打破常規作文多篇

打破常規作文 篇1

我國著名大畫家李可染曾經説過:“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”

有一次，美術老師拿來了兩個楊桃放在講桌上讓同學們照着畫。不一會兒，許多孩子都畫好了，只有一個男孩還在靜靜地畫。老師走到他身邊，看了看他畫的楊桃，又進行了一番認真比對後，舉起男孩的畫問大家:“大家覺得這幅很像五角星的畫像不像楊桃呢？”不——像！”大家異口同聲地説，有些孩子偷偷地笑了起來。老師將畫換了個角度，看到的是楊桃的外觀，放到了中間問大家:“現在是不是像極了？”許多孩子都感到很驚喜，原來小男孩畫的像五角星的那面是楊桃的橫切面。老師接着説:“從不同角度看同一件東西，得出的結論也是不一樣的。大家要學會按照自然界的規律去創新，這樣你才能發現大自然更多的奧祕。”這節課讓同學們非常難忘。

説起創新，我還有一個小故事。不過，這個故事的結局卻使中國人陷入沉思。我國的李畋發明了煙花，充分體現了有花炮始祖之稱的中國人民的無窮智慧，展示了我國民族傳統文化的博大精深。當人們都在欣賞煙花的美麗時，諾貝爾卻根據這一發明設計出了炸彈。為什麼別的國家能設計出炸彈，而我們不能呢？就是因為創新！只有不斷創新，我們才會更聰明;只有創新，我們才能更強大;也只有創新，我們才會學無止境！

打破常規，勇於創新！從不同角度看世界，從不同角度思考問題，這是成功人士的成功方法。只有運用這些方法，大膽創新，才能發現更多，學到更多，才能讓我們到達成功的巔峯！

打破常規作文 篇2

創新是什麼？創新就是要打破常規，做別人不敢做的事，做別人想不到的事。當然，它並不是毫無意義的與眾不同，而是人類社會進步的推動力。我們要做一個創新的人，做一個具有不平凡眼光的人，只有這樣我們才能超越別人，取得成功。

我曾經試圖去模仿自己所羨慕的所有的人，甚至想拋棄自己的性格、特長，可是我錯了，錯得很離譜，我比以前變得跟糟糕，失去了自己獨特的性格，失去獨特的氣質。

邯鄲學步，學習別人走路，可結果呢？自己爬着回去的。這就是盲目崇拜偶像的後果，只是因為羨慕別人值得嗎？偶像只能起到帶頭的作用，我們因該衝自身的優點、特長髮展。我們是世界上獨一無二的個體，我們應該為自己而活，應該走自己的路，從自己的優點出發創新，而不是重走別人的成功路。

一個成功的人，往往是那些社會所需要的人，而社會所需要的，正是創新的人。

愛因斯坦、齊白石、詹天佑、等等，他們不都是有自己的性格，堅持自己獨特的見解，努力創新而出名的嗎？

事實證明，人們都喜歡創新的事物，那些創新事物的發明者，也都得到了成功，不是嗎？

因為為了畫畫，窮畫家海曼發明了帶橡皮的鉛筆，從而成為富翁，他們都是因為靠創新才成功，説明了什麼道理，只有創新才能使人類社會進步。

打破常規作文 篇3

一位裁縫為了彌補自己的過錯，打破常規，卻收貨了意想不到的紅火生意。

前有古人，後有來者。通往成功路上的人越來越多，於是一條小路被踩成了廣場。我們站在擁擠的人潮中，辨不清方向，只好跟着人流湧動，於是成了芸芸眾生中的一員。

厭倦了“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的傷秋之作，打破常規，劉禹錫的“晴空一鶴排雲上”醒天下人之目。聽順了婉約小調，打破常規，東坡的“大江東去浪淘盡”使人激情澎湃。

打破常規，擁抱美好明天。

打破常規，會讓你收穫成功的喜悦。一個花瓶，糾纏着老戴的整個人生。老戴爹因把價值二十萬兩的青瓷瓶摔碎，變賣了所有的家產。家中一貧如洗，老戴爹卻固執地不接其他活，只埋頭修補青瓷誰知道瓶子還沒補好，老戴爹就中風去世了。

老戴漸漸長大，他燒瓷的技術也越來越好。老戴拿出了那個讓他家一貧如洗的青瓷瓶來，潛心修補，卻怎麼也燒不出一塊讓青瓷瓶看起來完美無缺的瓷來。老戴六十大壽那天，兒子送給了老戴一件禮物——一枝青花靜靜的開在甁身上，温潤如玉的青瓷。

老戴老淚縱橫，這瓶子補的天衣無縫。卻不想兒子説：“沒，那破瓶子被我摔了，修什麼。我重新燒了一個一模一樣的”。也許是老戴和老戴爹把那青瓷的價值看的太重了，忘了不破不立。是的，打破常規，也許不一樣的精彩正在等待着你。

打破常規，會把你的事業達到人生的巔峯。一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿，致使裙子成了廢品。但這個裁縫卻憑着高超的技藝，修改並裝飾一下。不但賣了個好價錢，而且還因此生意十分紅火。

