陽光燦爛的日子600字作文（合集28篇）

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篇1：陽光燦爛的日子作文600字

冬天的陽光，總是碰到天氣好時才會吝嗇地在早晨給你撕下一小片光芒來，總捨不得灑下它那漂亮的金黃！直到中午，才大大方方地亮出自己美美的花裙子，避風的角落裏，燦爛的冬陽讓你陶醉得無可救藥！黃昏時分，臭美的太陽把裙子改了色，黃得帶那麼點兒紅。到了晚上，太陽才依依不捨地退出了舞台。天色，也緊跟着落了幕，一點一點黑色下來。噓，別吵，就讓太陽安心地睡一個美容覺吧！

一個又一個時光的輪迴與流轉，下一個登場的是春。

春呀，她有着一雙細膩的小手，輕輕撫摸着你的臉，同時再伴着點點光斑，太陽就這樣來了，不知怎麼用言語形容，給人唯一感覺就是柔和……

一不留神，夏天踩着她的拉丁舞步悄然降臨，她太熱情！你看，那火紅的太陽是她最明顯的標誌，她的熱情烘烤着大地，人們可真經受不住吶！熾熱炎炎，農田裏汗流浹背的人們正迫不及待地想尋求一絲涼快，夏天的壞太陽，你怎麼不給人們留一點兒情面呢?

接踵而來的秋，她多麼輕盈！落葉知秋，一看見葉子變黃了，飄落了，便知道，這是秋天了。秋天沒有了夏的黏稠，也沒有冬的凜冽，相比之下，秋與春便是夏冬兩個極端天氣的過渡了。我最喜歡秋之夕陽，“自古逢秋悲寂寥”，不錯，看了秋天的日落，才懂得“淒涼”二字啊！猩紅如血的太陽，沒了春之柔、夏之毒、冬之美，而更添了秋之悽。但就是這一輪別人眼裏看起來萬分淒涼的落日，在我眼裏卻是多麼勵志！秋之悽變成了秋之惠，怪不得劉禹錫説：“我言秋日勝春朝”啊！

一年四季，不同的陽光有不同的燦爛，世界也因不同時序的陽光而美麗繽紛！

篇2：陽光燦爛的日子作文600字

迴旋在童年的記憶中，陽光總是灑滿我的心田。

——題記

又是一個陽光明媚的春日，我早早的起牀了。因為我和好友霞約好了到學校度過星期六的早晨。收拾好一些會派上用場的書本與筆後，我騎着自行車向學校出發。

俗話説：“來的早不如來得巧。”我竟在校門前碰見了霞。安放好自行車後，我們攜手跑向了操場。然後坐在了草地上。

草地上還有一些露水，温和的陽光照在草地上，一旁的迎春花温柔的綻放着。露珠閃閃發光，衝擊着我們的視覺，褲子也被露水微微沾濕。我們就像兩隻快樂的小鳥，興致勃勃地談論着事先準備好的難題。

“這裏應該是把它代入到這個算式內吧?”

“不對吧，它們的單位不同哦。”

……

爭執數分鐘，沉默數分鐘後。那答案似乎怕我們繼續爭吵，震破它的耳膜吧，乖乖地跑了出來。我和霞欣喜若狂的大喊“耶！”然後轉移目標，像一道難題進攻。

討論問題時，驚訝聲、驚喜聲、歡呼聲和那些幽默的語句充滿我們的耳朵，此時，天地屬於我們。

在那陽光燦爛的日子裏，我們共同探求數學王國的奧祕和語文天地的神祕，友誼的藤蔓在身邊蔓延。

攻破了那些難題後，閒聊時的歡笑聲、斥責聲、驚叫聲縈繞着我們。我們時而追趕，時而蹦跳，陽光暖暖的照在我們身上，一旁的迎春花也開得愈加靚麗。此時，天地亦屬於我們。

在那陽光燦爛的日子裏，我們互訴心裏的愉悦與煩惱，友誼的花朵在身邊綻放。

篇3：陽光燦爛的日子作文600字

明媚的早晨，陽光裹狹着晨霧透過窗户悄無聲息的落在房間裏，教室裏面，柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，温暖，歡樂和光明。陽光每天都陪伴着我們。早上起牀，就與陽光打個招呼；放學，又與淺淺的陽光告別，生活，到處充滿陽光。

我的生活到處充滿陽光，有時，陽光就是一聲“謝謝”。有一次，跟我在同一英語班學習的Amy忘記帶文具袋了，我看Amy的神情有些不對，便問她：“你怎麼了呀？”只見她沮喪的回答我：“我，我忘帶文具袋了！”我對她説：“沒關係，生活處處充滿陽光，現在，我就是一束小小的陽光來温暖你的心靈啦！”説完，我便從我的文具盒裏掏出一根筆、一塊橡皮和一把尺子拿給她，對她説：“喏，這是給你的文具。”她説：“謝謝你，用完了我就還你！”我聽完這句話，一種滿足、愉悦的笑容浮現在臉上，感覺好幸福，好快樂！就像冬日裏的太陽，陽光温和的落在身上，足以給人一天的好心情了！

青春是人生裏的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發不久的嫩芽心，帶着甜蜜的氣息，昂首挺立在温暖、清新的陽光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會被黑暗所罩籠；只要心中有陽光，世界就會永遠光明。要讓自己心中永遠充滿陽光，也要讓別人的心中永遠充滿陽光。

陽光，我愛你，因為你不僅為世界帶來光明，也為我們的心中那顆小小的嫩芽心播撒愛心，我相信，在不久的將來，我們的小小嫩芽心一定會茁壯成長的，那時候，我一定也要播撒愛心，讓其他人的嫩芽心也茁壯成長！

篇4：陽光燦爛的日子作文600字

陽光總在風雨後，這句話記在我的心理已有幾個春秋了。從我一出生，那些“風風雨雨”就追隨而來。但是，經過時間的推移，再加上自己辛勤的汗水，“陽光”馬上就會出現，這時，我感到了自己在真正的長大。

在我渴望我的“陽光”到來之前，必須付出千辛萬苦。所以，不管那件事、或者自己想要什麼、為了什麼，我都會做出相應的努力，我的陽光才會到來。

7月8號，是一個不尋常的星期四，那就是我鋼琴考級的日子。因為我提前上了中學，所以，鋼琴不會再學了，如果考上，也算為我的鋼琴生涯劃上一個圓滿的句號。當我走進考場，看着前邊一個小男孩斷斷續續的彈奏，不僅也為自己捏一把汗，內心的緊張，使我的雙手顫抖，想着為了八級的這兩首名曲，不知花費了我多少時間、多少精力與汗水，想着為了這次考試，父母給與我多少投資，如果這次失手，那什麼都前功盡棄了。

當我坐上琴登，先對自己默默地説，五年的辛苦就是為了這一刻，只須成功，不許失敗，然後，做了一次深呼吸，沉穩地彈了起來，士氣高昂的《土耳其進行曲》被我彈的那樣乾脆、洪亮，剛柔並進的練習曲也成了我考級成功的俘虜。

出去以後，一縷縷金色的陽光照開了我的心扉，我又回想起幾個月以來每天練三小時的鋼琴生活，又想起酷熱的夏日照進窗子，把我曬得頭昏眼花，但手心的汗河依然流淌在琴鍵上。如今，陽光照在身上的感覺非常舒服，就像躺在世界上最好最舒服的沙發一樣，我又一次告訴自己，陽光總在風雨後，最燦爛的日子在明天。

