校園趣事作文600字

校園趣事作文範文600字1

時間飛一般的流逝，往事也如同過往雲煙般，不知不覺已壓入內心深處。有些是不願想起，而有些事則會不由分地在下一秒的腦海裏閃動。回憶一下，呵!嘴角會莫名其妙的上揚!

七年級上旬。剛開學時，因為跟同學們不熟，所以只跟周圍幾個人來往!搞得別人以為我是一個乖巧、內向的女孩!老師點名時!我專注地盯着老師看!不是因為老師長得太帥了，而是因為老師説話時嘴脣一會兒上揚、一會兒身子一搖一擺、一會兒有腦袋甩甩……這一連串動作足以讓我瘋笑半天了!我耐心得等老師報我名字時不要報錯了!讀國小時，那老師就把我名字報錯了(不要誤會，不是老師們的水平不夠，而是我名字的諧音特像“袁隆平”)

“袁隆平”ohmygod，越不想來到的事情越來得快!“袁隆平，那個同學叫袁隆平，站起來!”額!老師那能夠雷震八方的聲音又響起了!同學們的鬨笑聲如潮汐般一陣又一陣的湧來，一陣比一陣強烈!我終於忍受不住了，倏地站起來，衝着老師大聲説：“老師，你是不是近視!如果沒有眼鏡現在去配一副，免得下次再把別人名字讀錯。還有，請看清，我的名字不叫袁隆平，而是袁銘婷!”“哦，袁隆平，不是!袁銘婷同學。對不起，我忘戴眼鏡了!”暈!我乾脆拿豆腐撞牆去算了、拿根麪條上吊去算了!

從此，我，名聲遠揚!別人一見到我，都會叫上一聲“袁隆平”。剛開始，挺受不了的!可時間長了，也漸漸地不怎麼恨老師了，取而代之的是感謝!如果沒有袁隆平這個稱呼，我也不會結交那麼多朋友。(當然嘍，這個不幹老師事!我人緣本來就狠好。結交這麼多朋友，那也是應該的!呵呵)也更加不會把另一面展現給同學們看讓她們尊稱我一聲“婷姐”呢!

有了這個稱號!同學們多願意與我接近!他們很想看清我到底是個怎樣的女孩!可是!不可能啦!因為，我!是一本很難讓人讀懂的書哦!

就讓這個稱號繼續為所欲為吧!也正因為有了這個稱號!我們班才會整天沉浸在歡笑的海洋裏啊……

校園趣事作文範文600字2

校園生活多姿多彩。每當想起校園裏那些樂趣無窮的事，我便會情不自禁的哈哈大笑起來。

記得有一次，我們正在專心致志地上語文課，突然，一個棕色的小身影從教室門後閃過。許多坐在後排的同學尖叫了起來。我忍不住低頭一看：呀！居然是一隻棕色的小狗！這位“不速之客”一光顧，班裏馬上騷亂了起來。有的女生尖叫着跳了起來，到處亂躲，有的索性站在了椅子上，當然，也有個別愛狗人士追着小狗想逗逗它。估計小狗也被這陣勢嚇得亂了分寸，“汪汪大叫”到處亂跑。一瞬間，狗叫聲尖叫聲響成一片。語文老師急忙把書放在講台上，走了過來。你瞧！我們班張育歌嚇得雙手發抖，臉色發白，一下子抱住老師。這時，我們班號稱你“天不怕，地不怕”的李志銀幾個跨步衝到衞生角，抓起一把掃帚，把那隻狗連掃帶拽的扯了出去。呀！李志銀真是好樣的！轟亂的場面還沒有平息，誰知，那隻狗又從後門跑了進來，大概是慌不擇路吧！誰知我們老師立馬跑去躲狗了。我們真是哭笑不得。這時，不知誰説了一句：“衝啊！一起打狗！”話音剛落，整個教室炸開了鍋，這個追，那個趕。但是，這隻狗居然認準了這間教室。我和李採揚來了個“超級神抓”，用講台上的抹布把狗抓了起來，剛到精彩時刻，沒想到，我們語文老師去教導處搬“救兵”了，一下來了好幾位老師，最終把那隻狗趕了出去。

