國中生優秀作文

國中生優秀作文由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國中生優秀作文

給你一篇國中生優秀作文的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年國小生活即逝。我也將進入國中，成為一個國中生了。時光使我告別了充滿童趣的國小生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也就是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難捨難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的就是鼎盛的少年時代。雖然並不就是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業並不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，國中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。

失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業並不就是有百害而無一益，它也有好處。

國小的學習只就是打下基礎，並沒有學到家。而國中的學習才就是要點。國小的知識太少了，根本就沒太大用處。國中就是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為國中對你以後的'生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要説上國中的益處，那當然就是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞羣啦!但要想成功就一定要付出，不付出就是不可能成功的。

要畢業啦!要畢業啦!我們懷着殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業吧!

第2篇：國中生優秀作文

希望你能喜歡這篇國中生優秀作文範文。

青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌雲之志所折服，也不要為青春的短暫而感歎。

我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機盎然。有人説：青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待着我們用努力去採摘，青春沒有等待的果實，我們只有用昂揚的精神去面對多彩的青春。

我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春。我的青春不要用後悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來面對這初次到來的青春。

青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來依靠別人，不要讓別人來把握我們美好的青春。

有人説青春的我們是編制的夢，青春如畫，與生命的長河交相輝映更顯得生機勃勃。

青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經過風吹雨打，還沒有受過挫折與困難的洗禮。但我們都一懷着一顆憧憬的少年，來面對這有着夢想與單純的少年生活。浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界裏讓我們把握機會，我們要用所有的熱情換回時間，讓青春的烈火燃燒永恆。

青春的歲月我們要自己做主，我們要自己把握自己的命運。朋友，難道在青春的奏響去下你不應該用新的打算嗎?

第3篇：國中生優秀作文

猜你正在找國中生優秀作文的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

在我的記憶中，都有或多或少的煩惱。有些煩惱來自生活，有些則來自繁重的學業。

自從我記事開始，煩惱就一直伴隨着我，永遠無法辦法法甩掉。

最讓我煩惱的，就是那繁重的學業了。從我五年級語文成績下滑的時候，我的父母就開始了無休止的嘮叨：“延澤啊，你看看你的語文成績，都快要不及格了，你還有時間坐在沙發上看電視？”“你看看你的同學宇凡的成績，再看看你的，還不趕緊去複習？”……到了期末考試的時候，我的面前更是一堆望不到邊的作業。就連寒假都不能痛痛快快的玩一玩，每天都要泡題海之中。感覺作業和假期就是天生的一對，哪裏有假期，哪裏就有作業。

讓我煩惱的不只是大量作業，朋友的被叛，也讓我頭疼。

去年暑假結束，我來到了寫的班級，開始了新的學期。我結交了許多朋友，其中一個關係比較好的是義洋，我們經常一起騎自行車上學。剛開始，我們的友誼很牢固，似乎沒有破碎的可能。

然而，我想錯了。

那天，我像往常一樣和他回家，走了許久，路過一個小店，他停了下來，對我説：“你看，那個小店裏有薯片誒，要不然你請我一點吧！”那一天，我因為走的急，所以沒帶錢。於是，我就告訴他今天不能請客，誰知道，他聽見這句話，立刻道説：“切，真小氣！大不了我不和你玩了”然後就頭也不回的走了。果然友誼的小船説翻就翻啊。

這些事情讓我苦惱，可我卻沒有辦法避免它們。我想，假期，不應該建立在作業的基礎之上，而友誼，更不應該用金錢來衡量。

第4篇：國中生優秀作文

希望這篇國中生優秀作文範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級裏當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。彷彿一位老師在教學生一般。

記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我説可以怎樣寫，並給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。

她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級裏有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓

她哭。有幾個同學吵架，把桌子裏的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，並勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書!