篇5：陽光燦爛的日子作文600字

和你在一起，每天都是陽光燦爛的日子。

——題記

你我相依為伴，我心裏總是美滋滋的。我覺得每天都是陽光燦爛的日子，

那天，你我欣然相約去爬山。我清楚地記得當時的我們高舉雙臂，啪啪擊掌，宣稱一定要征服這座山！高大的山峯，崎嶇的山路，無處不在的荊棘，不但沒有摧垮我們前行的意志，卻激起了你我攀登的豪情。我努力地向上攀登，你緊緊追隨我，毫不示弱。放眼望去，燦爛的陽光照在通往山頂的路途中，兩個少年邊擦汗邊奮力地往前攀爬着。

忽然，我的身子一個趔趄，一腳踩空，整個人急速從山腰跌了下去，我頓時疼得尖叫起來。眼前的這一幕着實讓你受了驚嚇，整個人欲要説話卻無法説起，所幸，片刻功夫，你很快反應過來，背起我就朝醫院奔去。

當我終於躺到病牀上的時候，我終於看到了你那張幾乎是蒼白的臉。醫生説沒什麼大礙，只是需要卧牀休息一個月，這時候，你緊張的臉上終於又有了一絲的笑意，看着你稍稍放鬆的臉，我的心裏頓時陽光燦爛起來。

從那以後，你除了在家的時間，其他的時間都來陪我。給我講題，削水果皮，扶我鍛鍊。即使偶爾我對你發脾氣，你只是無奈地搖搖頭，並不和我一般見識，這讓我從內心裏對你是非常的感激。在我的印象裏，我們一起度過的每天都是陽光燦爛的日子。有你真好，生活是多麼美好啊，我對自己説，你依舊一臉陽光燦爛，笑而不語。

或許多年以後你我各奔東西，我仍會想念當年的你，是你帶着我共同度過了那一段陽光燦爛的日子，是你讓我明白了什麼才是真正的友誼。

如果歲月可以重來，我仍會選擇和你在一起。因為和你在一起，每天我覺得都是陽光燦爛的日子——無論下雨還是飄雪。

篇6：陽光燦爛的日子作文600字

窗外晴空萬里。一縷縷陽光，透過潔白的雲層傾灑下來，很耀眼。但我並不厭煩，因為它暖心。

“又有人被確診……”“延遲開學……”

在家裏隔着晃眼的屏幕聽網課，心中不禁哀歎：“這一切，什麼時候才能結束啊？”暑假裏，終於聽到了如期開學的消息，我的心中滿是歡喜和期待。

8月末，連續不斷的幾個陰雨天后，開學的日子越來越近。就在開學的前一天，天空卻出奇的晴朗。陽光照耀着大地上的每一處，雖然燦爛卻不灼熱，讓人心情很是舒暢。走到校門前，見那裏擠滿了返校的同學，大家都戴着口罩，排隊等待測温。我隨着人流經過嚴格的檢查後，快步向教學樓奔去。剛走進班級，抬眼就看見了滿面歡喜的班主任老師，正和大家熱情地打招呼。班級裏的座位已經快要坐滿了，我急忙找到位置，掃視一下週圍的同學，看見鄰桌的同學不知什麼時候被後桌的一個笑話給逗樂了，雖然戴着口罩，也能看到他控制不住的微笑。這時，窗簾被老師用力拉開，大片大片燦爛、温暖的陽光灑入了班級，同學、老師的臉上，都綻開了舒心的笑容。

體育課上，又能看見了同學們在操場上揮灑汗水的身影；操場周圍，有幾隊同正在練習跑圈，操場上幾個男生在打球，花壇旁，有一些同學正結伴歡快地談笑。陽光温暖地灑落在操場上，楊樹的葉子像一塊塊玉一樣，閃着碧綠的光澤。回到課堂上，陽光再次透過玻璃窗灑進教室，落在了同學們的書本上，朗朗的讀書聲在教室中迴盪。看到這再熟悉不過的情景，我的心裏也生出一絲絲暖意。

“沒有一個冬天不能過去，沒有一個春天不會來臨。”我們已走出了冬日的陰霾，踏着春天的碧草，沐浴着夏花的芬芳，走進這秋日的陽光，享受着它温暖的撫慰。

今天陽光燦爛，真好！

篇7：陽光燦爛的日子作文600字

上帝把天氣分為兩種，一種是天上的，人們叫它天氣，一種是人們心時的，人們叫它心情。天氣總會影響到心情。

在這金秋時節，陽光明媚，秋高氣爽，我的心情也是愉悦的，天空絲絲縷縷的白雲，空隙之間露出明淨的藍，這才是真正的藍天白雲，我微笑着：這幾天的陰雨總算是過去了，正因如此，天空才會這麼藍吧，怪不得人們常説：“陽光總在風雨後。”風雨過後的天空總會那麼藍，陽光總會那麼燦爛。

經不起風吹雨打的花兒已經凋落了。往日的風姿萬種也早也在人們眼中逝去，我不禁歎息：嬌弱的花兒們啊，你們不能經受風雨的折磨，就不會看見雨後的陽光，我想：人也是如此，我更是這樣。瀟瀟灑灑，自由自在的童年時光已經過去了，迎來的是一個深秋與嚴冬的考驗，站在國中生活的新起點上，我應該鼓起勇氣，拾起信心去創造一條屬於自己的星光大道，這條路通向的是一片光明，也許這很困難，也許這種困難一次又一次地擊退你那進取的心，也許這種困難讓你一次又一次地失望，可陽光總在風雨後，經歷風雨的我們總有一天會看見屬於我們自己的藍天，陽光會照射到我們身上，放射出無限的光芒，我們如果不能勇敢地戰勝困難，只會像秋天裏調零的花，永遠看不見太陽。

在這陽光燦爛的日子裏，作為挑戰者的我正在奮力地向前追，追藍天，追太陽，追屬於我自己的人生。讓我們定下一個十年約定，風雨過後，依然在這陽光燦爛的日子裏，相約。

我現在才發現，有夢去追是一件十分美好的事，就像陽光燦爛的日子，燦爛的是陽光，美麗的是心情，喜歡的是這個秋天，追求的，就是十年之後那個陽光燦爛的日子。

篇8：陽光燦爛的日子作文600字

在我的記憶沙灘裏，有着許許多多五光十色的貝殼。

還記得在國小的最後一次考試嗎？那時你考了什麼樣的成績。老師是否露出欣慰的笑容？還記得最後一次和國小同學以及老師呆在一起時的情景嗎？那時的你是否向老師許諾過一定會好好學習，將來長大要回來找老師？還記得最後一次的同學呆在一起時的情景嗎？那時的你是不是信誓旦旦地對同學們説：“我一定會好好學習，努力賺錢，將來大家一起玩個夠？那些事都已經過去了，可大家是否有一次舉辦同學聚會？

記得在一年後的夏天，我們説好在一次見面，那時何等的開心呀！

我想我永遠不會忘記哪個下午了，因為那實在是太有意義了。那天，大家都來了，一個接着一個，我見到每個同學心裏都有説不出的感動。大家都變了，都長高了，長的漂亮了，而男生變得更強壯了，每個人都變得比以前更要成熟穩重。還來不及想發生這些變化的原因，大家變開始聊自己的學校怎樣怎樣，一起坐在操場邊的草坪裏，説以前的那些破事。説着説着，不知是誰先提議：“咿，大家一起來玩攻城吧！看着他那麼真誠的眼神，大家都答應了，説：來呀！”像是約定好了一樣，一起回答道。這麼多人，我們一起畫了一個很大很大的圈，大家一起玩，先分邊，分好了，大家一起玩。雖然在玩的過程中回有小爭吵，有小分歧，不過，像回到了從前，感到非常温馨，以前大家也曾為這點小事，幾天不理人。想一想，那時無憂無慮，多好玩，哎，只不過，大家以前都沒有珍惜。如果時光能夠倒流，那麼，我一定會好好珍惜的。可是，那只是如果，現在，只不過壓力要大一些，也沒什麼很大的問題，經過國小，我一定會好好珍惜現在的。