我們可以想象下，假使裁縫沒有打破常規，還是那樣循規蹈矩，裙子才真正的成為了廢品。因此，打破常規，也許你會發現更加蔚藍的天空。

前面本來有路，走的人多了，也便踩的沒有了路。與其在人後彷徨，不知所措，不如在人前探索。打破常規，走出一條屬於自己的路。

打破常規，會讓你收穫成功。

打破常規，會使你的事業達到人生的巔峯。

打破常規，擁抱美好明天。

打破常規作文 篇4

欽佩那位寫架梯子不用橫着放的客户。在眾人理所當然的只想到如何警惕隱患時。他就乾淨利落的從源頭徹底消除隱患。打破常規的標語讓人耳目一新。拍手稱絕。足以體現其非凡的魄力與智慧。

打破常規，展示了無限的可能。循規蹈矩終將邁入迂腐的深淵。一個創意的火花，有時能像快刀斬亂麻般將人們從繁瑣的步驟中解放出來。但唯有培養一顆打破常規的心，才能有考驗前的那一刻靈光一現。

打破常規需要創造性的思維和天馬行空的想象。為何魯班被割破腳後能夠靈機一動發明了鋒利的鋸子，為何司馬光能在千鈞一髮的危機關頭毅然舉起石頭。為何亞歷山大在面對無人能破解的死結時乾脆的揮刀斬斷。這是他們具有不拘於常規的思維方式。就能從常識中跳脱出來。一針見血的解決問題。很多時候如果我們掙脱常規的束縛，用創意的眼光看待問題。就能發現問題的本源，發現問題背後的一條條捷徑。

打破常規需要追求真理和挑戰權威的勇氣。在神學盛行的年代，達爾文和他的《物種起源》無疑引起了軒然大波。為何他敢在一致認同的上帝造人學術面前提出了自己的質疑呢。為何他敢在重重阻撓下，堅持追求真理的腳步呢。是勇氣給了她打破常規的力量。勇氣能幫助我們發現常規背後的捷徑或真理。伽裏略也是真理的先驅者。她同樣用自己堅持真理的勇氣打破常規，質疑權威。不畏浮雲遮望遠。若無追求真理的勇氣，他們怎麼會推動社會的進步呢？

打破常規。要有強大的實力和堅定的信念。諾貝爾在研究炸藥時。有許多巧妙的創意。他們最後帶來了成功，但在實驗時，卻造成了一系列的事故。甚至導致了親人的死傷。在失敗的陰影下，在慘重的損失下，甚至在親朋好友的反對中，他仍然堅持完善自己，打破常規的夢想。終成炸藥大王。是對自己實力的自信。才讓他堅定不移的堅持下去。沒有強大的實力做依仗。打破常規也只是空想。沒有對自己不變的信心，在巧妙的創意也將被失敗磨滅。若沒有信心與實力，諾貝爾怎能創造輝煌呢？

歷史在創新中，不斷前進，我們需要挑戰精神。但不能説一切常規都要打破，許多規則延續至今必然有其存在的依據。他們構建了這個世界的秩序。我們需要淘汰的是矛盾的理論。是死板的規定，是陳舊落後的常規。

打破常規需要培養創新勇氣。實力和自信。希望有一天我們也能夠寫出梯子不用橫着放這樣的標語。

打破常規作文 篇5

當我們遇到困境的時候，要保持冷靜，不要拘泥於固定的思維模式，嘗試着打破常規，你將得到新的解決辦法。

在一次歐洲籃球錦標賽上，保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊相遇。當比賽剩下8秒鐘時，保加利亞隊以2分領先，一般來説已穩操勝券。但是，根據那次比賽循環制規則，保加利亞隊必須贏得5分以上才能取勝。可要用剩下的8秒鐘贏3分，談何容易？

這時，保加利亞隊教練突然請求暫停。場上觀眾對此付之一笑，認為保加利亞隊大勢已去。

暫停結束後，比賽繼續進行，這時，場上出現了令人意想不到的場面：保加利亞隊的隊員突然運球向自家籃下跑去，並迅速起跳投籃，球應聲入網。全場觀眾目瞪口呆，全場比賽時間到，裁判只好宣佈：雙方戰平，須對陣加時賽。

這時，全場觀眾掌聲雷動。保加利亞隊出人意料之舉，為自己創造了一次起死回生的機會。

結果，在加時賽中，保加利亞隊淨贏6分，光榮出線。

什麼叫另闢蹊徑？什麼叫起死回生？往往面對困境的時候，需要的只是兩樣東西：一點置於死地而後生的勇氣，一點打破常規的機智。

人人都希望能夠成功，但通往成功的路不止一條。當我們在通向成功的路上遇到挫折，無法前進時，我們可以換一種思維去思考問題，找到另一條正確的道路。正所謂“條條大路通羅馬”，總會有解決辦法的答案。這條路不行，我們可以換一條路。敢於打破常規的人往往能夠想出令人意外的高招，能夠突破困境，在絕境之中找到希望，並取得成功。

打破常規作文 篇6

有這麼一個故事：一家報紙上刊登了一道有趣的心理測試題，向大家誠徵答案。“假如你在暴風雨夜開着一輛豪車，在車站遇到三個人。一是你的救命恩人，是個醫生；二是一位生命垂危的老人，還有一個是你一見鍾情的異性。如果你只能帶一個人走——也就是車上只能坐兩個人，你會帶誰？”許多人都選擇了一見鍾情的異性，因為恩人可以以後報答，老人的命不長了……唯有一個人的答案是完美的。

