寫給老師的心裏話作文（精彩多篇）

寫給老師的心裏話作文 篇一

老師，我想對您説聲“謝謝！”我不會忘了是誰教給我知識，誰讓我知道這世界有愛，誰在我們生病時無微不至的照顧……

還記得去年冬天，天氣特別冷。每一次您上課時，都會叮囑最後進來的同學把門關上，如果有時候同學們忘記關了，您就會走過去不經意地把門關上，您這是怕我們冷啊！您還會時常關心班上的同學衣服穿得是不是暖和，並且在辦公室常準備有板藍根、999感冒靈、感康等感冒藥和治發燒的藥。

還記得有一次，有一道題我思考了很久，還是不會，正在我不知道怎麼辦時，您出現了，您很耐心的給我講解，直到我會做了，您才笑了笑離開！不只是我，您對每一個同學都這樣！

有人説：老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；還有人説：老師像太陽，即使快要落山時，還要用最後一絲光亮燃燒蒼穹，留下美麗的晚霞。這些説的都是老師您啊！您是人類文化的傳播者，是世界前進的推動者，當蠟炬化成灰時，當夕陽的餘暉退去時，您就是不朽的。

親愛的老師，我翻遍了所有的詞典，找遍了所有的詞彙，依然無法找到一個能形容您的。我能説什麼呢？我什麼也説不了。只能對您説一聲：“謝謝您！我敬愛的老師。”

給老師的一封信心裏話 篇二

尊敬的宋老師：

都説老師是河蚌，學生是一粒沙。我們在老師的用心打磨、呵護下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經過您六年的打磨與呵護，我們最終成為了閃亮的珍珠。

您是與我們相處時間最長的一位老師。我愛上您的英語課，因為您能讓那些簡單的字母變成一個個生動的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學習的英語遊戲，還教我們唱動聽的英文歌。當面對不交作業的同學時，從您嚴厲的語氣中我讀出了您對我們的希望與期盼。

還記得那節英語課，因為有很多同學沒交作業，您佔用了一節課來教育他們。我記得您説的那句話：“你們不是都想考實驗班嗎，那就用自己的實力來證明啊。連作業都不寫，你憑什麼考實驗班？”您還説過，作業不是最重要的，重要的是態度。連學習都不當回事兒，還談什麼考實驗班？這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”啊！您的批評，使我們端正了態度，使我們決定一定要努力學習。

刻在石頭上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。

祝您永遠年輕，青春常在！

您的學生：

5月18日

寫給老師心裏話作文 篇三

敬愛的任老師，教師節就要到了，讓我跟您説説心裏話……您還記得四年級接手我們班的情景嗎？您作為班主任，教我們的數學課和語文課。由於平時散漫慣了，我作業的字寫得七扭八歪，數學題計算也丟三落四。為糾正我的毛病，您不厭其煩的在作業上批評我，《聯繫卡》上也破天荒地出現了“書寫不規範”、“正確率低”的提示，當時真讓我受不了。“這是怎麼了？”我對自己都失去了信心。

在您的鼓勵下，我努力過，可時好時差，不在狀態。您看出了我的努力，就常常在作業本上寫上“好”、“加油”等鼓勵的話，讓我恢復了自信，找回了“失去”的感覺。每次我打開作業本，看到這些字跡，就彷彿看到您親切的笑臉。在您的注視下，我認真勤奮學習，終於有了進步。

大愛無疆，師恩似海。敬愛的任老師，您對我的關懷和培育，一樁樁一件件，數不勝數。每當我想起這些，就有一股暖流流遍全身，使我情不自禁地想對您説：“老師，您辛苦了！謝謝老師，我愛您！”

寫給老師的心裏話作文 篇四

小時候，我第一次參加幼兒園的表演。我萬分緊張。

那天，幼兒園的小朋友都在準備表演。有的在排練，有的在換衣服，還有在化粧……

我看着別人都在慌慌張張的準備，好讓自己給評委和家長留下好印象。我在一旁呆呆的看着，自己也慌了。老師看我這麼慌張，就過來告訴我：“小朋友，你不用慌張，只要你都會，而且記住了自己的位置，知道表演時要幹什麼就好了。不用那麼慌張的！只要你努力了，儘自己最好的能力來表演好這個節目。”我説：“嗯，老師，我一定會努力表演好節目的。”老師説：“好了，快去準備吧，祝你好運！加油！”

老師對我説的話，我一直記在心裏，時時刻刻提醒白己説：“努力就好。”