她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。

第5篇：國中生優秀作文

國中生優秀作文怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

天氣好冷，雪在南方很少見，特別是當今，温室效應加劇，全球温度上升，雪只有在天氣冷的時候，跑到高處才可以看見。上學路上，用手捧一些，化了，哦，是霜啊，而不是雪。天空中沒有云彩，步入中學的我，青春依舊，活力充沛，還記得七年級的時候，英語小測未pass，好，我沒好受了，老師放學以後，請我們喝茶，苦，怎麼就不能和別人的茶，有天壤之隔啊。十二點已過一刻，老師才戀戀不捨地與我分別了，我連跳帶跑向家跑去，父親正在汽車邊上抽煙，手凍的發白，我氣喘噓噓的説:”爸爸，對不起，等久了吧?”爸爸和藹的臉上露出淡淡的笑:”沒呢，剛來。”我的眼角不禁瞄到父親站的地方，煙頭如堆，分的很散，我的眼眶濕潤了，我心深深地被震撼了，車開起了，慢慢地馳向奶奶家。

··· 尾

十四個春秋已被我踩在身後，但那一份份濃濃的愛，無時無刻圍繞，呵護着我，伴我茁壯成長。父親，母親，你們給予我的不僅僅是關愛，還有那終身受用，自強不息所不能卻少的生活經驗，你們的兒子長大了，父愛的博大，母愛的拳拳，我心知肚明，千言萬語匯成一句話:”爸爸媽媽，我愛你們。”

第6篇：國中生優秀作文

給大家帶來國中生優秀作文範文，供大家參考!

我望了望正在廚房忙碌的母親，突然感悟：母親其實就是一種歲月？11歲:在這裏我看到了很多新鮮的東西,畢竟在爺爺家看不了的.也很好奇,四年級了,我的學習缺下降了不少,自己很貪玩,也沒人管我,爸爸出差,家裏的新媽媽也不怎麼管我學習,這樣的我漸漸的鬆散了,變化了,... 12歲:爺爺都60來歲了當時家裏條件不是很好,還是出來打工了,來到了他以前的單位,離我現在的家不是很遠,聽説爺爺以前很威風的,是我們這裏的一個大官,誰都認識他,應為他很兇,可是爺爺現在缺是給他以前的手下下面做事,而且還是看大門.但是每到星期六和星期日我們放假的時候,爸爸就帶着我去看爺爺,爺爺一看到我就很開心很開心,當時爺爺一個月才賺300元,每次去都給我買好多好東西吃,別人不知道,也許爺爺這。

我們班有很多同學是獨生子女，就因為是獨生子女，所以父母們都很寵我們，不讓我們做什麼事。可是，我在生活中遇到一點挫折，就會支撐不下去。例如，成績不是理想的那樣，考試沒及格......

我們要像《落花生》裏父親説的話那樣做“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

所以，人的良好性格要從小培養。就好像剛剛再種的樹苗，基礎是非常關鍵的。

第7篇：國中生優秀作文

本站提供的國中生優秀作文範文，都是經過我們會員精心挑選整理的。

今天是國慶節，爸爸帶着我去大街透透氣，同時也想感受下節日的氣氛。

我們先來到了世紀廣場，只見在廣場的東門口，一盆盆鮮豔、美麗的花被擺成了各種不同的造型。鮮花有黃色的，有綠色的，有紫色的，還有紅色的和橙色的，真是五顏六色。看！它們不僅嬌豔，還姿態優美，有的還是花骨朵，像一個吃撐了的胖小子；有的才剛剛綻開了笑臉，像害羞的小女孩；還有的早已開出了垂涎欲滴的花，像一位少女挺着胸，漂亮中帶着一絲絲的驕傲。我感覺自己就像是沉浸在了花的海洋，和蜜蜂一起採蜜，和蝴蝶一起飛舞，和小鳥一起唱歌，和那些可愛的花兒一起跳舞。

接着，我和爸爸又去了宣化大街，每個商店門口全是飄揚着的五星紅旗，整個大街都成了紅色的海洋。還有些商店的門前播放着音樂，幾個能歌善舞的姐姐在跳舞，做着促銷宣傳，周圍站滿了觀看的人，一陣陣的掌聲更加增添了節日的氣氛。大街上人流如織，汽車的喇叭聲、人們的歡笑聲、喧鬧的音樂聲匯成了歡樂的海洋。

