我還是從前那個少年作文800字【精品多篇】

我還是從前那個少年 篇一

回望年少的路，琴聲一直伴隨着我，或婉轉悠長，或澎湃激昂，或如怨如慕，或如泣如訴……

七歲時，父親領我去看第一場音樂會。會場的冷氣有些冰冷，觀眾也不是很多，但舞台上悠揚動聽的琴聲，演奏者臉上自信的笑容立刻吸引了我，在我心裏埋下了一顆種子，以後也要成為像他這樣的鋼琴家。

十歲時，我擁有了一架屬於自己的鋼琴。鋼琴一放好，我就迫不及待地用指尖輕輕地劃過琴鍵，一階一階，黑白的琴鍵奏響了斑斕的音符，編織着我少年的夢想。

“哆——”我用盡最後的力氣敲擊出最後一個音符，手緩緩地劃過鋼琴垂落下來，練琴的疲乏充斥了我的內心，那發出美妙音符的黑白琴鍵剎然變得平凡單調。日復一日地彈奏着相同的曲目，只是為了一次的演出，無聊極了。手指不再像跳躍在琴鍵上靈動的精靈，而更像肩負着重物遲緩挪動的小人，骨頭像被人抽走了般，無力再練下去了。

太陽緩慢地變換着位置，一抹陽光悄悄地透過窗户躍了進來，屋內頓時變得明亮，我下了琴椅，坐在窗台上。明媚的陽光擁抱着我，如寒冬的一簇火焰的温暖。陽光下，粒粒塵埃的輪廓清晰地浮在空中，湛藍的天空似是水洗過了般，沒有一絲雜質。乾燥的塵埃味使我浮躁的心逐漸平靜了下來。

沐浴着柔和的陽光，我霎時清醒地想起了我的夢想，成為那個沉浸在演奏之中，快樂而自信的人。年少的夢想怎能如此輕易忘掉？

再次坐上琴椅，更加刻苦地彈奏。從喧囂熱鬧的白天到寂靜幽深的黑夜，只要有時間，我便坐在琴旁練習着。雖然手很酸，很乏味，但一想到年少時的夢想，疲乏和痛苦便都 像被風吹散了般。

演出的那天，會場裏坐滿了人，我帶着自信的微笑坐在鋼琴前，彈奏了那首熟稔於心的曲子。安靜的會場只剩下如流水般流淌的琴聲，悦耳動聽。音符從鋼琴中跳躍出來，歡快地舞着，橙黃色的燈光暖暖地聚焦在我的身上，陽光般的和煦。

時而婉轉悠長，時而澎湃激昂，如怨如慕，如泣如訴。曲畢，深鞠一躬，台下響起如雷般的掌聲，抬頭望着閃耀的燈光，我知道，經歷了時間的考驗，我還是從前那個少年，懷着鋼琴家的夢想。

我還是從前那個少年 篇二

五歲的我。那時，我拿着媽媽從超市買回來的蠟筆，在桌子、地板、牆上塗塗畫畫，不管我看到了什麼——小魚、小兔都要畫一畫。當時，我還不會拿筆，只是用白嫩嫩、肉嘟嘟的小手，握着蠟筆，用筆尖兒在所到之處亂戳，家裏被我塗地青一塊兒紫一塊兒，而我卻樂不思蜀。媽媽見我對畫畫情有獨鍾，便為我買來了塗色本，之後，我睡覺的時候抱着它，吃飯的時候，它必須放在眼前，只要一有空，我就會把它拿出來，在上面塗塗畫畫。我對它簡直是愛不釋手，從幼兒園回來，就拿着它開始隨心所欲地“作畫”了。

七歲的我。在我的強烈要求下，媽媽給我報了一個繪畫班。當我第一次拿着毛筆，興奮的像中了10萬大獎一般，嘴都咧到了耳根，看着面前老師為我準備的毛邊紙，小小的眼睛瞪得溜圓，眼裏放着光芒，恨不得馬上在紙上開始畫，老師耐心地給我講解，我目不轉睛地、直勾勾地，盯着老師筆下那栩栩如綠色作文網生的一朵朵菊花，在那一刻，我愛上了國畫，之後，我只要有時間，就會拿出筆墨和顏料，默唸老師教給我的方法，照着老師給我畫的畫，一點一筆的開始臨摹。

九歲的我。我可以不用老師給我一筆一劃的示範了，我可以照着書上大畫家的畫，開始模仿了。剛開始，我信心滿滿，當看到老師把毛邊紙換成了雪白的宣紙時，內心還是比較忐忑的，我蘸墨、提筆、出尖，一連串動作也是有模有樣的，不過畫完後，我一看自己臨摹的梅花，怎麼看怎麼都不像，簡直像一個燒糊了的大餅，只能用一個字形容——醜。我一連畫了好多，可還是如此。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽安慰我，讓我不要着急，要像螞蟻啃骨頭——慢慢來。我靜下心來，細心觀察，一點一點地去琢磨它的運筆、走向、力度……認真練習，然後再慢慢地畫到宣紙上。

11歲的我。現在，我只需要一張紙、一支筆、一個參照物，就能畫畫了……