月亮作文500字國中託物言志

月亮作文500字國中託物言志1

在清澈的天際，沒有一絲塵埃，温和地笑着，比昏黃的路燈更為明亮。孩子們愛她，眷戀着月中的嫦娥與玉兔，戀着月下一個個美好的故事。

小時學畫，很晚才歸來，總是父親來接我回家。冬日的晚上，店門關得早，風吹得緊，又潮又濕。每走過一個拐角，我都會握緊父親的手，害怕某個漆黑的樹墩後，藏着一個邪惡的身影……其實，當然，什麼也沒有，只有一地緩緩流動的月色靜靜跟隨。“別怕嘛！一會兒到家了。”月色下，父親也會柔和幾分，那時月光也最令人心安。

年齡長些了，便有“天若有情天亦老，月如無恨月長圓”的句子。中間的情絲愁結只弄個模模糊糊，但依舊覺得這句子分外動人，念來就像月亮樣婉轉流淌，在心頭留下一丟説不清道不明的餘韻。以至於每見月夜便分外欣喜：古時月應也有這般美麗吧！月下是否也有人沽酒卧在草木間，隨着月影浮動呢？又該是翠羽流蘇吧，有人在月下遙相思念。少時的我，也會用月光去尋覓一些歷史的況味。

“我看着明亮的月，口袋空空，只有雙手與夢。”

後來求學時，隔樓高三，學長們總是有匆匆的腳步和沉毅的背景。有時，大雨初停，夜空中停着好久不見的皎月。於是，便有了停下的腳步，有了欣欣然的感歎。“看，今天的`月亮！”指點給女伴，“嗯，好圓哪！”一聲迴應，大概有太多話包含其中了吧！隨即抬起輕快的步子，走過操場，穿過樹林，走過池塘——“一會兒又該上自習了。”月亮隨着她們前行而緩步輕移，投下純真與夢的影子。

最愛的，還有江水中的月，迎着夏日的薰風，堤上人羣的長龍正慢慢蠕動。並非想河邊的清涼，攜妻帶女，挽手搭肩，或並行或小跑，有時倚欄眺望對岸，有時徐行輕聲交談。茶館裏玻璃杯的碰撞，廣場中央阿姨們認真地比劃，路邊賣糖畫的，釣小魚的，連江中粼粼的月波也沸騰了，亮晶晶地閃。並不引人注目了，卻不也可愛嗎？讓江水淌下去吧！難道你不願它載着閃閃的月波去到另一個温暖的地方嗎？

當有少年罷，當有應有詩與夢的光華，更有喧嚷的人羣在歡笑，在追求，在生活。

月亮作文500字國中託物言志2

又是一個無眠的夜晚，我獨自在院中漫步，看着銀色的月光灑向大地，不禁想到古往今來，又有多少人同我一樣沐浴在這月光下呢？該是有一人獨酌的悲涼，或是三五知己的愉悦，抑或是千軍萬馬相互廝殺的慘痛與壯烈。

想當年，中國文人們將筆墨悉數潑灑在月光下，寫下“舉杯邀明月，對影成三人”的李太白，“明月鬆間照，清泉石上流”的王摩詰、“但願人長久，千里共嬋娟”的蘇軾……一個個或孤獨、或曠達、或樂觀的身影浮現在我們面前。

在先人的詩文中，也可窺見古人們賞月時的情景：皓月當空，皎潔的月光灑滿大地，在靜謐中享受晚風的吹拂，在月光下享受恬靜，深陷朦朧詩意中……人與自然融為一體，盡享美麗悠然的生活，便正如莊子所説“不離於真，謂之至人”的境界了。

白居易在月下船頭靜聽琵琶女演奏，悽悽切切而淚灑青衫的佳話太久遠，恨無緣觀賞。家家團圓的中秋節滿城燈火，也曾在自已家鄉見過幾回，卻大不如前。當年中秋節的盛景，還依稀可從古書上窺見一斑：《東京夢華錄》中所載：“中秋夜，貴家結飾台榭，民間爭佔酒樓玩月。”月光下，貴族們築就高台，百姓們爭相登高賞月的熱鬧場景也就躍然紙上了，這樣看來，月亮確是中華一道別樣的風景了。

現在的中秋節，變成了什麼樣子了呢？打開電視，所謂的“中秋晚會”只是一場俗不可耐的演唱會，一年一度的中秋節不過成了一場商人們傾銷月餅的好機會，所謂團圓，哪有人理會？君不見過年不回家者大有人在，又何況是一個小小的中秋？

我們迎來了一個越來越喧囂而浮躁的社會，現在的年輕人不讀經典了，他們把深刻當無聊，視思考為羞恥，為無知而驕傲，他們拒絕權威卻又一無所知，那些中華文化中的“別樣的風景”早已被他們淡忘，正如龍應台所言：“你明明可以到深海中去游泳，但你卻願意全身浸泡在沙灘上的泡沫裏。”文化就是一個國家和社會的根，沒有根的社會，就像無根浮萍，是走不遠的。

回過神來，望夜空，竟不見了月亮。霧霾籠罩了夜空，月亮卻被擋在霧霾身後，默默垂淚。