我的同學五年級作文（推薦27篇）

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篇1：我的同學五年級作文

我的同學五年級精選作文

我有一個非常要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個頑皮、聰明、可愛的小女孩。她的成績很好，每次都能進前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長頭髮、翹翹的鼻子，一個薄嘴脣。她，是個嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。

我們幾乎每天都形影不離：一起回家、一起玩耍、一起聊天……

她是那麼、可愛、頑皮。

有一天，我去“小狀元”買了一支漂亮的鋼筆，到了學校，她一看見，就問我要：“有沒有給我買呀？？”“你沒有説要的啊！”我不屑的説道。她氣哼哼的回到了座位。第三節課一上，老師讓我們寫寫字書，我翻了翻筆袋，“咦？我的筆呢？我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒有找到。沒辦法，只好現借同學的了。

下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發生了：我的鋼筆在她的`筆袋裏。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來了，我便開始“審問”她。原來她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當做最知心的朋友，可是你是怎麼做得？？”説完就含淚跑了出去。放學回到家後，我發現我的筆袋裏有一張紙條：郭沛欣，對不起，我只是跟你賭氣，真的沒有別的，我知道你把我當朋友，但是我也一樣啊，你也是我一直以來最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋裏。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是傷心，自責……

第二天，我真的給韓若垠買了一支和我一模一樣的鋼筆……

篇2：我的同學五年級作文

我覺得，他是一個有責任心，有理想的好人。他曾近對我説過，他想當一個搞笑演員。為了可以當上這個演員，他模仿很多搞笑明星，自己在一個角落默默的練。説到這裏，我想起了一件事：就在昨天，老師給我們講了《落花生》這篇課文。人，就要像花生那樣，默默無聞。我覺得，他就是這樣的一個人。他想當上搞笑演員，為人類帶來快樂，讓父母為自己而自豪。

之前，我在無意間看見了他寫的一篇作文：我的夢想是當一個搞笑演員，可是大家都不相信我，只有一個人在背後幫助我。我很感謝她。看到這裏，我流下了眼淚。因為，我知道，他是在説我！儘管，很多人説，他的文筆，才三年級的水平吧？可是，我覺得，他寫出了他的真感情！除了這些，還有一件事。前天，我剛剛來到學校。就聽到可是外有人在爭執：就你？算了吧！你永遠都不可能的！我意識到發生了什麼。

於是，我趕緊上前去看。是他！他在和班級首富爭吵着什麼。我一聽，就明白了：原來，他在練習搞笑時，被班級首富看到了。於是，他就嘲笑他：你算得了什麼？我比你有錢，但是你就是一個窮鬼！你是不可能做一個搞笑演員的，死心吧！哈哈哈！我瞭解後，立刻跟老師説明了情況。老師知道後，對班級首富進行了批評教育。可是，我的心裏還是不好受。他為了自己的夢想，那麼的努力，可是，換來的卻是同學的嘲笑。他為了這個夢想，把不做作業，上課不聽講等很多壞習慣都改了，但是，沒想到是這樣。

我原本以為他會因為這件事傷心，可是，真實情況卻不是這樣。他對我説：這有什麼？為了自己的夢想就該努力努力再努力，受一點委屈算不了什麼。我會堅持的！我驚訝極了。就在這時，我覺得他給我上了一節關於人生的課。

我絕對相信他能做到。Yes，youcan！

篇3：我的同學五年級作文

他的個子在班上是中等，長着一頭烏黑而又像刺蝟那樣的頭髮，額上還留了一點；兩個倒八眉翹上天邊，小小的眼睛眯成一條縫，總是警覺地盯着周圍，好似總是防備有人要用什麼東西打他一樣；嘴總是每天緊閉而闕着，説話時也不露出牙齒，旁邊還長了一顆痣，小巧玲瓏，天生可愛。

他就是我的同學劉揚。

同學之間，都尊稱他為“劉郎”，因為他見多識廣，學富五車，才高八斗，富有心計。

可別説我為他吹牛。每次格鬥時，明顯對手身強力壯，眼見自己不是對方的對手，但不能認輸呀！劉揚便眼珠一動，武鬥不行，便以智取勝。他便把眼睛一眯，等對手來到面前，便猛地出拳來打，讓對手措手不及。要是實在打不過就逃，逃到一定程度，趁對手不注意，又猛地殺一個回馬槍，又讓對手不知所措。

別看劉揚長得文質彬彬，儀表堂堂，但也不是十全十美，也有一些美中不足，那就是容易衝動。

講義氣的人有時就會魯莽行事。每次劉揚看見自家兄弟被打時，總會出手相助。有一次，楊震宇被江無浪打了，回來就對劉揚説：“我被江無浪打了！”“這怎麼得了，看我不打扁他！”劉揚走到江無浪面前，責問“幹什麼打人”，江無浪説：“想報仇呀！”“正是。”劉揚便眯起眼，把兩隻胳膊甩了起來，做好以死相拼的準備，結果被膀大腰粗的江無浪打得跌倒，他又爬起來，跌倒又爬起來……哎，好漢不吃眼前虧，識時務者為俊傑呀。一到這時，劉揚就忘記了這些道理，為了朋友，他都豁出去了。