這下，教室裏才慢慢平靜下來，再看看老師，頭上還冒着密密的汗珠，真沒想到，老師也是膽小鬼呢！老師看看我們，我們再瞅瞅老師，都哈哈大笑起來。

隨後，我們才知道，原來是校門口的保安一時疏忽，不小心讓這隻狗衝了進來。而湊巧，我們班又在一樓，小狗順便拐了個彎闖進來才鬧出這麼驚險而又有趣的一幕。

啊！這真是一次有趣的“人狗大戰”啊！

校園趣事作文範文600字3

夏日清晨，車來車往的街頭卻顯的不喧囂而人聲鼎沸的校園裏又增添了開滿花兒的丁香樹，那定丁香苞蕾就像裝滿趣事的大盒子。而這‘’大盒子‘’裏就有件事讓張明改變了一生！

在一日早晨，‘’淘氣包‘’張明在充滿幽甜氣味的校園中急速奔跑，有時撞着老師，有時撞着同學，還有時不小心路踢着花花?。讓對着太陽公公整天微笑的花朵都慘死在淘氣包張明的腳下。可儘管綿明跑多快，也得被上課鈴聲叫回班級裏上課。課上了一節，有的班裏同學告訴雷厲風行的班長王寒冰。班長聽後迅速下樓，他像一隻獵犬一樣掃視學校的地面，只見地上一片狼藉，花草都翻到，有的甚至土都被踢出花盆了。王寒冰氣呼呼的想：“校園是我家，我覺得每人都應該愛護校園， 看見校園成這個樣子，我的心裏也很難受，這個張明，真淘氣。還是我收拾一下吧！”雷厲風行的班長三下五除二就把地面打掃完畢了。於是班長就迅速的回班找”淘氣包”張明。讓張明去班主任李小軍辦公室去承認錯誤。從班門口到辦公室門口共需要十五步。而曹植七步成詩。在班級到辦公室，張明的大腦急速運轉，同時心想：“完了，完了！“我把校園弄得翻天覆地，班主任老師會不會罵我呀！哦!到了！不，還沒有。唉！罵我也活該，誰讓我淘氣呢！可他心裏雖然這樣想，但班主任李小軍是一位年輕充滿活力的老師。竟説：”唉！張明，放心，我不會罵你的。“聽説你跑步速度挺快的，要不，以後我們放完學可以去學校體育隊，把你培養成人才，你意下如何?”張明感動的熱淚在跟眶裏打轉，不禁的雄糾糾氣昂昂的喊了一嗓子：”好！“從那以後，張明就在體育隊奮起，出類拔萃，學習也有所進步，老師和同學們看在眼裏，都喜在心裏。

淘氣的張明一飛沖天，成了優秀的學生。最後班長王寒冰歎道具：“幹什麼事都要腳踏實地，全力以赴，不能光有才華，而不用到正點啊！“

校園趣事作文範文600字4

我們的校園多姿多彩，下面就讓我為大家介紹一下吧。

第一回，我得了“腦震盪”

星期四的下午，我們很高興，因為有一節體育課。

體育老師先叫我們跑兩圈，兩圈下來後，男生們搶完了幾個足球，我們女生只落了個豔羨的份兒。

我和一個要好的同學玩，玩着玩着，她突然大叫起來：“啊，我忘帶卡紙了，怎麼辦？”

我無奈地説道：“怎麼辦？涼拌！”

“你帶卡紙了嗎？”“帶了，不過你要想借，就和我比賽摔跤，怎麼樣？”“沒問題！”她毫不猶豫地答應了。

“唉，現在的年輕人真狂啊！”我嘀咕了一句。在我看來，她真拼命。

比賽開始了，我想用力勾倒她，可她就是不倒，像個不倒翁。她用身體撞我，我沒有倒下去，可她又用一隻手將我摁倒。“咚！”我的腦袋狠狠地撞到地面上的一塊海綿墊上，我覺得頭“嗡嗡嗡”地響着。還好沒事，要是真撞成“腦震盪”的話，就玩大發了。