看着這熱鬧的情景，我想：如果沒有共產黨，就沒有我們今天的幸福生活。我一定要努力學習，長大了做一個有用的人，報效祖國。

祝祖國生日快樂！

第8篇：國中生優秀作文

這就是你要找的國中生優秀作文範文，邏輯嚴謹，脈絡清晰。

國中生優秀作文

在好奇中成長

童年時代的我好奇、頑皮、可愛,種種性格促進着我成長着,在這崎嶇的成長小路上,發生了不少有趣的事??

清晨的一束陽光從窗簾的縫隙裏射進來,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光着小腳丫東倒西歪地快速走動,順着和煦的陽光來到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎着“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前,爸爸微笑着,彷彿明白了我的心思,笑眯眯地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地説:“是給小饞貓剝花生呀!”説完他立即為我剝了起來,爸爸一個個為我剝,我一個個狼吞虎嚥地吃,突然,我腦海裏浮現出一個怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅使下,我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,剛放入,我沒有絲毫反應,就又拿了一顆塞入了進去,過了一陣子,我似乎察覺到不對勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來,一旁專心致志的爸爸看見了我一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來,可我??爸爸讓我別擔心,我這時才知道:鼻子是用來呼吸的!我夢見了我的鼻子不聽話了,兩個討厭的花生在我的鼻孔裏玩耍,怎麼也呼喚不出來,我急得無可奈何,我後悔,後悔我的所作所為??有一束陽光把我從夢中拉回現實,我呼吸着新鮮空氣,無比舒適,摸摸鼻子,咦?怎麼不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來爸爸在

我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災難平息了!

在成長中,我總會對這對那而好奇,是它驅使着我對外界事物的熱情與嚮往,是它陪伴着我快樂成長!

好奇

一本厚厚的，有些破舊的筆記本引起了我的好奇心。

她，總與它形影不離。上課的時刻她帶着它；吃飯時她總會翻一下它；晚自習時，她會在上面增添許多內容；睡覺前呢？一定會捧着它吧。

這本筆記上究竟寫着些什麼呢？好奇心催促着我去了解。

一個課間，她離開了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在講台上，靜靜地。去看看吧，好奇心驅使我走上講台。偷看別人的隱私不是君子所為，我心中又有了猶豫。它紋絲不動地躺在那，上面佈滿了密密麻麻的字。

我側目看了看同學們，他們似乎有着同樣的好奇心，但都沒有付諸行動。畢竟它是老師的東西。

既然走上講台了，沒理由空手而回吧，我暗自對自己説。“嘿，你看看，上面寫什麼！”一位同學兩眼放着光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加堅定了。“你，去幫我把風。”我囑咐那位同學。“好的，放心吧。”説着他衝出教室，站在走廊上東張西望，眼珠骨碌碌地轉悠。我放心地邁開大步，走上講台，微眯起雙眼，瞄着那一行行

密密麻麻的字。

“鬃，心絲細膩，不夠堅強，要注意不能過於責備她。”

“鬃（我的名字），有小聰明，卻不踏實，要善意引導，不可傷了孩子的自尊心。”

翻過一頁，“今天鬃同學考試作弊，我責備了他，我的心揪成一團，該怎樣才能使他理解我的心呢？”

又翻過一頁，“今天孩子不舒服，可學校太忙，記得提醒孩子外婆來家照看他。”

“過不久，我的孩子們要考試了，我該怎樣鼓勵他們呢？”??