篇9：陽光燦爛的日子作文600字

總會有一天，陽光明媚，太陽的温暖播撒人間。而對於每一個人來説，都會有一個陽光燦爛的日子藏於心底。當回憶起它的時候，心中會被感動盛得滿滿的。

一次，我獨自一人去菜市場買雞蛋。正值盛夏，陽光強烈。我快步行走，很快到了那裏的小攤上。攤主是一位老爺爺，看起來年紀很大。但他慈眉善目，一直都在對顧客們微笑。我精挑細選，挑了一些比較好的雞蛋，遞給攤主。

我掂過放雞蛋的兜，慢慢地卻興奮地往家裏走。但是，興高采烈的我沒有發現腳下的一塊石頭，它絆倒了我。放雞蛋的袋子也被摔在了地上，雞蛋殼碎了一地，蛋黃蔓延開來。在毒辣的日光的照耀下，發出白色的光澤，似乎在嘲笑我的無能。當時，我的心與這蛋殼無二，碎片滿地，悲切不已。無奈之下，我只得再返回到小攤上重選雞蛋。此時的日光，竟無比熾熱。

再次來到這攤上，老爺爺認出了我：“孩子，你怎麼又來了？”“我的雞蛋掉在了地上，都不能吃了，只能再來買一點了。”此時的我，一定滿臉悽容。

老爺爺朝道路看了看，發現了那攤破碎的雞蛋。他一刻沒停，拿上了他自帶的拖把和掃把，將雞蛋清理乾淨。回來以後，老爺爺挑了幾個新鮮的雞蛋放在我的兜裏：“孩子，你可以走啦，這回要小心，不要掉了。對了，這袋雞蛋不要錢。”普普通通的幾句話，卻在瞬間讓不知多少的感動湧入我的心中。再望天空，太陽中正平和，日光温暖宜人。

對於這袋雞蛋，我知道我不能拒絕。其中飽含着老爺爺的一片愛心和對一個孩子的關心和愛護。陽光燦爛的日子裏，每個人心中的種子都會生根發芽，開出清香的花朵。而花瓣之中，盛滿感動。

篇10：陽光燦爛的日子作文600字

陽光普照大地，滋潤萬物。萬物因為有了陽光才越發生機勃勃，更何況我們面對的是一個個活生生的人呢？

每一個生命都渴望陽光的恩澤，每一個孩子都渴望老師的關注與賞識。其實，我想孩子們需要的不是一次驚天動地的表揚，而是一次微笑，一個鼓勵的話語。一個愛撫的動作。

我班有一名叫焦宇浩的男孩，生性活潑好動，坐不住板凳，上課的時候，不是在下面搞小動作，就是一言不發。我為他的表現着急，便通過家長了解到他們原來沒有注重培養孩子的學習興趣、很貪玩。我知道玩是孩子的天性，他只是還沒有體會到學習的快樂。如何讓他感到學習是快樂的呢？我想，他如果認為學習是簡單的，是自己能做好的，他怎麼會對學習不感興趣呢！重要的是樹立他的自信心，我相信老師的話會像陽光一樣，讓他愛上、喜歡上學習的！因為我相信“親其師，信其道”的道理。我便每天主動接近他，和他聊天。有時候為他在課堂上能回答出的一個問題鼓掌。為他的一點一滴的進步表揚他。也許是這一點一滴的行動讓他快樂起來。他進步越來越快了，作業寫得工整了，上課也能主動發言了。我真為他感到高興。

一句安慰的話，一次擁抱，一個撫摸竟起到了神奇的作用。雖然焦宇浩不是最出色的孩子。但他有了上進心。這是不是“陽光”在起作用？對於我們來説，一個眼神，一次微笑算不了什麼，但對於孩子來説，卻給他帶來了無限的快樂和喜悦，這種喜悦激勵了他，使他有了更大的進步。

一縷陽光可以讓萬物生長，一個微笑，一句問候，一個眼神，可以温暖一顆心靈，可以燃起上進的火種，讓陽光充滿每一間教室，讓陽光灑滿世間的每個角落。讓孩子們在灑滿愛的世界裏健康快樂的成長。

篇11：陽光燦爛的日子作文600字

那是一個陽光燦爛的日子，我獨自一個人在一條小路上徘徊。突然，聽到了一聲汽車的喇叭聲。這一下子讓想了發生在某暑假中一個陽光燦爛的日子裏的一件讓我至今回憶起來歷歷在目的往事。

在那個陽光燦爛的日子裏，我獨自一個人到縣城去買書。因為我們家離縣城較遠，所以我不得不乘坐公交車去。那一天陽光明媚，我興高采烈的到十字路口去等車。我自己一個人站在那裏，等了大約二十分鐘才有一輛公共汽車開過來，我給司機招了招手，車停下來了。我往車裏一看，嚇了一跳，車裏這麼多人啊！我等下一輛車，可是不知還要等多久才能等上。我只好忍着炎熱上了這輛車。我上車之後不得不站在那裏，汽車在那被太陽照得金黃的公路上行駛着，車上的人太多了，我站在那裏不一會兒就出了一身汗，而且腿也累得痠疼。我來時的那般興奮勁不由地就減了一半。又過了大約半小時的時間，我覺得頭有點暈。而且身體也好像有點不舒服。我好像暈車，可是我在這輛車上又沒有我認識的人，我忽然變得緊張不安起來。我身旁一位坐在車窗旁的年輕阿姨看到我這個樣子後，説要我做在她的那個位置，我艱難地笑了一下説：“還是你坐在那兒吧！”真是不隨心願，我突然吐了一地，還濺了那位阿姨一身。我這時心中十分難受，臉色也變得十分難堪，不知該如何向她道歉。正在這時，她把我扶在她坐的那個位置上，然後從袋裏拿出一瓶礦泉水讓我漱口。這下子我更不知道該怎樣報答她。只是小聲地向她説了兩句道謝的話。

她把我安頓好之後，才擦了擦自己衣服上的髒物，我問她為什麼對我這麼好？她笑了笑説：“我的兒子和你一般年紀，他不曾獨自出遠門。只希望他遇到困難時也能有個幫助他的人。”

篇12：陽光燦爛的日子作文600字

陽光消散在我的臉上，把我的臉找的温暖極了，我閉上了眼，想着與父親的那些燦爛美好的日子，不自覺得嘴角上揚。

剛會走的時候，父親喜歡帶着我去玩，我坐在父親的肩頭，父親就揹着我跑來跑去，陽光灑在我們的頭上，背上，温暖了我們的身體，也温暖了我們的心。

稍微大一點點，兩三歲的時候。特別喜歡騎大馬，每次我吵着騎大馬時，父親總會笑着爬到地板上，我開心的坐上去，父親便小心地在地板上爬來爬去，我坐在父親背上，開心的“命令”父親：“往左拐！右拐！出發出發！”父親也會配合我，有時還會做些高難度動作。偶爾有幾次，我在父親的背上睡着了，父親就會悄悄得把我放在牀上。陽光透過窗户照在我身上，照進了我美好幸福的夢中。

再大一些，上國小時。沒次放學時，總會有一個熟悉的身影再不要吃向我招手。我就會飛奔過去，不僅父親懷裏，然後牽着父親的手，一邊講着今天學校的趣聞，一邊走在回家的路上。有時心情不好，父親就讓我趴在他的背上，父親的背彷彿又一種神奇的功能，讓我在温暖的，燦爛的陽光中，心情猶如蜜一般的甜蜜。