當然，少不了她的卡紙。

第二回，第101次“世界大戰”

語文課上，我認真地在聽講，同桌趁老師在黑板上寫字的時候，就“打”了我一下。

我善良，我忍着。

可沒過多久，他又“打”了我一下，快到下課時，他還用腳踩我。我這暴脾氣，我也趁老師不注意的時候踩他。老師不怎麼關注我倆，只是對我們説佈置的課堂作業做完了，可以到教室外玩。

下課了，我在教室門口等我的同桌，他出來時，我説：“嘚菜啊嘚菜，你跑哪去啊？”

“呃--”他支支吾吾的。

還沒等他反應過來，我一把扯住他的帽子：“小樣兒，上課敢打我，我就給你點顏色瞧瞧！”説着就是給他一頓“暴揍”。

這已經是第101次“世界大戰”。

下一次的“世界大戰”是怎樣的呢？快和我一起想象吧。

校園趣事作文範文600字5

“哈哈哈……”五（2）班傳出一陣陣爽朗的笑聲。笑得這麼開心，他們在做什麼呢？咱們快去看看吧！

啊！他們在做遊戲，遊戲的名字叫“逗笑‘木頭人’”。玩法是先選一個定力很強的同學當“木頭人”，然後其他同學要想盡辦法逗他笑。班中的笑星陳超偉毛遂自薦，第一個上台。也許是因為他的定力不夠，被李奇略施小技——讀了一篇課文，就給逗笑了。也許這是他的弱點，讓李奇一“讀”擊中。

第二個上台的是高尚，她素有“冷麪殺手”的稱號。她大義凜然的一步跨上講台，然後雙手一背，昂頭挺胸，一副“為中華人民復興而不怕犧牲”的革命者形象。有好幾個同學上台使盡各種辦法想把她逗笑，可這位“木頭人”還是面無表情，紋絲不動，好像練習了“移魂大法”，讓魂魄出了竅。此時，台下的同學們已經笑得不行了，前仰後合，眼淚都流出來了，肚子都笑疼了。高尚好樣的！但是強中必有強中手，號稱五（二）班“才子”的劉煒閆上場了，他精通各種“奇術”，尤其擅長“超級無敵記憶術”能做到一目十行，過目不忘，可謂“人精”啊，只見他不慌不忙的走上講台，鼠目微睜，氣運丹田。大家小心啊，他在發功。隨即他便使出了“絕世奇技”——哭笑不得功，讓高尚靈魂回竅，露出了幾顆久違的大門牙。

接下來，五（二）班最驚世駭俗的“俠客”李莉莉上場了。據説她已經三年沒有笑過了！別人就是笑破肚皮，她依然能夠面如鐵皮，其定力真是絕世罕見。想讓她笑一笑。可不是凡人所能為之的，劉政的“羣魔亂舞”、高冬羽的“擠眉弄眼”在這位“大俠”面前統統沒有了“法力”。

李莉莉，我服了你了，你是五（二）班真正的“木頭人”！希望你以後能成為一個最有恆心的人，成為我們五（二）班的驕傲。

校園趣事作文範文600字6

在我們景色怡人的校園裏，一羣羣活潑的孩子在快樂地成長，不時也會爆發出一些趣事……

今天，我們召開了一次有趣的中隊活動。活動開始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：”同學們，請肅立，敬禮，唱國歌。”我們是共產主義接班人……”同學們都唱得那麼激動。”文藝會演現在開始。”這時，同學們個個摩拳擦掌，想上台表現自己。主持人走過來：”下面有請曉東同學上台唱歌。””譁”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這麼興奮，也想來助助興。他從容不迫地走上講台，向同學們微笑着。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎？大家都爭先恐後地回答，金豪回答：”能。””為什麼？”嗯，因為他一箭雙鵰打死了賊。”金豪回答。主持人聽後不禁笑了笑，然後清了清嗓子，説：”恭喜你，答－－”他故意拉長：”錯了。”

