授之以魚不如授之以漁作文

授之以魚不如授之以漁作文1

晴空中，滿天飛舞的蒲公英，向人們展示自己飛翔的本領，那是蒲公英媽媽留給孩子的傳家寶，也是孩子安身立命的根本。

古人云：授之以魚不如授之以漁。

我們中國人很早就知道父母應該給孩子們留些什麼，授之以魚不如授之以漁。西方人也不例外，很早就流傳着“老人授金”的故事。一位快不久於人世的淘金人問自己的兩個孩子想要什麼，大兒子想要父親多年淘得的金磚，小兒子想要學習父親豐富的淘金技術。結果大兒子不思進取，坐吃山空，敗光家產後，露宿街頭。小兒子則憑藉着高超的技藝成家立業。授之以魚不如授之以漁。

授之以魚，有的帶來的可能是懶惰和頹廢，一些有錢的大户人家，父母操勞一生，留給孩子萬貫家產、房子、汽車等，生怕自己的孩子受窮受罪，去不知道這卻傷害了孩子。花天酒地的享樂之後，換來的是無盡的悲劇。在“大魚”的誘惑下，也難免不出現“敗家子”、“嬌慣千金”。

授之以漁，就交給後人不予的本領，有了本領，即使遇到驚濤駭浪，也可以化險為夷。“飛魚”菲爾普斯不想有些青年，一位地追求物質享樂。父母提供給他的是良好的訓體館和優質的教練，並非屬實的生活。他需要日復一日的練習，這是一種單調的生活。但同時他的這種練習，這種奮發的練習，使他也得了一技之長，能像人類的潛能挑戰。獲得金牌後，他與父母深情的擁抱，向世人表示了他對父母辛苦栽培的感謝。

有魚，不一定吃得飽；有漁，一定會活得更好。有了生存本領才能助其成長，展翅奮飛。有了後天的努力，即使再貧瘠的土地上，也會結出“你的財富”。

授之以魚不如授之以漁作文2

親愛的蜜爸、蜜媽：

您好！

已經是開學的第二週了，我懷着複雜的心情再次在鍵盤上敲擊，看着孩子們一週以來的表現，有欣喜，也有不安。欣喜的是孩子們長大了，更加懂事了，學習的自主能力也明顯提高，大部分孩子的作業字體工整，態度認真。但是也有些現象令我不安，家庭作業的支差應付，潦草了事，甚至有不完成作業的現象。這個學期我們的主要任務就是養成良好的學習習慣。保質保量地按時完成家庭作業是最基本的學習要求。

開學伊始，孩子們就感到學習的緊張，因為本學期時間短，課程進度緊。為了保證課堂效率，孩子們要按照我的要求的完成學習任務，課前的預習顯得尤為重要。我把預習的要求在此説明，請您根據要求督促孩子。

預習方法：

1、預習課文（概括為一讀）：讀課文，至少三遍，瞭解課文主要內容，標出自然段序號。

2、預習生字（概括為二標）：會認的字標上音節，會寫的字，標音序，圈音節，組兩個詞。

3、預習生詞，提出問題（概括為三問）：藉助工具書理解生詞，並在文中批註解釋，記錄自己不明白的地方。

“ 授之以魚，不如授之以漁。”掌握正確的學習方法能使孩子受益終生。

每一個孩子都有自己的花期，或早或晚，他（她）總會按照自己的“花期”綻放。我們要做的就是 陪伴和引導，讓孩子能都按照自身的成長規律健康長大。無需強求，能不能輕言放棄。親愛的蜜爸蜜媽們，學會做一個欣賞者和幫助者吧！讓我們默默耕耘，靜等花開！

授之以魚不如授之以漁作文3

作為宗法觀念極強的中國人，每個家庭都對於自己的子弟承載着厚望，譬如芝蘭玉樹欲使其生於庭階。每位祖先都希望將自己畢生最寶貴的東西留給子孫，傳承千秋萬代。然而，授之以魚不如授之於漁，金銀財寶雖好，終會吃幹敗盡；一句至理名言，卻能鑄成家魂，受用無窮。

授之以魚，留下的是懶惰和懈怠的機會；授之以漁，播撒的卻是勤勞與智慧的種子。富不過三代，像是一個永遠難以打破的魔咒。第一代打天下，第二代守天下，第三代吃天下。富豪留給子女百萬家財，卻不教給他們致富之道。只能讓他們前半生紙醉金迷，後半生潦倒街頭，嚐盡世態炎涼；同樣，開國皇帝戎馬一生，九死一生打下的江山，如果能注重對太子的培養，教以治世之道，那歷史上就會少多少二世而亡的短命王朝？！幼獸長大後，母獸便會帶它們外出捕食，親身示範給他們野外生存的技巧，而不是替他們儲存下一輩子吃不完的糧食。飛禽走獸，人所不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟？

授之以魚，魚總有吃完的一天；授之以漁，卻可以源源不斷吃到鮮魚。金銀財寶終是身外之物，一個小小的偷竊或搶劫就可能使其喪失殆盡。而知識、品德才是人真正擁有無法奪去的。一封封家書、一條條祖訓，承載着祖輩殷勤的叮嚀，隨着祖輩的智慧與美德一同融入子孫的`血液，刻入骨髓。一個擁有祖訓、家譜的家族向來是被視為家學淵源，世代書香；他們的子女也是格外的出類拔萃。蘇洵培養出了蘇軾、蘇轍，三蘇成了北宋文壇上一道亮麗的風景；曾國藩家書已刊印成書，影響着一代又一代青年；梁啟超不僅是近代著名的思想家，更是一位成功的教育家，九個子女九棟樑……

授之以魚是小聰明，授之以漁是大智慧。得魚者可能暫時過上了富足無憂的生活，但得漁者才是長遠來看人生最大的贏家。哪怕只是短短的一句話，但是祖祖輩輩共同踐行，卻是一股強大的精神力量，是一個家族最值得驕傲的文化勛章，是最有價值的“傳家寶”！