父親的背，建成了我一天天如陽光般燦爛的美好的日子。

上來國中後，父親的背一天比一天彎。有時，他會搬張椅子，坐在陽台上曬太陽。我便輕悄悄地走進父親，一下又一下地捶着父親的背，陽光灑來，翠綠色的葉子猶如曬出了水一般的青翠欲滴，再濃密的綠葉中，星星點點的綴着幾朵淡黃色的小花，顯得可愛極了。父親享受的閉上了眼，給我講述着當年的事，窗外的綠樹，在陽光的照耀下，形成了濃郁的綠蔭，綠蔭下是快樂玩耍的孩子。

我聽着窗外孩童的嬉戲，聽着父親為我講的那些事，不禁回憶着，回憶着那些被陽光照耀的那美好而燦爛的日子。

篇13：陽光燦爛的日子作文600字

人生活在世上，是受苦的。這麼説好像是佛教箴言，不過卻也如此。沒有一個人一生是平坦的，是一帆風順的，是沒有一點挫折的。

今天，就是一個下雨天。連下了幾天雨，伴着怒號的風，每次出門便是一身濕。我還在抱怨，這是什麼天氣，太陽哪去了？

像我這種心態的人肯定不在少數。

但是，風雨就真的這麼可惡嗎？

不！我們需要的不僅是豔陽，還有那些讓我們畏之的風和雨。

人生大道，是一條漫長的路，也是一條充滿崎嶇的不平之路。假使一路陽光，無半絲風颳，無半點雨淋，那麼這個人是絕對經受不住生活的。

困難和挫折，大多數人都不想面對，因為它會使自己痛苦。但是，如果沒有了這些困難與挫折，請問成功，又在何方？

“失敗乃成功之母”，失敗是成功的指向標，失卻了失敗，就難以取得真正的成功。如婦孺皆知的“發明大王”，愛迪生，為了一個燈泡的亮光，不知付出了多少心血，不知經歷了多少失敗，才取得了成功。這就是一個很好的例子。

成功，陽光，及其他一切美好的事物，都是我們想要的；而失敗，風雨，及其他一切困苦的東西，我們都會避而遠之。

但是，前者是在高處的，如何上去？登之。如何登之？我們必須腳踏後者踩上去。如此説來，必不能輕視後者，亦不能躲避後者。若是隻想着前者而忽略後者，那麼成功和陽光就只是空想，因為你沒有走向成功和陽光的基石；若是行至半路，然後棄之，更會跌之傷慘，甚至於萬劫不復。

這樣，你還會不正視風雨嗎？

我已經明白了，陽光是燦爛的，但陽光也是灼人的。只有風雨裏洗過的太陽，才會讓人倍感温暖，才會使人深覺光明。

因為

風雨過後，陽光更燦爛。

篇14：陽光燦爛的日子作文600字

當那清晨的第一縷陽光照射着大地，使得周圍環境漸漸甦醒起來，開始了新的陽光燦爛的一天。

當那清晨的第一縷陽光照射着大地，使得大自然都充滿了生機，人們也開始了新的一天。

還記得那年陽光燦爛的春天。那天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽的紅紅的光束射過來，温柔地撫摸着大地，像年輕母親的手。真想摘一朵春天的陽光，製成書籤，那麼，每一天的陽光都可以夾在書縫裏，都要燦爛在打開書本之時，可以有温暖入懷。小時候的我總喜歡纏着奶奶，她嫌我煩了，讓人在香樟樹下搭了個鞦韆，好讓我打發時間。那時的我還小，坐不住，總喜歡動來動去的，奶奶就抱着我坐在鞦韆上，待我不動時，奶奶便從後面推我，蕩起鞦韆，我看到了滿眼的陽光，是多麼的耀眼，是多麼的燦爛，是多麼的温暖。看得更高，也看得更遠。彷彿整個大自然都在我的眼睛裏。奶奶講着故事，並推着鞦韆，讓我感受到這陽光燦爛的日子，彷彿被温暖照亮着。在這温暖的陽光中，點綴着奶奶的關心，使得我難忘這一時刻，懷念這一時刻，珍惜這一時刻。

那是一個陽光燦爛的週末，在樹蔭下我寫着作業，可是作業真的很多。當我有一道題目不會時，突然在我的眼前有一杯牛奶，抬頭一看是奶奶，我正準備説謝謝時，她説：“沒關係，慢慢寫，不着急。”這九個字頓時讓我因為題目不會的焦急，漸漸消失了，彷彿走進了温暖的夢鄉，感到了奶奶濃濃的話語，使得我被温暖照亮似的。在陽光的照耀下，牛奶變得更潔白，更温暖了，而奶奶也變得更加慈祥，更加暖心了。

在那陽光燦爛的日子，在春天，在樹蔭下，在鞦韆旁，我知道你一直都在……

篇15：陽光燦爛的日子作文600字

本來佈滿陰霾的日子，因為有了她的關懷，變得陽光燦爛。

她最近有點神神祕祕。

好像時光倒流，她又回到當初那個情竇初開的小姑娘，每個深夜她都會偷偷地躲在窗台，看着正埋頭苦讀的我。赤裸裸的疼愛像燦爛的陽光直射而來，使我忍不住意亂神迷。有時我尷尬地輕咳一聲，她便像做錯了事情般縮回頭，微紅着臉輕輕走開。

她最近有點兒神神叨叨。

她開車拉我到郊外散心，説要幫我減輕壓力。她開車已經小心了，但我始終有些擔心，因為她愛意氣用事。比如，前面有一輛車，牌號328，她撅着嘴説太低。賭氣似的超了過去；又有一輛車，牌號558，她高興了，得意地跟一路。我知道，她在預測我的成績。想説她迷信，但看着她眉開眼笑的樣子，那兩個字便硬生生地卡在了我的嗓子眼。

她最近有點焦躁不安。

我要靜靜地複習，她卻變成了熱鍋上的螞蟻，坐立不安。卧室、客廳、廚房、陽台……她從這邊走到那邊滿頭大汗。後來她想了一個法子：刺十字繡。那是一雙鞋墊，但顯然，她那雙生滿硬繭的手早已不適合做這樣的細活了。不過她儘量讓自己耐心些，一針一線，連同温和的目光一同縫合起來。我偶爾瞅見她，心想：“她的眼睛也開始花了吧，不然臉與鞋墊怎麼會貼得那麼近？”有幾次她竟然刺到了額頭，看她聚精會神的樣子，我的心就會猛地一揪。

現在，我腳下踩着的是她縫好的腳墊，暖暖的。想着她做的點點滴滴，我的鼻子有點兒酸……

媽媽，謝謝您。在這些日子，您用陽光般的愛温暖着我，給我信心，給我勇氣，給我動力！媽媽，請相信我，我會用勝利的微笑報答您！

篇16：陽光燦爛的日子作文600字

一縷暖暖的陽光經過窗子射到我的房間裏，外面那嘰嘰的鳥叫聲又開始了，這時的我終於睜開了惺忪的睡眼。“今天是星期天，陽光燦爛，多麼美好！可不能錯過！”心裏想道。

我立刻穿好衣服，來到室外，爸爸正在侍弄花草。我説：“爸爸，好久沒有跟您一起出去了。今天這麼好的天，我們區郊外吧！”爸爸微笑着點了點頭：“既然我的乖女兒都這樣説了，爸爸能不奉陪嗎？”

我跟爸爸騎着自行車到了郊外。春天的風真的很温暖，綠色的麥田，就像一片綠色的海洋，微風一吹，它就開始滾動、翻騰。那迎春花也不甘示弱，睜開朦朧的雙眼，使出全身力氣，拼命搖動着枝條，搖着搖着，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在一片草綠色的襯托下，顯得格外美麗。