唉，真是竹籃打水－－一場空。可主持人那滑稽的話語逗得大家笑得前俯後仰。這時候，同學們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地説：”什麼火不能用？”教室裏的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火。””恭喜你－－”浩圳同學又故意吊人胃口，幾秒鐘後，主持人終於説出了三個字：”答對了。””耶。”同學們歡呼起來。接下來的節目是猜動物。規則是讓堅雄同學在一個同學耳邊説出一種動物的名稱，由那位同學來模仿那種動物。大家都開動大腦，踴躍舉手。正當活動進行到高潮時，播音員卻宣佈活動結束。

雖然活動結束了，但大家的心還記掛着這中隊活動。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。

校園趣事作文範文600字7

這一天，我來到學校發現，平常鴉雀無聲的教室竟然吵雜不已，像極了人聲鼎沸、熱鬧滾滾的菜市場！而同學們就像一羣麻雀吱吱喳喳的討論，因為今天是户外教學日，我們的目的地是——遊樂場。

到了遊樂場，我興奮的跑來跑去，結果剛好下大雨，我一不小心，就跌倒了，跌得四腳朝天，真是樂極生悲！不過，我很快就興高采烈的跑去坐遊樂設施──飛機，飛機讓我覺得我變成了天空中的鳥兒，自由自在的在藍天中飛翔。

接下來，我們去吃美味的午餐，看着大家狼吞虎嚥的模樣，讓我不禁笑了出來，差點連飯粒都要噴出來了！

吃完午餐，我和同學説：“我要去夾娃娃。”但是我都夾不到。這時，我突然目不轉睛的盯着雲霄飛車，當我過去時，眼前大排長龍的人羣，讓我更加興奮！終於，輪到我了，我緊張的坐了第一個位置，忐忑不安的心好似已經飛上九霄雲外。“咻——！”出發囉！我就像被老鷹抓着從天空中俯衝下來，那種刺激感真是筆墨難以形 容。我玩了兩次，當我要出來時，突然傳來一陣叫聲：“薇如，你們怎麼去玩別的，都不告訴我？”我嚇了一跳，兩位同學好像兩隻暴龍氣得火冒三丈，張開血盆大 口。“好啦！對不起！”兩隻大暴龍聽到這句話，才變回小巧又可愛的同學。

這次户外教學，我得到了一個很大的紀念品，除了遊樂的歡笑，還有最重要的友誼，真是收穫滿滿、滿載而歸呀！而户外教學活動，是校園趣事的延伸，不但開拓了我的視野，更讓我在有趣的學習活動中，又多了一次有趣又美好的記憶！

校園趣事作文範文600字8

睜開蒙?的雙眼，我們迎着晨風走進書聲琅琅的校園，校園已從睡夢中醒來，高大挺拔的白樺樹顯得更加颯爽，低矮的冬青隨着微風在天空中“嘩嘩”的抖動了幾下，伸伸懶腰，勤快的百靈鳥已經早早站在枝頭練起了嗓子，用完美的歌唱來迎接可愛的同學們，邁着輕快的步伐來到了生機勃勃、書聲琅琅的寬闊而又美麗的校園。

新的一天到來，聰明的孩子們又要去迎接新的一天，而今天又會有怎樣的校園趣事等着我們這些聰明，可愛，活潑而又機靈的孩子們呢？

“叮—咚”“叮—咚”“叮—咚”同學們伴隨着優美而又悦耳的'鈴聲，邁着輕盈的步伐走進了教室，大家快速把音樂書拿了出來，聽着可愛的音樂老師朱老師那匆匆的腳步聲，一節有趣的音樂課開始了。

