上海會考作文【精彩多篇】

上海會考作文 篇一

看到這個標題時我的大腦幾近空白，這篇文章是很多次修改後的成果，為此，不止一次我努力嘗試。

我苦學拼音。單個的拼音我非常熟悉，當它們組合在一起時，我卻無能為力。我抱着一定能學會的決心開始卻又抱着我絕對學不會的絕望結束。

我懷着一顆上進的心進了書法班。為了得到老師的認同，我將筆攥得很緊，一筆一畫都那麼有力。但是表揚的名單中從未出現過我的名字。“你的字，太乾枯了。”

我拿着我的長號，鼓着腮賣力地吹着曲子。每個音都不夠乾淨，不夠穩定。我的位子，是九人之中的倒數第四。

我可以做一生都不會拼音的人。我可以做書法班裏的另類。我可以做個鼓腮的號手。這一切看起來都不是很荒謬。但是，放棄，是件非常荒謬的事。

我不會放棄的。我會用骨子裏的不服輸拼到最後。哪怕我沒有悟性，沒有天賦。

它們，是證明我能力的工具。

不止一次我努力嘗試。

彩色的拼音卡片在我眼前鋪展開來，黑白的字帖在桌子上堆積，我對着鏡子吹號。

“m——a——，媽。記住了嗎？”“恩。”“m——a——？”“恩？”

“還是太乾枯了，好好練練筆畫再來寫字吧。”

“你的臉鼓得像包子。其實沒有那麼用力的。”

在困窘與失望之中徘徊。我完全看不見成功的跡象。但那毫無疑問應該是甘美的果實。成功的降臨只不過是時間問題，也許我需要等待很久，但並沒有關係。我靜下心來。

不止一次我努力嘗試。

我看着身邊的漢字，努力分解它們，想象它們是一塊塊積木。我握起筆，將指尖放鬆，想象我的筆尖是平靜湖泊上的蜻蜓。我拿起長號，想象自己的氣息會達到很遠很遠的雲端。

在平和之中，我忘了自己的初衷，我漸漸喜歡上事情本身。認識很多字的感受，塑造線條的感受，靜聽長號的感受。

我仍在努力嘗試。

當我第一次讀出“媽”，當我第一次被老師表揚，當我變成了長號聲部正數第二。

成功的確是甘美的果實，但是更重要的是我在一次又一次的嘗試之中愛上了這件事情本身，這才是更為積極純粹的快樂。

我放下筆，舒展手腕，為了這篇文章我不止一次努力嘗試，很多次都想要放棄。可是，我寫完了，而且我很開心。

上海會考滿分作文5 篇二

窗外，落日的餘暉懶懶散散地灑在地上的每個角落，金黃的光芒像豐收的麥穗壓在我的心頭，悶悶沉沉的，讓我喘不過氣來。

“數學兩張試卷，物理兩張試卷，還有化學一張卷子，語文還有……”我默默細數着自己的家庭作業，時不時還聽到旁邊同學低聲的咒罵。是啊，又一個“充實”的週末，“哎！……”無奈的一聲長歎。自從進入會考的備考階段，我的生活再沒有“樂趣”二字。

揹着沉重的書包，一個人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下週的考試。

每天回家，都要經過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當我放學經過這裏，會有一道夕陽照在上面，河面會倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景緻。下班高峯期，路上的行人車輛往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時，車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這裏的“夜生活”準時又開始了。

平時走得快，經過這裏時，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂吸引過來後，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。

小廣場不是很大，被一些休息的長椅圍成一個圈，每個休息長椅後面有一個小花壇，花壇中種着一些植物和小花，暖暖的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個意境和這裏人物的活動確實格格不入的。

這裏聚集着一批年紀稍大的“舞者”，他們站成一個三排的方陣，方陣的最前面會有一個領舞的老師，這個老師穿着專業的舞蹈服，動作非常的規範到位，合着動感的音樂節奏，全身上下散發着活力，與頭上的白髮形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，節奏感極強。當然，也有技術稍差一些的：一個大概六十幾歲的老爺爺，站在隊伍的最後一排，好像是剛來的，因為舞步不是很熟悉，眼睛不時看着左右的舞伴，跟在節奏之後也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。

慢慢的，我被這裏的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個十幾歲的少年，比他們更有張揚活力的資本和條件，卻每天因為學習的負擔而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂趣，變得悲觀消極。