“把車鑰匙給醫生，讓他帶老人走。我留下陪一見鍾情的異性等公交車！”

多完美的答案啊！開始，我也糾結着：究竟要選誰呢？這樣是不是最好的呢？因為我只是常規性思考，潛意識裏認為開車的一定得是自己。其實，心靈是一種思維上的自由，有了心靈的自由，思想的駿馬就能在廣闊的原野上馳騁，創造的雄鷹就能在廣袤的天空翱翔。所以，打破常規性思維，不被習慣、傳統束縛，是思有所得必不可少的前提。

當常規思維像一扇門似的在我們腦海中時，我們就是應該打破常規，那紛紛落下的碎片中，創新之花也在悄然開放。

打破常規作文 篇7

打破常規，你會發現不一樣的天地。

只有敢於突破傳統，我們才能有所進步。舉世聞名的迪士尼樂園的設計者就敢於突破傳統。迪士尼樂園大體完工時，設計者卻為了道路犯了愁。後來他偶然發現了自行採摘的葡萄園，於是有了靈感。不侷限於當時風靡世界的規整道路設計，而是提前開放樂園。從而依據人們隨意踩踏出的小路進行鋪裝，讓整個樂園看上去別具一格。如果他不肯打破常規，哪裏會有這樣的點睛之筆?由此可見，打破常規可以很大限度地吸引人們的眼球，從而聞名遐邇。

打破常規，可以促進人的發展，推動社會進步。韓愈極力反對先秦兩漢時期風靡的駢文，認為它用處不大，甚至是一種浮華作風。所以用古文寫下一篇大作，喚起人們內心的樸素，勸説今之眾人從師而問焉，引起了當時甚至是當代人的反思。

勇於挑戰權威，敢於向傳統觀念發出挑戰，需要我們樹立起敢為人先的勇氣。讓我們用自己的行動去打破常規，創出不一樣的天地!

打破常規作文 篇8

在日本，有一個國家，他叫弗蘭克。他是19世紀末的一個重要人民幣。但他卻是19世紀初的人民幣軍中一名普通民幣軍中的代表人物，但是在法制上，卻有着不可替代的作用呢！

我們中國人有着13億人口，但他們卻有着不同的意義。我們的民族曾被人民當做了奴隸，但他們卻沒有任何意義。如此的惡劣天氣，我們不知道他們的心裏在想些什麼。

一箇中國人在戰爭中失去了一條生命，一個國家的利益，他們的生命在他們的手中誕生了，但卻永遠地失去了它。這是多麼可悲的事情啊！他們的生命就是他們自己的命，他們自己卻不得而知，他們失去了一個家。

他們的一滴汗水，一生的努力，都是為了什麼，為什麼不好好珍惜它呢？如果他們的生命失去了，我們將不能繼續生活下去了。因為我們生活在一個和平的社會中，我們就像他們的家人一樣，在世界的各個角落裏，不會有戰爭，不會有硝煙。我們的生活是多麼美好啊！如果我們都像他們一樣有一顆珍惜生命的心，那麼，我們就可以擁有一個和平的世界。我們就可以在這個和平的世界裏盡情地生活，我們就可以在這個和平的世界中度過一生。

“生命是寶貴的，生命對於每個人只有一次。世界上不僅僅只有一次，而且生命對於每個人只有一次，如果你對生命負責，就算你認為生命是多麼的寶貴，那你的生命也只有一次，你就要去珍惜。所以，珍惜生命，珍惜生命，珍惜你所擁有的每一次。”聽完了這首歌，我的心情久久不能平靜下來，因為我終於知道了什麼是生命了。

生命，一個簡單又珍貴的字眼，可是又有多少人能夠真正地把握它呢？我們只要珍惜自己身邊的每一位朋友，珍惜每一位親人，珍惜所擁有的每一個生命，讓我們生活在一個美好的世界裏。

打破常規作文 篇9

有人認為打破常規不會使用“違法犯罪”，而有人覺得打破常規後會出什麼事，其實並非如此，他們認為打破常規，並非如此，他們認為這樣就不會有什麼危險了。但有人卻認為打破常規的人，其實不然，打破常規後會發生什麼樣的事情。