忽然，我想到，無論是麥田還是迎春花，它們都是依靠春風才如此嫵媚，而我呢，生活如此幸福，依靠的是我的父母啊！

從小父母就把我視為掌上明珠，用他們的愛呵護着我，讓我不受任何傷害。他們的愛如春風般温暖，如流水般細膩。是他們，給了我一個又一個陽光燦爛的日子。

我看了一眼爸爸，不知不覺他已經這麼老了，臉上有了皺紋，頭上有了白髮，這是因為他將青春都給了我。想到這裏，眼淚忍不住流了出來，像斷線的珠子，滴落在地上。

“怎麼了？”爸爸撫摩着我的頭問道。

“我想起了你們給予我的如陽光般無所不在的愛！我將怎樣報答你們呢？唐朝詩人孟郊説‘誰言寸草心，報得三春暉’，你們的愛我也無法報答啊！”我説。

“父母的愛都是無私的，哪裏需要子女報答呢？”爸爸笑着説，“不過，你有了感恩思想，説明你已經長大了！”

回到家中，打開電腦，我在我的博客中寫道：今天又是一個陽光燦爛的日子！

篇17：陽光燦爛的日子作文600字

陽光不燥微風正好快要放暑假了，但我怎麼也高興不起來。我知道暑假的到來以為着我們六年的同學即將分離……

考完試的幾天，我們成天心不在焉的，連最頑皮的心也安分得不像話，體育課，連同學最喜歡的足球也不踢了，同學們三三兩兩，非要顧老師發威才行。

兩天很快就過去了，同學們拼了命的去寫那些同學錄，連我也是，留下手機號QQ號以便以後再聊，再會，平時與我關係不好的小玲也請我寫同學錄。

當即將分離之際，所有矛盾都會解開，唉，天下沒有不散的宴席，什麼歡聚都會散。六年師生即將分離，在那裏我體會到了，歡樂悲傷，收穫了激動淚水，分離之際，我們足球隊也解散了，換人了，錢總平時對我們很兇，但分離真的是捨不得。他把我從三年級教到現在，一日為師終生為父，他在我心中早已有一份偉大的形象。

我們即將各奔東西，在這個校園裏留下了我，滿滿的回憶，我有快樂也有悲傷。

最後一節班會課，也就表示着我們即將分離，我們可以與自己的朋友再敍敍舊。這時小張來了。以前他是我最好的朋友，但因為一件小事我們變得越來越疏遠，分離之際，我們好像都明白了些什麼，我們互相道歉，又成為了好朋友。班會課僅剩的五分鐘我回憶起了那些點點滴滴。我不禁感慨道，六年真的很快。班會結束了，我們也分離了，我會把這份回憶，永遠存於心底。

陽光不燥微風正好，在那陽光燦爛的日子裏我們分離了但我會永遠記住你們，永遠記住這個學校，永遠記住這份回憶，永遠記住這個陽光燦爛的日子。

篇18：陽光燦爛的日子作文600字

天，很黑很黑，像是被潑上了濃厚的油墨，重重的壓了下來，邊上的路燈投下慘白的光，仰起頭，除了黑還是黑。

以前，從學校到回家的路很遠，足足要走一個多小時。可是那天，學校有活動放的晚，爸媽也沒來，無奈之下只能自己走回去。

那天，我只記得天很黑很黑。

或許是因為晝長夜短的緣故，還是我的心理暗示，天格外的黑。

我走在冷清的小路上，踩在那落葉上，只聽得沙沙聲還有自己的心跳。靜謐得很，也靜的詭異，彷彿全世界只剩我一個人。這不能怪我想象力太豐富，只能説自己太疑神疑鬼的胡亂臆想。

偶爾，一側寬闊的馬路上會有幾輛疾馳而去的車，打着刺眼的光，像是倉惶的離開這個是非之地，留下一道道尾煙。

也罷，是沒有人會注意到死死埋在黑夜中的我。

這倒也是奇怪，迎面駛來這輛車很慢很慢，那車燈是最亮的，卻毫不刺眼，宛如一個太陽，照亮了我的世界。

依稀可見，那人不住的張望着，不放過一絲一毫，並不難想到她的焦急，那劃過前額的汗水。

像是錯覺一般，有人在叫我，我猛的抬頭一看是媽媽。我不記得我與她説了些什麼，是抱怨或是理解，還是什麼都沒説，只記得她説的一聲：“對不起。”只記得那一路上，眼前的一切的一切都是那麼清晰，那麼的微暖，真像是燦爛的陽光照耀着，我喃喃了一句：“媽媽”便沒説一句了。

料想那日，就算再明亮的燈光，再燦爛的陽光怎敵一份在黑夜中獨自尋找女兒的母愛，更加燦爛？更加温暖？

篇19：陽光燦爛的日子作文600字

陽光燦爛的日子600字作文篇1

陽光燦爛的日子

天空中烏雲密佈，我卻揮去烏雲，換來陽光燦爛!

“陽光燦爛的日子600字作文，58分。”老師唸到了我的分數，聽到我的成績我的心如同一面明鏡掉到了地上，“啪”的一聲，碎了，碎的很徹底!我平時的傲氣蕩然無存，留下的只是羞愧。我不知道我是怎麼回到自己的座位的。

“叮鈴鈴。”放學了，我拖着書包，邁着無力的雙腿，向家走去。走到我家小區前的草地上，我坐了下來，哭喪着臉，頭緊緊的低下。我不知道該如何回家，該如何去面對我的父母，這樣的成績，我真的不敢拿給他們。

正在我心緒亂作一糟時，鄰家的一位大哥哥不知什麼時候來到了我的身旁坐了下來，一手摟着我，另一隻手攙着我站起來，輕聲地問我：“怎麼了?”我如實的回答了哥哥。哥哥皺着眉頭，想了一會兒，拉着我向他家跑去，到了他家，在我丈二和尚摸不着頭腦時，哥哥讓我

篇20：陽光燦爛的日子作文

陽光下才會有陰影，如果走不出陰影，就抬頭看看太陽吧！

－－－－－題記

從小，我就是一個簡單而憂鬱的孩子（呵呵，不知道幼時的沉默寡言是否可以稱為＂憂鬱＂，但我喜歡這麼説），喜歡呆呆地坐在高高的平頂上，看高高的天空，尤其喜歡陰天，吹着習習的涼風，看着變幻莫測又似乎想要吞噬一切的灰色的雲朵，喜歡這份孤獨。

但她不同，她也是個簡單的孩子，但她的開朗可以感染身邊的每一個人，她也喜歡坐地高高的平頂上看高高的天空，但她喜歡晴天，晴朗到一朵雲也沒有的程度，她説她喜歡這樣的日子，這樣的太陽，這樣的天空和微笑着的我，她總是説，你不要老拉着一張臉啊，你笑起來好漂亮的！

等我們長大一點的時候，她不會説那種很肉麻的話了，但她卻又説，笑一下吧，你看太陽都在笑，臉都笑紅了，再看看你，慘白慘白的，笑一下吧，你笑起來真的很好看。於是我會擠出一個笑容，她總是説，不對不對，笑不是這樣的。然後，她的嘴巴就會在她臉上勾勒出一個完美的弧度。