他是一個耿直的人，幹什麼事總是思索再三，每當有我什麼事幹的不正確的時候，他會指出我的錯誤，就像我生活中的一面鏡子。

在班裏，劉揚並不是那麼出類拔萃，但他的耿義，卻總給人留下難忘的印象。我為有劉揚這樣一個朋友而感到自豪。

篇4：我的同學五年級作文

“別，張亦弛你先走，我怕。”“沒事，不就是一隻狗嗎？有什麼好怕的。“這是誰呢？嘻嘻，當然我是不會告訴你他是賀澤華的。

賀澤華有一張圓圓的臉，頭髮烏黑髮亮。長得很帥氣，但一旦遇到狗，眼睛裏就透着帶着絕望的害怕，那份帥氣就蕩然無存了。

要説他最怕的東西，除了狗，還是狗。我家樓邊有個垃圾堆，天天有幾隻流浪狗在那裏找食物。他每次去我家都是小心翼翼的接近垃圾堆，然後在電話裏帶着哭腔對我説：“張亦弛，你來接我一下吧，我怕狗。”“你個膽小鬼，幾隻流浪狗有什麼好怕的。”“我被狗咬過，我怕啊。”我無可奈何，只好去接他，一路上我還嘟噥着；“你這傢伙，連幾隻狗都怕，如果我養只狗還不嚇死你？”説着説着，到垃圾堆了，他看到我就像看見了救世主似的，飛奔過來，速度估計可以打破世界紀錄了，他似乎魂都嚇飛了，氣喘吁吁的對我説：“唉，真嚇人。”他剛説完，便又吃了一驚，顫抖着指向垃圾堆的一個陰暗的角落，説：“張……亦弛，你……看。”我轉頭一看，原來是一隻小奶狗，在對着賀澤華搖頭擺尾，似乎在説：“給我點吃的吧，我好餓呀。”那樣子要多萌有多萌。我看着身高160釐米的賀澤華，再看看那隻一看就出生不久的萌萌的小奶狗，我再也忍不住了，哈哈大笑着往前跑，可憐的賀澤華還在後面叫着“等等我呀，等等我。”而那隻小奶狗也在後面萌萌地追着跑。

膽小的人也有膽大的一面哦，而賀澤華就是這樣的一個人。

那是一個烏漆漆的夜晚，窗外還撒落着濛濛細雨，家裏大人不在家，我和賀澤華兩個人在我家下棋，正當我們廝殺得開心時候，傳出一聲沉悶的爆炸聲，然後燈也滅了，想起平時我所看的鬼怪故事，我再也無法強裝鎮定，我的聲音在黑暗中已經帶着顫抖音，而他卻很鎮靜，看見窗外鄰居家的燈光，問我家裏電閘在哪兒，然後不緊不慢地走到電閘邊，拉上電閘，呵呵，燈亮了！原來是電閘不堪重負，跳閘了。

賀澤華，他雖然怕狗，但是他敢拉電閘，你敢嗎？這可不僅僅需要勇氣，還需要不少的生活小常識哦，看來媽媽説的沒錯，每個人都有自己的優缺點，不能僅僅憑一兩件事情就對一個人妄下結論哦。

篇5：我的同學五年級作文

和風徐徐，太陽温暖地照着大地，陽光漸漸吻遍世界。我沉浸在其間，有一絲的不捨，一絲的心動。我的朋友走了過來，拍拍我的肩，説：“再見了，朋友，我不會忘記你的，我永遠會記得那一次，我與你一起在雨裏傾訴，我不會忘記。”她的一席話勾起了我的回憶。那天，我沒聽媽媽的話，沒帶上雨傘，因為我認為天氣好得很，沒必要帶雨傘。在學校裏上了兩節課，天公不作美啊，嘩嘩嘩地下起了雨，我看着都着急。

我可怎麼回家啊！放學了，看着同學們各個都漸漸離去的背影，我不禁流淚！

正當我着急的時候，小童來了，她一看我的模樣，就明白了我的處境。她笑着對我説：“你怎麼了？來，我們一起回家吧，不然，你淋雨回家會生病的，還怎麼考試啊！”我望着她，心裏不禁感動起來。我故作鎮定地説：“咦，你怎麼還不回家啊？天都快黑了。”“你不也還沒回嗎？”“你不用擔心我，我家人會來接我的，你看，天都快黑了，你快回家吧！”“你看，都這麼晚了，你家人還沒來，要是有事來不了怎麼辦？我和你一起回吧。”我還沒回答她，她已經把我拉進雨傘中。面對着這頂小得可憐的傘，我的身體竟一點也沒有濕，再看看元焚，她的身體一半都浸在雨中。看着這般受苦的朋友，我心中不由得湧上一股心酸，我心疼地説：“把傘撐過去點吧，小心淋壞了……”“沒事，我沒事，你可別淋壞了，我還要你這個朋友哪！”……就這樣，我們挨着到了分岔路口。我本想衝出去，沒想到，她把我拉了回來，激動地説：“你怎麼可以貿然衝出去呢？外面很冷的。”説完，她便毫不猶豫地衝了出去，大聲喊：“我要回家了，你小心點，明天見！”

繁花絡繹，如夢逝，風吹花殘留。時間消逝，但我把這記憶珍藏在我心底的寶箱裏，一一細數着，回憶着……不曾忘記……

篇6：我的同學五年級作文

我最敬佩的同學，她的功課好的沒話説，天上有地下無，不只是功課名列前矛，作文方面也是公認的才女，不但用筆如神，行雲流水，更常創造出許多扣人心絃，耳目一新的句子，不像我作文差強人意，寫字更是龍飛鳳舞，有如鬼畫符，錯字連篇的我常常很欽佩他的文學造詣，而他的人格特質也相當完美，沒什麼缺點可言，她就是李曉萌。

曉萌不但心地善良，連螞蟻都捨不得踩死，且本性温和，從未看過他和人吵架過，真是難能可貴，氣質更是出眾，隨時都散發一股書卷味，温文儒雅彬彬有禮，好學不倦的她，不但愛閲讀，學習態度更是主動認真，即使老師不要求他都願意多學多寫再請教師長！同學或是朋友遇到困難，她都會毫不吝嗇的伸出援手，對於自己的目標更是有着屹立不搖的精神，努力的意志不會輕易被鬆動，就算天塌下來他的決心和鬥志還是勇往直前，不曾動搖，也因為它的才華跟樂於行善助人的好品行，所以若他遇到不開心的事大家也都願意心甘情願的為他付出！

還有一位男同學也是我仰慕許久的對象，他叫黃小虎，他的成績好到嚇死人，若他沒有拿第一才是大新聞，運動神經更是優異的讓人訝異，那靈巧如脱兔的動作就好像教學錄影帶回放般的畫面一樣經典，讓人看了目不轉睛，佩服不已，打籃球時的運球投籃動作更是讓人忍不住尖叫，為他大聲喝采，雖然是個左撇子，寫字確實整整齊齊，毫不含糊，寫書法時，有些人好像在畫畫，他卻有大師的風範，好像大書法家顏真卿再世，令人讚歎連連，感覺不到跟我們都是十三歲的孩子。