打破常規是一件值得人信賴的事情，但打破常規後會出現什麼樣的問題，其實這就是打破常規的結果。

法律是人類社會的重要標誌。

法律是人類生存的基本保障，它是一個必須重視的根基。沒有法律的人們，社會將無法生存與發展，所以必須要重視法律。

法律是人類社會的基本保障，人類社會就必須靠自己的生存與發展。

所以，法律對我們來説，是一個重要的社會環境。我們的生存都是由於我們的自由與資源共生存，所以，要嚴格要求自己。

法律的意義在於使人們生活更加幸福。

如果不是法律的保障，那麼我們就會生活在悲痛的世界裏。但如果我們不遵守法律，那麼我們將會成為一名不堪的犯罪者。

所以，我們要嚴格要求自己。

法律的意義是使人們生活更幸福的。所以，從現在起，我們要嚴格要求自己的身體健康的工作，要尊重法律的存在，對於他人的生活是有意義的。

法律在我們的生活中處處可見，它讓我們學會了尊重他人，懂得了尊重他人。

在我國，很多人認為法律是一個重要的社會環境，沒有了法律，人們的生活會變得不幸福。

所以，在現在看來，法律是一個不必須重視的社會環境，它會給人們帶來災難、災難和痛苦，但我認為這只是維護一個人民生存和發展的根基，所以，我們一定要好好珍惜法律。

所以，我們一定要認真對待所有的人，不讓他們再為我們付出生命。法律的存在是一個重要的社會環境，沒有了法律，人類將無法生存。

我們一定要好好地保護法律，珍惜法律，保護好自己，不要讓我們的生活變得糟糕。

打破常規作文 篇10

記得上學期我學過一篇叫《蘋果裏的五角星》的課文。這篇課文雖然不長，但其中那樸素的語言和深刻的道理在我的腦海裏烙下了深深的印記。

文章主要講了一個小男孩橫切蘋果，發現蘋果裏有五角星圖案的故事。揭示了打破常規會帶來意想不到的收穫這一主題。

魯迅先生講過，“世界上本沒有路，走的人多了便成了路。”這句話還可以理解為，本來沒有某種解決問題的方法，有一個人想出了這個辦法，用的人多了，便成了大家都會用的方法，被大家一直沿用下去。前人的經驗值得尊重，但我不贊成重複別人的方法。我認為，如果重複別人的方法，一味地去走別人走過的老路，就會使我們的思維受到侷限，缺少創新。比如説一棵樹，按常規的思維，只能砍伐蓋房子或作成桌椅板凳等木製傢俱，而很少能想到他可以成為我們觀賞的風景或用他乘涼。一個葫蘆，只能剖開當器皿，而想不到能讓他帶着我們漂浮於江河之上。就像有一家人用祖傳下來的治不皴手的藥，祖祖輩輩在河裏漂洗衣服，被一個宋國人把藥方買去後，遊説吳國率兵攻打越國，由於士兵用了治凍傷的藥，冬天從水路行軍打敗了越國，出將入相。這就是思維方式所導致的不同結果——同樣是一種藥，有人用它祖祖輩輩漂洗衣服，受罪受窮，而有人卻用他享受榮華富貴。

我讀過一個故事，叫《隱藏的財富》。裏面講了這麼一個故事：有兩個從德國移民到美國的兄弟，去到紐約謀生。兄弟兩覺得生活很艱難，他們倆商量怎麼才能生存下去。最後決定哥哥到一個鄉間買下一塊地種植捲心菜，用它淹制泡菜賺錢謀生。弟弟則留在紐約上學，靠哥哥賣泡菜掙的錢維持生活來完成學業。他學的是冶金地質專業。

四年以後，弟弟大學畢業來鄉間看望哥哥。哥哥帶着弟弟去看自己的菜地。弟弟驚奇地發現哥哥是在一座金礦上種白菜。從這個故事中，使我懂得掌握豐富的知識是此路不通，打破常規，另僻溪徑的一條有效途徑。

但在平時的學習、生活中，我們又有幾個人能打破常規創新思維呢？其實，太多的時候，我們心安理得地享受着生活帶給我們的秩序和固有的方式，一切理所當然。我們日復一日，年復一年地習慣於早上起牀，白天上學，晚上睡覺。一天三頓飯，圍着作業轉。別人怎麼過，我們就怎麼過。沒有自己的思想，學知識有老師講解，生活服從於家長的安排。我非常佩服在沒有路的時候第一個從荒野中走過的人，他們在探索中發現，在發現中探索，成為大家追隨的對象。

我們之所以這麼普通，是因為我們用一種常規的思維習慣束縛了自己的心智，使我們按前人已有的現成經驗畫地為牢，不想越雷池半步。要想像愛迪生、牛頓那樣對人類有所貢獻，就要敢於打破常規，並嘗試用另一種思維、另一個角度去思考，去做事。也只有這樣，我們做事才能事半功倍。

我們何不像那個橫切蘋果的小男孩，在習慣縱向切的時候，不妨橫切上一刀……

打破常規作文 篇11

有人説：無規矩不成方圓，也有人説：要有創新，要打破常規。而我對這兩種説法都同意。“無規矩不成方圓”與“要有創新，要打破常規”這兩句話告訴我們生活中，既要守規矩又要善於打破常規創新新的方法。

社會是發展的，是前進的。在未來，我們現在所適用的規矩也會過時，所以要與時俱進；從某種意義上講，社會發展的過程，也是不斷拋棄成規的過程。正如魯迅先生説的那樣：第一個嘗試蜘蛛和螃蟹的人在之前也是不知道蜘蛛和螃蟹是否能吃，但也是在突破內心的陳規，才敢於創新，才得出蜘蛛吃不了，而螃蟹則十分美味。

這個世界是在不斷變化的，中國正是那個“第一個吃螃蟹的人”正因如此才能提出“一帶一路”的構想，為世界經濟繁榮作出貢獻。回想當年馬雲的那句豪言壯語“銀行不改變我們就改變銀行”説出來後，當時許多行業大咖都在嘲笑馬雲。時間證明馬雲的話在一步一步變成現實，以支付寶為代表的互聯網理財平台可以説在前幾年那隻現在都出盡了風頭，將傳統銀行狠狠地壓在身下，這就是馬雲的創新，馬雲的不畏嘲笑，敢於突破陳規，成就了當今的互聯網時代。

