我做主作文【精彩多篇】

我做主的優秀作文 篇一

在我温暖的家中，我最喜歡一個小房間，在那裏，我笑過、哭過，也遊戲過。

媽媽有時候老想管理統治我的房間，沒門，我的房間我做主！我喜歡把它想象成一個雲端城堡：從窗户裏望去可以看見白雲太陽和遠處的山。

房間的書桌上十分雜亂，左邊是一堆不太高，但搖搖欲墜的書；前面有許多本看過的課外書，看過的就隨意往那一扔，日積月累就形成了這個小堆；右邊是一沓厚厚的試卷，有兩平方米的書桌到現在只留下一小片空地用來看書寫作業。媽媽曾多次勸説我把那些書和試卷清理掉，但無用，誰叫我的房間我做主呢！

雖然我很少看電視、玩手機，但玩玩大富翁、誰是卧底和一個自創的盒子游戲總可以吧。你可別小看了那三個小小的遊戲包，它可積蓄了不少歡笑呢，其中自創的盒子游戲已經有不少年頭了。從我6歲開始就有了，遊戲器材也很舊了，小卡紙原本粗糙的邊緣都被摸得平平滑滑地了。來我家做客的小夥伴們很喜歡這三個遊戲包，那些常客每次都厭倦了書本，踏進家門就十分熱情地問：“我想玩大富翁！”“神奇盒子呢？”“玩誰是卧底的時候，我不想再當主持人和卧底了！”説起來我家知名度和好評度最高的就是它們了。不過呀，我爸爸（有潔癖）總是嫌棄神奇盒子太髒，建議我“處理掉”，但不行，誰叫我的房間我做主呢！

我早上有賴牀的習慣，那時最吸引我的是柔軟的小牀。我的牀板很軟，是有七層海綿墊的，一躺下去似乎一身的疲憊馬上煙消雲散，非常舒服。背上的脊骨本來痠痛難忍，一躺下去就得到了放鬆似的。許多大人當然都不贊成我賴牀，但是，誰叫我的房間我做主。

看了這篇文章，沒有誰不想去我房間做客的，我寫了這文章，現在真想立馬去我房間！

我做主的優秀作文 篇二

蒙田説過：“世界上最大的事，莫過於知道怎樣將自己給予自己。”命運是掌握在自己手裏的，我的青春我做主。

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風光吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。人生中最美的篇章是在青年時期譜寫的，把握青春，我的青春我做主，我們才能前程浩浩，後顧茫茫。

憶往昔，在歷史長江中熠熠閃光的成功人士，不都是自己的青春自己做主嗎？

當眾人再為南宋悲慘的命運而唉聲歎氣時，束髮之年的陸游卻正在自己的“鳥巢”裏埋頭苦學，最後成為了著名的愛國將領和詩人。“上馬擊狂胡，下馬草軍書”，便是陸游的青春。

當身邊昔日的同窗好友都陸續出國留學時，風華正茂的毛澤東卻毅然留在國內繼續探索中國的革命道路，最後領導人民建立了新中國。“指點江山，激昂文字”這難道不是毛澤東的青春嗎？

讓我們轉換空間，看看外國成功人士是怎麼做主自己的青春的吧！

青春時代的馬克思，在別人為自己的一點點自私而可憐的歡樂時，他卻在為人類福利而勞動，最後成為了世界上無產階級革命最偉大的導師。“追求真正的完人和偉人”不就是馬克思的青春嗎？

1963年剛過完21歲生日的霍金被“宣判”只剩下兩年的生命，但是47年過去了，今天他仍然在我們揭祕宇宙的奧祕。“挑戰生命的極限，揭祕浩瀚的宇宙”，不就是霍金的青春嗎？

是啊！青春不是看到問題就抱怨；青春不是遇到挫折就退縮；青春更不是身處絕境就屈服；青春應該是擁有無窮的希望，不盡的理想。正因為那些成功者，青年時常仰望星空，堅忍不拔，敢於我的青春我做主，所以他們像雄鷹一樣展翅高飛，錦途千里。

而對於那扶不起的劉阿斗，身為皇帝不為自己的青春做主，只想依靠他人，結果只能向魏國稱臣。對於那漢獻帝劉協，身為國君不為自己的青春做主，聽信宦官讒言，結果只能成為別人的傀儡。故不為青春做主的青年如殘花唯有凋零。

如果説人生是一本書，那麼為自己的青春做主，便能體驗書中最高潮的情節。

如果説人生是一台戲，那麼為自己的青春做主，便能演出戲中最精彩的一幕。

如果説人生是一片海，那麼為自己的青春做主，便能激起海中最洶湧的波濤。

斯爾邁斯説過：“失去的財富可以考勤奮恢復，失去的知識可以靠學習恢復，失去的健康可以靠節制和藥物恢復，但失去的光陰一去不復返。”我們已踏上了青春之旅，建設祖國的美好未來是我們義不容辭的責任，讓我們揚起自己的青春之帆，肩負起責任，我的青春我做主。