我不再往下翻，這是老師的日記本啊，我居然偷看了老師的“祕密”！我的眼眶不知不覺濕潤了。

她多少個日夜為我們操勞，有多少個難眠之夜？她怎忍心舍小家為大家，連孩子病了她都無暇顧及？她又是何等地堅強，用她嚴厲的外表來掩藏她熾熱的心？她的身軀為何日漸消瘦，她的雙鬢為何日漸斑白？此時我的心中已有了答案。

老師，她用真誠磨鍊我們這一顆顆沙礫，使我們成為光彩熠熠的珍珠。

我用好奇心換得了對老師的理解與尊重，謝謝您，我敬愛的老師！

今天，我想説説心裏話

“請問，你的夢想是什麼？”

這本應該是再普通不過的一個問題，我本應該自信滿滿，流利地完整答出它。可一時間心頭思緒萬千，喉中更像有一團棉絮澀澀地堵着。我愣愣地站在那兒，最後只能含糊不清地吐出幾個字：“我??我沒有夢想。”

其實心中早已有一個明確的答案；其實比誰都迫切地希望能親手實現這個答案；其實家中收藏的，那幾百張印有不同異國風光的明信片中的每一處風景都已牢牢地記在心中??

可是還是沒有勇氣説出來。它太龐大，太難以實現了。不，甚至可以説是基本沒有實現的可能。它之於我，就是一簇冰火，一簇在綻放至極臻時被凍住的冰火，美麗、寒冷又熾熱，可永遠只可遠視，不可褻玩。

改變了我這種想法的，是一部電影。影片的主角是一個“傻子”，一個低能兒，一個被所有人嘲笑欺辱的孩子。可正因為他“傻”，他才比常人更樂觀，更善良，更堅持執著於自己的夢想，更為之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；正因為他“呆”，他才不畏艱難，不懼挫折，不怕阻撓，更是從沒有，哪怕是一秒，放棄過自己最初的夢想。他叫阿甘，一個從沒長大的孩子，一位稱職的父親，一個越戰歸來的戰士，更是一位成功的商人。

他讓我看到，夢想沒有難易之分，沒有貴賤之分，更沒有成敗之

分；而所有你堅持的夢想，總有一天，如破繭成蝶，會成為現實。縱使時間不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老師詢問我夢想的那一刻。倘若今天，乃至今後人生的道路上，再次與這種問題不期而遇，我一定不會膽怯。我一定不會退縮。我一定不會將那個答案深深地埋藏在心中。我一定會堂堂正正地，昂首挺胸地大聲將心中答案説出：“我的夢想是周遊世界！是用自己的雙腳走一遍絲綢之路；是用自己的雙手觸摸尼羅河畔久經風沙的金字塔；是用自己的雙眼品味盧浮宮中的歷史沉澱；是用自己的雙耳聆聽多瑙河邊潺潺流動的圓舞曲！這，就是我的夢想！”

撿拾幸福碎片

在每天上演的“鬥智鬥勇”的故事中,那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收穫幸福,它們就像灑落在地的玻璃碎片,簡單而細小,晶瑩而純淨。

那是一個教師節,剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業,突然教室門口閃出一個身影,是丹!那個總在及格線邊緣徘徊,特別健忘的男孩,長高了,憨憨地笑着望着我。“呵呵,老師,我來看看您!”心頭一熱,一股暖流湧進心田,記住師愛的,不是令我驕傲的霞、宇等優秀生,而是每天都被留下開小灶的他!那一瞬間,品嚐到一種叫幸福的滋味!

立秋那天,收到一條養生的短信,七夕——中國的情人節,又收到一條曖昧的短信,同樣是那個陌生的號碼,心中直犯嘀咕,誰呀?開學

了,翻開家校聯繫冊,猛然醒悟,是琳!學校中知名的人物,缺失良好家庭教育,聰明但痞子氣十足,用爺爺的手機給我轉發短信呢!在一次課間,我裝作不經意地問起這件事,她的眼裏掠過一絲不自然,矢口否認。呵呵,和我裝傻呢!其實我心裏高興呢,因為她的騷擾中有一份關心。

還是琳,因為她不講衞生,常把手指放進口中吮吸,其他孩子都不願和她同桌,我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業方便,就對她説:“隔壁是我的座位哦!”沒想到她真用心記住了,那天我一手提包,一手抱着一疊作業進教室,見講台上堆滿了還沒發下的新書本。正着急着,琳的聲音高叫起:“曹老師,你的座位!”説着,啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥,為我騰出大半張桌子。呵呵,孩子,是不是我的不嫌棄,感動了你?其實,是你善良的本性,打動了我,讓一個教師再一次感受到了什麼是幸福。