好多遊戲，都沒有想到新穎的辦法，但創新是重要的。鄧小平的“對外開放”政策的成功是最好的見證，如果沒有他敢於大膽的創新，中國怎能有騰飛的'今天，怎樣收復香港，澳門，怎樣有實力申辦2008年的奧運會？他大膽想象並做到了，想要進步，就要創新。

美國人發明了不用針線而借高頻超聲波振動縫合衣服的縫紉機；英國人生產出了不用彈簧而用一種液體的沙發；某個國家推出了不用交流電而用太陽能做動力的冰箱，這都是打破常規的結果。

阻礙我們成功的，往往不是我們未知的東西，而是我們已知的東西。因循守舊、墨守成規是許多人的思維特徵，但因循守舊、墨守成規的傳統觀念與現代社會的發展是背道而馳。要創新，就必須克服墨守成規的弱點，敢於創新。

打破常規作文 篇12

烏鴉喝水的故事想必人們早已耳熟能詳，人們習慣了烏鴉為了喝到水而向瓶中投入一粒粒石子的“智慧做法”。當看到新一代烏鴉“不按套路出牌”，選擇打破玻璃瓶或使用吸管而直接喝到瓶中的水時，不禁驚詫而感慨，“原來還可以這樣做”。

事實上，新老烏鴉喝水的方式都是突破常規，對思維定式的超越。老一代烏鴉用自己的聰明才智向瓶中添加石子從而喝到水，本身是對於“烏鴉不能從瓶中喝到水”這樣的刻板印象的改變。新一代烏鴉則用新的方式也打破了我們認為烏鴉只能投石喝水的思維定式。

思維定式是一種按常規方法處理問題的思維方式。它的確可以讓我們省去許多摸索、試探的步驟，縮短思考時間，提高效率。有關統計顯示，“在日常生活中，思維定式可以幫助我們解決每天碰到的90%以上的問題。”但是思維定式帶來的套路一旦形成，便難以打破。而定式化的思維，會束縛我們在複雜的以常規之名的迷宮之中，找尋真理的大門。

思維定式曾讓心算大師阿伯特卡米洛栽過跟頭，曾讓科普作家阿西莫夫回答錯誤，曾讓名將趙括紙上談兵，大敗而歸。對權威的思維定式一旦得到強化或泛化，更讓人們盲從權威，不敢逾越權威半步，阻礙創新的發展。相反，不迷信權威，敢於挑戰權威，更有利於真理的發現。意大利科學家伽利略對人人信奉的哲學家亞里士多德所謂的真理產生了懷疑，打破亞里士多德這樣的大哲學家，説的話完全正確的神話。

把蜜蜂和蒼蠅裝進玻璃瓶中，然後將瓶子平放，讓瓶底朝着窗户。蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅則會在不到兩分鐘之內，穿過另一端的瓶頸逃逸一空。蜜蜂有着“出口就在光亮處”的固定思維方式，沒能走出囚籠；而蒼蠅全然沒有思維定式，而是四下亂飛，終於走出了囚籠。

近期，火爆的現象級綜藝節目《朗讀者》、《中華詩詞大會》、《見字如面》在文娛產業之中逆流而上，在主流娛樂綜藝節目中開創了一條與眾不同的道路。它們不靠流量明星刷關注，不喧譁自有聲。在這樣一個信息爆炸、“娛樂至死”的時代，如同新一代烏鴉的“不按套路出牌”，它們打破常規的做法告訴我們，綜藝不只有娛樂才能取勝，品質與人文也有風靡的一天。

“人不可能會飛，正如沒翅膀的鳥不會飛一樣。”的確，人類並不擁有翅膀，但我們擁有創新的可能，而這是我們達到我們如今的文明高度的根本緣由。面對趨於複雜的世界，我們可以通過思想使之成理，而這依賴的是我們所具有的隨機性的智慧，而不是教條式的智慧。

打破常規，改變的是過去的思維定式，帶來給我們的定是更好的未來。

打破常規作文 篇13

一天凌晨，一位遊客推着一輛裝滿稻草的手推車來到了兩國之間的邊境。邊防哨兵疑心頓起：對稻草是不需要徵税的，但是稻草下面到底是什麼？這位哨兵仔細地對手推車中的稻草進行了搜查，但是一無所獲。哨兵非常疑惑，亦感到很惱火，但是他給這位遊客放行了。

第二天這位遊客又來了，還是推着一輛手推車，這次裏面裝滿糞肥，糞肥也是不需要交税的商品。這位哨兵認為，他這次可看穿了這位旅行者的鬼把戲。對稻草進行搜查是沒有什

麼問題的，但是糞肥會使得這位哨兵的手臭不可聞。但是，哨兵知道他的職責。他找來一把小鏟，仔細檢查了臭烘烘的手推車，還是沒有發現什麼品。

每天，當太陽剛剛升到海關對面建築頂端的時候，同樣的場景就會發生。有一次手推車中是碎木屑，另外一次是礫石，後來又是糞肥。每次搜查已經變成了友好的例行公事。

“我知道你一定在什麼東西，我會找到的。”哨兵咧開嘴笑着對這位遊客説。

“這麼多次了，你已經知道我是一個很誠實的人。”這位遊客這樣答道。遊客是位樂觀派，在搜查過程中，他和哨兵會一起談論前一天發生的事情：誰欺騙了誰、有關的最新謠傳以及現在已經被關在當地監獄中的犯的伎倆。

