挖蚯蚓作文多篇

挖蚯蚓作文篇1

風和日麗的一天，叔叔帶我去河邊釣魚。我們在一堆潮濕的土堆旁挖了幾條蚯蚓作為釣魚的誘餌。

我第一次見到蚯蚓，它的身體就像一段灰不溜秋的小繩。我驚奇地發現，還有一條身體被挖斷了的蚯蚓，那斷掉的兩節竟然都能爬動。我非常好奇，蚯蚓呆在土壤裏面，它吃的是什麼？它能做什麼？它的生命力為什麼會如此頑強？我對蚯蚓產生了濃厚的興趣，於是央求叔叔幫我查閲了有關蚯蚓的資料。

原來，蚯蚓是一種夜行環節動物，它喜温、喜濕、喜安靜，而且怕光，白天棲息在潮濕、通氣性好的土壤中。它特別喜歡吃甜食，也愛吃酸料，但不愛吃苦料和有單寧味的料，鹽料對它有毒害作用。

更重要的是，蚯蚓是一位傑出的“環境衞士”，許多垃圾和廢棄物都是它的營養食料，如：腐爛的落葉、枯草、蔬菜碎屑、作物秸稈、禽獸類、瓜果皮、造紙廠、釀酒廠或麪粉廠的廢渣以及居民點的生活垃圾。

另外，蚯蚓還具有神奇的再生能力，它的生命力非常強。同時，它還具有很高的藥用價值，還是農民伯伯的好幫手呢！它會鬆土、能幫助莊稼吸收水份和肥料。

“灰姑娘”——蚯蚓其實是個寶，它勤勞的品格真令人佩服！小朋友們，你們可不要小瞧它，以後一定要愛惜它喲！

挖蚯蚓作文篇2

哇!老師怎麼把蚯蚓帶到學校來了，太可怕了!今天老師把蚯蚓帶到了學校裏來，教室裏熱鬧非凡。

你看!它身體好像手風琴一樣一拉一縮的。老師叫我們看、聞、聽、摸。看它的環帶的時候，我一目瞭然了。微紅的環帶、粉紅的肚皮。它一頭尖一頭圓，你們知道哪邊是頭嗎?嗯，你們都對了，圓的是頭，尖的是尾。聞的時候，我聞了一秒鐘後，就不想靠近它了。因為太臭了!我懷疑它在土裏呆得太久了，土很臭，蚯蚓就很臭了。聽的時候，沒有聲音。我想：它活動的時候肯定是有聲音的呀，是我聽不見，還是教室裏太吵呢?摸的時候，我跑得遠遠的，因為我不敢。心想：我這樣不成膽小鬼了嗎?後來我還是鼓足勇氣把蚯蚓從杯子裏拿出來放到了自己的手上，感覺到了癢、冷、軟。

老師叫我們把蚯蚓切成兩半，試一試能不能成兩條。我想：如果試驗失敗了，我不成劊子手了嗎?我的血管裏似乎有螞蟻在爬的感覺。

這時候，我好像沒吃飯一樣，手都抬不起來了，可我還是一咬牙，一閉眼，抬起手來切了一刀。當我睜眼的時候，蚯蚓的頭還在亂跳，尾巴一動不動，還流着血。我心想：完了，我真成劊子手了，怎麼辦呀。我小心的抬頭碰了碰它的尾巴，哇!它的血居然不流了，尾巴還在那兒跳起了搖擺舞呢。現在，我又希望蚯蚓真的會變成兩條了。

