憶讀書作文精品多篇

憶讀書作文 篇一

偉大的詩人莎士比亞説過：“書是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”這是我最喜歡的一句名言。

我每天都離不開書，只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。記得有一次寒冷的冬天，天未亮我就爬起牀，開着燈，坐在椅子上貪婪地讀着《四十八個腳趾》，我被書中小主人公英勇無畏的精神感動了，媽媽起來了，她發現我穿着單薄的衣服看書，就罵我，不准我天未亮就起來看書，説這樣對身體不好。我雖然口口聲聲答應了，可是第二天早上天未亮我仍然就爬起牀看書。母親搖搖頭，十分無奈地對我説：“你呀，真是一個小書迷。”

我每天都離不開書，就像陳壽所説的：“一日無書，百事荒蕪。”讀書，它讓我積累了許多好詞佳句，提高了我的寫作水平；讀書，它讓我懂得了許多做人的道理，把我培養成一個道德高尚的人的；讀書，它讓我知道了一些科學知識，瞭解了各國的風土人情，名勝古蹟……

是呀，書就是知識，書就是力量，書就是希望，書就是一把金鑰匙，一把幫我開啟智慧大門的金鑰匙。

憶讀書 篇二

我從四五歲左右開始看書的。

當時我都是看一些圖畫多文字少的繪本，如《黑貓警長》。還得由奶奶來讀。後來媽媽“封”給我一片小綠洲——《囫圇大師覆滅記》。那本書如同磁鐵一般，深深將我吸引，但又讓我抱怨太宂長，每次讀完都要很久很久，我讀時總是胡亂猜字，例如把“囫圇”讀成“勿侖”。

後來我再次發現了一塊新大陸——《恐龍小KO系列》中的《魚多多河的河狸們》。它們又把我的魂勾走了，我看了又看，嫌長又愛看，這種可笑的想法一直存於我的腦中。

六歲時，我開始接觸了一些整本讀物，卻是把長繪本當成了整本讀物，如《控制情緒》一系列，它們之中沒有一個使我滿意，都太宂長。

七歲時我才發現，並不是他們長，是我挑剔了。那時的我開始看綠色作文網一些真正的整本讀物，看了這本，又看那本，但書中的內容卻蕩然無存。

再後來，我逐漸接納了科普文，大概我也是從那時開始喜歡説明文的吧。

迄今，我已經大概看了上百本了，讀書慢慢從消遣變成了愛好。讀書可以增加知識，增長見識，對於説明文，我也學會了比較，看了《趣味數物理學》，自然就扔下了那些寫了半天也不知所云的文字。

對於名著，我也會挑選比較，看了生動有趣的《寶葫蘆的祕密》，就會丟下“堆砌文”，當初我不大會比，以為華麗和好之間可以畫等號，卻發現個別文章只是詞句好，卻是浮華的、空洞的。

不得不説，冰心的那句話是對的：讀書好，多讀書，讀好書。我深知讀幾十、幾百本書不夠，還得加強讀書，重要的是書要讀的好，才有益處。

憶讀書作文 篇三

每一個人都嘗過各種各樣的滋味。有的甜、有的苦、有的鹹，每一種滋味都會讓人牢記於心。

甘甜

微風拂過花叢，送來縷縷清香。在陽光下花婀娜多姿，展示它那炫麗的色彩。

我踏着輕快的腳步走在路上，嘴角盪漾着一絲抹不掉的笑。風拂過我的臉龐，我似乎隱隱約約聽到它對我耳語。

不久前，試卷下發了。當我挪開遮住分數的手時，嘴角不由自主地上揚。陽光從桌角悄悄爬上試卷，把試卷照得更亮。頓時覺得，天空在一秒之中明朗了幾分。

一想到回家後一定會被母親表揚一番，心裏便覺得喜滋滋的。一整節課，我都伴隨甘甜的滋味，伴隨着好心情。

甘甜，這是任何人都喜愛的滋味。

苦

陽光從我身邊溜去，取而代之的，是烏雲密佈。

我一手拿着羽毛球拍，一手拿球，還未來得及看準就揮了出去，結果撲了個空。樹沙沙作響，彷彿在嘲笑我的愚。

笑吧！笑吧！凡事總有第一次。我心想着，又揮起了球拍。我集中注意力，使勁一揮，球在球拍上彈了一下，直撲我的鼻頭。一隻手在我肩上拍了拍。我轉過身，發現是夥伴。她對我笑笑，以示鼓勵。