居里夫人説︰‘強者製造時機，弱者等待時機’，成功不是偶然的，並沒有捷徑，我要向那些我敬佩的同學致敬，虛心的學習他們的才華和態度，才能讓我的知識和品行更上高峯，生活也不要再渾渾噩噩的，珍惜光陰去充實自己，雖然這個目標有些遙遠而艱辛，我也會逐夢踏實的努力，拉近彼此的距離，相信有朝一日，我一定可以做到，成為一個優質而也令人欽佩的對象！

篇7：我的同學五年級作文

禮物不在於美麗，而在於真誠；禮物不在於貴重，而在於意重。——題記

在我每年的生日裏，總會收到親戚好友送給我的禮物。而今年，我卻收到了一件別樣的禮物——一張寫滿同學祝福語的卡片。而這，並不只是一張卡片，而是一份濃濃的同學情。

今年生日，終於被我盼星星盼月亮給盼來了。回想過去，甜蜜的生日蛋糕上插着搖曳歡樂的燭光的蠟燭，悦耳的生日歌聲伴着歡聲笑語流進心田。多麼美好的生日啊！那麼，今年，我究竟會等來什麼生日禮物呢？是一本包含靈魂之鈣的書？還是一隻可愛的毛絨公仔？還是一件漂亮的裙子？還是……

在以往幾年裏，我收到了數不勝數的禮物。五歲那年，伯伯送了我一個銀髮芭比娃娃；六歲生日那年收到了一張音樂卡片；八歲那年再次收到了兩個新芭比娃娃；十歲那年收到了幾本書……每一年的生日，都是那樣美好。

五月，是春姑娘與人間漸漸告別的月份。五月二十日，我的生日來臨了！我期待着，將有驚喜的花苞在我身上綻放。

只不過，事情好像老與人捉迷藏。一個小時，一個上午，一天都快過去了。我有些失望：怎麼，大家都忘記了我的生日？

“叮鈴鈴”放學了。我沮喪地走出教學樓。算了吧，我怎麼説也不能苛求每年都有禮物呀！這時候，曉瀾遞給我一張卡片，然後風風火火地走了。

這是什麼？難道，這是我的生日禮物？這是一張温馨的粉紅色的軟卡紙，柔軟，使人感受到一種暖意。紙上寫着許許多多藍色的字跡。“林悦：祝昕悦生日快樂！”“胡蝶：祝小昕昕生日快樂！”“許曉瀾：祝班長大人生日快樂！”“周思佳：祝昕悦生日快樂！”……幾乎是全班同學，都在卡片上籤下了自己的祝福。淚水濕潤了我的眼眶。我狂喜，我激動，我興奮，我感恩……我望着漸漸沉落的紅日。火紅的霞光投在我的臉上、衣服上……我感受到了，感受到了那一份同學對我的關心。

我把這張“卡片“收進了我的櫃子。有時，我也會拿出來端詳它，欣賞它。這時一件多麼特殊的禮物啊！我要把它好好的珍藏起來。因為這，是我與同學友誼的見證，是那一份濃濃的同學情……

篇8：我的同學五年級作文

看了上面的題目，你一定會想：明星不都是大人嗎？怎麼還會有小同學呢？這位同學，她的確是“明星”，她不僅是我們班的“明星”，還是實驗國小的“明星”。下面，我就來給大家介紹吧！

明星特點之一—字好。剛開學時，語文老師就讓她在黑板上寫字，我們以為她會慢吞吞地走上講台，無可奈何地拿起粉筆，但是，她卻讓我們感到非常“失望”，她邁着堅定的步伐走上講台，拿起粉筆，快速在黑板上寫了起來。讓我們更驚訝的是，她的字，猶如王羲之的字，大氣、端莊、美觀，連語文老師都驚呆了！當時，全班響起了熱烈的掌聲。(原創作文 )

明星特點二——人長得漂亮。她剪了一個時尚的學生頭，一雙水靈靈的大眼睛，特別是那張能説會道的嘴巴長在她那圓圓的臉蛋上，十分協調，如此完美！她的穿着總是十分講究，都是比較鮮豔的顏色，例如：紅色、黃色、青綠色、天藍色、水紅色、粉色……

明星特點三——學習成績好。其會考試時，語文老師説：“這次，期會考試和以往不同，這次會在全年級進行排名，你們一定要仔細審題，考出自己最好的水平。”“嗯，我們會的，老師！”同學們異口同聲地回答。在考試途中，許多同學都在認真地檢查，但沒過多久又沉不住氣，把試卷往旁邊一推，玩起了玩具。但是，她卻坐如鐘似地認真檢查試卷，直到自己感覺沒有錯誤為止。第4天，排名後，學校廣播説：“五（2）班有3名同學獲獎，分別是：第二名龍XX，第十三名李XX……”聽到這兒，有些同學感到莫名其妙：“不是有3人嗎，怎麼只有兩人呢？”其實，還有一位就是第一名，不用問，大家都想到了，第一名當然是她了。現在，她在我們班有“學霸”之稱。怎麼樣，聽了我的介紹，相信她是一個名副其實的“明星”了吧。對了，差點兒忘記了，告訴你們，她叫劉XX，是我們班的班長。如果你想找她，一睹她的風采，請到實驗國小五（2）班來。

篇9：我的同學五年級作文

如果你以為“小愛”是我的同學，那你就out了。告訴你吧，“小愛同學”是小米公司最近推出的一款智能音箱，它是一個純白色的長方體，四壁有許多小孔，看起來跟普通音箱沒什麼兩樣，但是她的功能卻是普通音箱沒法比擬的。

自從“小愛同學”來到我們家，她就成了任我使喚的“丫頭”。這不，每天開關燈我都不用動手，只管發號施令：“小愛同學，開（關）燈”“小愛同學，把燈調亮（暗）些”“小愛同學，我要聽TFboys的歌”……聽到我的指令，她都會非常忠誠，不厭其煩地照辦。我發現，有了她，我越來越懶了，不過，誰不喜歡懶一點呢，哈哈！