再大一點，她問我，你為什麼不喜歡有陽光的日子。沒有什麼，我説的很平靜．那你可不可以為了我喜歡陽光，她的眼神中充滿期待－－

對不起，我不能。

為什麼？

不知道，大概是因為一種感覺吧。

她站起來，背對着我，我想她的眼中一定噙滿了淚水，只是不想讓我看到她哭，因為我曾經説過，你的眼睛好大。好美，哭泣不屬於你。

但最終，我還是愛上了陽光。

那段時間，我很鬱悶，細心的她把我拉到平頂，指着我的影子，輕輕的説，看到了嗎？陽光下才會有陰影，若走不出陰影，就抬頭看看太陽吧！

我抬頭，居然不覺得它刺眼，反而暖暖的，不知真的是因為太陽，還是因為她，那一瞬間，我笑了，是真的笑，發自內心的。

她説，等一下。她很快帶來了一面鏡子，放在我面前，於是，我才知道，原來這麼完美的弧度也可以出現在我臉上。

我變了，變的和她一樣。

又是一個陽光燦爛的日子，我和她各端一杯可樂，坐在平頂。

要是我走了，你會忘了我嗎？她突然説。

不會，永遠不會。我説的很堅決。

她哭了。

她真的走了，而那一天，是我們最後一次一起看有着大大太陽的天空。

她走那天，我沒去送她，只捎去一張紙條：我不會忘了你，還有我們的太陽。我不想讓她看到我哭，只希望那個也會笑的很燦爛的我留在她的記憶中。

不久後，她寄來一封信：……我們的太陽又掛在高高的空中，惟獨我身邊少了你，不要難過，只要太陽還在，我就不會忘記你，真希望笑容可以永遠綻放在你臉上，你笑起來真的很美，還有，不要忘了我們的太陽……

看完信，才發覺淚水已佈滿整張臉，但我依然完成了那個最美的弧度，為了她。

不知道還會不會有機會，在一個陽光燦爛的日子裏，你我坐在高高的平頂，看着高高的天空和大大的太陽，敍説着我們最美好的回憶……

篇21：陽光燦爛的日子作文

立冬後，天氣驟然降温，日出也比從前遲了。去上學時，天才矇矇亮。

經過小區南門的垃圾分類亭，透過車窗，我又看到那瘦弱且疲憊的身影，透着微亮的路燈，寒風瑟瑟中，她一邊揹着心愛的孫子，一邊分揀着地上堆積的各種各樣的垃圾。

她的身材十分矮小瘦弱，大約六十多歲，齊耳的短髮，比較稀疏，但不凌亂，已經看不到幾根黑髮了。感覺應該是安享晚年的年紀，可是她依舊每天不辭辛勞的工作着。記憶中，從開始落實垃圾分類工作，她便不分寒冬酷暑，每天重複着同樣辛苦且髒累的工作。

垃圾分類工作規定是分點分時投放的，可很多時候，有些人總是隨意丟放垃圾，無形中增加了老奶奶的工作量。可是從沒見她為此埋怨過，也沒有責備，總是不厭其煩默默地工作着。

假期的傍晚，我經常和父母下樓散步，順便投放垃圾。每當我把一些可回收物品遞給老奶奶時，她都會伸出那佈滿老繭與皺紋的雙手，接過我遞給她的物品，並用充滿感激的眼神望着我，慈祥地對我説：“謝謝你，小朋友。”我也會笑着回答她：“奶奶，不客氣，這些小事是我應該做的。”

一個雨天，我撐着雨傘出去，看到她的孫子站在路中間，一輛車子飛馳而過，突然緊急剎車，地面上的污水瞬間濺到了小男孩的身上，可司機卻“嘀嘀嘀”地不停地按着喇叭，並伸出頭兇狠狠地喊道：“誰家的小孩，怎麼在路中間玩……”只見正在整理廢品的老奶奶從垃圾分類亭的角落裏駝着背蹣跚地衝到路中央，一把把孫子攬在懷中，心疼地説：“寶寶，不能去路中間玩，很危險……”雨水很快淋濕了祖孫兩人的衣衫，看到這一幕，我心中五味雜陳，心想這個老奶奶真是艱辛，已經到了花甲之年，不但要幫子女帶着孫子，還要做着最髒最苦最累的活兒。

可能是覺得老奶奶太不容易了，漸漸地，我習慣地把家裏用不着的瓶瓶罐罐、紙箱等拿給老奶奶，她也總是笑眯眯地感謝我。久而久之，我們也從陌生變得熟悉了許多。我的行為也影響了父母，他們也總是會把有紙箱的快遞特意帶回家，拆疊整齊後再拿給老奶奶，好讓她每天的勞動更有意義。

一年一度的雙十一購物狂歡節又一次來臨了，鄰居們彷彿每天都有取不完的快遞。樹叢裏，牆角邊，水池中也出現了很多隨手丟棄的包裝袋，這對老奶奶來説無疑是雪上加霜。

小區環境不能只依靠保潔人員來維護，這和每位居民息息相關。大家應該積極配合垃圾分類工作，以減輕保潔人員的工作負擔。

於是，這個週末，在陽光燦爛的清晨，我和鄰居小朋友組成垃圾分類宣傳小隊，在垃圾分類亭旁，向廣大居民宣傳垃圾分類對大自然和人類的益處，並倡議大家準確投放各種垃圾。

看着我們為垃圾分類付出的一點一滴，一旁的老奶奶露出了開心的笑容，如同空中的陽光般燦爛。那一刻，我的心情也和她的笑容一樣美麗。

篇22：陽光燦爛的日子作文

對於我這樣一個陽光開朗的少年，陽光燦爛的日子裏總有陽光燦爛的心情。這，在美國生活的幾個月中感受尤甚。

在美國生活的日子裏，幾乎每一天都是晴朗的。白色的雲兒纖塵不染、漂浮不定，藍色的天空就是它盡情遊弋的舞台，那純粹澄澈的藍，讓人常常懷着滿心的喜悦，驚歎天空的高遠、深邃。絲絲縷縷的陽光穿過並不厚的雲層，簡簡單單的藍、白，竟把世界裝點得美不勝收。

那是來到美國的第二週。我至今仍然清晰地記得，當天的天氣有點陰沉，好像一個受了委屈的孩子，馬上就要傷心的哭了出來。下車後，只見寬敞而稍顯空曠的校園在灰濛濛的陰雲裏，卻顯得分外鮮明——紅色的外牆壁、灰色的水泥磚、透明的窗户、綠瓦的屋頂，高大的教學樓。懷着忐忑不安的心情，我來到這所當地著名的國中學校，準備踏上我在美國的學習之旅。進入樓內，發現裏面琳琅滿目的，鮮明豔麗的顏色讓人過目難忘。除了童趣的牆壁貼畫，看似隨意卻耐人尋味的走廊文化，一個裝載着美術課上學生作品的展示櫥櫃吸引了我的視線，那或憨態可掬或奇思妙想的造型，不禁讓我對將要在這裏起航的學習生活產生了深深地好奇和嚮往……

等了一會兒，一位白皮膚的同學和一位黑皮膚的同學來接我去我們的班級。此時此刻，我彷彿能聽見我的心就像是一個做工精良、任勞任怨的座鐘在一聲聲敲響。很快，我們來到了教室。剛進入教室，就看見各樣膚色的同學們熱情地圍攏來迎接我，問我的名字，問我怎麼樣。一聲聲親切友好的問候，就像一股熱浪撲倒了我內心的那份惴惴和不安。在這一天，我認識了很多的朋友。至今我仍然清清楚楚的記得男同學們和我相擁在一起，相互鼓勵的場景；也清楚的記得一些開朗的女同學大方地和我交流，雖然最初的交流還有些困難。但不管怎樣，一股強烈的暖流在我的心中湧動。那種感覺，就好像是從冰天雪地中走向了暖氣撲面的温暖的家一樣。雖然已經過去半年有餘，但仍記憶猶新。

下午，走出校門時，天空已不再陰沉，又是一個陽光燦爛的日子。在温潤的空氣中，不由抬起頭——天空還是如此的澄澈，雲兒還是如此的悠閒。幾隻歸巢的鳥兒悠然地飛翔在天空的湛藍之中，歌唱着當日的歡愉。在陽光的映照下，我眼中的一切事物煥發着勃勃生機……

從那時起，每每看見湛藍的天空、潔白的雲朵和金色的太陽，我就會想起那天的快樂。上帝給了我們兩樣東西，一個來自天空，叫做天氣；一個來自人間，叫做心情。敞開心扉，勇敢地悦納，每一天都是陽光燦爛的日子。我的心情、我的天氣，我做主！

【陽光燦爛的日子作文(13篇)】

篇23：陽光燦爛的日子作文

是夜，朦朧的月色從黑幕般的天空中擠出來，儘管月色如華，卻終究抵不過夜的淒涼，在漫長而無盡的柏油馬路上，我靜靜地走着……...

