神祕與淒涼感。

已是清晨五六點了，被窗外的雷雨吵醒後，我已經無法再次入眠，獨自站在窗邊的我思考着一天的行程……忽然，一個枯瘦的橙紅色身影映入了我的眼簾。寬闊的廣場上，雖被雨水沖刷得像一面鏡子，但依然有麻密的污點；在鏡子上不能被雨水沖刷乾淨，所以需要城市最美的人來清掃。

這是一位和藹可親，年歲已高的清潔工；兩鬢花白；皺紋像漣漪一樣泛在枯黃的面孔上。她穿着一身簡陋、單薄的衣服，橙紅色的背心上寫着清潔工三個大字，下面是一排小字：清潔城市，造福人民。老婆婆頭上戴一頂簡陋的帽子，拿着掃把，勤勤懇懇地工作。其實很多人可能都會嫌棄清潔工；但仔細想想如果沒有他們，城市將會變成垃圾場，腐臭過後還會危害人們的健康。

迎面走來一位叔叔：一手拿着牛奶盒和裝包子的塑料口袋；另一隻手撐着傘。他看見遠處有一位清潔工，便很不屑的走向他，離這位清潔工約10米遠的時候那位叔叔便把牛奶盒放在口袋中，繫好後，便滿不在乎地想這位清潔工扔去，重重砸在了清潔工的腳下，還撅撅嘴、拍了拍手。然後不耐煩地走了，“這種人真是噁心”我心想。而這位清潔工沒有生氣，只是無奈的搖搖頭，艱難的蹲下身子去將這冰冷的牛奶盒撿起來，扔進身後的垃圾車中。

我相信這生活中，清潔工，對很多人來説，這是一個很低賤的工作吧？可是你要知道，如果沒有世界上着千千萬萬的清潔工，怎麼會有我們這樣的美麗城市呢？我們不應該歧視清潔工，我們更應該尊重清潔工。

這樣的人讓我敬佩作文600字 篇八

我有一個好朋友，她的名字叫曉暖，她讓我很敬佩，她長着烏黑髮亮的頭髮，眼睛水靈靈的，像兩顆美麗的鑽石在閃爍，她一笑起來，臉上就會出現兩個小酒窩，非常可愛。

曉暖同學常常樂於助人，不求回報。有一次，我和曉暖吃完了午飯，去找兩個小同學玩。她們無精打采地説：“今天我們把錢丟了，沒有去吃飯。”我聽了不以為然。曉暖二話不説地拉着她們就往食堂跑。到了食堂，曉暖把自己的零用錢和車費都給了老師，她寧願自己不坐車，不用零花錢，也不讓別人餓肚子。要知道，她家到學校可足足有一個小時的路程呢！

曉暖同學很熱情。一天，老師佈置的作業有點難，有個新同學算不出來，其他的同學都説新同學笨，不動腦筋。曉暖同學不但沒有嘲笑她，還很熱心地去幫助那位同學。她把新同學當作自己的夥伴、朋友，耐心地給那位同學講每一道題，直到那位同學聽懂了為止。看着那股熱心勁兒，真讓我有些嫉妒。

曉暖性格開朗活潑，你別看她平時在我們學習很緊張的時候，她顯得很空閒。可是她的學習成績在班上一直名列前茅，她常常利用空餘的時間看課外書。一天，我把作業做完了，就迫不及待地想找她和我一塊兒出去玩。我看見曉暖還在看那一本又舊又破的書，就滿懷好奇心地問：“小利，這是什麼書呀？又舊又破，不如扔了吧，買一本新的看。”曉暖笑着説：“這一本書對我有用，扔了太可惜了。”説着，頭也不抬地繼續看着那本書。我不解地問：“可是你已經讀了幾百遍了呀，看不夠，不嫌煩嗎？”她説：“這本書寫的文章頭有趣了，既生動又具體，書中的文章與我的作文相比，真是天壤之別。”聽了她的話，我只好一個人到操場上玩去了。

曉暖就是這樣一個熱心而又上進的女孩，我由衷地敬佩她，她是我學習的好榜樣。