天色漸晚，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這裏，也找到了人生的樂趣。

上海會考作文 篇三

有一種甜，源於我們彼此信任，源於我們彼此交心。

她頭髮蓬亂，髮絲猙獰地擠脱髮箍的束縛散落開來；後背微躬，雙手侷促地握緊，無神的眼眸呆滯的盯着牆上的一角——她是想避開所有人的視線，老師説，自閉症兒童都這樣。

她，是康復中心唯一一個“重度自閉症”患者。第一次見到她，着實讓我嚇了一跳。命運的不公奪去了本該屬於這個燦爛年華的光彩，以至於她都無法説出自己的名字。

一

“我叫小甜，‘甜蜜’的‘甜’，我的座右銘是‘不管生活苦與甜，也要過好每一天’”——這是我教她“張開嘴”説的第一句話。

那段時間裏，我一有機會就跑去康復中心看她。在別人眼中，我是個脾氣很好的姑娘，而志願者的任務只不過是教她嘴説話，想必這自然難不倒我。可幾遍演示下來，她還是不肯搭理我。小甜目光仍然呆滯地凝視遠方。

都説苦盡甘來，幸福的“甜”究竟在哪

二

我漫無目的地閒逛在回家路上，像一個戰敗的士兵，付出了所有卻不曾收到點滴的回報。我略帶嘲諷地衝着自己嘟囔：“連醫生都治不好自閉着患者，我又憑什麼呢”？

可總不見得要主動投降吧算了，再試試。——我不止一次地勸説自己。

我開始調整策略。將“教她説話”改成“讓她聽我説”。

“我叫心心姐姐。‘真心’的‘心’，姐姐真心想做小甜的好朋友。”我嘗試使用最平和的口吻，周遭舒緩的背景音樂如靈動的精靈為我們伴舞，暖人的燈光依偎着我們，彷彿我們之間愛的紐帶。

“心心姐姐每天都會來看小甜，我們一起畫畫……”連我自己都驚訝於嘴裏居然能蹦出那些個呆萌的詞彙。然而我卻享受這段“呆萌”的時光。

我儘量避免目光對視給她的壓力，我能感覺到她正在放下內心的戒備……甜甜的微笑偶爾掛上她的嘴角，似乎也預示着她的蜕變。

三

秋風秋雨愁煞人。一個忘記帶傘的傍晚，我收起蠟筆盒，瞄了一眼窗外的細雨，正打算與小甜告別，趁雨沒下大之前趕緊跑回家。

然而就在此時，小甜輕輕地拉了我一下，又迅速鬆開了手。可我分明能感受到這“輕輕拉拽”所充滿的暖意與力量。她嘟囔了一句：“下雨”……兩個字彷彿有千鈞之力瞬間向我砸來。小甜終於開口説話了，小甜終於接納了我這個“新朋友”。

回去的路上，我早已淚流滿面。

上海會考滿分作文5 篇四

【作文題目】

閲讀下面的文字，根據要求作文。

生活中總有一些畫面，揮之不去：徜徉於流轉的四季，與自然對話，心靈會純淨安寧；遨遊於書籍的海洋，與經典神交，思想會豐滿深邃；駐足於感人的場景，與美好相擁，性情會豁達陽光……親友團聚，歡快温馨；書畫相伴，閒適舒展；運動競技，熱烈奔放……一幀幀撩撥心絃的畫面，讓我們沉醉、流連……

請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“這樣的畫面，讓我流連”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；

②不少於600個字；

③文中不得出現真實的地名、校名、人名；

④書寫要正確、規範、美觀。

【優秀作文】

這樣的畫面讓我流連

從我家去學校，兩條路，一條路近，另一條路遠。我，春夏秋冬，只走這第一條路，單調、乏味、嘈雜，汽車的鳴笛、小販的吆喝、行人的吵鬧，令人心煩意亂，我每天面無表情走在這路上，穿行在形形色色的人羣之中。

有一天，我突發奇想，想走一走另一條路。我早早出發了，一個人走在小路上，七彎八拐，我步入了一條小巷。青色的藤蔓纏繞在古色的瓦片上，一隻黃狗卧在陽光中，慵懶愜意。老人們坐在門前，慈眉善目，滿臉的皺紋裏透出和藹。手裏的收音機裏，咿咿呀呀哼唱着的戲曲，將這小巷拉得悠長。這樣的畫面讓我流連。

出了小巷，走在一汪荷花池的旁邊。時值盛夏，池塘裏的荷花開了，花團錦簇，朝露未散，在晶瑩剔透的花瓣裏頑皮地滾動。花兒爛漫地像一朵朵晚霞，池邊的柳樹垂下了自己碧綠的枝條，好似少女柔順的頭髮，微風拂過枝條在湖面上劃出一道道漣漪。這樣的畫面讓我流連。