朱老師講完了課，讓我們上去給大家唱一首歌，我們班從熱鬧的“菜市場”立刻變成鴉雀無聲的“啞巴”，音樂老師朱老師嚴厲地説：“你們剛才説的那麼歡，現在怎麼一字也不説了？”

在朱老師把我們嚴厲地訓斥了一頓之後，一位女同學搖搖晃晃的站了起來，小聲説：“老師，我要為同學們唱一首《喜羊羊與灰太狼》的主題曲。”朱老師聽了這句話也消了消氣，説道：“好吧，那你唱吧。”音樂老師説完以後，這位女同學鞠了一躬便開始唱了：“喜洋洋……”全班同學爆笑起來，恨不得把房頂掀開了，我們的笑聲打斷了她的歌聲，她愣住了，用迷惑的眼神看着大家，她的嗓音真的太彆扭了，並且沒有一個在調上。胖胖的臉蛋，圓圓的肚子都成了她滑稽的輔助品，這樣一節有趣的音樂課在同學們的笑聲中結束了。

有趣的課堂，有趣的校園，帶給我無窮的樂趣。

校園趣事作文範文600字9

在我記憶的長河中，有許許多多的校園趣事，像天上的星星，像海里的魚蝦，像沙灘上的貝殼，數也數不清。現在我就給大家講一個“小插曲”吧。記得那是我上二年級時，老師走進教室，説：“這節課，我們二年級要舉行一場拔河比賽”。大家一聽，都歡呼雀躍起來。比賽前，大家個個摩拳擦掌，一心只想着贏。很快，第一輪比賽開始，我們的對手是二（9）班。哨子一響，我們都很賣力拔，不久，紅領巾標記慢慢地向我們偏來。但二（9）班同學突然一使勁，紅領巾又偏向他們。也許是太緊張了吧，我隊“肥子”李興發摔了一跤，四腳朝天，他們隊看了，紛紛發出笑聲，我們見了，立刻發力，紅領巾過界了，我隊贏了，進入第二輪比賽。第二輪的對手很弱，所以我們一發力就贏了。兩場比賽我班都贏了，順利晉級進入了決賽。我們將對陣強手二（2）班。隨着裁判員“嗶”的一聲哨響，決賽開始了。我們班的同學們全部往後躺，使盡了吃奶的勁，一心只想贏。兩個班實力相當，拔了很久還沒有分出勝負，難解難分。我們手掌都擦破了皮，可是誰也不肯放棄。太好了，繩子明顯向我們班這邊移來，差一點，就差一點。快過界的時候，二（2）班開始使“陰招”，突然一使勁，他們卻又拉走了紅領巾。我們怒氣沖天，“煮熟的鴨子都飛了，又讓他飛走了。”不過正是這樣，我們才爆發出力量，牛氣沖天。最終，在全場歡呼聲中，我們贏了。我們班的同學跳哇，笑哇，激動極了。校園的趣事就像一個個美好的小插曲，它讓我們充滿快樂，充滿笑聲。

校園趣事作文範文600字10

校園的趣事喚起兒時的回憶，回想往事，一起都是那麼地扣人心絃。兒時的校園，絢爛多姿;兒時的玩伴，如花似玉;兒時的恩師，魅力無極限。俺校的“鎮校之寶”，簡稱“四小天王”，在校園遍地撒下了歡樂的種子。

NO.1：廢話源源不斷的S校長

特點：講一些沒有用的話，串一些沒有用的詞。

S校長既沒有super junior的帥氣，也沒有“小姚”(姚明)的海拔;既不是大義凜然，也不是寡言少語。但S校長還是可以用機謀巧算、温文爾雅來形容。每天的晨會，S校長總會孤立在台上，彷彿一尊維納斯雕像。

NO.2：“變態”(姿態萬變)的C校長

特點：時柔時猛，津津樂道。

“圓頂形為什麼抗彎曲能力這麼強呢?因為……”原本枯燥乏味的科學課，經C校長的“加工”，變得繪聲繪色。不大標準的普通話摻雜着一大串外星語，勢如破竹的課堂表演，讓我們開懷大笑，而C校長卻只是莞爾一笑。