為人師者,且行且收穫,一路撿拾幸福的碎片,心暖暖的??愛,是教育的本質;愛,讓幸福延續。

第9篇：國中生優秀作文

網友原創投稿分享國中生優秀作文範文，希望你能喜歡！

傾聽大自然我們得用心。

聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨着秋風搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分願意去傾聽、去聆聽，因為大自然特別好聽！

我十分願意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為大自然十分清脆。因為大自然聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。

我十分願意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為大自然格外清晰。因為大自然聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。

我十分願意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是大自然真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。

我十分願意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用大自然美妙悦耳的聲音留住過往的客人。

走進大自然去聆聽吧！，聆聽大自然的奇妙，聆聽大自然的古老，聆聽大自然的神祕！

第10篇：國中生優秀作文

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時光輾轉，憶過去，看現在，不禁一歎，想想以前根本就是在虛度光陰，而轉眼間我也讀八年級了，在校的時間也不多了，也許真的需要反省一下，看如何讓自己的國中生活不留下任何遺憾。

“在這個社會，只有讀書才會有出路”，這句話是一個問題，而且還是一個大問題，但是我懂，只是從沒努力去解決、實現過，我知道，從現在起只有“好好學習，天天向上”才能不虛度光陰，才能讓國中生活充實些，但是也不能天天抱着書，該玩時還是要玩的，這樣國中生活才不會乏味。

“能在同一教室讀書，是一種緣份”這一句話時常在耳邊響起，我知道，國中生活不可缺一的就要屬同學們啦！是他們和我一起學習、玩耍。“有福同享，有難共擔”是我們最鐵，最真的友誼。同學間的友誼不能忘，因為是他們讓我的國中生活如此美好。

“對得起自己嗎？對得起父母嗎？對得起老師嗎？”老師的這一句話刺中我的心窩，讓我反覆想了好多事，想想在校期間，也少不了老師的鼓勵、支持、幫助和陪伴，倘若想要做到問心無愧，不留遺憾，就應該好好感謝每一位老師，不需要做太多，只需要好好讀書，拿出好成績是對老師最大的回報。

“昨天，略去；今天，珍惜；明天，爭取；錯的，放棄；對的，堅持。”我能努力做的也就只有這些了，但我想，這樣至少不會留下任何遺憾。

第11篇：國中生優秀作文

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20xx年的9月的一天，是我終生難忘的一天。

那一天，盛老師和我們做了一個遊戲，名叫擊鼓傳花，一聽這名字就知道很有趣。

遊戲開始了，只聽盛老師在咚咚咚的打鼓，大家也在迅速的傳着小紅花。只聽咚的一聲，小紅花落在了鍾昊霖的手裏，他表演了一聲貓叫：喵。咚咚咚盛老師的鼓又響起來了，大家的心裏，就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。咚的一聲，小紅花落在了仲陽成的手裏，只見他愁眉苦臉的表情，慢吞吞地走上講台。一見就知道他還沒準備好表演，可是，等他走上講台時，眉開眼笑了，原來仲陽成想到要背古詩了。於是，他背起《春曉》來：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少？就這樣，他順利的完成表演了。

小紅花馬上就要傳到我的手裏了，我的心情十分激動，就像飢餓的大灰狼追着肥美的小肥羊。咚咚咚鼓聲再次響起，小紅花到我手裏了，我迅速地把小紅花傳到周夢菲的手裏。

最後，是潘俊濤表演，盛老師還沒説開始表演，潘俊濤就學了一聲豬叫，我們都被逗得捧腹大笑。遊戲結束了，我們的心卻還留在擊鼓傳花裏，教室裏依然迴盪着同學們的歡聲笑語。

20xx年9月的這一天，我永遠也忘不了。

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