留住那份美好的作文【多篇】

留住那份美好 篇一

時光如箭，轉眼我已經是一個六年級的學生了，再我腦海的長河中，有幾件事令我永生難忘。因為就在那一刻，我才真正知道了我的辛苦沒有白費，就在那一刻，我明白了什麼叫“只有付出才有收穫”……

最讓我印象深刻的，是那次足球比賽。還記得當時為了贏那場比賽，我們下了許多功夫。在正式的時候，我們所有人都已經準備好了那一場激烈的比賽！

你瞧呀！我們的守門員把雙腿微微彎曲，彷彿現在等着獵物過來一般，而她的雙手時刻準備着要抱球的形狀；只見他的動作利落，不再是以往我們那麼僵硬；她雙眼放光，眼睛直勾勾地盯着不遠處正滾落的足球。再來看看我們的後位，她的兩眼也是在放光，雖然沒有戴着眼鏡，但她看的非常清楚，她的雙腿時刻準備着，時刻準備着足球來的時候，一腳把它踢上天空，然後落到綠色作文網對方的球門裏。

而我們的前鋒和對方的前鋒正在激烈的搶得足球。足球一會兒被打被她們踢到左邊，一會兒又被他們踢到右邊。“碰”的一，足球終於按捺不住自己的痛苦，一下飛上了天空，又在地面跳了幾下。我方前鋒看到了足球的墜落，準備搶過它，結果呢？對方前鋒卻一馬當先地搶過了足球，並把足球帶到我們這邊來。我們不甘心呀！所以我們便把腿一伸，足球“啪嗒啪嗒”歡快地跑出了界線。

經過幾輪激烈的比賽，我方隊員僅差一球輸給了對方。

我記得讓我印象深刻的，還有一次：那一次是表姐帶我們去蕪湖水上樂園玩，我們在那裏玩了整整兩天，卻很掃興，因為那兩天正好在下雨。

足球的輸贏不重要，到水上樂園玩的掃不到興也不重要，重要的是你要一直回味着那份美好，一定要留住那份美好！

留住那份美好 篇二

我不知道自己是在什麼時候喜歡上攝影的，我只知道目前我對於攝影幾乎到了一種痴迷的地步，當我遇到了美好的事物，我都希望可以用相機留下那份美好，可以讓我珍藏一輩子。

因為喜歡這個世界，格外珍惜一切美好的事物，所以想留住那些美好，保留每一分的純真，純淨、原始的美麗，那麼，最美的途徑，便是用攝影留下每一個瞬間。

我，近乎瘋狂地迷戀着攝影，拿着攝像機，對着藍天綠地盡情地拍攝。很小的時候，只是試圖把一切都定格在手中的相機裏——路旁的行人，汪汪叫的狗兒，調皮嬉戲的孩童。無論是綠意滿滿的春天，還是枯枝落葉的秋日，我都喜歡攝影。小時候，哪懂怎樣算是美呢？不過那時，對世界的喜愛便已經深深地植入了我的心中。

於是，一直照着，一路走來，打開電腦裏的相冊——各式各樣的相片映入眼簾，而我自然是圖片中的主角：調皮的笑、狡黠的笑、沉靜的笑、故作生氣的笑，百變的我一點點接近着成熟，不過笑容像兒時一樣，總是最燦爛。而相片中更是增添了美好的景色，春天的花枝，冬日的雪，夏日的我暖陽，秋季的葉，每個季節的美麗，畫面逐漸由最初的雜亂變得乾淨美麗，有種震透心靈的美。今天閒下來，便和母親到了鐵路公園，繁花盛開、綠樹成蔭的地帶。天氣格外地合應人意，四月末的陽光，温暖，雲朵，輕揚。

飄動的雲朵，為陽光閃開道路，一片炫目間，就照下了這張純淨的照片。

桃花，在幸福伊始的地方盛開，

滿眼的粉紅醉人心田，

顫抖地按下拍攝鍵，

一幅美到心顫的圖片已然定格。

丁香花還未綻放，

滿樹花苞，唯獨這枝已開出了清純的花朵。

貼近生命，感受那股清香，照片這樣迷人。

純白色的柵欄，

金黃色的花朵。

春色已然蔓延。

如果你也愛好所有美好的事物，你也希望把它們都留在你的腦海中，不妨可以像我一樣學學攝影，相信你一定會有很多不一樣的`收穫！

關於留住那份美好作文 篇三

因疫情的緣故，我們不能如期相約在那美麗的校園。我還會常常想起那校園中的美好生活。

收作業情景

猶記我第一次收作業的情景，早自習我站在前面，拿起粉筆瀟灑的在黑板上寫出：“收語文作業！‘’我傲然凝視着全班，像一個驕傲的將軍。只見同學們都轉過身子，從書包裏拿出語文作業，放在桌子上。那些沒有寫作業的同學，眼睛中閃爍着一絲恐懼。略等片刻，我走下來，從頭到尾挨個收作業那種感覺，像一個領導，在視察工作。那種氣氛是快樂的，是美好的，是讓人難以忘懷的。

課間十分鐘

伴隨着鈴聲衝出教室，我們瘋跑着。足球踢進了樹林裏的一個犄角旮旯。本是踢球，結果變成了找球。看見球往左邊跑，我們就往左邊跑，結果到了左邊，球卻偏偏往右邊跑，就是這樣反反覆覆追來追去。我們引起

了一片笑聲。瞧！這是操場上的樂趣。

教室內，同學們有拿着彩色的粉筆在後面施展才藝佈置板報的，有三三兩兩湊一塊吃零食的，還有就是大聲嬉鬧的！無論什麼時候都留一個人在站崗，發現老師來了，立馬大喊：“老師來了！老師來了！聽了這句話的同學們立馬像一隻小花貓一樣安靜。那些開懷大笑的日子，那些笑談風聲的日子，在我心裏永遠深深紮根。

糟糕的音樂課

老師開會，音樂課自行安排！好不熱鬧！音樂響起。沒有人唱歌，反而是一片説鬧聲，於是乎就出現了好幾個班長去前面管班的場景。我們四個班長站在講台前，因為誰管班而爭吵起來了。在後面坐的同學都哈哈大笑起來了，像一鍋粥，亂糟糟的。而我們卻你一言我一語，爭奪那節課的領導權，真像小品演員在演戲。

作為班長，當時覺得是班級裏亂糟糟的，氣的夠嗆。可現在回起起來真的是很美好！

忘不了語文課上語文老師點評作文的風采，忘不了英語課堂上英語老師帶我們領略異國奇趣的風趣，忘不了數學課堂上數學老師領我們做習題的畫面，忘不了歷史課堂上歷史老師的幽默語音，忘不了大課間上一起跑步的情景，忘不了一起堆雪人的畫面，這些所有的美好記憶都埋藏在心裏。

這在疫情期間，都成了留在我心中的那份美好。