NO.3：付之一笑，但又不失嚴肅的Y校長

特點：面無表情，面部僵硬。

“四小天王”裏，就數Y校長最嚴厲、最兇猛、最可怕、最能令人毛骨悚然，雞皮疙瘩掉滿地。魁梧的身軀，嘹亮的嗓音，驚人的眼神，是我們最大的剋星。話説回來，Y校長還是為學校付出了很多。培養學子，教育學子，用三個字形容——“白骨精”(白領、骨幹、精英)

NO.4總是前人栽樹，後人乘涼的W校長

特點：總會為別人着想，“五好”校長：品質好、管理好、性格好、為人好、授課好。

W校長是個破釜沉舟的人，雖不是虎背熊身，但也是個頂天立地的男子漢。君子之交淡如水，W校長不渴望有多少獎章的和榮譽，只想在背後默默地做貢獻。正所謂成也蕭何，敗也蕭何。

“四小天王”各有各的好，儘管他們會河東獅吼，但我們也都習慣成自然。校園不再綠肥紅瘦，不再單調孤獨，因為有了他們的精彩!

校園趣事作文範文600字11

我很喜歡上學，因為不管是同學或不認識的人，都會發生非常有趣的事，讓人捧腹大笑，所以我和同學都很喜歡上學。

今天在學校發生了一件有趣的事，就是老師交代功課寫第二課生字，結果有一個粗心的同學寫到第五課，老師説：“你真是糊塗啊！”全班聽了哈哈大笑，那位同學也不好意思的笑了。我覺得校園裏發生的趣事都是我寶貴的回憶，我要好好珍惜這段時光。

依稀記得那一天是十月十二日，上午萬里無雲，天氣晴朗，也是三年級時的園遊會，是個令人歡喜雀躍的日子。那時大家的興奮心情無與倫比，因為那天可以擺設園遊會的攤位來賣東西。大家都在討論要賣什麼東西才會大賺錢，我們好像是一家正在熱烈開會的大公司，你一言，我一句，大家的心情已經升到最高點。

最後決定要賣鬆餅、玩具、水果和涼麪。而我們這一組決定負責賣鬆餅，我們將工作分配妥當之後，大家也開始各自準備着鬆餅粉、巧克力醬和蜂蜜醬等，而要角之一的鬆餅機則由我和另一位同學負責準備。

園遊會那天，我開開心心地起牀，趕緊到學校集合，大家好像都準備好了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，每位都很急着到攤位去一展身手。學校宣佈開始園遊會時，全校歡呼之聲如雷貫耳，響徹雲霄。大家齊心協力把桌椅搬到我們的位置，也把器材和食材也準好了，準備做着畢生以來首次的大生意。

大家都很努力的叫賣，彷彿我們就是大生意人似的，手舞足蹈的吆喝着，唱作俱佳的招覽客人。但可能是我們定的價格太貴了，而且也有其他班級也有賣鬆餅，所以一開始門可羅雀，雖然心灰意冷了片刻，但我們相互打氣，鬥志高昂，也把價格調降了一些，不久之後，生意馬上好了起來，愈賣愈好，大家手忙腳亂，做得都不夠賣了，還有人忙到忘了找給客人錢了，造成客人的誤會，真是令人啼笑皆非，更離譜的是居然還有同學多找給客人錢。