我，舒服地走在路上，陶醉於自己的一點點改變，腳步多了一些從容與自信，多了一些歡暢與淡定。到了學校，同學們責怪我這麼晚才到，我笑着：“領略無限美麗，流連忘‘返’啊。”同學們看着我，默然不解。

曾經我有多少次苦惱於數學的難題，其實只要有一點點改變，便茅塞頓開；曾經我有多少次糾結於生活的煩惱，其實只要有一點點改變，便迎刃而解：浮生百態皆如此。

人，立於世，走在思想的道路上，會有岔路口。人不能一條道路走到黑，那樣，你會錯過生活的各種風景。人生之中總會有幾處畫面讓你流連，停下腳步，把美沉澱於心底，為了更精彩的出發。

上海會考作文 篇五

“曾經以為，世界很美，沒人掉眼淚……”每當哼起這首歌，我就會想起學游泳的那段刻骨銘心的經歷。

在我很小的時候，父母鼓勵我去學游泳：“東東，想不想像小魚一樣自由地在水裏玩耍呀？我們給你報了游泳培訓班，學好了好在水裏和小魚比賽。”聽了父母的話，我一蹦三尺高，想着能在酷暑難耐的夏天和小魚比賽，二話不説就答應了。我興沖沖地參加了多人的游泳班，準備“大展身手”。然而教練的進度是兼顧全班學員的，不會因為個別學員而耽擱。我十分膽小，不敢自己跳下水去，每次總是排在隊伍最後。終於在被教練“扔”進深水區嗆了幾口水後，只要一提起游泳，我就會哭得山崩地裂。眼淚汪汪地祈求媽媽：“我再也不要游泳了……”只是想和小魚比賽的我，沒想到學游泳這麼可怕。

受不了我的撒潑耍賴，學游泳的事情就這樣不了了之。從此，學游泳成了我人生中一道不可逾越的障礙。

直到上中學，媽媽又來和我商量去學游泳的事。這次她為了克服我的恐懼，特意請了一對一的游泳教練。媽媽還答應我，如果我學會游泳就帶我去北海道。

禁不住出去遊玩的誘惑，我答應媽媽重新回到了學游泳的課堂。雖然一開始我還是會嗆到水，但教練告訴我要按照正確的姿勢游泳，手臂要用力划動，腿要踢出水花……當我無助的在深水區撲騰時，教練會游到我旁邊，告訴我腿部要不斷蹬水，人就會上浮……就這樣，我慢慢地學會了自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳四種泳姿以及跳水、水中轉身等游泳技巧。漸漸地，我喜歡上了游泳。教練誇我游泳比成年人還遊得好，我心裏樂開了花：游泳原來沒有我想象的那麼可怕。

暑假，我終於如願到了北海道旅遊。其中有一處景點是清澈見底的洞爺湖，湖四周被小山環繞，山上是成片茂密的樹林，那天，天空中有些微微小雨，於是空氣顯得格外清新。偌大的湖面上只有我們一艘小舟，我想我肯定是闖進畫家的山水畫中了。我毫不猶豫地跳進清涼的湖水裏，像小魚一樣自由自在地穿梭着。

蝴蝶要經歷破繭的痛苦，才能在花叢中翩翩飛舞。而成長，也總是伴隨着疼痛，但我沒想到風雨之後真的可以看見彩虹！

上海會考作文 篇六

生活中，每一件小事都藴藏着他的道理。有些令你意外，卻能讓你受到更為意外的結果。那一次，我真沒想到的事，讓我收穫了愛。

記憶的雨飄落下來，擾亂了我平靜的心湖。

那是一次數學考試，我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾自喜，這成績我可不容易得到，媽媽一定會好好表揚我的。