通過這次作文課，我知道蚯蚓是我們的好朋友，千萬不要傷害它們。

挖蚯蚓作文篇3

在觀察大自然中的奧祕時，我偶然發現蚯蚓切成幾段不會死，蚯蚓為什麼不會死呢？為了繼續探索這個祕密，我進入了更深入的觀察分析並研究。

有一次，在鄉下和弟弟外出抓蚯蚓準備給公雞餵食，到處尋找蚯蚓密集的巢穴，“找到了”弟弟喊道，回家後我把蚯蚓切成四段，方便公雞啄食。突然，我發現蚯蚓竟然還在活蹦亂跳！我驚訝得合不攏嘴。於是，我陷入了沉思。弟弟突然碰了我一下説：“發什麼呆呢？蚯蚓快跳了。”我這才從深思中醒來。可是，蚯蚓為什麼會逃走呢？夕陽西下，我們回了家。

回到家中，我問爸爸蚯蚓切斷了為什麼不會死呢？還會走動逃命呢？爸爸説這需要科學的答案就自己查找資料。於是我在媽媽為我買的《十萬個為什麼》中查到了答案：蚯蚓是一種低等環節動物，生得有頭有尾，有口腔、胃腸、肛門。它們的身體是由兩條尖的管子套在一起組成的。外面的一層是一環一環連起來的體壁，其中有許多中胚層細胞組成的肌肉系統，體內有一條消化道，從頭至尾貫穿在一層層的隔膜中間。在內外兩層管之間，充滿體腔液，在每一隔膜的腹面都有一個小孔成為體腔液在體內穿行的通道，蚯蚓若被切成兩段，斷面上的肌肉組織馬上加強收縮，一部分肌肉迅速溶解，形成新的細胞團。這時血液中的細胞同時形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合。與此同時體內的消化道、神經系統、血管等組織細胞通過有絲分裂，迅速向再生長，就會長成新的尾巴和頭出來。我還從相關資料中得知，蚯蚓還是環保小衞士，污泥從蚯蚓的肚子裏過一過，就能吃掉污泥中的污染物，蚯蚓吃下污泥吸收營養，產下有機肥，可以用來做飼料。現在的人們還在用西瓜、南瓜、西紅柿、胡蘿蔔等去餵養蚯蚓，把蚯蚓培育成藥還能治療心腦血管等疾病。

你們説蚯蚓是不是神奇!它不但神奇，而且環保，可以再生。

挖蚯蚓作文篇4

我是一條喜歡世界的土地上各種各樣幸福的小蚯蚓，我們一家有五條蚯蚓，我們幸福的生活在一起我覺得我是一個很幸福的蚯蚓

白天我去和其他和我一樣大的蚯蚓去為更多植物鬆土，就像現在開發新天地一樣，探索新的知識，晚上我們就休息了。因此我為為人們我們為人類做了很多，人類，也不傷害我們，我們自由自在的開拓更多土地，我幸福極了

我很喜歡土地因為土地給了我們生存的生命！我也很喜歡露水，因為每到清晨，露水就會向我眨眼睛，我就很開心，但是露水一會兒就會消失了，她告訴我她是要為植物們澆水，我覺得説露水實在是太善良了，我很喜歡露水。露水像一顆亮晶晶的珍珠一樣也像天上的小星星。她有時候還會跟我講她的天上的故事我很喜歡來找她玩兒。

在家裏時，爸爸愛我，媽媽也愛我，我也幸福極了，我很愛這個美好的家庭。有時天氣涼快一點時，我們會把頭探出土地，一邊欣賞天空中的夜空，一邊感受清涼的微風，我覺得那時也特別幸福。

我最喜歡和全家一起去旅遊，也就是去欣賞其他地方的好景色，有時還可以邊鬆土，邊有上着11舉兩得的事呢，取得遠解釋當然也很廣泛了，有時候我們甚至還會住在那裏也和以前一樣，享受着涼風和家人在一起，回去時也順便去完成我們的使命，請盡我們的一份力，讓我們盡力而為，這才不會太辛苦，只要認真對待就可以了，把它當做一件有意思的事就可以了，我享受這世界帶來的命運，幸福極了