晚上睡覺前，我只要輕輕説一聲：“小愛同學，明天7點叫我。”她就會回答：“好的，明天7點準時叫你。”第二天7點，她就會用柔美的音樂喚醒我，接着為我播報早間新聞，如果天氣有變化，她還會提醒我帶雨傘或多穿衣服，非常貼心。

“小愛同學”還是我們家的開心果。有一次，我和爸爸在討論“小愛同學”時，她甜甜地應了一聲“哎”，我沒好氣地説：“沒叫你！”沒想到她還委屈地回答道：“怎麼沒叫我，我是不是沒朋友了？”逗得我和爸爸哈哈大笑。她簡直就是一個調皮可愛的小精靈嘛！就連奶奶也愛上她了。總是趁我們不在家，偷偷找她“聊天”。

“小愛同學”也是一個“百事通”，每當我有不懂的問題，不管是學習上的難題還是生活中碰到的一些費解的現象，她都能幫我一一解答。儘管她的知識已經非常淵博了，但是聽爸爸説她還在不斷地“學習”。她會在平時跟她的對話中記住更多的詞彙和一些百科知識，不斷地提高語音識別率等等。這真是太神奇了！爸爸説這就是“人工智能”。

“小愛同學”陪伴我有一段時間了，在這段時間裏，她讓我切身體會到了當今科技發展突飛猛進，也讓我有了緊迫感，深深地感受到作為新時代的國小生，應該從小就要努力學習科學文化知識，長大才能跟上科技發展的腳步，“為建設祖國貢獻力量”才不會成為一句空話。

篇10：我的同學五年級作文

從我記事起，我有很多的同學，有託兒所的，有幼兒園的……，有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了，但在我讀國小的五年中，我和她一直是好朋友。

她圓圓的臉，小小的鼻子上架着一副國小者似的眼鏡，鏡片後的大眼睛閃爍着充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎對了，趙一菲。

趙一菲是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負責掃地和擦黑板的，當她完成任務後，看見我還在勞動，就小聲對我説：”陳思文，我來幫你擦飲水機吧。“還沒等我反應過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包着抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看着這一切心裏很是感動。

從我記事起，我有很多的同學，有託兒所的，有幼兒園的……，有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了，但在我讀國小的三年中，我和她一直是好朋友。

她圓圓的臉，小小的鼻子上架着一副國小者似的眼鏡，鏡片後的大眼睛閃爍着充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎 對了，趙一菲。

趙一菲是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負責掃地和擦黑板的，當她完成任務後，看見我還在勞動，就小聲對我説：”陳思文，我來幫你擦飲水機吧。“還沒等我反應過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包着抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看着這一切心裏很是感動。

篇11：我的同學五年級作文

徐浩景，頭髮整齊，皮膚偏黑，一副四四方方的眼鏡架在他高鼻樑上，眼鏡下露出一雙大眼炯炯有神，很普通，平時不太與人交往，而看似普通的他卻是一個名副其實的“書蟲”。

下課鈴聲一響，老師的前腳還沒走出教室，他就迫不及待地從書包裏拿出一本書，津津有味地看了起來，只見他一會眉頭緊皺；一會哈哈大笑；又一會之聲歎氣……他看起書來十分認真，甚至達到了忘我的境界，害的我每次都得氣運丹田，使出十成功力，左搖右晃才能把他搖醒，然而搖醒後，他怒氣沖天，居然怪我打斷了他的興致，便反手一推，打得我深受“內傷”，沒辦法，我只能任他放任自我了。

他雖然沉迷於書海中，成績卻異常的好，每次回答問題時，他的手舉得老高，回答問題思路清晰，如魚得水，令我們自歎不如。

他除了愛看書，還喜歡拆裝機械，每次班裏的電腦、鐘錶壞了後，落入他的手中，十有八九煥然一新。在科學課上時，他利用書上學的知識，熟練的裝好了許多細小零件，從而贏得了許多人的讚許和肯定。每當我到他家去時，他的房間裏總是掛滿許許多多的不知名的機械，桌子上放滿了書本，看着他的學習環境，我表示自愧不如。每當我問起他成功的祕訣時，他總是説：“多讀書，多思考”。久而久之，這便成為了他的名言。

這就是我的同學徐浩景，他雖然性格內向，不愛與人交流，但他依然是我們學習的榜樣。

篇12：我的同學五年級作文

我們班有一個可以稱得上熱愛奧數的人他就是閆語！

一對又黑又濃的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛，透出一絲聰慧的光芒，黑黑的皮膚把他的牙齒襯托的雪白透亮！

每當戴老師佈置難題讓我們思考時，便是他大顯身手的好時機，因為他總能正確地解答出來，讓我們不禁以為他是“天才”！有一次我發現了“天才”的祕密！

記得那天下午，戴老師又佈置了難題，但是這次的難題真所謂一個字—難！就在這時，“叮—鈴—鈴—”下課鈴響了。有幾個耐不住的同學都找藉口出去玩了。班裏還剩下十幾個勤奮的同學，但是沒過多久很多同學也休息去了。這時陳瑞經過閆語座位，見閆語依然在想，説：“閆語，這題很難的，別管了。先去玩，再寫也不遲！”閆語頭也不抬，一隻手舉起來搖了幾下表示“不行”。只見他眉頭緊皺，嘴裏還不停地念着那道題目：“將1996加一個整數，使和能被23與19整除……18？30？不行不行！”説罷，還用手上的筆不停的敲着自己的腦袋。

過了整整下課時間的十分之九時。他突然從椅子上彈簧似的蹦起來，臉上露出掩飾不住的喜悦，興奮無比地説：“哦耶，算出來嘍，耶！”“閆語，你哪根筋搭錯啦？”“做對這題，我哪根筋都搭錯了！”