回到家，我想媽媽得意的報出成績，媽媽只是淡淡的説：“恩。等會兒試卷拿給我看看。”做完作業，我把試卷拿給了媽媽。只見媽媽捧着試卷，眯着眼睛盯着試卷，仔細的檢查者。我撇撇嘴，我都考得不錯了，有什麼好看的。突然，媽媽抬起頭，像看穿我的心事一般，説：“考的是還行，但你想過為什麼會丟掉這一分嗎？”“不，不過是計算失誤而已。”聽着媽媽直戳中心的話，我愣愣，嚥了咽口水，瞄了眼試卷不以為意的説。媽媽把試卷拍在桌上，連沉了下來：“這張卷子我看過了，沒有什麼困難的地方，你本來可以得到滿分。不要以為只是一次測驗就可以掉以輕心。辦理一百分的很多吧？你太粗心了，不然這一分你也可以拿到的。”媽媽話閘子打開了，批評的話語波濤洶湧的用了出來。我埋着頭，眼圈紅紅的。真沒想到，真沒想到。一向好脾氣的媽媽會生氣，竟是在我測驗成績還不錯的情況下。我的心裏漸漸冒出一絲困惑，納悶，還有埋怨。原本得到好成績的喜悦背媽媽冷哦冷的話語衝沒了。“不只是一分，在升會考時會因一分拉開一大段距離的。這一分不是困難，而是你的粗心大意！不改正，對以後的學習和工作都會有極大的影響。細節決定成敗，知道嗎？”媽媽批評的話如雨點砸在我身上，心裏像打翻了的五味瓶，很不是滋味，拿了試卷回房，我重重的關上了門。

回到房間，我靜下心來，開始仔細琢磨。沒錯，這的確是我太粗心了，真沒想到，媽媽的批評是在用另一種愛的方式告訴我受用一生的哲理啊！雖然得了高分，但這高分也是粗心的象徵。我要改正過來！我不能怨媽媽！想到這，我如夢初醒，是媽媽的批評讓我漸漸改正錯誤的。

母親是我們的第一位導師。那一次不起眼的小事，卻是我人生中其中之一的重要關鍵點！真沒想到，媽媽的批評讓我感受到了深深的母愛，也正是那一次的沒想到，讓我改正了自己的缺點，向前，再向前。

上海會考作文 篇七

嘗試是冬日裏含芳吐蕊的一枝紅梅，嘗試是海面上勇往直前的一葉扁舟，嘗試是直上雲霄高傲飛翔的海燕。嘗試需要努力，不止一次的努力嘗試，將讓我們開闢出一條嶄新的生活之路……

忘了從何時起，我變得有些焦躁與不安。默寫時，對一個字，會反反覆覆地劃去重寫，一遍遍地重複這千篇一律的動作，明明覺得這個字是正確的，卻會不停地懷疑自己的記憶。考試時，總是盯着已經完成的卷子翻來覆去地看，總是遲遲不敢交卷。上課時站起身答題，聲音如蚊蠅叫一般，總覺得自己的答案可能會出錯，老師看着我，無奈地説：“拜託你有點自信好不好。”就在這時，我忽然意識到，我離自信漸行漸遠，於是，我開始反省，我要鼓起勇氣，嘗試在學習生活中找回自信。

首先我從與人交流上進行嘗試：打小，每次跟着父母親出門逛街或是拜訪較為疏遠的親戚時，我總愛躲在爸爸媽媽身後，就算不得已要獨自面對，我的眼睛也總躲閃着對方的目光。我於是鼓勵自己抬頭注視對方的目光。買東西時，遇上售貨員的目光，我嘗試着朝她微微一笑，我愉快地發現發現售貨員的目光並非想象的那麼淡漠。上課時，我嘗試着交匯老師的目光，這才發現老師鏡片後的目光並非想象的那麼嚴厲。初步的嘗試，使我有了與人交往的勇氣，感受到溝通的快樂。

接着我從肯定自己的學習中嘗試着找回自信。忘掉自己對試卷上留下的答案的懷疑，相信自己落筆的每一個字，每個答案都是通過自己精心準備的。考完試同學對我的答案提出異議，我的心中也會泛起了一波漣漪。忐忑不安的等待這老師的宣判：卷子發下來，看到我的成績，同學送上一個抱歉的鬼臉，笑容也爬上了我的嘴角。嘗試把自信留給自己，我的學習成績取得了可喜的進步。

於是我嘗試着挑戰自己的體能訓練。馬上要體育加試了，想到自己的體育成績，心中不免有一絲擔憂。但我想到不試試，憑什麼擔心？我的倔強勁上來了：只要霧霾不是很明顯，只要雨不是很大，只要風不是颱風，放學後，我會與三五知己繞着操場，一圈圈地跑。這次挑戰自我體能的嘗試：平均每天一千米的高強度訓練，不僅如期通過了體育測試，而且增強了我的體質。

嘗試給了我與人交流的勇氣；嘗試讓我取得了優秀的成績；嘗試讓我增加了體質。我將繼續嘗試着再創一個個輝煌：因為我有自信，我不怕挫折。