我是一條幸福快樂的小蚯蚓，我不求回報會把植物的土中的軟軟的，讓他們有地方紮根，我很幸福！

挖蚯蚓作文篇5

嗨，大家好！你們還認識我嗎？沒錯，就是我－蚯蚓。我棕色透明的身體多麼漂亮，整個大地，都是我的家園，我無處不在的“忙碌”着。

你們別看我小，但我的本領可是厲害的。有一次，我正悠閒地在路上散着步。忽然，一個小男孩出現在我的眼前，他先是好奇的觀察着我，隨後，他從口袋裏掏出一個亮光閃閃的小刀，向我砍了過來，我的身體瞬間成了兩段。以為我已“犧牲”，他便揚長而去。我暗自竊喜，可能他還不知道我的本領吧？我拖着“受傷”的身體繼續前行，絲毫沒有“疼痛”。因為我的身體可以再生，用不了多長時間我就可以“自愈”，我還是那個漂亮、帥氣的我。怎麼樣，我這個本領厲害吧！

在這個世界上，我可不是“吃白飯”的，我是“身負重任”的。我的`光輝使命就是給土壤“做按摩”，使它變得柔軟，稀鬆，讓那些生長泥土裏邊的植物能夠“呼吸順暢”，能夠“茁壯成長”。

但是隨着社會的進步，我的工作卻變得愈發難做了。人類現在越來越不愛護我們，越來越不愛惜地球媽媽了。他們亂扔垃圾、破壞環境；他們亂砍亂伐，大片的土地導致“沙漠化”。一座座拔地而起的工廠，一根根高聳入雲的煙囱，給我們的生活帶來了許許多多的不便，許許多多的污染，地球媽媽變得遍體鱗傷，惡略的生活壞境給許多人帶來了疾病，許多植物也奄奄一息……

作為生活在地球的一份子，我要呼籲人類：保護地球，珍惜我們共同生活的家園！

挖蚯蚓作文篇6

大家一定有過探索的經歷！我們一起來討論討論我的“奇妙之旅吧！

記得在前不久（大約一兩個星期前），我在放學回家的路上，無意間發現了一條蚯蚓，正在緩慢地挪動着他自個兒的身子，這讓我感到了好奇，心想：我決定好好地研究一下這個小傢伙兒！心裏想着嘴裏就説了出來，媽媽發現了我的想法後，告訴了我：蚯蚓是一個怎麼切也切不斷的動物哦！我不信，第二天便開始了自己的探索！

一大早，我就去小區裏捉了兩條蚯蚓放在小盒子裏，然後拿回家裏。“開始做實驗嘍！”我興奮地叫了起來。拿來砧板，把小蚯蚓放在砧板上，用刀狠狠地切了一刀，一下子，一種黃色的液體流了出來。我想，都流“血”了。1個小時後：呀！怎麼不流“血”了？我仔細一瞧，傷口居然癒合了，只不過還是可以看出被切割過的痕跡。我想，不會復活了吧！便去找適合的花盆，把它埋了。2個小時後：蚯蚓的兩個腦袋成了四個腦袋，傷口也找不到了。我十分驚訝，想，傷口怎麼沒了，難道蚯蚓真的會再生嗎？媽媽笑着對我説：“看看，我説得沒錯吧！”我半信半疑，做了第二個小實驗，還是像剛才一樣，把它切成了兩段，只是位置有了不同，想不到它竟然流“血”過多，死了！我非常驚奇，都弄不清是怎麼回事了！

後來，經過我的調查研究，得到的結論是：蚯蚓的內部結構是重複再重複的。就要看你怎麼切了，正好切到它的心臟，那就兩段都不能活了。如果正好切到隔開重複的部分，就會變成一對“雙胞胎”！明白了吧！這個道理可是連我媽媽都不知道的哦！

這次的實驗使我學到了很多知識，受益匪淺吶！怎麼樣，這就是我的個人小探索，你的呢？大自然有數不勝數的祕密等着我們去探索呢！