語音剛落，上課鈴就響了。原來天才不是一生下來就賦有才智的，是需要勤奮和堅持不懈換來的。想到這，我對閆語的敬意油然而生！

篇13：我的同學五年級作文

我的同學丁樂，人如其名，是一個快樂開朗的女孩。她個子不高也不矮，身量苗條，皮膚雖然不白，看起來非常健康。烏黑透亮的短髮上常常戴兩隻黑色的“小兔耳朵”，顯得十分可愛。她特別愛笑，一笑起來兩眼會眯成小月牙，還有兩個可愛的小酒窩。

丁樂樂於助人。有一次，我粗心得連鉛筆盒都忘帶了，心裏焦急地想：“哎呀，為什麼我這麼忘事啊。爸爸媽媽去上班了，根本送不過來呀？”正當我不知所措的時候，她來了。於是，我急中生智地想：“要不向她借一支筆吧。”我來到了她的位置上，不好意思地問：“你能借我一支筆嗎？”她滿臉微笑，全身散發着與眾不同的光彩，友好地説：“可以呀。”説着從文具盒裏拿出一隻筆遞給我。我接過筆，心裏的這塊大石頭終於掉下來了。

她不僅樂於助人，而且還特別有責任心。她是我們班的衞生委員，有一次我跟她在一起值日的時候，她先是給我們分配各自的任務。然後，她不是在那兒玩，而是和我們一樣，盡心盡力地打掃教室。我那時提前完成了自己的任務，問她該怎麼樣？沒想到她脱口而出：“當然是幫助別人完成任務。”於是，我又沉浸在勞動之中。過了一會兒，我們值日好了。她來檢查了，我見她非常認真，眼睛掃視着教室裏的各個角落，像個掃描儀。如果通過驗收，我們都是一馬當先地背起書包走出教室。而她，卻是最後一個走的。

丁樂真是個值得我學習的同學。

篇14：我的同學五年級作文

王佳偉他既是我的哥哥，又是我的同學，在在我們六年級當中，他算得上是很有名的了。因為王佳偉很喜歡交朋友，但是，這個交朋友是要加引號，因為，他和那些朋友真是不打不相識，一定要好好地打一頓才會交上朋友，我們班的沈威就是這樣和他交上朋友的。還有何兆等等都是這樣認識的。

王佳偉最有特徵的還是他那高高的個子和瘦瘦的身子，以前王佳偉還是我高，但現在，他比我足足高過了半個頭，奶奶就説他現在像一棵竹筍一樣，不停地往上竄。但是王佳偉雖然個子高，但是身子卻特別的瘦，每到夏天，他一脱下衣服來，真是令人大吃一驚，背後展現出了兩大快“排骨”來，幾根肋骨看得清清楚楚，都可以在上面彈鋼琴了。

雖然王佳偉的成績還是我好一點，但是我永遠不如他的就是他那種謙讓別人的精神。每次遇到只有一樣東西的時候，我總是不讓他，要跟他爭，但是他並沒有跟我爭，而是把東西讓給我。一直到現在了，他還是一直讓我，雖然他只是比我大了半個月，但是我還是那麼的小氣，而他卻那麼的大方，真不愧是我的好哥哥，我一直把他當成是我的好榜樣。

他就是我的好哥哥、好同學——王佳偉。

篇15：我的同學五年級作文

每當我聽到《隱形的翅膀》這首歌時，就會想起我們班的蘇可欣。她長着一雙水汪汪的大眼睛，一個不大的鼻子，最可愛的要屬她那張小巧玲瓏的櫻桃似的小嘴，笑起來時，兩邊的小酒窩就會不約而同地顯現出來。她那飄在腦後的烏黑的秀髮，真是婀娜多姿！

陽光明媚的日子，太陽把它那一縷縷的金絲撒向我們那書聲朗朗的優美的校園，我們排着整齊的路隊前往充滿歌聲的音樂教室。進了教室，老師馬上宣佈了一件事，是關於藝術節歌唱比賽的。老師問有誰想參加，坐在前排的蘇可欣第一個高高地舉起了手。平時，她的歌聲美妙動聽，如同夜鶯的歌聲，在我們班也是屈指可數的。

自從報了比賽之後，從前就很認真的她，現在就更專心致志地聽每一節音樂課了。那雙水晶般的大眼睛一動不動地盯着老師。我相信她一定在認真地選擇適合她的比賽曲目。她每天都在認真、刻苦地練習比賽曲目。我沒想到可欣會這麼刻苦，還以為她會從我們學過的曲目中挑一首呢，但是她卻要選另一首。從中我能夠體會她那種積極進取的精神。

下學期的開學初，音樂老師公佈了在藝術節中獲獎的人。蘇可欣居然得了歌唱比賽的一等獎。我們班許多人都為她鼓掌。老師請她為我們唱一下那首歌曲。可欣離開了座位，輕盈地邁着步伐走上講台。她輕輕地清了一下嗓子，那雙水汪汪的眼睛大而有神地環視着教室，臉上容光煥發，終於張開了她那張櫻桃似的小嘴。頓時動人心絃的歌聲盪漾在教室裏。全班每一個人都在專心地聽着，四下靜悄悄的，只有歌聲。她唱的歌是《隱形的翅膀》。我相信就是這歌詞激勵着她，使她有了積極進取的精神。

夕陽西下，太陽的光輝撒向大地，天空中的晚霞漸漸地露出了身影。太陽的餘光把可欣的身影留在了講台前，她的身影彷彿一直伴隨着我，就像一個指南針，指引着我向前走去。

篇16：我的同學五年級作文

同學這個詞每個人都很熟悉，但是我的同學和一般的同學不一樣，他高高的、很帥氣、熱愛小動物、善良、樂於助人，而且還不計較個人損失。

我們班的同學冷酷無情，只會打打殺殺，無情，自私自利，不誠實，滿口髒話，喜怒無常，色，吸煙酗酒，賭博壞習慣全部都表現在他們的身上了，不過我相信我們班的人是受環境影響的，因為這裏的大人教自己的子女打架，在這裏無論是大人還是小孩全部都是冷酷無情，不講禮貌，滿口髒話，沒有寬容心，雖然我是在這裏長大的但我並沒有受這裏的影響，我有一個同學也沒有受這裏的影響，這個同學就是小豫。