我使勁揮起球拍，沒想到用力過猛。球拍像一個不聽話的孩子，從我手中躥了出去。夥伴笑了，笑我的一舉一動。我歎了一口氣，感到啞巴吃黃連——有苦説不出。

苦的滋味無人喜歡，但又是生活中必不可少的。

生活中的各種滋味，都是不可少去的。正是那一種種滋味，構造了我們的人生。

活潑的小倉鼠

每當我一回到家，打開門的一瞬間，那籠子裏可愛的小倉鼠，總會把我的目光吸引過去，活潑好動的身影讓人難以忘懷。

在我提出要買一隻寵物時，媽媽便帶我去了花鳥市場，當我正被那雜亂無章的吵鬧聲弄得不耐煩時，我便想提出回家時。就在回頭的那一瞬間，我便看見了它們，它們是那麼的小，卻又是那麼讓人難以忽視，那活潑好動的身影，讓我把目光難以收回，便抓緊媽媽的手朝那裏跑去。終於看清楚了，原來是倉鼠，它們在玻璃缸裏跳來跳去，我的眼光搜尋到了一隻純白色，無任何雜毛的小倉鼠，就買下了它，從此我們倆變成了好朋友。

當我一放學回家，它就會馬上跑到籠子門口，用肉嘟嘟的小手去抓那鋒利的鐵絲，想和我打招呼，一起玩耍。我就馬不停蹄，趕快開始寫作業，為我和小倉鼠玩耍的時間增加，爭取一分一秒，小倉鼠那心急的樣子，總會把我逗得哈哈大笑，肥嘟嘟、胖乎乎的身體扭來扭去，我總忍不住撫摸它一下，讓它的心情慢慢平復下來，就開始寫作業，每當一寫完，小倉鼠便馬上爬出來張望，又叫個不停，讓我這個小主人培它玩一會兒，如果我沒陪它玩，它又要説我這個小主人不稱職。我把籠子打開，用手抓住毛茸茸的球體，放在手上，它爬來爬去，手心都發癢了，我哈哈大笑，它卻歪着腦袋，不知道我為什麼會大笑，那樣子可真有趣。

在我考了一百分時，我總會想起那活潑可愛的身影，不禁也會高興起來，那白色的小倉鼠又像一束光芒照進了我的心田。

夕陽西下，那晚霞照映在倉鼠上，變得更加有趣，也讓我覺得整個世界變得更加美好，煩惱去除，珍惜它在的那段時光，記住那活蹦亂跳的身影。

憶讀書作文 篇四

熱愛書吧！他是我們知識的源泉！'這是高爾基曾經説過的一句話。是啊，它是我們知識的源泉，它就像食物一樣，和我們形影不離！所以，讓我們愛上讀書吧！

説到書，我就感興趣了。模模糊糊的我眼前出現了那一幅畫面······

記得有一次，媽媽給我買了本《漂亮老師和壞小子》這本圖書。我翻開第一頁，我就情不自禁、愛不釋手的讀了起來。正當我讀得津津有味的時候，妹妹一臉無奈的説道：“姐姐，我也要看嗎。”“切，不識字的小孩子！”我生氣了，妹妹好像沒聽見似的撒起嬌來：“我不管，你講給我聽！”我無奈的搖搖頭：“那······好吧”

剛開始，書裏描繪了一個女人。我便講了起來：“四個環小子看到了一位美女，她穿着牛仔短褲······”“姐姐，你的短褲借我穿一下嗎？”“哎呀，聽個故事還這麼麻煩！”只見妹妹手舞足蹈的表演起來，她一會做個鬼臉，一會兒有學着舞蹈演員跳起舞來，表演得繪聲繪色！所以，今後我一讀書，妹妹有時還會表演給全家人看，甚至逗得全家人哈哈大笑！

原來，書可以給不識字的孩子帶來歡樂，這讓我感受到了書的偉大和魅力！