“我不希望那種事情發生在你身上。”邊防哨兵説道。

“一個誠實的人沒有什麼可害怕的。”這位遊客答道。

就這樣過了一年多。突然有一天那位遊客在日出之時沒有來到邊境，並且再也沒有出現過。十幾年之後，哨兵和遊客都已經開始了完全不同的生活，他們在一個酒館中不期而遇了。於是哨兵問那位遊客，希望他能解答一下多年以來—直困擾他的一個問題。“我多年以前就離開海關了。我為政府盡心盡責地工作。我知道你當時在什麼東西。你一定是在什麼東西。”他説道，“都這麼多年的老交情了，告訴我好嗎？”

“是手推車。”

為什麼那個士兵並沒有發現他的是什麼，那是因為他並沒有換個角度去思考，而那個遊客呢，卻用這種方法來手推車。

打破常規作文 篇14

電視上，正上演着保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊在歐洲籃球錦標賽上的一場比賽。當比賽剩下8秒鐘時，保加利亞隊以2分優勢領先，一般説來已穩操勝券。但是，這次比賽採用的是循環制，保加利亞隊必須贏球超過5分才能取勝。可要用僅剩下的8秒鐘再贏3分，談何容易？

這時，保加利亞隊的教練突然請求暫停。許多人對此舉付之一笑，認為保加利亞隊大勢已去，被淘汰是不可避免的，教練即使有回天之力，也很難力挽狂瀾。暫停結束後，比賽繼續進行。這時，球場上出現了眾人意想不到的事情：只見保加利亞隊拿球的隊員突然運球向自家籃下跑去，並迅速起跳投籃，球應聲入網。這時，全場觀眾目瞪口呆，全場比賽時間到。但是，當裁判員宣佈雙方打成平局需要加時賽時，大家才恍然大悟。保加利亞隊這出人意料之舉，為自己創造了一次起死回生的機會。加時賽的結果，保加利亞隊贏了6分，如願以償地出線了！

心理學家的研究結果表明，我們所使用的能力，只有我們所具備能力的2-5%。這就更有必要提倡打破常規的創造性思維。

説到創造性思維，我這裏還有一個小故事：

一箇中國的小孩子同父母共同去了美國。在美國的國小，圖畫課是最讓他頭疼的，那裏的美國孩子，畫的根本稱不上是畫！他們筆下所繪：不成比例、不講佈局、不管結構、無方圓沒有規矩，甚至連基本的筆法都沒有。而每當他們畫完，都興高采烈的問老師："好不好？"

而那個中國孩子卻與他們大不一樣，她努力地去畫出自己想象中的事物：父母、文具、房子、花草......畫畢，也會興高采烈地問老師。不過，他是從來不問"好不好"的，只是問"像不像"。

一個是"好不好"，一個是"像不像"。這引起了我的沉思。中國的教育，教導孩子要循規守矩，卻忽視了孩子的創造性思維。美國孩子學繪畫，老師往往不設計樣板、不立模式，讓孩子從現實生活到內心想象的過程中自由"構圖"。與此相比，中國的所謂範文，參考圖便都成了禁錮中國孩子思想的罪魁禍首！他把孩子變成了複印的機器，中國的孩子，也許具有很高的COPY"能力"，但卻欠缺了基本的創造力，多麼可悲呀！

這還有一則笑話，似乎也談到了今天的這個話題：

一位國小語文老師考學生："雪融化了是什麼？"

一個學生回答："雪化了是春天！"

老師説："錯！答案是泥水。"

"雪化了是春天！"多麼天真，多麼浪漫的想法！創造性是不能教的，但，創造性卻能被這潭"泥水"沖刷得乾乾淨淨！

乾隆年間，有兩位書法家。一位極認真地模仿古人，橫要像蘇東坡，捺要像李太白；另一個正好相反，講究自然，獨成一派。某天，兩人相遇，第一個書法家嘲諷第二個書法家，説："請問仁兄，你的字有哪一筆是古人的？"後一個並不生氣，而是笑眯眯地反問了一句："也請問仁兄一句，您的字，究竟哪一筆是您自己的？"第一個聽了，頓時瞠目結舌。

不錯，正如齊白石先生的那句話："學我者生，似我者死。"不會創造，只會在前人的框架裏打轉轉，是不會有什麼出息的！

我們不是不會打破常規，只是常規牽制住了我們的手罷了。

打破常規作文 篇15

今天是“世界讀書日”，我和爸爸媽媽一起到圖書館借書，我借了《名人故事》，一回家就如飢似渴地“啃”了起來。讀完之後，我有很深的感受。

我從中知道了18歲就發現了最小二乘法的數學王子——高斯。高斯從小就喜歡數學，經常都是自己一人躲在角落裏玩算術遊戲。小高斯從3歲開始就懂得幫爸爸算帳了。到了國小，還是一樣沉迷着數學。一次，老師佈置了一道算術題，是讓同學們算出1至40的和。沒想到老師剛坐下，小高斯就算完了。答案完全正確。別人都把數一個一個排起來，可小高斯卻用第一個數加上最後一個數，第二個數加上倒數第二個數……這樣，就算出了20組41，再把兩個數相乘，就得出了得數。小高斯就是因為擁有這種敢於創新，敢於打破常規的精神，在小小年紀就發現了等差級數的規律。