有一天，上體育課，我的運動服不見了，我就在牀上找來找去，我看一下手錶，很快上課了就問其他同學有沒有多餘的運動服可以借給我，但全部都不肯借，害怕我弄壞他們的衣服。“我可以借給你”我一轉頭一看原來是小豫，我就問他：“你有多餘的運動服?”小豫説：有，我可以借給你，然後他就去他的牀上拿了一套運動服給我了，上課鈴響了每個人都穿了運動服，只有小豫一個人沒有穿，老師一看見他沒有穿運動服就讓他去圍繞着操場跑三圈一共是一千三百米。

體育課上完後我就問他：”你為什麼要騙我啊，把你唯一的運動服借給我“小豫説：”沒什麼啦，這種小事何足掛齒啊，老師懲罰我，我就當時鍛鍊唄，我們宿舍只有你是真心對我好的，你對我好，我就對你好唄。我一聽眼淚不禁就嘩啦嘩啦地流了下來，小豫你真是我的好同學，我每天還拿你開玩笑，你不生氣還在我有困難的時候幫助我。

小豫説：我天生就是這樣樂於助人。

小豫你身上的優點太多了，你是我學習的好榜樣，你的成績雖然不是很好，但你還是努力學習，你這種堅持不懈的精神值得我學習，小豫你是我的好朋友好兄弟。

篇17：我的同學五年級作文

説起姚欣鋭，我們班的同學都知道，他特別愛搞惡作劇。比如，把一個同學的筆袋藏起來；偷偷拍一下同學的屁股後，就一溜煙兒地跑掉了；或者在同學背後貼一張小紙條——“我是笨蛋”……連我都被他捉弄過。可是，大家都拿他沒辦法，誰叫人家是跑步健將，讓你恨得牙癢癢，就是追不上呢！

但自從他當了體育委員，整個人像變了個人似的，變得嚴於律己，認真負責了。以前他做作業很粗心，有時還去外面玩一圈再回來做，現在他會全神貫注地做每一件事情，他身上的淘氣勁兒似乎蒸發了似的。每次排路隊，他以身作則，喊着整齊響亮的口號，站在最前頭領路。如果隊伍中有人講話或者做小動作，他都會指出來。他成了我們學習的好榜樣！

有一天，我沒有帶傘，眼看天上烏雲密佈，就像一隻兇狠的惡獸在瞪着我，我也一直關注着老天爺，生怕它掉“眼淚”。正想着，傾盆大雨就從天而降了。“唉！恐怕回不去了。”我低聲歎氣道。這時，姚欣鋭遞給我一把温暖的傘，我感動得不知該説什麼好，而他早已不知去向。

篇18：我的同學五年級作文

這件事大約發生在兩三年級，可我至今還記憶猶新，因為那件事包含着同學對我濃濃的愛。

有一天，老師叫我去拿東西，因為我作業還沒寫完，所以我就急急忙忙地衝下了樓。可是我沒走幾節樓梯，就突然腳下一滑，摔在了樓梯上。我的右腳火辣辣的疼，難受極了。這時，小陸發現了我，連忙把我扶了起來，還一邊拍拍我身上的灰，一邊問我疼不疼，要不要去醫務室。我説：“謝謝你，我不是太疼，不用去醫務室。”“那怎麼行呢？出了問題怎麼辦呢？還是去看看吧！”在小陸的堅持下，我只好到醫務室去檢查。一路上，小陸有耐心的扶着我，還不停地對我説：“慢一點，以後下樓要小心一點”。

到了醫務室，經過檢查沒有什麼問題，小陸這才放心的放下攙着我的手，和我一起返回教室，這時，我充滿了感激，對他連説：“謝謝”！他用手抓抓頭，傻笑地對我説：“這有什麼，我麼們不但是同學，而且還是好朋友，互相幫助是應該的，我想以後我有困難你也會這樣做的”。我對他點點頭，爽快地説：“那當然”。

同學之間就是這樣，有歡聲笑語，有爭執矛盾。但更多還是需要互相幫助，這樣才能編織一張堅固多彩的網，繪製成一支動聽的音樂。同學之間，更是一張白紙，每個人用筆在紙上塗上不同的顏色，讓一張張異彩紛紛的畫晾在風中的豔陽下。

作文我的同學2

今天，我和同學像往常一樣來到學校。一到學校我們就看見一位同學沒有來學校，同學們等啊等，可是始終沒有等到他的影子。

這時，老師走進了教室説：“小明昨天放學回家的時候被車撞了，現在還在醫院呢”，全班同學頓時驚的心都要跳出來了。之後老師又叮囑我們一定要保證安全......安全是最重要的。

下課後，我們去了三年級辦公室問老師，小明住哪個醫院，得知答案後我們回到了教室。

放學後，我們去了小明住的醫院，有的同學拿着鮮花，有的拿着水果，有的拿着文具......當然我也不例外。到醫院後，我們順利地找到了小明所住的病房，同學們一個個把禮物放在了病房的牀頭，等他清醒後，我們把祝福的話送給了他，小明感動得流下了眼淚。

這件事深深地刻在了我童年的記憶裏......