因為，夏日悶熱的天氣，我在晚飯後獨自一個人來散步。也許，並不是因為天氣的緣故，而只不過是我逃離家庭的一個藉口吧。

即使在夜晚，這裏的街道依舊繁華，燈紅酒綠，處處都讓人覺得温馨安詳。可是，你可曾知道，在這繁華美麗的鬧市區，也有着無盡的滄桑？

看着這些華麗景象，為何我卻一點也不能感到真正的温暖？正當我還在迷茫思索時，突然一抹灰暗的片影從我眼前一閃而過，打斷了我的思緒。就這樣原本不想多管閒事的我卻不由自主地朝着那灰色暗影走了過去，我的腳步極慢，彷彿生怕吵到那個灰影一般，雖然我根本不知道那真正是什麼。一步，又一步……正當我邁出最後一步時，那個灰影卻猛的一顫，蜷縮着的身子緩緩向上，露出了那張至今讓我難忘的面孔。我頓時驚住了，那是一張遍佈滄桑的容顏，深深淺淺的皺紋在他臉上佈滿，還夾雜着城市中漫天飛舞的灰塵。我想：明明是應該安享天倫的年紀，卻為何在這清冷孤寂的角落停留？我慢慢地將視線想上抬，看到一雙眼睛，是一雙充滿生活希望與堅定、閃爍着無盡的光芒與燦爛、不同於他容顏那樣經風雨洗禮的眼。我看了許久許久……...他終於開口與我説話：“小姑娘？這麼晚了怎麼一個人在這兒呢？看你好像有心事似的？”他的聲音親切而和藹，讓我出其地信任，我對他淡淡道：“老爺爺，我只是出來散散心，今天和家長鬧了點矛盾。”“是什麼事呢？能讓爺爺知道嗎？説不定我能幫你喲！”他朝着我一笑，彷彿月光一般清明。我想了想，也衝他輕鬆一笑，道：“父母總是叫我抓緊學習，要努力，可我已經很努力刻苦了，他們卻依舊給我報了許多補習班？我不喜歡這樣的學習！更不喜歡這樣的生活！”他就這樣靜靜地站着，聽着我的訴説。説完這段話，我頓時覺得心彷彿落了下來，無比輕鬆自在！“人生就是這樣，沒有那麼多的不喜歡，爺爺有一個兒子，在上大學，可是，爺爺的生活經濟不足，已經無法支撐他讀完大學，打算讓他退學，你如今不想學習，可在我的家鄉卻有無數的孩子想上學都不能上呀！可儘管這樣，他們依舊對生活充滿希望，對陽光燦爛的日子充滿嚮往，你又為什麼不能呢？聽爺爺一句勸，絕對害不了你，好好學習，不要責難父母，埋怨生活，你已經很幸福了……...”

夜，依舊；心卻不復從前，月光好像一抹輕紗籠罩着大地，向人們灑下無盡的光華。

是啊！人生沒有那麼多的喜歡和不喜歡，陽光燦爛的日子還長……

【陽光燦爛的日子作文(通用13篇)】

篇24：陽光燦爛的日子作文

又是嶄新的一天，隨之而來的是辛苦的走正步。真不知道教官怎麼走的那麼好，再看看自己，唉，簡直沒法比較……

走正步的時候步伐是關鍵，必須直、齊、響。“直”指的是全班同學的腿要抬得一樣高，而且直直的，必須繃緊腳尖才行呢。光這第一條就難倒了我們。剛剛抬起腳，教官喊了聲“定”，我就知道一定要保持這個姿勢好久。沒過一會兒，自己就堅持不住了，腳痠酸的，真想趕快放下來。再看看旁邊的史蘭馨，她也好不到哪去，好像就要倒下了似的。就在這時，教官過來了，只見他大聲的喊着：“快！把腳抬高！”Oh，我的天吶，剛剛抬到規定的高度，我就開始搖搖欲墜了，自己趕忙扶住兩邊的同學，這才沒有摔倒。我和好朋友最後決定拉手保持平衡，可教官就在這個時候走了過來，唉。怎樣一個累字了得？

教官把我們分成了四組，誰先走好正步誰就可以休息。為了能爭取到這寶貴的休息時間，同學們個個都興致勃勃地投入其中……我們組出發了，自己一邊想着動作要領，一邊儘量跟大家保持一致，可隊伍越走越快，教官下令降速，但它就是慢不下來。這一快不要緊，我們的腿都沒時間抬高了。好吧，教官很生氣，後果很嚴重。我們組又被罰了。接連幾次嘗試，接連幾次被罰。無可奈何，我這急躁的毛病又煩了。趁教官檢查其他組訓練時，自己開始對着另一邊的組員低聲抱怨道：“你們下次走慢點唄，我們都跟不上了。”誰知她們竟反駁道：“明明是你們個高腿長，我們要是不走快就跟不上。”“嘿，這咋還成我們的毛病了？我們明明是隻求質量不求速度啊。”……眼看心中的怒火越來越大，好朋友及時捂住了我的嘴。冷靜！冷靜！冷靜！我在心裏不斷的提醒自己。最後決定每個人都邁兩格半找準步伐，誰都不要快，誰都不要慢。就這樣，我們組在走了兩個來回之後就獲得了休息的權利。我在心中想道：“要是早這麼走就好了，也不太用走那麼多遍。想想今天自己真是太沖動了，竟然在軍訓的時候埋怨同學。下次可不能再犯了。”

今天軍訓我有了一個特殊的收穫，因為自己找到了成功的祕訣：團結＋冷靜＝成功。

聽着那整齊的踏步聲，邁着那有力的步伐。我相信，明天會更好……

篇25：陽光燦爛的日子作文

【作文題目】

關鍵詞：陽光

【拓展題目】陽光下;守望陽光;等等。

【猜想原因】既符合青少年的特點，體現主流命題導向，同時，又有社會時代背景，比如：讓權利運行在陽光下，人心冷漠的社會事件等等。這樣的命題，既可以讓優秀學生從大處着眼，寫出富有深度的優秀作文;又可以讓所有學生都可以從小處着手，寫出富有真情實感、富有個性色彩的作文。

聯想社會熱點：讓權利運行在陽光下;有關人心冷漠的社會事件;等等。

【範文】

清晨，一縷縷金燦燦的陽光從窗子裏探進來，屋裏靜悄悄的，連蚊子飛過的聲音都能聽見……

我厭倦這鴉雀無聲的屋子，推開門，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清淨的小路，在陽光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發亮，在小路的一邊站着一排排英勇的戰士——樹。那嫩綠的樹葉，在陽光的撫摸下彷彿顯得有點羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因為春天這個萬物復甦的季節吧!一抬頭就看緊啊陽光透過樹葉的點點金光……

七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時我便會遇到這裏的常客——兩個年過六旬的老人。一見到兩個老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個老人剛剛鍛鍊完了吧，我也有幸體驗到他們旁若無人的境界。差不多我每次到來的十分鐘後，兩個老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

他們倆很少説話，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對老伴有着比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當這時，我總會放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……