我的情緒我做主 篇三

每個人都有喜怒哀懼，“喜“就相當於吃了顆糖。比如你獲得了”優秀學生"稱號，這時你很開心，要和同學分享收穫的喜悦。所以，“喜”這顆“糖”有讓你樂於分享的作用。

“怒”當於吃了火球。比如有同學冤狂了你，你就開始踩地板，做出打人的動作，這樣同學就會害怕，你就不會受冤枉，更不會六月飛雪。所以“怒”這顆“火球”能保護你。還有，“哀”相當於吃了淚果。“淚果”就是吃了會觸發淚腺的東西。比如説，你的寵物被汽車軋死了，你很傷心，關上門窗哭了一個小時，就不難過了。因此，“哀”這顆“淚果”能療愈你的壞心情。

“懼”呢？它相當於吃了“膽小果”。如果有人讓你去嘗試吃一種可能有毒的食物，你害怕不去吃，結果別人試吃後與些世隔絕了。那“懼”的保命作用可產生啦！

你如果有壞情緒，也就是吃了一顆大“火球”的話，那在不傷害自己、不傷害他人，不傷害環境的情況下，可以暴發情緒。比如到房間看電視、到一個安靜角休息，把煩心事畫下來扔掉等等。但踢牆、打人都是不適合的！

我的情緒我做主。我們雖不能改變天氣，但可以改變心情；我們雖不能控制他人，但可以控制自己。我們要做一個情緒小管家。

王彥皓

我做主作文 篇四

我的名字叫陶燃，爸爸希望我擁有一顆時刻燃燒奮鬥的心，因此我十分喜歡這個名字。不過木子老師告訴我們：“今天給你們一個機會給自己起一個新名字。”同學們“喔——”地叫起來，我也很興奮！

老師給每個人發了一張紙，讓我們把自己的新名字寫在上面，我抄起筆在上面寫了一個“陶”，可是我應該叫什麼呢？對了，前幾天國學課於老師講的“浩然之氣”就不錯，我不假思索的寫上“浩然”“陶浩然”……這是男生的名字吧？我有點苦惱起來，抬頭張望同學們，有的託着腮幫子叼着筆，有的手捂着紙條快速地寫，彷彿他的新名字有好幾十個字，嘿，還有長吁短歎的“癱”在課桌上，看來都是不知該起什麼樣的名字才好。同桌王藝璇説她想叫：冰心，因為她非常喜歡冰心這個大作家！我忽然也有了靈感，把自己的名字改為“陶浩然溪”，聽起來有點繞口，之所以加個“溪”字，是因為我比較喜歡的動物小説“狼王夢”的作者沈石溪，他的名字中有“溪”字，而且我崇拜的鋼琴老師叫：劉子溪，名字中也有“溪”字。

木子老師點了幾個同學，來説説自己的新名字的寓意，我自信地站起來描述道：“我的名字叫陶浩燃溪，我希望自己的眼裏有浩瀚星空，笑裏有自然坦蕩。因為浩然比喻君子，於是我在然字前加了一個火字旁，就是我原名的燃了……”。賈若琳這個甜美的姑娘起的名字格外優雅：安藍蘭香，讓我感覺這個名字像一朵淡藍色的花兒，擁有純淨的芳香。

木子老師把紙條收了上去，説要舉行一個小遊戲，唸到名字的人要喊誰誰誰到，同學們都鬨堂大笑。老師走到右側，貓着腰邊走邊説：“準備好了嗎？”又慢悠悠地走向左邊：“我點了呦！”王藝澎抖動着身子竊笑着，陶燁拿着衣服包住臉，李翰宗叫着：“老師看不見我、老師看不見我……”看着同學們個個的表現，我心裏想：“老師你要晚點叫我哦，我得趕緊記住名字、陶浩然溪、陶浩然溪……一定要記住了，我可不想出醜！”突然“陶浩然溪”從我耳邊傳來，我被嚇了一跳，硬憋着笑躥起來：“陶浩然溪到！”嘻嘻……

我最有印象的就是胖小子周詩恩給自己起的名字“粉色回憶周”，我納悶，他怎麼會想到粉色呢？難道他希望自己成為女生？不不不，原來他玩的遊戲中有套衣服叫：“粉色回憶”，他十分喜歡才以其為名的。木子老師一點到“粉色回憶周”大家都“撲哧”笑了，王藝澎笑到了桌子底下，周詩恩立馬戴上帽子，蹙眉低眼咬着衣領一副不能見人的樣子又滑稽又可愛！

這節課實在盡興，不過事實改變不了，爸爸媽媽是不會允許我們改成這些奇奇怪怪的名字的，但是，這一天，這節課，這樣温暖的情景我永遠都不會忘記！