和數學王子高斯一樣，春秋戰國時期的大軍事家孫臏就是一個例子。大將軍田忌和齊威王賽馬時，就是因為孫臏善於觀察，勇於打破常規，讓大將軍田忌調換了馬的出場順序，結果反敗為勝。是呀，創新，可以讓我們得到一個完全不一樣的結果。只要你打破了常規，別人所做不到的，你做到了，你的一生將會永遠改變。高斯他總是孜孜不倦地計算着，白天夜晚從不懈怠，沒錯，當其中一扇窗子關閉時，另一扇窗子將會開啟。只要你肯去做，去創新，去打破常規，你就能像高斯、阿基米德一樣成為一個與眾不同的人。

讓我們去創新吧，讓我們去打破常規，開啟另一扇人生的天窗。

打破常規作文 篇16

在人生的征途中，往往就有一些人能在困難和挫折中取得成就，那是因為困境能磨練出強者，能產生一中向上拼搏的動力！

我們徘徊在生活的“半山腰”上。這條山路坎坷難行，荊棘遍地。我們總是朝着下山路邁開步子，走向屬於我們我們羣體，走向屬於我們的地方。如同那羣隨波逐流的小魚們，毫無方向，漫無目的。可就是沒有嘗試着，向着崎嶇、坎坷的山路攀登一下。感受在山頂“一覽眾山小”的感覺。而在人生的征途中，往往就有一些人能在困難和挫折中取得成就，那是因為困境能磨練出強者，能產生一中向上拼搏的動力！

就像那條不服氣，不甘心的小魚，它不一味地遵循自然規律，它欲想打破自然規則。

它想：為什麼，它們為什麼一定要成羣結隊的遊？它們為什麼一定順着下游遊？為什麼……魚兒太疑惑了，太不服了，太好奇了。終於，從它心中噴發出了一個信念：我要“逆向而行”！我要“打破常規”……

在生活中的我們，不能在逆境中體會快樂，因為我們不去嘗試，不去突破。因而，生活給我們的是單調，是乏味的。所以，不管魚兒最終是怎樣的結局，它也是一條“精彩的魚”。

想想我們也是一樣啊，我們除了要越過坎坷，走過平坦，還要剷除荊棘，將淚擦乾，試着突破自己，逆向而行。最終在撒滿星星的天空下，憑着一顆不哭泣，勇敢的心。感受真正成功的感覺。

魚兒的堅持不懈，魚兒的突破自我，都是值得我們的學習的。我們要與時俱進，打破常規，攻克一切堡壘。突破、向前，生活帶給我們的困難，我們要用自信去“包容”它！

打破常規作文 篇17

我一生中不知吃過多少個蘋果，總規規矩矩地把蘋果一切兩半，卻從未疑心過還有什麼祕密的圖案我尚未發現。而美國的一位小男孩卻在一次錯誤的的切蘋果的方法中，發現了隱藏在蘋果裏的“五角星”。

《蘋果裏的五角星》一文訴説了鄰居家的小男孩向作者顯示在幼兒園裏學到的新本領--橫切蘋果後，蘋果裏有一顆五角星。作者被這平凡卻不可思議的發現震驚了，感受頗多，受益匪淺。我曾在一本讀物中看到《畫楊桃》這麼個故事，故事説的是圖畫課上畫楊桃，作者根據自己所看到的，把楊桃畫成了五角星的樣子，同學們都嘲笑作者，而老師卻教育同學們看待一件事物要從不同的角度看，要事實求事。

當一個人做了一件看似錯誤的違背常規的事後，很可能就僥倖地被善於觀察的發現，看到其中的創造價值。思維定勢給我們帶來的有時是便利，但有時確是與創造擦肩而過的機會，不妨多一些童心，用全新的目光來看待我們熟識的常物，用發散的思維去處理它們。拋棄循規蹈矩，換一個角度思考，才能發現更多的美麗。

人的創造力來源於打破常規的思維方式，只有勇於創新，不墨守陳規，才能推動社會的進步、科技的發展。

打破常規作文 篇18

“這是最好的時代，也是最壞的時代。”狄更斯曾經説過這樣的話。這亦適用於現在。社會不斷地發展，日新月異的信息時代；規則不斷地被挑戰，千變萬幻的“共同體”時代。而這恰恰要求我們，要破常規以謀創新，且守秩序以求穩定。

有人認為，規則就是用來被打破的。的確，墨守成規會阻礙社會的進步，只有敢於突破與現實不相符合的陳規成説，敢於破除落後的思想觀念，才能實現社會進步，開拓新境界。17世紀的牛頓建立經典力學體系，這一度成為物理界的權威，成為“規則”，而愛因斯坦卻勇於挑戰“規則”，提出相對論，完全否定了牛頓的絕對時空論，從而實現了自然科學與哲學的革命。愛因斯坦突破常規，成為一代偉大的科學家。不過，值得注意的是，此處所謂“規則”是一些科學上的原則，而非社會秩序。真理在時代中不斷超越着自己，通過一次又一次的革命，一次又一次破常規，實現社會的不斷髮展。