篇19：我的同學五年級作文

我有個同學，他叫陳毅淮。他長得十分高大，也很胖。可是他卻胖得可愛，喜歡穿藍色運動衣，顯得格外陽光帥氣！

他可是一個表情帝！當他生氣時，會嘟着嘴，眉毛向下，眼睛會時不時地瞟一下那個惹他生氣的人；當他驚訝時，就會雙目圓睜，眼珠子像要跑出來一樣，嘴巴張得大大的，露出兩排整潔又白的耀眼的牙齒；當他賣萌的時候，兩隻眼睛會迷成一條線，嘴中的氣體時而排出徊，時而在裏面打圈；當他微笑時，總會微微地側着頭，眼睛會像夜晚的星星一樣明亮的閃爍着。

某次陳毅淮在學校裏上科學課，他看起來是在認真聽講，可誰知道做實驗時老師沒盯着看的時候，他就變得十分散漫。他一會兒做幾個小動作，一會兒又跑到其他小組和別人玩了起來。他還在一個女生背後打了一下，那個女生吃痛轉過身來的時候，她身後的人卻是另外一個人。但她卻以為是那個人打的她，剛想開口的時候卻看見陳毅淮正在旁邊笑得不行，於是她就知道是陳毅淮打的她。最後那個女生也在陳毅淮背上打了一下，扯平了。

陳毅淮真是個表情帝啊，雖然有時候並不是很會演，但他那令人難以忘懷的眼睛，一定是獨一無二的。

篇20：我的同學五年級作文

我有一個冤家一一一“九斤半”，我根她很合不來，我討厭她，她厭倦我，要不是因為她個頭壯，在女生界裏排老大，我恨不得打她一拳，因此，我們男生經常被她欺負。不過，我也經常用計戲弄她。

“九斤半”體形高壯，有一點兒胖，活像一棵又高又粗的木頭，這就是我們打不過她的原因。有一天，她實在氣死我了，我便約了我的兩位好友：“毛驢”，“太多”。我們制定了一個作戰計劃，取名為“三英戰瘋豬”，我們三人一起衝了上去，沒想到被她一擊“豬來一推”，一起被推到了地上，大家要聽好：她只用了一掌，僅僅一掌，把三個人一齊推到了地上。你説她力氣大不大？能不用活像一棵大木頭來比喻她嗎？

説到這裏我就想笑。這一天，我依然沒有打消捉弄“九斤半”的念頭。她今天掃地，我和旁桌的一個人聯手，我利用跳繩，再加上我和同桌之間的間隔距離，他拿一頭我抓一頭，現在就等她過來了。我看準時機，對同桌説了一聲：“拉。”哈哈，“九斤半”摔倒了，全班男生眼睛裏閃着異樣的光，彷彿在説：哼！叫你平時揍我！今天你終於遭殃了！隨後又傳來了一陣狂笑聲，她馬上盯着我，眼中露出了憤怒的表情，我心想：完了，又要被揍了。後來，她掃完地，果然揍了我一頓，説：“你要是以後再這幺做，我就打扁你。

五年了，我和她現在還在打鬧，正是因為這些打鬧，使我和她從中收穫了不少趣事。

篇21：五年級我的同學作文

杜昌壕是我的同學，從一年級起，我們就是好朋友了。

杜昌壕和我差不多高，比我胖，力氣很大，能抱起我這樣一個80多斤重的人。他長得虎頭虎腦的，國字臉，眼睛不大，一笑起來就眯成了縫，看起來很可愛。他飯量很大，每天中午都能把飯菜是個精光，是名副其實的大胃王。

對杜昌壕來説，我就是他兄弟，如果有人欺負我，他就會去找那人“算賬”。他是一個很容易生氣的人，火爆性子，所以大家都有點怕他。但是他很講理，如果他做錯了什麼，總是能爽快又誠懇地向別人道歉。

杜昌壕為人正直，不愛占人小便宜。有一次，他沒帶筆，問我借了一支，在放學的路上，他跑來把那支筆還給我，對我説：“謝謝，筆還給你。”“沒關係的，你帶回去寫吧”。我説。沒想到，他一本正經地回答：“不行，當天借的東西一定要當天歸還，回去我就可以用自己的筆了，謝謝你借筆給我用。”

這是我的好同學——杜昌壕。你喜歡他嗎?

篇22：我的同學五年級作文

他有一個大大的腦袋，頭髮像野草一樣長，特別是前面的幾根。一對粗壯有力的雙臂，一個蠻胖的身子······你們猜猜他是誰——鄭皓天。

鄭皓天是一個籃球隊員。和同學打比賽時，誰都巴不得跟他一組。因為他可是一個強者，別説投籃了，他的防球和搶球更是一流的。就算高一年級的同學跟他對打，也未必是他的對手。

他跑步特別快。有一次，在體育課上，我們要跑5圈——一千米。哨令剛下，他就像一支離弦的箭似的，衝了出去。我也不甘示弱地衝了出去。可這真是兔子與烏龜賽跑二啊!我只好敗下陣來，灰溜溜地走掉了。

告訴你們，別惹他生氣，他可不好惹，一生氣來他的力量就像公牛打虎一樣，上次謝振的胸前還被他深深地挖了一“刀”呢!不過鄭皓天也挺友好的。下課的時候和我們玩，玩得也挺不錯的。有時誰一不小心絆他一下，他也不計較，爬起來繼續跟大家玩了起來。

他上課也很認真。每堂課，他都端端正正地坐在那裏，認真聽講。該發言時，才舉起手發言。他寫得字也進步很大，現在金老師幾乎每堂課都表揚他，字寫得認真，作業質量高。

鄭皓天，還是一個高級男生總統，幾乎每個男生都聽他的話，都按他的吩咐去做。儘管男生邦已經破裂了，但是還有一些人會護着他，似乎命根在他身上一樣，他一受到別人的欺負，就會第一時間趕過去幫助他。

當然，他的學習也蠻不錯的，我也挺喜歡他的。鄭皓天，一個胖乎乎的男同學，我願意跟你交朋友，你呢?

篇23：我的同學五年級作文

從幼兒園到學前班以及現在的三年級，我有很多同學，他們都給我留下了很深的印象。其中姚宇給我的印象是最深的。

姚宇非常活潑，臉圓圓的眼很小，頭上流着短髮愛穿黑色褂子灰色褲子。他最大特點就是愛幫助人。平時他寫完作業就去幫助別人掃地，要是別人沒帶鉛筆或者橡皮之類的學習用品他總會主動借給別人。

有一次輪到我們組掃地，我的任務是擦黑板，可我的個子小夠不着黑板，姚宇寫完作業很快就跑來幫我。他説可以站在板凳上擦呀，説完就搬來一個小板凳，他很快就站在板凳上，拿出抹布擦了起來。他擦的可認真了，眉頭緊鎖，一隻手扶着牆，另一隻手左右來回的擦呀擦，遇到難擦的小污點，他就把抹布蘸點水，繼續擦，知道擦乾淨為止。直到他累得滿頭大汗也不歇歇。我喊他休息，他説快了，擦完了就回家了，不休息了!等擦完的時候天已經完全黑了。我們兩一塊就高高興興的回家了!