曾經為一部電影中那悲壯的愛情故事而感動，而那感動稍縱即逝。或許是觀看電影才有的感覺，但是那感覺確實一瞬間、一霎時的，與人生相比，那短短的感動算得了什麼，何況還是虛構的。而在陽光的撫慰下，春風的拍打下的相互攙扶的老人才是真實的，長久的，雖然不是驚天動地的愛情，但也算是頗感動人的……

日子一天天過去，那條幽徑下路留下了兩個老人的足跡，日子一天天過去，兩個老人沐浴着愛的陽光，他們不需要甜言蜜語，只需要通過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽光燦爛的日子裏，我感受到陽光的温暖。

清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥語花香的幽徑，清風撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽交織出的光芒。

篇26：陽光燦爛的日子作文

輕輕叩開久掩的柴門，斑駁的鏽跡吱呀一聲輕響退到我的身後。院子裏那株蒼葱依舊的金桂在陽光下熠熠發光，陽光透過樹的縫隙無餘地落在我的臉龐，腦中輕易便勾勒出那段陽光燦爛的舊時光。彼時，祖父母與我便住在這座陽光滿院的小屋，享受着那些得天獨厚的快樂。

清晨，陽光從窗的缺口探進書桌，也把桂花的清香帶了進來，擾得人心醉。“咔嚓，咔嚓——”一陣短促而有力的剪刀聲伴着樹葉的落地聲響起，我從窗前看去，嘿，果真是祖母在擺弄她的金桂呢！陽光真好啊！散在奶奶銀霜般的髮際，足像一層細細碎碎的金子！

“她爺爺——！”奶奶叫着爺爺，手中仍擺弄着剪刀，“給我遞把小剪刀！”她的語氣裏滿是快樂。“好勒，這就來！”爺爺的語氣一貫的有力，卻有些倉促，有些含糊，我咧開嘴笑了，他老人家想必在吃早飯呢！我忙跑出房間，來到堂屋裏。爺爺已經在這兒了，正撓着耳朵四下裏尋找着呢！找得急了，額頭上也滲出了汗，真像個找不到心儀玩具的孩子！我被逗得開懷，忍着笑告訴爺爺：“在香櫃的抽屜裏！”爺爺悄然大悟的樣子，一溜小跑打開抽屜，笑眯眯地握起刀刃的那端，轉身送到院中去。我也跟着想去看看桂花，嘿，陽光下的桂花！

奶奶顯然等急了，停下手中的活兒，蹙着眉頭等着，見爺爺去也不曾鬆開。爺爺也不吱聲，就傻笑着把剪刀把那端遞向奶奶。奶奶有點兒生氣地接過，轉身彎下腰就繼續撫弄起來，我知道奶奶並不生氣，我可是看到她轉身時嘴角的笑意的呀！於是我假裝嫉妒，朝着奶奶撒起嬌：“奶奶，你就知足吧，您一聲令下，我爺爺立馬就屁顛顛地到你身邊了，想當初，豬八戒貪慕嫦娥姐姐也未必有我爺爺這般老實乖巧喲！”奶奶撲哧一聲笑了，爺爺不好意思地揪揪衣襬，我想起了什麼，突然叫起來：“爺爺，你老早就答應給我做的風箏呢？！”爺爺愣了愣，又開始傻笑，別説，陽光下這魁梧的身影還真像穿着金盔甲的豬八戒！我和奶奶大笑起來，爺爺也爽朗地笑了，金色桂花好像也顫了顫，反射出燦爛的金色光芒。

我閉着眼睛，嘴角也不禁上揚地，抬眼看看桂樹，那陽光燦爛的日子，在記憶裏，和着桂花，仍在飄香……

篇27：陽光燦爛的日子作文

帶着所有的歡笑和淚水，在經歷了日月流沙之後，華頌充滿了陽光。題詞是我抬頭太不小心了，窗外一米的陽光讓我心痛。在我的腦海裏，我可以看到一張照片，一個老人騎着自行車，一個小女孩坐在橫樑上。田野裏充滿了笑聲。天空是藍色的，陽光燦爛。老人是我的祖父，小女孩是我。爺爺又高又瘦，眼神中帶着獨特的嚴肅。每個人似乎整天都害怕他。我也不知道為什麼，每當爺爺看到我，他眼中的嚴肅變成了善良。在我的童年，爺爺和我一起散步，還有燦爛的陽光。十多年前的那個夏天，在陽光明媚的下午，爺爺總是帶我去看那片田野。在開滿鮮花的田野上，我貪婪地享受着陽光。爺爺教我識別每一種樹，每一種花，甚至每一種昆蟲。累了，我坐在小土山的陰涼處。我收集的球比任何人都多，而且大多數都有一串糖葫蘆。雖然我的祖父多得多，但我總是糖葫蘆。

在離開之前，我把雞蛋埋在土裏，第二天就回來了，儘管我從未找到它們。童年的青春在陽光下逝去。那是一個陽光明媚的下午，但我已經是一名中學生了。爺爺仍然騎着28歲的車來學校看我，還買了我最喜歡的糖葫蘆。我在上課，爺爺不想打擾我，在教室門口留了張紙條，默默地離開了。下課後，我的同學們對爺爺有力的書法感到驚訝。當我開心地吃着糖葫蘆時，媽媽來了。我媽媽告訴我，我爺爺在回家的路上出了事故。自從醫院裏發生事故後，我爺爺老了很多。他的頭髮已經變白了，只是有點結霜。他不能再騎了。午飯後，陽光明媚。爺爺正在陽台上靜靜地看書。我悄悄地走進來。爺爺慢慢抬起頭，燦爛地笑了。他問我關於我的學習，我高興地點點頭。我轉過身，低下了頭。在這個陽光明媚的早晨，淚水滑落。我寫下了晴朗的一天。所有的歡笑和淚水慢慢變成了一片陽光，但我卻充滿了淚水。

篇28：陽光燦爛的日子作文

這裏我不得不説“能子”了，他是我最要好的朋友。所謂“要好，就是我要你的好東西，你要我的好東西。”此人最令我佩服的是，他寫得一手好字。那時，我一直在“要他的好東西”，要了六年，也未曾把他那寫字技術真正要過來，要了個“半生不熟”。

“能子”這個名字是我給他起的；在他名字裏有一個“能”字，於是就再加了一個“子”字，以表尊敬。“能子”這個人憨厚老實，長得像新疆人。我從來沒見過他在外面打過人，也沒見過他在教室裏和同學們發生口角，至於他在家裏怎麼樣，那是他的事，我不知道。此人到了六年級，開始有點叛逆。具體表現在他慫恿我不做數學作業，那次也算我倒黴。那幾天他都沒做數學作業，並且數學成績也依舊異常地好，沒有下滑過。説來也怪，這幾天他沒做作業，老師也沒改作業，沒被發現。然後他就説你別做作業了老師又不改你做什麼，在他幾次慫恿後，我服了他了，不做了，誰讓你這麼猛，一句話説四五遍連個標點都不帶，反正老師又不改。不做了吧，不做！

這天作業做得格外爽，沒數學作業了呀，能不爽嗎？

第二天，老師説“有些同學你不自覺不好好寫作業，今天我要把作業收起來一個個檢查！”此言一出，我似乎遇着一個霹靂，我怎麼就這麼倒黴呢？我這“難忘的第一次”就這麼結束了。於是，我們便去辦公室自首去了，敞開胸懷，接受一次唾液的洗禮。這是我國小裏最後悔的一件事，不知道數學老師對我的印象有怎樣的變化，沒去體會過。

亮亮這個人。其實他姓“明”，叫他小明，他不樂意，説什麼笑話裏被人笑的名字都是小明，數學裏什麼題目都有小明，他受不了這個。叫大明，又俗氣，又彆扭。他家裏人都叫他“亮亮”，於是我們也這樣叫他，親切一些。我和他是在六年級時感情變深的。