當我上台時，我看到了那個鼓勵我，讓我不要慌張的那位老師，她就在第一排坐着。這時，我又想起她對我説那些話，我竟然不緊張了。我表演完下台時，那位老師對我説：“小朋友，你表現的真好。”

從此以後，老師對我説的這些話我牢記於心。我不管遇到再緊張的事，只要想到這些話，我就會把心寬下來，面對一切困難。

寫給老師心裏話作文 篇五

朱老師，您是那麼的和藹可親，就像花園裏的一位辛勤的園丁，我們是花園裏的一朵朵小花，經過您的精心栽培，使我們漸漸長大，四年以來，您一定操碎了心吧！當我們要考試時，您總是早出晚歸的，教我們做習題、寫作文……在同學們發生矛盾您總是馬上解決；在同學們生病時您總是像媽媽一樣關心他們、給他們補課……

您每一次幫我們修改作文，您是那麼的仔細，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字，而且每一次寫完作文您總是要給我們進行作文講評，一看就知道老師您是那麼的希望我們的作文能夠寫得好。

三年級的時候，我們班上因為有一個同學感冒了，因此我們班上的同學也傳染了您知道後非常的焦急和擔心，立刻讓我們回家治病，可是這一下20多位同學沒來上課，而且我們一請假就是一個多星期。在那段時間裏寧非常擔心，生怕同學們了落下了功課，所以等同學們到齊了您就開始給我們補課，做練習……這讓我感動極了！

朱老師，我想對您説：您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我走向人身樂章的指揮人。

寫給老師的心裏話作文 篇六

陳老師，我有許多許多的話要對您説，因為我太膽小沒敢對您説。今天，我還是鼓足了勇氣對您説。

記得那天早晨，我正背上書包準備上學。忽然，爺爺遞給我一把傘説：“乖孫子，帶一把傘吧！”天氣預報説今天要下大雨，你還是帶一把傘吧。以防萬一嘛！我很不耐煩地説：“今天晴空萬里，怎麼可能下雨呀！你騙人吧，説着。我丟下了傘，上學去了。”

正當下午放學的時候忽然烏雲密佈。天空中一會兒就下起了大雨，帶來了雨傘的同學都回家了，其他的同學也都被家長接走了。只有我一個人呆呆地在教室裏坐着，心想，應該不會有人來接我了，因為我的爸爸在外地工作要兩個星期才回家一次，媽媽也一樣，爺爺和奶奶今天也正好到很遠的地方去玩了。望着霧濛濛的天空，我心裏特別後悔，如果我早上聽了爺爺的話也許就不會像現在這樣，看來這是報應啊！不聽老人言，吃虧在眼前。這時，我看見了一個熟悉的身影向我走來，哦，是爺爺。我看見爺爺來了心情便高興起來，説：“爺爺，我在這裏呢”！於是，爺爺把他打的那把傘那給了我，此時，雨越下越大，爺爺的臉上。身上都被雨水淋濕了，在那一刻，我不禁哭了起來。

爺爺知道了後並沒有責怪我，反而輕輕的撫摸着我的頭。我為我有這樣一個善解人意的。爺爺而感到驕傲！

在這裏，我要向我的爺爺道歉，對不起，爺爺我錯怪你了，請你原諒我吧！

老師，這就是給您説的心裏話，趕快把你的心裏話告訴我們吧，讓我們一起分享一下吧！

寫給老師的心裏話作文 篇七

在我國小的時候，有一個男生弄壞了我最喜歡的手鍊，讓我很生氣…於是，那是我在國小第一次發飆。經過了那次發飆事件以後，老師發現其實平時個性温和的我一但生氣卻是異常的可怕，所以她要求我將個性改一下，那是我最喜歡的老師的要求，我也只好萬般無奈的接受老師的要求。

首先，老師希望我把只要一不爽怒氣沖天的脾氣稍微緩和一下，先理性的思考再決定是否要動怒，若真的不需要動怒，能忍則忍，儘量別生氣，這樣才不會傷身，老師的建議是一項不錯的提議，於是我就接受了老師的決定。

老實説，老師告訴我的建議，從那一次我發飆過後“完全”都沒有用到，可能是大家發現我生氣跟我平時的個性判若兩人，所以不太敢來惹我，雖然我是真的很想試試看老師的建議，不過沒有再發生那種事當然是最好，不常生氣心情反而變的更好，果然，發怒是傷害到自己，而不是別人。