那天發生的點點滴滴至今仍漣漪於我的心湖裏，因為那是我生平第一次做“小生意”，有很特別的經驗與趣事，令我回味無窮！

校園趣事作文範文600字12

在美麗的校園裏，在同學和教師之間，總會不時有一些趣事，這些趣事總會讓我很難忘，很難忘……

令我最難忘的是龐老師和我們上體育課。龐老師真好！龐老師讓我們做好準備運動就自由活動了。同學們都興奮不已，鬧的鬧，玩的玩，有些同學還跟龐老師轉呢！

正當我和成思敏踢毽子踢得正高興呢，毽子不“聽話”一下子“嘣”到電線上不“下來”了。大家很着急，用了不少辦法也不能把毽子拿下來。我們就跑去找龐老師幫忙。龐老師過來了，誇張地説：“哇，那個毽子好可憐。爬那麼高，卻不敢下來。”老師的話逗得大家哈哈大笑。龐老師挺高的。肯定輕輕一跳就能把毽子拿下來。大家“哇……”“啊？”龐老師沒有拿下來。老師看到我們的反應，呵呵直笑。原來老師在逗我們。這一次，老師再一跳，毽子聽話地呆在老師的手上。大家看見了，都不由自主在大聲喊叫：“哇！”

大家都開心地練習。許多調皮的毽子亂飛，這個告訴老師説毽子卡在籃球網，那個又説毽子落到風雨棚上。龐老師趕來這兒，又趕去那兒，真夠忙的。總是有一大堆同學追着老師周圍走。那場景可真有趣。

大家都跑來這邊，看看那邊。熱得很，謝浩彬就脱了一件衣服請龐老師幫忙拿着。龐老師十分高興，一本正經地説：“你送給我了，謝謝！雖然不太適合我穿，可我還是收下吧！”謝浩彬摸着頭，扁扁嘴，老師就是不肯還給他，急得謝浩彬直流汗。周圍的同學早就笑彎了腰。龐老師説：“你頭頂着毽子轉一圈，我就把衣服還你。”謝浩彬張大嘴巴，眼睛瞪得大大的。那可愛的表情又逗得同學們一陣大笑。最後，他還是乖乖地轉了一圈，然後又定定在伸出兩隻手，不説話。“哈哈……”真是太有趣了。

這就是我們的校園，我們班的趣事，令我難忘的趣事。

校園趣事作文範文600字13

“十塊。”“不行，不行，太貴了。”“已經不貴了，最少八塊錢。”這些聲音是從許慎國小操場裏傳來的。想知道這是怎麼一回事嗎？請聽我娓娓道來。

9月28日的下午，天氣陰沉沉的，時不時還會下點小雨。我們四年級的學生都從教室裏湧了出來，那是因為我們要體驗生活——舉行跳蚤市場。

學校為我們搭建了這樣一個平台，同學們都把玩過的玩具，看過的書，還有裝飾品等等帶到了學校，我也拿張報紙鋪在地上，把我要賣的東西擺在上面，開始賣了起來。這時天公也作美，竟然不下了。

一開始，市場冷冷清清，大家都大眼瞪小眼地在等待。不一會兒有幾個高年級的同學逛市場，説我們賣的東西太小兒科了，我們並沒有灰心，因為我們不是一個年齡段的，興趣愛好不一樣，所以我們的物品他們也看不上。過了一會兒，其他同學都在做交易，而我這裏卻空無一人，心裏非常着急，又過了一會兒，一羣二、三、四年級的學生過來看，“哇！”“哇塞！”“這麼多好玩的、好看的，”變形金剛、遙控小汽車、模型左輪······他們説：“這個賣多少錢？那個賣多少錢？”詢價聲、討價聲不絕於耳，看見這一幕我驚呆了，都有點只顧不暇了，我要發財了，心裏一陣狂喜。“喂，還賣不賣了？”這時我才反應過來，連説：“賣！賣！這本書五塊錢。”“這個我要了。”“這個玩具小人兩塊錢我要了。”一會兒功夫我的小玩具被搶一空，心裏一陣喜悦。

聽大人們整天説掙錢辛苦，我聽了則不以為然，今天體驗了一下，還真不容易，它包含着等待和期盼，焦慮和不安，冷清時的急躁和收穫時的喜悦······數數手裏的錢，也算小有收穫，心裏還是蠻高興的，甜美美的。