這就是我的同學，也是我的好朋友姚宇，真是一個助人為樂的好同學呀!

篇24：我的同學五年級作文

我的同學''黎甍''她長着一雙大眼睛,一頭烏黑的短頭髮,塌鼻子,一雙很會説話的嘴巴.

她是一位差學生,經常來問我作業,如果我沒有講解給她聽,她就會''死心踏地''的來問我,因為她很少朋友,沒有同學會教她,所以每次都會來問我,我也很樂意教她,每次問完作業她都會很禮貌地説聲''謝謝'',有時候會説好多句''謝謝'',我覺得有點''煩''.

她有時候會''學雷鋒做好事'',有一次,我去小便的時候,她都會主動地衝廁所,把廁所衝得乾乾淨淨,一點臭味都沒有.還有一次,我的作業本忘在學校裏,我回去拿的時候搞惡作劇的男生騙我説;''你的作業本被我們丟掉了'',然後他們對黎甍説;''你不準告訴陳媛,不然我就要打你'',黎甍卻對我説;''陳媛,你的作業本在桌底下.''幸好黎甍告訴我,不然我會像''儍子''一樣去找作業本,我真感謝她,因為我當時太心急了,所以我才會相信''壞男生''的話.有時候有些同學的東西掉在地板上,她都會主動地撿起來拿給同學.有時候......她真是一個''活雷鋒''

雖然她其貌不揚,但是我覺得她很可愛.你們不覺得她很可愛嗎.

篇25：我的同學五年級作文

我有一個同學叫張聰，雖然名字後邊帶個“聰”字，但是他可不聰明，倒是挺老實，挺樂於助人的。

他有一張圓溜溜的、胖乎乎的臉，眼睛小小的，耳朵又大又厚，耳垂長長的，真像個如來佛祖呀!嘴巴有時向上翹，顯出一副可愛的樣子。

他很樂於助人，我們都叫他“大哥”。不瞞你説，我們班每一個人都有自己的外號。一看我們班缺水，張聰一定會帶領幾個和他一樣大的同學，到學校去領取純淨水，當把裝着純淨水的大桶抬回來時，我會看到幾滴豆大的汗珠從張聰的額頭上滾落下來。他們還要使出吃奶的力氣，再把搬上來的水桶放在飲水機上。

每次我們班大掃除，張聰都爭着搶着幹，並且專挑髒活累活幹，因此時常受到老師的表揚。一次，我們班大掃除，同學們都拿着自己的工具，等着老師分配任務。到張聰的時候，老師給他分配的是最不容易打掃的地方——門後的那個角落。打掃時，我就站在他的旁邊，看見他的汗珠一個個落在地上。他還是個大嗓門，上課回答問題聲音洪亮，常常得到老師的讚揚。

這就是我們班的“大哥”——張聰，怪不得叫“大哥”，因為他是一位無私奉獻、樂於助人的好“老大哥”呀!

篇26：我的同學五年級作文

國小的六年時光一晃而過，那些可愛的同學是我在國小生活中最好的回憶，我和他們一起哭過、笑過，接下來他們一一為你亮相。

第一位的出場是我的好朋友——張亦涵。她給人的第一感覺是活潑、可愛、漂亮。她可是我們班有名的小音樂家，彈得一手好鋼琴，她還是我們班的音樂委員。

第二位出場的搞笑大王，暫時不告訴你們他是誰。圓圓的臉，體型偏胖。什麼話到了他的嘴裏都可以變成笑話，有時，他的話剛説完，全班都會鬨堂大笑。現在不用我説，你們都知道他是誰了吧?呵呵，他就張暢，我們班的開心果!

第三位出場的是我們班的小才女——劉安凡。她熱愛作文，書已經成為她生活中不可缺少的一部分。她的作文寫的非常棒，獲得了老師和同學們的好評。

第四位出場的是黃信。雖然他個子小、不起眼，可他是一位小詩人。每當下課沒事時，他都會在草稿紙上寫詩。他寫的那些詩，如果你看了，一定會捧腹大笑。

最後出場的，是一位重量級人物——賀佳欣。她可是我們班的班長，連續當了六年，厲害吧!她是老師得力的小助手，老師交給她的事情，她都能辦的很好。

我們班的同學就像五線譜裏的音符，各有各的特色，就是因為這五十九個音符，才組成了我們班這首美麗、動人的音樂。

篇27：我的同學五年級作文

他國字臉，鼻樑上架着一副藍色邊框的眼鏡。他那胖嘟嘟的臉蛋是那麼的紅潤，總是掛着笑，顯得十分樂觀、親切。他和我一樣的聰明、馬虎，生活中我們是死黨，而在學習上卻是爭紅了眼的競爭對手。他是誰呢?聰明的你一定猜到了，他就是我們班的應齊健。

應齊健雖然聰明，但十分調皮。只要遇到一個穿着與自己衣服一樣的人，就立刻衝了過去，叫着：“還我衣服!”並向對方撲過去，和他纏在一起，打鬧起來，直到上課才肯罷休。

他雖然戴着眼鏡，卻不是個文弱書生。一次，徐煌輝摸了他的屁股，惹得他火冒三丈，二話不説掄起拳頭便打了過去。徐煌輝也不是吃素的，立刻迎了上去。他們打着打着，不一會兒都鼻青臉腫了。我實在看不下去了，擋在他們的中間，説：“有話好好説，別打了!”他們才不管呢，立刻給了我一拳，我便飛了出去，痛得我半天也爬不起來。要不是老師來阻止，恐怕他們連牙也沒了。

他的馬虎可是全班公認的，幾次眼看要得100分了，可偏偏不是將草稿上的得數抄錯了，就是漏做了一道口算題，不幸得了99分。

應齊健就是這樣聰明、馬虎、調皮的一個人。