過了不久，我漸漸的控制我的脾氣，就像老師説的，要發怒前先想想自己是否該動怒，照着這個規矩，我不僅人緣變好，感覺上，也越來越愉快，現在想想，我的脾氣能改成這樣真是個天大的奇蹟，真的由衷的感謝，我最敬愛的老師，有她才會有現在脾氣這麼好的我。

給老師的一封信心裏話 篇八

敬愛的張老師：

您好！

您教我們數學已經六年了，六年的時間轉瞬即逝，馬上我們就要踏入中學的大門。您的言行，您的教誨，都是我最珍貴的回憶。在我的記憶中，您是一個和藹可親的老師，但有時候又很嚴厲。您總是為我們着想，總是嘔心瀝血想不顧一切把我們的成績提高，哪怕只是一點點。

記得我上二年級的時候，有一次，您要檢查口算作業，我第一天晚上做完放書桌上就去睡覺了，第二天早上走得匆忙又忘帶了。當您檢查到我時，我吞吞吐吐地跟您説我忘帶了。您只是説那就明天帶來，老師相信你做了。我當時聽完您説的話很感動，很高興您能這麼信任我，讓我以後的數學學習更加積極、有力量。

四年級時，我的成績不錯，您安排我幫助其他同學學習數學，也讓我在給其他同學講題時，使我對這道題的記憶更深刻了。

五年級的時候，我有一次沒考好，數學成績一落千丈，是您告訴我應該怎樣調整對數學學習的態度和方法，不要以為能做到不錯就輕視它，也是您又鼓勵我，又給了我信心。

老師，我真誠地對您説一聲感謝，謝謝您對我的關心和幫助。

祝您身體健康，工作順利，萬事如意！

您的學生：

20xx年5月14日

寫給老師的心裏話作文 篇九

在我二三年級時，媽媽給我報名學劍橋英語，當時我是個英語盲，什麼也不懂，發音不準，吐字不清，媽媽要我問老師，我膽小，怕問，於是，我記下了老師的電話，真好笑，我打到她家裏，她剛接，我就把電話掛了，老師知道我是誰，從此，老師也開始關心起我來了。

四年級時，媽媽給我報名西雅外語，學習新概念英語（1），在班上，我的成績是名列前茅，考試不是一等獎就是二等獎。哎！一提起我的媽媽，她總是給我換英語學校。後來5年級給我轉到了英達，我遇到了一個好的英語老師，名叫齊桐傑，jeffery，他幫我糾正發音，教我讀國小英語三級英語，技能大賽幫我選材，在網上我們兩個上QQ學習，上個學期在網上他教了我好多英語知識，我們那個班的同學蠻喜歡這個老師的。

後來，他離開了英達，去了英冠。聽之，我也去了英冠報名學新（2），在我們那個班，全部都是大哥哥大姐姐，前面的日記裏，我寫了一篇日記，《給台灣學生的一封信》，我那篇文章（英文）獲了獎呢！你應該為我高興吧！

崔老師，現在我參加了“希望之星”英語大賽，你要為我加油哦！

給老師的一封信心裏話 篇十

親愛的官老師：

您好！

您的關懷猶如太陽般温暖，春風般和煦，清泉般甘甜。我們就像一粒粒花種，在您的關懷和栽培下，萌芽、生長。

記得五年級你剛教我們班的時候，我們班就像一盆散沙，不懂得什麼是集體榮譽、不懂得什麼是感恩、不懂得什麼是互相幫助……是您教會我們怎樣做人的道理，是您告訴我們做人要誠實守信，做到言必信，行必果。要寬容善良，樂於助人，知恩圖報，常懷感恩之心。是您把我們教育成了一羣“精英”。

官老師學識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆、那麼活潑、那麼生動、那麼有趣。課文的內容講得很透徹，您最善於調動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。有時你還會在教課文的同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

我特別愛上她的課，她的課總是那麼簡潔生動，引人入勝，使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語文，逐步懂得一些閲讀的“竅門”。記得一次語文課，老師在講課時，總是喜歡台上台下互動，當同學回答不出問題，她就給一個提示，還不斷的鼓勵，直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。。

老師您就像一根蠟燭，默默地燃燒着自己，照亮着別人；她就像一個園丁，培育着我們這些祖國的花朵。

回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我的記憶裏。

六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您説：“老師我愛您！”祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快樂樂、身體健康！

此致

敬禮！

您的學生：

20xx年5月14日