破常規是現代社會的必然要求，因為只有破常規方可創新，只有創新才能永葆活力。

但我們同樣不贊成破壞“社會規則”。“人民主權的捍衞者”盧梭曾在他的著作開頭便寫道：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。”十七世紀開始的啟蒙運動是為了突破封建專制的束縛，但啟蒙思想家們並非提倡絕對自由。無論是孟德斯鳩的“三權分立説”，還是盧梭的“社會契約論”，他們都強調一種制衡，而這種制衡便是秩序，是“社會規則”。正如生物進化遵守“物競天擇”的原則，人類社會也應當遵守權利與義務相統一的規則。只有實現自由與秩序的對立統一，才能維護社會穩定，推動社會發展。人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。試想一下，一個社會若是沒有法律、規則的制約，將會有多麼混亂？這樣混亂的社會，又該如何發展？因此，守秩序是人類文明進步的內在條件。

隨着世界一體化的不斷深入，人類命運已形成“共同體”，而這樣龐大複雜的關係網，必須要有規則與秩序來維持穩定。

中華傳統文化有“中庸”一説，只有做到自由與秩序的“適度”原則，社會才能不斷前進發展。否則就會像兩個天體之間的距離小於洛希極限時那樣，被潮汐力撕碎。我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，在這樣的時代，要自由而破常規以謀創新，也要剋制而守秩序以求穩定，實現運動與靜止的統一，開創美好並輝煌的未來。

打破常規作文 篇19

今天我們在學校裏學了《蘋果裏的五角星》這一課，老師佈置了日誌，一回家我就開始絞盡腦汁的想，突然看到媽媽買回來了蘋果和梨，我在課上看了劉惠文帶去的照片，於是我就想親手試一試，我先拿了兩個蘋果，一個從頂部切，一個攔腰切，攔腰切的切開一看，果真像書上畫的一樣，一個完整的五角星，而從頂部切的，怎麼看也看不出哪一點像五角星。我又拿來了兩個梨，也是這樣，不過有一點，梨的裏面，更像一多開放的五瓣的花朵，還有些像大字。

於是我又想到了斜着切，可是，切歪了，有一瓣上一點種子都看不到，另一瓣也沒有切着種子，唉！

因為家裏要來客人，所以媽媽就出去又買了一些香蕉來，我偷偷的拿了個香蕉放到書房，把門關上，又拿來一把刀，我小心翼翼的把香蕉從中間豎着割開，原本很“瘦”的香蕉，變得更“瘦”了。我看着香蕉，覺得裏面就像是有一條一條的細線一樣。

我們要學會打破常規，這有我們善於打我常規，換一個角度思考問題，這樣，或許能創造出不一樣的藍天。

打破常規作文 篇20

一場“山羊過獨木橋”的比賽正式打響，每個人都躍躍欲試，眼裏迸發出渴望的神色。為了將勝利的桂冠攬入手裏，對手們相互對抗，一心只想讓他人落下橋。然而，有一組選手採用了另一種方法，兩人均順利過了橋。魯迅先生曾説：“第一個吃螃蟹的人必定是勇士。”這組選手敢於打破常規，終於贏得了別人的認可。

沒有魯班看到鋸草後的疑問，不會有如今鋒利的鋸子；沒有普朗克的假設，不會有如今奇妙璀璨的原子世界；沒有布魯諾、哥白尼的堅守，不會有如今的“日心説”；沒有愛因斯坦的想象，就沒有相對輪的存在。創新是發展的源泉、是進步的動力。沒有這些偉人的創新精神，就沒有如今的高速發展。打破常規，讓科技之花綻放。

他發明的交流電系統及三相交變電機，開啟了人類的電氣時代；他還是詩人、哲學家、養鴿專家、語言專家，他就是特拉斯。這位被科學界公認的曠世奇才與偉大的發明家愛迪生之間發生過激烈的思想碰撞。26歲的特拉斯發現了製造交流電的可能，愛迪生卻不以為然。最終，特拉斯取得了交流電研發的成功，為千千萬萬的家庭送去持續不斷的電流。面對權威這一“常規”，特拉斯並沒有向其屈服，他敢於挑戰權威，打破常規，成為一個遺世而獨立、偉大的人。

隨着信息時代的高速發展，手機成為人們生活中不可缺少的一部分。而作為智能終端的創始公司，蘋果無疑成了最大的贏家，而喬布斯作為其創始人，更是讓全世界一瞥其智慧。在20世紀初，喬布斯便開始研發智能終端電腦，但他並不滿足於此，開始構想如何將眾多功能放入手機中。開始幾乎沒有人相信他的想法會成功，喬布斯卻堅持自己的想法，並不斷地實踐。最終，他成功了，建立如今的蘋果。他的創新精神，為後人樹立了榜樣；他敢於打破常規，才有了今天的信息時代。

馬雲沒有拘泥於傳統購物模式，開闢網絡購物新途徑；安藤百福運用智慧發明了第一包方便麪……創新的目的在於構造更加完美的世界，為此需要我們勇於打破常規、突破常規，獲得人生的成功。