校園趣事作文範文600字14

校園是我們天天學習、運動、玩耍的地方。有人覺得校園裏枯燥無味，我卻覺得校園精彩有趣，連總是和數字打交道的數學課也非常有意思。

上次的數學課，我們的姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題，腦袋瓜彷彿空白了。此時，姚老師突然提議：“同學們，我們來玩一個接字遊戲，好不好？”一聽到“遊戲”二字，我們一下子來了精神，歡呼雀躍地聽着老師講遊戲規則。姚老師智慧的小眼在鏡片後面閃着狡黠的光芒。“我提一個字作為一句話的開頭，然後隨機點同學每人接一個字，讓字連貫地成為一句話……”

遊戲開始了，姚老師寫了一個“植”字，馬上點了一個同學。他機智地連上一個“樹”字，下一個同學又接上“問”。姚老師含笑點頭，第四個字就簡單了——“題”。這句話一直連到“植物問題真簡單。”大家都覺得這句話已經結束了。沒想到姚老師卻開腔説道：“我還要點一個同學。”坐在下面的我十分詫異：“這句話都説完了，還要接？這怎麼接呢？”

姚老師嘴角帶着一絲令人捉摸不透的微笑。四顧環視的目光停留在我身上；“楊珈歐，你來接。”我慢慢地站起來，頓時有些懵！看着姚老師笑盈盈的眼睛，“哼，想考倒我？沒那麼容易！”我靈機一動，脱口而出“啊！”這句話就連成了“植物問題真簡單啊！”同學們都笑了，姚老師也咧開大嘴呵呵地笑了起來，還給我翹了一個大拇指。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們依依不捨地結束了這堂有趣的數學課。

姚老師為我們帶來的校園趣事還有很多很多，在他的帶領下，我們愛上了數學。

校園趣事作文範文600字15

校園是我們每天呆持最久的地方，但是也會發生不少趣事，像無數顆璀璨的星星，一眨一眨地，數也數不清。只有“用心”的人才會發現，總有那麼一種情懷成為我們魂牽夢繞的纏綿。

夏日的早晨，一縷縷燦爛的陽光照射在我們臉上，草坪上也點綴着閃閃發光的露珠，清涼的微風在我們身邊撫過。真驚起人們的讚歎：是一個多麼美好的早晨！“叮鈴鈴......”上課鈴已敲響。真好！這節是體育課。當體育老師還沒到來操場時，我們早已在體育委員的帶領下做好熱身運動的準備。

意想不到的事情發生了。“我們要來一次接力跑比賽。”在不遠處傳來體育老師高音的聲調。有一羣男生也在高興地喊着：“太好了，終於可以來一次接力跑。這是我的愛好，一定要贏啊......”聽到這個駭人的消息，我無法緩解忐忑不安的心緒。心情越來越緊張了，因為我知道自己跑步的速度連豬狗都不如。“會不會掉棒啦，棒沒傳好被同學説啦......”一串串片言話語在我腦裏盪漾。不知何好......

接力男女混合分為紅、藍兩隊，每隊分為兩組。我排在紅隊的第三個，情緒有些低落，甚至也會“砰砰”直跳，但是我總是安慰自己不能放棄。接力已開始，看到第一位同學的勇往直前，一眨眼似的就能到達目的地。我絲毫帶些緊張了，看起來個人很平靜，實際上並不是這樣。輪到我了，我接過棒，用盡全身力氣向終點跑去，兩隻手一前一後有規律地搖擺着，恨不得快點把接力棒交給對方。轟轟烈烈的場面，對方也在大聲喊：“快點，快點”。頓時，我露出一種古怪的臉色，全身發熱，向終點要力氣，我神速的身影一手接給了對方，我站在一旁，既輕鬆又激動。隨着時間的倒流，我們紅隊在最後10秒成功通過了，還是第一名呢，大家都在歡呼雀躍，笑聲不斷。

這次比賽真有趣，不僅可以鍛鍊我們的身體，還可以提高我們的團結合作。我將會把這次趣事成為我美好的回憶。